2021年幼儿园中班期末教学工作总结
幼儿园中班学期末教学工作总结5篇
幼儿园中班学期末教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年幼儿园中班学期教学工作总结范文（通用7篇）
幼儿园中班学期教学工作总结2021年幼儿园中班学期教学工作总结范文（通用7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家整理的2021年幼儿园中班学期教学工作总结范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班学期教学工作总结1时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。
现将本学期的各项工作加以总结：一、前阶段工作的不足班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。
班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。
幼儿和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
二、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养在生活自理能力的培养上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的能力。
经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。
以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。
中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。
因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。
另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2021年幼儿中班教师期末总结报告5篇
2021年幼儿中班教师期末总结报告5篇幼儿中班教师期末总结报告5篇1时间飞逝,转眼一学期已经过去了.在这一年中,我们班的两位老师团结协作,共同努力做好班内的各项工作.具体体现在以下几点:一.班级情况幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们和孩子一起做游戏.玩耍.引导幼儿尽快适应幼儿园的生活.同时指导家长做好幼儿入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活.本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,我们两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境.平时,我们积极工作.处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失.老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好.二.教育教学工作1.本学期,我和赵老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划.上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力.在教育教学活动中,我和赵老师紧密结合.互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育.文明礼貌教育.团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯.在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事.幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步,家长们也都很满意.2.教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的.根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时还利用一些废旧物品.在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作.三.卫生保健及常规教育1.卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致.我们两位老师每天都兢兢业业.细心.耐心的观察记录.如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求.在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水.让幼儿明白口渴时应及时补充水分.2.常规教育我们十分重视孩子常规的培养.在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯.如:入厕.洗手喝水.吃饭.午睡等都有秩序的进行.此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,通过我们的统一要求.统一管理,使幼儿从小就养成良好的行为习惯.四.家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位.一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持.为此,我班把家园配合工作作为重点来抓.通过家访.家园联系册.电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况.在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况.发现问题及时与家长沟通.在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评.在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿中班教师期末总结报告5篇2回顾这学期,忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下,取得较好的成绩.本学期我认真工作.用心探索,配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作,顺利的完成了各项教育教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结.一.提高思想认识,强化理论学习本人团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真.求实.求新,以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作,用心要求进步.爱岗敬业.做到耐心.爱心.公平.尊重地对待每一个孩子.作为配班老师,我在思想意识上一向把〝配班〞一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处,共同努力,相互配合去完成.二.教育工作(1)行为习惯教育.行为习惯教育是我们小班教育工作重点.小班幼儿大都在家中养成了自私.任性.倔强的性格,这对我们培养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素,针对这种状况,我们坚持运用正面与启发式的教育手段.首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模.