2019年高考微写作写作指导
2019年北京市高考微写作题目及写作指导
2019年北京市高考微写作题目及写作指导微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。
要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。
要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
22. 解析①《呐喊》为北京名著阅读作品，要求考生选择篇目中“令你印象深刻”的结尾，复述大致内容。
备注《呐喊》短篇小说集的篇目：《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》对考生写作要求，要复述所选小说的结尾；如结尾的形式可特点多样，如写《一件小事》结尾的画龙点睛，可写《阿Q正传》阿Q画圆的意味深长、《明天》《药》结尾的意蕴之丰等，点明它让你印象深刻，内容上可写对“自我””国民“的思考等等，突出陈述给考生的启迪，论述理由即可。
②首先需要考生明确何为“内心强大”。
一个“人”字，一撇一捺，既要有物质的支撑，也需要精神的支持。
所谓“内心强大”更侧重在遭遇到“人生不能承受之重”时，所爆发出的精神的、情感的力量。
这样的人，身体可以被击倒，但精神永不垮。
名著《红岩》《平凡的世界》便塑造了一个或一定特定时期这个主题的群体形象，《老人与海》则塑造了美国“垮掉一代”时期急需的一种精神，而“老人桑提亚哥”便是这一形象的集中体现。
涉及到名著阅读，我们不仅要识其人，更要知其事、穷其细节。
而此题要求选择一位人物，可写桑提亚哥某次“斗鲨”的的细，尤其是细节，而选《红岩》《平凡的世界》，人物众多，可选面宽，择其一人，以点带面，言简意赅。
多元的选择空间，便于学生展示，书写华章，纵横考场。
③试题要求考生围绕《边城》《红楼梦》中某一“心清如水”的人，写出对其人的赞美的抒情性文字。
2019年山东省高考满分作文及写作指导
2019年山东省高考满分作文及写作指导2019年山东省高考满分作文及写作指导——光明与阴影原题回顾：阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。
‚光明‛与‚阴影‛是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。
①怎样正确对待‚阴影‛，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。
②结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待‚阴影‛，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算‚阴影‛。
此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。
阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如‚失败是成功之母‛、‚无穷风景在险峰‛、‚过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味‛等。
我们可以确定以下几类立意：; 因为有了阴影,光明显得炫目。
辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。
绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。
同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。
美好、缺憾构筑成完美人生。
探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。
一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了‚阴影‛之后才见到光明的,正所谓‚不经历风雨,怎么能见彩虹‛。
战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。
名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。
快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。
2019高考微作文应用类文体的格式_作文1500字_高考话题作文_
2019高考微作文应用类文体的格式导语：高考一直是备受关注的话题，尤其是现在高考临近的时候，接下来小编将向大家推荐关于如何写好高考作文的系列文章，希望能够对你有所帮助：20xx年高考微写作写作指导一、应用类文体的格式(一)书信一般书信(包括)包括五个部分：(1)称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点，用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名;如果是特快专递信件，还须按要求写上自己和对方的电话号码。
(二)启事启事，本义为：.陈述事情。
多用于下对上;作为应用文文体，则为公开声明某事的文字，多登在报刊上或贴在墙壁上。
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
(三)通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
(四)电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
2019年高考小作文写作指导
高考小作文写作指导一、考情分析本考点是正在兴起的一个考点，是新课程影响下而重获新生的作文形式和命题形式。
命题将直接链接新教材的某个点，或直接链接文化经典，或直接链接考卷上的古文、现代文阅读材料。
题目形式多样，命题角度灵活，写作素材广泛，写作要求苛刻。
正因为短，更要求惜墨如金；正因为短，阅卷者更容易一目了然；正因为短，更能体现考生的文字功底；正因能便捷考查，此考点将越来越受到更多的命题者青睐。
二、考点点睛①如果是依托现代文阅读而出题，可依照该文主旨和思路，仿照该文的语言风格和感情基调，甚至可以借用其中的一些词语和句式进行写作。
②对依托古文材料或新闻配料而出的题，要理解材料的精髓，保持逻辑的连贯性，根据层次梳理出评述的角度，多角度思考，择一二个角度答题即可，不必面面俱到，需要的是力度，而不是广度。
③对依托课文因素出的题，则需要慎重选材，注意角度的选取，切不能出常识性错误和价值观念上的错误。
④侧重训练描写、叙述、说明、抒情、议论这五种表达手法，都是从这五方面为基本点出题（当然，一定是侧重于某一项），再加上“修辞方法”。
