4-误差传播律习题课

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超详细版王炜交通工程课后习题

超详细版王炜交通工程课后习题

第一章:绪论●1-1简述交通工程学的定义、性质、特点、与发展趋势定义:交通工程学是研究交通发生、发展、分布、运行与停住规律, 探讨交通调查、规划、设计、监管、管理、安全的理论以及有关设施、装备、法律与法规。

协调道路交通中人、车、路与环境之间的相互关系。

使道路交通更加安全、高校、快捷、舒适、方便、经济的一门工程技术学科。

性质:是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科。

特点:系统性、综合性、交叉性、社会性、超前性、动态性发展趋势:智能化和系统化●1-2简述我国的交通现状与交通工程学科面临的任务现状:综合运输六点;公路交通三点;城市交通四点任务:即重点研究的那些领域●1-3简述城市交通畅通工程的目标和重点任务目标:提高城市交通建设与管理科学化水平。

重点任务:改善道路条件,优化交通结构,强化科学管理,规范交通行为●1-4简述交通工程学科的研究范围、重点及作用。

范围:交通特性分析技术、交通调查方法、交通流理论、道路通行能力分析技术、道路交通系统规划理论、交通安全技术、道路交通系统管理技术与管理规划、静态交通系统规划、交通系统的可持续发展规划、交通工程的新理论新方法新技术作用:良好的交通条件与高效的运输系统能促进社会的发展,经济的繁荣,和人们日常生活的正常进行以及城市各项功能的发挥、山区开发、旅游开展。

经济方面能扩大商品市场与原材料的来源, 降低生产成本与运输费用,促进工业、企业的发展与区域土地的开发,提高土地价格与城市的活力,交通的发展还可实现运输的专业化、便捷化、批量化与运费低廉化。

从而有可能更大的范围内合理配置生产要素, 同时也可促进全国或地区范围内人口的合理流动。

第二章:交通特性●2-1交通特性包括那几个方面?为什么要进行分析?意义如何?分析中要注意什么问题?特性:人-车-路基本特性、交通量特性、行车速度特性、交通密度特性、交通流本特性及其相互关系、交通要素与环境之间的相关关系。

分析原因:是交通工程学的基础部分,是进行合理的交通规划、设计、营运、管理与控制的前提。

计算方法-刘师少版第一章课后习题完整答案

计算方法-刘师少版第一章课后习题完整答案

分, 试给出此递推公式误差的传播规律, 计算 I 10 时误差被放大了多少倍?这个算法是数值稳定的 吗? 解: I =
∫x
0 1 0
1
n
e x −1 dx , n = 0,1,2,L,10 ,由分部积分法有
1 0
n −1 x −1 I n = ∫ x n e x −1 dx = x n e x −1 1 e dx 0 − n∫ x
er ( x n ) =
e( x n ) nx n −1 ( x − x * ) x − x* = = n = n ⋅ er ( x) = αn% x xn xn
x n 的相对误差为 an%
1.10 设 x>0,x 的相对误差为 δ ,求 ln x 的误差。 解: e(ln x) ≈
1 ( x − x * ) = er ( x) = δ x
N +1
N
1 dx = arctan( N + 1) − arctan N 1+ x2 1 = arctan 1 + N ( N + 1) 1 2 gt ,假定 g 是准确的,而对 t 的测量有±0.1s 的误差,证明当 t 增加时,s 的绝对误差 2
1.12 设 s =
增加,而相对误差减少。 解:由题意知, e( s ) = s − s = gt (t − t ) = gt ⋅ e(t ) = 0.1gt
5
计算方法
于是
* * * * e( I 10 ) = −10e( I 9 ) = 10 ⋅ 9e( I 8 ) = L = 10!e( I 0 )
计算 I 10 时的误差被扩大了 10 倍,显然算法是数值不稳定的 1.14 设 f ( x) = 8 x − 0.4 x + 4 x − 9 x + 1 ,用秦九韶算法求 f (3)

第一章 误差分析与误差的传播习题及解答

第一章 误差分析与误差的传播习题及解答

四、解答题 1. 设 x>0,x*的相对误差为 δ,求 f(x)=ln x 的误差限。
解:求 lnx 的误差极限就是求 f(x)=lnx 的误差限,由公式有
已知 x*的相对误差 满足
,而
,故

2. 下列各数
都是经过四舍五入得到的近似值,试指出它们有几
位有效数字,并给出其误差限与相对误差限。 解:直接根据定义和式(1.2.2)(1.2.3)则得
第一章 误差分析与误差的传播
一、判断题: 1.舍入误差是模型准确值与用数值方法求得的准确值产生的误差。 ( )
x2 2. 用 1- 2 近似表示 cosx 产生舍入误差。
( )
3. 任给实数 a 及向量 x ,则 || ax || a || x ||。
()
二、填空题:
1.设
x*
2.40315 是真值
5. 计算下列矩阵的范数:
1)
,求
2)
,求
3)
,求
解:1)
2)
3)
1 0 1
6.
求矩阵
A
0
1
0
的谱半径.
2 0 2
1 0 1
解 I A 0 1 0 1 3
4分
2 0 2
矩阵 A 的特征值为 1 0, 2 1, 3 3
8分
所以谱半径 A max0,1,3 3
7. 证明向量 X 的范数满足不等式

。( 2.7183 和 8.0000)
12. 、
,则 A 的谱半径

,A 的

( 11.计算


,利用( )式计算误差最小。
四个选项:
解:
三、选择题

误差理论与测量平差基础习题集

误差理论与测量平差基础习题集

第一章绪论§1-1观测误差1.1.01为什么说观测值总是带有误差,而且观测误差是不可避免的?1.1.02观测条件是由哪些因素构成的?它与观测结果的质量有什么联系?1.1.03测量误差分为哪几类?它们各自是怎样定义的?对观测成果有何影响?试举例说明。

