人教版历史与社会第八单元复习课件

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人教部编版八年级历史上册公开课课件:第八单元复习课

人教部编版八年级历史上册公开课课件:第八单元复习课


5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
第八单元复习课 单元归纳 直击中考 课时作业 课时答案
单元归纳
一、阶段特征 从晚清到民国,伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替,中国的经济、 社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。 民族资本主义产生了,民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。西方的文 化、器物大量涌入,深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和 新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上,涌现出一大批优秀作品。
二、重难点阐述 我国民族工业曲折发展的原因、特点和启示 (1)原因:这是由中国半殖民地半封建的社会性质决定。在半殖民地 半封建社会的旧中国,民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主 义三座大山的压迫,发展非常艰难,在夹缝中求生存。 (2)特点:先天不足,后天畸形。先天不足主要表现为资金少、规模 小、技术力量薄弱、缺乏市场竞争力。后天畸形主要表现为地区分布 不均,主要集中在沿海沿江地区;轻重比例失调,主要集中在轻工业 部门,重工业基础薄弱。
人教部编版八年级历史上册公开课课 件:第 八单元 复习课
人教部编版八年级历史上册公开课课 件:第 八单元 复习课
4.[2018·常德]某导演筹拍电视连续剧《1908年北京故事》,剧本 中有以下场景,你认为其中有明显历史错误的是( )
B ①几个来京参加科举考试的读书人正在找客栈住宿 ②何先生到东交民巷看望父母 ③王先生在街上遇到两个京师大学堂的学生 ④朋友相见多行握手、鞠躬礼 ⑤清军到处搜捕革命党人,见到剪了辫子的就重点盘查 A.①②④⑤ B.①②④ C.①②③④ D.①②⑤

八年级历史与社会下册第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国复习课件人教版

八年级历史与社会下册第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国复习课件人教版

内容
洋务运动——为中国的近代化开辟了道路,是中国近代化的开端
产生时间: 19世纪六七十年代。
近 代 民 族 工 业 的 发 展
主要分布在东南沿海地区。 地区: 特点 行业: 主要是日用轻工业
规模: 较小,力量微弱,发展困难重重。
初步发展:19世纪末,中国的民族工业得到初 步发展,民族资产阶级作为新的政 治力量开始登上历史舞台。
代表人物: 状元实业家张謇
洋务运动
1.时间: 19世纪60年代到90年代。 2.背景:
第二次鸦片战争后,清朝内外交困。
①内忧——太平天国运动,沉重打击了封建统治者。 ②外患——清政府在两次鸦片战争中均遭失败。 3.目的:利用西方先进的科技,维护清朝的统治。 4.领导者: 地主阶级洋务派。 代表人物: 奕䜣、曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞等
失败(戊戌政变)
资产阶级的软弱性和妥协性
失败原因 性质 影响 教训
资产阶级性质的改良运动
对中国人民的觉悟和进步起到了促进作用;民族资产阶级初次登上政治 舞台,显示了资产阶级的力量;成为中国资产阶级民主革命的前奏。
资产阶级改良道路在中国行不通。要救中国就必须进行革命,推 翻清王朝的统治,仿效西方建立民主共和制度。
京师同文馆
1862年设立的京师同文馆,是中国最早的官办新式学 堂。最初,同文馆只招收少数十三四岁的满族儿童。后来, 奕诉建议招收科举出身的人入馆学习,并增加西方的天文、 算学课程。这个建议遭到一些大臣的强烈反对。他们认为 中国原有的文化已经很完美,根本不需要再学习西方的天 文、算学。科举出身的人应该读孔孟之书,如果学习什么 天文、算学,就会坏了心术,国家就危险了。
(2)时间: 19世纪六七十年代。
2.近代民族工业的特点:

人教版部编版八年级历史上第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展复习课件(共16张PPT)

人教版部编版八年级历史上第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展复习课件(共16张PPT)

2.民族资本家创办的企业主要集中在纺织业和面粉业。
3 .中国近代社会生活的变化是有限的 ,如交通和通讯工具仅出 现在城市,没有在农村中普及。
知识拓展
4.近代社会生活变化的主要原因有哪些?
(1)鸦片战争后,在西方列强不断扩大对中国侵略的同时,也带来 了近代西方文明,促进了中国社会生活的变化。
(2)中国人民革命的影响,如辛亥革命大力改革和倡导新的社会生
活习俗。 (3)民主、平等思想的不断传播和资产阶级革命的发展,都冲击了 旧的生活方式,促进了社会生活的演变。 (4)中国人民的适应性和创新的结果。
知识拓展
第26课
教育文化事业的发展
第26课 教育文化事业的发展
一、解放区的土地改革 1.颁布大纲:1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》。 2.大纲内容:没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有 其田,按照农村人口平均分配土地。 3.历史意义:土地改革使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本
声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》。
知识拓展

