沙盘模拟对抗演练实训报告.doc
沙盘模拟实习报告
沙盘模拟实习报告一、实习背景本次实习活动是在XXX公司进行的沙盘模拟实习。
在这次实习中，我主要负责参与模拟项目，运用沙盘模拟技术解决实际问题，并提供相应的解决方案。
二、实习目标1.熟悉沙盘模拟技术在实习开始前，我通过相关文献和培训课程，掌握了沙盘模拟技术的基本知识和操作方法。
这次实习是我将理论应用于实践的机会，我希望能够进一步熟悉和掌握这一技术。
2.了解实际问题在实习过程中，我将参与模拟项目，通过模拟客户的真实情景，深入了解和分析实际问题，从而提供合理的解决方案。
我希望能够通过这次实习，增加对真实业务问题的了解。
三、实习内容1.项目选题在实习开始前，我们小组选择了一个有关市场营销的项目作为研究对象，该项目涉及新产品推广策略制定和市场竞争分析等方面。
2.数据收集为了进行沙盘模拟，我们首先需要收集相关数据和信息。
我主要负责从互联网、市场报告和行业研究等渠道收集相关市场营销数据，包括竞争对手情况、消费者需求和市场趋势等。
3.模拟过程在实习过程中，我们使用沙盘模拟软件搭建了一个市场环境的模型，并根据实际数据进行参数设置。
通过不断调整参数和方案，我们模拟了不同的市场营销策略，并观察其对市场份额和销售额的影响。
4.结果分析基于模拟结果，我对不同市场营销策略的效果进行了分析和评估。
通过对比不同策略的优劣，我提出了一些建议，帮助公司更好地制定推广策略和应对市场竞争。
四、实习收获通过这次沙盘模拟实习，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我深入了解了沙盘模拟技术的原理和应用。
通过实践操作，我更加熟悉了沙盘模拟软件的使用方法，提高了数据处理和模型建立的能力。
其次，通过参与模拟项目，我深入了解了市场营销的相关知识和实践技巧。
我学会了如何从实际数据中提取有效信息，并将其应用于制定市场策略。
最后，通过团队协作和项目实践，我提高了团队合作和沟通能力。
在小组合作过程中，我学会了与他人协商、共同解决问题，并培养了工作中的应变能力。
沙盘模拟实训报告.doc
沙盘模拟实训报告.doc（本文仅为人工智能自动生成，未经人工校对，不代表本站立场）一、背景本次沙盘模拟实训以我国某城市“文化旅游区”的规划建设为主题，旨在通过模拟真实的场景，让学生了解城市规划与建设的过程，掌握城市规划、土地利用、环境保护等相关知识和技能。
二、活动过程1、参观在活动开始前，我们参观了该城市的文化旅游区。
我们看到了多个景点，如博物馆、剧院、图书馆、美术馆、商业街以及酒店等。
在这些景点的周围，我们也看到了很多绿化带和公共休闲区，让人感觉舒适自然。
2、沙盘模拟实训随后，我们经过短暂的介绍后进入了沙盘模拟实训环节。
我们分成四个小组，每个组分别扮演规划师、建筑师、环保工程师、市政工程师等角色，通过模拟来制定城市发展计划。
在模拟中，我们深入了解了城市规划与建设的基本原则，如合理规划、科学布局、公共利益优先等。
我们可以自由地操作模拟场景，把不同的建筑推、拉、旋转，调整区域土地利用和人口分布等参数。
在操作过程中，我们需要根据城市的实际情况和规划要求，合理规划、科学布局、协调发展。
除了建筑布局，我们也考虑到了环保因素，注意保护绿化带、节约能源等。
同时，我们还需要注意市政设施的建设，如道路、桥梁、排水系统等。
在模拟过程中，我们通过多次修改、调整，最终制定了一个较为完善的城市规划方案。
但由于时间有限，我们只完成了部分区域的规划。
但通过这次活动，我们深刻理解了城市规划与建设的复杂性与重要性，也懂得了科学规划、良好环保能够为城市的可持续发展和公共利益贡献巨大的价值。
三、收获通过这次沙盘模拟实训，我和我的同学们收获很大。
首先，我们学会了如何科学地规划一个城市，考虑到多方面因素，如土地利用、建筑布局、环保作为及市政设施等。
同时，我们也深入了解了城市规划建设的重要性和艰难性，更加珍惜现有的城市资源。
其次，我们通过模拟实际操作、反复练习，更加熟练掌握了相关的技能和知识，比如使用相关软件和工具等。
最后，我们也体会到了沙盘模拟的好处：通过实时操作与互动交流，它能够真实地还原实际场景，让学生在模拟中获得与实际相仿的体验。
沙盘模拟实训报告(共7篇)
篇一：沙盘模拟实训报告沙盘实践的心得体会10信息2班这次沙盘模拟我的职务是营销总监，几个星期的工作结束后我的感触颇多，先说说我的日常业务：①对企业的经营环境进行分析，做出市场开发决策；②根据企业的财务状况和发展方向，进行新产品开发、产品组合与市场定位决策③模拟在市场中的竞标过程，建立并维护市场地位，必要时做退出市场决策。
营销工作对企业的运营来说是一项极其重要的环节，而且作为营销总监必须准确及时地了解市场变化，取的有竞争力的市场份额，又要熟悉市场规则，做到整体把握。
不能说我的建议都是对的更不能说我的建议组员们都认可采用，但是至少部分被采用的建议对企业经营还是有帮助的。
在日常业务中与ceo并肩作战，商讨市场开发、定位以及新产品开发决策，必要时给予企业一个合理的建议；又要与生产总监有效的沟通，听取生产总监的规划方案，然后进行营销规划；还要与财务总监商议广告费用等支出；同时还得对各个市场上的产品需求量预测进行分析，结合产品的价格预测表对广告的投放进行安排。
我自己认为营销总监在物理沙盘上所占的空间虽只有最小的一角，但是他的工作将在一定程度上决定企业的成败。
在第一盘经营中由于不熟悉操作造成了经营上的困境，但是我利用了空余的时间与其他组员一起商量下一盘的对策与方案，事先的准备果然在第二年带来了不错的成绩，但是第三盘经营我却犯了极大地错误最终导致企业难以经营下去，我的决策失误主要体现在广告费投入和分布上，同时在对市场开拓上也有不及时，没有做出及时正确预测。
更重要的是第一年开始时竟然忘记了iso9000和iso14000的认证，到了第二年加投认证却以无法挽回区域老大被夺走的局面。
生产线大开加上认证的问题还有就是组员内部关于决策的矛盾是最后破产的主次原因。
作为营销总监我认为败局已定并没有去想如何挽回而是放弃了，无作为。
