演讲与口才第四章答案
演讲与口才第四章答案
演讲与口才第四章答案篇一：演讲与口才—-任务四？演讲与口才——任务四标记未做1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（)。
（2分）A、动作思维C、抽象思维D、间接思维标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于（）。
(2分）A、动作思维B、形象思维D、间接思维标记未做3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分)A、串联词能起到承上起下的作用B、串联词能起到画龙点睛的作用D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用标记未做4、( )是人类思维的手段. （2分）A、宗教B、艺术C、绘画5、关于演讲会的主持,开场白应该（）。
(2分)A、很长C、可以与后续的演讲内容没有关系D、不需要精心准备标记未做6、演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。
（2分)A、信息传播C、信息反馈D、信息接受标记未做7、人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。
（2分）B、人际沟通C、大众传播D、组织传播标记未做8、人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于( ）。
（2分）A、定势思维B、聚合思维C、形象思维9、演讲的听众,从其基本态度来看,可以分为肯定相容型、否定相斥型和( ）三类. （2分）A、积极参与型B、消极接受型C、被动反驳型10、从听众的角度评议演讲,就演讲内容而言,主要评议演讲的主题、材料和( ）。
（2分）B、逻辑C、文采D、义理标记未做1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）不得超过2000字符标记未做2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分)不得超过2000字符标记未做3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。
应该如何增大演讲的信息密度?（10分）不得超过2000字符标记未做4、思维方式对演讲主体有何积极作用?（10分）不得超过2000字符标记未做1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）不得超过2000字符篇二：演讲与口才—-任务五答案演讲与口才-—任务五1、演讲中的概念要（）。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（?ABCD??）?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（?ABCDE??）。
4体?。
5678慧。
(A.9体态。
B体态。
101112【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（??ACEFG?）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。
13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（?ABCDEF?）A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是（???ABCD??????????）A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（?ABCDE???）。
A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。
456变。
（7功能。
8A.质B.C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；?????????；演讲主持者与演讲者之间的联系。
智慧树平台-演讲与口才
智慧树演讲与口才答案口才概述1.1成功与口才1.2口才类型及构成要素1.3口才的功能1【多选题】(5分)（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
A.正确B、不正确3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才B.胆C.知D.体5【单选题】(5分)在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A、正确B、不正确6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。
A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选题】(5分)一般来讲，口才语言类型包括（）等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分)口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
A、正确B、不正确10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。
A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选题】(5分)一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（）。
A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态13【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（）A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是（）A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（）。
演讲与口才考核册答案
