药师技能竞赛
第六届MKM药师职业技能大赛比赛题型介绍
第六届MKM药师职业技能大赛比赛题型解析一、线上比赛：1、比赛题型：选择题，分为单选题、多选题。
2、题目类别：药学知识题、处方审核题、用药交代题、情景咨询题。
3、评分标准：根据选手答案准确与否评分，单项选择题选择对的唯一答案得分，多项选择题必须全部回答正确才能得分，多选、少选、错选均不得分。
4、考核点：药学知识题：按照分病种临床药学（含药理学、药动学）专业知识为主，分类如下：1)炎症5)慢病9)血液13)风湿免疫17)耳鼻喉2)肿瘤6)消化10)骨科14)妇产18)肾内3)心血管7)内分泌11)镇痛及麻醉15)儿科19)泌尿生殖4)神经8)呼吸12)眼科16)口腔20)皮肤处方审核题：以《医疗机构处方审核规范》中要求的适宜性要求为考核点：1)处方用药与诊断是否相符；2)规定必须做皮试的药品，是否注明过敏试验及结果的判定；3)处方剂量、用法是否正确，单次处方总量是否符合规定；4)选用剂型与给药途径是否适宜；5)是否有重复给药和相互作用情况，包括西药、中成药、中成药与西药、中成药与中药饮片之间是否存在重复给药和有临床意义的相互作用；6)是否存在配伍禁忌；7)是否有用药禁忌：儿童、老年人、孕妇及哺乳期妇女、脏器功能不全患者用药是否有禁忌使用的药物，患者用药是否有食物及药物过敏史禁忌证、诊断禁忌证、疾病史禁忌证与性别禁忌证；8)溶媒的选择、用法用量是否适宜，静脉输注的药品给药速度是否适宜；9)是否存在其他用药不适宜情况。
用药交代题：针对患者服药所必须了解的用药知识及方法为考核点1)药品名称2)用法、用量3)用药时间、给药间隔4)服用方法、特殊给药途径5)患者指导6)生活习惯建议7)注意事项8)不良反应提示9)特殊人群用药须知10)特殊检查、监测11)药物贮存方法5、题目开发流程：1)由药学工具网课程开发团队设计题目模板及内容分类标准2)由临床药学研究生团队依据题目模板及分类设计相应题目3)由技能大赛技术委员会委员进行审核4)审核通过的题目进入到药学工具网《第六届MKM药师职业技能大赛》专用题库6、题目数量：单选题和多选题比例为3:11)药学知识题：60002)处方审核题：20003)用药交代题：2000二、线下比赛：1、比赛题型：现场问答实践题。
药剂科药学技能比赛规则
药剂科药学技能比赛规则
一、比赛形式：分组答题与个人答题
1、试卷答题形式，参与方式为个人答题。
题目内容为常用药品的适应症、用法用量、不良反应及使用注意事项等。
2、特殊管理药品处方审核，参与方式为个人答题。
比赛内容为审核随机抽取的10张特殊管理药品处方，将审核结果写在答题纸上。
3、处方审核及用药分析，参与方式为分组现场答题。
一组：门诊药房，二组;中心药房+闻露燕，三组:草药房、药库。
二、比赛规则：
1、试卷笔试答题需要在规定的时间内完成，未完成的按题目比例先扣除相应分数后，得分最高的为第一名，依次类推。
2、特殊管理药品处方审核及分析：在规定时间内审核10张处方并将审核结果写在答题纸上，未完成一张先扣除1分，每正确审核一个知识点加1分，得分最高的为第一名，依次类推。
3、处方审核及用药分析：随机抽取处方，对处方用药的合理性及配伍禁忌等进行现场分析并进行用药交代。
每答对1个知识点记1分，得分最高的组为第一名。
4、加试：比赛结果为平分时，由药剂科主任现场加试与医院药学相关的口述题。
三、比赛奖励：医院工会奖励加科室奖励
1、个人参与比赛取前六名进行奖励
2、分组参与比赛根据得分评为一、二、三名
四、比赛保障：
1、临床药学室负责个人比赛的笔试试卷题目
2、临床药学室负责处方审核及用药分析题目选择
3、门诊药房及中心药房负责提供审方用特殊管理药品的处方
4、临床药学室负责比赛场地及用品准备，负责裁判和记录成绩
5、比赛主持人：药剂科主任；协助人：临床药学室工作人员。
药师知识技能大赛方案
药师知识技能大赛方案1. 背景和目标药师是专门从事药学研究和药物治疗的专业人员。
药师需要具备扎实的药物知识和技能，以确保药物的正确使用和安全性。
为了提高药师的综合素质，激发药师团队的学习和创新意识，我们计划举办一场药师知识技能大赛。
本次大赛的目标是通过竞赛的形式，促进药师们的学习热情，提高他们的药物知识水平和操作技能，促进他们之间的交流与合作，推动药师队伍的专业发展。
2. 比赛内容本次药师知识技能大赛分为以下几个环节：2.1 药物知识竞赛本环节通过选择题和填空题的方式测试参赛药师的药物知识水平。
题目将涵盖药理学、药剂学、药物治疗学等多个领域，覆盖药师的基本知识和专业技能。
2.2 药物处方判断本环节将模拟真实的临床情况，要求参赛药师根据患者的病情和病历信息，判断处方中的药物是否合理，并对药物的使用方法、剂量等进行评估。
参赛药师需要充分发挥自己的专业知识和经验，做出正确的判断。
2.3 药物制剂技能竞赛本环节将考察参赛药师的药物制剂技能。
参赛药师将进行药物配制、药物分装和药物配送等操作，其技术操作和操作规范将成为评判的重要指标。
参赛药师需要在规定时间内完成一系列的任务，并保证操作的准确性和安全性。
2.4 药物咨询与沟通技能竞赛本环节将考察参赛药师的药物咨询和沟通能力。
参赛药师将模拟咨询场景，与评委扮演的患者进行情境对话。
参赛药师需要根据患者的需求，提供合理的药物咨询和建议，并能够有效地与患者进行沟通和交流。
3. 比赛流程本次药师知识技能大赛的流程如下：•报名阶段：参赛选手需在规定时间内完成报名手续，并提交个人简介和相关证书材料。
•初赛阶段：药师知识竞赛和药物处方判断环节将在初赛中进行，初赛成绩将是晋级的依据。
•决赛阶段：药物制剂技能竞赛和药物咨询沟通技能竞赛将在决赛中进行。
决赛将在一天内完成。
•颁奖典礼：在决赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
4. 参赛规则•参赛选手必须是合法的执业药师，需提供相关证书材料；•参赛选手需准备个人简介并提交；•参赛选手需按照规定时间和要求完成报名手续；•每个环节的考试时间和评分标准将提前公布；•比赛的评委将由行业内专业人士组成，评委的评分将是参赛选手晋级和获奖的依据；•参赛选手需自行承担比赛期间的食宿费用；•参赛选手需自备工具和设备，并遵守比赛的安全操作规范。
全国职业院校技能大赛药学技能赛项
全国职业院校技能大赛药学技能赛项一、引言全国职业院校技能大赛药学技能赛项，作为全国各个职业院校间展示药学技能水平的竞技盛会，始终备受业内人士关注。
这项赛事旨在提高学生的实际操作技能，推动相关专业人才的培养和交流。
在这样一个专业化、高标准的比赛中，参赛选手们将经历技能比拼、专业知识考核等环节，全面展示自己的学习成果和专业能力。
二、技能赛项的评价标准1. 实操能力：药学技能赛项的评比中，实操能力是至关重要的一个维度。
选手们需要熟练掌握配药、药品储存、药品制作等方面的操作技能，完成各项任务。
实操能力的高低直接反映了选手的专业技术水平。
2. 专业知识：除了实操能力，专业知识也是考核的重点之一。
选手们需要对药学方面的知识有相当的了解，包括对药物的性质、功效、用途等方面的深入理解，并能够在比赛中灵活运用这些知识。
3. 解决问题能力：在比赛中，选手们可能面临一些突发情况，需要他们及时判断、处理，因此解决问题的能力也是评判的标准之一。
这需要选手具备一定的临场应变能力和应急处理能力。
三、赛事影响参与全国职业院校技能大赛药学技能赛项，对于学生来说是一次难得的锻炼机会。
通过比赛，学生们能够更加全面地学习和掌握药学专业知识和技能，培养他们的实践动手能力，并在实践中加深对专业的理解。