通过老师的悉心指导和自己的操作接触，我深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和生产销售计划是公司成败的关键问题。
沙盘对抗实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，现代企业管理的重要性愈发凸显。
为了更好地培养具有现代企业管理意识与能力的人才，我们学校特开设了ERP沙盘模拟对抗实习课程。
本次实习旨在通过模拟企业运营，让我们深入了解企业运作过程，提升我们的团队协作能力、决策能力和分析能力。
二、实习内容本次实习采用ERP沙盘模拟对抗的形式进行。
每个团队由5名成员组成，分别担任CEO、CFO、FA、CSO和COO等角色。
模拟的企业拥有良好的销售业绩和充足的资金，需要连续从事6个会计年度的经营活动。
实习过程中，我们团队面对诸多挑战，如竞争对手、产品老化、市场单一化等。
为了应对这些挑战，我们根据自身实际情况制定了相应的应对策略。
以下是我对实习过程中几个关键环节的总结：三、实习过程1. 战略规划与决策在实习初期，我们团队重点进行了战略规划与决策。
CEO和CFO共同分析了市场环境、竞争对手和自身资源，制定了公司的发展战略。
我们确定了以下战略目标：（1）提高市场份额，成为行业领导者；（2）加强产品研发，提升产品竞争力；（3）优化供应链，降低成本；（4）加强财务管理，提高资金使用效率。
2. 生产与运营在生产与运营环节，我们团队重点关注了设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划等方面。
COO负责组织生产，确保产品按时交付；FA负责财务管理，合理规划资金；CSO负责市场营销，开拓市场空间。
3. 市场与销售在市场与销售环节，我们团队结合市场预测和客户需求，制定了销售计划。
CSO负责制定销售策略，投放广告，争取订单；FA负责销售合同管理和应收账款管理。
4. 财务管理在财务管理环节，我们团队重点关注了资金需求规划、财务经济指标分析等方面。
CFO负责制定财务预算，监控财务状况，确保公司财务稳健。
四、实习收获通过本次实习，我收获颇丰：1. 加深了对企业管理理论知识的理解。
在实习过程中，我深入了解了企业运营的各个环节，对管理学理论有了更深刻的认识。
沙盘模拟报告(共8篇)
沙盘模拟报告篇1短短八周的ERP沙盘模拟实训结束，在这五节课中我们要经营一个企业六年，经过这次模拟企业经营的实训，我在分析市场，制定战略，营销策划，组织生产，财务核算等一系列活动。
刚选选修课程的时候并没有去百度这门课程是个什么方面的内容，有想到是玩沙子…想法太天真了！一开始走进教室上第一节课时，人有点懵了！看不懂，教室里不都是营销会计专业的知识么？怎么和沙盘模拟有关系啊？当老师给我们讲解后，我们才知道沙盘模拟是个怎么回事！虽然我们是艺术系的学生，虽然我们A组全是艺术系的，但是我们也是赢家。
前言就说这么多，在第一节课，老师带我们运营的初始年，让我们慢慢的融入了整个课程中！虽然我们组在一开遇到了很多的困难，不仅自己方面的原因，而且老师同学在意开始也不大看好我们组，我们组都是艺术系的，貌似都没经营方面的知识经验积累。
前三年是我们组遇到困难最大的几年，一开始连书都没有，想要知道点什么都很困难。
大家对这个课程都没有多大的兴趣，但是在企业开始运营后当大家都知道这是一门什么类型的课程了，渐渐的就有了兴趣！就我个人而言，选择财务总监是因为我喜欢这个，我一直钟爱着数学，所以一开始虽然不知道财务总监要干嘛，但是还是选择了这个与数学挂钩的职位！财务总监对核对财务，财务支出收入都有着不可忽视的把关，一个地方出了问题，那么最后一个走的就是你！对于我们组开始真没报多大希望，但是第三年时候虽然广告单打得有点多，但是我们还是算是翻盘的一年，有着“巨大的收获^！那年我们的净利润居然从一直的负变成了正！那年我们看到了希望！相比其他组而言，我们组不仅人少，而且专业也不对口，但是我们却没有放弃。
虽然在运营中，有时候报表做的不对经常会对组员发脾气，但是他们却没有怪我，而是一起和我找出错在哪里！我对我们组的成员表示非常感谢！让我也体验了一次做财务总监，管钱的职位！这年我们六个组就一个组达到了老师所要求的所有权益66的水准，就我个人而言我觉得广告费这方面占着很大的原因，大家都无脑的打着巨额的广告费，使自己的年度净利不能最大化，从而不能使所有权益增加！CEO老是再幻想如果能从来我们会怎么怎么做，我觉得如果整个市场都有这么大广告费的输出，再给我们一次机会也不一定能使盈利最大化,也不一定能使所有者权益达到老师要求的!总之来说，这门选修课我学到的东西太多太多了，不仅从目前的学习还是以后出去工作对自己人生的规划，还是团队精神！如果没有团队，一个人再怎么努力也等于闭门造车，不会有多大的前途。
沙盘模拟实训报告
沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告「篇一」这学期的第一周我们就学习了ERP沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。
在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为CEO、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。
在学习了理论知识之后，针对我们所学的知识，动手实践，在模拟的公司中，对构成ERP的各个组成部分进行沙盘模拟演练。
尽管在清盘的时候，看着我们不尽人意的沙盘和最终业绩，感觉到我们经验的缺乏与实践不足，但我们还是从惨痛的教训中吸取了经验。
实践操作过程中，老师带领我们做了第零年的模拟，然后从第一年由我们自己完成。
在团队中我担任了财务总监的角色，携手我的财务助理对公司的财务资源进行管理和分配。
我的主要任务是每年年初协助CEO进行生产与销售预算，业务发生过程中对各笔经济业务进行记账与对账，在期初、期末的时候进行现金盘点，年末结算各种费用，编制利润表和资产负债表。