同时加以示范,让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法.其次,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并透过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐构成良好的行为习惯.(2)全方位教学.小班教学资料是比较丰富的,除了综合主题活动资料和教材,我们教研组还制定了园学期考核资料.每一天的两节教学活动,我都做到事先有目标.有活动构思.本学期我所任教的科目数学.音乐和美术都提前完成了预设目标.(3)家园共育.本学期6月份我们小班组召开了一次〝家长半日开放活动〞,透过广播操的表演,展示课的汇报,家长会交流等形式,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长之间,从相识.相知.到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友.我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而家长向我们询问孩子的学习.生活状况,我们都耐心解答,同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正.透过与家长的沟通我们吸取了好的推荐,并运用在日常教学中.从家长亲切的笑容.信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿.家长共同努力.共同发展,才能取得更大的进步.三.带给细心的保育,进行有效的教育小班孩子年龄小,自理潜力差,因此保育工作占主要的地位.这方面我会尽量配合杨老师,并在保育员的协助下共同为幼儿带给干净.整洁.舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生.(1)卫生保健.人们常说:〝病从口入〞,个性是对于小班孩子来说,她们防病潜力较弱,极易感染各种疾病和传染病.因此我每一天清晨上班第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生.对于带药的幼儿,我会和杨老师一齐细心观察病情,给他及时喂药.(2)生活管理.由于小班的孩子比较依靠父母,所以有些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安,哭闹不止,自理潜力差等现象,个性是六位插班生.应对这种状况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟杨老师一齐首先利用讲故事.做游戏.小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园.其次,我们用〝老师妈妈〞替代了〝老师〞的称呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切.我们还透过鼓励孩子们〝自己的事情学着做〞.〝我来帮帮你〞等活动提高幼儿的自理潜力,和互相帮忙.助人为乐的情感(3)安全防范.安全工作也是班级工作的重中之重.为了让领导安心.家长放心.让孩子开心,我会每一天不定时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和杨老师透过故事《橡皮膏小熊》,教育幼儿玩游戏要注意安全.要求幼儿〝认真地学,开心地玩〞,不做〝危险宝宝〞.就是怀孕期间,我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步,陪着孩子们在大型玩具旁游戏.做到〝孩子在那里,我就在那里〞.为了杜绝了不安全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下,看看是否存在安全隐患.和杨老师还不定期地检查幼儿指甲,教给幼儿一些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己.一份耕耘,一份收获.透过我和杨老师,保育员苏老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活上都有必须的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情.大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象,得到了家长们对小二班工作的赞美声.但大家在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩回报领导的关心,家长的放心,幼儿的童心.认真地回顾总结一年来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距.对此,我有信心在今后的工作中,不断进步,争取更大的成绩.幼儿中班教师期末总结报告5篇3一.教师岗位职责1..全面负责小班的保教工作,认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求,对幼儿实施科学教育,促进其身心健康和谐地发展.2..认真执行〝职业道德规范〞,为人师表,态度和蔼可亲,坚持正面教育,面向全体幼儿,尊重幼儿,使幼儿个性得到发展.严禁体罚和变相体罚幼儿.3..按全园教育工作的要求,结合全体幼儿年龄特点和个性差异,制定本班教育工作目标及计划.月重点.周计划,并组织实施,期末做工作总结.4.加强备课,努力钻研教材,不断改进教育方法,提高教学质量,自制玩教具,丰富课堂内容,运用直观形象的教育方法.形式,组织幼儿的一日活动,并在活动中注意观察.填写观察记录.教育笔记.5.教师严格执行安全制度,以防各种事故发生.6.培养幼儿良好的生活卫生习惯.严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度,指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作.7.加强业务学习,在园长.教研组长的指导下,积极开展教育活动.教改试验,并及时进行总结.8.负责组织幼儿大型的教育活动,如:庆祝活动.运动会和外出游玩等.9.经常性与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,共同商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务._.严格执行园里的各项规章制度.团结同志,共同做好本班工作.并接受领导的检查和指导.二.保育员岗位职责1.热爱本职工作,加强学习,不断提高职业道德水平和业务水平,不怕脏.不怕累,全心全意为幼儿服务.2.严格执行卫生保健制度,做好室内外包干区域的清洁卫生工作.每天小扫除,周末大扫除,活动室.寝室经常开窗通风,确保室内空气流通,随时冲洗做到无污迹.无臭味.无苍蝇.3.严格执行卫生消毒制度,饭前清洁餐桌,餐具餐餐消毒毛巾.玩具定时清洁消毒.幼儿被褥.床单.枕巾定时换洗翻晒.教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录.4.配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活,培养幼儿进餐.引水.入厕.睡眠等方面良好的卫生习惯.中大班保育员负责指导值日生工作,认真做好幼儿交接工作.5.实行分餐制,帮助指导幼儿餐前洗手.餐后漱口,进餐时保持清洁安静愉快,使幼儿吃好吃饱.6.午睡前为幼儿铺床,给幼儿脱衣裤,起床后帮助幼儿穿衣.穿鞋.叠被,对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤.7.保证幼儿新鲜开水的充足供应,口杯每天刷洗,每周消毒.8.贯彻预防为主的方针,根据气温变化随时增减幼儿衣物,注意观察幼儿的活动饮食.体温.