⑤语言一定要简洁、有力，多用短句，少用长句。
⑥一般采用“总－分总”的结构方式。
三、应考策略①平时多做改写、续写、扩写、图文转换类的题目。
②多训练各种应用文。
③关注社会，多读时事评论，揣摩其行文技法。
④能按各种修辞方法熟练行文，使文章呈优美风格。
四、经典例题例一、（2014年北京卷）13．欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。
谈谈你从两篇《记》所抒发的为官情怀中获得的感悟。
（200字左右）（12分【解析】这是一道依托卷中“文言文阅读”《偃虹堤记》以及中学课文《岳阳楼记》而产生的题目，也是一种崭新的命题方式（也有依托现代文阅读的，如2014年天津卷第21题）。
题干中已经有了明确的提示：“欧阳修的《偃虹堤记》和范仲流的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。
”两文都是应太守滕子京之邀而创作的，内容竟也大体相似，似遥相呼应，有道是“英雄所见略同”。
2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)
2019年高考作文写作指导专题一高考一类卷写作指导——寻写作任务，做优秀文章第一讲任务驱动型作文写作指导任务驱动型作文同过去考查的作文有明显不同。
主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
授课提示：对应学生用书第225页全国卷Ⅰ阅读下面的材料，根据要求写作。
,据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
优秀作文展示名师点评一碗一筷诠中华 [立意点] ①白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的本文作者选择了“中华美食”和“食品安旷远，地的辽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
”中全”这两个关键词，华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚向读者介绍自己对当客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读代中国的认知，二者之间有着密切的关懂中华。
联，符合题意。
②古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。
”从原始人的“茹毛饮血”到[结构点] 如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，该文中心鲜明，寓意深刻，层次感强。
先恰好体现了古人们的创新精神。
倘若没有创新思维，又怎会有火苗的从历史发展的角度写出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。
”儒家先哲早已道出国中华美食，赞美中国人性格真谛。
人的创新精神；接着 1叙写各地的美食，称③食物承载的还有人们的性情。
广东人好喝汤，正如广东人的性格，赞美食样式丰富多温润谦和；四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们的好爽直率；彩，并提到人的“多京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的元”；然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗最好表现吗？凡此种种，不一而足。
2019年高考作文写作技巧-作文写作指导
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽“小”，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……二、注意语言的简洁在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
高考作文微写作的指导
高考作文微写作的指导一、审题辨题，有的放矢审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。
审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即辨别题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的宏大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。
微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。
一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表谈论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经受谈感想，最终总结全篇。
人真的犹如一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区分就是：人可以思索，有思想。
思想是宏大的，正由于有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。
虽然，宇宙是浩大的，足可以毁灭渺小、脆弱的人，但是人凭借思想，轻而易举地就囊括了宇宙。
人的生命有限，但是思想放飞的空间无限，这是人在宇宙中的全部尊严。
纵观历史，无论是西方中世纪的漫漫长夜，还是中国数千年的闷无生气，都是思想被压抑、被忽视的体现。
（同学习作《思想于人》）由“人是一根能思想的苇草”动身，用人和植物、动物进行对比，突出思想的重要性，符合微书评的基本行文。
二、奇妙切入，以小见大“微写作”取材要小，找穴要准，要擅长借助“抓典型”和“给象征”的手法，借助生活阅历，以眼前小事物、小细节、小话题反映重大内容、人生道理、社会主题，达到以小见大的目的。
详细来说，操作如下：针对题目进行生活性联想，如针对秩序类话题，就可以想到生活中有形的排队（详细的排队行为）和无形的排队（成果排名、城市排名等）；列举现象之后加以分析，分析现象背后的本质，“排队”的核心理念是体现“公正有序”，“插队”则是对秩序原则的挑战，反映了一种“特权思想”；分析现象消失的根源，历史上的早已有之、广度上的普遍性、深度上的影响性……这种切入角度的选择和分析的过程，就是我们完成以小见大的过程。
微写作的指导方法
微写作的指导方法微写作是一种简短、精炼的写作形式，通常要求在很有限的字数内传递出清晰的信息和深刻的意义。
它可以是一篇短小的散文，也可以是一篇简洁的小说。
无论是哪种类型的微写作，下面我将介绍一些指导方法，帮助您写出引人入胜的微写作。
