重庆市幼儿园等级标准

重庆市教育委员会关于印发重庆市学前教育机构登记注册管理办法的通知

重庆市教育委员会关于印发重庆市学前教育机构登记注册管理办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2007.04.02•【字号】渝教基[2007]34号•【施行日期】2007.04.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于印发重庆市学前教育机构登记注册管理办法的通知(渝教基〔2007〕34号)各区县（自治县）教委（教育局）：根据《幼儿园管理条例》，我委于1990年起，在全市实行了幼儿园资格准入制度，促进了我市幼儿园教育事业的发展。

为进一步推进依法办园，加强和规范对各类学前教育的管理，使学前教育事业稳步健康发展，我委在广泛调查研究的基础上。

拟定了《重庆市学前教育机构登记注册管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○七年四月二日重庆市学前教育机构登记注册管理办法第一条为了进一步推进依法办园，规范办园行为，提高办园质量，依据《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》和《重庆市人民政府办公厅转发市教委等部门和单位关于加快幼儿教育改革与发展的意见的通知》等有关法律法规和文件精神，结合我市学前教育实际，制定本办法。

第二条本办法适用于重庆市辖区内对学龄前儿童实施集体保育和教育、对家长及看护人员提供科学育儿指导的幼儿园（班）、学前班、亲子园等机构（以下统称学前教育机构）。

凡在我市辖区内的教育部门办（各级教育行政部门、公办大中小学举办）集体办（城市街道办事处、居委会、农村乡镇、村民委员会利用集体所有的资产包括校舍、师资、经费等、或辅以财政专项补贴所举办）民办（经有关主管部门批准，由非国有企业、社会团体、其它社会组织及公民个人等利用非国家财政性教育经费举办）其他部门办（政府及有关部门、国有企事业单位、军队、妇联、工会、共青团等群众团体，利用国有资产包括房屋、土地、设备，或国家财政性经费举办）学前教育机构均必须登记注册。

幼儿园教育教学质量评估报告

幼儿园教育教学质量评估报告我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

为了让您不再为写报告头疼，以下是我为大家整理的幼儿园教育教学质量评估报告，欢迎大家分享。

幼儿园教育教学质量评估报告篇1按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园概况新民小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内部设施达到乡镇幼儿园一流水平。

园内有大型玩具，塑胶场地，塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD 等教学辅助设施。

目前属于重庆市一级幼儿园。

（一）抓基础，改善办园条件。

我园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动专场地650平方米，绿化面积200平方米。

园内开设有20个教学班，能够满足1000余名幼儿在园学习。

园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。

1、合理调整布局我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新。

2、完善活动设施为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配有彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。

为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

3、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。

教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。

我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

重庆市幼儿园等级评定标准

市幼儿园等级标准（最新标准）1
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各项指标不低于60%。

二. 考查采取听取汇报、查阅资料，实地观察、查看，访谈、随即抽查、问卷调查等方式。

三. 幼儿园存在下列现象须限期整改：1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，早期定向培养，小学化、商业化倾向严重；2.每学期幼儿伙食费节余累计超过幼儿伙食费总数的3%。

四. 幼儿园出现下列问题将一票否决。

1.3年出现重大安全责任事故；2.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；3.拒绝审核意见，拒不改进。

五. 幼儿园有下列情形的将降低一个等级：不按规定配备教职工；超班额20%。

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重庆市教育委员会等6部门印发关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）的通知

重庆市教育委员会等6部门印发关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2018.06.07•【字号】渝教人发〔2018〕22号•【施行日期】2018.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会等6部门印发关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）的通知各区县（自治县）党委组织部、编办、教育工委、教委（教育局）、财政局、人力社保局：《关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）》已经五届市委全面深化改革领导小组第七次会议审议通过，现印发给你们，请结合实际贯彻执行。