精神等状况,发现问题及时报告保健医生.配合教师开展幼儿游戏和户外活动,配合保健人员做好疾病防疫工作,杜绝传染病蔓延,一旦发生传染病,在保健医生指导下进行检疫.消毒.清洗工作.幼儿中班教师期末总结报告5篇4日月如梭,时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号.本学期我在收获与成长的同时,也发现了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结.一.教育教学方面:成效:1.在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动,按计划进行体能游戏的训练.2.在各项节目排练活动中,我会用心配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力.3.由于小班孩子年龄较小,理解理解潜力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单.搞笑的方法给孩子教授知识.4.礼仪任务重,而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动.5.本学期的主题墙认真完成,效果较好.6.蒙氏课有序安排每一天的线上活动和教具展示,有时会根据课堂资料进行生成课对幼儿进行教育活动.7.按时认真参加教研活动,用心记录学习.不足:1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子.2.在一开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以之后,我班的蒙氏课上的有点乱.二.一日流程及生活护理执行状况:成效:1.能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊状况外).按要求上下课等.2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现.3.孩子入厕老师及时跟进给予帮忙,直到确保最后一个孩子出来.4.能按要求进行每一天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常.发烧等状况及时通知家长.5.每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲.6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等.7.每一天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长.8.离园环节提醒家长有序排队,按要求使用接送卡.9.每一天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作.不足:1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步细致.2.冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理潜力潜力差需帮忙,所以户外活动前时间紧张.3.有时,在户外活动时,孩子有着急去厕所,而配班老师不在,会委屈孩子暂等现象.三.家长工作:成效:1.能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮忙解决幼儿所出现的一些行为.2.及时更新家园联系栏,让家长能透过上面的资料掌握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法.3.微笑应对家长,不与家长发生冲突.4.家长用心参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈.5.支持班级的各项的工作,坚持每一天擦椅子的工作.6.对于生病的孩子及时打电话关心.不足:个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园.由于课程的特殊,有些课程资料,没有按家长的要求给予通知.四.师德执行状况:成效:1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪,不做违反师德的事情.2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免发生.3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒.4.关心爱护每一个孩子.不足:对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会催促孩子.五.安全工作:成效:1.孩子年龄小,三位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生.2.每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合.3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护.4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题5.能够认真坚持消毒工作.不足:1.本学期幼儿抓伤.磕伤.摔伤的状况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整.六.班级配合:成效:1.班级三位老师配合较为默契,能够相互体谅.相互关心.2.有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体职责感较强.3.能够协助班级老师做好各项工作.4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹.本学期的工作虽然已经结束,但我的成长还在继续,期望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴.教育中,身心能得到健康的成长,自己也能有所进步!幼儿中班教师期末总结报告5篇5望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,中国大学网范文之工作总结:.我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平.以下我丛思想政治.教育教学.业务学习.家长工作等方应对本学期工作做总结:一.思想政治方面:教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己.用心参加园内各项活动,并认真做记录.做到不迟到.不早退,树立为人师表的形象.二.教育教学方面:从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动.在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面.和谐发展的同时也得到个性的发展.1.从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯.本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即:说话轻.拿玩具轻.玩玩具轻.2.每一天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动.锻炼身体.在每周计划活动中,根据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量.一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升.3.为幼儿创设良好的学习环境.小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展,工作总结.