在操作过程中，我意识到做财务管理必须要有过硬的财务知识和严密谨慎的业务操作，而我专业知识的缺乏和不够细心，导致我在财务这块蒙受了巨大的挫折，下面我将阐述我做财务的经验和感想。
在现金支付与记账的过程中，必须做到细心和谨慎，每发生一笔经济业务的同时就得在相对应的会计科目上如实登记，做到账实相等，这也是后面计算费用、编制利润表和资产负债表的基础;每一年的年末，资产负债表是一定要做到资产=负债+所有者权益，这对于我来说是一件很困难的事情，总会出现一些偏差导致等式不平衡。
在起初的时候我以为只要掌握了相应的知识，为一个企业做简单的预算、编制利润表和资产负债表是一份比较容易的工作，但当真正进行企业运营的实际操作时才深深感受到，作为一位财务总监，仅仅做资金预算、编制财务报表是远远不够的。
在一个企业中，财务是联系各个部门与人员的纽带，任何一个部门、任何一个员工都要与财务人员打交道，而财务总监更是财务模块的主要人物，因此更需要与各个部门协商、合作，做好沟通工作，实现企业资金的有效运转。
沙盘模拟实训报告(通用3篇)
沙盘模拟实训报告（通用3篇）沙盘模拟实训报告篇1一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习稳固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的根底。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的缺乏，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动；通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称企业ERP沙盘模拟综合实训三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的根本理念、根本思路和根本方法，制定企业开展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色——财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带着我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承当的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行，监督CEO的日常业务登记活动；支付企业的各项费用，并及时地核对帐目；对企业将要进行的战略规划，提出意见；规划企业的贷款业务；总体平衡企业的各项指标；七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。
我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的开展前景。
关于沙盘实训的报告(6篇)
关于沙盘实训的报告（6篇）沙盘实训总结篇一经过整整三天的ERP沙盘实训最终完毕了，可我依旧沉醉在在那紧急又充实的实训过程中。
这次实训让我们在实际操作中体验剧烈的市场竞争，体验担当经营与责任。
不仅培育了我们规律思维力量，还培育了我们慎重的分析决策力量以及相互竞争合作与学习精神。
我从中学到了许多在课堂上学不到的东西，让我受益匪浅。
一、企业认知首先通过这次训练让我对ERP沙盘有了初步的了解。
我知道了企业经营模拟中的角色，包括CEO，财务主管，营销主管，选购主管，生产主管。
而我的小组是第8组，共7个人。
所以职务和其职责分别为1个CEO是张某，他主管整个公司的运营并且操作电脑，2个管财务（一正是王某、一副是李某）填写公司的经营流程和财务报表，2个属于营销机构（一正陈某、一副是郭某）负责将公司的产品卖出去，一个是选购主管周某负责选购产品所需的原材料，一个是生产主管柏某负责生产产品。
然后将公司的名字既定为鸿远集团有限责任公司，一切预备就绪，大家就开头预备为实习努力，通过不同的分工协作，盼望实现模拟公司的利润最大化。
二、心得体会本次培训过程中我印象最深的内容是小组成员对于企业经营流程规划的不知所措。
其中包括我们在生产什么产品上徘徊、在借长期贷款年限上迟疑、在购置多少原材料上绞尽脑汁等等。
由于我们是初次接触沙盘实训，虽然在第一天上午教师有给我们讲解操作，可是一时间无法明白要领，不能融会贯穿。
刚开头就由于对电脑流程的不清楚，导致还没借到长期贷款就开头经营了，不得已只得重新来过。
尽管我们从头到尾当心慎重的进展电子操作，但还是重做了5、6次。
而实训教师一次一次急躁的指导与鼓舞，让我们重拾了马上破裂的信念。
在5年的企业经营完毕后，我们总结了公司在经营过程中的错误，首先由于前一年考虑不周到使原材料订购数量缺乏，导致了无法供给下一年的生产，主要是在第2、3两年的第一季度无法生产P2产品，其次在刚开头选择长期贷款的年限上只借贷了3年，使我们企业在做到第三年时不仅要对生产的产品供应资金，还要还长贷，一年复一年要用到的资金越来越多，导致最终的破产。
沙盘模拟实训报告精选15篇
沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告精选15篇随着社会不断地进步，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的沙盘模拟实训报告，希望对大家有所帮助。
沙盘模拟实训报告1一、前言1.1实训目的这次实训使我们了解企业与企业的组织架构；了解企业的运营过程，身临其境地进行操作，真正体会一个企业所面临市场竞争的挑战与考验，深刻体会担任企业角色的工作和任务，以及承担经营的风险与责任。
练习团队之间的沟通能力及合作能力，体验交流式反馈的魅力，学习建设积极向上的组织文化。
1.2实训要求（1）、按老师的要求以四人一组的形式分好组，分别担任总裁、财务总监、运营总监、销售总监。
（2）、遵守实训的纪律要求，积极参与实训，不迟到不早退，因有事不能正常参与实训的须向老师请假。
