美术教师学习计划
美术教学计划(通用9篇)(最新)
本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
小学美术教师个人规划书范文10篇
1.小学美术教师个人规划书范文一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。
大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。
但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
三、本期教学任务本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。
四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
五、教学要注意的问题1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
美术学习计划(集锦10篇)
美术学习计划(集锦10篇)时常喜欢给自己列工作以外的各种。
虽是如此也多少与工作都有所关连。
也尽管没都能兑现，但多少都会有所收获。
静小心来回忆工作近5年的情景，自己悄无声息的走过了那些自负、失望、迷惘、动摇、自信的时光。
今天逐渐成长正值年轻的我，也越来越能意识到不是谁生下来就是将军，也不是哪件事情与世隔绝一下子就能做好的。
事情的发展需要过程，人的成长也需要过程。
而作为一名合格优秀的人民教师更加需要对自己不间断的长期规划，不断的汲取营养，升华自身的意志、品质才能与时俱进、在属于自己的位置上发挥的价值。
在未来三年的学习工作中，针对自己的特长及其他基本情况。
对自己担任的美术教学工作规划如下：1认真学习领悟美术新课程标准及教育新动向。
继续主动积极拓展加深美术相关业务学习。
2认真备课、教研，保证质量的上好每堂课，及时做好教学反思。
3继续探究开发校本课程，使“树叶画”这一具有人文化、艺术化、校园化、符合并且有利于小学阶段儿童有效提高创造力、动手能力、想象力的校本课程，在4年的实践创作中做阶段性的总结及理念推广。
让学生们和大自然成为和谐亲密的好朋友。
(一年内努力要做到的)4学以致用苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》(二年内要努力做到的)5积极参加及组织学生参加各种美术交流活动，更好促进学生的美育发展;积极参加市优课的评选及各种专业竞技，在相对公开、公正、公平的条件下切磋技艺、借鉴学习，成为学科带头人。
(三年内要努力做到的)转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。
可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。
现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。
初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。
美术老师教学计划15篇
美术老师教学计划15篇美术老师教学计划1一、班级情况分析本班有37人，学生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今后的教学中改进的二、教学目标1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。
2、选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
三、教学重点、难点1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。
2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。
3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。
4、学平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。
5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和革命历史画欣赏，提高审美能力。
四、教材分析我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
每一课都有侧重点,都能够涉及到“造型?表现”、“设计?应用”、“欣赏?评述”、“综合?探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
五、教学具体措施1、注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会。
2、积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，创造性的运用美术语言。
3、创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。
4、评价体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5、重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
初中美术教师的个人计划8篇
初中美术教师的个人计划8篇第1篇示例：初中美术教师个人计划一、提升教学能力1. 参加专业进修培训班：我计划参加各类美术教学培训课程，提升自己的教学能力和专业水平，学习最新的教学理念和方法。
2. 听取同行意见：我将积极参加美术教研活动，与同行教师交流教学经验，吸取他们的教学方法和技巧。
3. 不断创新：在教学中，我将尝试使用不同的教学方式和媒介，激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术能力。
二、关注学生个性发展1. 注重学生实践能力：我将鼓励学生勇于尝试，培养他们的创造力和实践能力，让他们在实践中感受美术的乐趣。