1.1.04用钢尺丈量距离,有下列几种情况使量得的结果产生误差,试分别判定误差的性质及符号:(1)长不准确;(2)尺尺不水平;(3)估读小数不准确;(4)尺垂曲;(5)尺端偏离直线方向。

1.1.05在水准测量中,有下列几种情况使水准尺读数带有误差,试判别误差的性质及符号:(1)视准轴与水准轴不平行;(2)仪器下沉;(3)读数不准确;(4)水准尺下沆。

§1-2测量平差学科的研究对象1.2.06 何谓多余观测?测量中为什么要进行多余观测?1.2.07 测量平差的基本任务是什么?§1-3测量平差的简史和发展1.3.08 高斯于哪一年提出最小二乘法?其主要是为了解决什么问题?1.3.09 自20世纪五六十年代开始,测量平差得到了很大发展,主要表现在那些方面?§1-4 本课程的任务和内容1.4.10 本课程主要讲述哪些内容?其教学目的是什么?第二章误差分析与精度指标§2-1 正态分布2.1.01 为什么说正态分布是一种重要的分布?试写出一维随机变量X的正态分布概率密度式。

§2-2 偶然误差的规律性2.2.02 观测值的真误差是怎样定义的?三角形的闭合差是什么观测值的真误差?2.2.03 在相同的观测条件下,大量的偶然误差呈现出什么样的规律性?2.2.04 偶然误差*服从什么分布?它的数学期望和方差各是多少?§2-3 衡量精度的指标2.3.05 何谓精度?通常采用哪几种指标来衡量精度?2.3.06 在相同的观测条件下,对同一个量进行若干次观测得到一组观测值,这些观测值的精度是否相同?能否认为误差小的观测值比误差大的观测值精度高?2.3.07 若有两个观测值的中误差相同,那么,是否可以说这两个观测值的真误差一定相同?为什么?2.3.08 为了鉴定经纬度的精度,对已知精确测定的水平角α=45O00’00”作12次观测,结果为:45o00’06” 44o59’55” 44o59’58” 45o00’04”45o00’03” 45o00’04” 45o00’00” 44o59’58”44o59’59” 44o59’59” 45o00’06” 45o00’03”设α没有误差,试求观测值的中误差。

数值分析习题课

数值分析习题课

例1-3 已知f(x) 的五组数据(1,0)、(2,2)、(3,12)、(4,42)、 (5,116),求 N4 (x)。如果再增加一个节点(6,282),求出N5(x), 并计算 N4(1.5)、N5(1.5). 解:先由前五组数据列差商表 1 0 2 2 2 如果,再增加一点(6, 282), 3 12 10 4 就在上表中增加一行计算差商 4 42 30 10 2 5 116 74 22 4 0.5 0.1 6 282 166 46 8 1
结论:通过四舍五入原则求得的近似数,其有效数 字就是从末尾到第一位非零数字之间的所有数字。
1 mn x x 10 2
*
例1-2 下列近似数是通过四舍五入的方法得到的,试 判定它们各有几位有效数字: x1* =87540,x2*=8754×10, x3*=0.00345, x4*= 0.3450 ×10-2 解:我们可以直接根据近似数来判断有效数字的位数, 1 也可以通过绝对误差限来判断。 x x 10
解: 记f(x)以-1,0,1,2为插值节点的三次插值多项式为 L3(x).由插值余项定理有
所以
例4.证明由下列插值条件 所确定的拉格朗日插值多项式 是一个二次多项式. x0 x2 x4
该例说明了什么问题?( t8) 解: 以x0,x2,x4为插值节点作f(x)的2次插值多项式p(x),则
容易验证 因而6个点(xi, yi),i=0 1,…,5均在二次曲线p(x)=x2-1 上. 换句话说,满足所给插值条件的拉格朗日插值多项式 为 p(x)=x2-1.
f ( ) 1 R( x ) ( x x0 )( x x1 )( x x2 ) f ( ) ( x x0 )( x x1 )( x x2 ) 3! 6 1 max f ( ) max ( x x0 )( x x1 )( x x2 ) x0 x x 2 6 x0 x x 2

传递过程原理--课后习题解答

传递过程原理--课后习题解答

【1-1】试说明传递现象所遵循的基本原理和基本研究方法。

答:传递现象所遵循的基本原理为一个过程传递的通量与描述该过程的强度性质物理量的梯度成正比,传递的方向为该物理量下降的方向。

传递现象的基本研究方法主要有三种,即理论分析方法、实验研究方法和数值计算方法。

【1-2】列表说明分子传递现象的数学模型及其通量表达式。

【1-3】阐述普朗特准数、施米特准数和刘易斯准数的物理意义。

答:普朗特准数的物理意义为动量传递的难易程度与热量传递的难易程度之比;施米特准数的物理意义为动量传递的难易程度与质量传递的难易程度之比;刘易斯准数的物理意义为热量传递的难易程度与质量传递的难易程度之比。

【2-1】试写出质量浓度ρ对时间的全导数和随体导数,并由此说明全导数和随体导数的物理意义。

解:质量浓度的全导数的表达式为:d dx dy dzdt t x dt y dt z dt ρρρρρ∂∂∂∂=+++∂∂∂∂,式中t 表示时间 质量浓度的随体导数的表达式为x y z D u u u Dt t x y zρρρρρ∂∂∂∂=+++∂∂∂∂ 全导数的物理意义为,当时间和空间位置都发生变化时,某个物理量的变化速率。

