九年级物理电动机课件
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人教版初中物理九年级全一册 第4节 电动机 初中九年级物理教学课件PPT课件
第4节 电动机
通电导线在磁场中受力的情况
结论：通电导线在磁场中受到力的作用， 力的方向跟电流方向和磁场方向有关。在
这个现象中，电能转化为机械能。
通电的矩形线圈在磁场中
通电的矩形线圈在磁场中
平衡位置：当线圈平面与磁感线垂直时， 线圈受到平衡力的作用，这个位置叫做线
圈的平衡位置。
通电的矩形线圈在磁场中 怎样才能使线圈持续转动呢？ a. 后半圈断电，线圈靠惯性转过去。 b.后半圈改变线圈中的电流方向，也就改 变了线圈上下两边的受力方向，使线圈持
续转动。
电动机 实际的电动机是利用换向器使它连续转
动的。
电动机
电换动机向 器
结构：两个铜半环、两个电刷。
电动机
原理：利用通电线圈在磁场中受力转动的原 理；利用换向器使线圈持续转动。
换向器原理：每当线圈刚转过平衡位置，就能 自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
电动机 构造：定子（磁极）和转子（线圈）
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向不变
动手动脑学物理
3.课后，根据上课时观 看的视频资料，结合本节 课学到的知识，用老师发 给你的电池、磁铁和导线， 做一个有趣的小电动机。
谢谢
1．要改变直动流手电动动脑机学的物转理动方向,应采取的方法是 改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
2、关于通电动导手体动在脑磁学场物里理受力方向与电流方向和磁 感线方向之间的关系，下列说法中错误的是[ ]
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
通电导线在磁场中受力的情况
结论：通电导线在磁场中受到力的作用， 力的方向跟电流方向和磁场方向有关。在
这个现象中，电能转化为机械能。
通电的矩形线圈在磁场中
通电的矩形线圈在磁场中
平衡位置：当线圈平面与磁感线垂直时， 线圈受到平衡力的作用，这个位置叫做线
圈的平衡位置。
通电的矩形线圈在磁场中 怎样才能使线圈持续转动呢？ a. 后半圈断电，线圈靠惯性转过去。 b.后半圈改变线圈中的电流方向，也就改 变了线圈上下两边的受力方向，使线圈持
续转动。
电动机 实际的电动机是利用换向器使它连续转
动的。
电动机
电换动机向 器
结构：两个铜半环、两个电刷。
电动机
原理：利用通电线圈在磁场中受力转动的原 理；利用换向器使线圈持续转动。
换向器原理：每当线圈刚转过平衡位置，就能 自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
电动机 构造：定子（磁极）和转子（线圈）
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方 向不变
动手动脑学物理
3.课后，根据上课时观 看的视频资料，结合本节 课学到的知识，用老师发 给你的电池、磁铁和导线， 做一个有趣的小电动机。
谢谢
1．要改变直动流手电动动脑机学的物转理动方向,应采取的方法是 改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
2、关于通电动导手体动在脑磁学场物里理受力方向与电流方向和磁 感线方向之间的关系，下列说法中错误的是[ ]
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
202X人教版九年级物理全册课件20.4 电动机(共41张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
线圈就会继续转动下去
F
S
N
F
改变电流方向
演示: 让线圈动起来
通过改变线圈中 的电流方向
如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠 近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连 续转动
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ • 电动机的基本构造:主要 1.转 子
?? 2.定 子
? 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
直流电动机的基本组成部分
定子
转
子
磁体
线圈（电枢）
换向器
直流电动机的优点 转速可以连续调节
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的. • 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就
改变了电流方向,从而受力方向改变使线圈 连续转到下去.
• 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈 电流方向,使线圈得以连续转动.