近代科举制阻碍社会发展的原因是什么? (1)近代,科举制度的各种弊端愈发严重。明朝开始实行八 股取士,在明初到清末的五百多年里,严重束缚了人们的

思想,使应试者都向酸腐迂拙、不学无术方向发展。舞弊
现象也时有发生,科举制走入了死胡同。

(2)随着近代化的发展,国家需要大量的军事、外交、科技 人才,而科举制度的存在,严重地阻碍了这些新式人才的 培养。
的科举制度结束了。
5.新式报刊:1872年在上海创办的《申报》,是近代中国存在时间最 长的中文报纸。
6.出版业:1897年在上海创办的商务印书馆,是近代中国人创办的第
一个也是规模最大的文化出版机构;中国共产党在解放区创办的新华 书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地。

人教部编版八年级历史上册第八单元第25课 经济和社会生活的变化课件(30张)

人教部编版八年级历史上册第八单元第25课 经济和社会生活的变化课件(30张)

5.下列哪项不是交通通讯变化带来的影响( D )
A.促进了商品的流通
B.便于百姓之间的沟通
C.利于信息的传达
D.丰富了人们的精神生活
6.下列有关社会习俗的说法,不正确的是( D )
A.辛亥革命后,国民政府颁布剪辫、易服和废止缠 足等法令 B.取消“老爷”、“大人”之类的称呼,代之以 “先生”、“君”等平等的称呼 C.在近代,中国社会生活的变化是有限的 D.在社会习俗方面,传统的习惯势力已经消失了
萌芽和艰 难发展
再度受挫 凋谢萎缩
1840 1860 1880 1900 1920
中国近代民族工业的特点
19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图
轻工业多 重工业少


地沿近Βιβλιοθήκη 区江代 民 族 工 业
天津
武汉
杭州
发沿
展海
不大
平城
上海
衡市
,发




广州
一.民族资本主义的发展( 19世纪六七十年代)
二.社会生活的变化
1.交通通信的发展: 1)工具:火车、轮船、电车、汽车、飞机 2)作用:方便了出行,促进了商品的流通,改变
了生产和生活方式 2.社会习俗的变化 1)观念:自由平等 2)辛亥革命后:剪辫、易服、劝禁缠足
礼节:跪拜礼——鞠躬、握手礼 称谓:老爷、大人——先生 3)特征:新旧并呈、多元发展
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
第25课 经济和社会生活的变化
什么是近代民族工业?
产生于半殖民地半封建社会、中 国人自己创办的资本主义机器工业。
洋务企业 民族工业
相同点 使用机器
不同点 官办、带有封建性 私人开办、资本主义性质

人教版(部编)八年级上册历史第八单元《第25课经济和社会生活的变化》 (共30张PPT)

人教版(部编)八年级上册历史第八单元《第25课经济和社会生活的变化》  (共30张PPT)

二.社会生活的变化
交通工具的变化
社交礼仪的变化
废除跪拜礼,改称谓
废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、 握手礼。 取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”
服饰的变化
易服饰
马褂
清官服
西装
中山装
旗 袍
清 朝 旗 袍
民 国 旗 袍
饮食变化
西餐
西式蛋糕
洋 酒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风俗变化
文明结婚
集体婚礼
3.社会生活变化的特点
沿海地区的变化大于内陆地区的变化; 东南各省的变化大于西北各省的变化; 大中城市的变化大于广大乡镇的变化; 受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教 育或教育程度较低的民众变化。
总体来看,近代社会生活的变化,呈现出新 旧并呈、多元发展的特征。
课堂小结
产生:19世纪六七十年代
经 济
民族 工业
发展:甲午战争后
A.促进了商品的流通
B.便于百姓之间的沟通
C.利于信息的传达
D.丰富了人们的精神生活
6.下列有关社会习俗的说法,不正确的是( D )
A.辛亥革命后,国民政府颁布剪辫、易服和废止缠 足等法令 B.取消“老爷”、“大人”之类的称呼,代之以 “先生”、“君”等平等的称呼 C.在近代,中国社会生活的变化是有限的 D.在社会习俗方面,传统的习惯势力已经消失了
主要原因是(C )
①北洋政府加大了对民族工业的扶植力度 ②辛亥革命扫 除了民族工业发展的一些障碍 ③帝国主义国家无暇顾及, 暂时放松了对中国的掠夺 ④民族企业家找到了快速发展 的途径 ⑤民族工业通过军火生意积累了发展的资本 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③ D.③④⑤