随体导数的物理意义为,当观测点随着流体一起运动时,某个物理量随时间和观测点位置变化而改变的速率。

【2-2】对于下述各种运动情况,试采用适当坐标系的一般化连续性方程描述,并结合下述具体条件将一般化连续性方程加以简化,指出简化过程的依据。

⑴ 在矩形截面管道内,可压缩流体作稳态一维流动; ⑵ 在平板壁面上不可压缩流体作稳态二维流动; ⑶ 在平板壁面上可压缩流体作稳态二维流动;⑷ 不可压缩流体在圆管中作轴对称的轴向稳态流动; ⑸ 不可压缩流体作球心对称的径向稳态流动。

解:⑴ 对于矩形管道,选用直角坐标系比较方便,直角坐标系下连续性方程的一般形式为()()()y x z u u u t x y z ρρρρ∂⎡⎤∂∂∂=-++⎢⎥∂∂∂∂⎣⎦由于流动是稳态的,所以0t ρ∂=∂,对于一维流动,假设只沿x 方向进行,则0y z u u == 于是,上述方程可简化为()0x u xρ∂=∂ ⑵ 对于平板壁面,选用直角坐标系比较方便,直角坐标系下连续性方程的一般形式为()()()y x z u u u t x y z ρρρρ∂⎡⎤∂∂∂=-++⎢⎥∂∂∂∂⎣⎦由于流动是稳态的,所以0tρ∂=∂,对于不可压缩流体ρ=常数,所以上式可简化为 0y x zu u u x y z∂∂∂++∂∂∂= 由于平板壁面上的流动为二维流动,假设流动在xoy 面上进行,即0z u =,上式还可以进一步简化为0yx u u x y∂∂+∂∂= ⑶ 对于平板壁面,选用直角坐标系比较方便,直角坐标系下连续性方程的一般形式为()()()y x z u u u t xy z ρρρρ∂⎡⎤∂∂∂=-++⎢⎥∂∂∂∂⎣⎦ 由于流动是稳态的,所以0tρ∂=∂,由于平板壁面上的流动为二维流动,假设流动在xoy 面上进行,即0z u =,则上式可以简化为()()0y x u u x yρρ∂∂+∂∂= ⑷ 由于流动是在圆管中进行的,故选用柱坐标系比较方便,柱标系下连续性方程的一般形式为()()()110z r u u ru t r r r zθρρρρθ∂∂∂∂+++=∂∂∂∂ 由于流动是稳态的,所以0tρ∂=∂,对于不可压缩流体ρ=常数,所以上式可简化为()()()110r z u ru u r r r zθθ∂∂∂++=∂∂∂由于仅有轴向流动,所以0, 0r z u u u θ==≠,上式可简化为0zu z∂=∂ ⑸ 由于流体是做球心对称的流动,故选用球坐标系比较方便,柱球系下连续性方程的一般形式为22111()(sin )()0sin sin r r u u u t r r r r θϕρρρθρθθθϕ∂∂∂∂+++=∂∂∂∂ 由于流动是稳态的,所以0tρ∂=∂,对于不可压缩流体ρ=常数,所以上式可简化为22111()(sin )()0sin sin r r u u u rr r r θϕθθθθϕ∂∂∂++=∂∂∂ 由于流动是球心对称的,所以0, 0r u u u ϕθ==≠,上式可简化为221()0r r u rr ∂=∂ 整理得:20r ru u r r∂+=∂ 【2-3】加速度向量可表示为DuD θ,试写出直角坐标系中加速度分量的表达式,并指出何者为局部加速度的项,何者为对流加速度的项。

数字化测图原理与方法(高井祥版)

数字化测图原理与方法(高井祥版)
****科技大学继续教育学院
2010/2011学年第一学期 自学周历表
函授站:科大站
专业班级:2010级地质工程(本科层次)
课程:数字化测图原理与方法 函授学时:以教学计划为准
自学内容
面授主要讲授内容
必做习题
交作业时间
第一章测量基本知识
第一节至第六节
1.测绘学研究的内容
2.地球的形状与大小
3.测量常用坐标系统
9.如何确定用水平面代替水准面的限度?
10.何谓平面图、地图、地形图、专题图?
11.何谓比例尺、比例尺精度?比例尺精度有何作用?
12.何谓直线定向?常用的标准方向有哪几种?何谓磁偏角、子午线收敛角?
13何谓方位角、真方位角、磁方位角、坐标方位角?后三种方位角之间有什么关系?
14何谓象限角?象限角与方位角有什么换算关系?
15.坐标方位角正方位角与反方位角是什么关系?
16.何谓地物、地貌、地形、地形图测绘、施工放样?
17.测量工作必须遵循的两个原则是什么?为什么要遵循这两个原则?
18.何谓控制点、控制网、控制测量?
19.何谓特征点(碎部点)、碎部测量?
20.测量的基本工作有哪些?何谓测量工作外业、内业?
21.何谓水平角、垂直角、天顶距?
61.何谓前方交会、侧方交会、后方交会、测边交会?
62.水准路线有几种布设形式?
63.试述四等及等列水准测量使用双面水质尺时一个测站上的观测程序与记录格式。
64.试述四等及等外水准测量的内业计算工作。
65.试述三角高程观测方法及计算方法。
66.全球定位系统(GPS)有几部分组成?各部分的有何作用。
67.试述GPS测量实施的方法和工作程序。
45.何谓系统误差、偶然误差、真误差、粗差、测量误差?何谓观测条件、等精度观测、非等精度观测?

