散发着泥土的芬芳
三年级的朗诵比赛范文
三年级的朗诵比赛范文祖国，您是什么？您是脚下的这片土地，散发着泥土的芬芳，孕育着生命的希望。
您是壮丽的山河，那高耸的山脉，像巨人的脊梁，撑起了一片蓝天。
那奔腾的河流，像灵动的血脉，流淌着千年的文明。
您是悠久的历史，古老的甲骨文，刻下了智慧的符号，雄伟的长城，诉说着岁月的沧桑。
您是灿烂的文化，唐诗宋词的韵律，在心中回荡，京剧的唱腔，唱出了民族的韵味。
我爱您，祖国！我爱您的每一寸土地，我爱您的山川河流，我爱您的历史文化。
我愿做一棵小草，在您的怀抱里茁壮成长。
我愿做一只小鸟，在您的天空中自由飞翔。
祖国啊，您是我心中永远的骄傲，我要大声地向世界宣告：我爱我的祖国！春天的使者是谁呢？是那轻柔的微风吧，它悄悄地吹过大地，吹醒了沉睡的种子。
是那温暖的阳光吧，它洒下金色的光辉，融化了冰冷的积雪。
是那淅淅沥沥的小雨吧，它滋润着干涸的土地，唤醒了地下的蚯蚓。
是那报春的燕子吧，它剪开了冬天的幕布，带来了春的消息。
燕子飞过田野，田野里的麦苗在欢快地生长。
燕子掠过池塘，池塘里的鱼儿在欢快地游动。
桃花开了，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞的脸庞。
梨花开了，洁白如雪，像天上落下的云朵。
春天的使者啊，你们带来了生机与希望，让世界变得如此美丽。
老师，您像什么呢？您像一盏明灯，在黑暗的夜晚，为我们照亮前行的路。
您像一把钥匙，打开了知识宝库的大门，让我们在智慧的海洋里遨游。
您像辛勤的园丁，精心地照料着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
课堂上，您那清晰的讲解，像涓涓细流，流进我们的心田。
您那鼓励的眼神，给了我们无限的勇气。
当我们犯错时，您那宽容的笑容，让我们懂得了知错能改。
您用那支粉笔，书写着知识的篇章，染白了自己的头发。
感恩有您，老师。
您的教诲如春雨，滋润着我们成长。
我们会永远铭记您的恩情，在成长的道路上努力前行。
泥土的芬芳_初中初三作文800字
泥土的芬芳春天里，每一缕清风都可以拨动你的心弦，每一缕阳光都可以温暖你的心房，每一声鸟鸣都可以洗去你的阴郁，因为那每一丝一缕中都有淡淡的泥土芬芳。
携一片午后的阳光，请随我回归那乡野之间，轻叩桃花的家门。
不要嫌弃她那轻抹的粉黛，不要鄙视她那淡淡的幽香，因为你所向往的玫瑰、牡丹是结不出那甜甜的果实，是发散不出那真正的泥土的芬芳的。
看一簇簇的桃花在阳光中竞相开放，尽情地演绎她们多情绚烂的一面，你的心也会不由自主地颤动。
如果春风调皮地跟你开了个玩笑，洁白的嫁衣故意从那桃花之间拂过，扬起一阵花雨，片片花瓣在空中飞旋，化身为美丽的蝶，献上一支纷纷扬扬的舞蹈，这时请屏住呼吸，不要惊动了她们，更不要伸手将她们阻挡，只需静静地享受那裙边荡漾后的风光。
虽然随着舞曲的终止她们年轻的生命也会画上一个圆点，虽然她们娇嫩的身子即将被肥料所玷污，但她们依旧义无反顾，因为只有她们才懂得“化作春泥更护花”的真谛，当春去秋来，粉嫩的蜜桃在枝头摇曳时，你依旧会看到她们动人的身姿的影踪。
纯白的梨花是另一幅风景，她那小而圆的笑脸为这乡间增添了一份清雅，她永远是桃花最要好的姐妹，陪伴在桃儿的身旁，静静地绽放，黄澄澄地凤梨在她的孕育下茁壮成长，汁多味甘的果肉是她辛勤哺育的成果，她的努力换回了多少个孩子读书愿望的实现。
她永远是春天里最卑微的角色，她丑陋不起眼，但她勇敢地在春天开放，傲视群芳。
他散发出清新的甜香，是孩子的最爱，是农民的宝贝，她金灿灿地在春光中证明自己的价值与力量，她就是油菜花，她结出的小小的籽却让多少道菜肴因为它而可口健康。
虽然玫瑰能代表爱情，康乃馨能代表亲情，百合能代表友情，可哪一种花能有她们肩上所背负的责任的沉重？她们甘愿躲在农村，甘愿与粪土肥料成天混在一起，努力着，奋斗着，只为换来农民在收获时能得到更多的芬芳。
我爱那农村三姐妹，我从她们收获了自然最本质的泥土芬芳，她们在我心中活化出真善美的灵魂，散发最甜的馨香。
描写土壤的唯美句子(精选合集两篇)
描写土壤的唯美句子(精选合集第一篇)1. 大地的守护者，土壤是大自然的精魂，将生命滋养之美展现。
2. 沧桑岁月磨砺，土壤见证着历史的变迁，它是文明发展的温床。
3. 泥土是生命的根基，宛如母亲的怀抱，孕育着一切的生命。
4. 沉默却包容，土壤如一座无声的诗篇，默默诉说着大地的故事。
5. 肥沃的土壤，像美丽的画布，绽放着生命的瑰宝。
6. 黄土高原的土壤，犹如黄金般闪耀，铺展着无限的希望。
7. 无私奉献的土壤，把自己毫无保留地给予，孕育着五谷丰登的收获。
8. 红色的土地，见证了革命的岁月，饱含着民族的血脉与情感。
9. 紧握着生命的手，土壤给予种子一片适宜的家园，帮助它们生根发芽。
10. 绵延不绝的土地，是农民辛勤劳作的舞台，将他们的辛苦化为艳丽的果实。
11. 温暖的土壤，如同母亲的怀抱，给予生命宝贵的滋养和保护。