透过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设.让幼儿在环境中学习,透过与环境.与材料的互动中,使幼儿得到发展.三.业务学习方面:我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平.园里组织的听课.外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结.向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学.学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高.在业务学习中使我明白了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展.我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,透过观察来发现问题.一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原先他们在争论房子里住的是什么小动物. 是不会搭房子吗还是什么问题呢之后我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选取玩具的过程中出现了不知所措.他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休.因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量.并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品.孩子们不在为动物而互相争吵了.我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏.而是看到问题的实质去解决问题.三.家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬.我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那能够和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书.班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持.如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一齐学习.四.存在不足:1.在下学期的工作中力争做到今日事今日毕 ,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象.2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力.高尔基以前说过: 谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,他才能够教育孩子. 在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子.努力克服自身的弱点,争取更大的进步.幼儿中班教师期末总结报告5篇。
2021年幼儿园中班期末教学的工作总结
幼儿园中班期末教学的工作总结幼儿园中班期末教学的工作总结范文（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是精心的幼儿园中班期末教学的范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我班现有35名幼儿,其中10名是插班生。
通过一年的中班生活,幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,他们不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。
黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃,学习活动时能积极举手发言;韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高。
幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
1.经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
每位幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。
幼儿在生活上遇到困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。
在平时的生活中,我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。
在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。
2.在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间, 丰富多彩游戏,有计划地锻炼各种基本动作,老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。
幼儿园中班期末工作总结(4篇)
幼儿园中班期末工作总结在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。
回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。
本学期，我和苏老师、徐老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
（一）班风班貌方面我班现有40名幼儿，其中5名是插班生。
过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，乐意发言;张浠菡、钱磊等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;王钰涵、沈科等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;刘璟洋、谢若枫等幼儿自理能力有了很大的提高。
幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
（二）教育教学方面1、创设活动区学习环境2、扎实开展日常教育教学活动3、注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。
所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析，分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。
并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。
4、育儿之本，德育为重5、听故事，培养幼儿的倾听习惯开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。
2021年幼儿园中班教学工作总结(5篇)
2021年幼儿园中班教学工作总结（5篇）_幼儿园中班教学工作总结范文（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，立即行动起来写一份教学总结吧。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编帮大家整理的_幼儿园中班教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班教学工作总结1 中班第一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已经到来，一学期繁忙而紧张的工作也结束了，回忆起和孩子们在一起的点点滴滴，发现那是充满欢笑的，这一学期，他们又进步了许多，看到这些，我们都感到很满足，现将本学期的工作总结如下。