中共重庆市委组织部重庆市机构编制委员会办公室中共重庆市委教育工作委员会重庆市教育委员会重庆市财政局重庆市人力资源和社会保障局2018年6月7日关于实施中小学校长职级制改革的指导意见（试行）为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）《中共中央组织部教育部关于印发<中小学校领导人员管理暂行办法>的通知》（中组发〔2017〕3号）以及国家深化教育体制机制改革有关要求，建设高素质专业化中小学校长队伍，进一步提升办学水平，结合我市中小学校长队伍实际，现就探索实施中小学校长职级制改革提出以下指导意见。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕习近平总书记对重庆“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”重要要求，落实党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革、深化教育体制机制改革决策部署，大力实施科教兴市和人才强市行动计划，按照促进教育协调均衡发展、提高教育质量、办人民满意教育的目标，全面深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务，突出体现校长岗位的专业性，建设政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍，为我市教育事业改革发展奠定坚实基础。

幼儿园评估自查报告9篇

幼儿园评估自查报告9篇幼儿园评估自查报告1按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园概况新民小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内部设施达到乡镇幼儿园一流水平。

园内有大型玩具，塑胶场地，塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施。

目前属于重庆市一级幼儿园。

（一）抓基础，改善办园条件。

我园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动专场地650平方米，绿化面积200平方米。

园内开设有20个教学班，能够满足1000余名幼儿在园学习。

园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。

1、合理调整布局我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新。

2、完善活动设施为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配有彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。

为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

3、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。

教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。

我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

（二）抓根本，搞好队伍建设幼儿园有教职工35人。

20个教学班。

其中专任教师32人，专任教师中中专学历22名，大专学历（含在读）4名。

幼儿园复评自查报告

幼儿园复评自查报告按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园概况新民小学中心幼儿园就是一所由村校扩建而变成的幼儿园，幼儿园内部设施达至乡镇幼儿园一流水平。

园内存有大型玩具，塑胶场地，塑胶跑道，每班备有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施。

目前属重庆市一级幼儿园。

(一)抓基础，改善办园条件。

我园占地约平方米，建筑面积平方米，户外活动专场地 650 平方米，绿化面积200 平方米。

园内开办存有20个教学班，能满足用户余名幼儿在园自学。

园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满著儿童化现代气息。

1、合理调整布局我园按照“转型、搞优”的思路，对旧有建筑展开了内部改建和翻新，并使幼儿园面貌焕然一新。

2、完善活动设施为了给幼儿提供更多一流的设施，园里添置了教育活动设施，每班备有彩电、VCD、电子琴、清澈饮水机并任消毒等;园内建有大型玩具，室内存有小型玩具多功能活动室;园长办公室备有电脑、列印设施;厨房建有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具努力做到一跳二刮三冲洗四消毒。

为幼儿提供更多了具备安全、卫生、宽敞的优良自学生活环境，使园所初具现代标准。

3、美化园内环境我园着力建立有助于幼儿人与自然发展的环境，园内文化、娱乐气息浓郁，投入使用了融教育、游戏、瘦身、娱乐为一体的活动场地，并使幼儿园的环境设施沦为具备价值的教育资源。

教师和幼儿一起利用回收物品自造教导玩具、布置环境，创设各种幼儿自学活动区域。

我们还不懈努力为幼儿创设较好的心理环境，建议每位教师把自己带入环境之中，二要努力做到态度和蔼可亲，认知认同幼儿，并使幼儿处在被认同、被关怀、受到引导的环境中，并使优质的教育环境展现于社会，优质的保教复育取信于家长、幼儿。