八年级历史上册第8单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展巩固强化复习习题课件新人教版ppt

八年级历史上册第8单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展巩固强化复习习题课件新人教版ppt

再度受挫
大,只有在中国共产党的领导下进行新民主 主义革命,中国才能迎来光明的前途
综合点2:近代中国社会生活发生变化的原因 (1)鸦片战争后,西方列强不断扩大对中国侵略的同时,也带
来了近代文明,促进了中国社会生活的变化。 (2)在各种因素的刺激下,近代中国历届政府也不断推行各种
政策,以适应社会的变化,这些政策使中国的社会生活进 一步发生变化。 (3)民主、平等思想的传播和资产阶级革命的发展,都冲击了 旧的生活方式,促进了社会生活的演变。
【点拨】戊戌变法期间,光绪皇帝下诏创办了京师大学堂, 这是中国近代第一所国家建立的最高学府,所以A正确。 1905年,清政府宣布废除沿用了约1300年的科举制度,所 以B错误,属于“穿帮”镜头。《申报》创办于1872年,慈禧 太后可以看到,C正确。剪辫发生在辛亥革命之后,所以D 正确。
【答案】 B
辫子象征清王朝的统治,剪辫表示与封建专制统治决裂 的决心。
(3)结合材料,指出杭州严令剪辫在杭州百姓中引起了怎样的 反应。这一现象说明了什么?
市郊乡民,大起恐慌,相约不再进城买卖;杭州商户请 求宽限剪辫。 传统观念的根深蒂固(或辛亥革命缺乏 群众基础)。
(4)除剪辫外,请再举一例说明中国在辛亥革命后“入文明 国”“与欧西并马行”。
说是自光复后,杭州下令剪辫,极为严厉,于是杭州市郊 乡民,大起恐慌,相约不再进城买卖。杭州城内的六十二 家商号联名请求浙江军政府,宽限十天,以准备年货。
——摘编自杨早《头发的故事》 (1)结合材料,分析说明“光复”的含义。
武昌起义后,各省响应,宣布脱离清政府独立。
(2)辛亥革命后兴起的剪辫运动不仅仅是社会习俗的变革,还 有深远的政治意义。据材料并结合所学知识,解释剪辫的 政治意义。

部编人教版八年级历史上册第七、八单元复习课件

部编人教版八年级历史上册第七、八单元复习课件

狂进攻,内战全面爆发。
(2)重庆谈判虽然最终没有避免战争,但是蒋介石已经 签署和平建国的“双十协定”,他再发动战争就是在全 国人民面前输了理,就会失去民心。 【常见错误】D
易错点2 战略进攻与大决战 典题:(2016· 南充中考)下列事件及其影响,搭配不相符 的是( )
A.遵义会议的召开——中国共产党历史上生死攸关的 转折点 B.西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成 C.平型关大捷——抗战以来第一次大捷
(3)教育和文艺的发展:中国近代的新式教育也发生了 变革,科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。文 学艺术领域涌现出一大批杰出的代表人物。文化生活 也发生了很大变化。
一、标志类
1.全面内战开始——1946年6月,国民党军队对中原解
放区发动疯狂进攻。 2.人民解放军转入战略进攻——1947年夏,刘邓大军挺 进大别山。
2.近代经济、社会生活与教育文化事业的发展: (1)民族工业曲折发展:19世纪六七十年代,在洋务运动
的刺激下,中国近代民族工业出现,第一次世界大战期
间出现“短暂的春天”,涌现出张謇等著名实业家。但
在帝国主义、本国封建主义和官僚资本主义的压迫下,
民族工业曲折发展。
(2)社会生活的变化:随着列强的入侵和西方文明的传 入,近代中国在交通通信工具、社会习俗等方面,发生 了深刻变化。但是这些变化是有限的。
本上被消灭。
【常见错误】B
易错点3 民族工业的曲折发展 典题:(2016· 恩施中考)外国资本主义的入侵,阻断了中 国独立发展资本主义的道路,近代民族工业在半殖民地 半封建的客观环境中产生和发展,在帝国主义、封建主
A.南京国民政府破坏“双十协定” B.全面内战已经爆发 C.国民党军队进攻陕甘宁解放区 D.解放军转入战略进攻