12. 洁净的土壤，如同明镜，吸收并净化大自然中的杂质。
13. 土壤是大自然的精粹，是地球的心脏，源源不断地赐予我们养分。
14. 在土壤里，微小的虫蚯跃动，它们努力改良土壤质量，为植物的成长铺路。
15. 世界上的每一片土地都有她独特的韵味，每一片土壤都值得我们细细品味。
16. 多姿多彩的土壤，展现着大自然的艺术品，她们散发着自己独特的香气。
17. 耐心耘种，丰盈收获，土壤教会我们勤劳和付出的价值。
18. 土壤的丰富与贫瘠，见证着大地的善恶，让我们明白生命的脆弱和强大。
19. 黑土的颜色透着庄重，犹如智慧的象征，埋藏着无数人类文明的秘密。
20. 一粒粒沙子，一寸寸泥土，组成着无穷无尽的土壤，它们承载着我们的希望。
21. 大地的气息散发着土壤的芬芳，吸引着万物向着它伸展生长。
22. 茂密的树林，郁郁葱葱的草地，都凭借着土壤的滋养，变得生机勃勃。
23. 土壤是大地的蓝图，是绿色生命的摇篮，让我们一同呵护这片美丽。
24. 潮湿的土壤散发着悠远的芬芳，让人沉醉其中，仿佛置身于花海之中。
25. 这片坚实的土地，见证了冒险家的勇气，记录了他们的足迹与传奇。
空气中夹杂着泥土的芬芳美景作文
空气中夹杂着泥土的芬芳美景作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!标题：怀念故乡：空气中夹杂着泥土的芬芳美景引言在这个喧嚣的城市里，我常常怀念起家乡那独特的气息，那种空气中夹杂着泥土的芬芳。
关于泥土的芬芳作文
关于泥土的芬芳作文仔细想想，其实我们的一生都离不开土地，而且从另一种意义上说，是泥土养育了我们，下面是提供的关于泥土的芬芳的作文，请大家一起来感受一下吧。
熹微的晨光为树叶披上了一层薄纱，浩淼的江面上，一条小船缓缓前行。
“先生，您不懊悔您的决定吗？”船上的书僮望着站在船头眺望的人。
“懊悔？”他沉吟，低头望着一圈圈划开的涟漪。
记忆回到小时候。
那时的他是个意气风发的少年，清朗的眼神中有着对天空的渴望，他好读书，读到先贤的伟业他会冲动，仿佛有什么东西在胸腔里不停地膨胀生长……“刑天舞干戚，猛志溢江海”，热血在他脑中“嘭嘭”作响，所以，他自信满满地投入到宦海中去。
自以为凭自己的才学抱负可以创造一片经天纬地的大业。
想到这儿，一丝苦笑浮上嘴角。
那个曾经羡慕南飞雁的少年，早已在浓黑的官场中死去，他弃官回乡，只为远离那浊水般的官场，他早已厌倦了勾心斗角，厌倦了需要时刻佩戴的面具。
虚伪，奸佞，贪婪，那一张张丑恶的嘴脸让他厌恶，他更懊悔当初自己踏上那条船，走上没有光明的仕途！“我终于离开了。
”他想，“可是我真的释怀了吗？”为什么我还是像负重的驴子一样无力喘息？陶潜抬头，阳光落在脸上，却显出一丝茫然。
船到岸了，他要上岸了，这是他脱离宦海后，第一次踏上那一片让他在梦中也眷恋的土地。
他回望了片刻，终于踏上了故土，泥土的芬芳扑鼻而来。
突然，他的脚步轻快了起来。
是的，泥土是如此踏实，比那些虚浮的东西更让人心境安宁。
一望无际的麦田陡然出现在陶潜的面前，浓郁的麦香钻入鼻孔，掸去了漂泊者脸上的倦容。
熟悉的乡音，热情的笑脸，海潮般的麦浪声瞬间吞没了他。
他闭上眼，全身心沉浸在氤氲着泥土芬芳的田园里，如同一个婴儿沉睡在母亲温软的怀中，安宁，舒畅。
那些不愉悦的往昔消失殆尽。
那些心上的包袱消失殆尽。
古往今来，多少男儿为了“大济苍生”的梦想而前赴后继，有的功成名就，有的却苦苦沉浮，忧愁一生。
他现在才明白，名利不过是虚浮的流岚，一吹即散；脚底的泥土才是真实的，这泥土是生命的开始，是本真，是你我最初的赤子之心。
描写春天万物的优美句子
描写春天万物的优美句子1、我们闻到了春天。
她散发出泥土的芬芳、油菜花的清香和阳光暖暖的味道……我们触到了她。
她停留在温润的土地上，和柔软的小草一起成长，和清凉的溪水一同奔跑……春天真美啊！我爱生机勃勃的春天！2、春天的时候，万物总是充满生机。
在河边，苗条的柳树慢慢的抽出新的嫩芽，渐渐地长出新的长发，在春风的吹拂下，随风飘逸。
不愧是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”3、春天来了！春天来了！我们看到了她。
她在迎春花上和蝴蝶姐姐一起捉迷藏，她在柳枝上荡秋千，她在解冻的小溪里和小鱼嬉戏……4、我来到田野里，只见田野里开满了金黄金黄的油菜花。
这些油菜花密密层层的，个个头挨着头，争先恐后地向春姑娘展示自己的魅力。
一阵微风拂过，油菜花在风中左右摇摆，我不是的可以闻到一阵阵甜甜的油菜花的香味。
放眼望去，好像整个世界都变成了油菜花的海洋，再加上那些小草的衬托，有如在一条绿色的毯子中秀出了许多金灿灿的油菜花。
5、花圃中，迎春花、桃花齐争艳。
迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的叶子，真可爱啊！6、春天是美丽的，春天是充满生机的，我爱春天！瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。