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
• 靠近S极的线圈受到的力始终向上 • 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立 刻改变其中的电流方向……
4．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置 时，导线ab所受磁场力的方向（ C ）
A．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流 方向都没改变 B．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流 方向都改变了 C．相反，是由于流过ab的电流方向相反了 D．相反，是由于磁场方向相反了
九年级物理全册 直流电动机课件
人机交互与物联网
人机交互和物联网技术将为直流电动机的发展带来新的机遇。通过与计算机、传感器和执 行器的配合，实现电机的远程监控和管理，提高生产效率和安全性。同时，人机交互技术 的应用将使电机更加智能化和易于操作，提高用户体验。
THANKS
感谢观看
03
闭环控制系统广泛应用于高精度、高稳定性的控制系统中，如
工业生产中的精密加工、航空航天等领域。
05
直流电动机的维护保养
日常维护保养
保持电动机清洁
经常用干燥的布擦拭电动机，以防止灰尘和污垢堆积，同时要定 期清理散热风扇和通风口，确保良好的散热效果。
检查电动机的接线
定期检查电动机的接线是否牢固，是否出现裸露或断裂现象，以防 因接线不良导致电动机工作异常。
汽车电器
汽车中的电器设备如雨刷器、空调 等也常常使用直流电动机进行驱动 。
其他领域
航空航天
在航空航天领域，直流电 动机作为驱动电机被用于 各种飞行器中。
医疗设备
医疗设备中也有很多地方 使用到直流电动机，如假 肢、轮椅等设备的驱动。
机器人
机器人是近年来直流电动 机应用的新兴领域之一， 作为驱动电机被广泛应用 于各种类型的机器人中。
换向器
换向器是直流电动机的重要组 成部分，它由许多铜片组成， 每个铜片的外沿套着绝缘材料 。
转轴
转轴连接着电枢和负载，是支 撑电枢和传递扭矩的重要部件 。
磁极
定子，提供磁场，通常由铁和 铜制成。
直流电动机的工作原理
通电导体在磁场中受到力的作用
当直流电流通过导体时，导体受到安培力的作用，从而产生旋转力矩。
注意电动机的噪音和振动
倾听电动机运转时是否有异常的噪音或振动，如有则需及时停机检 查并修复。
人机交互和物联网技术将为直流电动机的发展带来新的机遇。通过与计算机、传感器和执 行器的配合，实现电机的远程监控和管理，提高生产效率和安全性。同时，人机交互技术 的应用将使电机更加智能化和易于操作，提高用户体验。
THANKS
感谢观看
03
闭环控制系统广泛应用于高精度、高稳定性的控制系统中，如
工业生产中的精密加工、航空航天等领域。
05
直流电动机的维护保养
日常维护保养
保持电动机清洁
经常用干燥的布擦拭电动机，以防止灰尘和污垢堆积，同时要定 期清理散热风扇和通风口，确保良好的散热效果。
检查电动机的接线
定期检查电动机的接线是否牢固，是否出现裸露或断裂现象，以防 因接线不良导致电动机工作异常。
汽车电器
汽车中的电器设备如雨刷器、空调 等也常常使用直流电动机进行驱动 。
其他领域
航空航天
在航空航天领域，直流电 动机作为驱动电机被用于 各种飞行器中。
医疗设备
医疗设备中也有很多地方 使用到直流电动机，如假 肢、轮椅等设备的驱动。
机器人
机器人是近年来直流电动 机应用的新兴领域之一， 作为驱动电机被广泛应用 于各种类型的机器人中。
换向器
换向器是直流电动机的重要组 成部分，它由许多铜片组成， 每个铜片的外沿套着绝缘材料 。
转轴
转轴连接着电枢和负载，是支 撑电枢和传递扭矩的重要部件 。
磁极
定子，提供磁场，通常由铁和 铜制成。
直流电动机的工作原理
通电导体在磁场中受到力的作用
当直流电流通过导体时，导体受到安培力的作用，从而产生旋转力矩。
注意电动机的噪音和振动
倾听电动机运转时是否有异常的噪音或振动，如有则需及时停机检 查并修复。
九年级物理：六、电动机课件
1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改
变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去.
2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电
流方向,使线圈得以连续转动.
生活中的电动机 电动机:把电能→动能
直流电动机(电动玩具、录音机等 分类: 小型电器) 交流电动机(电风扇、洗衣机等 家用电器)
利用该原理可制成
电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
电动机的基本构造:主要
?
? ?
｛
1.转 子
2.定 子
那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
换 向 器
换向器工作原理
1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了
电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的.
