演讲与口才第四章答案doc
演讲与口才第四章答案
演讲与口才第四章答案
篇一:演讲与口才—-任务四
?演讲与口才——任务四
标记未做
1、借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。(2分)
A、动作思维
C、抽象思维
D、间接思维
标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于()。(2分)
A、动作思维
B、形象思维
D、间接思维
标记未做
3、关于演讲会的主持,串联词具有重要作用,下列哪项说法是错误的。()(2分)
A、串联词能起到承上起下的作用
B、串联词能起到画龙点睛的作用
D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用
标记未做
4、( )是人类思维的手段. (2分)
A、宗教
B、艺术
C、绘画
5、关于演讲会的主持,开场白应该()。(2分)
A、很长
C、可以与后续的演讲内容没有关系
D、不需要精心准备
标记未做
6、
演讲活动的全过程,就是一个()的完整过程。
(2分)
A、信息传播
C、信息反馈
D、信息接受
标记未做
7、
人的内心活动,属于演讲中信息沟通的()。
(2分)
B、人际沟通
C、大众传播
D、组织传播
标记未做8、人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于( )。(2分)
A、定势思维
B、聚合思维
C、形象思维
9、演讲的听众,从其基本态度来看,可以分为肯定相容型、否定相斥型和( )三类. (2分)
A、积极参与型
B、消极接受型
C、被动反驳型
10、从听众的角度评议演讲,就演讲内容而言,主要评议演讲的主题、材料和
( )。(2分)
B、逻辑
C、文采
D、义理
标记未做
1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式?(10分)
不得超过2000字符
标记未做
2、就听众而言,听讲有几种方法?(10分)
演讲稿之演讲与口才课后答案.docx
演讲与口才课后答案
【篇一:演讲与口才综合练习题及参考答案】
演讲与口才综合练习题及参考答案
一、填空题
1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的
2、口才是才能。
3、作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了子
使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
6、我国演讲理论的奠基之作是,作者是
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为
16、七大方言中使用人口最多的是
17、吴方言区的代表方言是。
19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族
共同语。
20、我国第一部语言文字法是
21、普通话水平测试标准分
26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36,是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重
缓急的声音形式的回环往复,是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰,响亮的声音,结合各种语言手段来完善的表
达作品思想感情的一种语言艺术,亦把文学作品转化为有声语言
的创作活动。
57、通过朗诵不但可以陶冶性情,开阔胸怀,还可以有效的培养对
微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
58、绝大多数的朗诵都是面对广大
59、朗诵能将语言文字创设的展示出来,而造成人们身临其境的感
觉就是合乎情理的联想和想象。
60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来,从而使学生领悟到做人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
2018智慧树、知到《演讲与口才》期末考试题库及答案
2018智慧树、知到《演讲与口才》期末考试题库及答案
第一篇:2018智慧树、知到《演讲与口才》期末考试题库及答案智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库
写在前面2018.12
一日不学习,一日不自由,即思想不自由,灵魂不自由!学习使我快乐!让我神清气爽,变得睿智开朗!名称:演讲与口才讲师:姚小玲.北京航空航天大学题目数:30 总分数:90 说明:特别提醒:考试时间为180分钟。请开启考试后,在180分钟内连续做完,中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者,系统到时将自动提交试卷,不可再次进入答颗。
提示:选择颗选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准
1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】(3分)A.对 B.错答案:A
2、使用应变口才的技巧有()【多选题】(3分)A 角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避答案:ABCD
3、演讲离不开有声语言和()交谈【单选题】(3分)A眼神B动作C图像D 态势答案:A
4、体态表达的原则()【多选题】(3分)A适度原则B表濱力原则 C准确性原则 D自然原则答案:ACD
5、演讲的速度不能总是一成不变的,要做到急缓有致。【判断题】(3分)A对 B错答案:A
6、常用的批评方法包括:“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指【单选题】(3分)A先肯定后否定 B两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D两头肯定中间否定答案:D
7、口才的灵魂是()【单选题】(3分)A识 B才 C德 D学答案:C
8、演讲的特点()【多选题】(3分)A科学严谨的内容B真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言答案:ABCD
演讲与口才形成性考核答案
演讲与口才形成性考核答案
篇一:《演讲与口才》形成性考核册
《演讲与口才》形成性考核册
作业一
(第一章——第三章)
一、填空题
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者,媒介,受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证
为主的论辩性演讲,以解说注释为
主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程
7、一篇演讲一个主题
8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲:
演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表
述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲:
道德演讲是以思想品德教育为目的
一种演讲。
三、问答题
1、简述演讲的特点。
答:1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
选修课答案演讲与口才
选修课答案演讲与口才
篇一:《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案
一、单项选择题.
