大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》
幼儿园大班乘车安全教案5篇
幼儿园大班乘车安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全教案《安全乘车》及教学反思5篇范文
幼儿园大班安全教案《安全乘车》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班安全教案《安全乘车》及教学反思大班安全教案《安全乘车》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿要注意安全，树立自我保护意识，初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班安全《安全乘车》含反思教案吧。
活动目标1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
活动过程一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去××地方秋游。
乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳，乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
教学反思首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
本文扩展阅读：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。
幼儿园大班安全教案《安全乘车》含反思
幼儿园大班安全教案《安全乘车》一、教学目标1.学习掌握乘车前的准备工作。
2.学习正确的上下车方式，了解上下车的安全注意事项。
3.学会正确使用安全带。
4.认知道路交通标志，了解“红绿灯”的含义。
5.提高综合自救和求助能力。
二、教学内容1.乘车准备–穿好衣服，选择合适的鞋子。
–随身携带应急药品、饮用水等。
–解决恶心、晕车等身体不适问题。
2.上下车方式和注意事项–乘车前队形整齐、守住相互牵绊。
–上车按序完成，不推挤、不逆行。
–下车应先看一眼，再下车。
–千万不要在道路上玩耍、奔跑。
3.安全带的使用–讲解安全带的作用和分类。
–告诉孩子们如何正确佩戴安全带。
–提醒孩子们在车内一定要系好安全带。
4.交通标志和红绿灯–认知交通标志及其含义，如“禁止停车”，“禁止掉头”，“限速30km/h”等。
–讲解红绿灯的作用及意义。
–强调过马路时要在人行道和斑马线上，看红绿灯、看交通标志、听清交通指挥员的指示。
5.综合自救和求助能力–观察路况，判断危险情况。
–掌握自我保护的方法。
–学会运用生活中的常见物品，如绳子、手绢等进行求救。
三、教学方法1.示范法。
老师可以通过模拟上下车、穿安全带等情况进行示范。
2.游戏法。
通过游戏形式让孩子们体验安全乘车的过程，增强对安全知识的印象。
3.互动法。
老师和孩子进行互动，让孩子参与其中，提高学习兴趣。
4.视听法。
可以播放与安全有关的视频或音频，让孩子们通过视听的方式学习安全知识。
四、教学评价1.通过听取孩子的口头回答、书面答题等方式，评价孩子对于安全知识的掌握程度。
2.观察孩子们在实践过程中的表现，评价他们的动手能力和自我保护意识。
3.通过反思和总结，及时完善安全教育体系。
五、反思本次安全教育活动中，我们通过生动的示范和游戏，很好地激发了孩子们学习安全知识的兴趣。
同时，我们也发现一些问题：1.孩子们对于交通标志和红绿灯的理解还比较浅显，需要针对不同的标志和灯色进行更加具体的讲解，以便孩子们灵活应对不同的情况。
幼儿园大班安全活动教案：学习如何安全行走和乘车
幼儿园大班安全活动教案：学习如何安全行走和乘车学习如何安全行走和乘车随着社会的进步和变化，交通工具的种类越来越多，不论是步行、骑车、坐公共交通还是开车，都离不开安全行走和乘车技能的掌握。
培养孩子安全意识和行为习惯，是幼儿园教育的重要内容。
为了加强孩子们的安全意识和行为，我们开展了一系列的安全活动，其中，学习如何安全行走和乘车是其中的重点。
本文将详细介绍这个教案的内容和实施过程。
一、教案内容1.安全行走的知识教育（1）孩子们需要学习走路的正确姿势，如保持身体姿势端正，遵守交通规则等。
（2）学习正确的路线选择，如避开道路交叉口和繁忙的路段，选择安全通道等。
（3）学习遵守交通信号灯和标志牌的作用及用法，如行人绿灯时可行、红灯时不能行等。
2.安全乘车的知识教育（1）孩子们需要学习交通工具的种类和识别方式。
（2）学习乘车的正确姿势和姿态，如上车时需要手扶扶手，下车时需要迈出车门，避免头和手伸出车窗等不当动作。
（3）了解乘车的规划和乘车票的购买方式，如车票购买等。
二、实施过程1.基础知识普及我们针对安全行走和乘车的基本知识进行普及。
例如，我们在教室里悬挂了相关的图片及标志牌，如交通信号、车站标示牌等，让孩子们通过观察和发现去认识相关内容。
通过图片和动画展示等形式，让孩子们更直观地了解交通规则和基础知识。
2.知识扩展教学我们在教室内开展了一系列有关安全行走和乘车的知识扩展讲座。
针对孩子们的年龄特点和生活经历，我们通过与孩子们互动交流的方式，引导他们关注交通安全问题，提高他们的安全意识。
针对安全行走方面，我们详细讲解了行路中的注意事项，如“在红灯下要等待绿灯才能通行”、“在行驶有快车道的路段，要走人行横道或人行天桥”等。