演讲与口才考核册答案篇一：《演讲与口才》形成性考核册答案《演讲与口才》形成性考核册作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动.2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲:演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情.以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动.2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点.答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达.3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角.4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟"。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答:1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体.7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿.2辅助工具。
演讲与口才章节习题及答案
演讲与口才章节习题及答案篇一：演讲与口才章节练习第一章名词解释1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。
2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。
3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。
4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。
简答题1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。
它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。
5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。
主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。
论述题1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。
演讲与口才第四章
第四章 即兴演讲
学习目标：
• 了解即兴演讲的含义及其特点； • 了解即兴演讲有什么样的要求； • 掌握即兴演讲的演讲技巧。
二、对即兴演讲内容的要求
• (一)材料必须新颖
• 要讲出新东西，就要讲那些别人想说而说不出或者没有想到过的 道理；要讲那些大家正在思索，但还没有被正式地提出来的问题；要 讲那些人们想脱口欲出，但还没有找到合适语言表达的心声。 即兴演讲的立意要深，指讲话的认识要深、意义要深、体会要 深、开掘要深，这样才能给听众以深刻的启迪。而要立意深刻，就要 选择一个合适的角度。因为同样的一件事情，它可以包含几个意义。 我们可以根据不同的目的来确定演讲的立意。要使立意深，演讲者确 定中心论点的角度就要尽量少而集中，要小中见大。所谓少而集中， 是要求演讲者从生活中的平凡现象着眼，由此及彼，以点带面，抓住 最本质的一点，触类旁通，引申扩展，上升到理论高度，使其小而实 、短而精、细而宏、博而深、令人回味无穷。所谓小中见大，是指要 求演讲者力求说出点新意，哪怕是说出一星半点的火花和闪光，也会 使道理增色生辉。
二、即兴讲话的特点
• (一)准备充分
• 1．演讲思路的准备 • 2．演讲语言的准备
• (二)求精
• 1．演讲内容短小精悍 • 2．演讲材料运用精当
• (三)借箭
• 挥。 这里的借箭，一是借名言、警句来开头。二是借当时的场景、主题来发
•
要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非常困难的。于是就必须 注意以下几点：首先是审题；其次是结构布局、层次安排；再次是设 计好开头和结尾；最后是充分运用好支撑观点的材料，即事实论据与 理论论据。
演讲与口才作业答案
演讲与口才作业答案篇一：《演讲与口才》形成性考核册答案《演讲与口才》形成性考核册作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
智慧树演讲与口才答案知到演讲与口才答案章测试答案
智慧树演讲与口才答案2018知到演讲与口才答案章测试答案需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号选修宝第一单元章节测试第二单元章节测试需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号选修宝第三章单元测试1在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为;A.正确B.不正确2演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的过程;A.录入过程B.解码过程C.理解过程D.调节过程3下列属于成功演讲的听众的反应是;A.专心致志听B.积极配合听C.选择要点听D.判断评估听4在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要;A.正确B.不正确5听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉;一般来说,需要的强度越大,活动积极性就越高;A.正确B.不正确6一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否定相斥型和;A.冷静客观型B.感情丰富型C.中庸淡漠型D.心潮澎湃型7演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通;A.正确B.不正确8下列属于造成演讲者心理紧张的因素是A.缺乏自信,担心演讲失误B.担心演讲不被听众接受C.担心失败会带来不良影响9克服怯场的技巧包括以下哪些;A.调节情绪,放松自己B.开展心理预演,增强自信心C.专注演讲目标,刻意追求完美.D.掩饰紧张情绪,尽力表现平静下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是A.联想记忆法B.重复衔接法C.插话衔接法D.跳跃衔接法第四章单元测试1演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和;A.分析听众B.准备观众互动C.与主持者交流D.熟悉演讲环境2要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什么,而是要告诉听众他们所想知道的;A.正确B.不正确3下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要;A.写出要点和次要点B.列出结构提纲C.摘录重要材料的关键性信息D.提示词和标记4制作视觉辅助物时需要注意的是;A.充分考虑听众的接受能力B.不要过多地依赖视觉辅助物的帮助C.提前制作,并进行设计和练习D.