人教版(部编)八年级上册历史第八单元《第25课经济和社会生活的变化》 (共19张PPT)

人教版(部编)八年级上册历史第八单元《第25课经济和社会生活的变化》  (共19张PPT)
地区特征 分布极不平衡
中国民族资本主义企业分布图
纺织业 面粉业
合作探究二:工业文明给中国近代社会生活带来的变化
美国人富尔顿发明的轮船
英国人史蒂芬孙发明的火车
19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电 车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,极大 地方便了人们的出行,促进了商品的流通。
合作探究二:工业文明给中国近代社会生活带来的变化 和风化雨之中的自觉吸收
1.清末状元张謇为了维护中国的利益,主动放弃 高官厚禄,
毅然回家乡办厂,他提出的口号是
()
A.“实业救国” B.“曲线救国”
C.“教育救国”
D.“抗日救国”
2.中国民族工业发展出现“短暂的春天”是在
()
A.19世纪六七十年代
B.甲午中日战争后
C.辛亥革命后
D.第一次世界大战期间
第25课 经济和社会生活的变化复习课
近代前期中国民族资本主义发展示意图
进入发展的 “黄金时代”
再度受挫 凋谢萎缩
萌芽和艰 难发展
1840
1860 1880 1900 1920
合作探究一:中国近代民族工业发展的特征
材料一:张謇是江苏南通人。 他从小勤奋读书, 1894 年考中状元。甲午中日战争的失败,深深刻 刺激了他,于是决定弃官经商,走“实业救国” 和“教育救国”之路,由一个旧官僚逐新转变成 一个爱国实业家。他回到家乡后,手中既无资金 也无设备。他奔走于官府与民间筹集资金,但有 钱人推三阻四,政府官员态度冷淡,他饱尝人间 冷暖. 1899 年大生纱厂终于建成。
(2)关注近代中国社会生活变迁折射出的社会进步和近代化进 程,领悟社会进步和人类文明的发展,世界文化的交流是时代 发展的必然。

部编人教版教材八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(共19张PPT)

部编人教版教材八年级历史上册 第八单元  近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(共19张PPT)

材料二: 虽然维新运动仅一百天就失败了,但维新主义的教育思想对以后的学 校教育产生了极为深远的积极影响。康有为认为“今日中国之敝,人才乏 也,人才之乏,不讲学也”,“欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟于 教育”他认为大同社会的学校教育应分为《婴儿院》《小学院》《中学院》 《大学院》四级。各级教育都要培养德、智、体、美各方面的发展,并提 出了各级学校的目的、任务、课程和教育措施。
的发展
识记层面 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的 成就
复习目标
• 1.绘制表格、年代尺或大事年表,填充考点结构,结合知识串 讲,梳理回顾并记忆本单元基础知识,练习历史示意图的绘制 方法; • 2.例题讲析,运用非选择题做题技巧进行习题训练; • 3.限时精练、精析中招真题及模拟试题,强化基础知识和做题 技巧;
甲午战争后
外国人纷纷在华办厂的刺激 状元实业家 张謇
帝国主义忙于一战 辛亥革命后奖励实业 帝国主义经济势力卷土重来 荣氏兄弟、卢作 孚、侯德榜 国民政府官僚资本压迫
短暂春天 一战期间
再度受挫 一战后
中国民族工业落后的根本原因: 启示:只有实现民族独立,才能推动民族工业(经济)迅速发展。 半殖民地半封建社会的社会性质 或“民族独立是实现民族工业迅速发展的前提”
考点二:教育文化事业 1.教育、新闻、出版业的发展
3.社会生活的具体变化
2.文学艺术的成就
任务一:
限时10分钟:结合教材,完成并记忆《最新中考》P41-42填充考点结构。
考点一:经济和社会生活
近代中国民族资本主义发展的过程
阶段
产生 发展
时期
原因
人物、成就
洋务运动时期 洋务派兴办军事、民用企业 洋务派代表

