商学院2013届毕业生毕业论文工作安排与要求
商学院本科毕业论文基本要求
商学院本科毕业论文（设计）基本要求1、毕业论文（设计）的选题：（1）由专业教师为应届毕业生提供符合专业人才培养要求的毕业论文选题（教师确定的论文题目不能连续两届适用）。
（2）毕业论文（设计）的选题应尽可能地与指导老师的科研项目与科研方向联系。
（3）在指导老师的帮助下，学生自拟毕业论文选题。
毕业论文的选题应能满足教学基本要求，能理论联系实际，体现专业培养目标，具有综合性、先进性、一定的难度和饱满的工作量。
2、学生原则上应修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，才可以参加做毕业论文。
3、毕业论文（设计）工作应充分尊重他人的知识产权，我院应届毕业生的毕业论文（设计）的知识产权归学校所有。
4、毕业论文（设计）工作的基本内容：（1）表2《四川大学本科毕业论文（设计）任务书》（学生或指导老师填写）（2）表3《四川大学本科毕业论文（设计）开题报告》（学生和指导教师分别填写）（3）表4《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》（学生或指导教师填写）（4）表5《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表》（指导教师填写）（5）表6《四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（评阅教师填写）（6）表7《四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》（答辩小组秘书和答辩组组长填写）（7）毕业论文(设计)（6）外文译文5、毕业论文（设计）的基本要求（1）论文（或设计说明书）内容必须到学院指定地点电脑打印，字数不少于1万字，图表必须计算机绘制。
（2）定稿装订的论文（设计）应包含以下内容：①封面(套表表1)②题目、摘要、关键词（中英文）③目录（标题统一为：1，1.1，1.1.1，1.1.2； 1.2，1.2.1，1.2.2；2……）④正文（选题背景、文献综述、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等）⑤附录（图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）⑥致谢⑦参考文献（标准顺序：作者名，文章名或书名，杂志名，卷号刊号或出版社，出版时间）参考文献不能少于10个。
上海商学院成人教育学院本科毕业论文(设计)工作规定
（八）加强对毕业论文（设计）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文（设计）。
（九）毕业论文（设计）工作结束后，应对学生毕业论文（设计）工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。
（二）学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。
八、 毕业论文（设计）内容要求
（一）要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析。
（二）要综合运用本专业所学的知识，解决论文（设计）中的问题，论文（设计）的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解。
（五）题目确定后，及时填写毕业论文（设计）任务书，交成人教育学院本科毕业论文（设计）指导委员会审批后下达给学生，并向学生交代清楚毕业论文（设计）的内容要求和进度安排。
（六）抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指导教师因事或病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。
（三）论文（设计）中的理论依据充分，数据资料要新、要准确，立论正确，论证严密，公式推导正确，逻辑推理力强。
（四）能在毕业论文（设计）过程中灵活应用信息技术。
（五）毕业论文（设计）不少于8000字。
九、 毕业设计（论文）的评阅
毕业论文（设计）的评阅，分为指导教师评阅与评阅人评阅两部分。指导教师应根据学生平时表现及完成任务的实际情况恰如其分地给出评语，评语应以成果为依据，实事求是，严格要求。在评阅的基础上给出相应的分数。
（四）评阅人要根据学生和指导老师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和评阅成绩。
毕业论文阶段工作计划模板
一、引言毕业论文是大学生涯的最后一项重要任务，也是检验我们所学知识、锻炼学术能力的重要途径。