特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！7、春天是一个万物复苏、万紫前红的季节。
它唤醒了大地、唤醒了高山、唤醒了河流，也唤醒了我们新一年的蓝图！！8、你看：那桃花粉红艳丽，由五个白色的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣上那许许多多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风的吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……9、春天，给人的印象总是十分美好。
她生机勃勃，她万紫千红，她拥有无穷无尽的美丽。
10、春姑娘带着风和雨来到人间，把春天打扮得真漂亮呀！你看，春风来到田野，一跑，植物长出了新芽；一吹，河里的冰就融化了。
老家的优美句子
老家的优美句子
1. 老家的风景，是一幅永不褪色的画卷。
2. 故乡的炊烟，是我永远的牵挂。
3. 老家的田野，散发着泥土的芬芳，让我沉醉其中。
4. 每次回到老家，那熟悉的街道和亲切的乡音，都让我感到无比温暖。
5. 故乡的山水，是我心中最美的风景。
6. 老家的古建筑，承载着历史的记忆，让人感慨岁月的沧桑。
7. 家乡的夜晚，宁静而祥和，繁星点点，让人心旷神怡。
8. 老家的清晨，阳光洒在屋顶上，闪烁着金色的光芒。
9. 故乡的小路，引领我回到童年的时光。
10. 老家的人们，用勤劳的双手，创造着美好的生活。
落英缤纷香犹在,化入泥土亦芬芳的意思
落英缤纷香犹在,化入泥土亦芬芳的意思落英缤纷香犹在，化入泥土亦芬芳，这句诗意十足的句子，传递着一种美丽而深刻的含义。
它让人想起春天里那些飞舞的樱花、杏花和桃花，它们如雪一般洁白，如云一般绚烂，犹如一幅绚丽多彩的画卷。
然而，即使这些美丽的花朵凋谢落地，它们的香气仍然弥漫在空气中，仿佛化成了泥土中的一股芬芳。
这句话的意思是，尽管花朵凋谢，但它们的美丽和香气将永远留存在我们心中。
它们化入泥土，成为了大自然中无形的香气，给人们带来无尽的美好回忆和感动。
正如人们常说的，“花有重开日，人无再少年。
”生命中的美好瞬间也许只是短暂的，但它们的美丽和价值却会在我们的回忆中永不凋谢。
就像花朵的香气融入了泥土一样，我们也应该把美好的回忆与经历融入到自己的人生中，让它们永远闪耀。
这句话也启示着人们对于生命的态度。
花朵虽然短暂地绽放，但它们却用自己的美丽和香气给人们带来欢乐和温暖。
同样，人的一生也是有限的，我们应该珍惜每一个时刻，让自己的生命充满美好和正能量。
无论是在工作上、学习上，还是在与他人相处中，都应该用真诚和善意去对待，用自己的行动去感染和温暖他人。
此外，这句话也给人们传递着一种不畏艰辛的力量。
花朵绽放后，虽然注定会凋谢，但它们仍然毫不畏惧地迎接春天的到来。
同样，我们也要勇敢地面对生活中的挑战和困难，用积极的态度和坚强的意志去战胜困难，追求自己的梦想。
总之，这句诗意的句子告诉我们，即使美好的事物暂时消失，它们的影响和价值仍会在我们心中留存。
无论是在回忆中还是在现实生活中，我们都应该珍惜和传递美好，让自己的生命如花朵一样绚丽多彩，如同香气一样芬芳。
雨后,泥土散发着芬芳_高三作文
雨后，泥土散发着芬芳雨，还在静静地下着，不一会儿，太阳公公探出了头。
阳光透过云层，给雨丝镀上了一层金色，好像天上的仙女把织布用的金线抛向人间。
不一会儿，雨停了。
——题记雨后，空气有些湿润，清新中带着淡淡的秋意。
小草、小花上沾着晶莹的水珠，一闪一闪的，仿佛在冲着太阳公公笑。
泥土也有些湿润，好像被雨已经冲洗干净了，伴着一阵阵风，散发出一阵阵芬芳，让我陶醉……望•窗外景大雨过后，一些小孩子来到了绿茵茵的大草坪，踏在湿漉漉的泥土上，踩着柔软的小草和娇艳的野花，在草坪中尽情地嬉戏。
一个扎着小辫的小女孩采集了一朵漂亮的小花，轻轻地将花插在头上，然后露出甜甜的微笑，嘴中还唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里……”两旁的小辫子随风跳跃了起来，粉红色的裙子在暖暖的阳光下显得格外漂亮。
两个活泼的小男孩，一人穿着绿白相间的迷彩服，一人穿着海军服，还带着一顶小帽子。
那个穿迷彩服的拿一根树枝当枪，那个想当海军的用一捆草当发令器，两个人你一言，我一语，一个人说“我”一定能当陆军，一个人说海军也许更好。
还有一群孩子，其中有女孩，也有男孩，他们在草坪中快乐地玩起了“藏一藏”的游戏。
“猫”一声令下，大家急忙藏到事先想好的地方，30秒过后，“猫”就开始抓人了，一瞬间，欢笑声，嬉戏声汇成一片，再加上他们灿烂的笑脸，太阳公公也笑得更甜了。