1. 口才是人在说话中体现的D
A。个人才能 B.集体意识C。合作能力D。沟通技巧
2。口才是 A
A. 交际能力的体现
B. 人在说话中体现的个人才能
C。个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质
3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是D
A。演讲是口才的集中体现B。口才是演讲的基础C。演讲训练有利于提高个人的口才
D。一个人只要有良好的口才就一定
能取得演讲的成功
4。在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 C
A.抒情式结尾B。感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾
5。著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" B
A.手势
B.姿态C。面部表情D。口语
6 A是最适合朗诵的体裁。
A。诗歌B。散文 C.小说D。故事
7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B。岔断C。曲解 D.夸张
二、多项选择题
1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用
B、意义
C、价值
D、艺术
2. 下列对于口才的描述正确的是A
B C D
A 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出"来的!
C 、人才都是“感召”来的!
D 、投资都是“吸引”来的!
3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C D
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述
1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD)
A.口才是公民必备的技艺 B。口才是一种综合能力
C。口才是综合素质的结晶 D。口才是社交中的实用技能
2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话.(A )
A。正确 B。不正确
3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( ABCDE )。
A.言之有理B。言之有物 C。言之有序
D.言之有文
E.言之有情
4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。( ABD)
A. 才
B. 胆 C。知 D。体
5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。( A )
A.正确
B.不正确
6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。( BCD )
A。讲座 B。日常谈话 C。朗诵 D. 演讲
7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE )等。
A。有声语言B。书面语言C。无声语言 D.类语言 E、时空语言
8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。(AC)
A. 听话能力 B。临场发挥能力 C。情感表现能力 D。语言组织能力
9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。B
A。正确 B。不正确
解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。(AC)
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第三章单元测试
1
在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。
A.正确
B.
不正确
2
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的
过程。
A.录入过程
B.解码过程
C.理解过程
D.调节过程
3
下列属于成功演讲的听众的反应是()。
A.
专心致志听
B.
积极配合听
C.
选择要点听
D.
判断评估听
4
在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。
A.正确
B.
不正确
5
听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。一般来说,需要的强度越
大,活动积极性就越高。
A.正确
B.
不正确
6
一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否定相斥型和。
A.冷静客观型
B.感情丰富型
C.中庸淡漠型
D.心潮澎湃型
7
演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交
流,实现无障碍沟通。
A.正确
B.
不正确
8
下列属于造成演讲者心理紧张的因素是()
A.
缺乏自信,担心演讲失误
B.
担心演讲不被听众接受
C.
担心失败会带来不良影响
9
克服怯场的技巧包括以下哪些()。
A.
调节情绪,放松自己
B.
开展心理预演,增强自信心
C.
专注演讲目标,刻意追求完美.
D.
掩饰紧张情绪,尽力表现平静
10
下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是()
演讲与口才章节习题及答案
演讲与口才章节习题及答案
篇一:演讲与口才章节练习
第一章
名词解释
1.演讲就是演讲者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众的一种现实的社会活动。
2.态势语言又称形体语言或无声语言,它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。
3.口才指说话的能力,驾驭语言的能力,在说话过程中所体现出来的个人才能。
4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段,它以流动的方式,运载着演讲者经过组织的思想情感,传入听众的听觉器官,从而产生很强的说服力和感召力。
简答题
1.演讲是一种独特的语言表达形式,它有哪些特点?