1.把握核心思想：微写作所能表达的信息和意义都是相对有限的，因此，在写作前要明确您想表达的核心思想。
核心思想应该是简明扼要的，清晰易懂的，并能够在有限字数内传达出来。
这有助于您在写作过程中集中于主题，并回避不必要的细节。
2.短小精炼：微写作的字数限制通常在几百字以内，所以在写作时要注重简洁。
避免废话和冗余的描述，集中于表达核心思想。
使用简洁的语言和精确的词汇来传达您的意思，使读者一目了然。
3.切入点与结尾：微写作的字数有限，所以在开头要选取一个引人入胜的切入点，立即吸引读者的注意力。
可以使用有趣的背景描写、突出的情节或者令人震惊的结论等方式。
同时，在结尾部分也要精确总结，以让读者留下深刻的印象。
4.情感和意象的使用：微写作是一个很好的传达情感和意象的工具。
通过精妙的情感描写和生动的意象，能够让读者产生共鸣和感受。
注意情感的节奏和轻重，以及意象的寓意和象征意义，能够加强读者对微写作的共鸣和理解。
5.打磨和修订：微写作的字数有限，每个字都应该是无可挑剔的。
在写作完成后，一定要仔细检查和修订。
删除不必要的词语、调整句式结构、优化语言表达等，让每个字都有力量，能够最大限度地传递出核心思想和意义。
6.多读多写：提高微写作的能力最好的方法是多读多写。
阅读各种微写作作品，了解不同作者的写作风格和技巧，从中学习借鉴。
并且，自己也要多加练习，不断尝试不同类型的微写作，提升自己的写作水平和表达能力。
以上是一些关于微写作的指导方法。
通过把握核心思想、短小精练的表达、恰当的开头和结尾、情感与意象的运用、仔细的打磨和修订以及多读多写等方法，您可以写出引人入胜的微写作作品。
希望这些方法能够对您有所帮助。
2019全国一卷作文指导和优秀例文
21.阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】作文材料共有7句话，可分为两个层次：一是古代先民对劳动的理解，热爱劳动早已成为中华民族的优秀传统;二是今天不同人对劳动有不同的认知、不同的态度和不尊重劳动的现象。
细细研读这则材料，还会发现材料中蕴含着极为丰富信息。
第一句话“民生在勤，勤则不匮”出自《左传·宣公十二年》，意思是：人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺少衣食。
陶渊明的《劝农（其五）》诗中直接引用过：“民生在勤，勤则不匮。
宴安自逸，岁暮奚冀！儋石不储，饥寒交至。
顾尔俦列，能不怀愧！”这首诗的大意是：人生在世须勤奋，勤奋衣食不乏匮。
贪图享乐自安逸，岁暮生计难维系。
家中若无储备粮，饥饿寒冷交相至。
看看身边辛勤者，内心怎能不羞愧！《劝农（其五）》是讲耕作的重要性。
“民生在勤，勤则不匮”是劝农的根本所在，否则便会斗米不储，“饥寒交至”。
这句话揭示了一个朴素的道理：劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。
第二句话“夙兴夜寐，洒扫庭内”出自先秦的《诗经·大雅·抑》中的一节：“肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡。
夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章。
修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用逷蛮方。
2019年高考模拟材料作文微信写作指导
2019年高考模拟材料作文"微信"写作指导2019年高考模拟材料作文“微信”写作指导 2019年高考模拟材料作文“微信”写作指导2019年广州二模作文题目分析及范文24、阅读下面的文字，根据要求作文。
微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。
因此，网络平台用户有不同的看法。
甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。
乙：我更喜欢，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。
我更需要这种氛围。
丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。
丁：我偏爱，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
一、作文题目分析。
我算是一位“老”语文教师了，可对这次广州二模作文题目，仍是小心翼翼，生怕踩了“偏离题意”的“雷区”。
我想，作为学生，就更是战战兢兢了吧。
这次广州二模作文题目，与2019年广东高考作文题目近似。
2019年广东高考作文题目的内容是“数码技术与珍贵‘点滴’”（数码技术对珍贵“点滴”的影响），含意则可理解为“科技与情感”（科技对情感的影响）。
借鉴2019年广东高考作文题目的解读法，此次2019年广州二模作文题目可分别由内容及含意两方面审题立意。
在内容上，可理解为“不同的人对微信和这两种网络交流方式的看法与偏好”。
在含意上，则可理解为“现代通讯方式（科技）影响并满足了人们的不同的交流需求”。
另外，此次2019年广州二模作文题目也近似于2019年广东高考作文题目——二者都提供了数种选择项，考生只需择其一项、一些项、所有项或整体来立意即可。
这无疑降低了审题难度，但同时也在某种程度上限制了学生的思维。
2019年全国III卷(丙卷)作文写作指导
馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传
递，“长大后我就成了你”……无论是哪一种，这种情感都是当
今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
•
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，
我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，
体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的
培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的
“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
•
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师•
好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，
可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放