4-误差传播律习题课

4-误差传播律习题课




x2

y1
x2 y2



x2 ym


xn y1 xn y2 xn ym

2 i
02Qii
ji 02Qij

2 j
02Q jj
观测值向量 L 的协因数阵 n1
Q11 Q12 Q1n
QXX
n,n
Q21
• 问:可设多少个测站?
• 4、有一个角度测了20 回,得中误差 为 ±0。42〞。
• 问:需要再增加多少测回,其中误差 可达 ±0。28〞。
• 5、以相同精度测定支导线各转折角 L1、L2。。。LN ,观测中误差为 σ。
• 设起始方位角α无误差。
• 求:导线边A-1,1-2,2-3,…(n-1)B的方位角的中误差。
Qn1
Q22
Qn2

Q2n



Qnn
DXX


Q 2
0 XX
三、二观、观测测值值函线性数函的数误的方差差传播
1、线性函数 :
X
n,1

[X1,
X
2,...X n
]T
,
DXX
Z K X K0
t ,1
t , n n,1
t ,1
Y F X F0
r ,1
r , n n,1
• 6、设附合水准线路长 SAB=80km , 每公里观测高差的权为 1 。设A、B 点高程无误差。
• 求:最弱点平差前后的高程的权。
• 7、对 A 角观测 4 次,每次观测中误观测中误差 为 ±4〞。

根据公式:

误差专题知识讲座

误差专题知识讲座
到前面第一种非零数字共 l 位,它与计算成果之差必不大于 该位旳半个单位.我们习惯上说将计算成果保存 l 位有效数
字.
结束
如计算机上得到方程 x3-x-1=0 旳一种正根为 1.32472, 保存4位有效数字旳成果为1.325,保存5位有效数字旳成果为 1.3247.相对误差与有效数位旳关系十分亲密.定性地讲,相 对误差越小,有效数位越多,反之亦正确.定量地讲,有如下 两个定理.
e(A*) f (x1*, x2*, , xn*) f (x1, x2, , xn )
| A* A || f (x1*, x2*, , xn*) f (x1 , x2, , xn ) |
n
f (x1, x2 ,
k 1
xk
, xn ) | xk* xk | O((x*)2 )
其中
x*
max k
e( f (x*)) f (x*) f (x)
用泰勒展式分析 f (x) f (x*) f (x*)(x x*) f ( ) (x x*)2 2 结束
e( f (x*)) f (x*)(x * x) f ( ) (x x*)2
2
| e( f (x*)) || f (x*) | (x*) | f ( ) | 2(x*)
| x1 | 和
| x2 |
将很大,所以 r (x1 x2 )
| x1 x2 |
| x1 x2 |
将比 r (x1) , r (x2 ) 大诸多,即相对误差将明显扩大.
从直观上看,相近数相减会造成有效数位旳降低, 本章例1.7就是一种例子.有时,经过变化算法能够避 免相近数相减.
结束
例8: 解方程 x 2-18 x +1=0,假定用4位浮点计算. 解: 用公式解法

第五章 误差传播规律题库

第五章 误差传播规律题库

例1:在1:500地形图上量得某两点间的距离d =,其中误差m d =±,求该两点间的地面水平距离D 的值及其中误差m D 。

解:实距=比例尺×图距(属于倍数函数);D=500d=; m D =±500m d =±例2:设对某一个三角形观测了其中α、β两个角,测角中误差分别为m α =±˝,m β=±˝,试求γ角的中误差m γ。

解:γ=A-α-β(属于和差数函数),γ=180˚-α-β ;1726532222''±=+±=+±=.).().(βαγm m m例3:试推导出算术平均值中误差的公式: 算术平均值:n l nl n l n n l x 11121+++==][ 设k n=1,则n kl kl kl x +++= 21(属于和差数函数)。

因为等精度观测,各观测值的中误差相同,即n m m m === 21 得算术平均值的中误差为:12222222222212nm m m m nm k m k m k M n±=+++±=+++±= (所以:nmM ±= (说明:在相同的观测条件下,算术均值的中误差与观测次数的平方根成反比。

设观测值的中误差m=1,则算术平均值的中误差M 与观测次数n 的关系如图所示。

随着观测次数的增加,算术平均值的精度固然随之提高,但是,当观测次数增加到一定数值后(例如n=10)算术平均值精度的提高是很微小的。

因此,不能单以增加观测次数来提高观测成果的精度,还应设法提高观测本身的精度。

例如,采用精度较高的仪器,提高观测技能,在良好的外界条件下进行观测等。

) 例4:推导用三角形闭合差计算测角中误差公式。

设等精度观测了n 个三角形的内角,其测角中误差为m β。

各三角形闭合差为:︒-++=180i i i c b a f iβ(属于和差数函数)。

《数值分析》习题课

《数值分析》习题课

1 1 1 = 1− + − +L 4 3 5 7
∑ ( −1)
k =1
n
k −1
1 | S n − |≤ 4 2n + 1
π
1 2k − 1
10/18
应用牛顿迭代法于方程 x3 – a = 0, 导出求立方根的迭代公式,并讨论其收敛性 并讨论其收敛性。 导出求立方根的迭代公式 并讨论其收敛性。2-6* * Nhomakorabea*
13/18
练习1 练习 将割线法修改为单点迭代公式 f ( xn ) x n+1 = x n − ( x n − x0 ) f ( xn ) − f ( x0 ) 试分析该算法的收敛性. 试分析该算法的收敛性
14/18
练习2 设计多项式乘积(卷积 卷积)算法 练习 设计多项式乘积 卷积 算法 Pn(x)=a1xn + a2xn-1+ ···+ anx + an+1 Pm(x)=b1xm + b2xm-1+ ···+ bmx + bm+1 表示P 用 [a1 a2 ··· an an+1] 表示 n(x) 用 [b1 b2 ··· bm bm+1] 表示 m(x) 表示P 用 [c1 c2 ··· cn+m cn+m+1] 表示 Pn(x)×Pm(x)
2k
1 f ( x) = − a = 0 x
1 − axk = (1 − ax0 )
1 2k x k = [1 − (1 − ax 0 ) ] a
12/18
所以,当 迭代公式收敛。 所以 当| 1 – a x0| < 1 时,迭代公式收敛。
的二重根,分析牛顿迭代法的 例5. 若 x*是f(x)=0的二重根 分析牛顿迭代法的 的二重根 收敛性? 收敛性? 解: 由于 f(x)=(x – x*)2g(x)

