垃圾回收分类研究性学习课题报告

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垃圾回收分类研究性学习课题调查报告

垃圾回收分类研究性学习课题调查报告

垃圾回收分类研究性学习课题调查报告(一)组员自评社会实践在我们的奋笔疾书和敲键盘的声音中走到了尾声。

几番耕耘,几番收获,通过我们用心上网查找资料,细心走访调查,积极热烈讨论,齐心协力编排稿件,让我深刻了解了团队精神,锻炼了我的实践技能,学到了课本上没有的知识。

我们研究有关“垃圾分类回收”的环境保护问题,让我增强了环保意识,提升了自身的内在素养,使我坚定了要做“绿色公民”,“环保小卫士”的决心时光飞逝,转眼间我们的调查已经结束了,我觉得我学到了很多东西。

在这个过程中我们所学到的将使我一生受益。

在这个过程中,我们曾在采访时遭到拒绝,曾在实验时分享快乐,曾在查找资料时遇到困难,曾在结稿时欢呼雀跃。

这其中有欢乐,有泪水,有喜悦,有困难。

但我们在困难中磨砺,在欢乐中成长,在调查中收获,学到太多太多书本上学习不到的知识。

虽然在这个过程中,我们还存在着不足和缺点。

需要继续努力,但我相信,我们一定会取得更大的进步。

几天的时间就这样过去了,我们的研究性学习也宣告结束。

在学习的过程中我明白了团队合作的重要性。

在这个过程中我学会了团结协作,学会了精益求精。

我们的调查报告也是在我们的共同努力下写出来的。

关于我们研究的课题,我们都十分重视。

环境保护是非常重要的,特别是在中国这样的人口大国。

环境的好坏直接影响到人类的生存,所以我们应该保护好周围的环境。

在进行了研究性学习以后,我明白了垃圾应该怎样分类回收。

积累了更多的生活经验。

这次研究性学习让我受益匪浅。

如果还有机会,我一定积极参与。

(二)组员互评价大家表现都很好,组长工作认真负责,组员也很认真。

指导老师也提出了宝贵的意见。

总之,我们的团队很团结。

我们的组长是一个非常认真,非常用心的组长。

有了她的带头,使我们充满斗志的工作。

每个工作环节,她都细心地为我们设立工作方向,工作中存在的漏洞她也给我细心地找出来,并和我们一起讨论加以修改。

因为有了她这个指向标,我们的社会调查才可以如此顺利的完成。

生活垃圾的处理和回收利用研究性报告

生活垃圾的处理和回收利用研究性报告

海拉尔第二中学研究性学习(课题)开题报告高二(12)班 组员姓名包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师王强 完成时间 2011/1/26秦璐 课题题目所在班级组长姓名 生活垃圾的处理和回收利用纵观当今全球环境,做事不容乐观,我们中学生面对当今环境污染的局面, 想要做一些力所能及的事情,寻找身边生活中有关环保的课题,并以生活垃圾 的处理和回收利用为课题,展开研究性学习。

我们希望通过回归生活,解决生 活中的环境问题,得到具有实际意义的研究成果,为今后环保做出一定的贡献, 我们小组不愿在看到地球环境恶化,我们要走进生活,去探究生活垃圾的处理 和回收利用。

课题的目的与意义:说到垃圾处理,我们把国内外的处理方式对比,不难发现,国外先进的垃 圾处理系统,和国民意识都要强于我国。

因此,我们希望通过此次研究,了解 国内外垃圾处理方式,并以此应用到生活中,可以提高生活素质,同时告诉身 边的人们,增强垃圾处理方式的意识。

据资料查询,垃圾、废物等露天堆放或处理不当时,其中的化学组分和病 毒、寄生虫卵等有害成分在自然因素的作用下,可通过大气、土壤或地下水等 环境介质直接或间接进入人体,从而使人致病、对人体的健康造成危害。

因此, 垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境,更是关乎我们自己身体健康的大事。

综上,我们的目的和意义十分明确,努力完成我们的课题研究,将对今后 的生活和学习意义1)任务分工:总负责:秦璐* 计算机上网:李雪婷 石昊 秦璐 包钰勃文慧资料保管分析:王施哲李亚昕文字处理:沙桐 打印:沙桐2)活动步骤:阶段 时间(周)主要任务 阶段目标 一一 查询有关资料 获取完善的资料,初步分析 3)活动所需的条件:图书资料实验室(设备):理化实验室 其他:计算机上网、打印、排版等 预期成果:论文调查报告结题报告 表达形式:文字 图片音像资料等海拉尔第二中学研究性学习(课题)结题报告*(*本报告含论文 附调查问卷及数据统计)生活垃圾的处理和回收利用——研究小组全体成员 组员姓名包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师王强 完成时间 2011/2/8高二(12)班 秦璐 课题题目所在班级组长姓名 生活垃圾的处理和回收利用内容提要中文提要:如果我们学会再利用的话,自然资源就能持续更久。

垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾回收分类【1】研究性学习课题报告大连市第十六中学导师:张慧华成员:高二(4)于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤二零一三年一月目录一前言 (1)二结题报告 (2)三策划书(1)开题报告 (13)(2) 活动日记 (15)(3)自评互评 (18)(4 采访记录 (20)(5) 调查问卷 (22)四心得体会 (23)前言在日新月异飞速发展的今天,许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上,放眼望去到处都是垃圾和废物,让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱,但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。