2. 鼓励学生表达自我：我将尊重每个学生的个性特点，鼓励他们表达自我，创作属于自己的作品，发挥他们的创造潜能。
3. 关心学生心理健康：我将关注学生的心理健康状况，建立良好的师生关系，关爱、理解和支持每一个学生。
三、积极参与学校文化建设1.参加校园文化活动：我计划积极参与学校的文化活动，带领学生参加美术展览、比赛等活动，展现学生的艺术才华。
2. 组织美术社团活动：我将组建美术社团，为对美术感兴趣的学生提供展示才华的平台，举办各类美术活动。
3. 开展美术公益活动：我将组织学生参与美术公益活动，带领他们走进社区、敬老院、儿童福利院等地，用艺术传递爱与关怀。
四、健康生活，积极进取1. 注重健康生活：我将保持良好的生活习惯，注意饮食和作息，保持身心健康，以更好地为学生服务。
2. 不断进取：我将积极进取，勇于挑战自我，不断探索美术教育的新领域，为学生提供更优质的教学服务。
以上便是我作为初中美术教师的个人计划，我将不懈努力，提高自己的综合素质和专业水平，以更好地为学生服务，为美术教育事业贡献自己的力量。
谢谢！第2篇示例：我将注重跨学科教学，将美术与其他学科进行有机结合。
在日常的教学中，我将结合历史、地理、文学等学科内容，引导学生通过美术作品来理解和探讨人文社会的历史和文化。
通过跨学科的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的整合能力和综合应用能力，培养他们的综合素养和学科交叉思维能力。
美术教师教学计划6篇
美术教师教学计划6篇美术教师教学计划篇1美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践潜力。
教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必须的增长和提高。
三、重点难点：根据学生状况和地域的状况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
美术教师教学计划篇2一、教材分析：建模和演示运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言，经过描述、立体造型等手段，选择自我的工具和材料，记录和表达自我所见、所听、所感、所思，发展意境和创造本事，传达自我的思想感情。
2024年幼儿园美术教师计划（3篇）
2024年幼儿园美术教师计划今年，美术教学工作被我园列为关键任务之一，我将继续承担大班美术教师的职责。
为实质性提升幼儿的绘画技巧，激发并保持他们对美术学习的热情，以及进一步提升兴趣班的教学效果，特制定以下计划：一、幼儿现状评估绘画是儿童天性和爱好的体现，但每个孩子的家庭背景和能力水平各不相同，这在他们的绘画表现上也有所反映。
因此，我们需要提供积极且恰当的指导，针对幼儿的不同情况采取个性化的教育策略。
鼓励幼儿的自信心，将绘画融入游戏中，确保对幼儿作品的自我评价和教师评价得到重视，以培养他们的绘画兴趣，增强绘画的表现力和审美能力。
二、培养目标1、引导幼儿从生活出发，观察并热爱生活，能描述常见的动物或事物。
2、通过游戏化的学习方式，激发幼儿的想象力和潜能，使他们能用线条和颜色表达自己的思想和感受。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等工具的使用，强调实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中探索和学习。
4、熟练运用油画棒进行大面积的底色涂抹，注重培养幼儿的构图技巧，展现自我创造力。
5、根据幼儿的发展情况，通过多元化的活动形式，增强幼儿之间的互动和合作，提升交往能力。
6、培养幼儿对美术的热爱，通过活动增进幼儿的动手能力和参与热情。
三、具体措施1、实施整合性、探究性和选择性的美术活动，以主题式教学为主。
2、根据本班幼儿的实际需求设计绘画课程，并适时调整教学计划。
3、精心设计每次的绘画主题，提前准备相应的教学材料和示范作品。
4、引入新的教育理念和教学方法，提升个人素质，成为幼儿的榜样。
5、利用课余时间观察其他美术班的活动，学习新经验，弥补自身不足。
6、着重培养幼儿良好的绘画习惯，同时加强他们对绘画活动的投入度。
四、教学日程大班美术教学计划____月份：《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空探索》____月份：《脸谱装饰》、《多彩的鱼儿》、《母鸡与小鸡》、《鲸鱼的奇妙世界》____月份：《盛开的花朵》、《雪中的精灵》、《月亮的梦境》、《林间小屋的奇遇》____月份：《彩虹的微笑》、《快乐的鸭子》、《神秘的海底世界》____月份：《自由创作画》2024年幼儿园美术教师计划（二）一、幼儿状况评估：绘画是儿童的天性和嗜好，其发展受家庭背景影响，能力水平呈现显著差异。
美术教师教学计划15篇
美术教师教学计划15篇美术教师教学计划1一、教学目标：在课堂中，运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，以绘画和雕塑的形式，探索不同的创作方法；了解设计类别、功能，利用媒材特性，进行创意和设计；多角度欣赏和认识自然美和美术作品材质、形式和内容等特征，获得初步审美经验和鉴赏能力；美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。
二、教学内容：1、在美术活动中，学习色彩的搭配，提高色彩表现力；学习中国传统绘画形式和方法进行练习；运用计算机、数码相机等进行造型活动。
2、为自己喜爱的书籍、影集、纪念册等设计封面；广告宣传设计；讨论校园或附近社区环境美化方案，并进行设计练习。
3、欣赏现代广告艺术作品，感受和分析作品的创意和方法；通过欣赏经典作品，了解中外美术发展的概况；参观美术馆、博物馆、访问艺术工作室或艺术作坊。
4、调查了解美术与人类生存环境的关系，设计未来发展规划图或制作模型；制作出有创意的`立体造型或活动模型，装饰自己的家庭，美化校园环境三、教材分析：本册教材共13课，六个单元。