测量学第五版课后习题答案(中国矿业大学出版社高井祥)

测量学第五版课后习题答案(中国矿业大学出版社高井祥)

第一章绪论1 测量学在各类工程中有哪些作用?答:测量学在诸多工程中有着重要的作用,比如在地质勘探工程中的地质普查阶段,要为地质人员提供地形图和有关测量资料作为填图的依据;在地质勘探阶段,要进行勘探线、网、钻孔的标定和地质剖面测量。

在采矿工程中,矿区开发的全过程都要进行测量,矿井建设阶段生产阶段,除进行井下控制测量和采区测量外,还要开展矿体几何和储量管理等。

在建筑工程中,规划和勘测设计的各个阶段都要求提供各种比例尺的地形图;施工阶段,将设计的建筑物构筑物的平面位置和高程测设于实地,作为施工的依据;工程结束后还要进行竣工测量绘制各种竣工图。

2 测定和测设有何区别?答测定是使用测量仪器和工具,将测区内的地物和地貌缩绘成地形图,供规划设计、工程建设和国防建设使用。

测设(也称放样)就是把图上设计好的建筑物的位置标定到实地上去,以便于施工3 何谓大地水准面、绝对高程和假定高程?答与平均海水面重合并向陆地延伸所形成的封闭曲面,称为大地水准面。

地面点到大地水准面的铅垂距离,称为该点的绝对高程。

在局部地区或某项工程建设中,当引测绝对高程有困难时,可以任意假定一个水准面为高程起算面。

从某点到假定水准面的垂直距离,称为该点的假定高程。

4 测量学中的平面直角坐标系与数学中坐标系的表示方法有何不同?答在测量中规定南北方向为纵轴,记为x轴,x轴向北为正,向南为负;以东西方向为横轴,记为y轴,y轴向东为正,向西为负。

测量坐标系的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限为顺时针方向编号。

测量坐标系与数学坐标系的规定是不同的,其目的是为了便于定向,可以不改变数学公式而直接将其应用于测量计算中。

5 测量工作的两个原则及其作用是什么?答“先控制后碎部、从整体到局部”的方法是测量工作应遵循的一个原则,保证全国统一的坐标系统和高程系统,使地形图可以分幅测绘,加快测图速度;才能减少误差的累积,保证测量成果的精度。

测量工作应遵循的另一个原则就是“步步有检核”。

这一原则的含义是,测量工作的每项成果必须要有检核,检查无误后方能进行下一步工作,中间环节只要有一步出错,以后的工作就会徒劳无益,这样可保证测量成果合乎技术规范的要求。

测量误差基础知识

测量误差基础知识

二、偶然误差的特性
偶然误差表面没有规律性,但对同一量多次观测,表现出 一定的统计规律性。
案例 在相同的观测条件下,观测了358个三角形的全部内角,由 于观测存在误差,每一个三角形内角之和Li 都不等于180°,其 差值为三角形内角和的真误差,即△ = Li - 180° 。 将358个三角形内角和的真误差的大小和正负按一定的区 间统计误差个数,列于下表中。
三、评定精度的标准
(二)相对误差 真误差和中误差:有符号,有与观测值相同的单位,它们被
称为“绝对误差”。 相对误差是指误差的绝对值与相应观测值之比,通常以分
子为1、分母为整数的形式K表示。

相对误差K越小,精度越高。
相对误差是没有单位的。相对误差随着所用绝对误差的不同 而有不同的名称 。分子、分母长度单位应统一。
解析:DJ6 数字6指野外“一测回方向中误差”≤6″,即m方=±6″,因为一个角度是 两个方向值之差,由和差函数的中误差计算公式得一测回角值的中误差m=8.5″
误差传播定的几个主要公式:
函数名称
函数式
函数的中误差
倍数函数
z kx
mz kmx
和差函数
z x1 x2 xn
mz m12 m22 mn2
线性函数 z k1x1 k2x2 knxn mz k12m12 k22m22 kn2mn2
一般函数
Z f (x1, x2,xn )
2、设对某角观测一测回的中误差为±3″,要使该角的观测精度达到±1.4″,
需观测( )个测回。
A、2
B、3
C、4
D、5
解析:算术平均值的中误差
M
m n

n
m2 M2
32 1.4

误差理论与测量平差基础习题集Word版

误差理论与测量平差基础习题集Word版

误差理论与测量平差基础习题集Word版第⼀章绪论§1-1观测误差1.1.01为什么说观测值总是带有误差,⽽且观测误差是不可避免的?1.1.02观测条件是由哪些因素构成的?它与观测结果的质量有什么联系?1.1.03测量误差分为哪⼏类?它们各⾃是怎样定义的?对观测成果有何影响?试举例说明。

1.1.04⽤钢尺丈量距离,有下列⼏种情况使量得的结果产⽣误差,试分别判定误差的性质及符号:(1)长不准确;(2)尺尺不⽔平;(3)估读⼩数不准确;(4)尺垂曲;(5)尺端偏离直线⽅向。