针对安全乘车方面，我们讲解了如何乘坐公共交通，如“上车时需要先排队”、“下车时需要给其他乘客让路”等。
3.安全教育实践为了让孩子们能够更好的掌握有关交通安全的知识，我们在安全教育中加入了一些实际操作演练。
大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》
大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》活动背景安全教育是幼儿园工作中非常重要的一环，为了让幼儿更好地掌握安全知识，提高安全意识，促进幼儿的健康成长，我们开展了《走路乘车都安全》主题活动。
活动目的1.让幼儿初步认识交通知识，掌握常识；2.了解在行进中所需要遵守的规则和注意事项；3.提高幼儿的自我保护和防范意识；4.通过活动让幼儿掌握简单但有用的安全知识，从而确保他们可以“走路乘车都安全”。
活动内容1.课堂讲解。
教师通过认知游戏、模拟小汽车驾驶、电子书故事讲解等方式介绍交通安全方面的知识。
2.观看图片、视频。
展示相关图片及安全视频，学习对于知识的概念和理解。
3.实地观察。
组织孩子们沿街观察，注意交通标志及马路上日常出现的汽车、自行车等。
4.安全口令。
老师和孩子们分别发出口令、做出动作，加深对字词和知识的记忆。
5.标语制作。
要求幼儿根据所学知识，制作1-2条有关交通安全的标语，注重跟孩子们进行对话和互动。
6.安全策略练习。
根据幼儿不同的年龄掌握程度，制定出不同等级安全练习活动。
例如，黑名单运用的培训、对行进中人员身份认证教育、防小偷技巧训练等等。
活动教案第一课：认识交通安全教材《走路乘车都安全》小册子学习目标1.让幼儿明白人在行进中所需要遵守的规则和注意事项；2.让幼儿初步认识交通知识。
1.让孩子们跟随老师一起看图，一起讲解，学习行走中的安全知识和交通规则；2.安排一些完成黑名单联系的运用活动；3.自己制作一张“交通安全好习惯”海报。
教学重点专注于交通安全的故事、模拟小汽车驾驶，以及认知游戏等。
教学时间25分钟第二课：掌握交通标志教材《交通标志认识》学习目标1.让幼儿更深入了解交通标志；2.学习路标怎样塞选。
教学流程1.讲解一些与交通标志互动的游戏；2.小组集体制作交通标志拼图。
教学重点要求孩子们对路标停电、设备正常故障、标志的内容、交通标志的颜色等有所了解。
教学时间30分钟第三课：如何保护自己教材《交通安全指南》学习目标1.让幼儿学会如何保护自己；2.学习常见外出的安全知识。
乘车安全大班安全教案8篇
乘车安全大班安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班乘车交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班交通安全教育》教学目标：1. 让幼儿了解乘车交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守乘车规则的意识，养成良好的乘车习惯。
3. 增强幼儿对交通安全法规的认识，提高交通安全素养。
教学重点：1. 乘车时要注意安全，遵守乘车规则。
2. 了解不同交通工具的乘坐安全知识。
教学难点：1. 让幼儿认识到遵守交通安全法规的重要性。
2. 培养幼儿在乘车过程中的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件：《乘车交通安全》2. 交通安全宣传图片、视频3. 交通标志图片4. 交通工具模型教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示交通工具模型，引导幼儿说出交通工具的名称。
2. 引导幼儿讨论：乘坐交通工具需要注意哪些安全事项？二、讲解乘车交通安全知识1. 乘坐公交车、地铁、火车等公共交通工具时，要排队等候，不要拥挤。
2. 乘坐车辆时，要系好安全带，坐在座位上，不要随意走动。
3. 乘坐公交车、地铁时，不要在车厢内吃东西、喝水、乱扔垃圾。
4. 乘坐车辆时，不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。
5. 遵守交通信号灯，过马路时要走人行横道，不要闯红灯。
三、观看交通安全宣传视频1. 教师播放交通安全宣传视频，让幼儿了解乘车交通安全的重要性。
2. 观看结束后，教师提问：视频中的小朋友有哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？四、游戏活动1. 教师带领幼儿进行“交通安全知识问答”游戏，巩固乘车交通安全知识。
2. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出标志的含义和作用。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些乘车交通安全知识？2. 幼儿回答后，教师总结。
二、讲解不同交通工具的乘坐安全知识1. 乘坐公交车、地铁、火车等公共交通工具时，要注意哪些安全事项？2. 乘坐私家车、电动车等时，要注意哪些安全事项？3. 乘坐飞机、轮船等交通工具时，要注意哪些安全事项？三、模拟活动1. 教师带领幼儿进行模拟乘车活动，让幼儿亲身体验乘车安全。
大班安全活动教案：安全乘车教案附教学反思【精彩9篇】
