高考语文阅读理解材料：故乡的槐树
故乡的槐树阅读答案
故乡的槐树阅读答案故乡的槐树阅读答案①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
② 村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股;最后，打了结，绑了一截儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风细雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的'树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。
2019-槐树籽阅读题答案-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==槐树籽阅读题答案篇一：故乡的槐树阅读答案1.下列对原文的理解，不正确的两项是（）（2分）A.这篇抒情散文写故乡的一棵百年老槐，充满感激和悲悯之心，也引发读者对生活中某些现象的思考。
B.文章材料丰富，以树和人两条线索贯穿，一明一暗，结构清晰，体现了散文形散神聚的特点。
C.父亲因梦见槐神心生恐惧而改变了开解槐树的初衷，而我又因私心作祟而决计开解古槐。
这是父子二人对古槐不同方式的留恋。
D.文章结尾行文简洁，用疑问句作结，既呼应开头，又耐人寻味。
E.本文语言生动丰富，多用整句，叙述、描写中充满强烈的抒情色彩。
2.本文对槐树使用的是代词“她”，请分析这样写的作用。
（2分）3.请分条叙述槐树曾遭哪些“困厄祸灾”。
（2分）4.第二段中对“枯干处”和“葱茏处”的描写有何作用？（2分）5.你认为再过几个月，“我”会改变开解古槐的初衷吗？请你深入思考文本并结合生活经验，回答这个问题。
200字左右。
（10分）参考答案1.B.（线索只有一条，槐树）C.（不是心生恐惧而是心生留恋）（2分）2.⑴运用人称代词（把槐树拟人化），生动形象。
⑵表明槐树像母亲一样给我家物质和精神上的庇护。
⑶表明作者对槐树的敬意和爱意。
（共2分，答对两点即可）3.⑴日军用军刀猛砍；⑵国军用步枪猛扫；⑶破四旧的彪形大汉用狼牙棒猛击；⑷屡遭大火。
（2分）4.⑴“枯干处”展现槐树历经沧桑的形象，引出下文对槐树屡遭困厄经历的叙述。
（1分）⑵“葱茏处”描写槐树充(来自:WwW. : 槐树籽阅读题答案 )满生机的昂然姿态，象征槐树从物质和精神上给我们家的奉献。
（1分）篇二：《病槐树》阅读附答案阅读下面选文，完成后面问题。
（10分）病槐树行为社①母亲说：“院子太空了。
”于是就移来一株小槐树植在院心。
水肥施得勤，没多少年光景，圆蓬蓬的树冠遮出了半座房子的阴凉。
故乡的槐树阅读题答案
故土的槐树阅读题答案故土的槐树阅读题答案《故土的槐树》阅读原文①故土的村头，有一棵树冠宏大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故土村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股;最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担忧我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的.。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故土的怀抱里吗?③此后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
黄昏，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地飘荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故土都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故土有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮，那么宏大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。
故乡的槐树阅读答案
故乡的槐树阅读答案故乡的槐树阅读答案「篇一」阅读《故乡的槐树》，完成以下练习题。
再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。
站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然;我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞;枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯;葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。
飒然惊觉，竟是南柯一梦。
父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。
