【部编版教材】拍手歌全文课件1

kǒnɡ què
孔雀
jǐn jī
锦鸡
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
yàn qún
雁群
lǎo hǔ
老虎
xiónɡ māo
熊猫
bǎi línɡ
百灵
huánɡ lí
黄鹂
动物要回家，快来帮帮忙! 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
鸟类：孔_雀___黄_鹂___百_灵__大__雁__锦__鸡 兽类：豹__子__狐__狸__狼___熊__猫__老_虎_
歌 丛深 处
搜集人和动物友好相处的小故事， 并能叙述出来。
第二课时
预学活动
歌 界
复习巩固
世
熊
深
丛
翔 雁
雀
鹰
猛
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
共学活动一
学习单： 1.读一读：5-7小节。 2.说一说：根据课文插图，说说这里出现的小动 物又有什么特点?
老虎
猛犭.虎
很强壮的狗
大家好，我们可都是猛兽。
狗熊 狮子 猎豹 鳄鱼
预学活动一
3.拍手歌
预学活动三
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
动物世界
植物世界
人类世界
全世界
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
jǐn
锦：色彩艳丽的。
锦鸡 锦鲤
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
xiónɡ
雄
yīnɡ
鹰鸟
xiánɡ
翔
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
共学活动一
学习单 1.读一读：1—7小节。 2.圈一圈：课文出现了哪几种小动物。 3.说一说：看着课文插图，说一说这些动物分别有什么特点。
句式：森林里的动物可真多呀！有___,有___,有___,有 ___,有___,有___,有___,还有___。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
丛林深处
浅 反义词：
深海
深井wenku.baidu.com
lí
黄鹂
línɡ
百灵
你拍六，我拍六黄鹂百灵唱不休。
竹林熊猫 在嬉戏。
共学活动二
锦鸡
黄鹂
天鹅
找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。
大 雁 孔雀
老鹰
zhuī
隹
象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟 之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹” 是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。 本义:短尾鸟的总名。
共学活动三
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
人和动物和谐相处
背诵课文大赛现在开始！（可看图）
共学活动五
读一读，写一写
六 九熊 猫朋友
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
？ 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
看！天空谁来啦？
雄鹰
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔羽云彩间。
yàn
看！天空还有谁？ 雁群
羊群 人群
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
拟人
共学活动二
请你跟我读： 世界 边界 雄鹰 老鹰 雁群 丛林 百灵 休息
孔雀 飞翔 猛虎 深处
锦鸡 大雁
共学活动三
读一读，写一写
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
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8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。