大班安全活动教案：安全乘车教案附教学反思【精彩9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班安全活动教案：安全乘车教案附教学反思【精彩9篇】大班安全活动教案：安全乘车教案附教学反思篇1教学目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
幼儿园乘车安全教育大班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，交通工具在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园大班的孩子来说，乘车安全意识的培养尤为重要。
为了提高孩子们的交通安全意识，增强他们的自我保护能力，我们特开展幼儿园乘车安全教育大班活动。
本文将从以下几个方面对此次活动进行详细阐述。
二、活动目的1. 让孩子们了解乘车安全的重要性，提高他们的安全意识。
2. 培养孩子们在乘车过程中遵守交通规则的自觉性。
3. 教授孩子们正确的乘车方法和自我保护技巧。
4. 增强孩子们对突发事件的应对能力。
三、活动内容1. 乘车安全知识讲解（1）介绍各种交通工具的特点、优缺点及适用场景。
（2）讲解乘车时应遵守的交通规则，如排队上下车、不随意打开车门、不将头、手伸出窗外等。
（3）讲解车内安全设施的使用方法，如安全带、灭火器、安全锤等。
2. 乘车安全情景模拟（1）模拟乘坐公交车、地铁、出租车等不同交通工具的情景，让孩子们亲身体验乘车过程。
（2）设置不同场景，如车辆行驶中突然刹车、车辆侧翻等，让孩子们学会应对突发情况。
3. 乘车安全知识竞赛（1）组织孩子们进行乘车安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）设置奖项，激发孩子们参与活动的积极性。
4. 家长课堂（1）邀请家长参与活动，共同学习乘车安全知识。
（2）讲解家长在乘车过程中应如何引导孩子遵守交通规则，确保孩子安全。
四、活动实施1. 时间：每周五下午2:00-3:002. 地点：幼儿园多功能厅3. 参与人员：幼儿园大班全体师生及家长4. 活动流程：（1）主持人介绍活动目的和内容。
（2）教师讲解乘车安全知识。
（3）情景模拟环节，让孩子们亲身体验乘车过程。
（4）进行乘车安全知识竞赛。
（5）家长课堂，家长与孩子共同学习乘车安全知识。
五、活动评价1. 观察孩子们在活动中的参与度，了解他们对乘车安全知识的掌握程度。
2. 收集家长反馈意见，了解活动效果。
3. 根据活动效果，对活动内容进行调整和改进。
六、总结幼儿园乘车安全教育大班活动的开展，旨在提高孩子们的交通安全意识，增强他们的自我保护能力。
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》一、教学目标通过本课的教学活动，学生将能够： - 根据交通信号灯的颜色判断行人的行动 - 掌握正确过马路的方法和技巧 - 学会安全乘坐公交车和私家车的知识和技能 - 培养学生的交通安全意识和自我保护能力二、教学准备1.教具：•图片或幻灯片：交通信号灯、过街标志、公交车、私家车等相关图片2.教材：•《交通安全知识读本》三、教学过程导入（5分钟）引导学生回忆上一节课学到的交通安全知识，例如过马路时要看红绿灯、过街标志以及注意车辆等。
学习交通信号灯（10分钟）1.准备展示图片或幻灯片，介绍交通信号灯的三个颜色和对应的行动。
–红灯：停下来，不要过马路。
–绿灯：走过马路，但要注意车辆。
–黄灯：等一等，不要轻易横穿马路。
2.通过实际示范和角色扮演，让学生根据信号灯颜色模拟过马路的正确行为。
学习过马路的方法和技巧（20分钟）1.引导学生观察并分析过街标志的图案和意义。
2.结合幻灯片或图片，向学生展示不同类型的过街标志，并解释其含义。
3.分组讨论：学生分组讨论如何正确过马路，老师带领每组汇报讨论结果。
4.根据学生的讨论结果，总结出正确过马路的方法和技巧，并进行复述。
学习安全乘坐公交车和私家车（25分钟）1.呈现公交车和私家车的图片，引导学生观察并回答相关问题，如公交车的标识、上下车的地点等。
2.结合《交通安全知识读本》的内容，讲解学生乘坐公交车和私家车的注意事项，例如：–上下车时要注意车辆的停稳。
–不要在车内乱动，不要伸手出车窗外。
–乘坐私家车时要坐在后排，并系好安全带。
3.向学生展示正确的乘坐公交车和私家车的姿势和动作，引导学生模仿。
小结与反思（10分钟）1.由学生主导，以小组形式进行复述本节课学到的交通安全知识和技巧。
2.教师总结本节课的内容，强调学生应该树立交通安全的意识，并在生活中主动保护自己。
四、教学反思本节课通过引入交通信号灯、过马路方法和技巧，以及乘坐公交车和私家车的知识，全面提升了学生的交通安全意识和自我保护能力。
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》一、教学目标1.了解走路和乘车的交通安全规则。
2.能够正确识别和使用红绿灯。
3.学会在路上遵守交通规则，注意交通安全。
4.提高孩子的安全意识和交通安全知识。
二、教学准备1.PPT展示：运用图片、简单动画等形式，让孩子们更好地理解。
2.相关道具：玩具小车、信号灯。
3.交通安全标志及道路场景的图片。
三、教学过程1. 创设情境首先，引入课题，通过展示路边的交通标志，问孩子们是否了解交通，请他们谈谈自己在路上看见过哪些标志，同时，在课堂上布置和日常接触的场景相似的道路场景图片，引导孩子们观察并回答其中存在的交通安全隐患。
