5.1人民代表大会：我国的国家权力机关-高中政治统编版必修三课件(共41张PPT)
人民代表大会：我国的国家权力机关学案 高中政治统编版必修三政治与法治
5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关【核心素养】政治认同：认同人民代表大会是代表人民利益，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。
科学精神：明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。
法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力。
公共参与：正确树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。
【重难点】教学重点：我们国家的权力机关。
教学难点：人民是如何行使权力的。
【课前预习——知识填充】【易错点】1.人大代表是公民利益的代言人，人大代表代替人民行使国家权力。
纠正：。
2.人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。
纠正：。
3.我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这意味着，中华人民共和国的一切权力属于人民，由人民直接行使。
纠正：。
4.人大行使质询权开展专题询问，有利于加大人大监督工作力度。
纠正：。
5.在我国，各级人大及其常委会代表人民行使国家权力，依法行使国家立法权。
纠正：。
自学指导和预习自测人民行使国家权力的机关【课前先学任务】阅读P44-47完成以下知识，填写（勾画）关键词句1.人民行使国家权力的机关是：2.全国人民代表大会：性质：地位：1职权：组成：主要任务：3.常设机关：性质：职责：4.专门委员会的性质及职能：【思考题】1.人民是如何行使国家权力的？2.人大和其他国家机关的关系。
3.对比全国人大和地方各级人大【框架梳理】肩负人民重托的人大代表【课前先学任务】阅读P48-49完成以下知识，填写（勾画）关键词句1.性质：2.产生：3.选举方式：4.职权：5.义务自测【自测】判断：1.十四届全国人大一次会议期间，人大代表们共提出建议8314件。
涉及加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的、占建议总数的46.5%～涉及增进民生福祉、提高人民生活品质的，占建议总数的15.9%；涉及实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的，占建议总数的11.9%。
5-1 人民代表大会：我国的国家权力机关(教学课件)——高中政治人教统编版必修三
提案权
质询权
知识拓展：代表联络机制
自党的十八大开始，“代表联络”这一命题在中央最高层文件中频繁露面。 2012年十八大提出“在人大设立代表联络机构”， 2013年十八届三中全会提出“建立健全代表联络机构”， 2019年十九届四中全会提出“健全代表联络机制”，三者之间一脉相承，一以贯之， 接续递进。
选举
组成
人民
人大代表
间接行使
直接行使
各级人民代表大 会（权力机关）
产
负
生
责
统一行使 国家权力
（决定重大事务）
行政机关、审判机关、 具体行使 检察机关、监察机关
等各级国家机关
管理国家和 社会的权力
直接民主与间接民主 在人类政治文明史上，一些小型城邦曾实行过直接民主，
即由全体公民直接管理或决定国家的公共事务。 但在广土众民的大国，直接民主不易实行，通常要采取 代议的方式，由公民选出特定的公职人员来管理或决定国家
二我、国全中央国国人家民机代关 表大会
全国人民代表大会
（最高权力机关）
中华人民共和国主席
（国家元首）
（最高权力机关的常设机关）
全国人大常委会会
司法机关
1.观察结构图，全 国人大的性质地位 2.概括人大与其他 国家机关的关系
国务院
（最高行 政机关）
中央军事 委员会
（军事机关）
最高人民 法院
（最高审 判机关）
自治区、自治州、自治县的人民代表大会——制定自治条例和单行条例。
辨析：有立法权的机关就是立法机关。
高中政治必修三 5-7课人民代表大会：我国的国家权力机关复习提纲
必修三政治与法治核心知识点第二单元人民当家做主第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关一、人民行使国家权力的机关1、人民行使国家权力的方式（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。
各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。
人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。
注意：在我国，人民是间接行使管理国家的权力的，由人大代表代表人民行使管理国家的权力。
2、全国人民代表大会（1）地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
（2）职权：最高的立法权、决定权、任免权和监督权。
（3）组成：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、军队和特别行政区选出的代表组成。
各少数民族都应当有适当名额的代表。
（4）与其他国家机关的关系：全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（5）常设机关：全国人民代表大会常务委员会。