答:第一,具有群众性、目的性、真实性、鼓动性;第二,一人讲,多人听;第三,既“讲”又“演”,以“讲”为主以“演”为辅;第四,具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今,这一时期演讲的主要特点是?
答:第一,演讲家纷纷涌现;第二,演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世;第三,各级演讲学术与社会团体纷纷成立;第四,
各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动,有着不可估量的社会价值。它有那些方面的作用?答:一,增添机遇,适应竞争;二,促进成长,自我完善;三,展示才智,树立形象;四,传播真理,服务社会;五,推销产品,传播价值;六,成就事业,助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的,对于听众而言,演讲有哪些作用?答:一,真理启迪作用;二,情感的激发作用;三,知识和信息的传播作用;四,艺术美感作用;五,扶正祛邪作用;六,行动的导发作用。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述
1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)
A.口才是公民必备的技艺
B.口才是一种综合能力
C.口才是综合素质的结晶
D.口才是社交中的实用技能
2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。( A )
A.正确
B.不正确
3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。
A.言之有理
B.言之有物
C.言之有序
D.言之有文
E.言之有情
4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。( ABD )
A. 才
B. 胆
C. 知
D. 体
5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。( A )
A.正确
B.不正确
6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。( BCD )
A. 讲座
B. 日常谈话
C. 朗诵
D. 演讲
7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。
A.有声语言
B.书面语言
C.无声语言
D.类语言 E、时空语言
8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。( AC )
A. 听话能力
B. 临场发挥能力
C. 情感表现能力
D. 语言组织能力
9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。B
A.正确
B.不正确
解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。(AC)
演讲与口才习题及答案
演讲与口才习题及答案IMB st. di office [IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C]
第一章:口才概述
1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD )
A.口才是公民必备的技艺
B. 口才是一种综合能力
C.口才是综合素质的结晶
D. 口才是社交中的实用技能
2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。(A )
A.正确
B.不正确
3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE ) o
A.言之有理
B.言之有物
C.言之有序
D.言之有文
E.言之有情
4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、立、学、识、情、
(ABD )
A.才
B.胆
C.知
D.体
5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
(A )
A.正确
B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。(BCD )
A.讲座
B.日常谈话
C.朗诵
D.演讲
7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE )等。
A.有声语言
B.书面语言
C.无声语言
D.类语言E、时空语言
8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,体态表达能力,心理素
质,认知思维,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。(AC )
A.听话能力
B.临场发挥能力
C.情感表现能力
D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词
+38%声调+45%体态。B
A.正确
B.不正确
解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
演讲与口才参考答案
演讲与口才参考答案
篇一:演讲与口才参考答案
《演讲与口才》作业一
(第一章——第三章)
一、填空题
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演
讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程
7、一篇演讲一个主题
8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲:
演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲:
道德演讲是以思想品德教育为目的
一种演讲。
三、问答题
1、简述演讲的特点。
答:1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
演讲学第四章答案
∙名称演讲学
∙对应章节第四章
∙成绩类型分数制
∙截止时间 2015-04-25 23:59
∙题目数7
∙说明:
∙评语:
∙
∙第1部分
∙总题数:4
∙
1
【单选题】(1分)
良好的开头是成功的一半,演讲的开场白需要精心设计,细致展开,()需要设计提问或者游戏,通过互动展开。
A.
以“人”为媒介
B.
以“物”为媒介
C.
以“情”为媒介
D.
以“景”为媒介
正确
∙
∙1分
2
【单选题】(1分)
引用林则徐的话“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”开头,是运用了()的开头方式。
A.
以“人”为媒介
B.
以“物”为媒介
C.
以“言”为媒介
D.