1.3本人承担的主要工作CFO 主要负责财务核算避免出现资金短缺导致的破产等二、实训内容综合分析2.1实训过程中发现或遇到的主要问题这次实训我担一开始我们并不熟悉操作，像一开始的广告投入没有把握好，导致没有抢到好单；只局限于开发P2市场与抢占P2市场，忽略随着市场的往后发展，P2市场的价格过低，不能产生较高的收益使得公司继续发展；没有合理运用签约量多的原材料单可以延期原材料付款这一规则，使得资金周转太小，公司得不到较大的发展等等，最终导致公司提前破产。
最终经过前几次的失败经验，终于研究出来一套合理的发展套路。
2.2解决问题所采用的策略路线P1P3组合策略的路线该策略的基本思路是:不走大众化路线,一开始就做P3,先入为主,可能获得良好的发展。
但该策略有一定的风险,就是第二年、第三年P3的订单数量比较少。
如果同时有几个竞争对手采取此策略,P3的竞争会非常激烈,而生产P2的企业反而会获得良好的发展。
1.产品研发策略:第一年第1季度就开始研发P3，不研发P2和P4。
如果前三年发展得非常好,可考虑研发P4,在第五、六年生产P4产品,分散风险。
企业沙盘模拟实训实习报告
企业沙盘模拟实训实习报告1. 简介本次实训实习是以企业沙盘模拟为主题，旨在帮助学生更好地了解和掌握企业经营管理的知识和技能。
通过模拟真实的企业经营环境和情境，提供了一个实践和锻炼的平台，使学生能够在实际操作中学以致用，并体验企业决策的过程。
2. 实训流程实训内容主要包括企业经营管理的各个环节，包括企业策划、生产运作、市场营销、人力资源管理等。
通过团队合作的方式，学生们被分配到不同的岗位，扮演企业的不同角色，共同经营一家模拟的企业。
具体流程如下：1. 分组组队：实训开始前，学生们按照一定的规则分成小组，每个小组由不同专业的学生组成，以保证能够涵盖多个方面的特长和知识。
2. 企业策划：每个小组需要根据指定的企业类型和经营环境，制定详细的企业策划方案。
方案包括企业的发展目标、市场定位、产品设计、市场推广策略等。
3. 生产运作：根据企业策划方案，学生们开始进行实际的生产运营。
不同小组负责不同的生产环节，如采购原材料、安排生产计划、管理生产流程等。
4. 市场营销：学生们需要制定市场推广方案，包括定价策略、销售渠道选择、广告宣传等。
通过与其他小组的市场竞争，提高产品知名度和销售额。
5. 人力资源管理：每个小组需要负责一定数量的员工，并进行人力资源管理。
包括招聘、培训、绩效考核等。
通过有效的人力资源管理，提升团队的整体素质和业绩。
6. 经营决策：学生们需要根据不同的市场情况和企业发展目标，进行经营决策。
包括调整产品设计、改变市场定位、调整生产计划等。
通过决策的过程，锻炼学生的分析和判断能力。
3. 实践成果通过这次企业沙盘模拟实训实习，学生们获得了以下实践成果：1. 实战经验：学生们在模拟的企业环境中进行实际的操作和决策，锻炼了实战能力。
他们学会了如何面对市场竞争、应对突发事件，以及如何有效进行团队协作。
2. 专业知识：通过分工合作和实际操作，学生们对企业经营管理的各个环节有了更深入的了解。
他们学会了如何制定营销策略、管理生产流程和人力资源等。
沙盘模拟实训报告（14篇）
沙盘模拟实训报告沙盘模拟实训报告 (14篇)在现在社会，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的沙盘模拟实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沙盘模拟实训报告 1为期两天的沙盘模拟实训结束了，虽然只有短短两天，但是好像真实的经营了企业七年。
虽然在最后一节课上我们努力之后没能拿到第一，但是对于这次的实习，沙盘实训给我的不只是一个企业的应用及实施的过程及基本技能，我认为更重要的是让我知道了，自己在以后的生活和工作中所要注意的的方向，并学以致用！一、实训目的与要求在实训模拟中学习和认识ERP沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程。
通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握和运用能力，为学生将来选择就业岗位提供一定基本知识。
二、实训内容“沙盘竞赛”是一种集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能竞赛。
我们给我们组取名为‘popstar’我所在的组成员有：CEO：XXX、CFO：XXX、COO：XXX、CMO：XXX、研发总监：XXX。
首先，老师为我们介绍了“沙盘竞争”的一些规则，同时还用沙盘模拟经营了一年给我们观看。
然后老师让我们4人组成的团队进入CEO盘面模拟企业的经营。
进入盘面，所有人都站在一个起跑线上开始了一场激烈的竞争。
第一年只有beryl产品和本地市场，所以关键在广告的数额。
在投广告的过程中，我们为了求稳，不敢冒险，所以投了4到5个广告，但是订单不是很多，但是我们的产量远大于订单量。
故我们在第一年并没有获利多少。
同时，我们根据市场预测和分析发现，Crystal在近几年有很大的市场需求,beryl前几年的需求虽需求很大,但利润不大,Crystal在近几年有很大的市场需求,且利润可观。
沙盘实训报告(4篇)
沙盘实训报告（4篇）沙盘实训报告（通用4篇）沙盘实训报告篇1经过几周的学习，我们了解到ERP沙盘模拟是从现实出发，针对现在企业特有的经营模式，运用实战的方式，让我们参与其中，对可能出现的经营现状和市场前景，应用所学的知识对问题进行剖析，提出个人意见，相互沟通，发挥团队合作能力，有计划、有步骤、有目的，以找出解决方案而更好的为企业服务，最终实现企业的战略目标的模拟。
通过ERP沙盘模拟实验施我深切的感受到现代企业若想做强做大，必须进行合理的企业各种资源的有效利用和规划，即实施企业的ERP。
由于我们初次接触到ERP 沙盘模拟, 不知从哪里入手，要知道这是一个模拟企业，从哪步开始盘面的设置应如何安排，还好老师带我们来了一个起始年。