①产生：由全国人民代表大会选举产生，对全国人民代表大会负责并报告工作。
②职权：行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表大会授予的其他职权。
注意：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权的主体只能是全国人民代表大会。
二、肩负人民重托的人大代表1、人大代表的产生（1）我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。
（2）基于我国的国情，人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的办法。
县级、乡级人大代表由选民直接投票选举产生；全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举（间接选举）产生。
2．人大代表的地位：国家权力机关的组成人员（1）全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员。
(新)统编人教版高中政治(必修3)第5课第一框《人民代表大会我国的国家权力机关》说课稿
统编人教版高中政治必修三第一课第一框《人民代表大会:我国的国
家权力机关》说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第5课第一框《人民代表大会:我国的国家权力机关》。
第五课讲授“我国的根本政治制"。
分两框展开:第一框“人民代表大会:我国的国家权力机关"；第二框“人民代表大会制度:我国的根本政治制度”。
这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“我国的根本政治制”。
两框的逻辑关系是:先阐明人民代表大会的组成、职权及人大代表的职权，再阐述人民代表大会制度是我国的根本政治制度，循序渐进。
通过本框的教学，引导学生明白我国人民代表大会制度的优势，理解社会主义制度的优越性。
本框题承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
”
二、教材分析。
本框“人民代表大会:我国的国家权力机关”，由一个“探究与分享”导入，讲述了人民代表大会的性质、地位和职权；人大代表的产生和职权。
包括两目：“人民行使国家权力的机关”、“肩负人民重托的人大代表”。
第一目阐述四层意思：人民行使国家权力的机关是人民代。
5.1人民代表大会：国家权力机关教学设计高中政治统编版必修三
在本章节的学习中，学生已经掌握了我国政治制度的基本框架，对我国的国家权力机关有了初步的了解。在此基础上，学生对人民代表大会制度的学习具备了一定的认知基础。然而，由于高中生的年龄特点和认知水平，学生对人民代表大会制度的深入理解和实践运用仍存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要关注以下几点：
3.引导学生通过分析实际案例，学会运用所学知识评价和分析人民代表大会制度在实践中的运作情况，提高学生的政治认同感和法治意识。
（二）过程与方法
1.采用问题导向教学法，引导学生通过自主学习、合作探讨、实践操作等方式，深入探究人民代表大会制度的相关知识。
2.利用多媒体教学手段，结合实际案例，帮助学生形象直观地理解人民代表大会制度的运作过程。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
-理解和掌握人民代表大会制度的概念、性质、地位及其在国家政治生活中的作用。
-掌握全国人民代表大会及其常委会、地方各级人民代表大会的职权和运作方式。
-学会运用所学知识分析实际案例，评价人民代表大会制度在实践中的运作情况。
2.过程与方法方面的重难点：
2.设计一份关于人民代表大会制度的问卷调查，内容包括人民代表大会制度的基本概念、性质、地位以及在实际运作中存在的问题等。通过问卷调查，了解身边同学、家人及亲朋好友对人民代表大会制度的认知程度，并撰写一份调查报告，分析调查结果，提出相应的改进建议。
3.分组进行角色扮演，模拟一次人民代表大会的召开，讨论并解决一个实际问题。要求学生在准备过程中充分了解人民代表大会的运作程序，扮演好各自角色，展示人民代表大会制度的实际运作过程。
2.教学内容引导：
-回顾已学的我国政治制度基本框架，简要介绍人民代表大会制度的起源和发展。
统编版高中政治必修三同步课件人民代表大会制度：我国的根本政治制度 课件
一、人民行使国家权力的机关
1、我国的政权组织形式是什么？
人民代表大会制度是按照民主集中制原 则，由人民定期选出自己的代表组成各级人 民代表大会作为人民行使国家权力的机关， 并由人民代表大会组织其他国家机关，以实 现人民民主专政历史任务的政权组织形式
●原则：民主集中制 ●组成：由人民定期选出自己的代表组成各 级人民代表大会 ●作用：行使国家权力 ●组织：人民代表大会组织其他国家机关 ●目的：实现人民民主专政历史任务 ●实质：政权组织形式
核心地位
人民代表大会制度 保 障
立法创制
统领制约
人民当家作主
行政制度
监察制度
司法制度
一、人民行使国家权力的机关
突破提升：我国的国体、政体和中国共产党领导之间的关系
