三年级上册校园里的树木

• 香樟树，别名:樟树、香樟、常绿 大乔木，高可达30米，直径可达3 米，树冠广卵形;树冠广展，枝叶 茂密，气势雄伟，是优良的绿化树 、行道树及庭荫树。植物全体均有 樟脑香气，可提制樟脑和提取樟油 。木材坚硬美观，宜制家具、箱子 。香樟树对氯气、二氧化硫、臭氧 及氟气等有害气体具有抗性，能驱 蚊蝇，能耐短期水淹，是生产樟脑
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棕榈树属常绿乔木。树 干圆柱形。它原产中国，除 西藏外中国秦岭以南地区均 有分布，常用于庭院、路边 及花坛之中，适于四季观赏 。木材可以制器具，叶可制 扇、帽等工艺品，根入药。
• 树的整体形态： • 树冠 树干 树 根 • 画树的简笔画时，先画 树干，再画树冠，只用 画出大的轮廓就行。
苹果树的简笔画
可以探究树木更多的知识： 它生活在什么样的环境里？ 从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？ 生命怎样循环？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？
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课堂练习
• 判断题 • 大多数树木生长在泥土中。 （ ） • 树木的上生长都需要水分、阳光 和空气。 （ ） • 树皮都是很光滑的。 （ ）
不同形状的树
总结 树的相同之处： 都有树叶、树干、树皮、树 根。都需要阳光、水分、空气。 树的不同之处： 有的能开花结果，有的不 会，有的树根很多，有的树枝 很多。
树的观察记录
我们观察的树很高大， 长在校 园的大路边，树干很粗，用双臂刚好 能抱住。 树皮是灰色的，摸上去非常粗糙， 树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬行。 树叶茂盛，树叶的形状像一把 扇子，闻有一股香味，树枝上长着暗 红色的果实。我问了老师，这棵树是
2、校园的树木
观察树的具体内容
看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构，树上树下的植物 动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
树冠
树叶
花开了
树上的果实
树 干
百度文库
树皮拓片
树根
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气根暴露于空气中的根; 尤指一种生长在附生植物和 与土壤不接触的攀缘植物上 的根，但通常有将植物固定 于支持物上并常常有光合作 用的功能。热带雨林雨量多、 气温高、空气湿热，气根有 呼吸功能，并能吸收空气里
树根做的家具
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常绿乔木，高可达40米。 树皮灰褐色;幼枝密生绒毛， 后变灰褐色。叶厚，革质， 长圆状披针形或倒卵状长椭 圆形，长14-20厘米，宽4-9 厘米，背面有锈色短绒毛;叶 柄长约2厘米，嫩时有淡黄色 绒毛。花白色，荷花状，直
杉树属松科，常绿乔木, 高可达30米，树干端直，树形 整齐。被称为“万能之木”。