在这个起始年中老师介绍了原有企业的基本情况，还带我们生产运营了一年，总之是收获了不少。
第一年：由于我们没有其他市场的准入证，其他产品也在第一年暂时研发不出来，我们只能把广告重点放在本地市场P1产品，又由于刚开始经验不足，广告竞标的时候我们只在本地市场对P1产品打了4M，导致我们没有占到有力的市场的地位，没有领到满意的订单，最后导致产品积压，不能及时转换为现金，这一点需要我们以后注意，同时我们认为要想让市场更广阔，要想做市场的老大，就必须为将来打下基础，于是我们决定第一年就开始着手研发P2产品，但是却没有想到要先开拓市场，毕竟开拓市场只需要一年，而研发产品是一个漫长的过程，这一点是我们决策的失误。
第二年的经营主要工作重点是进行p2.p3的研发和生产以及生产线的投资改造。
第2年比较平稳，每一步都是按照计划在执行，期间并卖出一条手工生产线，换成一条半自动化生产线，以提高生产率，为第二年的p1市场占有率与第三年p2.p3的生产率作保障。
由于当时p1产品库存很多，所以p1产品生产量不需要很多。
虽然在可以生产p2.p3产品之后还可以继续进行p1产品的销售，但这p1产品并不是我企业的核心产品，故p1生产量日益减少，直到p2.p3产品市场成熟后退出市场，今后两年可p1可以进行低生产低销售。
沙盘模拟对抗实训报告
沙盘模拟对抗实训报告企业运营实录沙盘模拟简介沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。
模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。
通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。
基本介绍模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营 -->对抗演练—> 讲师评析 --> 学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
沙盘模拟教学的环节1、组织准备工作组织准备工作是沙盘模拟的首要环节。
主要内容包括三项：首先是学员分组，每组一般为5—6 人，这样全部学员就组成了六个相互竞争的模拟企业（为简化起见，可将六个模拟企业依次命名为A 组、B 组、C 组、D 组、E 组、F 组），然后进行每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。
当人数较多时，还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。
在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，也就是学会换位思考。
特别需要提醒的是：诚信和亲历亲为。
诚信是企业的生命，是企业生存之本。
沙盘模拟实训会报告
一、实验背景随着现代企业管理的日益复杂化，传统的教学方式已无法满足学生对企业管理知识的深入理解和实践能力的培养。
为了提高学生的综合素质和就业竞争力，我国许多高校开设了沙盘模拟实训课程。
本报告以我校某学院ERP沙盘模拟实训为例，总结实训过程中的收获与体会。
二、实验目的1. 通过沙盘模拟实训，使学生了解企业管理决策的基本思想及流程。
2. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力。
3. 提高学生的实践操作能力，为将来从事企业管理奠定基础。
4. 使学生了解企业运营过程中的风险与机遇，提高风险意识。
三、实验内容本次沙盘模拟实训采用ERP沙盘模拟软件，模拟一家企业的运营过程。
实训过程中，学生被分为若干小组，每组6-8人，分别担任企业中的不同职位，如总经理、财务总监、生产总监、营销总监等。
在模拟企业运营的过程中，学生需要完成以下任务：1. 制定企业发展战略：根据市场需求，制定企业的长期和短期发展战略。
2. 策划生产计划：根据市场需求和企业生产能力，制定生产计划。
3. 进行采购管理：根据生产计划，进行原材料采购。
4. 进行营销策划：根据市场需求和企业产品特点，制定营销策略。
5. 进行财务管理：对企业财务状况进行实时监控，确保企业资金链安全。
6. 进行人力资源配置：根据企业发展战略和业务需求，进行人力资源配置。
四、实验过程1. 实验准备阶段：教师讲解沙盘模拟实训规则、操作流程以及注意事项。
2. 实验实施阶段：学生分组，明确各自职责，开始模拟企业运营。
3. 实验总结阶段：各小组汇报实验成果，教师进行点评和总结。
五、实验成果1. 学生对企业运营过程有了更深入的了解，掌握了企业管理决策的基本思想及流程。
2. 学生在实训过程中培养了团队协作能力、沟通能力和创新能力。
3. 学生提高了实践操作能力，为将来从事企业管理奠定了基础。
4. 学生了解了企业运营过程中的风险与机遇，提高了风险意识。
六、实验体会1. 沙盘模拟实训是一种非常有效的教学方式，能够将理论知识与实践操作相结合。
沙盘对抗实习报告
一、实习背景随着社会经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业管理的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校特开设了沙盘对抗实习课程。
通过模拟企业运营，让学生在实战中学习企业管理知识，培养团队协作精神。
二、实习目的1. 培养学生对企业管理知识的理解和运用能力；2. 提高学生的团队协作和沟通能力；3. 锻炼学生的决策能力和应变能力；4. 增强学生对市场环境的认识，提高市场竞争力。
三、实习过程1. 实习准备：在实习开始前，学生被分为若干小组，每组6人，分别担任CEO、CFO、FA、CSO、COO等职位。
每组都拥有一个虚拟公司，模拟经营6个会计年度。
2. 沙盘模拟：在实习过程中，学生需要根据市场环境、企业资源、竞争对手等情况，制定企业发展战略、产品研发、设备投资、生产能力规划、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析等决策。