①国体决定政体，政体反映国体。人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家 性质，人民民主专政通过人民代表大会制度实现自己的历史任务。 ②工人阶级的领导是人民民主专政国家政权的最重要特征，工人阶级的领 导是通过自己的先锋队组织——中国共产党的领导来实现的，人民民主专 政的国家性质决定了在我国必须坚持中国共产党的领导。 ③中国共产党是我国的执政党，是我国社会主义事业的领导核心。中国共产党实现对国 家的领导主要表现在党制定正确的路线、方针、政策，并通过法定程序上升为国家意志。 ④在法律上，党必须遵守全国人民代表大会制定的宪法和法律。在国家政治体制中，人 大要在党的领导之下，接受党的领导。
突破提升：人民代表大会是人民代表大会制度的关系
人民代表 大会
基 石
人民代表 大会制度
我国的权力机关
我国的政体 我国的根本政治制度
一、人民行使国家权力的机关
2、我国的国家权力是怎样运行的？
5.2 基本政治制度 课件(41张PPT)
严隽琪
农工党 中国致公党
九三学社 台盟
1930.8 上海
医药卫生界高、中级 知识分子为主
1925.10 旧金山 归侨和侨眷为主
1945.9 重庆
科技界高、中级知识 分子为主
1947.11 台湾 台湾省人士为主
陈竺 万钢 韩启德 林文漪
多党合作的必要条件 和根本保障：
坚持中国共产党领导
课堂笔记 3.中国共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本
全国及地方政协会议，一般而言，比人大会议要早1-2天 举行，这主要是为了保证政协履行其职能。
人大在做决策之前，要把决策先提交给人民以及各界的 代表，在政协里面进行充分协商、讨论，把政治协商纳入 到决策层面中。
人民政协履行哪些职能？
4、中国人民政治协商会议
①简称：人民政协。
②性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统 一战线组织。
2.通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本 政治制度的重要意义。
3.能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自 觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度、基层群众自治制度的情感。
基本政治 制度
中国共产党领导的多党 01 合作和政治协商制度
（政党制度）
5、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义
思考：结合上述图片，分析中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么优越性？
①是发扬社会主义民主的重要形式； ②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
高中政治统编版必修三政治与法治5.1人民代表大会：我国的国家权力机关
1.人民通过人民代表大会行使管理国家的权力
在人类政治文明史上，一些小型城邦曾实行过 直接民主，即由全体公民直接管理或决定国家的公 共事务。但在广土众民的大国，直接民主不易实行， 通常要采取代议的方式，由人民选出特定的公职人 员来管理或决定国家的公共事务，这被称作“间接 民主”。
当今世界上绝大部分国家实行间接民主。
人民代表大会：我国的国家权力机关 高一年级 思想政治
第五课 我国的根本政治制度
人民代表大会制度是我国的政体，是与我国人民民 主专政的国体相适应的政权组织形式，是坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排， 是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。坚持 和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治的 重要内容。
人大代表在闭会期间可以通过多种方式听取、反映原 选区选民或者原选举单位的意见和要求；
对本级或者下级国家机关和有关单位的工作进行视察； 根据安排，围绕经济社会发展和关系人民群众切身利 益、社会普遍关注的重大问题，开展专题调研。
3.人大代表的义务
要进一步健全代表联络机制，更好发挥人大 代表作用。在人民代表大会闭会期间，各级人大 代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式 经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方 的人民政府推进工作。
二、肩负人民重托的人大代表
1.各级人大代表的产生
全国人大代表 地方各级人大代表
组成 组成
பைடு நூலகம்
全国人民代表大会
国家
权力
地方各级人民代表大会 机关
我国各级人民代表大会的代表，都由民主选举产生。
基于我国的地域辽阔、人口众多的基本 国情，我国人大代表的产生采取直接选举和 间接选举相结合的办法。
2.人大代表的职权
人民代表大会：我国的国家权力机关+同步练习 高中政治统编版必修三政治与法治
5.1人民代表大会：我国的国家权力机关课堂练习1.（23-24高一下·江苏盐城·期中）2024年3月4日，十四届全国人大二次会议举行预备会议，通过了大会议程，包括审议一府两院工作报告、2024年国民经济和社会发展计划草案、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案等。
从大会议程可以看出，人民代表大会（）A．统一行使国家权力B．行使最高立法权与最高监督权C．行使审议权和决定权D．是最高国家权力机关2．（高二·湖南·学业考试）2024年3月，第十四届全国人民代表大会第二次会议召开，大会审议和批准政府工作报告、“两院”工作报告、全国人大常委会工作报告等。