而且，比赛还为学生提供了一个与其他院校、其他专业的学生交流的评台，促进学术交流，增进专业认识。
四、个人观点和理解作为我国职业教育体系中的一项专业技能竞赛，全国职业院校技能大赛药学技能赛项的举办意义重大。
它不仅有利于药学专业学生们的专业知识学习和实践能力的提高，也促进了我国职业教育的不断优化和提高。
我认为，这样的比赛有助于培养更多优秀的药学专业人才，推动我国药学事业的发展，对于社会和行业都具有积极的意义。
五、结语全国职业院校技能大赛药学技能赛项的举办，是我国职业教育改革与发展的有力推进。
通过比赛，学生们能够展现自己的学习成果，提高药学专业技能水平，促进了我国药学事业的发展。
药学技能竞赛方案
药学技能竞赛方案1. 竞赛背景和目的药学技能竞赛是为了提高药学专业学生的实践操作能力、技术知识水平和团队协作能力而举办的一项比赛。
通过参加药学技能竞赛，学生们能够在实际操作中加深对药学理论知识的理解，提高解决问题的能力，增强实践操作的熟练度，锻炼团队合作能力，为将来医药行业的工作做好准备。
2. 竞赛内容药学技能竞赛将分为两个阶段，分别为初赛和决赛。
参赛队伍需要完成以下任务：初赛1.质量控制实验：参赛队伍需要准备药品质量控制方面的实验，包括药物含量分析、溶出度试验、无菌检查等实验项目。
2.药品配制实验：参赛队伍需要按照给定的处方，准确配制药品，并完成药品配制过程的记录。
3.药品计量实验：参赛队伍需要准确计量药品，包括微量和大量药品的计量过程。
4.药品标签设计：参赛队伍需要设计一款药品标签，包括药品名称、用法用量、注意事项等内容。
初赛将根据以上实验项目的结果进行评分，选拔出表现出色的队伍进入决赛。
决赛决赛将设立多个赛题，参赛队伍从中选择一项进行完成。
赛题可能包括以下内容：1.新药研发：参赛队伍需要根据给定的药物特性和药理学知识，设计一个新药的方案，并进行药物合成和质量控制实验。
2.药品毒性评价：参赛队伍需要进行药物毒性评价实验，包括对小动物的毒性试验和细胞毒性试验。
3.药物制剂研究：参赛队伍需要设计一款新的药物制剂，并进行药物制剂的研发和质量控制实验。
参赛队伍需要在规定的时间内完成决赛任务，并向评委展示完成结果和实验过程的报告。
3. 竞赛评分标准竞赛将根据以下几个方面进行评分：1.实验操作规范性：参赛队伍需要遵守实验操作的规范，严格按照实验要求进行操作。
2.实验结果的准确性：参赛队伍的实验结果需要准确，符合实验要求。
3.实验报告的完整性和逻辑性：参赛队伍需要撰写完整的实验报告，报告内容需结构清晰，逻辑性强。
4.实验过程的记录和细致程度：参赛队伍需要对实验过程进行详细的记录，包括实验操作和实验结果。
5.团队协作能力：评委将考察参赛队伍的团队协作能力，包括团队沟通、任务分工和合作配合等。
药学专业知识技能竞赛
药学专业知识技能竞赛一、药学知识竞赛大纲1）药学专业基本理论：分析化学、有机化学（含波谱解析）和药理学。
2）实验基本操作技能：药物分析实验（含分析化学实验）、药剂学实验、药物化学实验和药理学实验。
（1）分析化学理论考察内容和重点：分析方法的种类（按试样用量和分析对象）、定量分析的一般步骤；定量分析误差与有效数字处理；滴定分析基本理论（酸碱滴定、氧化还原滴定、非水滴定和重量/沉淀滴定等）；光谱分析法(紫外-可见分光光度法（UV-Vis）、荧光光谱分析法、红外分光光度法、原子吸收光谱分析法)；色谱分析（色谱法的分类、塔板理论和速率理论及GC和HPLC定性和定量分析）。
药物分析实验基本操作技能考察重点：结合我院开出的13个具体实验内容考察药物或药品的定性分析、杂质检查、定量分析实验操作过程的规范性和准确性。
（2）有机化学（含波谱解析）理论考察内容和重点：有机化合物结构命名原则及基本化学结构名称、基本有机化学反应机理和反应过程；各类有机化合物的定性鉴定方法和化学反应、化合物分离方法和部分定量分析方法；有机化合物分子结构和其化学性质之间的关系；自由基取代、亲电加成、亲核加成消除和芳香族亲电取代、亲核取代等化学反应机理；熟悉各类有机化合物的制备方法和合成工艺路线。
能辨认杂环化合物、糖类化合物、萜类及甾体化合物的结构。
药物化学实验基本操作技能考察重点：有机合成反应所常用的操作如加热、回流、搅拌反应、沸点和熔点测定、蒸馏和分馏、干燥、过滤、无水无氧及惰性气体保护反应、薄层层析、柱层析纯化分离、萃取、重结晶等的基本操作、化学反应基本装置的搭接和操作方法；现代新仪器、新技术与新方法在药物化学实验中的应用。
（3）药理学理论考察内容和重点：药物、药理学、分子药理学、临床药理学，药物效应动力学和药物代谢动力学的概念;药物作用的基本规律，药物作用，药物作用方式，不良反应及其类型。
药物的量效关系（量反应和质反应及其量效曲线，最小有效量、效能、效价强度、半数有效量(ED50) 、半数致死量(LD50) 、治疗指数及安全性）。
药学技能竞赛标准答案与评分细则处方
6---专家主 观评判—— 2分
准确把握题目切入点，具有较强的逻辑性与针对性，答题要点顺序符合日常工作实际
题目：A-6
(本题5分)
患者，男，41岁，诊断：肾结石。 5％葡萄糖500 ml 维生素C 3.0 g *3d 静脉滴注 qd 维生素Kl 20 mg 肌苷 0.5 g
试审核此处方是否合理？ 单项分值 ①-0.5分 ②-1分 应用大剂量维生素C可引起尿酸盐、半胱氨酸盐或草酸盐结石 维生素K1 与维生素C混合易出现混浊 ③-1.5分 维生素K1为醌式结构，具氧化性，与具有还原性的维生素C配伍， 可产生氧化还原反应 使两者疗效减弱 维生素C具酸性 肌苷为碱性 ④-2分 两者混合易产生变色 降低疗效，不宜配伍 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 不合理 对肾结石患者应慎用维生素C 赋分细则 分值 0.5分 0.5分 专家赋分记录 小计
4---2分
5---3分
6---2分 7--1.5分
8---专家主 观评判—— 2分
准确把握题目切入点，具有较强的逻辑性与针对性，答题要点顺序符合日常工作实际
题目：A-3
(本题14分)
患者，女，65岁，诊断：高血压病，高脂血症，冠心病 阿司匹林肠溶片 100mg*7 100mg qn 辛伐他汀片 10mg*7 10mg qn 苯磺酸氨氯地平片 5mg*7 5mg qd 酒石酸美托洛尔片 12.5mg*14 12.5mg bid 针对此患者用药，药师如何做发药交待? 单项分值 分值 服药次数与用药时间： 阿司匹林肠溶片、辛伐他汀片、苯磺酸氨氯地平片，三种药物一天 2分，每答对一 服药1次，酒石酸美托洛尔片一日服药两次。 种药品0.5分 阿司匹林肠溶片、辛伐他汀片晚上服用；苯磺酸氨氯地平片晨起后服用；酒石酸美托洛尔片 2分，每答对一 早上、下午各服药一次。 种药品0.5分 服药期间注意，是否有牙龈、皮肤黏膜出血，黑便等情况 2---3分 如果有应立即停止用药 咨询医生或药师 服用辛伐他汀片一定要定期复查肝功、血脂 如转氨酶升高至正常高值3倍以上 或用药过程中出现明显的肌痛、肌无力 或血磷酸肌酸激酶升高，高于正常高值10倍以上应停药 监测血压和心率 当血压低于90/60mmHg，或心率低于60次/分时 应停用苯磺酸氨氯地平片、酒石酸美托洛尔片 随诊医生或咨询药师 衣装得体、保持良好的精神面貌、具有较强的亲和力，尊重评委及工作人员 用普通话回答问题，声音洪亮，吐字清晰 条理清楚，语言流畅， 1.5分,每答对 一种情况0.5分 1分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 1.5分，评委可 在0～1.5分内 以0.25为最小 赋分单位对选 手进行赋分 赋分细则 专家赋分记录 小计