3. 沙盘对抗：各小组在模拟经营过程中，相互竞争，争夺市场份额。
通过对抗，学生能够了解企业运营的各个环节，以及企业间的竞争关系。
4. 实习总结：实习结束后，各小组进行总结汇报，分析自己在经营过程中遇到的问题和不足，并提出改进措施。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过沙盘模拟，将课堂所学企业管理知识运用到实际中，加深了对理论知识的理解。
2. 团队协作：在实习过程中，小组成员相互配合，共同面对挑战，培养了团队协作精神。
3. 决策能力：面对复杂的市场环境和竞争压力，学生需要学会做出合理的决策，提高自己的决策能力。
4. 应变能力：在实习过程中，学生需要不断调整经营策略，应对市场变化，提高自己的应变能力。
5. 市场意识：通过模拟经营，学生能够更加深入地了解市场环境，提高自己的市场竞争力。
五、实习建议1. 增加实习时间，让学生有更多时间进行沙盘模拟，提高实习效果；2. 加强师资力量，提高指导教师的专业水平；3. 增加实习内容，让学生了解更多的企业管理知识；4. 加强校企合作，为学生提供更多实习机会。
沙盘实训总结报告（通用3篇）
沙盘实训总结报告（通用3篇）沙盘实训总结报告篇1结束了为期3天半的沙盘实训，从第一天接触时的啥都不懂，今天终于可以说我熟悉流程了，至少操作方面比较熟悉了；我们组昨天练习时的操作，问题出现了两个：1）第一年时由于没有经验没下原材料订单，致使下一年原料不足生产线闲置；2）由于产量计算还不熟悉，致使订单完不成，出现了违约金；3）还有就是操作时流程不太熟悉，致使好几次重新来过。
在后面的操作中，解决了前面几个问题后，就比较顺了；因为我选的职位是财务总监，所以每年的预算要我来做，不过做着做着不知怎么的我竟然把生产总监和销售总监的工作也做了，我都不知道我怎么自然而然的就计算出预定的材料量和产品的生产量了，然后就是预测市场，计算广告投放量等等，这些都自然而然的出现在我的预算表上。
今天的比赛，我们组就说在改善昨天的错误的基础上就按照昨天的流程来吧，我们今天也确实是这样做的，不过有一个地方发生变化，整张预算表就要变化，前4年我们经营的比较稳当，利润逐年上升，但第四年末我们的决策出现了一个问题，现金很少没把明年的广告费计算进去，这样我们下年的订单就出问题了，产品卖不出去。
第五年把能投的资金都投到广告上，抢了几张订单，计算下来还好，没亏，还赚了900万，但跟能达到的销售额差远了，后来在总结时，听到其他组说到，应收款贴现，突然想到自己怎么就没想到，里面好多融资的渠道我都没用到，里面提供的获得款项的渠道很多，看来，还是没有经验。
这个沙盘看来学问老大了，要想弄弄好，真要开动大脑，结合实际让脑细胞好好活跃起来。
沙盘实训总结报告篇2我们进行了为期一周的沙盘模拟实验。
我担任本组的财务总监。
首先我们熟悉了一下过程，了解了公司从年初到年末的生产经营和期末结账的全过程。
经过组员研究决定投资一条半自动生产线并且将其安装在租赁的C厂房里。
并研发P3产品，开拓本地市场、区域市场，我们选择了和我们的生产水平能力相对的订单，就开发方面还向银行申请了20M的短期贷款和40M的长期贷款。
沙盘模拟实训报告
沙盘模拟实训报告为期两天的沙盘模拟实训结束了，回顾7年我们可谓说是经历了惊涛骇浪，披荆斩棘沙场般的考验，内部资金紧缺，外部竞争激烈的严峻场面等。
纵使只是沙盘模拟，但也使我体验到了如泰山压顶的感觉，可以用触目惊心来形容这一过程，很庆幸最终我们取得了还比较不错的成绩。
这次沙盘模拟使我们对所学到的知识有了全面掌握和认识，也使我们在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。
同时也对企业资源的管理过程有了一个实际的体验。
一，对沙盘的认识沙盘模拟训练是集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能实战演练。
我们被分成若干个团队，每个团队6人，各代表着首席执行官、财务总监、销售总监、生产总监、企划和公关。
各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理.每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事7个会计年度的经营活动。
通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，在游戏般的比赛中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。
二，这次实训的成功之处1 对产品线把握准确:第二年提出要加生产线同时逐步把BERRY换下线，多产crystal、RUBY，因为BERRY市场需求和价格逐年走低的，不符合公司营利要求。
而crystal和RUBY属于高端产品，客户对此产品的需求量逐年增加，而且价格不菲，符合公司盈利目的。
2 新产品研发及时:在产品研发上主要是把目光集中在crystal、RUBY产品，第一年就大胆着手开发crystal产品，由于开发的相较其他公司早一些，使得在第2、3、4年我公司一度在crystal产品上获利丰厚，同时也大大缓解了由于前几年大量扩建造成的资金短缺。
中学生沙盘模拟实训报告
随着我国教育改革的不断深入，实践教育逐渐成为教学的重要组成部分。
为了提高中学生的综合素质，培养他们的团队协作能力和决策能力，我校组织了一次别开生面的沙盘模拟实训活动。
本次实训旨在通过模拟企业运营的过程，让学生了解企业管理的基本知识，提高他们的实际操作能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实验内容与过程本次沙盘模拟实训主要分为以下几个阶段：1. 培训阶段：首先，学校邀请了专业讲师对沙盘模拟实训的相关知识进行讲解，包括企业运营的基本流程、财务管理、市场营销、生产管理等。
此外，讲师还介绍了沙盘模拟实训的规则和操作方法。