如果将垃圾全部堆放在一起,会有怎样的危害你知道吗?对于垃圾分类,除了可回收和不可回收,其他的分类方法,其他人都不了解。

人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的?为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害,实现社会的可持续发展,我们作了此次研究。

在研究中,我们大街团结一致,克服困难,共同努力,这次的课题研究将会成为我们最好的回忆……垃圾分类回收——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告大连市第十六中学指导老师:张慧华课题组成员:高雅婷,于明慧,郭晓慧,冷钰彤内容摘要:关于垃圾分类回收,很多人都很熟悉。

但是当你详细询问却又说不出所以然来,所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解,我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题,并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。

一、垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法,目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保。

垃圾分类的调查研究报告范文六篇

垃圾分类的调查研究报告范文六篇

垃圾分类的调查研究报告范文六篇【篇1】垃圾分类的调查研究报告一、问题提出有一天,我看见一个写着“可回收”字样的垃圾桶。

然后我把头探进里面,结果却看见各式各样的垃圾有矿泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳琅满目”“应有尽有”。

这说明我们佛山市的垃圾分类情况不太好,然后就进行了一次调查。

二、调查对象路人和(小区)清洁工三、调查情况和整理资料调查任务调查答案网上答案在中国生活垃圾分成哪几类90%的人都不知道生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

清洁工对垃圾有没有进行分类清洁工1、6:没有,没有把垃圾分类。

清洁工2、3、4、5、7、9、10:把一些塑料瓶和易拉罐捡起来,其他垃圾不分类。

清洁工8:有把垃圾进行分类。

是否知道哪些垃圾是放哪个垃圾桶是否按垃圾桶的标志投放垃圾知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

垃圾分类有什么好处70%的人都不知道(1)回收可再生资源。

(纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用)(2)有利于处置有毒有害物。

(如废电池等)(3)有利于利用资源。

(如有机垃圾可制成肥料)应采取什么措施才能改变现在的状况60%都不知道四、结论1、一个城市的垃圾处理可能会改变整个城市,如果处理不得当就会对城市的环境造成很大的伤害。

但调查发现,在佛山人们的环保意识并不算很强,特别是垃圾分类。

那些垃圾桶大多数都没有进行分类。

有很多人购物或买菜是都使用一次性的塑料袋。

还有就是有些人把烟头扔都垃圾桶里如果里面有纸张的话就很容易酿成火灾。

清洁工大多数都只捡一些塑料瓶和易拉罐。

有些人虽然知道这回事,但在实际中许多人都嫌麻烦而不愿意做。

年纪大一点的人很多都根本不知道这回事。

我认为原因之一可能是市政府的宣传力度还不够大。

但令人欣慰的是乱丢垃圾的现象有很大的改善!可垃圾不分类确实不太好,比如说:废旧电池如果腐烂的话就会造成水土流失,污染环境;一些垃圾袋如果失火的话就会在空气中产生大量的二氧化碳等有毒气体,对人体有很大的伤害……。

研究性学习报告反思与心得(通用8篇)

研究性学习报告反思与心得(通用8篇)

研究性学习报告反思与心得(通用8篇)研究性学习报告反思与心得篇1我们这次研究的内容是《垃圾资源化》,以下是我们研究题目的具体内容:1、垃圾处理的方法2、垃圾如何分类、回收3、个别垃圾个别处理。

研究一个课题,首先应该确定研究方向。

我们的研究方向是从生活入手,配合现在国际环保的要求,我们选择了这次的主题。

与此同时,虽然是第二次研究我们还是会遇到一些问题:制定实验方案。

在制定实验的过程中,我感觉到了前所未有的压力。

身为组长要有掌控能力,由于我不很得心应手研究便因为各种各样的问题而一拖再拖。

所以针对这一点,我觉得我们应该事先制定出一份详尽的时间表,然后应该严格按照时间表来执行。

只有在这样详细的规划下,我们才能按时完成任务。

虽然我们的报告成功完成,但由于浪费了大量的时间,一些详细的工作没有完成的很好。

通过这次研究性学习,我也得到了许多收获与财富。

首先便是知道了“规划”的重要性。

世间万物皆有规律,而计划就是一个能时刻跟随规律,调整规律的时间表。

只有在严格的规划下,才能完成高质量的课题和项目。

第二就是明白了“责任”。

身为研学的组长,应该将更多的精力投入研究,而不是浪费在个人享乐上,这就是责任的意义。

同时还要确立责任意识,只有当一个有责任感的人处于领导地位,这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地,同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力第三便是“效率”。

没有效率,就如同浪费时间。

有的人能在学校便把作业都作完,而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到学校,这就是差距。

而这差距就在效率。

有了效率,就相当于有了三头六臂,一个人可以处理好多事情。

而专心就是效率的保证,只有当自己处于一个专心的状态,会感觉时间像是停滞了一般,“效率”也就“不请自来”了。

第四,享受“不享受”的东西。

每个人都有爱好,但各位同学中极少当成爱好的。

当然,我也并不把研究性学习当成一个爱好,因为研学,也是学!但是,如果我们转变自己的看法,用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事,就一定会找到一个有趣的切入点。

