英语培训班创业计划书

创业计划书

企业名称_____________ 新概念英语数学培训中心 ___________________________

目录

一、企业概况

二、市场评估

三、市场营销计划

四、企业组织结构

五、固定资产

六、流动资金

七、学员纪律

八、收入预测（12个月）

九、销售和成本计划

十、教师管理制度

一、企业概况

主要经营范围：新概念英语培训，目的是提高英语应试能力：数学培训

二、市场评估

目标顾客描述：在校小学生，中学生，想提高英语成绩的所有学生。

市场容量或本培训预计市场占有率：市场容量很大，学校放假了，大多数学生家长

都想让孩子过一个充实的暑假，都想让孩子利用假期提高自己，加强学习。所以这个市场很大。

竞争对手的主要优势：

1 •开办时间久，有一定经验。

2.学校老师家长较为信任。

3•收费较低（一对多100元/月，一对一25每小时）

4.

5

6.

竞争对手的主要劣势:

1家庭办学招生人数不多。

2 •教学质量比较差。

3•创新能力差，接触新事物的能力不强。

4.

5.

6.

育才相对于竞争对手的主要优势：

1.地理位置有优势。教室通风明亮。

2.有创业激情，有创业计划，老师有激情，教材有一定吸引力。

3.有独特的教学形式，情景教学，寓教于乐，主动学习，积极乐观。

4.独特的新概念授课方式，发散思维学习新概念，课堂充满激情

6.

育才培训机构相对于竞争对手的主要劣势：

仁没有经验，第一次尝试，要会付出百分百的努力。

2. 由于刚步入社会，缺乏商业信用。

3. 缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；

4. 我们毕竟是外行，接触的大多是书本上的知识，难免喜欢纸上谈兵，

创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观。

三、市场营销计划、

1.产品

2. 价格

3. 地点

(1)选址细节:

(2)选择该地址的主要原因:

人口较密度，文化背景和消费水平，地理位置和交通情况，租金合适、周

边环境市场秩序稳定、辅助条件满足、方便

4.

四、企业组织结构

机构名称：育才培训教育结构

教师工资

分工协议：

五、固定资产

1•工具和设备机构购买以下设备:

六、流动资金（月）

学员纪律

1. 教室开放时间为正式上课前30 分钟。

2. 学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。

3. 学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。

4. 学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。

5. 上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹；学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。

6. 严禁课堂录音、录像，一经发现，予以没收。

7. 学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须将餐盒等废弃物带出教室；不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。

8. 学员应自觉服从老师管理，尊重任课教师。

9. 上课时若发生突发事件，如停电、音像故障等，请不要惊慌，听从老师统一指挥和安排。

10. 财物及贵重物品请慎重保管，如有丢失，后果自负。

11. 学员在教学区内须言行文明，注意仪表。

12. 学员应爱护楼内各项设施, 节约用水；若损坏公物，照价赔偿。

13. 学员不得使用教室内的电源。

14. 严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。

八、收入预测（12个月）

九、销售和成本计划

老师管理制度

1、按时上、下班，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，需提前一天向学校请假。

2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

5、学生到课堂后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。

8、老师要备好当天所讲的课本内容，要对自己事业负责。