其中，欣赏课《秦始皇陵兵马俑》；第一单元，继承和发扬中国传统艺术；第二单元，了解环境雕塑及设计；第三单元，了解黑白装饰画；第四单元，学习色彩搭配；第五单元，学习电脑制作艺术；第六单元，学习和了解古典艺术及书签、纪念册的设计。
四、学生分析：毕业班的学生，已经具备了很好的理解能力和空间想象力。
他们对周围事物的新鲜感特强，易于接受。
因此，在教学过程中应多联系学生生活实际，在欣赏《秦始皇兵马俑群》中，应加强学生的爱国主义教育，让他们了解古代中国人的聪明和智慧、艺术创造力，以及秦朝雄壮威武的气势。
环境问题是全球性的问题，应加强学生的环境教育，注意环境卫生，多美化我们的环境。
学生对于色彩搭配已经学习过，不作重点。
书籍、书签、纪念册的设计制作，让学生动脑、动手，培养他们的美感，提高审美能力。
五、教学进度安排：第一周，欣赏课《兵马俑群》第二周，1、《继承和发扬中国美术的艺术传统》第三周，2、《环境雕塑》第四周，3、《设计制作环境雕塑》第五周，4、《黑白装饰画的美感》第六周，5、《传统艺术的色彩搭配》第七周，6、《建筑艺术的色彩搭配》第八周，7、《未来在召唤》第九周，“五一假”第十周，8、《关注身边的广告设计》第十一周，9、《我们身边的美术遗存》第十二周，10、《探究书籍的奥秘》第十三周，11、《书籍装帧艺术》第十四周，12、《藏书票与书签》第十五周，13、《毕业纪念册设计》美术教师教学计划2一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
教师美术学习计划和目标
教师美术学习计划和目标一、学习计划作为一名教师，要求教学内容丰富多样、形式新颖有趣。
然而美术教学一直以来都是一个让人头疼的问题，很多老师因为自身水平不够或者对美术教学的认识不够深刻，导致美术课堂变成了内容单一、形式呆板的状态。
为了改变这一状况，提高自身的美术水平，让美术课变得更有吸引力和感染力，我决定进行美术学习，培养自己对美术的兴趣和热爱，提高自己的美术水平。
1.明确学习目标我首先需要明确我的学习目标，我的学习目标主要包括：(1) 掌握美术的基本理论知识，包括色彩、构图、造型等方面的知识；(2) 提高自己的美术技能，包括素描、水彩画、油画等不同媒介的绘画技巧；(3) 拓展自己的美术视野，了解不同文化背景下的美术形式和表现方式；(4) 培养自己对美术的兴趣和热爱，让美术成为我生活和工作的一部分。
2.制定学习计划在明确了学习目标之后，我需要制定一个详细的学习计划，包括学习内容、学习时间安排、学习方法等方面的安排。
为了提高学习效率，我将按照以下计划进行学习：(1) 学习内容：首先我将系统地学习美术的基本理论知识，包括色彩搭配、构图原则、造型表现等方面的知识。
然后我将学习不同媒介的绘画技巧，包括素描、水彩画、油画等方面的绘画技巧。
此外，我还将了解不同文化背景下的美术形式和表现方式，拓展自己的美术视野。
(2) 学习时间安排：我将每周安排一到两天的时间进行美术学习，每次持续两到三小时，一来我有义务学习或者备课的时间均会有所不同。
并在每次学习后都会有一段时间的练习与巩固。
(3) 学习方法：我将采取多种学习方法进行美术学习，包括参加美术培训班、阅读美术相关书籍、观摩名家作品等。
同时，我还将积极参加美术比赛和展览，亲身感受美术的魅力，激发自己对美术学习的热情。
3.学习资源准备在制定了学习计划之后，我需要准备好学习资源，包括教材、参考书籍、教学视频等。
另外，我还要寻找专业的美术老师或者艺术家来指导我学习，积极参加美术相关的培训班和讲座，结交美术爱好者和专业人士，不断扩展自己的美术学习资源。
美术教学工作计划6篇
美术教学工作计划6篇美术教学工作计划 (1)一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。
我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。
我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。
在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。
得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
美术教师个人教学计划7篇
美术教师个人教学计划7篇美术教师个人教学计划篇1新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。
五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、抓好常规教学。
1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"（学习业务和政治），进一步提高师表形象。
具体做法是：1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2，在学习中学会反思，改进自我。
进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
三，关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。
积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。
总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的，我也做了如下的计划：课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
美术老师个人工作计划5篇
美术老师个人工作计划5篇美术老师个人工作计划篇1一、学习情景分析（知识、本事、学习习惯等）六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术学科有必须的了解。
具有必须的美术知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用本事和动手制作本事也相对有所提高。