垃圾分类与资源循环利用研究报告

 垃圾分类与资源循环利用研究报告

垃圾分类与资源循环利用研究报告引言随着社会和经济的发展,人们对资源的需求越来越大,但现有资源的也越来越有限。

传统的资源开采和利用方式已经难以满足人们的需求,而且也给环境带来了很大的压力。

在这种情况下,垃圾分类和资源循环利用成为了重要的课题。

本报告旨在对垃圾分类与资源循环利用进行研究,探讨其在解决资源问题和环境污染方面的作用和意义。

一、垃圾分类的意义1. 资源再利用垃圾分类可以将不同的垃圾进行分离,利于资源的再利用。

比如,废纸可以通过再生造纸的方式再利用,废金属可以通过熔炼再利用等等。

这样不仅可以节约资源,还可以减少对自然资源的开采,减少环境的破坏。

2. 环境保护垃圾分类可以减少垃圾的数量,降低对环境的污染。

很多垃圾的长时间堆积会产生有害气体或液体,对土壤、水源、空气等环境造成污染。

垃圾分类可以减少这种污染,保护我们的环境。

3. 培养环保意识通过垃圾分类,可以使广大市民了解垃圾分类的意义和重要性,增强环保意识,养成良好的环保习惯,促进整个社会的环保意识提升。

二、垃圾分类的难点1. 群众参与度低目前我国的垃圾分类工作还处在起步阶段,很多地方的群众对垃圾分类的意识还不够强。

很多人觉得垃圾分类太麻烦,不愿意进行垃圾分类。

2. 清运和处理成本高垃圾分类会增加清运和处理的成本,比如需要专门的车辆和处理设施来进行不同类型垃圾的运输和处理,这些都需要很大的资金投入。

3. 缺乏相关政策和制度支持当前我国的垃圾处理政策和制度还不够完善,垃圾分类相关的法律法规、政策措施还有待进一步完善。

三、资源循环利用的意义1. 节约能源和资源资源循环利用可以减少对自然资源的开采,节约了资源,也减少了能源消耗,有利于保护生态环境。

2. 降低环境污染资源循环利用可以减少对环境的污染,比如再生纸的制作相比一次性纸的制作可以减少大量的木材消耗,减少水和空气的污染等。

3. 增加经济效益资源循环利用可以通过废旧资源的再利用实现经济效益,提高资源利用率,减少资源浪费,促进循环经济的发展。

垃圾回收分类研究报告材料性学习课题报告材料

垃圾回收分类研究报告材料性学习课题报告材料

垃圾回收分类研究性学习课题报告大连市第十六中学导师:张慧华成员:高二(4)于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤二零一三年一月目录一前言 (1)二结题报告 (2)三策划书(1)开题报告 (13)(2) 活动日记 (15)(3)自评互评 (18)(4 采访记录 (20)(5) 调查问卷 (22)四心得体会 (23)前言在日新月异飞速发展的今天,许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上,放眼望去到处都是垃圾和废物,让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱,但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。

如果将垃圾全部堆放在一起,会有怎样的危害你知道吗?对于垃圾分类,除了可回收和不可回收,其他的分类方法,其他人都不了解。

人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的?为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害,实现社会的可持续发展,我们作了此次研究。

在研究中,我们大街团结一致,克服困难,共同努力,这次的课题研究将会成为我们最好的回忆……垃圾分类回收——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告大连市第十六中学指导老师:张慧华课题组成员:高雅婷,于明慧,郭晓慧,冷钰彤内容摘要:关于垃圾分类回收,很多人都很熟悉。

但是当你详细询问却又说不出所以然来,所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解,我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题,并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。

一、垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法,目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保。

生活垃圾的回收和利用研究性课题报告

生活垃圾的回收和利用研究性课题报告

生活垃圾的回收和利用研究性课题报告学校:滏春中学年级:高二年级班级:二班姓名:教晓宇、陈思婕、杨自超、闫欣欣摘要:纽约填埋一吨生活垃圾的费用是90美元,处理一吨回收垃圾只需70美元。

而回收垃圾的销售每吨可赚10到15美元,等于将处理成本降至每吨60美元以下,比填埋效益好,还没有填埋造成的繁重运输,土地荒废,水源污染等问题。

因此加大垃圾回收,扩大垃圾分类,正是纽约市垃圾处理的主攻方向。

新市长上台后,强化了对违反垃圾分置法的惩罚力度,一旦查出将回收垃圾与生活垃圾混放,轻则巨额罚款,重则上法庭。

城镇化根本上说是一种生活方式,垃圾处理是它的重要组成部分。

有人把抽水马桶看成是都市生活的象征,且不知垃圾处理方式才是都市文明的真正标志,甚至将这一条用在对个人的评价上都几乎是适用的。

生活垃圾的概念:生活垃圾,是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。

按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类,生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