思•心中情孩子们在湿润的泥土中快乐地玩耍，渐渐地，也触动了我的心。
我情不自禁地也想和他们一起玩儿。
可是，毕竟我已经十二岁了，已经比他们大上了一个脑袋，对我们来说这简直是“异想天开”。
于是，我打了几个电话给同学。
但是，他们有的说作业多了，有的说有很多事，有的说想休息，没有一个人愿意来……此时，我已无心再看窗外景，我在想：我现在真的不是在童年了吗？我也才十二岁呀！童年难道真的如此短暂？童年难道真的是一去不复返吗？我的心像大海，一会儿波澜壮阔，海啸翻天，一会儿又微微起浪，轻轻退潮……忆•童年梦不经意之间，我又回忆起了我的童年。
散发着泥土芬芳的田园教育
散发着泥土芬芳的田园教育散发着泥土芬芳的田园教育一、追溯乡土田园课程的背景1.《指南》的要求。
根据儿童心理发展的特点，《纲要》和《指南》指出，幼儿园课程要贴近幼儿生活、贴近自然、贴近周围环境。
2.课程游戏化推进的需求。
教师要因地制宜从幼儿活动的需要出发，丰富室外环境，让室外环境更具有生命的气息，更多的包容多样化的资源，更有利于幼儿开展学习探索、观察、种植、操作、表现等多种活动，给幼儿带来丰富多彩的经验。
3.园所地理环境。
我园地处农村，园所周边有着丰富的自然生态环境，有农耕基地、蔬菜大棚基地、花卉树木市场，这些得天独厚的自然资源，是幼儿自然成长秘密基地，滋养着孩子们幸福快乐地成长。
4.园本生态环境。
我园建造较早，呈四合庭院式。
户外绿化面积宽大。
园内有丰富的生态环境资源，种植了品种多样的花木30余种、果树20种、蔬菜及农作物20种，农耕馆，沙水池，都是孩子学习生活、游戏的大课堂。
5.幼儿特质。
我园孩子大部分来自于农村，与自然环境的亲密接触，与大自然有着与生俱来的亲近感，对周围环境中的花草树木、蔬菜、农作物熟悉，他们喜欢探究周围环境中真实的资源、事物，乐于在自然环境中游戏、玩耍。
6.家长资源：我园孩子大部分来自于农村家庭，家长对花草树木、蔬菜农作物的种植、管理有着丰富的经验，通过家园合作平台，对合理有效地开发、利用园本生态环境资源，起到经验借鉴和指导的作用。
二、构建乡土田园课程的目标幼儿是自然人，让他们亲近自然、享受自然，在探索自然的过程中达到本真发展。
我们的乡土田园课程的目标是培养本真儿童，即培养向真、向健、向悦、向勤的教育。
具体目标：1.向真——乐于探索自然，发现自然趣象，发展探究能力2.向健——乐意参与运动，发展各项体能，促进身心发展3.向悦——乐悦乡土游戏，增进同伴交往，培养社会情感4.向勤——乐活田间劳作，激发参与兴趣，提高生活能力三、生成乡土田园课程的内容田园课程基于园本生态环境，基于幼儿已有生活经验、家长资源，从幼儿的兴趣和问题出发，我们确立了以幼儿“乐享田园，悦动生活”为导向，以“自然纯真、现场参与、自主探究、多元建构”四大核心建设理念，以“绿色农场”为主题，架构以了花园、果园、菜园、乐园为背景的园本生态环境资源，积极引导幼儿进入现实生活、学习情景之中，以自己的方式去感知、体验，发现、探索、运动、游戏，获得知识、情感和经验。
写春天田野及泥土的芬芳的作文
写春天田野及泥土的芬芳的作文
哎呀，春天的田野啊，简直美得让人心醉！你看那金黄的麦浪，随风翻滚，好像大地都在跟着呼吸似的。
阳光一照，整个田野都亮
堂堂的，感觉连空气都带着一股子生气。
一走到田野里，就能闻到那种泥土的香气，跟别的季节完全不
一样。
这味道里头有青草、野花，还有阳光的味道，甜甜的，闻了
就让人觉得特别舒服。
那边还有一堆野花呢，红的、紫的、黄的、白的都有，跟草地
一搭，简直就像个小小的花园。
这些花儿虽然小，但看着就让人心
情好，它们随着风轻轻摆动，好像在跳舞似的。
然后啊，田野的尽头有条小溪，溪水清得能看见底下的石头。
阳光照在上面，闪闪发光，特别好看。
溪水的声音也好听，跟鸟叫、虫鸣混在一起，就像是在唱歌。
描写土的气息的句子唯美(精选合集两篇)
描写土的气息的句子唯美(第一篇)1. 泥土的香气在春风中沁人心脾。
2. 在田野里，土地的气息弥漫在空气中。
3. 眼前的土地沉稳而坚实，仿佛承载了无尽的历史与秘密。
4. 游走于土地间，仿佛能感受到大地母亲的深情厚意。
5. 湿润的土地散发着浓郁的花朵气息。
6. 土地的味道带着一丝潮湿与生机，如同孕育新生命的摇篮。
7. 掌心中的泥土，紧握着大地的温暖与坚定。
8. 土地的气息像是弥漫在心灵深处的诗意氛围。
9. 每一寸土地都映衬着阳光的光芒，散发着世间最温柔的气息。
10. 人们踏在土地上，仿佛与大地紧密相连，感受到来源于内心深处的宁静与安宁。
11. 土地的芬芳洒满了天空，让人沉醉其中，忘却尘世的烦恼。
12. 流淌着季节的土地上，花草树木交织出一幅壮美的画卷，散发着淡雅的清香。
13. 即便泥土被雨水冲刷，它仍然能回归自然净土的纯净气息。
14. 土地的气息仿佛有力量，让人心旷神怡，充满生活的活力。
15. 这片土地饱含着勤劳和汗水的馨香，是劳动与奉献的象征。
16. 泥土的气息带来一份质朴与真实，让人感受到生活的真谛。