以“景”为媒介
正确
∙
∙1分
3
【单选题】(1分)
提升演讲的逻辑性需要注意运用标题,要体现()。
A.
传递信息的作用
B.
活而不乱的作用
C.
新颖独特的特征
D.
以“景量化演讲的作用
正确
∙
∙1分
4
【单选题】(1分)
郭沫若的《科学的春天》是典型的()结尾方式。
A.
展望号召式
B.
首尾呼应式
C.
点题示意式
D.
总结概括式
正确
∙
∙1分
5
【多选题】(1分)
1,提升演讲的逻辑性,增强演讲内容的层次感,可以采用如下方法:
A.
联想法
B.
数字串联法
C.
词语串联法
D.
句子串联法
正确
∙
∙1分
6
【多选题】(1分)
以下所列哪种属于我们在教学视频中讲到的结尾方式:
A.
归纳概括式
B.
首尾呼应式
C.
点题说明式
D.
展望号召式
正确
∙
∙1分
7
【多选题】(1分)
演讲开头采用“它山之石”媒介式进行开头有如下方式()
A.
以“情”为媒介
B.
以“言”为媒介
C.
以“人”为媒介
D.
以“物”为媒介
正确
2017智慧树演讲与口才章节答案
•名称演讲与口才
•对应章节第一章
•成绩类型分数制
•截止时间2017-12-01 23:59
•题目数15
•总分数100
•说明:
•评语:
•提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项容为准100
•第1部分
•总题数:15
•
1
【多选题】(5分)
(选择题)以下有关口才的说确的是()
A.
口才是公民必备的技艺
B.
口才是一种综合能力
C.
口才是综合素质的结晶
D.
口才是社交中的实用技能
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:5分
2
【单选题】(5分)
高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
A.
正确
B.
不正确
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:5分
3
【多选题】(8分)
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。
A.
言之有理
B.
言之有物
C.
言之有序
D.
言之有文
E.
言之有情
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:8分
4
【多选题】(9分)
有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.
才
B.
胆
C.
知
D.
体
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:9分
5
【单选题】(5分)
口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极提高你成功的概率。
A.
正确
B.
不正确
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:5分
6
【多选题】(9分)
口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。
A.
讲座
B.
日常谈话
C.
朗诵
D.
演讲
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:9分
7
【多选题】(5分)
一般来讲,口才语言类型包括()等。
A.
有声语言
B.
书面语言
C.
无声语言
D.
类语言
E.
E、时空语言
正确
查看答案解析
•
•本题总得分:5分
8
【多选题】(10分)
智慧树平台-演讲与口才-答案收集
智慧树平台-演讲与⼝才-答案收集
第⼀章⼝才概述
1.1成功与⼝才
1.2⼝才类型及构成要素
1.3⼝才的功能
1【多选题】(5分)
(选择题)以下有关⼝才的说法正确的是()
A、⼝才是公民必备的技艺
B、⼝才是⼀种综合能⼒
C、⼝才是综合素质的结晶
D、⼝才是社交中的实⽤技能
2【单选题】(5分)
⾼级⼝才不仅要会说话,⽽且要说好话。
A.正确
B、不正确
3【多选题】(8分)
有⼝才就是有效地⽤艺术的⼿法表达⾃⼰的真情实感,做到()。
A、⾔之有理
B、⾔之有物
C、⾔之有序
D、⾔之有⽂
E、⾔之有情
4【多选题】(9分)
有⼝才的⼈需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才
B.胆
C.知
D.体
5【单选题】(5分)
在当今社会,⼝才代表⼀个⼈的⼒量和价值,但并不意味着⼝才可以提⾼⼀个⼈成功的概率。
A、正确
B、不正确
6
A.讲座
B.⽇常谈话
C.朗诵
D.演讲
7
【多选题】(5分)
⼀般来讲,⼝才语⾔类型包括()等。
A、有声语⾔
B、书⾯语⾔
C、⽆声语⾔
D、类语⾔
E、时空语⾔
8
【多选题】(10分)
⼝才的构成要素包括:⼝头语⾔表达能⼒,,体态表达能⼒,⼼理素质,认知思维,,⼈际交往意识,⼈格魅⼒,知识⾯、阅历和智慧。
A.听话能⼒
B.临场发挥能⼒
C.情感表现能⼒
D.语⾔组织能⼒
9
【单选题】(5分)
⼈的情感表达的构成可表⽰为:17%语⽓词+38%声调+45%体态。
A、正确
B、不正确
10
【多选题】(8分)
⼝才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加
上。
A.信息
B.媒介
C.环境
D.⽬的
11
C.展⽰⾃我
D.艺术审美
12【多选题】(5分)
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述
1【多选】以下有关口才的说法正确的是(?ABCD??)