为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语,是一种口语化的文章;A.正确B.不正确6下列关于演讲稿的说法中不的选项是;A.演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性B.演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性C.演讲的开头要定好基调,中间要形成高潮,结尾要发人深省D.修改是写演讲稿的最后环节,也是提高演讲质量的重要途径7演讲稿对演讲的积极作用表现在;A.保证内容、全面和富有逻辑B.加强语言的规范性和表现力C.有助于克服怯场,增强信心D.帮助演讲者适当地掌握时间8在修改演讲稿时要大处着眼,先校正主题,采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改;A.正确B.不正确第五章单元测试1人际互动是人们在社会中的基本生存方式,一个人的人际交往能力,固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现,但是口才的重要性尤为突出;A.正确B.不正确2人际互动口才要遵循性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则;A.目的性原则B.层次性原则C.民主性原则D.方向性原则3下列选项中属于言语适度的原则的有;A.看对象说话B.少用或不用“夸张”之辞C.承诺性讲话要留有余地D.说话适可而止4人际互动的语言技巧包括陌生结识,交谈,赞美,即席发言,调解,同情和安慰,道歉,拒绝,说服,批评等;A.正确B.不正确5在人际互动中交谈的注意要点包括;A.善于寻找话题B.善于调节话题C.注意聆听D.气氛轻松和谐6常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指“两头”;A.全部否定B.两头否定中间肯定C.两头肯定中间否定D.全部肯定7拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”,即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”,而是“不能为”;A.正确B.不正确8以下选项中属于调解常用的技巧的是;A.树立双赢理念,营造和谐气氛B.引导当事人从绝望中寻找机会C.保持中立,寻找最好结果D.及时调解不良情绪9面试口才的特点包括目的性、、艺术性;A.客观性B.主体性C.自荐性D.求实性10面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________;A.主体性原则B.礼貌性原则C.层次性原则D.方向性原则11关于面试中的自我介绍,以下说法不的是;A.自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等,其中实践经历很重要B.自我介绍要有针对性,处理好详略和虚实的关系C.自我介绍要充分展示自己,不要留有余地D.自我介绍要做到主题明确、客观恰当12以下有关面试中回答问题技巧的说法中的是;A.回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法B.回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢C.自然、得体的手势有助于内容表达,增强表达的生动性和形象性D.面试的着装要标新立异,引人注目第六章单元测试1口语交流中传递信息包括_______和_______两种形式；前者是通过声音来传递信息,后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息;A.有声语言B.无声语言C.态势语言2态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言,在交流过程中发挥着特殊的作用;A.正确B.不正确3下列关于演讲中手势的运用说法的是A.手势需有感而发B.手势需适度C.手势需简练D.手势需自然4受文化习俗等影响,各国人所习惯的亲密距离有不同,日本人习惯30cm,中国人习惯cm,北美国家的人习惯70cm;A. 25B. 35C. 45D. 555态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用;A.表现作用B.互动作用C.强调作用D.升华作用6口语交流中,有的意思虽然表达清楚了,但还感觉意犹未尽,可以用态势语言加以补充,以增强表达效果;这体现了态势语言的补充作用;A.正确B.不正确7以下有关态势语言中微笑的说法有误的是A.微笑要发自内心B.微笑要得体C.微笑要把握分寸D.演讲中从头到尾一味地微笑8演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息,可以掌握口语交际中的主动权,调控交际过程,达到感染听众、活跃气氛的目的;A.正确9关于手势的运用,下列说法中不的是A.肩部以上称为上区,表达希望、喜悦、美好的前景等B.肩部至腹部称为中区,用于记叙事物和说明事理等C.要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异D.为了缓解气氛和情绪,可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等10下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法A.虚视法B.环视法C.点视法D.闭目法智慧树演讲与口才答案2018知到演讲与口才答案章测试答案需要完整版满分答案搜索薇芯松丛号选修宝。
演讲与口才章节习题及答案
演讲与口才章节习题及答案篇一：演讲与口才章节练习第一章名词解释1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。
2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。
3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。
4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。
简答题1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。
它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。
5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。
主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。
论述题1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。
2023年演讲与口才形成性考核答案