17. 四季更替，土地的气味也会随之而变，每一种香气都有着独特的韵味。
18. 土地的气息仿佛穿越时空，在历史的长廊中回荡。
19. 即使经历了风雨洗礼，土地仍然保持着稳定的气息，给人以勇往直前的力量。
20. 手握着这片土地，可以感受到大自然的力量与神秘。
21. 深深呼吸着泥土的芬芳，仿佛身体融入大地的怀抱。
22. 土地的气息是生命的底色，让百花争艳、万物有灵。
23. 清晨，微风吹过，土地的气息带来清新与希望。
24. 沉稳的土地宛如一位智慧的长者，散发着沉静而包容的气息。
25. 土地似乎在低语，轻轻诉说着大自然的力量与智慧。
26. 脚踩着泥土，仿佛在踏入一个神秘的世界，感受到生命的韵律与美好。
27. 泥土的气息融入空气，让人心旷神怡，仿佛回到了最原始的自然。
28. 世间最真实的气息莫过于土地的纯净，让人感受到无法言喻的宁静。
乡村文化：让学生的作文散发泥土的芬芳
乡村文化：让学生的作文散发泥土的芬芳作者：宋卫元来源：《华人时刊·校长》2015年第01期几千年的农耕文明，是中华民族文化殿堂的“根”。
教育家陶行知在《生活即教育》中也说道：“整个的社会活动，就是我们教育的范围，不消谈什么联络，而他的血脉是自然流通的。
”“作文是学生观察生活，积累生活，品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是听说读写能力的综合运用。
”多年农村小学作文教学实践证明，利用身边的教学资源，引导学生走进农村的生活，让学生爱上养育自己的这方土地，爱上创造农耕文明的伟大的祖辈。
这份深深的爱就会在笔尖汩汩流淌，润泽生命的芬芳。
走进乡村，描绘家乡美刘勰在《文心雕龙》中说：“夫缀文者情动而辞发”，从教学实际需要出发，创设与作文训练内容相适应的氛围，以引起学生的情感体验，触发学生探究、表达、实践的欲望，可以帮助学生兴趣盎然地、高质量地完成作文训练任务，提高作文教学的效率。
通过一个个发生在学生自己身边的故事，让学生触景生情，情动辞发。
美在亲情生活是写作的源泉。
引导学生采集亲人的故事，在丰富作文题材的同时，又培育了亲情。
农村的孩子父母在外打工，日常生活都是爷爷奶奶打理。
农村学校离家都很远，爷爷奶奶每天接送孩子上学下学，风雨无阻，那辆小小的三轮车，承载了多少亲情。
让学生观察爷爷奶奶的劳苦，记录他们的关爱。
亲情，就在这样的关注中得到萌发、延续和升华。
美在童趣农村孩子生活空间广阔，田野里，山坡上，树林里，到处有他们快乐玩耍的身影，逮鱼摸虾，喂猪放羊，春天挖菜、夏天游泳，秋天摘果，冬天滑雪……童年的玩伴，快乐的童年时光，是孩子成长岁月中那朵最美的浪花。
通过描述玩伴间交往玩耍的事例，促使学生萌生友情，这样的作文，从某种意义上说，是一本生命成长的记录簿，是情感历练的日记本。
交往，催生友情，滋养心灵，一切都显得那么的顺理成章。
美在相知在“走进骆马湖”的作文教学实践中，孩子们跑图书馆，走访乡亲，记录一个又一个的关于骆马湖的古老传说，孩子们无不为祖先的无穷的想象惊叹，无不为家乡悠久的文化折服。
农村空气清新的唯美句子
农村空气清新的唯美句子农村空气清新的唯美句子：1. 晨曦初露，农村的空气仿佛融入了大自然的怀抱，清新而宜人。
2. 在农村的小径上漫步，呼吸着清晨的空气，仿佛能感受到大地的呼吸。
3. 农村的空气中弥漫着田园的花香和青草的清香，让人心旷神怡。
4. 农村的清新空气中伴随着鸟儿的歌唱，仿佛置身于一个和谐的乐园。
5. 农村的空气中没有工业污染和汽车尾气，呼吸起来格外清新宜人。
6. 农村的空气中弥漫着泥土的芬芳，让人仿佛置身于大自然的怀抱。
7. 农村的清新空气中散发着农作物的香气，让人感受到农耕的乐趣。
8. 农村的空气中弥漫着乡村的气息，让人感受到质朴和纯真的美好。
9. 农村的清新空气中充满了植物的氧气，呼吸起来让人感到愉悦和舒适。
10. 农村的空气中弥漫着农田的气息，让人感受到大地的生机和活力。
农村的空气清新，让人仿佛置身于大自然的怀抱，感受到了大地的呼吸。
清晨的阳光透过稀疏的树叶洒在地面上，微风轻拂着脸庞，带来一阵阵清凉。
在农村的小径上漫步，呼吸着清晨的空气，仿佛能感受到大地的呼吸，心情也随之变得愉悦起来。
农村的空气中弥漫着田园的花香和青草的清香，让人心旷神怡。
每当走过一片鲜花盛开的田野，都能闻到花香的味道，仿佛置身于一个花的海洋中。
农村的空气中没有工业污染和汽车尾气，呼吸起来格外清新宜人。
农村的空气中弥漫着泥土的芬芳，让人仿佛置身于大自然的怀抱。
每当从农田经过，都能闻到泥土的气息，那种淡淡的芬芳让人感到宁静和舒适。
农村的清新空气中散发着农作物的香气，让人感受到农耕的乐趣。
农村的空气中弥漫着乡村的气息，让人感受到质朴和纯真的美好。
农村的清新空气中充满了植物的氧气，呼吸起来让人感到愉悦和舒适。
农村的空气中弥漫着农田的气息，让人感受到大地的生机和活力。