(二)抓根本，搞好队伍建设幼儿园存有教职工35人。

20个教学班。

其中专任教师32人，专任教师中中专学历22名，大专学历(不含大二)4名。

开办私人幼儿园的条件和规定

开办私人幼儿园（幼教中心）的规定开办私人幼儿园的规定，各地有各地的具体规定，但精神基本上是一致的，你可以遵守这个精神办理.教育行政部门是托幼治理的行政主管部门。

各区(市)教育行政部门负责本行政区域内的托幼治理工作。

卫生行政部门负责幼儿园、托儿所卫生保健业务的监督治理。

财政、物价、人事、机构编制、计划、建设、房产等行政部门及妇联组织，应当依照各自的职责协同做好托幼治理的有关工作。

举行幼儿园、托儿所应当具有下列条件：(一)符合托幼事业发展计划；(二)有固定的场所及配套设施；(三)有相应的固定资产和活动资金；(四)工作人员应当具有本条例第十四条规定的条件；(五)符合国家有关法律、法规规定的其他条件。

幼儿园、托儿所的场地和设施应当符合下列要求：(一)园、所址应当设置在安全、无环境污染、不影响采光的地方；(二)房舍及活动场地相对独立；确切不能独立的，必须有独立的出入通道和相应的安全防护设施；(三)有幼儿活动室、卫生间、保健室、厨房、教师办公室等基本用房和户外活动场地；寄宿制幼儿园、托儿所应当配有每人一床的寝室及隔离室、浴室、工作人员值班室等基本用房；(四)配备合适幼儿使用的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具及保证幼儿学习生活必须的其他设备和用品；(五)依照规定的类别、数量配齐教具和玩具，并确保教具和玩具的安全、卫生。

幼儿园、托儿所围墙外十米范畴内不得设置停车场、货场、垃圾站、集贸市场。

举行幼儿园、托儿所的单位和个人，应当向教育行政部门提出登记注册申请，并提供以下书面材料：(一)拟办幼儿园、托儿所的章程和计划；(二)举行者的资格证明；(三)拟任园长、所长和拟聘教师及工作人员的资格证明；(四)拟办幼儿园、托儿所的场地证明；(五)拟办幼儿园、托儿所的资产及经费来源的证明；(六)卫生行政部门核发的卫生保健合格证明；(七)法律、法规规定应当提交的其他材料。

注册资金一样10万元以上1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.2.寻觅一个足够大的室内场所加上大的室外空间。

关于江津区2017年等级幼儿园

关于江津区2017年等级幼儿园
拟评定名单的公示
根据《重庆市幼儿园等级标准》的相关要求，区教委会同区发改委、区卫计委组织相关人员对2017年申报等级园幼儿园的办园条件、园务管理、保教工作等方面进行了现场评估并经江津区幼儿园评议委员会评审通过，拟同意评定重庆市江津区柏林幼儿园等38所幼儿园为不同等级的重庆市等级幼儿园，现予以公示（公示期从2017年12月25日至2017年12月29日）。

若对拟评定的等级幼儿园有不同意见，可以通过电话、信件或来访的方式向江津区教委职成幼教科、驻教委纪检组反映，反映的情况要求实事求是、客观、公正、具体，并署上真实姓名和准确的联系方式。

职成幼教科电话：47530727，驻教委纪检组电话：47536410 附件：重庆市江津区2017年等级幼儿园拟评定名单
重庆市江津区教育委员会
2017年12月25日
附件
重庆市江津区2017年等级幼儿园拟评定名单
（共38所）。

重庆市幼儿园等级评定标准

重庆市幼儿园等级标准（最新标准）1
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级各项指标不低于60%。

二. 考查采取听取汇报、查阅资料，实地观察、查看，访谈、随即抽查、问卷调查等方式。

三. 幼儿园存在下列现象须限期整改：1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，早期定向培养，小学化、商业化倾向严重；2.每学期幼儿伙食费节余累计超过幼儿伙食费总数的3%。

四. 幼儿园出现下列问题将一票否决。

年内出现重大安全责任事故；2.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；3.拒绝审核意见，拒不改进。