但我校作为农村小学，学生多为留守儿童，美术教学又多为兼职教师承担，学生美术知识和技能掌握总体水平偏低。
二、教材分析浙江人民美术版第11册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择贴合六年级学生身心特点的教学资料设计课题，构成了新的美术教材新体系。
本册共有17课，分为8个隐性单元，资料涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域，其中“造型·表现”、“设计·应用”占有较大比重，“欣赏·评述”大多随堂教学，分配在各课之中。
三、教学目标学生以个人或团体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。
运用美术欣赏和评述的方法，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
四、教学重、难点重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和坚持学生的学习兴趣，培养学生的审美本事和创新本事。
了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践本事。
难点：发展学生的艺术感知本事和造型表现本事，培养审美情操，提高审美本事，同时渗透德育教育。
并且继续加强对学生创新本事和合作本事的培养。
五、教学措施1、教师本人进取学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。
在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情景灵活多样的实施教学。
2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
美术教师个人学习成长计划(通用3篇)
美术教师个人学习成长计划（通用3篇）美术老师个人学习成长方案（通用3篇）美术老师个人学习成长方案篇1在教学实践中，自觉反思，深化讨论。
不断发觉、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式，特制订工作方案如下：一、指导思想：本学期的培训，主要以老师的师德建设、教育观念、学问结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。
全组成员坚持乐观进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：1、通过全员培训，提高老师思想政治素养、职业道德水准。
2、在美术新课程中，老师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术老师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思想素养和业务力量。
促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强学问更新与拓展。
加强同学美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高老师的教育教学力量、教育教学讨论力量，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。
把握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：依据学校工作和老师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：(1)职业道德：包括中学校老师职业道德规范，老师必需把握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与老师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校进展等。
(3)专业技能：如书法、国画、颜色、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高同学素养"等课题试验活动。
通过课题培训与研讨，提高老师发觉问题、分析问题、解决问题的力量。
(5)现代教育技术：校本培训应使老师尽快把握教学所需的现代教育技术，重在应用。
美术教师学期教学目标与计划例文(5篇)
美术教师学期教学目标与计划例文新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。
并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。
争取把每节课的导课设计新颖、独特。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。
如班级艺术园等。
b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。
四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
美术教师学期教学目标与计划例文（二）作为____小学的一名美术教师，我觉得是一件非常开心且光荣的事情。
对于我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。
学校注重学生多方面的发展，对于我们美术教师也是非常重视的。
新的一个学期来了，我也做出了一个新的计划，希望可以在接下来的时间里，好好的进行下去。
美术教师学年教学计划5篇
美术教师学年教学计划5篇美术老师学年教学打算1一、指导思想以新课程标准为指导，更新老师的〔教育〕理论。
主动探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。
理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。