2. 分组阶段：将全体学生分成若干小组，每组5-6人，分别扮演企业中的不同角色，如CEO、财务总监、生产经理、市场营销经理等。
3. 模拟运营阶段：每组学生根据讲师提供的初始数据，进行企业运营模拟。
模拟内容包括市场调查、产品研发、生产计划、销售策略、财务管理等。
4. 决策阶段：在模拟运营过程中，各小组需要根据市场变化和企业状况，制定相应的经营策略，并进行决策。
5. 总结阶段：实训结束后，各小组进行总结汇报，分享经验教训，并接受评委的点评。
三、实验成果与体会1. 提高团队协作能力：在沙盘模拟实训过程中，各小组成员需要密切配合，共同完成企业运营任务。
通过团队合作，学生学会了沟通、协调、分工与合作，提高了团队协作能力。
2. 培养决策能力：面对复杂多变的市场环境，学生需要根据企业状况和市场信息，制定合理的经营策略。
在决策过程中，学生学会了分析问题、权衡利弊，提高了决策能力。
3. 掌握企业管理知识：通过模拟企业运营，学生了解了企业管理的基本流程，掌握了财务管理、市场营销、生产管理等知识，为未来的职业生涯奠定了基础。
4. 增强实践能力：沙盘模拟实训是一种实践活动，学生在实训过程中锻炼了动手能力，提高了实践能力。
1. 加强培训力度：在培训阶段，应加强对学生的培训，确保他们充分了解沙盘模拟实训的相关知识，为实训做好充分准备。
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第一篇、《ERP沙盘模拟对抗》实训教学大纲沙盘模拟对抗演练实训报告沙盘模拟对抗目的在于理解ERP的物流、资金流和信息流，从整体上理解ERP原理、ERP流程。
建议安排在讲完ERP基本概念、财务会计基本知识之后、具体规划层次的内容及业务管理之前。
《ERP沙盘模拟对抗》教学实训大纲课程编码600561课程英文名称ERP Rivalry Simulation学时数36学分5适用专业会计学、市场营销一、制订本课程大纲的依据沙盘模拟对抗目的在于理解ERP的物流、资金流和信息流，从整体上理解ERP原理、ERP流程。
建议安排在讲完ERP基本概念、财务会计基本知识之后、具体规划层次的内容及业务管理之前。
ERP 课程的教学内容、教学组织形式、教学方法、教学手段及其对学生的组织形式、学习方法等都是一种新的探索。
本课程将ERP 理论知识和相关知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练－ERP 理论学习－软件学习与操作－情景教学等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。
通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力；通过ERP 理论学习和模拟企业实际运作，还要求学生深刻理解ERP的管理理念和核心管理思想，为将来在实际工作中发挥作用打下一定的基础。
二、本课程教学的作用本课程设想将实际分布在企业各个不同位置的部门中的不同关键岗位的终端都缩回到一个会议室，不同角色坐在一起协同工作，完成某一项业务流程，以便发现问题后及时解决问题，操作目的在于理解企业各角色间的分工与协同。
三、本课程教学目的及学生能力标准通过学习，使学生能够具备以下能力决策能力及战略管理能力、理解市场导向基础上的战略管理与财务管理、统观全局的能力，体验担当企业高层领导者和管理者的感受、理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响、了解资金在公司内如何流动，以及资金分配的重要原则、学习重要的财务知识，包括了解和分析财务报表、培养生产规划、能力计划等整体规划的能力、学习提高自我管理能力（时间管理、信息处理、角色定位，团结协作等）四、教学形式ERP沙盘模拟对抗课程运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中，全真体会企业数年的经营管理过程,运筹帷幄，决战商场。
包括企业完整的物流原料a到货、a入库、产品的销售；企业完整的资金流费用,成本,应收账款，贷款等。
1、整体战略方面加强培训对象对评估内部资源与外部环境，制定长、中短期策略、预测市场趋势、调整既定战略的能力。
2、R&D方面提升培训对象对产品研发决策的制定的能力。
3、生产方面选择获取生产能力的方式（购买或租赁）、全盘生产流程调度决策方法、匹配市场需求、交货期和数量及设备产能的方法、库存管理及产销配合的策略。
4、市场营销与销售方面如何进行市场开发、新产品开发、产品组合与市场定位决策模拟在市场中短兵相接的竞标过程5、财务方面预估长、短期资金需求，寻求资金来源、分析财务报表、掌握报表重点与数据含义、如何以有限资金转亏为盈、创造高利润6、团队协作与沟通方面实地学习如何在立场不同的各部门间沟通协调、培养不同部门人员的共同价值观与经营理念五、课程项目、内容、学时分配及实验类型六、成绩考核与评定方式平时分项考核－教师考核占80％，学生学习小组考核占20％。
（1）运用知识的灵活性和本职工作完成情况。
主要根据每个同学对所扮演角色的本职工作完成情况、经营决策中发挥的作用、应变能力、运用知识的能力等多方面进行考核。
（2）团队精神和沟通能力。
（3）理论知识在模拟企业实际运作中的运用能力。
（4）ERP 沙盘企业运营操作技能和熟练程度。
（5）学习态度、出勤和作业完成情况。
七、使用教材及主要参考书第二篇、企业沙盘模拟经营实战演练个人实习报告沙盘模拟对抗演练实训报告企业沙盘模拟经营实战演练个人实习报告姓名刘xx学号201xxxxxxxxx组别第五小组职务财务总监从2013年10月22日至24日，我们在姬老师的代领下，进行了企业沙盘模拟经营沙盘演练。
这是一次难得的实习机会，尚未出校园的我们，没有决定一个企业如何发展，怎样发展的权利和能力，而这次实习，就是为了锻炼这样的能力，去体验不同职位人员的工作和责任。
老师将全班36名学生分成6个小组，分别经营六家企业进行竞争。
每组中的六个人分别担任CEO，财务总监，销售总监，生产总监，采购总监和情报人员。