五. 幼儿园有下列情形的将降低一个等级：不按规定配备教职工；超班额20%。

幼儿园办园审批流程及年审制度

幼儿园办园审批流程及年审制度幼儿园办园审批流程及年审制度一、办园审批流程：1、办园人员提交申请报告，上交相关材料（办园人员身份证复印件，个人工作简历，办园资金，办园地址，房产证明等）到乡镇中心。

中心小学派员到实地考查，对办园条件，设施、师资力量进行审查，符合条件的开具证明。

2、办园人持中心小学证明到县消防大队，经消防大队检查合格，办理消防合格证。

3、办园人持中心小学证明到县防疫站，经卫生防疫检查合格，办理卫生防疫许可证和从业人员健康证。

4、三证下发后，由中心小学提交书面报告，带好三证复印件，到教育体育局教育股办理幼儿园许可证。

5、凭幼儿园许可证到县民政局办理非企业法人登记证。

二、年审制度：每年12月份，由各中心小学（教办）严格按照办园条件，组织人员进行检查、评估，符合条件的幼儿园报教育体育局登记审查。

条件差的要求限期整改，整改后仍不达标的，吊销办园许可证。

条件严重不符合要求的调销许可证，并查封停办，整改达标后再发证开办。

对评估达标的幼儿园在县有线电视台公布。

幼儿园办园审批流程及年审制度 [篇2]一、办园审批流程：1、办园人员提交申请报告，上交相关材料（办园人员身份证复印件，个人工作简历，办园资金，办园地址，房产证明等）到乡镇中心小学。

中心小学派员到实地考查，对办园条件，设施、师资力量进行审查，符合条件的开具证明。

2、办园人持中心小学证明到县消防大队，经消防大队检查合格，办理消防合格证。

3、办园人持中心小学证明到县防疫站，经卫生防疫检查合格，办理卫生防疫许可证和从业人员健康证。

4、三证下发后，由中心小学提交书面报告，带好三证复印件，到教育体育局教育股办理幼儿园许可证。

5、凭幼儿园许可证到县民政局办理非企业法人登记证。

二、年审制度：每年12月份，由各中心小学（教办）严格按照办园条件，组织人员进行检查、评估，符合条件的幼儿园报教育体育局登记审查。

条件差的要求限期整改，整改后仍不达标的，吊销办园许可证。

重庆市幼儿园等级标准级

重庆市幼儿园等级标准级一级一、园舍、场地，设备1．主要用房齐备，使用功能齐全。

每班有幼儿活动室。

活动室坚固、安全，适用，自然采光好，空气流通。

活动室与寝室共用的使用面积90m2以上。

活动室与寝室分设的活动室使用面积54m2以上。

园有多功能活动室、幼儿寝室、盥洗室，幼儿厕所、保健室、隔离室、资料室、行政办公室、教师办公室、会议室、物品保管室、教玩具贮藏室、厨房、食品保管室等。

寄宿制幼儿园有单设幼儿寝室(单人床，不设上下铺)、浴室、衣帽问(柜)、教职工值班室、洗衣房。

2．户外活动场地人均使用面积4m2以上，场地平整，无杂物，无污染，；无危险，有20米跑道。

为确保幼儿安全，凡用于幼儿奔跑和放置大型户外活动器械的场地，以软场地为主。

3．绿化用地人均面积2m2以上。

确因场地所限，能充分利用墙面、屋顶、盆景等扩大绿化覆盖面积，达到2m2以上。

有种植园、动物饲养园(角)。

有条件的应种植草坪。

4．保育教育设施设备配齐配足。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定的卫生标准及安全要求；造型新颖、质量可靠。

每六班(含以下)、九班、十二班(含以上)配备的大型活动器械分别不低于六件(类)、八件(类)和十件(类)。

有沙池、游泳池或戏水池(贮水深度不超过0.3m)。

活动室专用设备：园有钢琴、手风琴、电子琴；班有风琴、黑板、磁性黑板、标准木质桌椅、幼儿书架，开放式玩具柜(架)、自然角等。

教玩具：按国家教育部颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。

园、班有类多量足的教育教学挂图；数形、音乐、美工、科学启蒙教育等教玩具；大型积木、游戏器具(材料)、常见动植物标本、劳动工具；桌面、沙、水上教玩具，日常体育活动器材等。