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯。
在学期初就要严格要求幼儿保持良好的常规，在入厕，喝水，出入楼道，上下楼梯等方面都遵守秩序，上课不乱抢话，举手回答问题，虽然有个别孩子没有严格遵守，需要时时强调，但是整体来说孩子们表现还是不错的，有很大的进步。
有个别孩子本学期自我约束能力不高，在课堂上乱跑，坐不住，中午不能正常休息，这是我们以后应该重视的问题。
二、安全工作在孩子户外活动玩玩具，喝水，上厕所时我们很是谨慎小心，也经常给孩子们讲哪些能做，哪些不能做，让他们知道有些事情做了会有很危险的结后果，以后还仍需要加强安全教育工作，让孩子们快乐安全的在幼儿园度过每一天。
三、家长沟通我们班的家长都比较通情达理，没有很难讲通的，就是有时候让孩子们带些上课用的东西时，家长们的速度有些慢，孩子在学校有任何情况都会及时通知家长，家长们也都很理解配合，以后的工作中还要积极的和家长多沟通交流，让他们更好的配合我们的工作。
总结：回顾这一学期的工作，我们三个老师共同努力，都很积极的相互配合，相互帮助，尽心尽力的完成工作，有时候觉得疲惫不堪，但是看到孩子们的懂事，一天天的成长，又觉得很开心满足，不过在班级的管理上还应该加强学习，仍旧有一些不足之处，在今后的工作中要不断给自己加油充电，努力完善自己，让自己的能力越来越强，让工作更上一层楼！幼儿园中班教学工作总结2 本学期我们实验幼儿园的中心工作，以”乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩，迎接美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。
幼儿园中班期末教学工作总结7篇
幼儿园中班期末教学工作总结7篇篇1一、背景随着学期的结束，中班孩子们在本学期的学习与成长也告一段落。
作为一名幼儿园中班教师，我深感责任重大，使孩子们在体能、智能、情感等方面得到了全面的发展。
接下来，我将对本期的教学工作进行详细的总结。
二、教学内容与目标本学期，我们根据中班幼儿的年龄特点和认知水平，制定了以下教学目标：1. 知识与技能的掌握：注重幼儿基础知识的积累，如语言、数学、科学、艺术等方面的知识，以及基本的动手能力和解决问题的能力。
2. 体能的发展：通过丰富多样的体育活动，提高幼儿的身体素质，培养运动技能。
3. 情感与社会性的培养：引导幼儿形成良好的人际关系，增强自信心，培养同情心与责任感。
具体教学内容包括：1. 语言与文学：通过故事、儿歌、看图说话等形式，提高幼儿的语言表达能力和理解能力。
2. 数学与思维：通过游戏、实物操作等方式，让幼儿理解基本的数学概念，如数、形、空间等。
3. 科学探索：通过实验、观察、探究，让幼儿了解自然界的基本规律，激发科学兴趣。
4. 艺术教育：通过音乐、美术等活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
5. 体育活动：通过户外游戏、体操等活动，提高幼儿的体能素质，培养运动技能。
三、教学方法与手段1. 启发式教学：通过提问、引导，激发幼儿的好奇心，培养其主动探索的精神。
2. 游戏化教学：将学习内容以游戏的形式呈现，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 多元化教学：运用多种教学手段，如实物、图片、多媒体等，丰富教学内容和形式。
4. 亲子互动：加强家园合作，鼓励家长参与幼儿的学习活动，增进亲子关系。
四、教学成果与反思经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步：1. 知识技能方面：孩子们掌握了丰富的知识和技能，语言表达能力、数学思维能力、艺术表现能力等都有了明显的提高。
2. 体能发展方面：孩子们的体质明显增强，运动技能得到了很大的提高，养成了良好的运动习惯。
3. 情感与社会性方面：孩子们的人际关系得到了改善，自信心、同情心与责任感得到了很好的培养。
幼儿园中班学期末工作总结报告5篇
幼儿园中班学期末工作总结报告5篇第1篇示例：幼儿园中班学期末工作总结报告一、教育工作总结在这个学期，我们中班老师们秉承着“以儿童为中心，全面发展”的教育理念，全心全意地投入到教育工作中，取得了一定的成绩。
我们注重培养幼儿的语言表达能力，开展了各种主题活动，让幼儿在游戏中感受语言的乐趣，提高了他们的表达和沟通能力。
我们注重培养幼儿的社交能力，组织了各种合作游戏和集体活动，培养了孩子们的团队合作意识和友谊感。
我们注重培养幼儿的动手能力，开展了丰富多彩的手工活动和实践活动，锻炼了孩子们的操作能力和创造力。
在这个学期，我们中班老师们针对幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了科学合理的教学计划，取得了一定的教学成果。
我们注重启发幼儿的思维，开展了各种富有趣味性和挑战性的教学活动，让幼儿在实践中体验知识的奥秘。
我们注重培养幼儿的兴趣，设计了丰富多彩的学习内容和形式，激发了孩子们的学习热情和兴趣。
我们注重培养幼儿的综合能力，注重在教学中培养幼儿的认知、情感、社会和动手能力，让他们全面发展。
三、幼儿发展总结在这个学期，我们中班老师们对幼儿的身心发展做了全面的观察和评估，发现了幼儿的进步和不足。
在身体方面，我们发现幼儿在体能锻炼和协调能力方面有了显著的提升，但部分幼儿的体重和身高增长不稳定。
在认知方面，我们发现幼儿的语言表达能力、数学逻辑能力和专注力有了显著的提升，但部分幼儿的自理能力和注意力不集中。
在情感方面，我们发现幼儿的社交能力和情绪管理能力有了显著的提升，但个别幼儿的自控能力和团队合作意识不强。
四、下学期工作计划五、总结在这个学期，我们中班老师们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在下学期，我们将继续努力，不断完善自己，更好地为幼儿的身心发展服务。
我们相信，在幼儿园大家庭的共同努力下，孩子们的成长必将会更加绚丽多彩！第2篇示例：幼儿园中班学期末工作总结报告一、教育教学工作总结本学期，我们中班教师团队注重培养幼儿的自主学习能力和动手能力，在教学内容上贯彻了“以生活为内容，以游戏为形式”的教育理念，通过丰富多彩的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣，提高了他们的综合能力。
2021幼儿园中班期末总结（精选6篇）
2021幼儿园中班期末总结（精选6篇）2021幼儿园中班期末总结（精选6篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的2021幼儿园中班期末总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班期末总结1时间过得真快，转眼间，一学期又结束了。
回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析。
我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。
经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
（1）优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。
5、对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。
（2）弱势表现：1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