二、学情分析(一)从同学习惯、生理等分析：随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，〔想象力〕也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备〔儿童〕性的绘画力量!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
(二)从把握学问状况分析与〔措施〕：这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的〔爱好〔爱好〕〕，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。
三、教材分析(一)教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用〔日记〕画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及〔其它〕塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。
(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
四、教学目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的〔方法〕，丰富视觉、触觉和审美〔阅历〕，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
2023年美术教师个人计划发展美术教师个人计划与总结(14篇)
2023年美术教师个人计划发展美术教师个人计划与总结(14篇)美术教师个人规划进展美术教师个人规划与总结篇一在将来三年的学习工作中，针对自己的特长及其他根本状况。
对自己担当的美术教学工作规划如下：1仔细学习领悟美术新课程标准及教育新动向。
连续主动积极拓展加深美术相关业务学习。
2仔细备课、教研，保证质量的上好每堂课,准时做好教学反思。
3连续探究开发校本课程，使“树叶画”这一具有人文化、艺术化、校园化、符合并且有利于小学阶段儿童有效提高制造力、动手力量、想象力的校本课程，在4年的实践创作中做阶段性的总结及理念推广。
让学生们和大自然成为和谐亲切的好朋友。
（一年内努力要做到的）4学以致用*的《给教师的100条建议》（二年内要努力做到的）5积极参与及组织学生参与各种美术沟通活动，更好促进学生的美育进展；积极参与市优课的评比及各种专业竞技，在相对公开、公正、公正的条件下切磋技艺、借鉴学习，成为学科带头人。
（三年内要努力做到的）美术教师个人规划进展美术教师个人规划与总结篇二一、进展方向：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。
二、总目标努力学习专业学问，提高专业素养，努力成为业务水平较高的教师。
三、进展目标：1、做勤学型的教师。
养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。
使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问构造的人。
2、做一名善思型的教师。
学而不学则罔，思而不学则怠。
美术教师个人业务学习计划
美术教师个人业务学习计划一、学习目标1. 提高教学设计能力，提升教学水平；2. 深化对美术教育理论知识的学习和掌握；3. 探索美术教育与跨学科融合的方法；4. 加强观察和实践能力，提高教学实效；5. 提升对学生个体差异的认知与应对能力；6. 不断提升自身的美术水平和审美能力。
二、学习内容1. 理论知识学习通过阅读美术教育理论专著、期刊、论文等，深化美术教育理论知识的学习，如美术教育的心理学基础、美术教育的发展历程、美术课程设计理论等，提升自身的美术教育理论素养，为教学实践提供理论指导。
2. 教学设计能力提升通过学习教学设计相关的专业书籍和课程，在实际教学中不断尝试新的教学设计方案，致力于创新与改进美术教学的方法和手段，提高教学设计的水平。
3. 跨学科融合在探索美术教育与跨学科融合的过程中，学习相关的教育学、心理学、社会学等跨学科知识，探索美术教育与其他学科的融合路径，探讨如何在跨学科融合中提高学生的综合素养。
4. 观察与实践通过实践、参观美术展览、与其他美术教师的交流等方式，加强对美术领域的观察与实践，不断提高自己的美术水平，丰富自己的美术素养。
5. 个体差异认知与应对能力学习儿童心理学、心理辅导等相关知识，提升对学生个体差异的认知与理解，学习如何在实际教学中更好地应对不同学生的个体差异，帮助每个学生发展潜能。
6. 美术水平提升参加美术培训班、课外美术教育课程等，不断提升自己的美术技能和审美能力，为更好地教学实践提供支持。
三、学习计划1. 美术教育理论知识的学习阅读相关专业书籍、期刊、论文，每周安排固定的时间进行学习，加深对美术教育理论知识的掌握。
2. 教学设计能力提升参加教学设计相关的专业课程，学习教学设计的理论知识，并在教学实践中不断尝试新的教学设计方案。
3. 跨学科融合的学习通过学习相关的教育学、心理学、社会学等跨学科知识，探索美术教育与其他学科的融合路径，尝试将跨学科融合应用于实际教学。
美术教师业务学习计划
美术教师业务学习计划一、学习目标作为一名美术教师，我希望通过学习提高自己的教学水平和专业技能，为学生提供更好的美术教育。
具体目标包括：1. 深入了解美术教育的理论与实践，掌握美术教学的基本原理。
2. 提高自己的绘画技能和艺术创作能力，以便更好地指导学生进行绘画和创作。
3. 学习教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习兴趣。
4. 关注教育领域的最新发展和研究成果，不断更新自己的教育理念和教学内容。
5. 发展自己的专业视野，拓展与其他美术教师的交流和合作。
二、学习内容和方法1. 美术教育理论与实践深入研读美术教育的相关书籍和文献，了解美术教育的发展历程和理论框架。
同时，结合自己的实际教学经验，反思和总结教学中的问题和挑战。
通过参加相关研讨会和研究课题，与同行进行深入交流和讨论，加深对美术教育的理解和认识。
2. 绘画技能和艺术创作参加绘画班、艺术展览及工作坊，结合艺术家的作品学习绘画和艺术创作技巧。