七年级历史与社会下册第八单元综合探究八过去是怎么被记载下来的课件人教版

七年级历史与社会下册第八单元综合探究八过去是怎么被记载下来的课件人教版
尔扈特部明末清初时属于我国蒙古的 一部分, 康熙帝时期 迁徙到伏尔加河下 游生活。受沙皇的统治,但他们决不服 从。1771年,在首领渥巴锡的率领下, 一边战斗一边前进,在缺粮挨饿、疾病 流行的折磨下,历时半年,历尽千难万 险,付出人员减半的巨大牺牲, 乾隆帝 年间终于踏上了家乡的故土,投入了祖 国的怀抱,清朝政府对其作了周到的照 顾、妥善的安置 。
③1921年,中国共产党成立,这一年是民国多少年?
N=A- B+1 10年
(一)世纪、年代与时代 时代
以某一方面重要特征为划分标准!
今天我们处于什么时代?
信息时代、知识经济时代、太空时代、 生物时代-----
公元纪年法—世纪、年代
有时我们以百年为一个单位来计算时间,每一百年称为一个
“世纪”,世…纪的…计算以公…元…元年为界,如:……
数的相减。就是: N=A-B
(2)跨越公元前 ,一个是公元后,计算时间的长度
时,两数相加再减一年。就是: N=A+B-1
中华民国成立于1912年,这一年被称为民国元年。
看谁算得快!
①孔子生于公元前551年,卒于公元前479年,他享年
几岁? 72年
②西汉建立于公元前206年,灭亡于公元8年,西汉存
在了多少年? 213年
康熙、乾隆是他们的名字吗?
康熙:爱新觉罗 ·玄烨 乾隆:爱新觉罗 ·弘历
康熙、乾隆是他们的什么?
顺治——顺利治理 康熙——康,安宁,熙,兴盛 雍正——雍亲王得位正、为君正 乾隆——乾,天,天道昌隆 嘉庆——嘉亲王继位普天同庆 道光——大道光辉 咸丰——咸,普遍,丰,富足,天下丰衣足食 同治——两宫皇太后“垂帘听政”,共同治国 光绪——光明永续 宣统——宣承华夏之大统

新人教版初中七年级语文历史与社会复习知识点八单元

新人教版初中七年级语文历史与社会复习知识点八单元

第八单元文明探源第一课原始先民的家园一、追寻原始先民的足迹1、人类没有文字记载的时代称为史前时代,史前时代分为旧石器时代和新石器时代。

使用打制石器的时代,称为旧石器时代。

以打制石器为人类诞生标志,人类已有二三百万年的历史。

2、中国境内的原始先民:北京人,生活在距今70万—20万年的北京周口店龙骨山的洞穴中。

会使用天然火。

山顶洞人,距今约三万年,在龙骨山顶部洞穴里生活着,已会人工取火。

二、走访原始的农业聚落:1、原始农业、畜牧业产生,使人类从食物的采集者转变为实物的生产者,是人类发展史上的一次巨大飞跃。

促使人类的定居,使人类的生产和生活得到很大的改善,有利于经济的发展和文明的传承。

2、新石器时代:磨制石器、陶器的使用。

3、世界上最早的农业聚落出现在西亚地区。

4、中国境内的原始聚落:一、大河流域的文明发祥地:w W w .x K b 1.c o M1、四大文明发祥地:住和发展生产。

3、埃及是尼罗河的赠礼:尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明。

因为尼罗河为埃及提供了水源,它的定期泛滥为农业生产提供了条件。

4、欧洲文明古希腊文明爱琴文明特里克文明与迈锡尼文明最早的奥尔梅克文明(距今3000多年前)。

5.中美洲出现的文明玛雅文明第三课中华文明探源一、中华文明的曙光:1、距今一万年前黄河、长江流域一些地区进入了新石器时代并出现了早期农业。

北方和南方分别形成了粟作农业区和稻作农业区。

还出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。

2、蛋壳黑陶杯被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。

良渚遗址的玉琮,牛河梁的女神头塑。

二、炎帝、黄帝与尧、舜、禹的传说:1、炎帝发明耒耜,叫人农耕,尝遍百草,发明医药,号称神农氏,还发明陶器,开辟集市;黄帝建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,号称轩辕氏。