如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
演示:
让线圈动起来
通过改变线圈中 的电流方向
如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠 近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连 续转动
通电线圈将在磁场中转动!
｛
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
小结
1、通电的导体在磁场中受 到力的作用，力的方向与 电流方向 磁场方向 _______及_______有关。 2、通电线圈在磁场中将会 受到力转动 ________利用该原理可制成 电动机 ________。
想想做做
如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电， 由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电， 线圈不就可以持续转下去了吗？ 学做小小电动机。
变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去.
2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电
流方向,使线圈得以连续转动.
生活中的电动机 电动机:把电能→动能
直流电动机(电动玩具、录音机等 分类: 小型电器) 交流电动机(电风扇、洗衣机等 家用电器)
利用该原理可制成
电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
电动机的基本构造:主要
?
? ?
｛
1.转 子
2.定 子
那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
换 向 器
换向器工作原理
1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了
电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的.
如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
演示:
让线圈动起来
通过改变线圈中 的电流方向
如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠 近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连 续转动
通电线圈将在磁场中转动!
｛
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
小结
1、通电的导体在磁场中受 到力的作用，力的方向与 电流方向 磁场方向 _______及_______有关。 2、通电线圈在磁场中将会 受到力转动 ________利用该原理可制成 电动机 ________。
想想做做
如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电， 由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电， 线圈不就可以持续转下去了吗？ 学做小小电动机。
九年级物理全册20.4《电动机》初中九年级全册物理
第十六页，共十九页。
3、如图（甲）是直流电动机模型，图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（
乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）
进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够
，
因此这持一续部(c位híxù就)转相动当于图（甲）中的
（填某一部件的名称换）向。器
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，可能是什么原因？ （说出两点
即可）
①
；
（②3）启通动电前后线线圈圈刚能好转(g动āng，hǎo如)处要于改平变衡。(g位ǎib置iàn)转动方向，
可采取线的圈做中法的是电：流太小或磁场太弱
①_______________________________ ；
第二十单元 · 电与磁
第4节 电动机
第一页，共十九页。
导入新课
电动机通电(tōng diàn)后为什么能够转动 呢？
第二页，共十九页。
磁体周围存在(cúnzà磁i)什场么
？
(cíchǎng)
通电(tōng diàn)直导体周围存磁在场 什么？
磁体在磁场中会受到力的作用。假如通电导线放 在磁场中会不会也受到磁场的作用力呢？
另辟蹊径(lìng
pì xī jìng)
如果不是在线圈的后半圈停止供电，而是设法改变(gǎibiàn)后
半周电流的方向，使线圈在后半周也获得动力，那么,线圈是 不是将更平衡、更有力地转动下去呢?
第十页，共十九页。
3．换向器 通过换向器可以使线圈(xiànquān)中电流每半周改变一次。
电刷
换向器
两个(liǎnɡ ɡè) 铜半环
3、如图（甲）是直流电动机模型，图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（
乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）
进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够
，
因此这持一续部(c位híxù就)转相动当于图（甲）中的
（填某一部件的名称换）向。器
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，可能是什么原因？ （说出两点
即可）
①
；
（②3）启通动电前后线线圈圈刚能好转(g动āng，hǎo如)处要于改平变衡。(g位ǎib置iàn)转动方向，
可采取线的圈做中法的是电：流太小或磁场太弱
①_______________________________ ；
第二十单元 · 电与磁
第4节 电动机
第一页，共十九页。
导入新课
电动机通电(tōng diàn)后为什么能够转动 呢？
第二页，共十九页。
磁体周围存在(cúnzà磁i)什场么
？
(cíchǎng)
通电(tōng diàn)直导体周围存磁在场 什么？
磁体在磁场中会受到力的作用。假如通电导线放 在磁场中会不会也受到磁场的作用力呢？
另辟蹊径(lìng
pì xī jìng)
如果不是在线圈的后半圈停止供电，而是设法改变(gǎibiàn)后
半周电流的方向，使线圈在后半周也获得动力，那么,线圈是 不是将更平衡、更有力地转动下去呢?