总结起来，农村的空气清新，充满了自然的芬芳和田园的气息，让人心旷神怡。
在这样的环境中，呼吸着纯净的空气，仿佛能够洗涤心灵，带来一种宁静和舒适的感觉。
在农村中漫步，感受大自然的怀抱，让人的心灵得到了滋养和放松。
他的戏散发出泥土的芬芳
作者： 宛世照
出版物刊名： 上海戏剧
页码： 40-41页
主题词： 红烧鸡;上海郊区;戏剧语言;五十年代;戏曲语言;艺术处理;林祥;大贤;新作者;音乐性
摘要：<正> 徐林祥同志是上海郊区较有影响的剧作家。
他从五十年代开始进行戏剧创作,先后写了一百多个戏,比较成功的也有三十多个。
他的剧本,生活气息浓厚,格调明朗清新,多次被报刊、出版社选登出版;在专区、市和全国群众文艺会(调)演中受到嘉奖。
他创作的第一个小戏《绣背包》,荣获松江专区(当时属江苏省)会演优秀创作奖。
《一只红烧鸡》获市优秀创作奖。
《篱笆边上》在市群众文艺会演中,被评为优秀节目,并获全国小戏创。
泥土的芬芳_成长故事
泥土的芬芳自小在农村长大，听到长辈们从口中嚼出的许多鲜活、质朴、精彩的民谚俗语，像一串串紫晶晶、亮闪闪的桑葚，抑或萄萄，脍炙人口。
现在回想起来，这些民谚俗语，是他们或祖辈们从生活中提炼而生的，蕴含着朴素的哲理，散发着泥土的芬芳，给人以有益的启迪。
现撷取几则，欣赏于下，以飧读者。
“楝树开花你不做，蓼子开花把脚跺”楝树开花，正是春耕播种的时候，蓼子开花，已是金谷飘香的秋天。
这句话原是说农民种田要趁农时，赶紧播种，不要好吃懒做，游手好闲，一旦误了季节，到头来即便懊悔不迭，一蹦三尺高，把脚跺肿了，也是枉然。
小时候，常听大人们对我们说这句话，寻陧尚小，不明事理。
今天想来，这正是长辈们的良苦用心。
他们是在教育我们，一个要想将来立住脚，做个有用之人，就得自小珍惜光阴，学会勤劳、勤奋，这样方能受用一生。
“囤里有粮，心中不慌”农民种田，有时自己虽然尺了力，但要是遇上水灾、旱灾或虫灾，就会减收，甚至绝收，一年的辛苦就化为泡影。
即使在科学技术高度发达的今天，农业也还是离不开“靠天收”。
所以，遇上好年成，粮食丰收，仓盈囤满了，农民脸上才能挂满喜悦，心里也才会踏实。
可见，粮食在农民心中的神圣地位，小到一个家庭，大到一个国家，粮食都是至关重要的，有了粮食，就有了生活和发展的保障。
其实，对这句话，还可以做这样的延伸理解：一个人只要有真本领，或掌握一门技艺，无论何种情况下，都不会惊慌失措，不愁没有一碗饭吃。
“再好的月亮也晒不了谷子”在乡下，长辈们喜欢对孩子们评头论足，说这家的小孩如何，那家的小孩怎样。
要是提到一个孩子，直把头摇，说那孩子是“再好的月亮也晒不了谷子”，等于是说那个孩子，徒有其表，既无品，又无才，“固然生得好皮囊，腹内原来草莽”，绣花枕头一个，摆设而已，没什么作用。
与这句话相对应的另外一句是：“再深的水也淹不死鱼。
”这句话意境与上句截然相反，细细品味，当会有所启发和领悟。
“麻雀别跟燕子飞”我有一位乡下亲戚，其孩子在城里念书，谁知那孩子不好好学习，却搭上一帮城里的小混混，成天出入游戏室，咖啡厅，花着父母的血汗钱。
春雨包裹着泥土的芬芳作文
春雨包裹着泥土的芬芳作文
春，踏着淅淅沥沥的小雨，带着满身泥土的芳香，来到了这儿。
"沙沙沙沙沙沙”那是春雨在低吟浅唱，像是微风拂过树梢，轻柔而悦耳:又像是少女拨动琴弦，奏出动人的乐曲:还像是“沙沙”作响的小沙球，欢迎春姑娘的~到来……
春雨，它不但有着美妙的声音，而且又细又密，如花针，如牛毛，如细丝.远远望去，如纱如雾，如情似梦，给人以奇幻之感。
瞧，那些调皮的小雨点儿，落在了屋顶上，“啪啪”地在拍手;落入了池塘里，“咚咚”在跺脚，且泛起阵阵涟漪，玩着“碰碰车”，一碰就消失了;它们躺在花儿上，“嘀嗒”地在玩耍，晶亮亮的，在花瓣儿上打滚..雨宝宝们的可爱将风儿也引来了，风儿一吹，雨儿便侧了个身，密密地斜织着。
曾有古人云:“随风潜入夜，润物细无声。
”这春雨可是十分珍贵的。
小草伸长了脑袋，品味着春雨的甜蜜;桃花展出婀娜的身姿，让春雨尽情地飘洒;小溪欢乐地笑了，饱含着幸福的泪水;柳叶也冒出了脑袋，享受着这春雨的甘甜…
漫步于雨中，真是可谓“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
不错的，这蒙脚步细雨是孩子们的最爱。
他们或打水战，或天真地仰起头，感受着雨，又或者打着小伞儿……可最受欢迎的当然是打水战了。
孩子们捧起一洼水，悄悄地溜到对方的身后，出其不意地给对方洒上一些水，两个人或几个人就这打开了，你一点，我一些，好不热闹。
转向一边农田，呀!几个农民伯伯正披着蓑衣，戴着斗笠，在雨
中插着秧，因为农民伯伯也知道“春雨贵如油”，他们欣喜地期盼秋天的丰收。
春雨，柔，这是我认为的。
柔柔的，这才是美丽。
《渭川田家》王维唐诗注释翻译赏析
《渭川田家》王维唐诗注释翻译赏析【作品简介】《渭川田家》由王维创作，被选入《唐诗三百首》。
这是一首描写田家闲逸的诗。