2. 多媒体展示通过 PPT，让孩子们初步认识交通安全标志，教他们当看到不同颜色和形状的标志时，应该怎样判断和遵守其中的交通规则，并引导孩子们观察不同交通灯的含义，在展示中注意加深印象，学生们跟随老师一起理解、模仿并掌握。
3. 互动游戏根据PPT展示和互动游戏，重点让孩子们学习“走路”的交通安全知识。
老师以游戏的形式，稳固孩子们对于交通信号灯的认识，结合玩具小车，模拟路上交通场景，在游戏中教孩子们如何在过马路和过街道中识别交通灯，如何判断自己的行走安全，如何准确使用交通信号灯。
4. 教学反思1.教学模式：本节课采用多媒体展示、情景创设及互动游戏等多种教学方式，让孩子轻松愉悦地学习，并通过互动游戏的形式让孩子们逐渐掌握“走路”的交通安全知识。
2.教学重点：此次课程的重点在于引导孩子们了解交通标志、掌握交通规则，深入讲解孩子们在日常生活中遇到的各种交通情况，并教育他们正确的处置方式。
重难点旨在让孩子们在游戏和互动中认识和遵守交通规则。
3.教学反馈：在本次课程中，大班小朋友们表现得非常亢奋和认真听讲。
在课堂上互动时，积极活跃的表现表明，孩子们对安全知识的接受和理解都很好，并且展示出了很高的安全意识和安全自我保护技能。
四、教学总结通过这次课程，孩子们掌握了一些有关交通安全的基本知识，能够在开车前或者走路或者骑车时，做到注意自己的安全并且遵守交通规则，我们这次的教学还是很成功的，希望孩子们在今后的日常中能够时刻牢记安全行动、遵守交通规则，成为自己和他人的安全卫士。
大班交通安全教案《安全乘车》
1. 认知目标：让幼儿了解乘坐车辆时的基本安全知识和乘车礼仪。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和自我保护意识，提高他们的安全意识。
二、教学内容：1. 认识交通工具：汽车、公交车、自行车等。
2. 乘车礼仪：上车时排队等候，不打闹，不随意开门等。
3. 交通安全知识：系好安全带，不在车内随意走动，不将身体伸出车外等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘车时的基本安全知识和乘车礼仪。
四、教学准备：1. 教具：交通工具图片、安全带、模拟公交车等。
2. 环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
五、教学过程：1. 导入：通过图片展示各种交通工具，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿对交通知识的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解乘车时的基本安全知识和乘车礼仪，如系好安全带、不在车内随意走动等。
3. 情景模拟：设置模拟公交车，让幼儿扮演乘客，体验乘车过程，引导幼儿自觉遵守交通规则。
4. 互动游戏：组织幼儿进行交通安全知识问答，增强幼儿对交通规则的记忆。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中车辆的安全设施，了解家长对交通安全知识的掌握情况。
1. 观察幼儿在模拟乘车过程中的表现，评价他们对交通安全知识和乘车礼仪的掌握程度。
2. 通过对幼儿交通安全知识问答的反馈，了解幼儿对交通规则的理解和记忆情况。
3. 收集家长对课后作业的反馈，了解幼儿在家庭中交通安全意识的传播情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观交通安全展览，加深他们对交通安全知识的理解。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿树立正确的交通安全观念，让他们明白遵守交通规则的重要性。
2. 注重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在教学中得到提高。
3. 教学过程中要注重幼儿的安全，避免发生意外事故。
九、教学反馈与改进：1. 定期收集家长和幼儿对教学的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
2. 根据幼儿的表现，及时调整教学计划，提高教学效果。
3. 关注幼儿在家庭和学校中的交通安全情况，发现问题及时解决。
幼儿园大班安全详案《乘车安全》教案
幼儿园大班安全详案《乘车安全》教案一、教学目标：1.知道乘车的正确方法和注意事项。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点和难点：1.理解正确乘车的方法和注意事项。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、教学准备：1.幼儿园大巴模型或图片。
2.乘车场景的图片或实物。
3.幼儿保护用品，如反光背心、安全帽等。
四、教学过程：1.热身活动：唱儿歌《小公交》，鼓励幼儿跟着动作跳舞。
2.导入新课：老师出示或模仿大巴车场景，向幼儿询问他们在日常生活中有没有坐过大巴车，或者看到过大巴车。
3.讲述故事：老师可以讲述一个小动物坐大巴车的故事，引出乘车的正确方法和注意事项，如上下车时要等候车辆停稳后才能下车。
4.大班活动：组织幼儿分成小组进行模拟乘车的场景。
每个小组分为司机和乘客。
幼儿们需要按照正确的乘车方法上下车，并且注意安全的细节。
5.教学示范：老师可以示范如何正确使用座椅安全带，如何握稳扶手等，然后邀请幼儿亲自体验。
6.小组讨论：让幼儿在小组内讨论在乘车过程中可能遇到的安全问题，并找出解决办法。