这表明全国人民代表大会( ) ①行使最高立法权②是我国最高政治领导力量③行使最高监督权④是我国最高国家权力机关A．①② B．③④C．①③D．②④3.（24-25高三上·河北保定·开学考试）2024年6月28日上午，十四届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了新修订的突发事件应对法、农村集体经济组织法、新修订的国境卫生检疫法、关于修改会计法的决定；决定免去马晓伟的国家卫生健康委员会主任职务，任命雷海潮为国家卫生健康委员会主任。
这表明全国人大常委会（）①依法行使决定权②依法行使立法权③是最高国家权力机关④是全国人大的常设机关A．①②B．①③C．②④D．③④4.（23-24高一下·江苏徐州·期末）第十四届全国人大常委会第八次会议审议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，并于2024年5月1日起施行。
该法的修订（）A．为更好维护国家主权、安全和发展利益提供了坚强法治保障B．适应了信息化、数字化发展新形势，实现了国家治理现代化C．表明全国人大常委会是最高国家立法机关，行使最高立法权D．有利于强化国家秘密的保护，但不利于信息资源的公开利用5.（23-24·江苏扬州·期末）2024年5月，全国人大常委会正式启动非物质文化遗产法执法检查，重点检查各级政府履职、组织实施非物质文化遗产保护传承工作情况。
第五课第一框人民代表大会：我国的国家权力机关教学设计高一政治统编版必修三
高一学生在经过初中阶段的学习后，对我国的政治制度已有一定的基础认识，但对于人民代表大会制度的内涵、运行机制及其在国家治理中的作用可能仍存在理解上的模糊。在此基础上，学生普遍对我国政治生活表现出较高的关注度，具有探究国家权力机关运作的兴趣。此外，学生在分析问题时，容易受到网络舆论、家庭背景等外部因素的影响，需要引导他们形成独立思考、客观分析问题的能力。
1.教师设计练习题，包括选择题、简答题和案例分析题，旨在检验学生对本节课知识的掌握程度。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.教师针对练习题中的典型问题进行讲解，帮助学生巩固所学知识。
4.学生互相交流解题心得，分享学习经验。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人民代表大会制度的基本原理、组织架构、运行机制和作用。
2.利用多媒体教学手段，如视频、图片等，直观地展示人民代表大会的议事场景，帮助学生形象地理解国家权力机关的组织架构和运行机制。
3.创设情境教学，组织学生开展模拟人民代表大会的活动，让学生在实践中感受国家权力机关的决策过程，提高他们的实践操作能力和团队协作精神。
4.鼓励学生开展小组讨论、辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。教师在此过程中要适时引导，帮助学生形成独立思考、客观分析问题的习惯。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师提出讨论话题：“如何提高人民代表大会制度的运行效率和决策质量？”
2.学生分成小组，围绕话题展开讨论。要求每个小组提出至少三条建议，并给出理由。
3.各小组代表汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。
4.教师总结学生讨论成果，提炼出有价值的观点和建议。
（四）课堂练习（500字）
因此，在本章节的教学过程中，教师应充分关注学生的认知水平，结合实际案例，运用通俗易懂的语言，帮助学生深入理解人民代表大会制度。同时，注重培养学生的批判性思维，引导他们理性看待我国国家权力机关的优势与不足，激发学生积极参与政治生活的热情。在此基础上，鼓励学生开展自主学习、合作探究，提高他们的政治素养和实际操作能力。
统编版高中政治必修三同步练习题人民代表大会我国的国家权力机关(含答案)02
高中政治 5.1人民代表大会：我国的国家权力机关课时作业一、单选题1．全国人大常委会于2022年6月起陆续启动了对《中华人民共和国乡村振兴促进法》《中华人民共和国外商投资法》等法律实施的执法检查，这是在行使（）A．立法权B．质询权C．监督权D．决定权2．关于全国人大常委会,下列说法正确的是()A．是全国人大的组成部分B．在国家机关组织体系中居于最高地位C．行使立法权、决定权、任免权、表决权D．组织和领导社会主义经济建设由此可见（）①把党的主张转化为国家意志是人民代表大会制度的一项基本功能①人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度①全国人大常委会紧扣党中央部署要求，依法行使职权①党中央在我国国家机关组织体系中居于最高地位A．①①B．①①C．①①D．①①4．新冠肺炎疫情暴发三年来,三次全国人民代表大会照常召开,把“精编版”开成了“精华版”;立法工作按下快进键,一大批国家治理急需、人民群众期盼的法律相继出台;监督工作聚焦人民群众的急难愁盼,频频出手,精准发力;新一轮县乡人大换届选举圆满完成,全国10亿多选民直接选举产生200多万名县乡两级人大代表……对此,下列说法正确的是（）①中国的民主是最真实、最管用的民主①人民代表大会制度平稳有序地运行①全国人大及其常委会积极行使决定权①全国人大在我国国家机关组织体系中居于最高地位A．①①B．①①C．①①D．①①5．《全国人大常委会2022年度代表工作计划》提出，要聚焦党中央重大决策部署，聚焦人民群众所思所盼所愿，推动解决制约经济社会发展的突出矛盾和问题，委托各省（区、市）人大常委会组织代表开展专题调研和集中视察。