演讲与口才形成性考核答案篇一：《演讲与口才》形成性考核册《演讲与口才》形成性考核册作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性旳社会实践活动。
2、演讲旳全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出旳《修辞学》可以说是演讲术旳逐渐完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载旳演讲是《尚书》中旳《甘誓》5、根据演讲者在演讲时采用旳体现手法，可以将演讲分为以叙事为主旳论述性演讲，以逻辑论证为主旳论辩性演讲，以讲解注释为主旳阐明性演讲，以感情传达为主旳传情性演讲几类。
6、演讲旳信息重要是指演讲旳内容和材料。
演讲活动旳实质就是传递和接受信息旳过程7、一篇演讲一种主题8、演讲旳标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引起型、界定范围型和象征比方型。
9、演讲材料旳搜集措施，重要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定旳时空环境中，以有声语言和对应旳体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期到达感召听众旳目旳。
它是一种直接旳带有艺术性旳社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目旳一种演讲。
三、问答题1、简述演讲旳特点。
答：1三方人物、四重联络、五个环节。
2独白式旳现实活动言态体现。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲旳社会功能。
答：1政治斗争旳有力武器。
2经济活动旳思想筹码。
3鼓舞士气旳战争号角。
4传播知识旳有效途径。
5思想教育旳最佳形式。
6人才考核旳重要尺度。
3、怎样选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史时尚。
2适合听众规定，内容有旳放矢。
3切合自己旳身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场所，考虑预定期间。
4、简述搜集材料旳原则。
答：1定向。
2充足。
3真实。
4新鲜。
5经典。
6详细。
7感人四、论述题结合自己旳经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容旳准备：1演讲稿。
演讲与口才 第四章
02 演讲类型的划分 2.2 按内容划分
（一）政治演讲 政治演讲是为了处理国家内外重大事务和关系而向公众发表的、代表一定阶级或一定社会团体利益
的讲话。 政治类演讲的基本特征是：政治倾向鲜明，富于雄辩性和鼓动性。诸如政府首脑的竞选演讲、就职
演讲、施政演讲，以及人们在政治集会上代表一定阶级、政党或个人发表的演讲等。好的政治演讲，总 是具有巨大的思想容量、精辟的政治见解、旗帜鲜明的立场观点。不仅如此，好的政治演讲，其观点总 是先进而健康的，符合历史发展的规律，起着推动社会前进的积极作用。
— 11 —
01 演讲概述 1.3 演讲的目的
（二）演讲的微观目的
迄今为止，尚未有专职演讲家。当今的演讲者都有自己的正式职业或专业。 例如，鲁迅是文学家，闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相。由于 其职业不同、专业不同、经历不同等多种因素的影响，演讲的目的、内容也有所 不同。例如，林肯、丘吉尔的演讲多有政治目的；而曲啸、李燕杰、刘吉等的演 讲则偏重给广大青年进行理想、道德等方面的教育。因此，从微观上看，每位演 讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。 例如，闻一多在昆明的《最后一次演讲》的个体微观目的就是揭露和痛斥敌人、 鼓舞听众、发展民主运动，但这一目的恰与推动人类向理想境界迈进宏观目的相 一致。
— 23 —
01 演讲概述 1.5 演讲语言的特征
（三）通俗
1．演讲的语言要口语化 2．演讲的语言要个性化 3．要说自己的话 4．语言要生动感人 5．用幽默风趣的语言
— 24 —
01 演讲概述 1.6 演讲的作用
（一）对演讲者的作用
1．促进自己迅速成材 2．激励自己多作贡献 3．融洽自己的人际关系
演讲与口才考试答案
演讲与口才考试答案篇一：演讲与口才试题库第一章至第三章填空题1、2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。
7、一篇演讲讲一个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得名词解释1、演讲答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
简答题1、简述演讲的特点：答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。
（2）独白式的现实活动言态表达。
（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能答：（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度3、如何选择演讲题目？答：（1）体现时代精神，顺应历史潮流（2）适合听众要求，内容有的放矢（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：（1）动机准备明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题（2）材料准备收集材料；编列提纲（3）精神准备急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿第四章至第五章填空题1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。
《演讲与口才》第四章_演_讲_口_才
♥曲折调（语势曲折升降起伏多变）
二、无声语言表达技巧
演讲，不仅需要言词声音，同时还要辅之以动作 表情。这种通过面部表情、体态、手势进行思想感 情和信息传播的手段，称为态势语言，也叫体态语， 或无声语言。
体态语是对口头表达必要的补充和辅助，它所
传递的所有信息受表达环境的制约。
（一）眼睛
意大利伟大的艺术家达·芬奇说：“眼 睛是心灵的窗户” 。 如何运用眼神？ 1.用眼神的变化准确表达内心的丰富情感 2.将目光注视方向的同一性和观察方位的 多样性结合起来。具体地讲有三种方法：
一是环顾法 二是专注法 三是虚视法
（二）面部表情
“面部表情是人的情绪变化的寒暑表。”
当人们在对某一事物表示不以为然和轻蔑
时，往往脑袋稍偏，嘴角斜翘，鼻子上挑；当 人们感到诧异和惊讶时，往往口张大，眼瞪开， 眉挑高；当人们心情愉快时，往往表现出活泼 好动、喜形于色，甚至于手舞足蹈……