1.1.05在⽔准测量中,有下列⼏种情况使⽔准尺读数带有误差,试判别误差的性质及符号:(1)视准轴与⽔准轴不平⾏;(2)仪器下沉;(3)读数不准确;(4)⽔准尺下沆。

§1-2测量平差学科的研究对象1.2.06 何谓多余观测?测量中为什么要进⾏多余观测?1.2.07 测量平差的基本任务是什么?§1-3测量平差的简史和发展1.3.08 ⾼斯于哪⼀年提出最⼩⼆乘法?其主要是为了解决什么问题?1.3.09 ⾃20世纪五六⼗年代开始,测量平差得到了很⼤发展,主要表现在那些⽅⾯?§1-4 本课程的任务和内容1.4.10 本课程主要讲述哪些内容?其教学⽬的是什么?第⼆章误差分析与精度指标§2-1 正态分布2.1.01 为什么说正态分布是⼀种重要的分布?试写出⼀维随机变量X的正态分布概率密度式。

§2-2 偶然误差的规律性2.2.02 观测值的真误差是怎样定义的?三⾓形的闭合差是什么观测值的真误差?2.2.03 在相同的观测条件下,⼤量的偶然误差呈现出什么样的规律性?2.2.04 偶然误差*服从什么分布?它的数学期望和⽅差各是多少?§2-3 衡量精度的指标测值⽐误差⼤的观测值精度⾼?2.3.07 若有两个观测值的中误差相同,那么,是否可以说这两个观测值的真误差⼀定相同?为什么?2.3.08 为了鉴定经纬度的精度,对已知精确测定的⽔平⾓α=45O00’00”作12次观测,结果为:45o00’06” 44o59’55” 44o59’58” 45o00’04”45o00’03” 45o00’04” 45o00’00” 44o59’58”44o59’59” 44o59’59” 45o00’06” 45o00’03”设α没有误差,试求观测值的中误差。

第二章 误差传播律

第二章 误差传播律
n
[ i j ] n
衡量观测向量之精度的指标是方差—协方差矩阵。 一般地,设n维观测向量为
则其方差—协方差矩阵定义为:
4.当该组观测值是一组独立观测值时,则 li l j 0(i j ) 此时方差阵变为对角阵,即
5.当该组观测值是一组同精度独立观测值时,则
l l l ...... l ,此时方差阵变为数量矩阵
第六节 权与定权的常用方法
实际测量中,观测值或其函数的中误差需在平差后才能知道,而观测 的权则可在未知观测值中误差的情况下,通过已知的观测条件或其它 条件确定,因此平差前先确定观测值的权,在测量平差数据处理中占 有重要地位。 通过先确定观测值的权,也就是先确定观测值间精度的相对数字指标, 再通过平差计算,一方面确定观测值的最佳估值,另一方面确定观测 值精度的绝对数字指标(方差)的平差计算方法,已经成为测量平差
式中K (k1 , k 2 ...... k n ); X ( x1 , x2 ,.... xn ) T
z 2 DZZ KDXX K T
若各观测值间相互独立,即观测值的方差阵为对角阵时, 函数的方差为:
z k1 1 k 2 2 ...... k n n
2 2 2 2 2 2
2
二、误差传播律
(3)线性函数
例2-5P14 从该例中可以看出:闭合差分配后角A的中误差比闭合差分 配前角A的中误差要小,精度提高了,说明了平差的意义。
二、误差传播律
4、观测值非线性函数方差 设有函数为
Z f ( x1 , x2 ,.... xn )
令X x 1 , x2 ,...., xn ) (
1
1
h 2 h

测量学课后习题参考答案

测量学课后习题参考答案

[题7-8]某附合导线如图7-21所示,已知B,C两点的平面坐标和AB,CD边的坐标方位角,观测了图中5个水平角和4条水平距离,试使用fx-5800P程序PM3-1计算1,2,3,4点的平面坐标。
答:我国领土所处的概略经度范围为东经73°27′~东经135°09′,位于统一6°带投影的13~23号带内,位于统一3°带投影的24~45号带内,投影带号不重叠,因此,A点应位于统一6°带的19号带内。
中央子午线的经度为0L=6×19-3=111°。
去掉带号与500km后的A y=210154.33m,A点位于111°子午线以东约210km。
五、全站仪及其使用
[题5-1]全站仪主要由哪些部件组成?
答:全站仪是由电子测角、光电测距、微处理器与机载软件组合而成的智能光电测量仪器,它的基本功能是测量水平角、竖直角和斜距,借助于机载程序,可以组成多种测量功能,如计算并显示平距、高差及镜站点的三维坐标,进行偏心测量、悬高测量、对边测量、后方交会测量、面积计算等。
[题4-1]直线定线的目的是什么?有哪些方法?如何进行?
答:用钢尺分段丈量直线长度时,使分段点位于待丈量直线上,有目测法与经纬仪法。
目估法——通过人眼目估,使分段点位于直线起点与终点的连线上。
经纬仪法——在直线起点安置经纬仪,照准直线终点,仰或俯望远镜,照准分段点附近,指挥分段点位于视准轴上。
[题4-6]直线定向的目的是什么?它与直线定线有何区别?
取地球平均曲率半径R=6371km,则210.154km对应的经度差约为(180×210.154)÷(6371π)=1.88996°=1°53′,则A点的概略经度为111°+1.88996°=112.88996°。
[题1-7]天文经纬度的基准是大地水准面,大地经纬度的基准是参考椭球面。在大地原点处,大地水准面与参考椭球面相切,其天文经纬度分别等于其大地经纬度。“1954北京坐标系”的大地原点在哪里?“1980西安坐标系”的大地原点在哪里?