全国职业院校技能大赛药学技能赛项规程
全国职业院校技能大赛药学技能赛项规程一、比赛名称：全国职业院校技能大赛药学技能赛项二、比赛目的：通过比赛的方式，促进药学技能的提升和交流，推动职业院校药学人才培养的质量和水平。
三、比赛对象：全国范围内的职业院校的药学相关专业学生。
四、比赛内容：1. 药物剂量制备：参赛选手需要根据指定的药物处方，正确计算和制备药物剂量，并进行质量控制。
2. 药物配伍与调剂：参赛选手需要根据指定的药物处方，将不同药物按照正确的比例、顺序和方法进行配伍与调剂。
3. 药物质量控制与评价：参赛选手需要对指定的药物样品进行质量控制和评价，包括外观、颜色、溶解度、纯度等指标的测试和判定。
4. 药物储藏与管理：参赛选手需要根据指定的要求，正确储藏和管理药物，包括温度、湿度、光照等方面的控制和监测。
五、比赛流程：1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：参赛选手需在规定时间内完成指定的技能操作，由评委评分进行初步选拔。
3. 决赛：初赛晋级选手需在规定时间内完成更复杂、更高难度的技能操作，由评委评分决定名次。
4. 比赛成绩评定：根据选手的操作质量、时间、规范度等指标进行评分，评分最高者获得第一名。
六、比赛评分标准：1. 操作的准确性和规范性。
2. 药物配伍和调剂的比例和顺序是否正确。
3. 药物质量控制和评价的准确性和全面性。
4. 药物储藏和管理的合理性。
5. 操作时间的控制和效率。
七、比赛奖励：1. 冠军、亚军、季军将获得荣誉证书和奖金。
2. 其他获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
3. 比赛组织方可视情况提供相关就业、实习或进修机会。
八、比赛注意事项：1. 参赛选手须具备药学相关专业的基本理论知识和操作技能。
2. 比赛期间，参赛选手必须按照规定的安全操作程序进行操作，并严格遵守相关安全规定。
3. 比赛过程中，参赛选手必须遵守比赛规则和评委的指导，不得采取任何作弊行为。
4. 组织方将提供所需的试验药品、仪器设备和辅助工具，参赛选手不得私自携带或使用其他器材。
药师技能大赛试题及答案
单选题1．《精神药品管理办法》规定，精神药品分为第一类和第二类的依据是（）A．对中枢神经系统兴奋或抑制的程度B．用药剂量的大小程度C．对人体的危害程度D．使人体产生的依赖性和危害人体健康的程度答案：D2．对MRSA有效的抗菌药物为（）A．氨苄西林/舒巴坦B．苯唑西林C．头孢洛林D．头孢吡肟E．替加环素答案：C3．呼吸系统感染应用（）可能会发生跟腱炎或跟腱断裂的不良反应，须立即停药。
A、青霉素B、头孢唑林C、左氧氟沙星D、甲硝唑答案：C4．患者男性，52岁，高血压，前壁心肌梗死，现突发胸闷、气促不能平卧。
体格检查：BP168/94mmHg，颈静脉怒张；双肺底湿啰音；心率122次/分，律齐。
肺楔压26mmHg。
紧急选择下列哪一种药物（）A、硝苯地平B、肼苯哒嗪C、氨氯地平D、硝普钠E、氯丙嗪答案：D5．老年人和儿童在应用抗菌药时，最安全的品种是________。
A 氟喹诺酮类B 氨基糖苷类C β—内酰胺类D 氯霉素类答案：C6．药品的特殊性之一体现在（）A、属于竞争性商品B、消费者低选择性C、需求平衡性D、属于经济性商品E、商品生产、销售、使用消费遵循失常规律答案：B7．以下抗菌药物中，肾脏毒性最大的是（）A．头孢呋辛B．头孢吡肟C．头孢唑啉D．头孢他定答案：C8．易引起低血钾的利尿药是（）A．山梨醇B．氨苯蝶啶C．氢氯噻嗪D．螺内酯E．以上均不正确答案：C9．左旋多巴+卡比多巴治疗帕金森病属于A．促进机体利用，提高药物疗效B．减少不良反应C．治疗多种疾病D．延缓细菌耐药性的产生答案：A10．《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定，中药饮片包装必须印有或者贴有（）A．标签B．拉丁文名称C．中药饮片标识D．功能与主治内容答案：A11．氨基糖苷类抗生素对下列哪类病原菌最敏感（）A．链球菌B．革兰阴性杆菌C．厌氧菌D．肠球菌答案：B12．按“临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重”原则确定目录的是（）A、现代药B、传统药C、处方药D、国家基本药物E、基本医疗保险用药答案：D13．胺碘酮的作用是（）A．阻滞钠通道B．阻滞β受体C．促进K+外流D．选择性延长复极过程E．阻滞Ca2+通道答案：D14．对产生超广谱β-内酰胺酶的细菌感染的患者进行治疗时宜首选___类抗生素。
医院药师职业技能大赛试题
医院药师职业技能大赛试题一、单项选择题(共 50 题，每题 0.5 分，共 25 分)1.以下叫法不正确的是( )A 异烟肼---雷米封C 硝苯地平---消心痛B 尼可刹米---可拉明D 普萘洛尔---心得安2. 下列哪组药物都不可以掰开服用( )A 甲磺酸多沙唑嗪缓释片 (可多华)、阿司匹林肠溶片(拜阿司匹灵)B 虎魄酸美托洛尔缓释片(倍他乐克)、吡贝地尔缓释片(泰舒达)C 硝苯地平控释片(拜新同)、卡左双多巴控释片(息宁)D 格列吡嗪控释片(瑞易宁)、曲马多缓释片(奇曼丁)3. 下列哪个药物使用前需要皮试( )A. 注射用两性霉素 BB. 链霉素注射液C. 头孢他啶注射液D. 注射用甲磺酸去铁胺4. 两性霉素 B 注射液的不良反应包括 ( )A ．高血钾B ．低血钾C ．高血钠D ．低血钠5. 糖皮质激素对血液系统的影响不包括( )A. 红细胞增多B. 血小板增多C. 淋巴细胞增多D. 中性粒细胞增多6. 下列哪种药物不是用于升血小板( )A. 特比澳B.特尔立C. 利可君D. 特尔康7. 对β - 内酰胺酶抑制作用最强的酶抑制剂是 ( )A. 他唑巴坦B. 西司他丁C. 舒巴坦D. 克拉维酸钾8. 下列药物中，不需要按“麻醉药品”管理的是( )A ．美沙酮B ．可待因C ．氯胺酮D ．羟考酮9. 按输液中 KCL 注射液的浓度不超过 0.3%计算，复方氯化钠注射液500ml 中还可以加( ) ml 的 10%KCL 注射液。
A 15mlB 13.5mlC 10mlD 7.5ml10. 石杉碱甲片的禁忌证不包括( ) 。
A ．癫痫 B. 肝功能不全 C. 机械性肠梗阻 D. 心绞痛11 ．需要在服药时多饮水的药物不包括( ) 。
A ．降糖药B ．磺胺类C ．抗痛风药D ．氨基糖苷类抗生素12. 服药期间不宜食用富含酪胺的食物的药物有( ) 。
A．草酸艾司西酞普兰 B. 左旋多巴 C. 盐酸司来吉兰 D. 盐酸帕罗西汀13. 糖尿病患者适合用哪一种肠内营养制剂( )A 整蛋白型肠内营养粉剂(TP)B 肠内营养混悬液(TP-MCT)C 肠内营养混悬液(TPF)D 肠内营养混悬液(TPF-DM)14. 克林霉素磷酸酯静脉滴注的输液浓度不能超过( )A．1mg/ml B．3mg/ml C．6mg/ml D．8mg/ml15. 磺胺药药物过敏的患者不宜选用下列哪一个药物( )A. 氨苯蝶啶B. 消渴丸C. 甲氧氯普胺D. 西咪替丁16. 地西泮不具备下列哪项作用( )A. 镇静催眠B.抗抑郁C.抗焦虑D.抗惊厥17. 国家食品药品监督管理局 2022 年规定，尼美舒利禁用于( ) 岁以下儿童。
药师技能大赛-处方填写题
药师技能大赛-处方填写题简介药师技能大赛是一项检测药师能力的竞赛活动，旨在提升药师的处方填写能力和临床判断能力。
本文档将介绍处方填写题的基本要求和注意事项。