每个小组派代表发言并分享。
7.教学总结：老师总结本节课的内容，重点强调乘车的正确方法和注意事项，以及培养幼儿的安全意识和自我保护能力的重要性。
8.结束活动：播放安全教育视频，激起幼儿对安全知识的兴趣。
五、实施效果评估：1.达到教学目标的情况下，幼儿能用正确的方法上下车，主动注意乘车的安全细节。
2.在小组讨论中，幼儿能积极参与，提出合理的解决办法。
3.幼儿在观看安全教育视频时能回答出视频中的相关问题。
六、拓展活动：1.家庭作业：让幼儿到家里的路上寻找交通标志，并拍照或画出来，分享给小伙伴。
2.安排亲子活动：邀请家长参与幼儿园的交通安全讲座或者设置安全教育的游戏环节。
3.陆续引入其他交通工具的安全教育，如步行、骑车等。
4.每日临时安排幼儿俱乐部进行安全游戏，加强幼儿对安全知识的掌握。
大班交通安全教案《安全乘车》(二篇)
大班交通安全教案《安全乘车》活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知。
活动结束：小朋友一起探讨。
大班交通安全教案《安全乘车》（二）教案名称：安全乘车教学目标：1. 知道乘坐交通工具的基本安全知识。
2. 能够正确使用交通工具，保持良好的行为习惯。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 识别不同交通工具。
2. 认识交通工具上的安全措施。
3. 学习乘坐交通工具的正确姿势和动作。
4. 学习安全出行的基本规则。
教学准备：1. 图片或模型，展示不同交通工具。
2. 安全标志和标识的图片。
3. 视频或幻灯片展示乘坐交通工具的正确姿势和动作。
4. 小型交通场景，模拟乘车环境。
教学过程：导入：1. 教师通过展示不同交通工具的图片或模型，让学生认识交通工具的种类，并询问学生曾经乘坐过哪些交通工具。
引入：2. 教师给学生展示不同交通工具上的安全措施，如安全带、扶手、安全门等。
通过图片或模型，引导学生理解这些安全措施的作用，并解释为什么要使用它们。
讲解：3. 教师通过幻灯片或视频，向学生演示乘坐交通工具的正确姿势和动作。
包括上下车、就座、握稳扶手等动作。
同时，教师可以用简单易懂的语言强调正确乘车姿势的重要性。
实践：4. 教师设置小型交通场景，模拟乘车环境。
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》
大班安全优质课教案及教学反思《走路乘车都安全》教学目标1.能够正确识别常见的交通标志和交通信号，知道它们的含义；2.能够正确掌握过马路的正确姿势和方法；3.能够掌握正确使用人行横道的方法和注意事项；4.能够掌握乘坐公共交通工具的正确方法和注意事项；5.能够模拟各种常见的道路场景，学习如何遵守交通规则和保证出行安全。
教学内容1. 交通标志和交通信号1.讲解交通标志和交通信号的分类和含义；2.对常见的交通标志和交通信号进行图示，并进行互动问答游戏，检查学生们是否能够正确识别它们的含义。
2. 步行过马路1.讲解步行过马路的正确姿势和方法，如看清前方车辆，寻找斑马线等；2.进行角色扮演活动，让学生模拟过马路流程，在老师和同学的指导下掌握正确过马路的方法。
3. 人行横道1.讲解人行横道的含义和使用方法，如寻找人行横道，等待信号亮起等；2.进行互动问答和模拟实际场景练习。
4. 乘坐公共交通工具1.讲解乘坐公共交通工具的注意事项，如上下车注意安全，不在车内乱跑等；2.进行互动问答和模拟实际场景练习。
5. 模拟道路环境1.安排道路环境的模拟练习，如交通标志翻译、斑马线识别、乘坐公交练习等；2.让学生分角色进行模拟活动，检查学生们是否能够遵守交通规则。
教学反思在教学过程中，我注重激发学生兴趣，通过互动问答和模拟实际场景练习的方式，让学生理解掌握安全出行的技能。
同时，我也注意讲解当中涉及到的交通知识，让学生们了解各种交通标志和信号背后的含义。
在具体执行过程中，学生的反应也比较积极，从模拟情景的练习中，可以听到他们的讨论和互相提醒，能够看到他们的安全意识在不断的增强。
而学生们在互动问答的环节中，也积极的参与了课堂互动，争先恐后的回答问题，品尝到了知识带来的好处。
虽然在教学过程中也存在一些不足之处，例如学生的情商和安全意识有待提高，但整体上，这节课的效果还是比较明显的，让学生掌握了更多的安全出行技能。
大班交通安全乘车安全教育教案
大班交通安全乘车安全教育教案大班交通安全乘车安全教育教案「篇一」活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
大班交通安全乘车安全教育教案「篇二」活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。
1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
大班交通安全乘车安全教育教案「篇三」目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。
幼儿园大班安全活动教案：走路乘车都安全
幼儿园大班安全活动教案：走路乘车都安全幼儿园大班安全活动教案：走路乘车都安全老师要告知幼儿园的小朋友走路乘车都要注意安全，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于幼儿园大班安全活动教案：走路乘车都安全，欢迎大家阅读!由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。
为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。
《纲要》的`健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。
根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
名称：《走路乘车都安全》目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。
准备：绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢?二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。
你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢?2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险?谁能告诉他应该怎样做?观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。
书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的?进行情景表演，巩固已学经验。
谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客?小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。
3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。
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大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》由来：
在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷
谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游
的向往。
为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。
《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行
走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。
根据纲要的提示我
们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希
望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提
高安全意识。
名称：
《走路乘车都安全》
目标：
1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并
乐于遵守。
准备：
绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯
路口场景(红绿灯、斑马线)
重点：丰富幼儿出行安全知识
难点：丰富幼儿出行安全知识
过程：
一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢?
二、探索环节
1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。
你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢?
2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险?
谁能告诉他应该怎样做?
观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。
书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的?
进行情景表演，巩固已学经验。
谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客?
小结：我们出门乘车的时候，(教案出自：教案网)遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。
3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。
讨论：我们步行到达时候应注意什么呢?通过路口时注意什么?黄灯时候我们可以通过吗?
观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。
我们看看书上是怎么告诉我们的?
进行情景表演，巩固已学经验。
小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。
三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗?(教案出自：教案网)我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。