黄帝的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。

2、炎帝、黄帝被尊为华夏族的人文初祖。

3、尧—舜—禹:禅让制;禹—启:世袭制。

禹建立了我国历史上第一个王朝—夏朝。

人教版高中历史必修下册精品课件 第八单元 单元整合

人教版高中历史必修下册精品课件 第八单元 单元整合

对应训练220世纪70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大。总统 尼克松在咨文中呼吁,应当使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方,更 重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任,我们 将同他们分享收入。由此可知,美国联邦政府试图( ) A.消除国家干预经济的弊端 B.将权力下放到州政府 C.扩大福利政策的覆盖范围 D.恢复自由放任的传统
答案 A 解析 根据“20世纪70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大”并结合 所学知识可知,美国自第二次世界大战后推行的以国家干预经济为特征的 国家垄断资本主义的不利影响凸显,因此提出“使权力和资源开始从华盛 顿流回到州和地方”,试图减少联邦政府对经济的干预,故A项正确;尼克松 声称把权力下放到州和地方,主要是为了解决财政不足的问题,权力下放只 是减少国家干预经济的一种手段,而非目的,故B项错误;联邦政府“财政支 出庞大”,扩大福利政策的覆盖范围会加重联邦政府财政负担,故C项错误; 美国联邦政府只是减少了国家对经济的干预,并不是恢复自由放任传统,故 D项错误。
() A.未能摆脱苏联模式 B.是应对马歇尔计划的举措 C.是新经济政策的延续 D.加强了国家对经济的控制
答案 A 解析 根据材料“7年内工业总产值提高80%”“发电量、钢铁产量都要求成 倍增长”可以看出,苏共二十一大通过的七年计划,重视提高工业产值,注重 发展重工业,结合所学知识可知,苏联模式采取优先发展重工业的方针。这 说明苏共二十一大通过的七年计划未能摆脱苏联模式,故A项正确。
答案 D 解析 争取国内黑人选民支持与材料中美国政府机构支持演唱家“赴非洲 等地巡演”不符,故A项错误;展示美国的经济实力与材料“赢得了大量歌迷, 很多人通过他的演唱知道了美国”不符,故B项错误;不结盟运动兴起于20 世纪60年代,与材料时间不符,故C项错误;根据材料“在美国新闻署的资助 和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知 道了美国”可知,美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的 黑人们由此了解美国,支持美国,进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目 的,故D项正确。

【精选】八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展综合复习课件新人教版

【精选】八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展综合复习课件新人教版

编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。

一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
9
二、听思路。

思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行
解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。
专题二
专题一中国近代民族资本主义发展的曲折历程
阶段 19 世纪六 七十间
特点 产生
发展
出现了发展实业的热 潮 中国民族工业获得了 迅速发展的良机,出现 了“短暂的春天”
原因
洋务运动刺激了民族工业的产生
外国人纷纷在华开办工厂、开采矿 山,刺激了中国民族资本主义的发 展 中华民国临时政府颁布了一系列奖 励发展实业的法令,人们竞相投资 设厂;海外华侨也归国创业
服饰 长袍马褂 西服、中山装、旗袍
礼节 跪拜
鞠躬、握手
文化生活 —
照相、看电影、读报纸等
教育 科举考试 废除科举制,近代新式教育逐渐发展
专题一
专题二
【例2】 1902年,北京城一间茶馆里有四位中国人在聊天,张义 说:“我参加过公车上书。”李辛说:“我参加过义和团运动。”王 平说:“我家住在东交民巷。”赵洋说:“我在京师大学堂读书。” 他们当中谁的话不符合当时的史实( )
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《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
5、影响
1.大大加重了中国的民族灾难,中国半殖民 地半封建化程度大大加深。
2.刺激了列强瓜分中国的野心。随后几年中, 列强纷纷在中国强占租借地,划分势力范围,掀 起了瓜分中国的狂潮。
进一步扩大和维护在中国的利益
6、《辛丑条约》的内容及影响 项目 内容 影响
税,中国须同英国商定 半殖民地半封建社会 主要矛盾 革命任务 结 论
地主阶级和农民 阶级的矛盾 反封建
资本主义列强与 中华民族的矛盾
既反对外国资本主义侵略又 反对本国封建统治的重任
中国开始丧失独立自主的地位,开始沦 为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中 国近代史的开端
第二课 洋务运动与近代民族工业的发展
近代化的探索
洋务 运动 戊戌 变法 辛亥 革命 新文化运 动
19世纪 60年 代—— 20世纪 初
器物
3.结果:
甲午战争中北洋舰队全军覆没宣告了洋务运动的破产。
4.性质:是一次失败的地主阶级的自救运动。
5.影响:洋务运动使中国的社会面貌发生了许多变化。
(1)大量西方科技和机器的引进促进了中国近代工业的 生产和发展。 (2)洋务运动对外国的经济侵略起到了一些抵制作用, 对传统自然经济的瓦解也起到了一定的促进作用。 (3)同时,洋务运动也培养了一批对西方事务认识较为 深刻的人才,对日后改革大有帮助。
8、导火线
(1839.6、林则徐-道光帝)
1、意义:维护了中华民族的根 本利益和民族尊严。
2、评价林则徐
他是中国近代放眼看世界的第一人。
根本原因: 进一步打开中国市场,扩大侵略权益 直接原因:修约要求遭到拒绝
时间 :1856年10月—1860年10月 侵略者: 英法联军 结果: 签定条约
时间:1858年 (1)《天津条约》国家:俄、美、英、法
6.失败的根本原因: 洋务运动只单纯引进西方先进技术和设 备,而不彻底变革腐朽的封建制度。
7.洋务运动失败的教训
1、独立自主是富强的前提。 2、引进最先进科技并避免重复引进与建设不依赖 别人,注重自我创新。 3、加强领导与科学管理,排除与减少阻力。 4、改革是个系统工程,经济体制改革时须进行政 治体制改革。 5、人的现代化是国家经济、政治、文化现代化的 先决条件。
绞杀