为了确保毕业论文的顺利完成，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 完成毕业论文的选题、开题、撰写、修改、答辩等各个环节。
2. 按时提交毕业论文，确保论文质量。
3. 提高论文写作能力，为今后的学术研究和职业生涯打下坚实基础。
三、工作计划1. 第一阶段（第1-2周）：论文选题与开题（1）查阅相关文献，了解研究方向，确定论文题目。
（2）与导师沟通，确定论文选题和研究方向。
（3）撰写开题报告，提交导师审核。
2. 第二阶段（第3-6周）：文献综述与资料收集（1）查阅国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势。
（2）整理文献资料，建立论文写作素材库。
（3）收集相关数据、案例等实证资料。
3. 第三阶段（第7-12周）：论文撰写与修改（1）根据开题报告和文献综述，撰写论文初稿。
（2）按照论文格式要求，对论文进行排版。
（3）请导师和同学对论文进行审阅，根据反馈意见进行修改。
4. 第四阶段（第13-16周）：论文定稿与答辩准备（1）对论文进行最终修改，确保论文质量。
（2）准备答辩PPT，熟悉答辩流程。
（3）参加答辩模拟，提高答辩能力。
5. 第五阶段（第17-18周）：论文答辩与总结（1）参加毕业论文答辩，展示研究成果。
（2）根据答辩委员会意见，对论文进行修改。
（3）撰写论文总结，总结论文写作过程中的收获与不足。
四、时间安排1. 第一阶段：2周2. 第二阶段：4周3. 第三阶段：5周4. 第四阶段：3周5. 第五阶段：2周五、注意事项1. 保持与导师的沟通，及时了解论文写作进度和指导建议。
2. 合理安排时间，确保各阶段任务按时完成。
3. 养成良好的写作习惯，注重论文格式规范。
4. 遵守学术道德，确保论文原创性。
5. 积极参加学术活动，拓宽学术视野。
六、总结本毕业论文阶段工作计划旨在为毕业论文的顺利完成提供明确的时间安排和指导建议。
毕业论文分配工作方案
毕业论文分配工作方案摘要。
毕业论文分配工作方案是指在毕业论文阶段，学生和指导教师之间如何合理分配工作任务，以便顺利完成毕业论文的撰写和答辩。
本文将从学生和指导教师两方面出发，探讨毕业论文分配工作方案的具体内容和实施方法，以期为毕业论文的顺利完成提供一些参考和建议。
关键词，毕业论文、分配工作、学生、指导教师。
一、引言。
毕业论文是大学生在学业生涯中的重要组成部分，不仅是对所学知识的总结和运用，更是对学生综合能力的一次全面考核。
而毕业论文的顺利完成离不开学生和指导教师之间的密切合作和有效分工。
因此，建立一套科学合理的毕业论文分配工作方案显得尤为重要。
本文将从学生和指导教师两个角度出发，探讨毕业论文分配工作方案的具体内容和实施方法。
二、学生的责任和任务。
1.明确毕业论文选题。
在毕业论文的准备阶段，学生首先需要明确自己的研究方向和兴趣所在，然后与指导教师商讨确定一个合适的毕业论文选题。
学生需要充分发挥自己的主观能动性，积极参与选题讨论，最终确定一个既符合自己兴趣爱好，又符合学术要求的毕业论文选题。
2.撰写毕业论文提纲和初稿。
在选题确定后，学生需要根据指导教师的要求，撰写毕业论文的提纲和初稿。
提纲是整个毕业论文的框架，学生需要对每个部分进行详细的规划和安排；而初稿则是对提纲的具体展开，学生需要对相关内容进行深入研究和论证，确保初稿的完整性和逻辑性。
3.查找文献和资料。
在撰写毕业论文的过程中，学生需要查找大量的文献和资料，以支撑自己的观点和论证。
这需要学生具备一定的文献检索和资料整理能力，能够独立完成相关工作。
4.修改和完善论文。
在初稿完成后，学生需要根据指导教师的意见和建议，对论文进行修改和完善。
这包括对论文内容的进一步深化和论证，以及对语言表达和格式规范的检查和修正。
5.准备答辩材料。
最后，学生需要准备毕业论文的答辩材料，包括答辩PPT、口头陈述等。
学生需要对自己的研究内容和成果进行充分准备，以便顺利通过毕业论文的答辩。
学生毕业论文指导安排
学生毕业论文指导安排一、引言随着高等教育的普及，每年都有大量的学生即将步入社会，他们即将迎来毕业论文写作的关键阶段。
为了帮助学生顺利完成毕业论文，学校需要合理安排指导，确保学生的写作质量和毕业结论的准确性。
二、确定指导老师首先，学生需要被分配一位指导老师。
这位老师应该对学生的研究领域有一定的了解，并且在相关领域有丰富的经验。
指导老师可以从校内教职员工中选择，或者可以邀请外部专家担任指导老师。
三、讨论毕业论文题目学生需要与指导老师进行讨论，确定毕业论文的题目。
这个过程中应该充分考虑学生的兴趣和能力，同时也要与所学专业紧密结合。
指导老师应该提供一些建议来帮助学生选择一个合适的题目，并让学生进一步深化和定义研究的范围。
四、制定研究计划在论文指导的早期阶段，学生和指导老师应该制定一个详细的研究计划。