卫生保健设备：园有诊查床、药品柜、保健资料柜、杠杆式身高体重计、高压消毒锅、紫外线灯、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板以及幼儿常用药品、消毒药品。

班有消毒柜(高温型)、体温计、口盅架、毛巾架、茶水桶、流水盥洗设施。

重庆市幼儿园等级标准

重庆市幼儿园等级标准重庆市幼儿园等级标准是根据幼儿园办园目标、教育教学质量、师资力量、教育环境等多个方面进行评估和划分的。

下面将详细介绍重庆市幼儿园等级标准。

首先，重庆市幼儿园等级划分为三个等级，分别是甲等幼儿园、乙等幼儿园和丙等幼儿园。

其中，甲等幼儿园是最高等级，代表着该幼儿园在各个方面表现出色；乙等幼儿园相对较好；丙等幼儿园是最低等级，需要加强自身建设。

1.办园目标：幼儿园等级评定要求幼儿园的办园目标明确，符合国家和地方规定的幼儿园教育目标。

幼儿园要注重综合素质教育，促进幼儿全面发展。

2.教育教学质量：幼儿园等级评定要求幼儿园的教育教学质量达到一定的水平。

即要求教师具备相应的专业能力和教育教学经验，能够制定科学合理的教学计划，开展多元化的教学活动，注重幼儿个体差异的教育。

3.师资力量：幼儿园等级评定要求幼儿园的师资力量稳定、结构合理。

即要求幼儿园有足够数量的教师，并且具有幼儿教育相关专业的教师比例达到一定的要求。

4.教育环境：幼儿园等级评定要求幼儿园有良好的教育环境。

包括教室面积、活动区域、游戏设施等，要求满足幼儿的学习和游戏需求。

5.教育设施：幼儿园等级评定要求幼儿园的教育设施完善。

包括图书角、艺术区、科学区、运动区等，要求有足够的资源来支持幼儿的学习和活动。

6.安全管理：幼儿园等级评定要求幼儿园有完善的安全管理制度。

要求有健全的安全设施，确保幼儿的身心安全。

总之，重庆市幼儿园等级标准是综合评估幼儿园的办园目标、教育教学质量、师资力量、教育环境等多个方面的要求。

通过评定等级，可以帮助幼儿园提高教育质量，促进幼儿的健康成长。

同时，家长也可以根据幼儿园的等级标准选择适合自己孩子的幼儿园。

这对于促进幼儿园的发展和提高幼儿教育质量具有积极意义。

重庆市幼儿园等级标准

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重庆市幼儿园等级标准
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级各项指标不低于60%。

二. 考查采取听取汇报、查阅资料，实地观察、查看，访谈、随即抽查、问卷调查等方式。

三. 幼儿园存在下列现象须限期整改：1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，早期定向培养，小学化、商业化倾向严重；2.每学期幼儿伙食费节余累计超过幼儿伙食费总数的3%。

四. 幼儿园出现下列问题将一票否决。

1.3年内出现重大安全责任事故；2.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；3.拒绝审核意见，拒不改进。

五. 幼儿园有下列情形的将降低一个等级：不按规定配备教职工；超班额20%。

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重庆市教育委员会、重庆市财政局关于印发重庆市普惠性民办幼儿园管理办法的通知

重庆市教育委员会、重庆市财政局关于印发重庆市普惠性民办幼儿园管理办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会,重庆市财政局•【公布日期】2020.06.19•【字号】渝教发〔2020〕14号•【施行日期】2020.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发重庆市普惠性民办幼儿园管理办法的通知各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局）、财政局：现将修订后的《重庆市普惠性民办幼儿园管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