第十页，共十九页。
3．换向器 通过换向器可以使线圈(xiànquān)中电流每半周改变一次。
电刷
换向器
两个(liǎnɡ ɡè) 铜半环
电动机人教版九年级物理全一册(共20张PPT)
通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期检查电动机的外观，确保 无破损或异常情况
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
新人教版九年级物理全册第四讲 电动机课件
电动机
学习定位
学习定位
1．通过实验了解通电导线在磁场中会受到力的 作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关．
电生动活机和通生电产后中为哪什些么地能方够用转到动了呢电？动机？
车床
水泵
电风扇
电动车
电吹风
磁体周围存在什么？ 磁场 S N
通电导线周围存在什么？ 磁场
+
I _
如果把通电导线放到磁场中，会有什么现象呢？
解析：由题意知，导线ab中自由电子的定向移 动方向与电流方向相反，故应当是从b到a；通电导 体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关， 若只改变其中一个影响因素，则通电导体受力方向 改变；若磁场方向和电流方向同时改变，则通电导 体的受力方向将不会改变．
知识点二：电动机 例题2．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不能
达到目的的是（ C ）
解析：直流电动机的转速与线圈的匝数、线圈中的电流大小及磁场 的强弱有关，匝数越多、电流越大、磁场越强转速越快，与磁场的方向 无关．
知识点二：电动机 例题3．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不
工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子． 固定不动的磁体，也叫定子．
2．电动机工作原理 通电线圈在磁场中受力转动．
电刷
换向器
两个铜半环
5 ．能量转化： 电 能转化为 机械 能
例题1．如图所示是“探究磁场对通电导线的作用” 的实验装置．当闭 合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__从__b_到__a_（选填“从a到 b”“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动， 现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向____右____运 动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 ____左____运动．（后两空均选填“左”或“右”）
学习定位
学习定位
1．通过实验了解通电导线在磁场中会受到力的 作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关．
电生动活机和通生电产后中为哪什些么地能方够用转到动了呢电？动机？
车床
水泵
电风扇
电动车
电吹风
磁体周围存在什么？ 磁场 S N
通电导线周围存在什么？ 磁场
+
I _
如果把通电导线放到磁场中，会有什么现象呢？
解析：由题意知，导线ab中自由电子的定向移 动方向与电流方向相反，故应当是从b到a；通电导 体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关， 若只改变其中一个影响因素，则通电导体受力方向 改变；若磁场方向和电流方向同时改变，则通电导 体的受力方向将不会改变．
知识点二：电动机 例题2．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不能
达到目的的是（ C ）
解析：直流电动机的转速与线圈的匝数、线圈中的电流大小及磁场 的强弱有关，匝数越多、电流越大、磁场越强转速越快，与磁场的方向 无关．
知识点二：电动机 例题3．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不
工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子． 固定不动的磁体，也叫定子．
2．电动机工作原理 通电线圈在磁场中受力转动．
电刷
换向器
两个铜半环
5 ．能量转化： 电 能转化为 机械 能
例题1．如图所示是“探究磁场对通电导线的作用” 的实验装置．当闭 合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__从__b_到__a_（选填“从a到 b”“从b到a”或“垂直ab方向”），导线ab受到磁场力的作用而向左运动， 现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向____右____运 动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 ____左____运动．（后两空均选填“左”或“右”）
九年级物理全册 20.4 电动机课件 (新版)新人教版(2)
第4节 电动机
1．磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方 向跟__电__流__的__方__向____和__磁__感__线__的__方__向___有关。如果这两者其中之 一的方向改变，则力的方向改变；如果两者的方向同时__改__变___， 则力的方向__不__变____。 2．电动机 电动机原理及构造：电动机是利用__通__电__线__圈_____在__磁__场___中受力 而转动的原理制成的。电动机由两部分组成：能够转动的__转__子___ 和固定不动的___定__子____。电动机是把_电___能转化成___机__械___能的 机器。