这个计划应该包括每个阶段的时间表和所需的研究资源。
通过制定研究计划，可以帮助学生更好地分配时间和资源，确保毕业论文的顺利进行。
五、文献综述在毕业论文的写作过程中，学生需要进行文献综述。
通过阅读相关的学术论文和研究报告，学生可以了解到当前领域的研究状况，找到自己的研究切入点。
指导老师应该指导学生如何寻找合适的文献，并帮助学生分析和总结综述结果。
六、确定研究方法在文献综述之后，学生需要确定自己的研究方法。
根据所研究的问题和可行性，学生可以选择定性或定量的研究方法。
指导老师应该帮助学生理解不同的研究方法的优缺点，并提供指导来帮助学生选择适合自己研究的方法。
七、数据收集与分析学生在确定了研究方法之后，需要收集相关的数据。
数据收集可以通过问卷调查、实验、访谈等方式进行。
指导老师应该指导学生如何有效地进行数据收集，并帮助学生分析和解释数据。
八、写作与修订在数据分析之后，学生需要将研究结果写成论文形式。
这个阶段学生需要掌握科学的写作技巧和规范，清晰地表达自己的观点和研究结果。
指导老师应该对学生的论文进行逐章的审阅，并提供修改和改进的建议。
扬州大学商学院要强求
扬州大学商学院本科生毕业论文工作实施细则一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；4、创新能力和创新精神。
二、选题1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。
三、组织与领导1、成立院（或专业教研究室）毕业论文工作领导小组。
小组成员由分管教学的院长、教学秘书（教务员）、教研室主任等组成。
主要任务是组织和领导院（或专业教研究室）毕业论文工作，确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。
2、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作至少一个月前完成毕业论文选题供学生选择。
3、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作半月前，下达毕业论文任务书。
4、毕业论文工作结束后，各专业教研室应写出书面总结，内容包括：毕业论文情况，存在问题及改进措施等，于学期结束前报学院。
四、指导教师基本条件及职责1、指导教师基本条件（1）指导教师应由讲师及相当职称以上且有一定实践经验的教师担任。
助教不能单独指导，可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由专业教研室安排，报学院主管领导审定。
学院毕业生就业工作管理办法
**工商学院毕业生就业工作管理办法第一章总则第一条为了做好毕业生就业工作，规范毕业生就业行为，切实维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益，依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制本、专科学籍，并取得毕业资格的学生。
第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则：1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向，以服务学校建设与发展，促进毕业生充分就业和成才为宗旨。
2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务，毕业生个人志愿要与国家需要相结合，自觉服从国家利益与经济建设大局，学以致用，报效祖国。
3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。
4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则，坚持公开、公正、公平。
5、在就业选择过程中，毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况，充分细致地了解用人单位的情况，在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。
6、就业协议一经签订，毕业生和用人单位应共同遵守协议，信守承诺，未经双方协商一致，单方不得擅自违约。
7、违约方应承担违约责任。
第二章就业政策第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业；鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业；支持毕业生升学进一步深造；倡导毕业生自主创业。