题目要求处方填写题是一种基于临床场景的考题，药师需要根据患者的症状和医嘱，准确填写符合规范的处方单。
1. 患者信息药师需要填写患者的个人信息，包括姓名、年龄、性别和身高等。
2. 医嘱根据给定的医嘱，药师需要填写处方单上的药物名称、用量、用法以及使用期限等。
药师在填写处方单时，应注意医嘱的详细信息，并防止出现错误或疏漏。
3. 药物相互作用和禁忌药师需要检查药物相互作用和禁忌的情况，避免给患者开出可能产生不良反应的药方。
药师在填写处方单时，应考虑患者的过敏史以及已经使用的药物，避免药物相互作用和禁忌的发生。
4. 规范要求药师在填写处方单时，应按照相关的法律法规和标准操作规程的要求，包括药物的命名规范、单位的使用规范和处方单的格式要求等。
5. 交代事项药师在填写处方单时，应将用药注意事项、不良反应和咨询电话等信息交代给患者或患者家属。
这些信息可以帮助患者正确使用药物，并在需要时及时求助。
注意事项药师在参加药师技能大赛中的处方填写题时，需注意以下事项：- 详细阅读题目要求，确保填写正确的信息。
- 注意患者的特殊情况或病史，如孕妇、儿童或老年人。
- 确认药物的剂量和使用方法，不要出现错误。
- 仔细检查药物相互作用和禁忌情况，避免产生不良反应。
- 使用规范的单位和符合规范的格式填写处方单。
- 将用药注意事项和咨询电话等信息交代给患者或患者家属。
总结药师技能大赛的处方填写题是对药师综合能力的一项考核，药师需要准确填写符合规范的处方单，并考虑患者的特殊情况和药物的相互作用。
药师通过参加此项竞赛活动，可以提升自己的处方填写能力和临床判断能力，从而为患者提供更好的药学服务。
药学知识与技能大赛
药学知识与技能大赛是一个专门针对药学领域的比赛，旨在考察参赛者在药学方面的知识水平和实践技能。
下面是一些可能包含在药学知识与技能大赛中的内容：
1. 药学基础识：药物学、药理、药剂学、药理动学等方面的基础知识，包括药物的分类、作用机制、药物代谢和药物相互作用等。
2. 药物配方与制备：药物的配方设计和制备技术，包括药物的选择、配伍、计量、混合和制剂的制备方法等。
3. 药物分析与质量控制：药物的分析方法和质量控制技术，包括药物的纯度分析、含量测定、稳定性评价等。
4. 临床应用与药物治疗：药物在临床应用中的适应症、剂量选择、用药监测和不良反应等方面的知识。
5. 药学实践技能：药学实验技术、药物配方和制剂技术的实操能力，包括药品调剂、注射制剂制备、药物浓度计算等。
6. 药学伦理与法规：药学伦理和法规方面的知识，包括药物研究的伦理原则、药物注册管理和药学实践的法律规定等。
药学知识与技能大赛通过理论知识考试、实操技能测试、实际案例分析等多种形式进行，旨在选拔和提升药学领域的人才，推动药学事业的发展。
医院药学技能竞赛实施方案
医院药学技能竞赛实施方案一、背景介绍。
医院药学技能竞赛是为了提高医院药学人员的专业水平，促进医院药学工作的发展而举办的比赛。
通过比赛，可以激发医院药学人员的学习热情，增强团队合作意识，提高药学技能，为医院药学工作的提升和发展提供有力支持。
二、比赛内容。
1. 药品知识测试，包括药品的命名、用途、剂量、不良反应等方面的知识。
2. 药品配制操作，要求参赛选手根据处方要求，准确配制出所需的药品。
3. 药品质量评价，对制备好的药品进行质量评价，包括外观、溶解度、稳定性等方面的评价。
4. 药品临床应用技能，模拟临床情境，要求参赛选手准确、快速地为医生配制所需的药品。
5. 药学知识综合应用，综合运用药学知识，解决实际工作中遇到的问题。
三、参赛对象。
医院药学技能竞赛面向全院药学人员开放，包括药剂科、药库、门诊药房、病区药房等各个岗位的药学人员。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛人员进行报名，提交个人信息和报名表格。
2. 赛前培训，组织参赛人员进行药学知识和技能的培训，提高参赛人员的综合素质和技能水平。
3. 比赛阶段，按照比赛内容和规则，进行各项比赛项目。
4. 评分与排名，由专业评委对参赛选手的表现进行评分，按照得分进行排名。
5. 颁奖与总结，对获奖选手进行表彰，并对比赛进行总结，总结经验，提出改进建议。
五、比赛规则。
1. 参赛选手必须遵守比赛规则，服从裁判指挥。
2. 比赛过程中不得作弊，一经发现将取消比赛资格。
3. 参赛选手需穿着医务制服参加比赛。
4. 比赛中禁止使用手机等通讯工具。
5. 比赛结果以评委评分为准，不得有异议。
六、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金2000元，荣誉证书。
2. 二等奖，奖金1000元，荣誉证书。
3. 三等奖，奖金500元，荣誉证书。
4. 其他优秀选手，荣誉证书。
七、总结。
医院药学技能竞赛是医院药学人员提高专业水平、促进团队合作、推动药学工作发展的重要形式，希望通过比赛能够激发医院药学人员的学习热情，提高药学技能水平，为医院药学工作的提升和发展贡献力量。
执业药师技能大赛实施方案
执业药师技能大赛实施方案一、背景介绍。
执业药师是医疗行业中非常重要的一环，他们需要具备丰富的药学知识和实践经验。
为了提高执业药师的专业水平，促进药学领域的发展，执业药师技能大赛应运而生。
该比赛旨在通过竞赛的形式，激励执业药师不断学习和提高，为患者提供更优质的药学服务。
二、比赛目的。
1. 提升执业药师的专业水平，鼓励他们不断学习和进步；2. 推动药学领域的发展，促进行业技术的创新和应用；3. 增强执业药师的团队合作意识和沟通能力；4. 促进执业药师之间的交流与学习，共同提高整个行业的水平。
三、比赛内容。
1. 理论知识测试，包括药学基础知识、临床应用技能等方面的考核；2. 实践操作能力，通过模拟临床案例，考察执业药师的实际操作能力和应对突发情况的能力；3. 沟通协作能力，进行团队合作项目，考察执业药师的团队协作和沟通能力；4. 创新能力，要求参赛选手提出药学领域的创新点子或解决方案，评判其创新能力和实施方案的可行性。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者需提供相关资料和报名表，经过初审合格后方可参加比赛；2. 赛前培训，为参赛者提供相关的理论知识培训和实践操作指导；3. 比赛阶段，按照比赛内容进行理论知识测试、实践操作能力考核、团队合作项目和创新能力评选；4. 颁奖典礼，对比赛获奖者进行表彰，并举行颁奖典礼。
五、比赛评分标准。
1. 理论知识测试，根据答题情况进行分数评定；2. 实践操作能力，根据操作流程和操作结果进行评分；3. 沟通协作能力，评价团队合作项目的完成情况和团队成员之间的协作情况；4. 创新能力，评选出创新点子的可行性和实施方案的创新性。
六、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金、荣誉证书、参与国际药学大会的机会等；2. 二等奖，奖金、荣誉证书、参与国内药学研讨会的机会等；3. 三等奖，奖金、荣誉证书、药学领域的学习资料等；4. 优秀组织奖，对组织单位进行表彰和奖励。
七、比赛要求。
1. 参赛者需具备执业药师资格证书，并在规定时间内完成报名手续；2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，不得有作弊行为；3. 参赛者需积极参与培训和比赛环节，服从工作人员的指挥和安排；4. 参赛者需保持良好的比赛状态和团队合作精神，为比赛的顺利进行做出贡献。
第七届全国医药院校药学实验技能
第七届全国医药院校药学实验技能大赛一、赛事背景1.我国医药事业不断发展，对药学人才的需求日益增加，特别是对具有实验技能的专业人才需求更为迫切。