8．(6分)把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示 的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好 在_同__一__直__线__上_而且大小__相__同____，方向___相__反____，构成一对平衡力， 所以线圈可以停在这个平衡位置上。
9．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。 现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( B )
知识点2 电动机
5．(5分)电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用在日常
生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( C )
A．电热水器
B．电饭锅C．ຫໍສະໝຸດ 衣机D．电热毯6．(5分)在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正
确的措施是( D )
A．增大电源电压
B．调换磁铁的两极
换向器的作用：为使电动机持续转动，必须要安装_换__向__器__，其作用 是每当线圈转到_平__衡____位置时，就能自动改变线圈中的__电__流___方 向。 扬声器：扬声器是把_电___信号转化为声信号的一种装置，它主要由 固定的____永__久__磁__体____、___线__圈____和__锥__形__纸__盆____构成。
1．磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方 向跟__电__流__的__方__向____和__磁__感__线__的__方__向___有关。如果这两者其中之 一的方向改变，则力的方向改变；如果两者的方向同时__改__变___， 则力的方向__不__变____。 2．电动机 电动机原理及构造：电动机是利用__通__电__线__圈_____在__磁__场___中受力 而转动的原理制成的。电动机由两部分组成：能够转动的__转__子___ 和固定不动的___定__子____。电动机是把_电___能转化成___机__械___能的 机器。
8．(6分)把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示 的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好 在_同__一__直__线__上_而且大小__相__同____，方向___相__反____，构成一对平衡力， 所以线圈可以停在这个平衡位置上。
9．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。 现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( B )
知识点2 电动机
5．(5分)电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用在日常
生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( C )
A．电热水器
B．电饭锅C．ຫໍສະໝຸດ 衣机D．电热毯6．(5分)在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正
确的措施是( D )
A．增大电源电压
B．调换磁铁的两极
换向器的作用：为使电动机持续转动，必须要安装_换__向__器__，其作用 是每当线圈转到_平__衡____位置时，就能自动改变线圈中的__电__流___方 向。 扬声器：扬声器是把_电___信号转化为声信号的一种装置，它主要由 固定的____永__久__磁__体____、___线__圈____和__锥__形__纸__盆____构成。
初中九年级物理全册 《电动机》电与磁PPT优选课件
２.在图乙位置时线圈ab和cd两段受力方向相反且在同 一直线上，大小相等，成为一对平衡力，线圈就不转。
2021/02/21
8
A、B是电刷 作用：与半环接
触，使电源和线圈组 成闭合电路。
E、F是换向器（两个 半圆铜环）：
作用：及时改变 线圈中的电流方向， 使受力方向总是相同， 线圈一直转动下去。
转子（线圈） 定子（磁体）
实验探究： 通电导体在磁场里的作用
提出问题： 设计实验：
（如何设计实验方案？需要什么？）
进行实验：
1、实验结论：通电导体在磁场中 会受到力的作用。
2、与两个因素有关： 1、电流的方向
2、磁场的方向
电动机带电后为 什么会转动呢？
2021/02/21
7
讨 论 分 析
:
１.在图甲位置时线圈ab和cd两段受力方向相反且不在 同一直线上，线圈就转动。
思考：
１、通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停 下来，而是在位置附近摆地动几下才停下来？
通电线圈转到平衡位置前具有一定速度，由于惯 性它会继续向前运动，但由于这时受到的磁场力 及摩擦力等又会使它返回平衡位置，所以它要摆 动几下后再停下来。
２、怎样使线圈在转过平衡位置后继续沿原来的方 向转动下去？
八年级物理
第二十章 电与磁
第四节 电动机
回顾：
1820年丹麦物理 学家奥斯特发现 通电导体周围存 在着磁场。
磁场对电流会不 会产生作用呢?