第五条毕业生在就业过程中遵照以下基本政策：1、对于非定向招生的专科毕业生，在国家就业方针、政策的调控指导下，通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位；2、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。
在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地，如有工作岗位需求，由各二级学院负责推荐；3、选择到非公有制单位就业，用人单位不能解决其户口、档案关系的，可选择将户口、档案关系转回家庭所在地就业主管部门；或与用人单位协商将户口、档案材料转至相关人事代理机构或托管部门。
本科毕业论文管理规定
商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。
是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养方案中极其重要的必修环节，本科生毕业论文（设计）教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3.培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；4.培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。
第三条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。
第四条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。
第二章组织管理第五条教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估以及优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。
第六条各系要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，制订本系的毕业论文（设计）工作管理办法和实施细则；负责毕业论文（设计）选题的确定、指导教师的分派、指导过程的监控、论文（设计）答辩的组织与实施、论文（设计）质量的评估、论文（设计）存档、推荐优秀论文等环节工作的组织和实施。
第三章工作程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。
第七条各主要环节的时间安排如下：1.选题。
学生毕业论文(设计)工作的具体要求
学生毕业论文(设计)具体材料一、毕业论文（设计）与指导工作相关说明（一）请各位指导教师和同学务必按照规定的时间节点，高效有序地完成本项工作。
凡学生擅自不遵守各阶段规定的指导时间安排，指导教师有行使逾期不予受理的权力，所造成的毕业论文成绩无法按期评定，由学生本人担责。
（二）严禁学生剽窃、抄袭他人劳动成果，以及故意隐瞒对本论文有直接参考价值的重要文献，一经发现，该论文成绩以不及格处理。
请毕业班同学务必自觉遵守。
（三）指导教师和所指导的学生应经常保持联系，凡发给指导教师批改的文稿一律采用Word文档格式，并在文件名注明“班级、学号、姓名、第几稿”。
（四）毕业论文(设计)篇幅应不少于3500字。
（五）成绩评定毕业论文成绩的评定采用五级记分制。
即分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。
1、优秀（相当于百分制90分以上）：①论题具有一定的现实意义或学术价值；②占有丰富的材料，论点鲜明，论证充分，能综合运用所学知识和技能，比较全面，深入地进行分析，有一定的独到见解；③观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅；2、良好（相当于百分制80—89分）：①对所研究的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识进行分析，有较强的解决问题的能力；②观点正确，中心明确，条理清楚，逻辑性强，文字流畅；3、中等（相当于百分制70—79分）：①对所研究的问题掌握了一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析。
中心明确，主要论据基本可靠；②观点正确，条理清楚，文字通顺；4、及格（相当于百分制60—69分）：①能掌握一些资料，基本上能说清楚论述的问题；②观点基本正确，条理清楚，文字通顺；5、不及格（相当于百分制59分以下）：凡有下列情况之一均为不及格：①政治观点有明显错误的；②掌握的材料很少或对所搜集的材料缺乏分析、归纳，不能说明所提出的观点；或未经自己思考，仅将几份材料裁剪拼凑而成的；③文句不通，条理不清，言不达意，字数偏少（少于3500字）；④抄袭量大（重复率高于20%）或由他人代笔的；系部可结合自身专业特点自行制定详细的评定标准。