（三）手势动作 1．手势活动范围。 上区：肩部以上，表示理想的、想象的、宏大 的、张扬的内容和情感，如殷切的希望、胜利 的喜悦、幸福的祝愿、美好的前景。
二、演讲的特征
现实性
艺术性
鼓舞性
综合性
临场性
三、演讲的分类
按内容划分
♥政治演讲
♥经济演讲
♥学术演讲
♥法律演讲 ♥宗教演讲
♥礼仪演讲
按表达形式划分 • 命题演讲 • 即兴演讲 • 论辩演讲
演讲与口才参考答案
演讲与口才参考答案篇一：演讲与口才参考答案《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
2017智慧树演讲与口才章节答案
•名称演讲与口才•对应章节第一章•成绩类型分数制•截止时间2017-12-01 23:59•题目数15•总分数100•说明:•评语:•提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项容为准100•第1部分•总题数:15•1【多选题】(5分)（选择题）以下有关口才的说确的是（）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能正确查看答案解析••本题总得分：5分2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
A.正确B.不正确正确查看答案解析••本题总得分：5分3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情正确查看答案解析••本题总得分：8分4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才B.胆C.知D.体正确查看答案解析••本题总得分：9分5【单选题】(5分)口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极提高你成功的概率。
A.正确B.不正确正确查看答案解析••本题总得分：5分6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。
A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲正确查看答案解析••本题总得分：9分7【多选题】(5分)一般来讲，口才语言类型包括（）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E.E、时空语言正确查看答案解析••本题总得分：5分8【多选题】(10分)口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力正确查看答案解析••本题总得分：10分9【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
A.正确B.不正确正确查看答案解析••本题总得分：5分10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。
演讲与口才考核册答案
演讲与口才考核册答案篇一：电大演讲与口才形成性考核答案篇一：《演讲与口才》形成性考核册《演讲与口才》形成性考核册作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
演讲与口才-形成性考核四-国开(HB)-参考资料
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形成性考核四
第1题
口才是人在说话中体现的（）。
[单选题]
A、个人才能
B、集体意识
C、合作能力
D、沟通技巧
参考答案是：A
第2题
下列不属于发问技巧的是（）。
[单选题]
A、同向型发问
B、反向型发问
C、自我发问
D、对手发问
参考答案是：D
第3题
下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。
[多选题]
A、演讲者是演讲活动的唯一主体
B、演讲活动在特定主体之间展开
C、演讲活动在特定的现实情境中进行
D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
参考答案是：AC
第4题
写作演讲稿时，要避免（）。
[单选题]
A、适合说和听
B、要有“弹性”
C、主题明确
D、不给演讲者预留临场发挥空间
参考答案是：D
第5题。
演讲与口才实用教程第四章
第二节 有效倾听的训练
2. 倾听 者障 碍
倾听者在整个交流过程中具有举足轻 重的作用，其理解信息的能力和态度都直 接影响倾听的效果，所以在尽量创造适宜 沟通的环境条件之后，管理者要以最好的( 态度和精神状态面对发言者。来自倾听者 本身的障碍主要可以归纳为以下几类：
第二节 有效倾听的训练
（1） 理解能力 （2） 内部噪声 （3） 厌倦 （4） 急于发言 （5） 心理定式 （6） 消极的身体语言
第一节 倾 听 概 述
案例链接
点头，女主人也就忙着打扮自己去了。晚宴时宾主 尽欢，到最后一道主菜，清蒸石斑鱼端上桌时，原 本愉悦的气氛霎时静了下来。石斑鱼放在银盘当中， 看来色、香、味俱全。银盘四周的食物装饰也一如 女主人的吩咐，上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬， 他认为自己做得恰到好处，结果引来哄堂大笑。
第一节 倾 听 概 述
(二) 倾听的特征
1. 接收的不仅是口头信息，还包括非语言信息 在倾听的过程中，绝不能闭上眼睛仅仅听别人
的发声，还要注意别人的眼神、手势及面部表情等 传递的非语言信息。非语言信息在沟通中有着重要 作用，在与他人沟通时，很多信息都是以他人的形 体方式体现出来的。例如，看到对方皱眉头，就知 道他可能遇到麻烦了。
第四章 有 效 倾 听
案例导入
时，我提到我的独生子即将上大学，而且还提到他的运 动成绩和他将来的抱负。我是以他为荣的，但是你当时 却没有任何反应，而且还转过头去用手机和别人讲话， 我一恼就改变主意了！”此一番话重重地提醒了乔•吉拉 德，使他领悟到“听”的重要性，让他认识到如果不能 自始至终倾听对方讲话的内容，认同顾客的心理感受， 难免会失去自己的顾客。
阅读启示：这就是“听的艺术”。一 是听话不要听一半。二是不要把自己的意 思，投射到别人所说的话上头。要学会聆 听，用心听，虚心听。
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演讲与口才第四章答案篇一：演讲与口才--任务四? 演讲与口才--任务四标记未做1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、动作思维C、抽象思维D、间接思维标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、动作思维B、形象思维D、间接思维标记未做3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分）A、串联词能起到承上起下的作用B、串联词能起到画龙点睛的作用D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用标记未做4、（）是人类思维的手段。