2. 为了提高全国范围内药学专业学生的实验技能水平，丰富药学教育的形式，推动我国药学人才的培养，各医药院校决定举办全国医药院校药学实验技能大赛。
3. 该赛事旨在为全国范围内的医药院校药学专业学生提供一个交流实验技能、展示才华的评台，促进全国医药院校之间的学术交流与合作，推动我国药学教育的提升。
二、赛事规模1. 本届大赛将邀请全国各医药院校的药学专业学生参赛，预计参赛人数达到5000人以上。
2. 参赛学生将按照年级和专业分组，进行个人赛和团体赛两个层面的比赛。
三、赛事内容1. 个人赛：参赛学生将进行药学实验技能的单人展示，包括但不限于基本操作、药效评价、药物分析等，评委将根据实验结果、操作技能和实验报告的完整性进行评分。
2. 团体赛：参赛学生将分成小组，共同完成一项复杂的实验项目，包括实验设计、操作过程、结果分析和成果展示，评委将综合考量小组的合作能力、实验技能和成果呈现。
四、赛事形式1. 初赛：各医药院校根据报名情况自行组织初赛，选拔出校内优秀选手组队参赛。
2. 决赛：决赛将在全国范围内统一举办，设置多个赛场，各赛场的获奖选手将参加总决赛。
3. 非比赛时间，组委会还将设置专业论坛、学术交流会等活动，丰富参赛学生的参与体验。
五、赛事时间1. 报名时间：XX年XX月-XX年XX月2. 初赛时间：XX年XX月-XX年XX月3. 决赛时间：XX年XX月-XX年XX月六、赛事奖励1. 个人赛奖项设立：金奖、银奖、铜奖、优秀奖等。
2. 团体赛奖项设立：团体金奖、团体银奖、团体铜奖、团体优秀奖等。
3. 获奖选手将获得奖杯、奖金以及由相关医药企业提供的实习机会、奖学金等奖励。
七、赛事意义1. 通过参与比赛，学生将提高实验技能水平，增强实践能力和团队协作能力。
2. 赛事将促进全国医药院校之间的学术交流与合作，加强学校间的联谊及友好关系，促进医药教育的提升。
药师技能大赛试题
一、单项选择：（70题，0.5分/题，共35分）1.医疗机构病区用药医嘱单( )A.是解释处方的医疗文书B.是患者给药凭证，但独立于处方C.本身构成处方D.不适用《处方管理方法》2.根据《医院处方点评管理规》，以下情况不属于用药不适宜处方的是( )A.无适应证用药B.有配伍禁忌或者不良相互作用的C.无正当理由不首选国家基本药物的D.重复给药的3.药师调剂处方时必须做到“四查十对”，以下表达有误的是( )A.查处方，对科别、、年龄B.查药品，对药名、剂型、规格、数量C.查配伍禁忌，对不良反应、用法用量D.查用药合理性，对临床诊断4.盐酸哌替啶处方为( )A.1日常用量，仅限于医疗机构使用B.1日常用量，仅限于二级以上医疗机构使用C.1次常用量，仅限于医疗机构使用D.1次常用量，仅限于二级以上医疗机构使用5.哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每处方不得超过( )A．1日常用量 B．3日常用量 C．7日常用量 D．15日常用量6.某药品有效期至2016.4，表示该药品最迟可以使用至2016年( )A．3月31日 B．4月1日 C．4月30日 D．5月1日7.药（库）房药品储存的相对湿度应该保持在( )A．35%～65% B．25%～50% C．50%～60% D．45%～75%8.生物合成人胰岛素注射液长期保存与使用后存放的适宜温度分别是( )A．2～8℃，2～8℃ B．2～8℃，≤20℃C．2～8℃，≤30℃ D．2～10℃，10～30℃9.药物的日处方量趋于合理时，其DUI值应接近( )A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.010.关于剂型的使用，以下说确的是( )A.泡腾片严禁直接服用或口含B.舌下片含服10min后可进食或饮水C.咀嚼片用于中和胃酸时，宜于餐前即刻服用D.软膏和乳膏剂可涂敷于口腔、眼结膜11.根据《药品说明书和标签管理规定》，说明书中应当列出所用的全部辅料名称的是( )A. 中成药B. 处方药C.注射剂D. 生物制品12.以下胰岛素制剂中，不可以采用静脉注射方式给药的是( )A. 赖脯胰岛素注射液B. 门冬胰岛素注射液C. 重组人胰岛素注射液D. 精蛋白锌重组人胰岛素注射液13.以下药物注射给药时，仅能采用静脉滴注的是( )A. 间羟胺B. 肾上腺素C. 去甲肾上腺素D. 麻黄碱14.以下给药途径与相应的一次注射量要求，表达错误的是( )A. 静脉推注：5～50mlB. 肌注射：1～8mlC. 皮下注射：1～2mlD. 皮注射：0.2ml以下15.根据说明书使用指导，以下药物可选用葡萄糖注射液作为溶媒的是( )A. 蔗糖铁注射液B. 注射用兰索拉唑C. 注射用泮托拉唑钠（妥洛克）D. 注射用埃索美拉唑钠（耐信）16.服用巴比妥类药物后次晨的“宿醉”现象称为药物的( )A. 副作用B. 毒性反应C. 后遗效应D.变态反应17.注射青霉素引起的过敏性休克称为药物的( )A. 副作用B. 毒性反应C. 后遗效应D. 变态反应18.以下药物用药期间应避免饮酒的是( )A.青霉素B.甲硝唑C.司帕沙星D.磷霉素19.维A酸联合过氧苯甲酰治疗寻常痤疮的正确用法是( )A.将两药的凝胶或乳膏充分混合后应用B.两药的凝胶或乳膏间隔两小时交替使用C.睡前应用维A酸凝胶或乳膏，晨起洗漱后应用过氧苯甲酰凝胶D.前额、颜面部应用维A酸凝胶或乳膏，胸背上部应用过氧苯甲酰凝胶20.依据生物钟规律，以下最好在早晨服药的是( )A.钙剂B.抗过敏药C. 抗抑郁药D. 平喘药21.抗痛风药别嘌醇的主要不良反应，不包括( )A. 皮疹B.齿龈增生C.胃肠道反应D. 骨髓抑制22.氨基糖甙类药物的不良反应，不包括( )A. 耳毒性B. 神经肌肉阻断作用C. 肾毒性D. 心脏毒性23.以下关于化疗药物引起不良反应，错误的是( )A. 新碱和奥沙利铂易引起手足麻木等周围神经损害B. 多柔比星等蒽环类易引起心脏毒性C. 平阳霉素和博来霉素易引起肺部纤维化D. 卡铂比顺铂更易引起胃肠道反应24.以下胰岛素皮下注射部位选择项中，吸收最快的是( )A. 上臂B. 腹部C. 大腿D. 臀部25.以下关于直肠药物吸收的表达中，正确的是( )A. 栓剂使用时塞得深，生物利用度高B. 塞入距肛门2cm处有利药物吸收C. pKa＜4.3的弱酸性药物吸收较快D. 直肠中药物的吸收以主动转运为主26.选用抗菌药物预防手术后切口感染，，一般针对的细菌是( )A. 金黄色葡萄球菌B. 大肠埃希菌C. 脆弱拟杆菌D. 鲍曼不动杆菌27.除特殊情况外，抗菌药物一般宜用至体温正常、症状消退后( )A. 24-48hB. 48-72hC.72-96hD.96-120h28.根据PK/PD的特性，以下抗菌药物中属于浓度依赖型的是( )A. 头孢克洛B. 阿奇霉素C. 万古霉素D. 莫西沙星29.以下大环酯药物中，具14元环结构且可小剂量较长期使用的是( )A. 乙酰吉他霉素B. 罗红霉素C. 阿奇霉素D. 麦迪霉素30.克拉维酸可与阿莫西林配伍的原理是( )A. 抑制β-酰胺酶B. 延缓阿莫西林经肾小管的分泌C. 提高阿莫西林的生物利用度D. 减少阿莫西林的不良反应31.以下可用于抗幽门螺杆菌治疗的抗菌药，不包括( )A. 头孢克洛B. 呋喃唑酮C. 甲硝唑D. 左氧氟沙星32.以下药物中，属于特异性COX-2抑制剂的是( )A. 吲哚美辛B. 布洛芬C. 塞来昔布D. 洛索洛芬33.口服补液盐一袋（大小各一包共14.75g）服用时需溶于多少量温开水中( )A.500mlB. 1000mlC.250mlD. 100ml34.