2、课堂习惯不好。
3、午睡习惯还需加强。
二、本学期在郭老师的带领下，各位老师非常团结，气氛融洽，所以工作也很愉快。
1、认真写好每月月计划、周计划。
2。
每天坚持晨检，并详细做好各项记录。
3、设立自然角，让幼儿学会自主观察。
4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。
5、开学初，由于我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦。
同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。
幼儿园中班学期末工作总结报告5篇
幼儿园中班学期末工作总结报告5篇篇1一、引言本学期，我作为幼儿园中班的老师，认真贯彻党的教育方针，遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，与同事们团结合作，坚持保教并重原则，以本班幼儿的身心发展规律和学习特点为出发点，以保教结合、注重个体差异为教育理念，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 教育教学方面（1）主题活动本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣点，开展了多个主题活动。
在主题活动中，我们注重幼儿的主体性，鼓励幼儿积极参与、大胆表达。
例如，在“我爱我家”主题活动中，我们通过亲子活动、绘画比赛等形式，让幼儿了解家庭成员之间的关系，培养幼儿的家庭责任感。
（2）区域活动区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣点，设置了多个区域，如益智区、美工区、表演区等。
在区域活动中，我们注重观察和指导，根据幼儿的发展情况及时调整区域设置和材料投放。
通过区域活动，幼儿的自主性、创造性和动手能力得到了显著提高。
2. 保育工作方面我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常护理工作。
在幼儿入园时，我们严格检查幼儿的小手是否干净，并教会幼儿正确的洗手方法；在幼儿进餐时，我们观察每位幼儿的进餐情况，及时调整饮食结构，保证幼儿的营养均衡；在幼儿午睡时，我们加强巡查，及时为幼儿盖好被子，确保幼儿的睡眠质量。
通过我们的细心照顾和护理，幼儿的身体健康得到了保障。
3. 家长工作方面我们重视家园共育，通过开放日、家长会、微信群等多种形式与家长进行交流和沟通。
在开放日活动中，我们向家长展示了幼儿的各项学习成果和进步；在家长会上，我们向家长介绍了本学期的工作重点和家园配合事项；在微信群中，我们及时回复家长的问题和疑惑。
通过这些形式，我们增进了家长对幼儿园工作的理解和支持，促进了家园共育的发展。
三、存在问题及改进措施尽管我们在本学期取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
2021年幼儿园中班期末总结（精选5篇）
2021年幼儿园中班期末总结（精选5篇）2021年幼儿园中班期末总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的2021年幼儿园中班期末总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园中班期末总结1又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。
经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。
回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。
现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一、班级概况：幼儿情况：本班共有幼儿42名，其中男生29名，女生13名。
经过一学期的教育个个健康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高。
这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。
幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。
但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。
二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。
加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。
经过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。
在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。
幼儿园中班班级期末工作总结（精选19篇）
幼儿园中班班级期末工作总结（精选19篇）幼儿园中班班级期末工作总结篇1时光飞逝，看着我班上的小朋友，从刚来的哭啼声转成欢乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的足迹。
我班的小朋友活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年的幼儿园学习生活，每个小朋友都有了很大的进步。
本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。
另外，我们班还开展了班级教学观摩，亲子活动。
21:40:39我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
如：桌缝、桌角、门、钢琴等。
幼儿园中班期末工作总结6篇
幼儿园中班期末工作总结6篇幼儿园中班期末工作总结 (1)一、思想方面工作学习方面：通过这一学期的教育教学，使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。
每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经验，不同的知识。
二、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。
三、保教工作(一)保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，另外每天都对幼儿进行都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，对工作特别的认真，每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。
每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
所以本学期我班的幼儿生病的也较少，出勤率也比较高。
(二)幼儿的自理能力方面幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。
幼儿园中班期末工作总结（精选6篇）
幼儿园中班期末工作总结（精选6篇）幼儿园中班期末工作总结要怎么写，很多人第一次写工作总结没有什么经验，那么下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班期末工作总结（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班期末工作总结（精选6篇）(篇一)一、教育教学方面:在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每天的活动。