第一章 误差分析与误差的传播习题及解答

第一章 误差分析与误差的传播习题及解答

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
1 3. 用 s*= 2 gt2 表示自由落体运动距离与时间的关系式 ( g 为重力加速度 ),
st 是在时间 t 内的实际距离,则 st- s*是(C )误差。
A. 舍入
B. 观测
C. 模型
D. 截断
4、舍入误差是( )产生的误差。
A. 只取有限位数
B.模型准确值与用数值方法求得的准确值
五、简述题 1. 叙述在数值运算中,误差分析的方法与原则是什么? 解:数值运算中常用的误差分析的方法有:概率分析法、向后误差分析法、区间分析法等。
误差分析的原则有:1)要避免除数绝对值远远小于被除数绝对值的除法;2)要避免两近数相减;3)要 防止大数吃掉小数:4)注意简化计算步骤,减少运算次数。
5. 计算下列矩阵的范数:
1)
,求
2)
,求
3)
,求
解:1)
2)
3)
Hale Waihona Puke 1 0 16.求矩阵
A
0
1
0
的谱半径.
2 0 2
1 0 1
解 I A 0 1 0 1 3
4分
2 0 2
矩阵 A 的特征值为 1 0, 2 1, 3 3
8分
所以谱半径 A max0,1,3 3
7. 证明向量 X 的范数满足不等式
7. 近似值 x* 0.231关于真值 x 0.229有( 2 )位有效数字;
8. 3 x* 的相对误差为 x* 的相对误差的(
9. 计算方法主要研究(
)误差和(
1
)倍;
3
)误差;(截断,舍入)
10.近似数 x*=0.0310,有( )位有数数字。解:3 位

误差第四章作业答案

误差第四章作业答案

4-2.望远镜的放大率 D = f仁f2,已测得物镜主焦距£= (19.80 _ 0.10) cm,目镜的主焦距f2二匚2 = (0.800二0.005) cm,求:放大率测量中由f 1、f 2引起的不确定度分量和放大率D的标准不确定度。

解:由f i引起的标准不确定度分量系数1-:f1A」—0.1 = 0.125 (4 分)0.8由f2引起的标准不确定度分量系数f2汗2U f2119.8 0.005 =0.155 (8 分)0.8放大率D的标准不确定度u c=.u:u; = 0.12520.1552二0.1994-4丁由校准证书说明给定二属于B类评定的不确定度T R在[10. 000742 Q-129/1Q, 10. 000742fi+129 ]范围内概率为99乩不为W0%不属于均匀分布,属于正态分布口= 129 当p 二99% 时,兀=2於129158L = 52.5mmL = 10wwA = 2.5mm二 £ = /]+/=+.TP =99.73%U* — — — ° ° = 0.10(“〃7)=70.152+0'102+0,0824-5045 = ----- =0」5(//m )025 = ----- —0.08(“加)a由于两种不确定度的传递系数为1,且两者互不相关 则合成标准不确定度为:解(1)误差范围(14x10-5读数+1x10-如量程)V按均匀分布的标准不确定度⑵两项不确定度L ; = 14x10^ x0.92857 + lxl0'6x2 = 8.7x10^4-6 14xl0_6xl + lxl0_6x2 = 9.3x10“ 自由度 ~ 2x(0J)216次重复测量 _ 0.000036 2= J16 = 9x10" 人类判定 V 2=16-1 = J5B 类判定 v ; = 12.5U由于两种不确定度的传递系数为1,且两者互不相关则合成标准不确定度为:1几=屈+U; =12.5x10"V = —E—= 27。

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r ,1
2、非线性函数的线性化:
X
n,1

[
X1,
X
2
,...X
n
]T
,
DXX
Z f (X ) f (X1, X2, Xn )
X 0 [ X 0 , X 0 ,...X ]0 T 近似值
n ,1
1
2
n
将Z=f(X)按台劳级数在X0处展开:
Z f ( X 0, X 0, X 0 )
hs h
pc hN
h
• 8、图示三角网中,A,B为已知三角点. 有观测量Li,i=1…6;DLL=E。
• 求: CD边边长的相对中误差 σSCD/SCD .
• 9.如图,已知观测角 Li , i=1,2,3 ; DLL=E . A、B为已知三角点,坐 标无误差。
• 求:待定点P的点位误差 。
X YP
单个观测值的权和协因数
pi


2 0

2 i
Qii

1 pi


2 i
2 0
Qij

ji

2 0
称pi为观测值Li的权。 Qii为观测值Li的协因数, Qij为观测值Li关于Lj的互协因数。
二、观测值向量的 自协方差阵


2 x1
DXX
n,n



x2

x1
x1x2

2 x2
3、绝对值相等的正负误差出现的概率相 同(对称性 );
4、偶然误差的数学期望为零
偶然误差的统计规律性
偶然误差 ,服从正态分布N(0, 2 )
f ()
σ不同,曲线的位置不变,形 状却变化:σ愈小,曲线顶点愈 高,形状愈陡峭,误差分布 密集于随机变量的数学期望 附近。

0
偶然误差的概率密度函数是图:2.2.1
-0.8-0.6-0.4 0 0.4 0.6 0.8
闭合差
频数/d
f ()
1
e
2 2 2
2
-0.8-0.6-0.4 0 0.4 0.6 0.8
闭合差
精度:误差分布的密集或离散 程度。
精度评定指标:中误差(方差) 相关性评定指标:协方差
一、单个观测值的方差/中误差
方差:
2 lim [] D() E(2 )
• 6、设附合水准线路长 SAB=80km , 每公里观测高差的权为 1 。设A、B 点高程无误差。
• 求:最弱点平差前后的高程的权。
• 7、对 A 角观测 4 次,每次观测中误 差为 ±3〞;
• 对 B 角观测 9 次,每次观测中误差 为 ±4〞。