原《重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发重庆市普惠性幼儿园管理办法的通知》（渝教基〔2015〕81号）同时废止。

重庆市教育委员会重庆市财政局2020年6月19日重庆市普惠性民办幼儿园管理办法第一条为加强普惠性民办幼儿园管理，根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，结合我市学前教育实际，制定本办法。

第二条本办法适用于全市普惠性民办幼儿园的认定、扶持与管理等工作。

各区县教育部门结合实际，根据本办法，制定本辖区内普惠性民办幼儿园认定、扶持与管理具体办法，并向市教委报备。

第三条普惠性民办幼儿园是通过教育部门认定、面向大众、收费合理、办园规范、质量合格、接受财政经费补助或政府其他方式扶持的非营利性民办幼儿园。

第四条普惠性民办幼儿园应当具备以下条件：（一）经区县（自治县）教育部门审批，办园证照齐全。

（二）符合当地学前教育发展规划，符合幼儿园结构调整需要。

（三）近三年来无违法违规办园行为和重大安全责任事故，无违反财务财政政策、规章行为，办园行为规范。

（四）办园条件和质量达到重庆市幼儿园等级标准，无“大班额”“小学化”现象。

（五）参照国家《幼儿园教职工配备标准（暂行）》要求配备保教人员，师幼比合理，符合任职资格条件。

（六）按有关规定落实教职工工资待遇，并依法全员纳入社保体系。

（七）收费行为规范，收费标准在本区县普惠性民办幼儿园保教费认定标准之内，并以合同约定等方式确定。

小哈津佳和幼儿园评级

小哈津佳和幼儿园评级摘要：一、小哈津佳和幼儿园简介二、小哈津佳和幼儿园评级标准三、小哈津佳和幼儿园的评级成果四、家长如何选择适合的幼儿园五、总结正文：一、小哈津佳和幼儿园简介小哈津佳和幼儿园位于我国某城市，是一所致力于为孩子们提供优质教育环境的幼儿园。

该园所秉承关爱孩子、尊重个性、培养习惯、激发兴趣的教育理念，以全面发展、健康成长为宗旨，为2-6岁幼儿提供德、智、体、美、劳全面发展的教育。

二、小哈津佳和幼儿园评级标准在我国，幼儿园的评级主要从以下几个方面进行评价：教学质量、师资力量、设施与环境、家园合作、管理水平等。

小哈津佳和幼儿园在各个方面都表现出色，严格按照国家标准进行教育教学，注重培养幼儿的创新精神和综合素质。

同时，园所还不断优化师资队伍，提高教师的教育教学水平，为孩子们创造一个温馨、快乐的成长环境。

三、小哈津佳和幼儿园的评级成果经过严格的评审，小哈津佳和幼儿园在众多幼儿园中脱颖而出，获得了较高的评级。

这一成绩得到了社会各界和家长们的认可，充分证明了园所在教学质量、师资力量、设施与环境等方面的优势。

这也激励着小哈津佳和幼儿园继续努力，为孩子们提供更好的教育服务。

四、家长如何选择适合的幼儿园面对众多的幼儿园，家长该如何为孩子选择一个合适的呢？以下几点建议供家长们参考：1.了解幼儿园的教育理念和教学方法，选择与自家教育观念相符的园所。

2.考察幼儿园的师资力量，关注教师的学历、教学经验和师生比例。

3.参观幼儿园的设施和环境，了解园区的大小、活动场地、安全设施等。

4.了解幼儿园的饮食、作息安排，确保孩子能在园所获得良好的生活习惯。

5.关注幼儿园的家园合作，了解园所是否重视家长参与和沟通。

五、总结小哈津佳和幼儿园以优秀的评级成果展示了其在教育教学、师资力量、环境设施等方面的优势。

家长们在为孩子选择幼儿园时，可以将其作为参考对象，综合考虑各方面因素，为孩子选择一个最适合的成长环境。