6) 学者必求师，从师不可不谨也。 ---程颐 • 7) 一日为师，终身为父。 ----关汉卿 • 8) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ---韩愈 • 9) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ---
孔子
• 10) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解 矣。 ---韩愈
弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班
上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担
心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；
看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不
顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀
请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事……所有的一切，都
• 3、回归学科本位，彰显语文立场。前两年的作文题过于凸显时
代主题，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特 质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能 效用以及生命的美好成长和良性发展。今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗 意与审美，让学生在语言的理解、赏析和思辨中，去传递美好情感、审美情 趣、生命魅力。
2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)
2019年高考作文写作指导专题一高考一类卷写作指导——寻写作任务，做优秀文章第一讲任务驱动型作文写作指导任务驱动型作文同过去考查的作文有明显不同。
主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
授课提示：对应学生用书第225页(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
,据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
优秀作文展示名师点评一碗一筷诠中华①白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的旷远，地的辽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
”中华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读懂中华。
②古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。
”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，恰好体现了古人们的创新精神。
倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。
”儒家先哲早已道出国人性格真谛。
[立意点]本文作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词，向读者介绍自己对当代中国的认知，二者之间有着密切的关联，符合题意。
[结构点]该文中心鲜明，寓意深刻，层次感强。
先从历史发展的角度写中华美食，赞美中国人的创新精神；接着这是一篇优秀的议论文。
第一自然段开门见山，提出论题“从胃开始，读懂中华”；第二自然段由“柴米油盐酱醋茶”生发开去，概括出国人性格的真谛；第三自然段用具体实例说明“食物承载的还有人们的性情”这一看法；第四自然段作者认为，食文化的发展并非只取决于时代的变迁，还依附着许多“中华传统”；结尾三段归结全篇，并进一步扣题，使主题得以升华。
2019高考作文湖南卷点评及写作指导_写作指导
2019高考作文湖南卷点评及写作指导某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇。
点评1：高考，对于中子而言，其指挥棒作用，可谓无可取代之。
而高考语文之作文命题，往往更是富有导向性。
但湖南XX年高考语文作文题，实在误人不浅。
据XX年6月7日华声在线报道，记者7日上午获悉，XX年湖南高考作文题为：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”。
以此为意，自拟题目写一篇作文。
诚然，有关命题者应该是想通过此话题，引发学子们的思考，而鞭挞一下现实社会的一些不良现象，并以此判定学子们的作文水平。
其用心可谓良苦。
然而，中国当下的社会现实是什么呢？——信仰极度缺失，而包括学子们在内的无数年轻人，都将这个歌星，那个影视明星视为宝贝蛋蛋，而把其大把大把的时间和精力送给了“星”们；同时，也把父母家人或者自己辛辛苦苦挣来的血汗钱变成了“星”们的宝马、别墅，乃至“星”们今天跟这个同居，明天跟那个拍拖，而后天又想着跟别人生孩子的有力保障。
是的，这是一个崇尚自由的时代，而中国现行法律也保护公民的自由权利。
也就是说，任何个人或者单位谁也没有权力去限制别人的合法之自由权益，而追星正在这种自由的具体表现之一。
但是，包括学子们在内的众多“追星族”，能从“星”们身上学到什么呢？当然，就一定意义而言，“星”们属于成功者。
成功者自有值得让世人学习的地方，而有的“星”确实很耀眼，且素质不错。
即其有可取之处，有可供他人学习之地。
但，一个举世公认的事实是，很多“星”除了会“歌”几下子，会“影视”两场以外，颇为擅长而耀眼的就是跟这个共枕，而跟那个生孩子，之后又成为“小三”或者“二爷”的梦中情人。
这类“星”，恰恰就是当下娱乐世界的主角，即其一定程度上“主导”着“星世界”。
尽管现在的中小学生，成熟得比较早，视野也比较开阔，可毕竟他们的价值观、人生观和世界观等尚在形成之中，而正处于人格塑造的重要阶段。
2019年山东省高考作文写作指导_应用文
2019年山东省高考作文写作指导对于即将面临20xx年高考的山东考生们来说,在作文习作的时候可以掌握哪一些技巧呢?学生要学会多重视教师的指导.下面是橙子整理的一些关于20xx年山东省高考作文写作指导的相关资料,供你参考。
20xx年山东省高考作文写作指导 1. 以物喻人，含义深长：在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。