一·垃圾的来源(1)食品垃圾(厨余垃圾)这些是居民排除垃圾的主要成分。

(2)普通垃圾(零散垃圾)包括纸类、废旧塑料、罐头盒、玻璃瓶、陶瓷、木片等日用废物以及无机灰分等。

(3)庭院垃圾包括植物残余、树叶、树权以及庭院中清扫的其他杂物。

(4)清扫垃圾指城市道路、桥梁、广场、公园等露天场所清扫收集的垃圾。

(5)商业垃圾指城市商业、各类商业服务型网点或专业性营业场所(菜市场和饮食店等)所产生的垃圾。

(6)建筑垃圾指在维修或者修建城市建筑物和构筑物的施工现场所产生的垃圾。

(7)危险垃圾包括医院传染病房、放射治疗系统、核实验室等场所排放的各种危险垃圾。

通常,这类垃圾都被划分为危险垃圾。

垃圾分类调查研究报告与总结

垃圾分类调查研究报告与总结

垃圾分类课题研究报告与总结当今社会对于资源的可持续发展和再利用已经相当的重视,垃圾分类早已成为其中必不可少的一部份。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200 元至 300 元人民币。

人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗 .其实,办法是有的,这就是垃圾分类。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展,在许多发达国家,回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。

以美国 3 个城市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例,过去回收垃圾每处理 1 吨需要花 40 美圆,分类处理以后,这些回收的垃圾在 1995 年就创造了 5100 个就业机会。

在美国这 3 个城市只是很小的一个地区,其垃圾回收不仅节约了处理垃圾的费用,而且创造了 5 亿美圆的财富。

一、研究背景不少人都曾经在报纸或者是电视上看到过有关欧美和日本等国家推行垃圾分类如何成功的报导,但在看过这些报导之后你是否有所想法呢 .或者还是钦佩那些市民的自觉意识呢.或者对于北京的现状感到悲哀呢.其实,不少人都不知道,最先推行垃圾分类的国家不是芬兰、瑞典,也不是美国、日本。

在北京,几乎所有的人都知道垃圾应当从源头减量。

几乎所有的人都建议城市应当推行垃圾分类。

可能不少人不清晰,全世界公认最早垃圾分类的是北京。

这一点,德国人、法国人、日本人都承认。

因为在 1957 年 7 月 12 号《北京日报》的头版头条曾经有一篇文章叫做“垃圾要分类采集”。

所以,被世界公认“北京是最早进行垃圾分类的城市”。

可是现在呢.我们的学校没有关于环境保护的课程,我们不清晰垃圾分类到底有什么样的深远意义,我们也不清晰垃圾到底应该怎么分 .大街上、小区内随处可见的分类垃圾桶上却没有明确的标识来告诉人们垃圾的分类方法;垃圾桶内,更是一派热闹的场景,可回收不可回收污七八糟,没有人注意,也没有人管理。

高中学生研究性学习-研究报告《垃圾分类的研究与调查》

高中学生研究性学习-研究报告《垃圾分类的研究与调查》
国外情况:日本 初到日本的外国人,都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑,
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精品
日本的垃圾
日本垃圾分类分类有以下几大特点。
一是分类精细,回收及时。
最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类,有害类,这几类再细分为
若干子项目,每个子项目又可分为孙项目,以此类推。
可燃类:简单讲就是可以燃烧的--但不包括塑料,橡胶制片,一般剩菜剩饭,
垃圾分类目录
垃圾分类示意图
3. 我国垃圾分类情况
垃圾分类
随着经济的发展和人民生活水平的提高,垃圾问题日益突出。我国 668 座
城市,2/3 被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重
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精品
危害。 根据垃圾问题专家王维平的调查,垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发
展也不断增长。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用 的资源,占垃圾总量的 42.9%,可直接回收利用率应不低于 33%。而且,垃圾 中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料; 垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾 山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。如果能 充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得 11 亿元的经济 效益。
可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题 的最好途径。垃圾分类艰难依旧 国营垃圾回收日见萎缩。我国是最早提出垃 圾分类收集的国家之一。就拿北京为例:1965 年,二坏路以内,国营废品收购 站有 2000 多个。80 年代后,其规模严重萎缩;1997 年,三环路以内的国营废 品收购站仅剩 16 个。我国现在垃圾分类处理的设备较少,通过机械化分类成本 较高,规模有限,不能满足垃圾分类处理的需要。

“变废为宝”的研究性学习报告

“变废为宝”的研究性学习报告

“变废为宝”的研究性学习报告——重复利用,从我做起班级:温州市第五十八中学高二(1)班组内成员: 叶喜喜吴淑真林逸祯杨众蔡鹤鸣袁娴娴提出课题:垃圾分类,从我做起摘要:在现实生活中,我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾,不能盲目、随意地丢弃,要看到它的深层次价值,最大限度开发它的价值。

什么是节约?变废为宝就是最大的节约。

关键词: 垃圾分类;合理利用;重新利用一.调查研究的背景和意义说到“垃圾”,人人都不陌生。

在人类日常生活过程中,会制造出许许多多的垃圾,而且,随着工业的飞速发展和人类生活水平的不断提高,垃圾,还会不断地增多,成为威胁人类身体健康的无形杀手。

从而我们应该更好的做到垃圾回收利用。

关于“废物”的回收利用,有一个真实的故事:1974年,美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料,公开向社会招标。

但几个月过去了,没人应标。

正在法国度假的一位犹太商人得知消息后,立即从巴黎飞往纽约,在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后,未提任何条件便欣然签约。