诗人面对夕阳西下，夜幕降临，恬然自得的田家晚归景致，顿生羡慕之情。
诗的开头四句描写田家日暮时一种闲逸景象。
五、六两句写农事。
七、八句写农夫闲暇。
最后两句写因闲逸而生羡情。
全诗用白描手法，描绘了渭河流域初夏乡村的黄昏景色，清新自然，诗意盎然。
【原文】《渭川田家》作者：王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
【注解】：①渭川：即渭水。
源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。
田家：农家。
②墟落：村庄。
③穷巷：深巷。
④雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。
⑤荷（hè）：肩负的意思。
⑥式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。
⑦野老：村野老人。
⑧倚杖：靠着拐杖。
⑨荆扉：柴门。
⑩蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。
⑾即此：指上面所说的情景。
【韵译】：村庄处处披满夕阳余辉，牛羊沿着深巷纷纷回归。
老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。
雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。
农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。
如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。
【白话译文】：夕阳的余晖照着村庄，牛羊回到深深的小巷。
老人惦记远出的牧童，拄着拐杖在门口眺望。
开花的麦田野鸡鸣叫，稀疏的桑叶蚕儿休眠。
归来的农夫扛着锄头，相见时招呼絮语依依。
我多么向往隐居生活，不禁吟咏着《式微》诗章。
【赏析】：诗中描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，虽都是平常事物，却表现出诗人高超的写景技巧。
全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景像，映衬出诗人的心情，抒发了诗人渴望有所归，羡慕平静悠闲的田园生活的心情，流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。
夕阳西下、夜幕将临之际，夕阳的余辉映照着村落（墟落），归牧的牛羊涌进村巷中。
散发着泥土的芬芳
卡尔费特的获奖评语是“由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值”散发着泥土的芬芳译名：埃里克·阿克塞尔·卡尔费特生卒年月：1864、7——1931、4国籍：瑞典代表作品：《荒原与爱情之歌》获奖评语：由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值。
“幽谷中每一个渴求者，终因见到上帝的山而欢欣。
每一种难以吐露的情思，都会在永恒的歌声中自由奔腾。
”卡尔费特在谈到他的诗歌创作时如是说。
“由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值”以及他高尚的品格，瑞典文学院打破诺贝尔文学奖委员会关于诺奖只授予在世的人的规定，将1931年的诺贝尔文学奖颁给了已经故去的卡尔费特。
卡尔费特是当之无愧的。
早在1908年，诺贝尔文学奖就光顾了他，只是被他毫无私念地谢绝了。
他认为自己作为诺贝尔文学奖委员会的终身秘书，不适宜接受这个与自己的工作有关的崇高荣誉。
相形之下，现在一些人的做法令人不齿。
他们不是把荣誉看得神圣无比，而是当作一种脏物或者馈赠物，要么自己“贪污”、要么赠给自己的亲信、要么送给那些平庸的找不到任何缺点的人，总之与人的贡献无关，最终使荣誉失去了原有的价值甚至令人厌恶。
卡尔费特为了维护诺贝尔文学奖的神圣，做了大量卓有成效的工作。
首先是阅读和研究来自世界各地的具有诺贝尔文学奖水准的作品，接待造访的作家。
其次是负责推荐年度诺贝尔文学奖候选人。
他认为选择哪些作家作为诺贝尔文学家获得者，不仅涉及到这些作家的思想观念、艺术技巧和作品的真实价值，而且直接关系到诺贝尔文学奖这一荣誉的崇高地位。
应该讲，这一荣誉的含金量是毋庸置疑的，但也充满着傲慢与偏见。
卡尔费特在担任终身秘书期间，由于无法扭转诺贝尔文学奖委员会拒绝给苏联作家托尔斯泰、挪威作家易卜生、英国作家哈代和美国作家德莱塞颁奖，而留下了无法弥补的遗憾。
卡尔费特不仅是诺贝尔文学奖委员会的终身秘书，还是一位讴歌田园风光，赞美乡村生活，歌唱青春爱情，渲染宗教幻想的唯美主义诗人。