一、磁场对通电导体的作用 磁体在磁场中会受到磁力 的作用（磁体发生运动）
通电的导线能产生磁场， 使磁针或磁体偏转（运动）
逆向思维——磁体能否 使通电的导线运动呢？
2021/02/21
九年级物理课件之电动机
【导引】
将通电线圈置于磁场中，由于通电线圈周围也存在磁场，磁场 与通电线圈中电流产生的磁场发生相互作用，使通电线圈受到 磁场力的作用而扭转，将电能转化为机械能。可见，选项A、 C、D是正确的。虽然通电线圈在磁场中的受力方向与电流的方 向有关，但不能由题中现象得出此结论。
（来自《点拨》）
分析现象的成因，概括实验结论是学习物理、研究 物理的一个重要内容。解答这类试题时，不仅要注 意结论本身的正确性，还应考虑是否能由该现象得 出某一结论，注意结论与现象之间的一致性。
（来自《典中点》）
知识点 2 电动机
想一想 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用。如果 把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？怎 样运动？
探究：磁场对通电线圈的作用
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动 ……此时叫平衡位置。
F
N
S
F
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变 其中的电流方向…… 线圈就会继续转动下去
4 设计一个电路，使电动机在人的操作下既能正转， 也能反转电动机的符号是“ ”。
（来自教材）
请完成《典中点》剩余部分习题
如图所示是扬声器的构造示意图。它是把电信号转换 成声信号的一种装置，它利用了通电导体在磁场中受 力而运动的道理制成的。它主要由固定的永久磁体、 线圈和锥形盆构成。
扬声器的发声原理：扬声器的线圈中通入携带声音信 息、时刻变化的电流，使得它在一个瞬间和下一个瞬 间受到磁场对它的不同的力，于是带动纸盆振动起 来，发出了声音。
直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向 可由电流方向和磁极的位置来控制。
【例2】 (山东)小明同学在制作简易(直流)电动机的过 程中，若要改变电动机的转动方向，可以( A ) A．将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数
将通电线圈置于磁场中，由于通电线圈周围也存在磁场，磁场 与通电线圈中电流产生的磁场发生相互作用，使通电线圈受到 磁场力的作用而扭转，将电能转化为机械能。可见，选项A、 C、D是正确的。虽然通电线圈在磁场中的受力方向与电流的方 向有关，但不能由题中现象得出此结论。
（来自《点拨》）
分析现象的成因，概括实验结论是学习物理、研究 物理的一个重要内容。解答这类试题时，不仅要注 意结论本身的正确性，还应考虑是否能由该现象得 出某一结论，注意结论与现象之间的一致性。
（来自《典中点》）
知识点 2 电动机
想一想 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用。如果 把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？怎 样运动？
探究：磁场对通电线圈的作用
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动 ……此时叫平衡位置。
F
N
S
F
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变 其中的电流方向…… 线圈就会继续转动下去
4 设计一个电路，使电动机在人的操作下既能正转， 也能反转电动机的符号是“ ”。
（来自教材）
请完成《典中点》剩余部分习题
如图所示是扬声器的构造示意图。它是把电信号转换 成声信号的一种装置，它利用了通电导体在磁场中受 力而运动的道理制成的。它主要由固定的永久磁体、 线圈和锥形盆构成。
扬声器的发声原理：扬声器的线圈中通入携带声音信 息、时刻变化的电流，使得它在一个瞬间和下一个瞬 间受到磁场对它的不同的力，于是带动纸盆振动起 来，发出了声音。
直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向 可由电流方向和磁极的位置来控制。
【例2】 (山东)小明同学在制作简易(直流)电动机的过 程中，若要改变电动机的转动方向，可以( A ) A．将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数
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九年级物理电动机课件
一、教学目标
（一）知识与技能
1．通过实验，知道磁场对通电导线有力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方