自此，父亲打消了开解他的念头。
古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。
日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。
祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。
日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。
国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。
母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。
母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。
《故乡的槐树》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第14课)
孙守名《故乡的槐树》阅读练习及答案再过几个月,煦暖的春日就会蹒跚而至。
站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。
飒然惊觉，竟是南柯一梦。
父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。
自此，父亲打消了开解它的念头。
古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。
日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。
祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。
日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。
国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。
母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。
母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。
破四旧那些年，村里揪人批斗，斗来斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。
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站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。
飒然惊觉，竟是南柯一梦。
父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。
自此，父亲打消了开解他的念头。
古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。
日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。
祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。
日军离去后，深身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。
国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。
母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。
故乡的槐树
故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风细雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。
《五月,家乡的槐树开花了》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成4～6题。
五月，家乡的槐树开花了我家门出来的街巷口有棵大洋槐树，听老舅说它有近百年的树龄了，要三四个大人才能将它抱住，树冠能越过瓦房的房脊，在它周围形成一大片树荫。
高高的树干一般人爬不上去，我一直想征服它，很多年过去了，直到现在我都没有实现这个愿望。
在人们的心中，槐树的口碑一直不太好。
有人说，槐树是树中之鬼，上了年岁的槐树会成精。
一些故事和传说里经常将槐树视为妖魔鬼怪的藏身之处。
现实中，人们也不愿意将槐树当作吉利树来栽培，院子里一般不会栽种。
我倒觉得不以为然，反而记忆中，槐树给我留下的印象比较深刻。
小时候，村子周围有一大片树林，其中洋槐树最多，这片林子是我和小伙伴们的乐园。
每逢放假或过礼拜天，往林子里一钻就是一整天。
那时，春天极易刮风。
大风肆虐日子，我们躲在林子里玩耍，听风从树头掠过，看着洋槐树枝上的喜鹊窝在风中摇摇欲坠。
待风停了，爬到树的顶端眺望，整片林子尽收眼底。
因为小时候有爬树的经历，以至于多年来，我经常做梦爬上树梢，重回童年。