如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
-2. 解题铺陈，明示中心：责任，就是一个人分内应该做的事。
军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤的责任;教师，有培养接班人的责任。
工人：农民：职员：商人……人人都有自己的责任。
在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
3. 设置矛盾，引人入胜："我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……"这是今天早晨班主任陈老师对1 / 6我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说："陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?" 20xx年山东省高考作文1：一件小事“拍死一只蜘蛛不过是一件小事罢了，别怕，你一定可以做到的!”我紧紧地握着拳头，毫无底气地给自己打气。
近了，更近了。
那只蜘蛛不停地挪动着那几只可怕的腿，慢慢地向我逼近。
我似乎能想象到它的眼睛里闪烁着怎样凌利的光芒，它晃动的触脚上一根根绒毛怎样摩擦，怎样从它的嘴里吐出一根长长的蛛丝然后将我包裹，一点一点地吞噬……我只要操起手边的任何一样东西就可以轻而易举地将这只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睁睁地看着它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
微写作的指导方法
微写作的指导方法
微写作是一种简短的写作形式，通常由几句话或一段小故事组成。
它不同于传统的长篇写作，更注重表达简洁、内容丰富和情感引发。
以下是一些建议，可以帮助你进行微写作：
1. 选择一个主题：思考你想要表达的主题或情绪，并将其准确地归纳为一句话。
这将成为你微写作的中心思想。
2. 控制写作长度：微写作的长度通常很短，一般在几十字到几百字之间。
在写作过程中，要注意控制好篇幅，避免冗长的叙述。
3. 简单明了的语言：微写作要求用简洁明了的语言表达观点或情感。
避免使用过于复杂的句子结构和长难句，尽量用精炼的词语来表达意思。
4. 描述细节：通过描述细节来丰富故事的内容，让读者更容易产生共鸣。
注意用适当的形容词和形象的比喻来增加文学效果。
5. 情感共鸣：微写作可以通过一个故事或一句话来引发读者的情感共鸣。
通过情感描述、渲染氛围等手法，使读者能够感受到你想要传达的情感。
6. 结构和节奏：微写作需要一个清晰的结构和适当的节奏感。
要保持故事的连
贯性，将句子有机地组织在一起，以保持读者的关注。
7. 多次修改：微写作的篇幅短，但往往需要多次修改来使语言更加精准、流畅。
检查拼写和语法错误，调整描述的细节和词语选择，以使写作更具表达力。
总之，微写作注重言简意赅，通过简洁、精准的语言表达观点和情感。
通过多次的练习和修正，你可以提升自己的微写作技巧，并逐渐在短小的文字中展现出深度和意义。
2019年高考作文写作技巧-作文写作指导
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。
高考写作技巧写作指导
高考作文写作技巧：作文写作指导
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽“小”，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。
一、注意审题
小作文的审题“母亲见后”，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;等。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省20xx年中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
七、注意漫画类小作文的写作
要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。
其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。
2019高考微作文重点考查的能力_作文素材
2019高考微作文重点考查的能力导语：高考作文一直是备受关注的话题，尤其是现在高考临近的时候，接下来橙子将向大家推荐关于如何写好高考作文的系列文章，希望能够对你有所帮助：20xx年高考微写作写作指导一、微作文重点考查的能力(技巧)(一)审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。
(二)谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。
虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。
(三)联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。
联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。
联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。
想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。
只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想;只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
1 / 2(四)表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。
描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。
描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。
2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。
小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。
好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。
力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。