积极实践和尝试新的创作方式，不断丰富自己的艺术修养和审美能力。
同时，在教学中分享自己的创作经验和成果，激发学生的兴趣和创作热情。
3. 教学方法和策略通过观摩其他老师的课堂，结合网络资源和教学资料，学习和借鉴不同的教学方法和策略。
同时，积极参加教育培训和研讨会，学习更多的教学技能和教学资源。
在实际教学中，不断尝试新的教学方法和策略，发现适合自己的教学风格和特点。
4. 教育研究和学术交流关注教育领域的最新发展和研究成果，参加相关的学术会议和研讨会。
通过发表论文和参与学术讨论，积极参与教育研究和学术交流。
同时，拓展自己的专业视野，积极寻找与其他美术教师的合作和交流机会。
三、时间安排和实施计划1. 第一阶段（1-3个月）深入学习美术教育的相关理论和实践，反思和总结自己的教学经验和问题。
参加绘画班和艺术展览，提高自己的绘画技能和艺术创作能力。
结合网络资源和教学资料，学习不同的教学方法和策略。
2. 第二阶段（3-6个月）参加相关研讨会和研究课题，与同行进行深入交流和讨论。
小学美术教师业务学习计划个人
小学美术教师业务学习计划个人一、学习目标作为一名小学美术教师，我希望通过业务学习提升自己的教学水平和专业能力，为学生提供更好的美术课程。
具体学习目标如下：1. 理论知识：深入学习美术教育的相关理论知识，包括美术教学原理、美术史、教学方法等方面的知识。
2. 实践能力：提高自己的美术创作能力，增强美术经验，为学生示范更多的美术作品。
3. 教学技能：学习和掌握丰富多样的美术教学技巧，包括教学设计、教学活动策划等。
4. 课外拓展：积极参加各种美术教育培训、研修会议，拓展自己的教育观念和思路。
二、学习内容和方法1. 美术理论知识学习通过阅读美术理论方面的书籍和文献，深入了解美术教育的理论基础，同时结合自己的教学实际进行反思和总结。
在学习过程中，可以多向有经验的老师请教，多了解不同观念和见解，拓展自己的视野。
2. 美术实践能力提升参加美术创作培训班，学习各种绘画技法和创作技巧，不断提高自己的美术水平，积累更多的美术作品，建立自己的美术作品库。
同时通过互联网等渠道，学习其他领域的艺术作品，拓宽自己的美术素养。
3. 教学技能提升参加美术教学技巧的培训课程，学习发掘学生的美术潜能、激发学生的兴趣和主动性、帮助学生形成良好的美术习惯等教学方法。
多思考教学设计，细化教学活动，注重个性化、差异化教学，为学生创设更多的美术绘画场景。
4. 课外拓展利用假期时间参加美术教育培训和研讨会，进行学术交流和心得分享。
通过与他人的交流，吸取他人优秀的教学经验，不断完善自己的教学理念。
三、措施和计划为了实现以上的学习目标，我制定了以下的学习措施和计划：1. 学习时间规划每周安排固定的学习时间，每天抽出一定的时间用于阅读、绘画、回顾教学内容等，合理安排各项学习任务。
2. 学习内容细化将美术理论知识、实践能力提升、教学技能提升和课外拓展细化为每周的学习任务，每周着重安排一个学习内容，并制定明确的学习计划和目标。
3. 参加培训课程积极参加美术理论和教学技巧方面的培训课程，学习先进的教学理念和方法。
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个人成长计划（美术）为了适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，担负起培育人才的重任，提高自己的教学水平和教育科研的能力，必须不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。
因此，对未来三年的教育教学工作，我制定了以下的计划。
一、师德养成目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。
教师职业作为一种培养未来的职业，要有强烈的责任感。
要热爱教育事业，尽心尽责，教书育人。
今后，我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。
我要把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
二、专业成长目标：（1）、学习成长教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。
只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。
要成为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识。
在将来的三年内我要积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。
通过理论的学习、交流和碰撞，使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
我还要主动了解相美术学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。
（2）、课堂教学在今后备课、上课过程中树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，准确有效地落实到每一个学生身上。
认真上课，注重课堂教学的有效性，遵循教育规律、揣摩学生心理，科学地、有针对性地安排有效的训练，提高40分钟的教学效率。
充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的认知特征相适应，以活泼多样的课程内容和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养。
在教学中，创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。
降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力。
（3）、课外拓展除平时课堂教学活动外，我还将在所教班级中积极组织开展各类美术课内外活动。
认真的、切合实际的评价学生。