大风过后不久，洋槐树开始发芽，淡绿色的嫩叶随着春风摆动，用不了多久整棵树就会被更深的绿色包裹。
我们习惯在树荫下聚堆儿，农闲时候邻居的婶子大娘们在树底下的阴凉处，纳鞋底，搓麻绳，做些针线活；从地里干活回来的叔叔大爷们，把锄头往地上一搁，口袋里掏出根烟卷抽上一口，悠然惬意。
每到饭点，大树底下的石条上、水泥墩上、木头疙瘩上到处都是吃饭的人，小孩子们也掺杂其中，有时玩得连饭都顾不上吃，每每提及此事，儿时槐树底下的一幕又会出现，这场景总让我的心情久久难以平复。
最让我记忆犹新的莫过于槐花了。
每年的五月份，所有的洋槐树都会开花。
白花花的槐花挂满枝头，只把枝叶压得很低很低，从远处望去整个树林仿佛是下了一场大雪；走进又仿佛是置身于一个童话的世界里，满树的槐花发出阵阵清香，蜜蜂在花丛中欢乐地舞来舞去。
不知从何时起，养蜂人已悄悄的进驻，他们在树下搭起帐篷，任由蜂儿们四处活动。
阅读理解题及答案：故乡的槐树
阅读理解题及答案：故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个槐字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股;最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。
《故乡的槐树》阅读原文及答案
《故乡的槐树》阅读原文及答案故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。
故乡的槐树 阅读答案
1.下列对原文的理解，不正确的两项是（）（2分）
A.这篇抒情散文写故乡的一棵百年老槐，充满感激和悲悯之心，也引发读者对生活中某些现象的思考。
B.文章材料丰富，以树和人两条线索贯穿，一明一暗，结构清晰，体现了散文形散神聚的特点。
C.父亲因梦见槐神心生恐惧而改变了开解槐树的初衷，而我又因私心作祟而决计开解古槐。
这是父子二人对古槐不同方式的留恋。
D.文章结尾行文简洁，用疑问句作结，既呼应开头，又耐人寻味。
E.本文语言生动丰富，多用整句，叙述、描写中充满强烈的抒情色彩。
2.本文对槐树使用的是代词“她”，请分析这样写的作用。
（2分）
3.请分条叙述槐树曾遭哪些“困厄祸灾”。
（2分）
4.第二段中对“枯干处”和“葱茏处”的描写有何作用？（2分）
5.你认为再过几个月，“我”会改变开解古槐的初衷吗？请你深入思考文本并结合生活经验，回答这个问题。
200字左右。
（10分）
参考答案
1.B.（线索只有一条，槐树）C.（不是心生恐惧而是心生留恋）（2分）
2.⑴运用人称代词（把槐树拟人化），生动形象。
⑵表明槐树像母亲一样给我家物质和精神上的庇护。
⑶表明作者对槐树的敬意和爱意。
（共2分，答对两点即可）
3.⑴日军用军刀猛砍；⑵国军用步枪猛扫；⑶破四旧的彪形大汉用狼牙棒猛击；⑷屡遭大火。
（2分）
4.⑴“枯干处”展现槐树历经沧桑的形象，引出下文对槐树屡遭困厄经历的叙述。
（1分）
⑵“葱茏处”描写槐树充满生机的昂然姿态，象征槐树从物质和精神上给我们家的奉献。
（1分）。
《槐花香漫故乡情》阅读练习及答案
《槐花香漫故乡情》阅读练习及答案《槐花香漫故乡情》阅读练习及答案槐花香漫故乡情秋楠①那是一个天朗气清的日子，我无意想念起槐花的模样，于是就有了想去看她的冲动。
大片的槐树当属于乡下那条河床了，河床两岸成排的老槐树，仍然苍劲挺拔。
走近郊条河，远远的就会望见槐花挂满枝头，那花朵在阳光的映射下，闪烁着耀眼的光芒，满树的花香铺满整个河床，惹得蜜蜂翩翩起舞，那满心的喜悦与畅快，你若不去走近田野，贴近自然，寻不来，也找不到。
于是，我常常想起我与槐花成长的日子，一部分记忆已经模糊了，或是残缺了，但能让我想起孩提时，短暂的欢快。
②故乡的槐花有着和他处别样的趣事，在故乡有一棵老槐树，她很奇特，开着五种颜色的花，因此叫五花槐。
在全国没有几棵这样的树，方圆百里远近闻名，这村庄也就叫五花槐村了。
冬去春来，老槐树发出嫩芽，五颜六色的花照例绽放。
虽几经风雨，她依然枝繁叶茂，花香宜人。
每到夕阳西下孩子们放了学，都会在这里捉迷藏，围着她跑来跑去，孩子们的笑声传遍整个村庄，那情景印刻在我脑海里，不会丢去只有收藏了。
③听老人家讲槐树村的故事最开心不过了，相传宋太祖赵匡胤下河东，时值三伏天，骑马路过五花槐村，人困马乏，他把马拴在庙前的槐树上，进庙安歇，但庙外的青蛙“呱呱”地叫个不停，赵匡胤心烦意乱，长叹一声，说道：宝蛙啊，宝蛙，你们别叫了，让我休息一会儿吧，要叫的话，你们就到村外叫去吧。
顿时，蛙声戛然而止。
至现在，每到夏天村里还不会出现蛙鸣，这也成了后来专家们怎么也解释不了的疑问。
蛙声刚停，马儿又“咴咬”地大叫起来，赵匡胤急忙出来，见马又踢又跳，把树弄得伤痕累累，他赶快制住了马，惋惜地说：老槐树啊，老槐树，是我连累了你，实在对不起，愿你伤口早日愈合，枝繁叶茂，花放五彩。
从那以后，这棵槐树的花就由黄色变成了五色。
近来，再回去见到老槐树，她根部的马蹄印痕依然清晰可见。
④遥望故乡的春天，已是百花谢了春红，而滨海小城的春天远远迟于故乡，我想故乡的脚步总是早于进入我的梦乡，或是因为感受不到故乡槐花的味道，而晚于用这样的文字来怀想那时的美好。
故乡的槐树
1．huái qiú
2．村槐时间顺序(倒叙)
3．D[解析]此题考查学生的朗读音节处理的能力。