总结：以上是橙子向大家推荐的关于如何写好高考作文系列文章，希望你喜欢，更多高考中考资讯尽在!2 / 2。
专家指导应该如何进行高考语文微写作
专家指导应该如何进行2019高考语文微写作查字典语文网为了帮助大家了解关于高考的更多信息，查字典语文网为您分享了2019高考语文微写作，供您参考! 写作时更要关注细节微写作中的微，顾名思义就是小而短，在王晓军眼里，小不藏拙，文章越是短小，越容易暴露出学生在写作上的缺陷。
因此，她建议在微写作的指导上，老师们更应该关注细节。
[热点]烟花绑腿上作死来燃放|醉酒老伯划38辆车泄私愤比如在段落框架的构建上，有些学生往往缺少构思的环节，提笔就写，起笔时怕写不够字数，结果拖拖拉拉，写到文末又发现收不住笔，因而经常是写到高潮得分点时字数已到，该得的分得不到。
王晓军强调，这就要求老师在训练学生的时候要教会学生意在笔先，要有全局观念，提醒学生微写作的核心要求就是用最简洁的话表达自己的观点，解决实际问题。
在审题方面，王晓军表示，由于微写作一般情况下比大作文有更多题目上的限定和要求，因此审清答题内容和答题要求就显得尤为重要，否则就会造成做事不由东，累死也无功的恶果。
她补充说，有无针对性、是否具体是微写作能否及格的界线。
要写接地气、有体温的文字写身边的人和事，发挥语文工具性的功能解决生活实际问题，让语文切实与生活紧密联系起来,是微写作设题的初衷。
但王晓军认为，由于长期以来学生在写作上形成的思维惰性及程式化的特点，导致现今作文(包括微写作)呈现的多是假大空的缺少体温的文字。
她一针见血地指出，一些老师在指导学生时由于过多重视立意的高远，使得部分同学一到写作时就习惯性地想着要表现什么宏大的主题，就想着报刊上现在流行什么主题的范文，然后就去套，去模仿，而忽视了与日常生活、平实生活的贴近，从习作内容反映出来的就是生活简化了，情感荒芜了，思想变形了，远离了常态生活和常态情感。
写好身边的人和事究竟应该注意什么?王晓军的观点是：观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节，并加强人物描写方面的训练，从生活中选取写作素材并加以提炼，塑造出典型的人物形象，克服脱离实际、闭门造车的弊端。
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2019年高考微写作写作指导导语：高考作文一直是备受关注的话题，尤其是现在高考临近的时候，接下来将向大家推荐关于如何写好高考作文的系列文章，希望能够对你有所帮助：20xx年高考微写作写作指导一、微作文重点考查的能力(技巧)(一)审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。
(二)谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。
虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。
(三)联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。
联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。
联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。
想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。
只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想;只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
(四)表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。
描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。
描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。
2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。
小作文的特点是小，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。
好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。
力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。
二、小作文中常用的表达方式示例(一)描写1.什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种形神兼备的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
2.描写的作用通过描写，才能做到绘声绘色活灵活现栩栩如生历历在目惟妙惟肖。
这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
常用的描写方法：外貌描写：也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。
进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征;2.运用修辞手法;3.寄托作者爱憎;4.借助他人眼睛;5.相关人物对比;6.一人几幅肖像;7.结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
心理描写：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳;这是人本能的常态的要求。
可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
茅盾说：人物的性格必须通过行动来表现。
又说：既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。
作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节。
(《关于艺术的技巧》)(二)议论议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。
亦为文学创作的一种表现手法。
议论是一种评析、论理的表述法。
议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。
在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。
(三)抒情抒情，即表达情思，抒发情感。