以下药物配伍口服可以增进吸收的是( )A. 维生素B6与左旋多巴B. 苯巴比妥与叶酸C. 维生素C与铁剂D. 维生素C与维生素B1235.以下药物可增加阿托伐他汀横纹肌溶解风险的是( )A. 苯巴比妥B. 卡马西平C. 苯妥英钠D. 伊曲康唑36.根据《抗菌药物临床应用管理方法》，特殊使用级抗菌药物不包括( )A.具有明显或者严重不良反应，不宜随意使用的抗菌药物B.需要严格控制使用，避免细菌过快产生耐药的抗菌药物C.疗效、安全性方面的临床资料较少的抗菌药物D.原料供应不足的抗菌药物37.以下药品中，无需避光保存的是( )A. 维生素K1注射液B. 盐酸左氧氟沙星注射液C. 注射用硝普钠D. 盐酸精氨酸注射液38.以下关于用药个体差异的描述，确切的是( )A.不同年龄的患者用药剂量不同B.相同药物给予相同剂量，疗效因人而异C.不同体重的患者用药剂量不同D.不论何种药物，不同的患者剂量都应不同39.根据妊娠期用药分级标准，以下药物孕妇禁用的是( )A. 头孢克洛B. 拉米夫定C. 乳果糖D. 异维A酸40.关于药物在乳汁的浓度，以下表达错误的是( )A.水溶性高的药物易进入乳汁B.药物分子量小于200时，血浆与乳汁浓度相近C.弱碱性药物在乳汁中浓度等于或高于血浆浓度D.药物蛋白结合率高，进入乳汁的药量少41.关于促红细胞生成素的适应证，以下表达错误的是( )A. 肾功能不全所致贫血，包括透析与非透析病人B. 脾亢引起的三系降低C. 再生障碍性贫血D. 外科围手术期的红细胞动员42.以下对肝移植术后使用他克莫司患者药学监护的表达，不正确的是( )A.治疗窗与肾移植术患者不同，应依据监测结果个体化用药B. 合用环孢素可提高疗效、减少不良反应C. 为达到最大吸收量，宜空腹或至少进食前1hr或进食后2-3hr服用D.注意监测肾功能包括血肌酐、肌酐清除率的计算与排尿量等43.以下与胰岛素合用易引起严重低血糖反应的药物是( )A.水酸钠B.氯丙嗪C. 普萘洛尔D.氢氯噻嗪44.以下和泼尼松5mg等效剂量不相符的是( )A.甲泼尼龙4mg B . 地塞米松0.75mg C . 布地奈德2mg D. 氢化可的松20mg45.吗啡禁用于分娩止痛，是由于( )A.可抑制新生儿呼吸B. 易产生成瘾性C.易在新生儿体蓄积D. 镇痛效果差46.以下药物用药前须做皮肤过敏试验的是( )A. 二巯丙醇B. 二巯丁二钠C. 青霉胺D.依地酸钙钠47.以下关于胃肠促动力药的表达，不正确的是( )A. 促动力药的作用包括增强平滑肌的收缩力，协调胃肠运动，促进胃肠容物的转运与其排空B. 多立酮和甲氧氯普胺均属多巴胺受体阻断药，甲氧氯普胺可作用于中枢与外周DA2受体，多立酮仅作用于外周多巴胺受体C. 15元环酯类能作用于胃动素受体，促使胃动素释放D. 依托必利多巴胺DA2受体阻断药，并具有抗乙酰胆碱酯酶活性，引起乙酰胆碱释放并蓄积于胆碱能受体部位，可作用于全消化道，无中枢副作用48.服用降压药物的患者胆绞痛发作，可能由以下哪种药物诱发( )A. 利血平B. 卡托普利C. 美托洛尔D. 氢氯噻嗪49.某患者口服药物后尿液呈红褐色，可能与以下药物有关的是( )A. 牛黄解毒片B. 甲硝唑C. 维生素B6D. 头孢克肟50.以下抗菌药，肾功能不全患者可按原治疗量或略减量使用的是( )A. 四环素B. 万古霉素C. 伊曲康唑口服液D. 丁胺卡那霉素51.以下药物中，最适合高血压伴左心室肥厚患者服用的是( )A. 氢氯噻嗪B. 卡托普利 C . 普萘洛尔 D. 哌唑嗪52.维生素C注射液与维生素K1注射液不宜配伍，其原因是( )A . 维生素K1是碱性溶液B. 维生素C是酸性溶液C. 维生素K1是强氧化剂使维生素C氧化D. 维生素C具有较强的还原性使维生素K1疗效降低53.关于凝血酶冻干粉，错误的是( )A. 喷洒创面用于局部止血B. 静脉注射用于手术中不易结扎的小血管止血C. 口服或局部灌注用于消化道止血D.配制溶解不应超过37℃54.以下不属于高危药品目录的是( )A. 10%氯化钾注射液B. 25%硫酸镁注射液C. 环磷酰胺注射液D. 维生素B6注射液55.以下药物导致的尿液色泽变化，为药物不良反应表现的是( )A.利福平--橙红色B. 甲硝唑--暗黑色C. 吲哚美辛--红色D. 酚酞 -- 红色56.对抗尿激酶或链激酶过量引起的出血，以下药物宜选( )A. 卡络磺钠B. 氨基己酸C. 维生素K1D. 鱼精蛋白57.门冬氨酸钾镁注射液用药过量时，静脉注射解救药是( )A.氯化钙B. 葡萄糖C. 氯化钠D. 碳酸氢钠58.伴有痛风的高血压患者不宜选用( )A.螺酯B. 氢氯噻嗪C.普萘洛尔D.氯沙坦59.阿普唑仑用于抗焦虑的最大限量为( )A. 1.2mg/日B. 2.4mg/日C. 4mg/日D. 10mg/日60.通过稳定肥大细胞膜，从而抑制过敏介质释放的药物是( )A.氯雷他定B. 西替利嗪C. 甲氧那明D.色甘酸钠61.以下药物中，有效治疗浓度与中毒浓度相接近的是( )A.阿托品B.拜阿司匹林C. 地高辛D. 氨氯地平62.患者CYP2C19基因为慢代型，则其在使用以下哪种药物时疗效降低( )A.阿司匹林B. 华法林C. 氯吡格雷D. 奥美拉唑63.特布他林（博利康尼）扩支气管作用的机制是( )受体 B. 抑制磷酸二酯酶A. 选择性兴奋β2C. 稳定肥大细胞膜D. 阻断M胆碱受体64.缓解氯丙嗪引起的帕金森综合症可选用( )A. 苯海索B. 多巴胺C. 苯巴比妥D. 丙米嗪65.大剂量或长期应用糖皮质激素带来的危害不包括( )A. 消化性溃疡B. 免疫力下降C. 血小板下降D. 自发性骨折66.以下关于青霉素类药物的使用与须知的表达，错误的是( )A. 青霉素可用于鞘注射B. 青霉素钾盐不可快速静脉注射C. 青霉素过敏者，青霉素类与加酶抑制剂禁用D. 青霉素即刻过敏或休克者慎用或禁用头孢类67.以下具有肝肠循环的药物是( )A.阿司匹林B. 地高辛C. 普萘洛尔D. 奥美拉唑68.异烟肼与维生素B6联用的目的是( )A.增强疗效B. 延缓耐药性的发生C.降低毒性作用D. 提高机体的耐受性69.以下药物不宜与酮替芬合用的是( )A. 阿莫西林B. 格列美脲C. 美托洛尔 D . 阿托伐他汀70.关于患者在输注白蛋白后予以利尿剂，以下表达错误的是( )A. 白蛋白提高血液胶体渗透压，从而将组织中水分转移到血液中B. 利尿剂将血中水分排出，在输注白蛋白后使用可提高利尿药效率-的丢失C. 凡利尿剂均引起Na+、K+、CL-、HCO3D. 布美他尼对电解质的影响相对较小二、判断题：（30题，0.5分/题，共15分）1.围手术期预防性应用抗菌药物，给药时间应在术前24小时。
“药学专业知识技能竞赛”策划书范文2篇
“药学专业知识技能竞赛”策划书范文2篇篇一一、竞赛目的：掌握药学基本技能，提升理论知识水平，提高药学服务能力。
二、竞赛内容：《药剂人员基础知识》（2019.4版），《用药咨询标准化手册》（降压药、降脂药、消化系统药），我院常用药品，岗位练兵考试题库等。
三、竞赛时间：年月日（周）: - : 。
四、竞赛地点：楼楼会议室。
五、组织工作：1、筹备：2、主持人：3、裁判：六、参赛人员西药师：中药师：七、竞赛流程：1、: 参赛人员到场，抽签决定座位号，即答题顺序。
2、: 主持人宣布竞赛正式开始，介绍参赛队员和裁判员，宣布竞赛规则、赛场纪律等。
3、比赛分四轮进行，每轮成绩累计，并加上小组两位成员的初赛成绩为总成绩（由于有新员工未参加初赛，只有一位选手有初赛成绩的小组以该选手成绩*2计算）。
按总成绩评出一二三等奖各1组（每组2人）。
4、颁奖典礼，领导点评。
5、主持人宣布竞赛结束。
