初三中考备考计划

初三中考备考计划

初三中考备考计划「篇一」

一、指导思想

树立以人为本，人人成才的理念，努力培养创新精神，进一步提高复习教学质量，确保为高中、职高学校输送合格的新生。

二、奋斗目标

1、努力实现20__年中考参考人数占毕业生人数的百分之九十以上。

2、确保20__年中考考上重点中学、百高、祈福录取分数线2至3名。

3、力争各学科中考“三率”成绩再上一个新台阶。

三、具体措施

1、成立20__年中考备考领导小组，全面负责中考备考工作，领导小组成员分别督促检查，把好各学科复习质量关。认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的决心和战胜困难的必胜信心。定期召开领导小组成员会议(每两周一次)，研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。

2、召开初三年级科任会议，共同研究中考备考工作事宜并制定落实备考工作计划和如何提高复习质量等教研活动。

3、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。使他们愉快的做好中考备考工作。

4、中考复习教学要求

中考复习大致分为四个阶段进行，每个阶段要求科任教师必须把好质量关。

①、全面复习强化“双基”训练，双基训练是提高中考成绩的关键，各科必须高度重视双基训练，并及时做好检测过关。

②、分类复习，深化双基知识的内含与外延，切实做好双基知识的融会贯通，使学生达到逐类旁通。

③、综合训练、强化提高、综合训练阶段，教师必须选好材料进行复习训练，可以筛选一些综合性试卷或综合性题型进行综合训练，但要注意学生的接受和消化

能力。适当地进行综合训练，切不可搞题海战术，盲目训练。有针对性的，有的放矢，可以达到画龙点睛、事半功倍的效果。

④、模拟考试，讲评提高，做好补缺补漏。

5、加强理化实验复习指导，努力提高实验操作能力。

6、加强体育卫生工作指导，体育课要做好考试科目的训练，力争提高体育成绩，坚持开展课外体育锻炼，努力提高身体素质，使学生身体素质、心理素质都能适应中考紧张的备考考试。

7、召开学生家长会，力求家长大力支持学生参加中考。并鼓励学生参加节假日补课，做好补缺补漏。

四、复习进度

1、__年4月1日——4月20日双基训练

2、__年4月21日——5月10日分类训练

3、__年5月11日——5月31日综合训练

4、__年6月1日——6月20日模拟考试

五、中考备考领导小组成员

组长：梁俊程

副组长：廖冰刘少用

成员：黄洪波梁加相农国超农德胜

周含运邱昌宁农杰权郭本业

黄彩珍

初三中考备考计划「篇二」

执笔人余国芳

本学期，我接受学校的安排，接任初三语文备课组组长，下面，我按这次会议要求作如下汇报。

一、对近三年中考试题的分析

20xx年11月1日我们接受了分析近三年深圳市中考语文试卷的任务，立马行动，11月2日上午就印发了近三年深圳市中考语文试卷。一周内，分头做试卷，并分工仔细研究其中一个板块，11月8日下午召开初三语文备课组会议，交流研究所得，达成了下列共识。

第一板块：选择题

1、分值：20xx年的5道题15分；20xx年、20xx年4道题12分。

2、题型及内容：

①字音题：三年的字音题全部出自初中课文的“读一读，写一写”，特别注重多音字和平时大家容易误读的字音。

②成语运用：三年考了两年（20xx、20xx）。

③语病：三年考了两年（20xx、20xx），最常考的病句类型是成分残缺与语序不当，其次是重复赘余、表意不明和搭配不当。

④排序题：三年中考了两次（20xx、20xx）。

⑤深圳中考的最后一道选择题是个大杂烩。20xx年的四个选项分别是文学常识（小说、莎士比亚）、复句和语言的得体；20xx年的四个选项分别是文学常识（诗歌、鲁迅）、单句主干和修辞（拟人）；20xx年的四个选项分别是文学常识（序）、句子的主干、修辞（比喻）和病句。

3、备考策略：必考题是第一题（字音题）和第4题（大杂烩）。必考内容是字音、病句、文学常识。其次是成语的运用、排序、修辞、语言的得体，轮流考到。字音题：三年的字音题全部出自初中课文的“读一读，写一写”，特别注重多音字和平时大家容易误读的字音。所考察的成语运用也多出自课本中的成语，复习中要学生熟读书本中的注释，并注意成语用词的感情色彩和适用范围。

第二板块：古诗文背诵默写（20xx的12分，20xx、20xx年增至15分）。

初中阶段要背诵的文言文、古诗词曲119篇，其中古诗词曲90篇，古文29篇。

1、分值：

①20xx年：七上诗1句1分，七下诗2句2分，共3分；

八上诗2句2分，八下3诗5分，共7分；

九上2词2分，九下1文1诗3分，共5分。

②20xx年：七上1诗1文2分，七下1诗1分，共3分；

八上3诗1文4分，八下2诗2分，共6分。

③20xx年：七上2诗2分，七下1诗1分，共3分；

八上2诗1词3分，八下3诗1文4分，共7分；

九上1诗1分，九下1诗1词2文4分，共5分。

2、题型、重点及走向：

①题型：机械为主，理解默写为辅（20xx年2分，20xx年3分，20xx年3分）

②重点：八年级、九年级是重点。

③走向：最后的一道理解性默写难度越来越大。如20xx年，是写出在诗文中流露出“愁”绪的诗句；20xx年，是写出在古诗词中运用乐器来传情达意或渲染气氛的古诗词句；20xx年，是“围绕体现‘穷则独善其身，达则兼济天下’的中国儒家知识分子的终身追求”的古诗词句。

第三板块：课内古文阅读

1、分值：20xx年4题（其中一道是选择题）11分；20xx年4道题11分；20xx年时3道题10分。

2、所考内容：20xx年考的是七上册《童趣》和八下册《送东阳马升序》；

20xx年考的是八下册《岳阳楼记》，其中简答题捎带了八下册的《醉翁亭记》；

20xx年考的是九上册《陈涉世家》，简答题捎带了七下册的《共工怒触不周山》。

3、题型、重点及走向

A、解释下列加点的词：20xx年是选择题，3分；20xx年考了4个加点词，2分，其中考了2个通假字，2个词类活用；20xx年考了3个词语，其中1个通假字，1个词类活用，1个古今异义。

B、翻译句子，三年都是考2句给4分；

C、简答题：20xx年，1题2问4分；20xx年2题5分（2+3）；20xx年1题3分。其中20xx年和20xx年有比较作答。