随后,犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类:将废铜溶化,铸成小自由女神像;将废旧木块加工成铜像底座;废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土,都加工后包装起来出售给花店。

不到3个月的时间,如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。

“没有垃圾,只有放错地方的资源。

”这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。

循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式,强调物尽其用,即资源的再使用和再循环。

对看似无用的“垃圾”进行回收利用,既减少了污染,又节约了能源,实现了环境效益和经济效益的双赢,可谓一举两得。

二.研究的过程和方法查找资料理论分析动手实验报告如下:1.实地调查“实地调查”主要以温州纱帽河(女人街)、五马街、开太百货、银泰百货为主。

2.问卷调查我们在纱帽河等地方发放了100份问卷调查,在大家的努力之下,100份问卷全部收回并且每张都为有效问卷。

关于废物回收再利用的研究性学习报告

关于废物回收再利用的研究性学习报告
关于废物回收再利用的研究性学习报告
一.论文封面
1.课题:关于废物回收再利用
2小组成员:毛文文,陈宇峰,詹茜,黎丽莎,吴玮玮(组长)
二.内容
1前言(目的):人们的生活水平日益上升,生活垃圾也越来越泛滥,造成随处都可见到垃圾。这垃圾泛滥的现象严重的污染了环境。对于生活垃圾的处理,我们可以把这些垃圾回收再利用,这能更好的更科学性的处理好生活垃圾。
2正文部分:Leabharlann (1)所使用的研究方法:调查法,试验法(2)调查对象:身边的同学,以及小区的家庭(3)调查:废物怎么能样更好的利用?(4)总结:通过这次的调查,有大部分人认为废物能够更好的利用是最好打方法(5)提出解决措施:从身边做起。例如在学校,在小区都可以开展关于废物回收利用的等之类的比赛,这样能更高增强人们的环保意识,而且还增强了人们的动手动脑能力。
3.结论部分:人们的生活水平日益上升,可人们的环保意识却还有待提升。面对生活垃圾,我们有义务,有责任去处理好,让人类生活在一个更好
的环境中。在这次研究性学习中,我们分组进行调查,对各类人群进行了调查。通过了解知道,在他们的生活中有许许多多的生活垃圾,很多都不知道怎么样才能更合适的处理掉。大部分人都支持进行废物回收再利用。可是这其中存在着一个问题,那就是人们的生活都很忙碌,没有时间可以自己动手处理好这些废物,我们小组经过讨论,建议在小区和在学校可以开展关于这方面的比赛,这样也会调动人们的积极性,这也就能更好的保护好我们的环境。我们在调查的过程中还发现,在随处扔垃圾这个问题还是随处可见,而且很严重。还有一个就是街道上大部分都没有分类垃圾筒,我们都希望有关部门能更好的监督。请让我们更好的爱护自己的环境,让我们动手起来吧!

垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾回收分类研究性学习课题报告大连市第十六中学导师:张慧华成员:高二(4)于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤二零一三年一月目录一前言 (1)二结题报告 (2)三策划书(1)开题报告 (13)(2) 活动日记 (15)(3)自评互评 (18)(4 采访记录 (20)(5) 调查问卷 (22)四心得体会 (23)前言在日新月异飞速发展的今天,许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上,放眼望去到处都是垃圾和废物,让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱,但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。

如果将垃圾全部堆放在一起,会有怎样的危害你知道吗对于垃圾分类,除了可回收和不可回收,其他的分类方法,其他人都不了解。

人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害,实现社会的可持续发展,我们作了此次研究。

在研究中,我们大街团结一致,克服困难,共同努力,这次的课题研究将会成为我们最好的回忆……垃圾分类回收——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告大连市第十六中学指导老师:张慧华课题组成员:高雅婷,于明慧,郭晓慧,冷钰彤内容摘要:关于垃圾分类回收,很多人都很熟悉。

但是当你详细询问却又说不出所以然来,所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解,我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题,并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。

一、垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法,目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保。

研究性学习活动成果

研究性学习活动成果

研究性学习活动成果研究性学习活动成果研究性学习是针对教育领域的一种新的学习方法,它主要是通过学生在教师指导下,从自然、社会、文化、历史、科学等各个领域中选择自己感兴趣的主题进行深入研究,从而培养他们的创新精神和实践能力。