八、竞赛题型1、个人必答题：单选题2、小组必答题：单选题、多选题、B型题3、小组选答题：简答题、中药辨识题、药物咨询题4、小组合作题：药物猜猜看九、赛场纪律1、所有选手必须于: 前入场。
2、着装整齐，所有入场人员请穿白大衣。
3、任何人不得携带比赛相关资料入场，场内所有人员请将手机调为震动。
4、答题时请起立，主持人说“开始”后方可作答，答题结束后要报告“回答完毕”，之后不能再做补充。
除规则中允许的参赛队员之间进行讨论外，其他人员不准以任何形式提示选手；如有违规，将取消该题的回答成绩，倒扣作弊人员所在团队10分。
5、各参赛队必须服从裁判及主持的评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队的比赛资格和成绩。
预祝各组参赛选手取得理想成绩，欢迎院领导与各科室同事莅临指导！附：初赛成绩即安全用药科普宣讲稿评分（满分50，加分项5分）第一名：第二名：第三名：篇二一、竞赛目的：促进我中心药师基本技能与知识水平的提高，增强药学服务能力，更好地为患者提供安全用药支持。
药学技能竞赛实施方案
药学技能竞赛实施方案一、竞赛背景。
药学技能竞赛是为了提高药学专业学生的实践能力和团队协作能力，促进学生在药学领域的综合素质提升而设立的。
通过竞赛，可以激发学生学习的积极性和主动性，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、竞赛内容。
1. 竞赛形式，药学技能竞赛采用团队合作的形式进行，每个团队由3-5名成员组成，团队成员需具备一定的药学基础知识和实践操作能力。
2. 竞赛内容，竞赛内容主要包括药品制剂操作、药理学实验、临床药学技能等方面的知识和操作技能。
三、竞赛流程。
1. 报名阶段，学生团队在规定时间内向学校药学院提交报名材料，包括团队成员名单、指导老师名单等。
2. 赛前培训，学校药学院组织相关教师对参赛团队进行赛前培训，包括药学实验操作技能、药品知识培训等。
3. 竞赛阶段，竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用校内赛的形式进行，决赛采用校际赛的形式进行，最终产生获奖团队。
4. 颁奖典礼，学校药学院举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰，并给予奖金或奖品。
四、竞赛要求。
1. 参赛团队需严格遵守竞赛规则，不得作弊，不得有违纪行为。
2. 参赛团队需具备一定的药学基础知识和实践操作能力，团队成员需相互配合，共同完成竞赛任务。
3. 参赛团队需尊重竞赛裁判和工作人员，遵守竞赛现场秩序，保持良好的竞赛风气。
五、竞赛评价。
1. 竞赛评分，竞赛评分主要包括团队合作精神、操作技能、药学知识掌握程度等方面的评价。
2. 评委组成，竞赛评委由学校药学院相关教师和行业专家组成，评委需具备一定的药学专业知识和实践经验。
3. 评价标准，评委根据竞赛内容和要求，以及参赛团队的表现情况，进行公正、客观的评价。
六、竞赛收获。
1. 学习收获，参赛团队通过竞赛可以加深对药学知识和实践操作技能的理解和掌握，提高自身的综合素质。
2. 团队精神，参赛团队在竞赛中可以培养团队合作精神，提高团队协作能力，增强团队凝聚力。
药学技能大赛比赛项目
药学技能大赛比赛项目
以下是药学技能大赛可能的比赛项目：
1.药物配制。
选手需要按照一定的配方和制剂工艺，制作药品，并保证药品质量符
合要求，如颜色、味道、pH、稳定性等。
2.药品质量检测。
选手需要运用理化分析技术，对所给定的药品进行质量检测，包括外观、含量、纯度、微生物等方面。
3.新药开发。
选手需要运用药学知识和技能，依据市场需求，设计具有良好活性和
安全性的新药，并进行创新药的开发过程中所涉及所有环节的设计和实验
工作。
4.中药鉴别。
选手需要运用药学和中药学知识，通过对草药材的快速鉴别，来判断
其真伪、种类和质量等信息。
5.医药物流管理。
选手需要熟悉医药物流的相关法律、政策和常用的物流管理技术，通
过组织互相协调的配送渠道使药品能够安全、高效地被转运、分发和使用。
6.临床药物治疗。
选手需要运用药学和临床医学知识，获得科学用药的相关技巧，进行真实病例模拟，通过药物治疗能力测试提高医务人员对药物的理解和运用水平。
7.药学知识竞赛。
选手需要了解和掌握各个领域药学知识和技术，经过口语、图像和文本警示等多项考评，以理论闯关的方式，竞逐药学技能大赛的最高荣誉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015药师实践技能试题初稿一、选择题1．患者张先生，58岁，既往有风湿热病史，数周前拔牙，后出现胸痛、发热、乏力和关节痛，拟诊心内膜炎，最可能的致病菌是：（ A ）A.草绿色链球菌B.金葡菌C.肠球菌D.假单胞菌E.鲍曼不动杆菌2. 患者，赵女士到南方旅游，回家后出现高热，左小腿有一焦痂样皮损，诊断：恙虫病。
该患者的首选治疗药物（ A ）A 多西环素B 氯霉素C 青霉素D 链霉素E 克林霉素3．患者高女士入院时诊断为肾功能不全，其使用下列哪种药物必须调整给药剂量 ( A )B、克林霉素C、利福平D、大环内酯类E、氨曲南4、现年22岁的李先生肺部感染结核分枝杆菌，对该菌具有强大作用的氨基糖苷类药物是( A )A、链霉素B、妥布霉素C、奈替米星D、阿米卡星E、莫西沙星5、患者李先生，血培养诊断为甲氧西林耐药葡萄球菌感染，可选用 ( D )A、哌拉西林B、苯唑西林C、氯唑西林D、万古霉素6. 男，41岁，午后低热、干咳2周，经胸部X片诊断为浸润性肺结核。
既往有高血压史5年，痛风史3年，口服药物治疗。
在患者进行抗结核治疗时，应避免使用的药物是（ D）A.异烟肼B.利福平C.乙胺酰胺D.吡嗪酰胺E.链霉素7. 男性，40岁，平素体健。
5天前淋雨，3天前突然高热40度，伴寒热，咳铁锈色痰伴呼吸困难，胸片示右下肺近心缘处大片密度均匀的实变影，查体口周存在疱疹。
本患者最可能的诊断：( D )A结核性胸膜炎B绿脓杆菌肺炎C支原体肺炎D肺炎链球菌肺炎E.真菌肺炎8.49岁的唐先生，新近诊断为支原体肺炎感染，下列哪类药物对其无效 ( B )A、四环素类B、青霉素类C、阿奇霉素D、左氧氟沙星E、红霉素9.李先生3年前因尿毒症行肾移植术，术后长期服用环孢素A，近半年有咳嗽、气短的症状，入院诊断为间质性肺炎，医师建议其口服红霉素，服用红霉素可以使环孢素的血药浓度( B )A．降低B. 增加C．无影响D．不确定E. 以上均不正确10．女性，25岁，反复哮喘发作10余年。
平时常有夜间憋醒，肺内有哮喘音存在。
此次因重度哮喘急性发作住院治疗．好转出院时医生嘱其长期应用抗哮喘药物，应选择以下哪一种? ( D )A．口服抗生素B．泼尼松C．口服氨茶碱D．口服硫酸沙丁胺醇片(联合吸入激素)E．吸入激素11.新生儿患儿，出生后出现呕吐，呼吸急促，不规则，皮肤发灰，体温低，软弱无力，已知其母怀孕末期曾使用氯霉素，因此其症状为( D )A 氯霉素引起的呼吸系统毒性B 氯霉素产生的胃肠道毒性C 氯霉素产生的过敏反应D 氯霉素产生的灰婴综合征E 新生儿生理反应12.根据《抗菌药物临床应用管理办法》医疗机构应当开展细菌耐药监测工作，建立细菌耐药预警机制，对主要目标细菌耐药率超过50%的抗菌药物( D )A.不需特殊处理B及时将预警信息通报本机构医务人员C.应当慎重经验用药D.应当参照药敏试验结果选用E.应当暂停针对此目标细菌的临床应用，根据追踪细菌耐药监测结果，再决定是否恢复临13.重症肺炎患者赵女士，正在使用亚胺培南西司他丁钠，临床药师应告知护士该药与下列哪种液体具有配伍禁忌？（ B ）A、生理盐水B、碱性液体C、5%葡萄糖水D、注射用水E、10%葡萄糖水14.13题中的患者在使用亚胺培南西司他丁钠的过程中，偶尔出现红色尿，最有可能是：（ C ）A 血尿，尿道损伤B 血尿，肾功能损害C 药物着色D 感染加重E 不明原因15.男，68岁。
