小班语言活动教案：不听话的小鸡教案(附教学反思)

小班语文活动课程计划：不听话的小鸡教学计划（反思教学）

小班语言活动不听话的小鸡教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,孩子们可以仔细观察图片的内容并充分想象,表达自己的自己的意见,通过屏幕内容教育孩子不应随便离开小组,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看看不听话的小鸡教学计划.活动目标：

1.幼儿可以仔细观察图片的内容,充分想象和表达自己的意见.

2.通过屏幕内容,教育幼儿不要随便离开小组.

3.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法.

4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣.

5.通过视听和口语相结合发展连贯表达的能力.

活动准备：

图四

活动程序：

I.领导主题

老师：鸡妈把鸡带到草地上捕捉昆虫.您认为孩子会怎么样？

孩子们可以自由地想象.

老师：我们来看看最后发生了什么？（相机显示图片1）

看看图片

1.图1：鸡妈把鸡带到草地上捕捉昆虫.鸡妈妈怎么对鸡说什么？鸡是怎么做到的？小黄鸡是怎么做到的？

小黄鸡不服从,离开了所有人.它会去哪里？（相机显示图片2）图2：小黄鸡去哪儿了？发生了什么？小黄鸡看到老猫抓住它,它是如何表现的？谁会救它？（照片显示相机3）

图3：谁来救小黄鸡？鸡妈怎么拯救小黄鸡？请年轻

做这个动作.谁能完全说出这张照片的意思？

老师总结：鸡妈妈来了,老猫逃了出来.

5.图4：想一想,鸡妈妈怎么说这只小黄鸡？小黄鸡知道什么？

6.看看图片并完整讲述故事.

个别地说.让我集体谈谈. （认识好孩子）.

讨论

当我们外出工作时,我们可以离开小组吗？为什么？

2.如果我离开小组会怎么样？

孩子们讨论并讲述.

课后反思：

《不听话的小鸡》据说小黑鸡不听母亲的话.当她离开小组出去独自玩耍时,她处于危险之中.这只大猫几乎吃了小黑鸡.最后,鸡妈逃离了大猫,救出了小黑鸡的故事.它旨在教育幼儿不要独自离开小组,否则

将是危险的.我选择这种材料太旧了.材料的选择太教育,不新颖,孩子们不是很感兴趣.

孩子们在画作中出现.