我们在朗读的时候，应有音节上的抑扬顿挫，而重音通常是在阅读时需要强调的词语或部分，即使是相同的一句话，重音不同，强调的意思就会不一样。
在第⑥段中，“如此”和“一定”都是修饰动词的，应加以强调；“长大”则是上文一直在写的内容——槐树陪伴我成长；只有“季节”不是应该强调的内容。
4．槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花槐果换书费
5．(1)嫩绿繁茂的槐树树冠 (2)香气四溢的槐花花堆(意思对即可)
6．①它那虬劲地露出地面的根须，深深地扎入故乡山塬的土地。
②我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。
7．C[解析]此题考查学生理解、分析和概括全文的能力。
要求我们对于文章中经常使用的一些写作手法，如托物言志、象征手法、烘托手法、欲扬先抑等应熟悉掌握。
在本文中，作者并没有表达“扎根故乡，倾情奉献的志向”，所以只属于托物抒情，而非托物言志。
8．略。
(从内容、语言、写法等某一方面作答即可)。
香甜莫过槐花饼阅读题答案
香甜莫过槐花饼阅读题答案每个人的生命中总会有一个特殊的情结。
下面是小编为大家带来的《香甜莫过槐花饼》阅读题目及其参考答案，希望对你有帮助。
《香甜莫过槐花饼》阅读原文①故乡的槐树极多，房前屋后，山脚岩边，井旁泽畔，都有。
一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。
似乎散漫零乱，却又井然有序;似乎千篇一律，却又各具情致。
槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。
②每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。
很快，小篮子就装不下了。
我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。
记得有一天，莫名其妙地头疼，问了母亲才知道，原来是脖子上的槐花挂得久了，是香气浓郁熏的。
即使这样，每年我还是乐此不疲。
③母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋下来，在清水中洗净，再用笊篱把花打捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经在心里忍不住升起来。
母亲把这几样搅拌均匀了，就用力揉，直到又粘又软，才把面移到面板上，再揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。
④锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。
待薄饼两面呈现淡淡的金黄色，母亲立即把它装进盘里，我直盯着那槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美餐。
咬一口，外酥里嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。
这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。
⑤那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。
点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。
⑥如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花。
《故乡的槐树》阅读题答案
《故乡的槐树》阅读题答案《故乡的槐树》阅读题答案故乡的槐树孙守名再过几个月,煦暖的春日就会蹒跚而至。
站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
关于这棵槐树，据说，祖父曾游华砚山慧觉寺，得道高僧看中他慧根超凡，意欲引度出家为僧。
怎奈祖父尚未窥破红尘，并无普渡众生之意。
高僧万般无奈，只得授意弟子从寺院中移槐苗一棵相赠，并告知祖父待尘缘已了，自当赴寺修行。
祖父回家，掘坎培土，将槐苗栽于屋门右侧，嘱祖母日日以琼浆玉液浇溉。
翌日，随大军南下，一去二十余载。
冬去春来，夏归秋至，祖母望眼欲穿，苦守着那棵渐长渐高的槐树，看她春意萌动，看她繁花似锦，看她秋日落蕊……待到祖父风尘仆仆，荣归故里，槐树已消融了青春的三分之一零头。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。
飒然惊觉，竟是南柯一梦。
父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。
自此，父亲打消了开解它的念头。
家乡的槐树
篇一:《家乡的槐树阅读答案》篇一：家乡的槐树阅读答案篇二：家乡的槐树阅读答案（一）（13分）①家乡最常见的树，也就是槐树了。
②槐树虽然没有杨树的清秀挺拔，没有柳树的飘逸多姿，但是庄户人家却对它们情有独钟。
或这是因为它们那些略显沧桑的枝丫在人们眼里有一种凝重、朴实的感觉吧。
于是，庄户人都愿意用它们来记录那些平淡而真实的日子。
③每年的阳春三月，在那些坚韧的枝头上，便隐约露出了星星嫩绿。