他的第一部诗集《荒原与爱情之歌》早在1895年就出版了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卡尔费特的获奖评语是“由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值”
散发着泥土的芬芳
译名：埃里克·阿克塞尔·卡尔费特
生卒年月：1864、7——1931、4
国籍：瑞典
代表作品：《荒原与爱情之歌》
获奖评语：由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值。
“幽谷中每一个渴求者，终因见到上帝的山而欢欣。
每一种难以吐露的情思，都会在永恒的歌声中自由奔腾。
”卡尔费特在谈到他的诗歌创作时如是说。
“由于他的诗作具有无可置疑的艺术价值”以及他高尚的品格，瑞典文学院打破诺贝尔文学奖委员会关于诺奖只授予在世的人的规定，将1931年的诺贝尔文学奖颁给了已经故去的卡尔费特。
卡尔费特是当之无愧的。
早在1908年，诺贝尔文学奖就光顾了他，只是被他毫无私念地谢绝了。
他认为自己作为诺贝尔文学奖委员会的终身秘书，不适宜接受这个与自己的工作有关的崇高荣誉。
相形之下，现在一些人的做法令人不齿。
他们不是把荣誉看得神圣无比，而是当作一种脏物或者馈赠物，要么自己“贪污”、要么赠给自己的亲信、要么送给那些平庸的找不到任何缺点的人，总之与人的贡献无关，最终使荣誉失去了原有的价值甚至令人厌恶。
卡尔费特为了维护诺贝尔文学奖的神圣，做了大量卓有成效的工作。
首先是阅读和研究来自世界各地的具有诺贝尔文学奖水准的作品，接待造访的作家。
其次是负责推荐年度诺贝尔文学奖候选人。
他认为选择哪些作家作为诺贝尔文学家获得者，不仅涉及到这些作家的思想观念、艺术技巧和作品的真实价值，而且直接关系到诺贝尔文学奖这一荣誉的崇高地位。
应该讲，这一荣誉的含金量是毋庸置疑的，但也充满着傲慢与偏见。
卡尔费特在担任终身秘书期间，由于无法扭转诺贝尔文学奖委员会拒绝给苏联作家托尔斯泰、挪威作家易卜生、英国作家哈代和美国作家德莱塞颁奖，而留下了无法弥补的遗憾。
卡尔费特不仅是诺贝尔文学奖委员会的终身秘书，还是一位讴歌田园风光，赞美乡村生活，歌唱青春爱情，渲染宗教幻想的唯美主义诗人。
他的第一部诗集《荒原与爱情之歌》早在1895年就出版了。
该诗集共收录46首诗歌，这些诗歌充分反映了诗人对家乡古老文化的崇敬，对自然风光和风土人情的眷恋，洋溢着诗人思乡的强烈情感。
他声称这部诗集是他献给“我的祖先们”的礼物。
诗人之所以迷恋家乡的山山水水，缘于他成长的经历。
他于1864年出生在瑞典东部福尔卡纳的一个律师家庭，父母都是知识分子，他的童年和少年时代是在美丽的乡村度过的。
优美的自然景色和丰厚的历史传说，给了他取之不尽用之不竭的创作素材和灵感。
在他心目中，家乡是他追寻的梦，是他精神的寄托，是他敬仰的圣地。
1898年之后的3年间，卡尔费特又连续出版了《弗里多林之歌》和《弗里多林的乐园》。
这两部诗集，集中反映了诗人的创作思想、创作主题和艺术风格，是诗人最重要的作品。
有些诗作在继承本土传统文化的同时，对诗歌的语言、结构以及表现形式进行了大胆探索。
其格调细腻文雅，充满抒情性，具有浓烈的乡土气息，同时也流露出宗教式的祖先崇拜。
由于谦卑与热爱和平
他们未曾走进璀璨的史页里
然而，我却曾目睹他们
在远古的年代，留下勋业
是的，在远古，矿源丰富的土地上
他们辛勤的在河岸耕作
他们冶矿，从来就不知道
纵情与奴役的滋味
而就像自由自在的君王一样
他们在屋子里狂欢纵欲
春天来时，还兀自拥吻着爱人
他们尊重君王，畏惧上帝
是有坚定信仰的好丈夫
尔后，心满意足地
静静接受死亡
在《祖先》一诗中，他以浪漫主义的笔调表现了对祖先的无限敬慕，营造了人类向善向美的至高境界，并巧妙地将深远的历史拉到今人眼前，使人们看到了充满神秘感的历史画卷。
进入二十世纪以后，诗人又相继出版了《花神和果树女神》、《花神和女战神》、《秋天的号角》等诗集。
从这些诗集中我们仿佛闻到了青草的芳香、听到了虫鸟的鸣唱和教堂里飞出的童声。
我们也感受到了诗人对现代社会物欲膨胀的忧虑和追求圣洁心灵的探索，直到诗人离开尘世，这种执着的精神状态也从未萎靡过。
就在诗人去世半年之后，诺贝尔文学奖委员会常任秘书奥斯特林面对他远去的身影，宣读了授予卡尔费特诺贝尔文学奖的颁奖辞：“卡尔费特以他个人创新的信念，抒发了传统精神。
作为诗人，他从已经消逝或即将消逝的过去中，表达了他不落俗套的前卫作风。
他具有超越现代主义者，一味迷信前卫，革新作风的探索精神，他是当代少有的优秀诗人。
”
卡尔费特部分作品年表
1895年出版第一部诗集《荒原与爱情之歌》
1898年出版第二部诗集《弗里多林之歌》
1901年出版第三部诗集《弗里多林的乐园》
1906年出版诗集《花神和果树女神》
1918年出版诗集《花神和女战神》
1927年出版诗集《秋天的号角》。