毕业论文工作进度如何合理安排和控制
毕业论文工作进度如何合理安排和控制毕业论文是大学生学业生涯中的重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用和检验，也是展示个人研究能力和学术水平的重要机会。
然而，要顺利完成一篇高质量的毕业论文并非易事，合理安排和控制工作进度至关重要。
以下是一些关于如何合理安排和控制毕业论文工作进度的建议。
一、明确毕业论文的要求和目标在开始撰写毕业论文之前，首先要仔细阅读学校和学院关于毕业论文的要求和规定，包括论文的主题、字数、格式、引用规范等。
同时，要与导师进行充分的沟通，明确导师对论文的期望和要求。
此外，还要确定自己的研究目标和问题，这将为后续的研究和写作提供明确的方向。
二、制定详细的工作计划制定一份详细的工作计划是合理安排和控制毕业论文工作进度的关键。
工作计划应包括以下几个方面：1、选题和开题阶段确定研究主题：在广泛阅读文献和思考的基础上，确定一个具有研究价值和可行性的主题。
文献综述：收集、整理和分析与研究主题相关的文献，了解前人的研究成果和不足之处。
撰写开题报告：根据学校的要求，撰写开题报告，包括研究背景、目的、意义、方法、预期成果等。
2、研究和数据收集阶段设计研究方案：根据研究目标和问题，设计合理的研究方法和数据收集方案。
数据收集：按照研究方案，收集相关的数据和资料，可以通过问卷调查、实验、访谈等方式进行。
数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，运用适当的统计方法和工具，得出有意义的结论。
3、论文撰写阶段拟定论文提纲：根据研究成果和数据分析，拟定论文的提纲，明确论文的结构和各部分的主要内容。
撰写初稿：按照提纲，逐步撰写论文的初稿，注意语言表达的准确性和流畅性。
修订和完善：对初稿进行反复修订和完善，检查论文的逻辑结构、内容完整性、语言规范性等方面的问题。
4、论文查重和答辩阶段论文查重：在提交论文之前，使用学校认可的查重系统对论文进行查重，确保论文的重复率符合要求。
准备答辩：根据学校的要求，准备答辩的相关材料，如 PPT、演讲稿等。
天津财经大学商学院工程管理专业实习、毕业论文(设计)任务书、指导书
工程管理专业毕业实习任务书、指导书一、目的毕业实习是教学过程的重要环节,其目的是为了印证和检验学生所学的专业知识和技能，并通过综合运用所学专业知识获取独立工作的能力，提高专业思想认识，以及毕业前对工作岗位的适应性训练。
使学生在思想上、业务上得到全面的锻炼,为今后走上工作岗位，胜任本职工作,具有科学的工作态度，奠定良好的基础。
在实习中要有目的地围绕毕业论文或设计进行组织、收集所需资料，以便为撰写论文提供素材和数据支持。
二、实习内容、要求(一）实习内容根据具体情况,可选择其中一项或几项如下实习内容:1.了解施工企业管理体制、组织机构及其运行机制。
2.了解投资管理部门对投资项目管理的体制、组织机构及其运行机制。
3.了解监理单位对工程建设监理的体制、组织机构及其运行机制。
4.了解监理单位对工程建设监理的程序和方法。
5.了解某项目投资决策的程序和过程。
6.了解某工程项目的招投标过程。
7.了解施工企业实际承包及招标投标经营方式后,建设单位（甲方)、承包单位（乙方)、工程监理部门各自的义务、责任及相互关系。
8.了解某工程项目的施工方法及其检控方法。
9.了解某项目勘测设计的全过程。
10.了解主要施工机械的性能、使用方法以及优化组合方法。
11.了解某项目施工生产准备过程、基本生产过程、辅助生产过程、生产服务过程的主要内容、以及组织管理方法。
12.了解施工过程时间组织的内容、方法.着重了解施工队施工班组划分原则以及施工现场平面布置方法。
13.了解施工过程时间组织的内容、方法.着重了解流水作业及网络计划的组织管理方法。
14.了解施工企业劳动管理、技术管理、计划管理、物资设备管理的方法。
15.了解某项目建设方案设计的过程。
16.了解某工程项目可行性研究及贷前评估的程序和内容。
17.了解某工程项目评估的程序、内容和方法.18.了解某工程施工组织设计及施工预算的编制程序、方法和内容。
19.了解某工程项目的谈判和沟通.20.了解工程造价的编制方法及过程。
商学院毕业论文
商学院毕业论文商学院毕业论文商学院作为培养商业精英的摇篮，毕业论文是学生们完成学业的重要一环。
本文将探讨商学院毕业论文的重要性、选题的原则以及写作的技巧，旨在帮助商学院学生顺利完成毕业论文。
一、商学院毕业论文的重要性商学院毕业论文是对学生在商业领域知识和能力的全面考核，也是学生独立思考和解决问题的机会。
通过撰写毕业论文，学生可以运用所学知识和研究方法，深入探讨特定商业问题，并提出创新性的解决方案。