它们没有丝毫的招摇和迟疑，—就像国画大师们大手笔的泼墨画，陡然之间就绿满了枝头；又仿佛是在一夜之间，成串的银铃便缀满枝头了。
④再看呵，小村的房前屋后，远处的山坡和沟坎上，一株株、一片片绿叶葱茏的槐树，就像披上了一身洁白的雪花。
在明媚的阳光下，它们。
⑤和煦的风，携着浓郁而宜人的花香，在绿色无垠的麦田上尽情地弥散着。
伫立槐树下，侧耳聆听，那一串串银铃随风碰撞。
跳跃的音符，优美而舒缓，可不就是春姑娘在耳畔清唱吗? ⑥一群群快乐的蜜蜂，怀揣着放蜂老人的请柬，争先恐后地从蜂箱里涌出来，歌唱着卦向那一片片雪白的花簇。
与槐花相约，总会有甜蜜的收获。
在火红的晚霞里，它们竞相捧回一滴滴甘露，陶醉了放蜂老人那淳朴的笑脸。
⑦采槐花的孩子们，挎着小竹篓，手持长竿，像一条条顽皮的小鲤鱼，畅然地游弋在小巷里。
一阵阵稚嫩的笑声，荡漾在小村的上空，犹如从花簇间飞出的鸟鸣一样婉转、动听。
在那个贫瘠的年月里，我欢乐的童年似乎总是与槐花有缘。
至今，我还清晰地记得，拽着母亲的衣襟，一起到街旁或田野里采摘槐花时的情景。
那些如雪花、似粉蝶一般的花瓣，纷纷飘进了我的记忆。
⑧傍晚炊烟袅袅。
那一束束玉琢似的花儿，被母亲和着包米面做成芳香四溢的槐花团。
轻轻地咬一口，便会香到心坎里；再细细品味那甜美的滋味，俨然会使人感觉到，春天已随着那一缕缕槐香，被永远地储留在心里，⑨许多年以后，我仍然喜爱着槐花。
这不仅仅因为它们能够勾起我对童年快乐时光的回忆：更主要的还是它们那永远值得人们钦佩、甘把芳香洒尽而默默无闻的品格。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==故乡的槐树阅读训练及答案故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
【高中语文】2021高考语文阅读理解练习：故乡的槐树
【高中语文】2021高考语文阅读理解练习：故乡的槐树本文主要为考生提供“2021年高考语文基础知识解析及练习”，希望对参加2021年广东高考的考生朋友有所帮助!家乡的槐树孙守名再过几个月，温暖的春日将错开。
站在狭窄的院子里，我怀旧地看着那棵古槐，不知所措；我决定在冬末春初释放她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞;枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯;葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
至于这棵槐树，据说他的祖父曾去过中国燕山的慧觉寺。
道家高僧看中了他非凡的慧根，想带领他出家。
然而，我的祖父还没有窥视凡人的世界，也没有普及所有众生的意图。
高僧束手无策，只好吩咐弟子们把蝗虫苗从寺里移开作为礼物送给爷爷，并告诉爷爷他要去寺里练习。
祖父回到家，挖了山脊，耕种了土壤，在门的右边种了蝗虫苗，并让祖母每天用花蜜和玉石浇灌。
第二天，他随军队南下20多年。
当冬天过去，春天来了，夏天回来，秋天来了，奶奶渴望看穿一切。
她看着生长着的槐树，看着她的春芽，她的花朵盛开，她的秋天的雌蕊凋落。
当她的祖父尘土飞扬回家时，槐树已经融化了她三分之一的青春。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷?不已，难以自持。
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2019年高考语文阅读理解材料：故乡的槐树2019年高考语文阅读理解材料：故乡的槐树
故乡的槐树
孙守名
再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。
站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。
槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。
枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。
槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。
秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。
这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
关于这棵槐树，据说，祖父曾游华砚山慧觉寺，得道高僧看中他慧根超凡，意欲引度出家为僧。
怎奈祖父尚未窥破红尘，并无普渡众生之意。
高僧万般无奈，只得授意弟子从寺院中移槐苗一棵相赠，并告知祖父待尘缘已了，自当赴寺修行。
祖父回家，掘坎培土，将槐苗栽于屋门右侧，嘱祖母日日以琼浆玉液浇溉。
翌日，随大军南下，一去二十余载。
冬去春
来，夏归秋至，祖母望眼欲穿，苦守着那棵渐长渐高的槐树，看她春意萌动，看她繁花似锦，看她秋日落蕊……待到祖父风尘仆仆，荣归故里，槐树已消融了青春的三分之一。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。