人大代表开展调研和视察活动（）①是参加行使国家权力的重要表现①有利于更好行使审议权、决定权①有利于提高议案建议的质量水平①有利于更好地密切联系群众A．①①B．①①C．①①D．①①6．在我国，人大代表是国家权力机关的组成人员。
人大代表()①是国家权力的直接行使者①通过公民直接选举产生①通过差额选举民主产生①由公民选举产生，对公民负责，受公民监督A．①①B．①①C．①①D．①①7．中国共产党第十九届四中全会全面回答了在我国国家制度和国家治理上,应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。
第五课 我国的根本政治制度复习课件-2023年浙江省高中政治统编学考复习统编版必修三政治与法治
结。
势
（要求） ① 必须长期坚持、不断完善。
② 我们绝不照搬西方政治制度的模式
典例 第十三届全国人大四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于完善香港特
别行政区选举制度的决定》。这是国家完善香港特别行政区法律和政治体制的又一
重大举措，有利于坚持“爱国者治港”，实现香港长期繁荣稳定。这反映了我国的
人民代表大会制度（ B ）
通过；尚未发生或执行，批准本年度的工作报告（将要执行） “预算”“规划”
③任免权：选举…；决定…人选；罢免…对国家机关干部进行任免的决定。 ④监督权：听取、审议 ～～ 的工作报告或述职;法律执行的情况，开展执法检 查。
2.有立法权≠立法机关 ①全国人大及其常委会行使国家立法权，是唯一的立法机关。
②省、自治区、直辖市、所有设区的市的人大及其常委会是授权立法，有立法 权，但不是立法机关，只能制定地方性法规。
①应与人民群众保持密切联系，采取多种方式 经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地 方的人民政府推进工作。
②人大代表是人民利益的代言人。他们来自人 民，肩负人民的重托应模范遵守宪法和法律， 努力为人民服务，并自觉接受人民的监督
要进一步健全代表联 络机制，更好发挥人 大代表作用
典例 ［2023·温州联考改编］2023年全国两会期间，9位在温全国人大代表积极履
人代表大
会制度
重要性：地位 ① 保障了人民当家作主。
人民代表大会制
（政体）
② 动员了全体人民以国家主 度是坚持党的领
优势
人翁的姿态投入到社会主 导、人民当家作
义建设。
主、依法治国有
③ 保证了国家机关协调高效
机统一的根本政 治制度安排，体
运转。
现了中国特色社
高中政治统编版必修三：第五课 我国的根本政治制度 课件(38张)
第五课 我国的根本政治制 度
人民代表大会：我国的国家权力机关 一、人民行使国家权力的机关
(1)我国人民如何行使国家权力 ①我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民行使国家 权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ②在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各 级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力， 决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志，根据 人民的利益行使权力。
③有利于加强党的建设，维护党中央权威
④是坚持依法依规从严治党的内在要求
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
①：中国共产党完善重大事项请示报告制度是加强党的建设的体现，不涉及 旨在以党内民主带动人民民主，①不符合题意。 ②：全国人大对国家事务具有最高决定权，②说法错误。 故本题选D。
（2022秋·黑龙江鸡西·高三校考期中）2022年十三届全国人大五次会议通 过了关于修改《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定。 这是全国人大在行使（ ） A．最高决定权 B．最高任免权 C．最高监督权 D．最高立法权
（2020秋·河南南阳·高三统考期中）2020年10月10日,2020年秋季学期中
央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。习近平总书记在
讲话中勉励年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革
攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等七种能力,勇于直面
问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。下列选项中符合习
③上级人大有权指导下级人大工作 ④人大和政府坚持对上级组织负责
A．①②
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作报告。
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会议表决通过了十三届 全国人大三次会议关于 确认全国人大常委会接 受冯忠华辞去十三届全 国人大常委会委员职务 的请求的决定。
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2020年5