本文以“城市垃圾分类与回收利用”为例,探讨研究性学习活动的成果。

一、活动背景随着城市化进程的不断加速,城市垃圾已成为一个严重的环境问题。

为了解决这一问题,我们开展了一项名为“城市垃圾分类与回收利用”的研究性学习活动,旨在通过深入了解垃圾分类的意义、方法和具体实施过程,提高学生的环保意识。

二、活动目标1.深入了解城市垃圾分类的意义、方法和具体实施过程;2.结合实地调查,掌握垃圾分类的实践技能;3.培养团队协作和独立思考能力,提高自身综合素质。

三、活动过程1.确定研究课题:教师引导学生从日常生活中选择感兴趣的课题,经过讨论和筛选,最终确定了“城市垃圾分类与回收利用”这一主题。

2.制定研究计划:学生分为若干小组,每组制定详细的研究计划,包括研究目的、内容、方法、时间安排等。

3.开展研究活动:各小组通过上网、查阅图书馆、进行社会调查等多种途径收集资料,并对所收集的资料进行整理、分析。

4.总结研究成果:各小组完成研究报告,并在班级中进行成果展示和交流。

四、活动成果1.了解了城市垃圾分类的意义和方法。

通过这次活动,学生们了解到垃圾分类可以有效减少环境污染、节约资源和提高垃圾处理效率。

他们还学习了如何进行垃圾分类,包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。

2.实地调查掌握了垃圾分类的实践技能。

学生们在活动中到当地的垃圾处理厂和社区进行了实地调查,深入了解了垃圾分类的具体实施情况和效果。

他们还通过观察、讨论和实践掌握了一些实用的垃圾分类技能。

3.团队协作能力和独立思考能力得到了提高。

在这次活动中,学生们需要以小组为单位进行合作学习和研究。

他们学会了如何与组员分工合作,如何独立思考并表达自己的意见。

高中学生研究性学习-研究报告《垃圾分类的研究与调查》

高中学生研究性学习-研究报告《垃圾分类的研究与调查》

等级:B 《垃圾分类的研究与调查》课题结题报告一.课题组成员指导老师:魏观红组长:孔文燕 G1127020342 高一九班成员:吴银芳 G1127020383 高一九班陈子璇 G1127020370 高一九班江婷 G1127020368 高一九班王诗妍 G1127020357 高一九班杨巧梅 G1127020366 高一九班二.课题组员分工调查人员:王诗妍江婷整理人员:孔文燕陈子璇结题报告撰写:吴银芳杨巧梅图片资料收集:王诗妍江婷三.研究目的侧重于垃圾分类在我国及国外的情况,垃圾分类的意义。

四.主要研究步骤1.2周确定主题3.4周分工5.6周查找资料7.8周整理编辑五.具体研究成果1.图片东浮的垃圾堆垃圾回收站的易拉罐及瓶子2.资料可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

垃圾分类标志废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

《生活垃圾的回收和利用》

《生活垃圾的回收和利用》
1、你认为目前巴东县城的环境如何?
选 项 票数 百分比
A、好 0 0%
B、一般 7 70%
C、较差 3 30%
D、非常差 0 0%
2、你的环境保护意识如何?
选 项 票数 百分比
A、很强 2 20%
B、一般 8 80%
C、非常差 0 0%
【体会2】作为居民,找注意平日的生活细节,诸如回收旧电池,用回收箱将其整理后送到有关地点进行处理。在平时,要做有心人,要充分利用身边的各种资源,提高资源的利用率。
【体会3】我们每个人都应该参与到生活垃圾的回收和利用之中,增强环保意识和节约资源的意识。同时,作为高中生的我们,也要努力学习掌握科学文化知识,为以后建设美好的家园打下坚实的基础。
2、生活垃圾的存在问题和危害
随着社会生产力的发展,生活垃圾的种类不断变化、产量不断增加,垃圾污染问题也趋于严重性。调查中发现,现有生活垃圾没有进行统一处理,随意丢弃现象时有发生,屡见不鲜。生活垃圾暴露堆放, 污染水体、大气和土壤。其中甚至还有工业垃圾、变质过期的药品及其他有毒有害物未经任何处理随意堆放在外,影响人们的身体健康。主要危害有:(1) 污染水环境。垃圾长期堆放产生渗出液。渗出液是生活垃圾本身分解产生的污水和雨水、地表水或地下水流经垃圾层摄取其中的污染物质而产生的污水的总和。生活垃圾渗出液属高浓度污水, 会严重污染水体。垃圾中的有害成分还会产生大量的酸性和碱性有机污染物, 同时将垃圾中的重金属溶解出来,随降水进入了河流, 会污染地表水。若伴随垃圾渗出液则会污染地下水,增加地下水中有害、有毒物质和细菌,造成地下水的污染;(2)污染土壤。生活垃圾及其滤出或滤涸液中所含的有害物质会改变土壤结构,致使土壤的净化能力日趋饱和。随着污染物不断累积,土壤质量也明显下降,影响土壤中微生物的活动,妨碍植物生长。比如塑料包装袋、电池、铅皮牙膏皮、含汞的日光灯等日常用品随意丢弃、乱堆乱放,在土壤中长期存留而不易降解,加上有毒重金属如铅、镉等,使部分土壤失去可利用价值,严重影响农产品品质。而且其中的污染成分在土壤中的迁移过程十分缓慢, 经过相当长的时间才能发现,且具有很大的危害性;(3)污染大气。堆放的生活垃圾,经微生物分解作用,不但产生氨、硫化氢等恶臭气体,还能产生大量甲烷气体。尤其夏季,露天垃圾散发有机物质腐烂的恶臭、含有致癌物质等散发于大气中。

研究性课题研究报告垃圾分类成果简介

研究性课题研究报告垃圾分类成果简介

研究性课题研究报告垃圾分类成果简介关于不同小区不同人的垃圾分类的研究性学习报告——青岛距离垃圾分类有多远班级:八年级十二班指导老师:朱老师组内成员:王正阳、朱剑震、赵冠华、袁鹏举、徐啸、鹿亚男课题组长:鹿亚男提出课题:垃圾分类,从我做起调查背景:现在垃圾分类垃圾桶,基本上遍布每个小区,但依然有很多人无视这个看似无用,其实作用巨大的分类垃圾桶,我就因为这件事,进行了调查。