反复咳嗽、咳痰、气促41年，心悸、水肿5年，近1周来症状加重入院。
查体：呼吸急促，双肺可闻及干湿啰音，P2亢进，三尖瓣区闻及3／6级收缩期杂音。
肝右肋下4cm，压痛，肝颈回流征阳性，下肢水肿。
此时首选的治疗是使用( D )B 利尿剂C 心血管扩张剂D 抗生素E祛痰剂16.李老先生为一糖尿病患者，此次因肺炎，咳嗽、咳痰入院。
针对该患者在使用口服祛痰药时应该避免选择（ E ）A. 标准桃金娘油B. 甘草合剂C. 氨溴索口服液D. 美敏伪麻溶液E．蜜炼川贝枇杷膏17.慢性肾盂肾炎患者，尿培养为变形杆菌，尿沉渣白细胞为5～10个/HP，经严格内科治疗，症状可暂时缓解，但选用敏感抗生素后，实验室检查结果均未改善，下步应采取哪种方法处理（ E ）A 作病毒检查B 作结核菌培养C 作高渗培养D 再次作药敏试验，选择敏感抗生素E 作静脉肾盂造影了解是否有尿路梗18.李女士，27岁，怀孕2个月，患有支气管哮喘，可选用的药物是（ C ）A．沙丁胺醇B．沙美特罗C．布地奈德D．强的松E．茶碱19.王老爷子，72岁，为一门诊癌症疼痛患者，按照《处方管理办法》规定，为其开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，控缓释制剂及其他剂型，分别每张处方不得超过（ B ）日常用量。
A．1，5，7B．3，15，7C．1，15，3D．3，3，7E．1, 7, 720.李某某，男，41岁，诊断为特发性肺纤维化(IPF)，根据特发性肺纤维化的循证治疗强烈推荐（ A ）A．长期氧疗B．肺康复治疗C．秋水仙碱D．干扰素E．乙酰半胱氨酸21.李某男性，18岁，水肿尿少呕吐2个月，血压180/120mmHg，尿蛋白（+++），红细胞5～8个/HP，白细胞8～10个/HP，颗粒管型5～10个/HP，BUN29mmol/L，Cr860μmol/L，血红细胞12.8×10的12次方/L，该病人诊断慢性肾炎、尿毒症合并泌尿系感染，在治疗药物选择时，应当避免使用（ E ）A 阿奇霉素B 头孢曲松C 克林霉素D 头孢哌酮E 替考拉宁22.男性，25岁，2周前感冒后畏寒、发热、咳嗽，1周前咳大量黄色脓性痰，痰中带血；经青霉素、头孢噻肟等治疗无效。
体检：体温40℃，呼吸急促，双肺中下闻及湿啰音。
血白细胞计数25×109/L，中性粒细胞0.90.X线胸片显示双肺中下斑片状实变阴影，并有多个脓肿和肺气囊肿。
本例诊断首先考虑为（ B ）A 肺炎球菌肺炎B 葡萄球菌肺炎C 克雷白杆菌肺炎D 支原体肺炎E 干酪性肺炎23.患者、男性、18岁。
上呼吸道感染服药治疗两周后，出现叶酸缺乏症。
与之有关的药物是（D）：A.青霉素GB.头孢氨苄C.红霉素D.复方磺胺甲恶唑E.氧氟沙星24.患者，女性，30岁，以肺结核收治入院，给予抗结核治疗，链霉素肌注后10min后患者出现头晕，耳鸣，乏力，呼吸困难等症状，继而出现意识模糊，晕倒，血压下降，心率失常等症状。
患者出现上述症状的可能原因是（D）：A.链霉素引起的神经毒性B.链霉素引起的神经肌肉阻滞作用C.链霉素引起的肾毒性D.链霉素引起的过敏性休克E.患者突发的心机梗死25、女性，25岁，孕7+2周，下列何药在其妊娠期应用时的危险性分类为X级禁用的是？（ C ）A 青霉素B 阿奇霉素C 利巴韦林D 头孢哌酮E 头孢硫脒26.刚出生1个月的患儿王某，入院诊断为细菌性脑膜炎，下列哪种抗菌药物不能使用：（ A ）A、亚胺培南西司他丁钠B、帕尼培南倍他米隆C、美罗培南D、厄他培南E、青霉素27. 39岁的张先生因术后并发腹腔感染，细菌培养结果为克雷伯菌属所致的，宜选用哪种抗生素？( C )A、一代头孢B、二代头孢C、三代头孢D、青霉素类E、甲硝唑28、女，32岁，发热、腰痛、尿频、尿急一个月，近3天全身关节酸痛、尿频、尿急加重。
体检：体温39.5℃，白细胞13×109／L，中性粒细胞86％，尿培养大肠杆菌阳性，诊断为大肠杆菌性尿路感染，应首选（ D ）A.青霉素B.红霉素C.灰黄霉素D.头孢曲松E.林可霉素29、李某某，48岁，糖尿病史7年，外阴痒2月余，白带无异味，妇检：阴道粘膜充血，白带多，呈凝乳块状。
临床诊断为念珠菌阴道炎，不宜选用( A )A、灰黄霉素片B、制霉菌素栓剂C、氟康唑胶囊D、伊曲康唑胶囊E、硝酸咪康唑栓剂30、王先生，40岁，急诊使用头孢哌酮-舒巴坦静滴治疗肺部感染，药师应该嘱咐患者回家后（ D ）A 本药不影响乙醇代谢B 用药期间不忌酒C 停药后可立即饮酒D 用药期间禁止饮酒E 可以少量饮酒31.蛋白质和肽类激素借助于下列哪种离子传递信息（D）A.K+B.Na+C.Cl-D.Ca2+E.H+32.类固醇激素发挥作用是（D）A.通过与细胞膜受体结合B.通过PKCC.通过C蛋白D.通过与细胞核受体结合E.通过DG33.垂体微腺瘤是指（D）A.直径＜10cm的肿瘤B.直径＜10μm的肿瘤C.直径＜5cm的肿瘤D.直径＜10mm的肿瘤E.直径＜5mm的肿瘤34.下列哪项不引起血清PRL升高（E）A.肾衰竭B.下丘脑疾病C.原发性甲状腺功能减退症D.应激、睡眠、吮吸E.原发性醛固酮增多症35.由下丘脑视上核与室旁核分泌的激素是（C）A.醛固酮B.降钙素C.精氨酸加压素D.催乳素E.生长抑素36.部分性尿崩症是指禁水后（B）A.1.010＜尿比重＜1.015B.1.015＜尿比重＜1.020C.1.005＜尿比重＜1.010D.1.010＜尿比重＜1.020E.1.020＜尿比重＜1.02537.引起地方性甲状腺肿的最常见原因是（A）A.碘缺乏B.碘过多C.TH合成障碍D.致甲状腺肿物质E.TH需要量增加38.TSAb是一种具有与（A）A.TSH相同效应的自身抗体B.TRH相同效应的自身抗体C.TH相同效应的自身抗体D.TPO相同效应的自身抗体E.TRAb相同效应的自身抗体39.确诊Addison病哪项试验最具诊断价值（D）A.螺内酯试验B.地塞米松抑制试验C.皮质醇昼夜节律D.ACTH兴奋试验E.皮质素水负荷试验40.Addison病危象的抢救主要措施为（D）A.，替代治疗B.手术治疗C.对症治疗D.静脉输注糖皮质激素E.补充盐皮质激素41.原发性甲状旁腺功能亢进症的诊断依据是（A）A.血清PTH增高的同时伴有高钙血症B.血清PTH增高的同时伴有低钙血症C.血清PTH降低的同时伴有高钙血症D.血清PTH降低的同时伴有低钙血症E.血清PTH正常而血钙增高42.男性，68岁，无糖尿病病史，因发热、腹泻2日，突发抽搐、昏迷，血糖56.6mmol/L，血钠156mmol/L，血浆渗透压356mmol/L，尿糖+++，尿酮+。
诊断考虑（A）A高渗性非酮症性糖尿病昏迷B 糖尿病酮症酸中毒C 应激性高血糖D 感染性昏迷43.男性，66岁，糖尿病病程10年，胰岛素治疗。
近三年眼睑及下肢浮肿，尿糖++，尿蛋白+++，WBC0~3/HP，颗粒管型少许。
诊断考虑（D）A胰岛素性水肿B 肾动脉硬化C 急性肾性D 糖尿病肾病44.女性，26岁，Ⅰ型糖尿病。
近日感冒，食量减少，餐前按常规注射胰岛素，近午时突然心悸、出汗，继而头晕视物模糊。
急诊处理应采用（C）A 小剂量胰岛素静脉滴注B 静滴生理盐水C 葡萄糖静注D 碳酸氢钠注射45.女性，26岁，Ⅰ型糖尿病，中断胰岛素治疗3日后突发昏迷，血糖33.5mmol/L，血PH 值7.0，尿糖、尿酮强阳性。