向有关。
2．通过实验观察，知道磁场能使通电线圈转动，了解换向器的工作原理。
3．了解直流电动机的构造、工作原理及能量的转化。
（二）过程与方法
经历探究过程，培养实验操作技能和实验操作兴趣。
（三）情感态度和价值观
通过实验“让线圈转起来”，体验在克服种种困难成功解决物理问题时的喜悦。
二、教学重难点
本节内容包括两部分：磁场对通电导线的作用、电动机的基本构造。
电动机的工作原
理就是磁场对通电导线有力的作用，通过实验知道磁场对通电导线有力的作用，它是学习
电动机的基础。
实验中引导学生认真观察实验，分析实验现象，得出通电导线在磁场中受
到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系的结论。
电动机在实际中应
用广泛，但学生对其内部构造并不熟悉，通过线圈在磁场中受力运动，了解实际的`电动
机是如何工作的。
电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器，线圈转过平衡位置，改
变线圈中电流方向，使线圈能连续转动，知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键。
重点：通电导线在磁场中受到力的作用。
难点：直流电动机的构造和工作原理。
三、教学策略
学生对电动机在实际中的应用比较熟悉，能说出一些应用电动机的实例，提出电动机
工作的原理。
演示磁场对通电导线的作用这个实验是关键，可以利用课本的实验装置，金
属棒的质量要小，可以用锡箔纸卷成空心棒，效果会更好，也可以利用悬挂的轻质金属棒
进行实验。
改变导线中电流方向，观察其运动方向；保持电流方向不变，改变磁场方向，
观察导线的运动方向。
可以得出“通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向、
磁感线的方向都有关系”的结论。
在此实验中，给导线通电，消耗电能，金属棒会运动，
获得机械能，这是一个把电能转化为机械能的过程。
利用学生分组实验“让线圈转来”，
知道通电线圈在磁场会发生转动，知道线圈的平衡位置，为电动机的构造和原理作基础。
演示线圈在磁场中受力，提出如何让线圈在磁场中连续转动的问题。
一种方法就是利用前
面的分组实验，采取半圈受力的方法，但对实际应用有较大限制；另一种方法就是利用换
向器，当线圈转过平衡位置时改变线圈中电流方向，使线圈的受力方向改变，让线圈持续
受力转动，实际应用中可以采用多组线圈的方法使转子均匀受力。
四、教学资源准备
校园局域网、多媒体课件整合网络、漆包线、通电导线在磁场中受力演示装置、电源、开关、导线、线圈、换向器、电动机模型、U形磁铁、滑动变阻器、微风吊扇等。
五、教学过程
一、讲授新课
展示各种电动机，了解电动机在实际中的应用。
如机床、电力机车、洗衣机、风扇等。
引入新课
磁场对通电导线的作用
提出问题：磁体在磁场中会受力的作用，磁体间通过磁场相互作用，那么通电导线周
围存在磁场，它是否会受到力的作用呢？
猜想：通电导线在磁场中会受到力的作用。
设计实验：在磁场中放一通电直导线，观察直导线是否受力运动。
设计电路。
进行实验：连接电路，快速的闭合开关再断开，观察现象。
提出新的问题，通电导体在磁场中运动方向是固定的吗？可能与什么因素有关？
演示实验，在前面实验的基础上，只改变电流方向，再改变磁场方向。
观察金属棒的
运动方向。
综合前面的实验，请说说你对
磁场对通电导线的作用的认
识。
如果把一个通电的线框放到磁场中，它会怎样运动呢？
演示：如图，利用此装置进行演示实验，发现线圈转动了起来。
讨论：为什么线圈是转动而不是直线运动呢？
电动机的基本构造
如果把想想做做中线圈两端的绝缘漆全部刮去，会出现什么现象呢？
演示：接触电源，小线圈在磁场中发生转动，转到某位置摆动几下就不动了。
投影实验图。
讨论：为什么线圈不能持续转下去？
在本实验中线圈静止时所处的位置叫平衡位置。
如何让线圈转过平衡位置后，受力方
向发生改变而持续转动呢？
在“让电动机转起来”的实验中，线圈只有半圈有电流，如果在平衡位置时改变电流
方向即可。
如何能及时改变电流呢？
展示直流电动机模型。
请大家阅读课本上有关换向器工作原理的内容，思考换向器是
如何改变线圈中的电流的？
换向器在电动机中起什么作用？
展示一个实际电动机，观察其结构，发现实际的电动机有多匝线圈，每个线圈都接在
一对换向片上，以保证每个线圈在转动的过程中受力的方向都能使它朝同一方向转动。
展示一个微型吊扇，拆开风扇罩子，可以看到内部结构，它也是由线圈及磁体组成的，线圈位置固定不变，磁铁在绕线圈转动。
课堂小结：
1．通过这节课你学到了什么？
2．说说你对磁场对通电导线的作用的认识。
3．你能说出电动机的工作原理、能量转化吗？
4．电动机的线圈为什么能在磁场中连续转动？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。