父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。
后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。
最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。
不过，父亲后来还是改变了初衷。
父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。
老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。
飒然惊觉，竟是南柯一梦。
父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。
自此，父亲打消了开解她的念头。
古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。
日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。
祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。
日军离去后，深身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。
国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。
母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。
母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。
破四旧那些年，村里揪人批斗，斗来斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。
队长出语惊人，没有比这更旧的了，不破她破谁？天才的构想自然是悲苦的结局，一村人将我家围得里三层外三层，槐树被用粗麻绳捆绑起来，村长拿着几张破纸煞有介事地胡说了一通，三十八条罪状成立，随之，山呼海啸，三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒对树猛击，可怜那棵古槐转眼间皮开肉绽。
我就站在惊魂中的母亲背后，满眼含泪地看着这惨烈的场面，脑中一片空白。
后来，古槐又屡遭大火，险些焚毁殆尽。
最厉害的一次，是在冬末春初。
邻家是村里大户，屋宇连舍，牛羊成群，柴草靠墙，成片成堆。
一夜火起，风助火势，拉拉杂杂，延烧几家，浓烟蒸腾，烈火升空。
从着火至扑灭，两顿饭工夫，偌大的院落夷为平地。
大火殃及古槐，靠右半的槐身枝干枯焦，一家人魂飞魄散。
对于这棵槐树，我觉得她对尘世已然倦怠，必不会复活。
谁知，来年开春，嫩芽从枯枝下悄无声息钻出，绿油油，嫩青青，给这尘世顿时带来些许暖意。
对这棵百年古槐，我充满万千感激。
艰难岁月，她向困窘中的全家无私地献出槐叶槐蕊，让我们渡过难关；在我精神极度消沉时，她以昂然的姿态和溢眼的绿意给了我精神的慰藉。
我的决计开解古槐，其实是私心在作祟。
古槐百年，天灾人祸，沧桑岁月，磨折不断。
千难万险中，她可曾有过伤心苦
痛的泪水？可曾想寻得一丝温心的安慰？可曾有清风细雨、雨露甘霖？我将以刀砍斧削这种最残酷的方式让她得以解脱对今世的愁肠百结，或许，她将在春意盎然中像凤凰涅槃般获得永生。
站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。
再过几个月，又会春意浓浓，对这棵生死相依相伴的古槐，我会改变开解她的初衷吗？
1.下列对原文的理解，不正确的两项是（）（2分）
A.这篇抒情散文写故乡的一棵百年老槐，充满感激和悲悯之心，也引发读者对生活中某些现象的思考。
B.文章材料丰富，以树和人两条线索贯穿，一明一暗，结构清晰，体现了散文形散神聚的特点。
C.父亲因梦见槐神心生恐惧而改变了开解槐树的初衷，而我又因私心作祟而决计开解古槐。
这是父子二人对古槐不同方式的留恋。
D.文章结尾行文简洁，用疑问句作结，既呼应开头，又耐人寻味。
E.本文语言生动丰富，多用整句，叙述、描写中充满强烈的抒情色彩。
2.本文对槐树使用的是代词“她”，请分析这样写的作用。
（2分）
3.请分条叙述槐树曾遭哪些“困厄祸灾”。
（2分）
4.第二段中对“枯干处”和“葱茏处”的描写有何作用？（2分）
5.你认为再过几个月，“我”会改变开解古槐的初衷吗？请你深入思考文本并结合生活经验，回答这个问题。
200字左右。
（10分）
参考答案
1.B.（线索只有一条，槐树）C.（不是心生恐惧而是心生留恋）（2分）
2.⑴运用人称代词（把槐树拟人化），生动形象。
⑵表明槐树像母亲一样给我家物质和精神上的庇护。
⑶表明作者对槐树的敬意和爱意。
（共2分，答对两点即可）
3.⑴日军用军刀猛砍；⑵国军用步枪猛扫；⑶破四旧的彪形大汉用狼牙棒猛击；⑷屡遭大火。
（2分）
4.⑴“枯干处”展现槐树历经沧桑的形象，引出下文对槐树屡遭困厄经历的叙述。
（1分）
⑵“葱茏处”描写槐树充满生机的昂然姿态，象征槐树从物质和精神上给我们家的奉献。
（1分）
5.阅读延伸题，共10分。
直接或间接回答“是”或“否”给1分；原因2分；结合生活经验3分；总结1分；语言3分。