我有幸在我们组担任了财务总监，这个据说是最艰巨繁重的工作。
首先，老师带领着我们进行了起始年的财务报表填写。
好的开始是成功的基础。
我认真的填写了报表，牢记填写规则并积极总结规律，这为后来报表的填写打下了很好的基础。
财务报表在真实正确的基础上要求干净整洁，因而我在每次报表完成后都会再填写一次。
规则的熟识、队友的认真以及报表的整洁，使我们组不止一次的得到姬老师的表扬和奖励，虽然每次二百万元的奖励并不能解决什么问题，但是这是我们努力的认证并且每次都能赢得这个奖励。
财务人员的工作包括很多，我也是在一年有一年的推演中才认识到自己需要做的都有什么。
财务人员需要参与年初计划讨论，提供真实有用的财务信息，以及说明想要达到的财务目标。
其中计划包含是否增建后租用厂房，是否加开生产线，主打产品是什么，在哪个地区投入多少广告费用等；财务信息包括短期和长期负债今年应归还多少，是否还需借入，流动资金有多少，原材料的种类和残余量，产品的库存等；财务目标有今年的营业收入需要多少才能弥补往年亏损，或者扭亏为盈。
财务总监需要对沙盘推演的规则有详细的掌握和认识。
例如，我们组在资金流动许可的条件下，尽可能的向银行借短期贷款而非长期，因为长期的贷款比短期高5%每年，虽然短期内没有还债压力，但每年需要支付大量的利息。
因而我们仅在第一年借了一千万的长期贷款，其余都是借短期贷款，而且我们组从来没有借过高利贷，也没有对应收账款进行贴现，因为贴现的费用仅低于高利贷。
另外，我们第三年时流动资金较多，购买了价值三千万的厂房，在第四年资金周转不良时卖掉厂房，省下的厂房租金要高于其资金利息。
在第五年时，我们接到了一张区域的一期三个S产品的订单，销售额为三千三百万，但我们是第一期只能交出两个产品，因而根据生产能力最快二期交货，这样我们就需要交六百六十万的违约金，但是这个订单我们净收益能达到近一千两百万的收益，所以经过对我所提出数据的参考，小组成员一致同意拿取该订单。
更加幸运的是，由于我在第四年无偿检查第四组的财务报表中的问题，他们愿意在第一期以八百万的单价卖给我们一个S产品，这样我们既不会是产品延期，降低公司信誉度，还相当于少支付了三百万的违约金，一箭双雕。
作为财务总监对规则的灵活掌握，使得其他队员在进行其工作时没有后顾之忧。
经过全组积极合作，我们在第五年就扭亏为盈交了三百万的税金，在第六年交一千三百万的税金，虽然在第六年我们组的营业额和税金均居第二，但我们的表现却更加得到了老师的认可。
虽然沙盘推演进行到第六年就结束了，但是我们相信我们的工作在以后年度将会带来更大的利润。
姬老师一直担心我们会在填写报表使发生资产负债表不平的的情况，在实验过程中，财务总监需要填写很多数字，这就需要精力的高度集中，但小组其他成员的积极配合让我的工作轻松好多，细心和认真的推演提高了我们组的速度和正确率，从未出现过不平现象。
这让我们组的表现的到了老师的赞赏并且每年都拔得头筹获得二百万的奖金，这让我有了很大的荣誉感和工作的积极性。
另外，我在实习结束后还去担任了一段时间的银行工作人员，协助老师组织其他班同学推演。
这件事情让我明白了企业外部一些部门的工作流程，增长了知识，丰富了实习经历，是这次实习中值得珍惜的一部分。
从这次实习让我认识到一个公司的成功运营是一件很复杂的事情，它需要所有不同职位的人共同配合努力协作。
让我认识到，做一个优秀的财务总监需要很多努力，我喜爱这样一份工作，它能调动我的热情和潜力。
在今后的学习中，我要利用课余时间多接触这方面的知识，并争取去考取证书或到更高的层次进行学习，为了自己的梦想前进。
感谢这次实习，谢谢姬老师，能让我更好的认识自己。
第三篇、ERP沙盘模拟实习报告沙盘模拟对抗演练实训报告ERP沙盘模拟实习报告本周进行我们班跟随着老师进行了推迟已久的沙盘模拟实习，首先先介绍一下ERP沙盘模拟，它是针对代表先进的现代企业经营与管理技术——ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销中心，生产中心、采购中心和财务中心。
各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业6—7年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营-->对抗演练—> 讲师评析--> 学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。
同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
而我通过本次模拟实习，对于企业的经营有了一个更直观的了解，同时更好的理解了企业各部门的分工情况。
一、实习的基本情况我们组由7名同学组成，分别担任首席执行官、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监、采购总监、财务助理。
由我担任公司的CEO，我觉得这是一个艰巨的任务。
在我眼中CEO是全公司的灵魂人物，是全公司的领头羊，是带领公司前进的领头人物，是公司发展方向的决策者，实施情况也确实如此。
二、实习的内容1、通过老师讲解的复杂的沙盘模拟的操作规范讲解，我们通过团队协作经2、学习企业战略管理。
我觉得我们的企业的战略中确实存在一些问题我们在经营的第二年就开始研发Crystal产品，将目标放在Crystal市场，但是并没有想到生产Crystal依附于beryl产品，所以在生产过程中一再被Beryl产品的产量所牵制，这是我们管理层决策的一大失误。
对于成功的企业来说，它们都一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。
从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析，经过几年的模拟，经历迷茫、挫折、探索，使我们学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。