（2分）A、宗教B、艺术C、绘画5、关于演讲会的主持，开场白应该（）。
（2分）A、很长C、可以与后续的演讲内容没有关系D、不需要精心准备标记未做6、演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。
（2分）A、信息传播C、信息反馈D、信息接受标记未做7、人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。
（2分）B、人际沟通C、大众传播D、组织传播标记未做8、人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。
（2分）A、定势思维B、聚合思维C、形象思维9、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。
（2分）A、积极参与型B、消极接受型C、被动反驳型10、从听众的角度评议演讲，就演讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（）。
（2分）B、逻辑C、文采D、义理标记未做1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）不得超过2000字符标记未做2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分）不得超过2000字符标记未做3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。
应该如何增大演讲的信息密度？（10分）不得超过2000字符标记未做4、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分）不得超过2000字符标记未做1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）不得超过2000字符篇二：演讲与口才--任务五答案演讲与口才--任务五1、演讲中的概念要（）。
（2分）A、宽泛B、具体D、模糊2、任何思维都是由内容和（）两个方面构成。
（2分）B、形式C、语言D、体态3、演讲美要求做到，实践性与（）的统一。
（2分）A、虚体性C、延续性D、连贯性4、演讲的协调美，一方面体现在听众的积极配合，一方面体现在（）与演讲场景的协调。
（2分）A、演讲者C、听众D、组织者5、演讲的生命所在是演讲具有的“（）”的特征。
（2分）A、美B、动感C、善6、演讲的力量所在是演讲具有的“（）”的特征。
（2分）A、美B、动感D、真7、演讲美要求做到，动态性与（）的统一。
（2分）B、整体性C、延续性D、连贯性8、演讲中的推理要（）。
（2分）A、大众化B、个性化C、正式9、演讲主体的美，一方面体现在演讲者具有人品与风度，一方面体现在（）的选择与语言表达方面具有“美”感。
（2分）A、肢体语言C、体态语言D、演讲内容1、演讲中如可做到概念明确？（10分）（1）运用定义，提示概念的含义。
（2）比喻与举例。
（3）运用划分法，明确概念的范围。
不得超过2000字符2、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守哪些论证规则？（10分）（1）论题应清楚明白。
（2）论题应保持同一。
（3）论据必须是已知为真的判断。
（4）论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。
（5）论据应能推出论题。
不得超过2000字符1、概念：（2分）概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
不得超过2000字符篇三：《演讲与口才》考试答案2015《演讲与口才》考试答案一.单项选择1.演讲的主题只能是（三）个。
2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。
3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。
4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学术演讲的典范。
5.下列哪项选项是错误的。
（旬子说：“辞达而已。
” ）6.下列哪项选项是错误的。
（演讲不能传播知识。
）7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。
8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。
9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（刚烈的鼓动性）10.演讲者的语言总是（独白式）。
二．简答题1.如何选择演讲题目？答：1）.体现现代精神，顺应历史潮流；2）.适合听众要求，内容有的放矢；3）.切合自己身份，“驾轻就熟”；4）.注意演讲场合，考虑预定时间2.简述收集材料的原则。
答：1）.定向?2）.充分?3）.真实?4）.新鲜?5）.典型?6）.具体?7）.感人?3.简述演讲的特点。
答：1）.科学严谨的内容?2）.真知灼见的独创性?3）.平易准确的语言?4）.多种多样的辅助手段?4.简述演讲的社会功能。
答：1）.政治斗争的有武器?2）.经济活动的理想筹码?3）.鼓舞士气的战斗号角?4）.传播知道的有效途径?5）.思想教育的最侍方式?6）.人才考核的重要尺度?三.名词解释1.演讲：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。
2.道德演讲：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲四．写作（主观）“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）答：青春不停步永远跟党走穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!“青春不停步，永远跟党走”!“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结……，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。
为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围!从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进!20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走。