月22日上 午9时，
2020年5月22日下午，出席十三届全国人大
第十三届 三次会议的天津代表团举行全体会议，审议
全国人民 李2克020强年总5月理25日所，作十的三届政全府国工人大作三报次告会议。在北京人民大会
意见。
1、我国人民是如何行使国家权力的？
2、结合以上图片或者列举人民代表大会工作的实例， 说明人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？
一、人民行使国家权力的机关
1、 我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是全 国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
国家权力机关
全国人大
地方各级人大
一、人民行使国家权力的机关
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关-高 中政治 统编版 （2019 ）必修 三课件 (共41 张PPT)
十三届全国人大三次会议表决通过了 《中华人民共和国民法典》。这部法 律自2021年1月1日起施行。
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2、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力。
(1)人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机 关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的一切重大事务；
人大代表直接行使国家权力，人民间接行使国家权力
(2)由权力机关产生行政、监察、审判、检察等机关，具体行使管理国 家和社会的权利。
一、人民行使国家权力的机关
2020年5月25日，十三届全国人大代第三表三次大次会会会 议
堂举行第二次全体会议。大会听取最高人民检察院检察长 张军代表最高人民检察院作工作报告。
在北京人民大会堂举行第二次全体议会在人议民。
大会听取最高人民法院院长周强代大表会堂最举高
人民法院作工作报告。
行开幕会。 国务院总
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理李克强
作政府工
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2、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力。
人 民
选 举
人大 组 代表 成
各级 权力 机关
直接选举和 间接选举
产生
行政、监察、审 判、检察等机关
统一行使 国家权力
决 全国和各级地
定
方的一切重大 事务
具体行使管理国 家和社会的权力
人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。
在人类政治文明史上，一些小型城邦曾实行过直接民主，即由全体 公民直接管理或决定国家的公共事务。但在广土众民的大国，直接民主 不易实行，通常要采取代议的方式，由公民选出特定的公职人员来管理 或决定国家的公共事务，这被称作“间接民主”。
人民代表大会： 我国的国家权力机关
十三届 全国人 大三次 会议 2020年 5月28 日表决 通过了 关于政 府工作 报告的 决议。
2020年5 月22日， 第十三 届全国 人民代 表大会 第三次 会议在 北京人 民大会 堂举行 首场 “代表
2020年5月22日，第通采十道访三”活届全国人民代表 大会第三次会议在北动京。人民大会堂开幕。
2016年10月10
日，中共中央
政治十局三常届委、 全国全人国大人常委 会委大员三长次张德 江在会北议京表主持 召开决民通法过总则 草案《座全谈国会， 就民人法民总代则草 案典关修编方表关改纂面大于和听意会建民取见法有。
立健全
△2017年12香月港6日特， 上海市虹桥别街行道基政 层立法联系区点就维护 《中华人民国共和家国安 民法典物权全编（的草法 案）》召开律意制见征度 询会，听取和社区执居行 民、物业公机司、制业的 委会成员等决方面定的》
探究： 材料体现了全国人大的地位是什么？全国人大与国务院、最高人 民法院、最高人民检察院之间是什么关系？全国人大有哪些职权？
一、人民行使国家权力的机关
3、全国人民代表大会 （1）性质：我国最高国家权力机关 （2）地位：在我国国家机关组织体系中居于最高地位
国家监察委员会
一、人民行使国家权力的机关
3、全国人民代表大会
（3）职权： 最高立法权；最高决定权、最高任免权；最高监督权。
即制定（立、改、废）法律的权力。 依照法定程序决定国家和社会或本行政区 域内重大事项的权力。 对相关国家机关领导人员及其他组成人员进 行选举、任命、罢免的权力。 监督宪法和法律的实施， 监督“一府一委两院”工作的权力。
第十三届全国人民代表大会第三次会议 在圆满完成各项议程后，2020年5月28日下 午在人民大会堂闭幕。会议表决通过了十三 届全国人大三次会议关于2019年国民经济和 社会发展计划执行情况与2020年国民经济和 社会发展计划的决议，决定批准关于2019年 国民经济和社会发展计划执行情况与2020年 国民经济和社会发展计划草案的报告，批准 2020年国民经济和社会发展计划；表决通过 了十三届全国人大三次会议关于2019年中央 和地方预算执行情况与2020年中央和地方预 算的决议，决定批准关于2019年中央和地方 预算执行情况与2020年中央和地方预算草案 的报告，批准2020年中央预算。