努力开发校本课程资源，开展多种形式的教育活动，加强学生之间、学校之间、省市之间的学生作品的交流。
二、教科究目标：通过主动参与教学研讨活动，进行美术教学理论、课堂教学措施等研究，同组教师相互学习，不断探索提高科学教学有效性方法措施。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
在近三年内，我将加强学习美术学科有效性教学方面的资料。
精读教学专著，研读教学期刊，撰写一读书心得。
并将心得总结为教学论文用以与美术教育同仁交流研讨。
我还将不断提高教育教学中的研究能力，针对教学中的问题，多多组织和参与各级课题研究，提出解决问题的办法。
为适应教育教学发展的需要，同时也为体现自身的价值，以上我是对近三年思想、教学、研究的发展规划。
篇二：美术教师个人工作计划美术工作计划一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:二、教学目标：本学期的美术教学工作，将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工，继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我校教师将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
四、教材的特殊处理：2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4，要求学生作好材料的准备工作。
要做到：课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
篇三：美术教师工作计划美术教师个人工作计划新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是八年级1-11班和七年级11班美术课教学。
为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强业务学习，提高自身业务能力和综合能力，努力提高理论水平与实践能力。
并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：1、认真钻石教材，灵活运用教材，研究学生，备好每一节课，认真书写每一课教案。
2、按照新课标要求认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性，争取把每节课的导课设计新颖、独特。
3、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
4 、组织美术研讨和交流活动，向本校另外两位美术教师学习、取长补短，共同提高专业素质。
5、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
以课堂为载体，搭建展示平台进行丰富多样的教学活动，多与学生交流互动，发展学生个性。
6、通过多种方式激发学生的美术兴趣，引导学生进行艺术探索，提高学生的审美能力和美术鉴赏水平。
7、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养学生美术特长，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
8、按照学校要求做好各项工作，认真完成各位领导分配的工作任务。
音体美组：陈宏二○一四年二月篇四：美术教师个人发展计划临河二中2013-2014年美术教师个人发展规划刘丽英秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，我们有必要加强业务学习进修，参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应改革。
因此，本学期个人业务提高进修计划如下：一、师德修养1、学习《教师职业道德规范》、《行风建设十不准》，率先垂范，为人师表。
学高方为师，德高方为范。
我要以自己的模范行动树立一面旗帜。
二、业务学习认真组织集体备课。
通读教材，掌握教材脉络，按课程标准细化量化每课的教学重点、难点，活动程式及步骤。
系统地学习新课程标准。
为全面提高学生的美术素养，从自身开始努力。
按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。
培养创新意识、创新能力和创新精神。
三、开展读书活动学习《教育的理想与信念》、《成功教育》、《美术课程标准解读》、等书目。
在认真阅读的同时，记录好学习过程中的体会或心得，学到先进的教育理念和科学的教育方法。
不断地更新和储备教育理论知识。
将读书活动具体纳入我们的工作日程中来，做到学无止境，努力提高个人自身的文化修养。
四、业务能力提高原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。
现在，要的依据和形式等，传授给新人。
组织年轻教师参加五项全能比赛。
并共同参与教育教学理论研究。
力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全--引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。
把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。
使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
是我校的美术教育，生机勃勃地开展起来。
为全面提高教学质量作出应有的贡献。
篇五：美术教师个人研修计划美术教师个人年度研修计划指导思想以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。
在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展工作。
研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。