指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
三、小作文文题及写作方法示例示例一阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
(10分)火车、地铁、公交车内的低头族越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕(1)请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。
1.写什么?描述青年人上车后都低着头看手机的场景2.怎么写?点面结合(由一个或几个，到一群或一类)氛围特定(冷漠、封闭、凝滞;寂静)顺序合理(或以时间为序，或以空间为序)表达方式(多种方式综合运用，突出描写)示例：地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。
不好意思，请让一让。
站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。
放眼四周，只见人们都沉迷于手中的小小世界，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。
有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指我到站了，车厢中的低头族们还沉浸在手机带来的欢娱中。
地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出(2)请以低头族，你错过了开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。
1.写什么?表达对车厢内青年人都低头看手机场景的感受2.怎么写?特定开头(低头族，你错过了)突出重点错过内容：车内外风景、人际交流、现实生活、世态风情、独立思考自己感受：遗憾、惋惜、担忧、不解表达方式(重点运用表达方式中的抒情)示例：低头族，你错过了太多太多。
漫长火车旅程上的你们选择了低头，也就选择了错过。
你们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵动痕迹。
你们错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，错过了那进城务工青年坚定的目光。
我为你们感到惋惜，因为在你们屏幕上愤怒的小鸟撞击小猪的那刻，或许就会有一个美好的瞬间与你擦肩而过，而它们本会温暖你的心灵。
抬起头来吧!这是一节充满爱与温情的车厢，这是一个能让你温暖，让你感动的世界。
(3)请从关注健康的角度，写一段文字，劝说同龄人拒做低头族，200字左右。
1.写什么?劝说同龄人关注健康，拒做低头族2.怎么写?明确目的(劝说为了健康拒做低头族)理由合理、充分/深入(围绕健康谈危害)身体：影响视力、引发白内障、危害颈椎、肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎心理：逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、产生隔阂情感危机表达方式(以议论表达方式为主)示例：青年朋友，当你们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来的片刻欢娱时，可知对身心健康造成了多大的损害!从生理上讲，长期低头的姿势会对你的颈椎造成伤害，且在摇晃的车厢中盯着那一方小小的荧屏，也会对你的视力造成不良的影响。
从心理上来讲，当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流，将自己封闭起来。
长此以往，你将加深对手机的依赖而使社交能力减弱。
让我们拒做低头族，多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧!让我们的身心健康成长!示例二阅读下面的文字，按要求作文。
(10分)夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动广场舞。
然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。
要求表达精练、得体， 150200字。
小区管理部门：近段时间，我们因跳广场舞和附近居民引发矛盾，对此深感愧疚。
我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导;同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需求，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，以共建和谐小区。
希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。
某舞者年月日小区管理部门：近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。
尽管老年人需要锻炼身体，娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。
建议能在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞时间，对舞曲的音量加以监督控制，这样既能满足老年朋友的需求，又不干扰我们附近居民的生活，使我们的小区成为和谐小区、文明小区。
希望领导能考虑我的建议。
某居民年月日【评分标准】内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议;语言表达4分，要求语言精练、得体，层次清楚，格式合理。
每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少30个字减1分。
四、应用类文体的格式(一)书信一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写此致、祝等词语，否则，另起一行空两格或四格写此致、祝等词语。
然后另起一行顶格写敬礼、进步等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点，用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写父母大人、姐姐等称呼。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名;如果是特快专递信件，还须按要求写上自己和对方的电话号码。
(二)启事启事，本义为：.陈述事情。
多用于下对上;作为应用文文体，则为公开声明某事的文字，多登在报刊上或贴在墙壁上。