响:
1、沉重打击了清政府的腐朽统治 2、对外国入侵者的抵抗,在一定程度上起到了 阻止中国完全沦为殖民地的积极作用
评价
革命性: 突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制
的强烈愿望,是几千年来中国农民反封建斗争 的思想结晶
空想性: 绝对平均分配产品的方案,违背社会发展规
律,无法调动农民的生产积极性,是根本无 法实现的空想。
比较两次鸦片战争的异同点——不同点
1.背景:第二次在中国内战(太平天国运动)期间
2.侵略国:第一次是英国,第二次是英、法、俄、 美
3.规模:第二次更多国家参与,时间更长,范围更 广
4.危害:第二次危害更大(使中国丧失大量土地; 圆明园被焚毁;列强的侵略势力进入内地)

质:
反侵略反封建农民运动
起止时间: 1851----1864 天京 定 都 : 中外反动势力联合 失败原因:
评价
目的:维护清朝封建统治,镇压人民反抗为主—反动性 指导思想:中体西用 方式陈旧不科学,腐败严重 经营管理 过于依赖西方,用特权排斥民族资本主义 结果:无法富强 中国近代化首次大规模实践
局限
总 军事
精神:敢于冲破传统,面对现实,注目世界, 正视自己不足,学习别人长处,符合历史潮流 标志中国国防近代化开端,利于增强国防力量 标志中国生产近代化开端,利于提高生产力 瓦解了中国自然经济,刺激了中国资本主义产生与发展 壮大了中国无产阶级队伍 抵制了列强经济侵略 标志中国教育、科技近代化开端 引进了先进科技,培养了人才 冲击了传统思想,促进了西学东渐和早期维新思想的产生
(3)规模: 较小,力量微弱,发展困难重重。 3.近代民族工业的初步发展 (1)背景: 甲午战争后,清政府为了扩大税源,解决财 政危机,放宽了对民间开办工厂的限制,中国出 现了兴办工业的浪潮。 (2)影响: 19世纪末,中国的民族工业得到初步发展,民 族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 4.状元实业家张謇 张謇是近代民族资产阶级中的优
秀代表,他出于爱国之心、兴办实业的爱国精神和不惧 世俗的勇气值得钦佩,他也为我国近代民族工业的发展 作出了十分宝贵的贡献。
第三课 清末变法图强的尝试与文教革新
19世纪末,中国面临着被列强瓜分的危机,以康有为、梁启超 等为代表的(资产阶级)维新派发动和领导了一场救亡图存的爱 国运动——戊戌变法。在此前后,西学的广泛传播,近代报刊和 新式出版机构的出现于发展,以及教育制度的变革,极大地改变 了中国人的思想观念。
(有利的国际环境) (2)欧美列强:默许或支持日本侵略。
(3)清政府:腐败懦弱
(提供契机)
(4)导火线:1894年朝鲜爆发起义 2、时间 3、结果:清朝战 外因:日本蓄谋 败,被迫签订《马 已久,且制度先 关条约》(1895)。 进;西方列强对
日本的支持. 内因:统治腐朽,制度 落后(根);清政府避 战求和政策(重);未 能充分动员民众;官兵 临阵脱逃;武器装备落 后。
2、各国的势力范围 国别 割占和强迫租借的地区 德国 俄国 法国 英国 日本 强迫租借胶州湾 强迫租借旅顺和大连 强迫租借广州湾 强迫租借“新界” 割占台湾和澎湖列岛 势力范围 山东 长城以北和新疆 广东、广西和云南 长江流域、云南、 广东两省 福建
美国提出“门户开放”政策。从此以后, 美国在中国的侵略势力一天天膨胀起来。
4、危害
条约内容 危害 ①割地 中国把辽东半岛、台湾及其附属 进一步破坏领土主权 岛屿、澎湖列岛割让给日本 ②开埠 开放沙市、重庆、苏州、杭州为 侵略势力从沿海扩展到 通商口岸 内地 ③设厂 允许日本在中国通商口岸设立工 经济侵略方式由商品输 厂 出为主转变为资本输出 为主 ④赔款 赔偿日本军费白银2亿两 给中国人民带来沉重的 负担
第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国
面对世界工业文明大潮的冲击,清朝后期中华民族的历史命 运发生重大转折。日益衰败的清政府,在西方资本主义列强侵 略欺凌下被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,一步步沦 为半殖民地半封建社会的深渊。反帝反封建成为近代历史的主 题。 面临亡国灭中的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略, 一面反复思考“中国向何处去”,开始了现代化道路的艰辛探 索。受到工业文明浪潮洗礼的晚清社会,也在许多方面开始发 生深刻的变化。
军事上:削弱军队战斗力 生活上:毒害中国人身心健康
6、结果
主要内容 对中国的主要危害
割地(割香港岛)
《 南 京 条 约 》 赔款(2100万银元)
破坏了领土完整和主权
加剧了财政危机加 重了人民负担
五口通商(广州、厦门、 破坏了贸易、关税主 福州、宁波、上海) 权;逐渐沦为列强的 协定关税(英货进出口 商品市场和原料产地
知识梳理
第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争
从1840年中英鸦片战争起,中国频繁遭受西方列强的侵 略掠夺,卓锦纶为半殖民地半封建社会。在列强入侵面前, 中国人民不屈不饶,为国家主权和民族独立而英勇抗争。
1、背景 2、目的 3、时间 4、发动国家 白银外流,清政府财政危机; 5、危害 经济上:
人民负担加重 政治上:清政府更加腐败
—中外反 动势力联合镇压 镇压 镇压—
—招抚——镇压 反侵略反封建农民运动 农民阶级的反帝爱国运动
结果 1、沉重打击了清政府的腐朽统 意义
治 2、对外国入侵者的抵抗,在一
失败
失败
粉碎了帝国主义瓜分中国的迷 梦,沉重打击了帝国主义和封 建统治,加速了清王朝的灭亡。
根本 1、背景: 原因 (1)日本:明治维新后,日本强大起来,出台“大陆政 策”,侵华野心蓄谋已久。
(2)《北京条约》 时间:1860年
国家:英法
影响: ——使中国社会半殖民半封建程度加深。