运用各种教学方法，组织丰富有趣的教育活动。
调动幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣和良好的习惯，注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
也能勇敢的举手了。
通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
特别是语言表达能力、数学计算能力和美术的绘画、手工等方面都有了很大的进步。
为了良好的常规，我们在班级中举行了争当小班长的比赛，孩子们一个个都表现出色，都想当小班长。
在这种竞争的氛围下，使幼儿逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的幼儿少了，热爱劳动的幼儿多了。
我们抓住这些细小的机会，即培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了幼儿的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。
十一长假回园后，我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画，参加了20xx第九届成长足迹美术大赛。
十月份园内开展了教研活动，借此机会我认真地向各位老师学习，取长补短，将学习到的运用到教学实践中。
二、卫生保育方面：严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我们都认真打扫室内外环境，幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。
在疾病流行期间，每天烧苍术进行空气消毒，每天细心观察记录幼儿的身体状况。
午睡时帮幼儿盖好被子；根据天气的变化，适当地帮幼儿增减衣服。
对体弱、生病的幼儿给予特别的关心和照顾，对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。
同时我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯。
说到进餐方面，是园长教我们向大大班学习，利用红花栏，以奖励的形式，鼓励幼儿多吃饭菜。
幼儿园中班学期末教师教学工作总结（通用13篇）
幼儿园中班学期末教师教学工作总结（通用13篇）幼儿园中班学期末教师教学工作总结（通用13篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园中班学期末教师教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班学期末教师教学工作总结篇1金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。
又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。
预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下，我班的补龋率达到85%。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，由于新入园的孩子的影响，以及4—5岁孩子生长发育的特殊原因，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一情况加以重视，制订出严密的计划，促使我班幼儿身高体重稳步上升。
幼儿园中班期末教学工作总结9篇
幼儿园中班期末教学工作总结9篇第1篇示例：幼儿园中班期末教学工作总结随着时间的飞逝，幼儿园中班的教学工作也即将进入尾声。
在这个阶段，我不得不对过去一段时间的教学工作进行总结，以便更好地指导今后的教学工作。
在本学期的教学实践中，我结合幼儿园中班孩子的特点和需求，制定了合理的教学方案，积极开展各项教学活动，取得了一定的成绩。
我在幼儿园中班的教学工作中，注重培养孩子的自主学习能力和社交能力。
在班级管理中，我鼓励孩子们主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。
在教学过程中，我注重培养孩子们的团队意识和合作精神，让他们学会与他人合作、分享和互助。
通过各种小组活动和游戏，我让孩子们在玩乐中学习，提高他们的团队合作能力。
我在幼儿园中班的教学工作中，注重培养孩子的艺术和体育能力。
在美术方面，我通过各种绘画和手工活动，让孩子们展示自己的创造力和想象力，提高他们的美术表现能力。
在音乐和舞蹈方面，我引导孩子们学唱歌、跳舞，让他们感受音乐的魅力，提高他们的音乐表现能力。
在体育和游戏方面，我组织各种体育活动和游戏比赛，让孩子们锻炼身体，提高他们的运动能力。
我在幼儿园中班的教学工作中，注重培养孩子的学习兴趣和好奇心。
在教学过程中，我注重激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动探索和学习。
通过丰富多彩的教学活动和实践活动，我让孩子们在学习中体验快乐，提高他们的学习积极性。
在幼儿园中班的教学工作中，我将继续努力改进教学方法和手段，不断提高教学质量，培养更多优秀的幼儿，为他们的未来做出更大的贡献。
感谢幼儿园领导和同事们的支持和帮助，让我们共同努力，为孩子们的成长奉献力量。
愿我们的幼儿园中班越办越好，让每一个孩子都过上快乐美好的幼儿园生活！第2篇示例：幼儿园中班期末教学工作总结随着时光的飞逝，又一学期即将告一段落，回首这段时间的教学生活，感慨良多。
作为中班的班主任，我在这段时间里深感责任重大，同时也有了不少收获和成长。
在这里，我对这一学期的教学工作进行总结，以便今后的工作更加有效、高效。
幼儿园中班期末教学工作总结范文6篇
幼儿园中班期末教学工作总结范文6篇篇1一、背景随着本学期的结束，中班孩子们在成长道路上又迈出了坚实的一步。
在本学期的教学工作中，我们致力于为孩子创造一个充满活力、富有启发性的学习环境，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
以下为本学期教学工作的详细总结。
二、教育教学目标的设定与实现1. 教学目标设定本学期，我们根据中班幼儿的年龄特点和认知水平，制定了以下教学目标：- 培养幼儿的基本生活自理能力；- 激发幼儿对周围事物的兴趣和探究欲望；- 引导幼儿形成良好的行为习惯和人格品质；- 促进幼儿语言、认知、运动、艺术等多方面的发展。
2. 教学内容实施为实现上述目标，我们开展了丰富多彩的教学活动：- 在语言领域，通过故事、儿歌等形式，激发幼儿的语言表达和沟通能力；- 在数学领域，通过实物操作、游戏等形式，培养幼儿的数感和逻辑思维能力；- 在科学领域，通过观察和实验，让幼儿了解自然和社会现象；- 在艺术领域，通过绘画、手工等活动，培养幼儿的审美能力和创造力；- 在体育领域，通过户外活动、体育游戏等，增强幼儿的体质和协调性。
3. 教学目标达成情况经过一学期的努力，孩子们在生活自理能力、认知能力、语言能力、艺术修养和体育运动等方面均取得了显著进步。
大部分孩子能够自己穿衣、洗手、整理玩具，形成了良好的生活习惯。
同时，孩子们对周围事物的兴趣和探究欲望明显增强，能够主动参与各类教学活动，表现出较强的学习主动性。
三、教学方法与手段的创新1. 教学方法的灵活性运用本学期，我们根据教学内容和孩子的实际情况，灵活运用多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作式学习等，以满足不同孩子的学习需求。
2. 教学手段的更新与优化在现代化教学设备的支持下，我们积极运用多媒体教学、网络教学等手段，使教学内容更加生动、形象，提高了教学效果。
同时，我们还利用网络平台，与家长进行沟通交流，共同关注孩子的成长。
四、班级管理与家园共育的加强1. 班级管理的规范化与人性化本学期，我们注重班级管理的规范化与人性化，建立了完善的班级管理制度，同时注重与孩子的情感交流，营造温馨、和谐的班级氛围。