目的意义:垃圾乱丢是垃圾,垃圾分类是资源,经过分类的垃圾可以节约资源,所以希望每个人都可以为环境做一份贡献。

将垃圾分类,举手之劳!研究方法:走访调查、比较、归纳活动计划:1.时间:开学前三天中的任意一天即1.19至1.28 2.地点:浙北大厦附近3.分工:社会调查组、资料收集组、信息综合组4.计划:社会调查组的成员给任意一单元的所有人分发调查问卷;资料收集组的成员去图书馆搜集资料;信息综合组的成员把另外两个组所收集来的信息汇集起来,成为一篇完整的研究性学习报告。

报告形式:文字、图片文字部分:鹿亚男、王正阳、袁鹏举图片部分:徐啸、赵冠华垃圾的种类根据一些资料,我们总结出了,垃圾一般可分为四种种类:1.可回收垃圾2.厨房垃圾3.其他垃圾4.有害垃圾可回收垃圾包括:纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。

厨房垃圾包括:剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

其他垃圾包括:受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册) 受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

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垃圾回收分类研究性学习课题报告大连市第十六中学导师:张慧华成员:高二(4)于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤二零一三年一月目录一前言 (1)二结题报告 (2)三策划书(1)开题报告 (13)(2) 活动日记 (15)(3)自评互评 (18)(4 采访记录 (20)(5) 调查问卷 (22)四心得体会 (23)前言在日新月异飞速发展的今天,许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上,放眼望去到处都是垃圾和废物,让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱,但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。

如果将垃圾全部堆放在一起,会有怎样的危害你知道吗?对于垃圾分类,除了可回收和不可回收,其他的分类方法,其他人都不了解。

人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的?为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害,实现社会的可持续发展,我们作了此次研究。

在研究中,我们大街团结一致,克服困难,共同努力,这次的课题研究将会成为我们最好的回忆……垃圾分类回收——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告大连市第十六中学指导老师:张慧华课题组成员:高雅婷,于明慧,郭晓慧,冷钰彤内容摘要:关于垃圾分类回收,很多人都很熟悉。

但是当你详细询问却又说不出所以然来,所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解,我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题,并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。

一、垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法,目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸:主要包括塑料12.02橡胶0.72金属0.84玻璃 1.00竹木 1.27二、垃圾分类的好处垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。

因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下:1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。

垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。

因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝:我国每年使用塑料快餐盒达30亿个,方便面碗5—6亿个,废塑料占生活垃圾的3—7%。

1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。

回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。

生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。

三、我国垃圾分类回收的现状1、没有一个完善有效地分类回收体系目前在我国垃圾分类回收的处理方法并没有得到普遍的实施,许多城市都是将各种垃圾全部运输到垃圾填埋场,进行填埋或者焚烧。

成本高,污染空气,对于分类回收许多省市没有完善的回收计划和路线,装备车处理垃圾的分类不够清晰,国家对于垃圾分类目前只注重于可回收和不可回收两类,街道上的垃圾桶种类极少,且数量也不多,人们对于其他垃圾不知道如何处理,于是造成垃圾的混合,没有达到分类目的。

中国没有执行垃圾分类的城市,人们还没有形成垃圾分类的习惯,而且垃圾分类后,国家没有专门负责这部分的设施和部门,没有定期派专人负责清运和分出各户的垃圾,工作方式不很科学。

对于垃圾分类处理国家没有制定专门的政策或者没有拨出款项。

国家对于垃圾分类所带来的好处,还不是非常的在意。

在中国,垃圾分类没有成为固定的处理垃圾的方式。

2、人们对于垃圾分类回收的意识非常淡薄目前只有部分城市对垃圾进行了分类处理,政府对垃圾分类处理没有进行大力宣传。

正常来说垃圾的分类应该按照由各户自行分好,然后政府派专人负责清运和二次分类,最后对各类垃圾进行处理的方式进行。

但是从第一步骤开始我们就存在问题,居民完全不清楚各类垃圾所包括的内容,更不用提垃圾分类。

政府缺乏对居民进行垃圾分类回收的介绍和宣传。

公共垃圾还知道有分类,但大多数并不在意,都随便将垃圾扔在地上,例如,强行执行的塑料袋政策,作用并不是太明显,很多人继续用不合格的塑料袋,百姓没有塑料污染的知识。

政府应该在媒体上专门正式的告诉大家,生活垃圾分类的知识和禁用塑料袋的知识。

比方说在新闻里,也让主持人报道下,这个政策出台的必要和相关知识。

如果只是光喊口号,出几个政策,是改变不了根本的,必须让大家都有相关知识的了解,知道为什么这样做。

改变人们“事不关己”观念,能一点点改变现在不好的习惯。

为了能循环利用自然,为了能生活在干净的环境中。

3、分类回收垃圾的成本高于利润?分类处理和综合利用情况下各处理环节费用情况(元/t)根据不分类情况下各处理方式的各项费用情况和分类后各项费用的增减比例,计算后可以得出分类处理和综合利用各环节费用情况通过表格分析,可以看出分类回收垃圾成本比焚烧和堆肥的成本要低得多,但过程较复杂,耗费时间大。