?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力
?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能
2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。(A)
?A.正确B.不正确
3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(?ABCDE??)。
4
体?。
5
6
7
8
慧。(
A.
9体态。B
体态。10
11
12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(??ACEFG?)。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣
B.内容和自我感觉不需要一致
C.生动亲切,传达内心的感受
D.压抑自己的真正情感
E.做正确诚恳的评价
F.用“我们”来称呼
G.采取低姿态
解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是,该说则说,不该说则不说,而且不了解的事也不该说,甚至突然想起的话题,也应该避免提及。
13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的(?ABCDEF?)
A.驾驭自己的谈吐???
B.建立自己的风格
C.塑造最佳自我形象
D.接受自然的自己
E.培养自信心
F.坚持以科学的方法为指导
14【多选】以下属于说话的目的的是(???ABCD??????????)
智慧树演讲与口才章节答案
智慧树演讲与口才章节答案
篇一:2021年《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))1、演讲离不开有声语言和()。(2分)
A、手势动作
B、体态语言
C、眼神交流
D、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。(2分)
A、《论演讲家》
B、《论语》
C、《演讲学》
D、《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。(2分)
A、《魏晋玄学》
B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
C、《魏晋风度》
D、《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是()个。(2分)
A、四
B、一
C、二
D、三
5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。()(2分)
A、语言明确,以解说为主
B、高度的求实性
C、刚烈的鼓动性
D、重视信息,讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和()的过程。(2分)
A、评价
B、接受
C、传播
D、反馈
7、演讲者的语言总是()。(2分)
A、交流式
B、对白式
C、独白式
D、旁白式
8、演讲是一种具有()和艺术性的社会实践活动。(2分)
A、大众性
B、理想性
C、现实性
D、社会性
9、下列哪项选项是错误的。()(2分)
A、旬子说:“辞达而已。”
B、孔子说:“言之无文,行而不远。”
C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。”
D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。()(2分)
A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。
C、演讲是经济活动的理想筹码。
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演讲与口才第四章答案
篇一:演讲与口才参考答案
《演讲与口才》作业一
(第一章——第三章)
一、填空题
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程
7、一篇演讲一个主题
8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主(原文来自: 小草范文网:演讲与口才第四章答案)题型、设问引发型、界定范围型和
象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲:
演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲:
道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题
1、简述演讲的特点。
答:1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目?
答:1体现时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合,考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答:1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
四、论述题
结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
答:起码有5个准备;
一、材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。
二、演讲前的练习准备:1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。
三、演讲前了解听众的准备:1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。
四、了解会场的准备:1提前到达,熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。
五、调整情绪状态的准备:1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。
《演讲与口才》作业二
(第四章——第五章)
一、填空题
1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。
7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计
出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到形式和内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。
8、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练。
9、控场有主动和被动之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
二、名词解释
1、横向组合结构:
横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格:
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲:
即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场:
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
三、问答题
1、简述演讲稿的作用。
答:(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。(3)保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。
(4)帮助限定时速,避免时间松紧失当。(5)促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式?
答:1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
答:1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。
四、论述题
结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
答:(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
《演讲与口才》作业三
(第六章——第十二章)
一、填空题