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幼儿园中班期末教学工作总结
我班现有 35 名幼儿,其中10名是插班生。
通过一年的中班生活,幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,他们不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。
黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃,学习活动时能积极举手发言;韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高。
幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
1. 经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。
幼儿在生活上遇到困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。
在平时的生活中,我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。
在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。
2. 在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼
儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。
我们制作了“尾巴”,沙包等体育玩具,并积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球、揪尾巴,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户
外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
在体育活动中,我们引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。
我们根据《纲要》的要求,重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化,使幼儿的科学真正成为生活中的科学。
本学期,我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未
明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼
儿学习。
本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产
生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验
发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。
我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料,引导幼儿在探索活动中根据需要
自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。
在《有趣的昆虫》主题活动中,我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁,《香蕉宫殿》的故事为引子,设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动,让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁,观察蚂蚁,与蚂蚁说话,使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁,走进蚂蚁世界的同时,自我构建关于蚂蚁的知识。
最后,又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中,升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。
在各个主题活动中,我们为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每
天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关
内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。
新《纲要》中指出:“激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐。
体现自我表现和创造的成就感.”我们为了能让幼儿参与活动,我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境,在主题活动《快乐的夏天》中,我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋,扇子,夏天的树林等贴在外面主墙面上,在主题活动《春天的童话》中,将幼
儿自制迎春花,绘画春天的公园布置在外面的墙上。
每当幼儿走过, 他们都会停下来欣赏一会儿.原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。
在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。
在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。
由于幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。
本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。
为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。
另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。
如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。
本学期,我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。
每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异,所以,我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析,分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育手段进行教育。
中班的幼儿自我中心仍较突出,在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿愿意退让。
本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中,为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会,如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作,有初步的谦让意识。
切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得
到了家长的理解和支持。
赢得了家长们的一致认可。
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