所以政府对这种垃圾处理方式并不看重,认为这种分类回收弊大于利,所以对于这部分的支出和所投放的精力较少。

但从国家利益、集体利益和长远利益来看,从可持续发展的角度来看,分类回收垃圾是利大于弊!因为可回收垃圾可以重复利用,既节约资源又环保;厨余垃圾可以回收做牲畜饲料;有害垃圾回收可以防止对人类和环境的污染;其他垃圾中的大部分成分也可以回收利用。

如果所花费的金钱和时间和这些优点比起来根本微不足道。

将来的社会资源将会越来越少,甚至枯竭,那么我们的子孙后代要怎么生活?那么和这些比起来我们现在所做的这些是多么的有价值,所以国家必须重视起来,将这件事作为一件重要的事情来抓。

总结我国对垃圾的分类回收尚缺乏国家和政府的支持。

分类处理垃圾的利润一般体现在两个方面:回收利用和节约用力的费用。

国外的通行做法是对废物重新利用,即一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。

存在的问题也有三个方面,当最主要的是人们缺乏对垃圾分类回收的知识的了解和学习,国家缺乏对这方面的法律强制支持和大力宣传。

所以造成了现在只喊口号,树大旗却不能实施的局面。

四、世界各国垃圾分类回收的情况1、回收情况垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展,在许多发达国家,回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。

以美国3个城市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例,过去回收垃圾每处理1吨需要花40美圆,分类处理以后,这些回收的垃圾在1995年就创造了5100个就业机会。

在美国这3个城市只是很小的一个地区,其垃圾回收不仅节约了处理垃圾的费用,而且创造了5亿美圆的财富。

被称为垃圾生产大国的美国,垃圾分类逐渐深入公民的生活,走在大街上,各式各样色彩缤纷的分类垃圾桶随处可见。

政府为垃圾分类提供了各种便利的条件,除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外,每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。

居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。

这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详;而且,在这里为垃圾分类处理出钱,就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。

垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚,也是不少发展中国家的趋势。

在巴西,许多社区都实行的垃圾分类,这位市长把市政大厅正门口的分类垃圾箱作为该市的荣耀。

而附近的二十多个海滩,分类垃圾箱更像是一道美丽的风景线。

在菲律宾的一些地方,村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力,垃圾分类是这个运动中的主要内容。

不管穷国还是富国,垃圾分类都在成为世界性的潮流,而在着方面曾经世界领先的中国,这好的传统却几乎丢失了。

垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。

也许你还记得五六十年代回收废品的情景:牙膏皮攒起来回收,橘子皮用来制药,生物垃圾用来做堆肥,废布头,墨水瓶等等都能得到再利用。

分类后的垃圾,既避免了垃圾公害,又为工农业提供了原料。

如今我们的生活好了起来,于是我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱。

勤俭节约,废物利用,这中华民族的传统美德,现在却在丢失。

我们每个人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但我们更应是垃圾公害的治理者,我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。

2、部分国家成功垃圾分类管理的案例(1)德国垃圾分类处理世界上没有一个国家像德国那样将丢弃的塑料制品、罐头、绿色和白色瓶子、纸张严格地进行分类回收。

废旧纸(蓝色桶):报纸,杂志,纸板,信封(不带可视窗口),鸡蛋盒(纸质),厕纸内轴卷。

不属于此类的:上过涂料的纸,用过的纸(如:用过的纸巾,厕纸),例假用纸。

黄色垃圾桶:塑料,铝,饮料罐,白铁皮,泡沫塑料,饮料盒,复合材料,酸奶杯,黄油、奶油盒。

不属于此类的:例假用纸,纸--->蓝桶,玻璃瓶--->玻璃回收桶中,蓝色玻璃瓶属于绿色玻璃回收桶。

厨房剩余垃圾(黑色垃圾桶):面包,肉、鱼,橙子皮,剩饭菜,瓷器,玩具,镜子,例假用纸,用过的纸(如纸巾),吸尘器装尘袋(包括灰尘)。

属于黑色垃圾桶的垃圾都为不可再利用和非特殊垃圾类(此项与房租相关联)。

肥料回收类:蔬菜垃圾,生菜叶,马铃薯皮,水果核,花生壳、鸡蛋壳,香蕉皮(不带商标),咖啡、茶叶渣,咖啡滤纸,花泥,花园垃圾。

不属于此类的:柑桔皮(因为腐烂太慢),面包(以免鼠患),肉、香肠、肉丸、剩饭菜、奶酪、鱼烟灰、炭烟头塑料、纸吸尘器装尘袋,例假用纸,塑料袋、饮料罐。

限制类垃圾:家具,床垫,书架,地毯,箱子,按照固定的回收时间,扔在街道边。

电池有专门收集地点,比如有卖电池的超市。

大型电器:由私人公司按照特定时间收取,可打免费电话咨询。

收集方式: 移动污染物收集: 春季和秋季收集当地零售商、污染物的集装箱垃圾填埋场。

含有污染的产品始终在其带有标签的原包装。

千万不要将不同物质混到一起保存。

特殊垃圾必须提前通知垃圾回收部门,他们会告诉你什么时间可以扔,他们会有人按约定时间和地点来回收的。

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