鸦片战争 起止时间 侵略者


第二次鸦片战争
1856——1860年 英、法(美俄帮凶) 为了进一步打开中国市场
《天津条约》 《北京条约》
1840——1842年 英 为了打开中国市场 《南京条约》 开始沦为半殖民 地半封建社会
1.为什么美国要提出“门户开放”政策? 美国为了弥补因忙于和西班牙争夺殖民地而失去在中国 划分势力范围的机会。 2.“门户开放”政策的内容是什么? 承认各国在华的势力范围和它们已取得的特权,同时要 求列强开放在华的租借地以及势力范围,使美国享有均 等的利益和机会。 3.“门户开放”政策为什么被各国接受? 由于列强在华争夺激烈,谁也无力独占中国。美国实力 上升,并承认其他列强在华特权。 4.“门户开放”政策的提出有何影响? 从此,美国在中国的侵略势力日益扩大。
中半 国封 完建 全社 沦会 为。 半 殖 民 地
动动脑筋
7、性质:资本主义掠夺中国的侵略战争 8、归纳
9、为什么说《辛丑条约》是继《南 京条约》之后最不平等的条约?
• 经济上赔款达10两白银,数额最大。 • 政治上禁止中国人民的一切反帝斗争,清政 府成为洋人的朝廷。 • 军事上各帝国主义派兵进驻背景,方便了军 《北京条约》 完全确立 事侵略。
《天津条约》 鸦片战争
第二次鸦片战争 《南京条约》 加深了 开始
《马关条约》
甲午中日战争
八国联军侵华战争 《辛丑条约》 大大加深了
形式:经济侵略
请仔细观察教材图8-12,思考下列问题。
1.甲午战争后,列强以哪种方式加强对中国的 经济侵略? 开设工厂 2.列强还以哪些方式加强对中国的经济侵略? 开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿等方式 3.对中国会带来什么危害? 这标志着列强对华的经济侵略已由商品输出为 主进入到资本输出为主的新时期,中华民族面临着 空前严重的生存危机。
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