根据公式:
Pi

Ni C
• 今设C=1,则PA=4,PB=9, • 即:PA:PB=4:9。 • 对吗?为什么?
2、独立等精度观测量算术平均值的中 误差公式:


1
2

n
2

n
1
n
3、等精度独立观测两水准点间观测高 差的中误差公式:
h n
h
S
1
s

S
4、独立等精度观测量算术平均值的权:
P n Lc
5、等精度独立观测两水准点间观测高 差的权:
c p
• 单个误差在大小和符号上都没有任 何规律,表现出随机性,每个误差对 总体的影响很小,没有哪个误差在整 个误差中占优势,
• 但大量误差的总体却呈现出一定的 统计规律。
偶然误差的统计规律性
1、在一定的观测条件下,误差的绝对值 有一定的限值(界限性 );
2、绝对值较小的误差比绝对值较大的误 差出现的概率大(聚中性 );
11 、 如 图 AB 两 点 间 的 已 知 高 程 分 别 为 10.000m和12.000m,P为待定点,A至P 点 3km , B 至 P 点 6km , 测 得 hAP=4.615m,hBP=2.620m, 若 每 公 里 观 测 高差的精度均为2mm, 求P点高程的带权均值及其精度
P
A
误差理论习题课
误差理论基础
L~ L L~ L
• 受观测条件的限制,观测值不可避免
地存在观测误差
•观测条件:
• • 观测仪器、观测者、观测环境
• 观测条件的好坏将直接影响测量成果 的质量
根据观测误差对测量结果的影响性 质,观测误差可分为:
偶然误差、系统误差、粗差
同时产生于观测过程中,同时综合 影响着观测值。
n n
2 f ()d
中误差:
2 lim []
n n
两个观测值之间的协方差
xy
lim [ x y ] n n

DXY
E{( X E( X ))(Y E(Y ))}
E{ x y }
方差反映了X的误差分布的离散程度; 协方差反映了X和Y之间的相关关系.
1
2
n
( f ) ( X X 0 ) ( f ) ( X X 0 ) ( f ) ( X X 0 )
X 0 1
1
X 0 2
2
X 0 n
n
1
2
n
(略去二次以上项)
四、观测值函数的误差D 传02Q播
Z K X K0
t ,1
t , n n,1
t ,1
Y
• 问:可设多少个测站?
• 4、有一个角度测了20 回,得中误差 为 ±0。42〞。
• 问:需要再增加多少测回,其中误差 可达 ±0。28〞。
• 5、以相同精度测定支导线各转折角 L1、L2。。。LN ,观测中误差为 σ。
• 设起始方位角α无误差。
• 求:导线边A-1,1-2,2-3,…(n-1)B的方位角的中误差。
12、对某图形的面积用不同的器械测定三次, 获得下列附有中误差的结果(单位为cm2), 求该图形面积的带权均值及精度。
45.4±0.30; 45.1±0.12; 44.9±0.18;
• 求:Y关于Z的协方差DYZ。
• 2、在单一水准路线AB上,P为待定高 程点,A、B点高程已知,且无误差。
• 今观测了高差h1,h2和对应水准距离
S1,S2。已知:
Dhh



2 1
0
0


2 2

• 试确定将观测高差闭合差按距离分配
后,高差平差值的协方差阵 。 Dhˆhˆ

• 3、在水准测量中,每测站观测高差的 中误差为±1cm.今从已知点推算待定 点的高程,要求高程中误差不大于 ±5cm.
h
S
1
s

S
4、独立等精度观测量算术平均值的权:
P n Lc
5、等精度独立观测两水准点间观测高 差的权:
c p
hs h
pc hN
h
6、等精度观测数据均值中误差 (白赛三尔、公协式方)差传播率的应用
VV
Ln
n(n 1)
7、单位权方差:
ˆ
2 0

T P n
ˆ
2 0

V T PV nt
•误差传播定律的

应用算例
• 1、设有函数:Y = F * X1 + F0 ,

Z = K * X2 + K0 。
• 已知:向量X = [ X1 , X2 ]T的方差-
协方差阵为: DXX

DX1

DX
2
X
1
DX1X 2
DX
2

1、由三角形闭合差计算测角中误差的 菲列罗公式:
ˆ 2 WW
3n

2 w

3
2
ˆ WW
3n
w 3
2、独立等精度观测量算术平均值的中 误差公式:


1
2

n
2

n
1
n
3、等精度独立观测两水准点间观测高 差的中误差公式:
h n
f ()

1
2
exp

E()2
2 2



1
2
exp
2
2 2


频数/d
0.630
频数/d
0.475
-0.8-0.6-0.4 0 0.4 0.6 0.8
闭合差
提示:观测值定了其 分布也就确定了,因 此一组观测值对应相 同的分布。不同的观 测序列,分布不同。 但其极限分布均是正 态分布。
X
P
A
Y A
S
S cos AP
sin
AP
AP
AP
(1) (2)
S
S
sin L 2
(3)
AP
AB sin L
3
P
L
(4)
AP
AB
1
• 10、已知: • SAB=106.00m±0.06m, • L3=29°39′±1′, • L2=120°07′±2′.
• 求:SAC及其中误差。
• 经典平差的前提条件之一: 观测值中只含偶然误差,或偶然误差占
主导地位
• 经典平差的前提条件之二: 观测值互不相关(任意两个观测值之间
的协方差为零)
• 经典平差的前提条件之三: • 平差前,观测值的先验统计信息已知
(观测值的中误差或权已知)
偶然误差表现:
• 在相同的观测条件下进行一系列观 测,



x2
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