毕业论文的完成不仅是对学生学术能力的检验，更是对其在商业实践中的应用能力的考量。
二、选题的原则1. 兴趣与热情：选择一个自己感兴趣的课题，可以激发学生的学习热情和动力。
只有对选题感兴趣，学生才能投入充分的时间和精力，完成一篇优秀的毕业论文。
2. 实用性与创新性：选题应具备实用性和创新性。
实用性意味着论文的研究成果可以为商业实践提供有益的指导和启示；创新性则要求学生能够提出新颖的观点和解决方案，对商业领域做出贡献。
3. 可行性与可证实性：选题应具备可行性和可证实性。
学生应考虑到自身的资源和能力，确保能够在规定的时间内完成论文研究；同时，选题应基于可证实的数据和事实，以保证论文的科学性和可信度。
三、写作技巧1. 文献综述：在撰写论文之前，学生应进行充分的文献综述。
通过查阅相关文献，了解已有的研究成果和观点，可以帮助学生确定自己的研究问题和方法。
文献综述还有助于学生对研究领域的了解和思考，提高论文的学术水平。
2. 研究方法：选择适当的研究方法是论文写作的关键。
商学院的毕业论文可以采用定性研究方法、定量研究方法或者两者结合的方式。
学生应根据自己的研究问题和资源条件，选择最适合的研究方法，并在论文中详细描述和解释所采用的方法。
3. 结构合理：论文的结构应合理清晰。
一般来说，商学院的毕业论文可以包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果讨论和结论等部分。
学生应根据自己的研究内容和逻辑思路，合理安排论文的结构，并在每个部分进行充分的论证和解释。
天津商学院本科生毕业设计论文管理办法-天津商业大学宝德学院（合集五篇）
天津商学院本科生毕业设计论文管理办法-天津商业大学宝德学院（合集五篇）第一篇：天津商学院本科生毕业设计论文管理办法-天津商业大学宝德学院天津商业大学宝德学院本科生毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科教育的重要教学环节，是全面实现本科人才培养目标的重要阶段。
为保证和提高毕业设计（论文）质量，特制定本办法。
第一章总则第一条毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要实践教学环节。
毕业设计（论文）是必修课，不得免修。
第二条通过毕业设计（论文）教学环节，使学生巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力，对学生进行专业综合训练，全面提高学生的综合素质。
第三条毕业设计（论文）具有科学研究性质，应能表明学生在专业学习与研究工作中取得的成果和独立见解，是学生获取信息能力、调查研究能力、运用理论知识能力与学识水平的标志之一。
毕业设计（论文）的写作具有学术论文所共有的一般属性，应符合学术论文规范。
第四条在毕业设计（论文）教学过程中，应按照人才培养目标的要求，尊重学生的学习意愿，充分发挥学生学习的主动性、创造性，允许学生选择学科交叉类型的题目；同时，也应当积极引导学生，注重培养学生进行科学研究的能力，保障毕业设计（论文）的教学质量和水平。
第二章选题第五条选题原则（一）选题要有确切性与可行性。
选题应当符合本专业的培养目标及教学基本要求，选题的深度、广度应使本科生能够胜任和完成，体现本专业基本训练的内容，成为学生专业研究的起点。
力求避免选题不当。
（二）选题要有应用性。
选择社会、经济、技术等领域的实际问题，与毕业实习相结合，增强选题的应用价值。
（三）选题要有创新性。
通过毕业设计（论文）环节，能达到培养学生创造能力的目的；鼓励学生参与指导教师科研课题的部分研究工作，作为毕业设计（论文）的题目。
第六条选题要求（一）各专业应编写毕业设计（论文）选题指导。
选题指导属于在毕业设计（论文）管理工作中具有教学大纲性质的指导性教学文献，其主要内容要适应学科、专业发展，做到适时修订，以体现专业发展的特色与优势，并能够在学生选择毕业设计（论文）题目时给予具体指导。
桂林电子科技大学商学院本科毕业设计(论文)工作指南
所有学生都必须进行毕业论文答辩，采用专业小组和学科大组（院级答辩）两级答辩制。
学生的毕业论文终稿提交后，需先经指导教师和主审人（本专业小组的其他指导教师1人）写出评语，再行报送专业小组参加答辩。专业小组负责组织小组答辩和推荐参加院级答辩学生的工作（按30%的比例推荐，对象主要是拟评优和介于及格与不及格间成绩的毕业设计/论文），小组答辩每人15分钟，其中陈述8分钟，提问与回答问题7分钟，采用当场提问当场回答的形式。领导小组负责院级答辩和推荐参加校级答辩学生的工作，院级答辩每人20分钟，其中陈述10分钟，提问与回答问题10分钟，亦采用当场提问当场回答的形式。答辩组成员不少于5人，均需具有指导资格。答辩过程中，教师要认真履行职责，学生要全程参加（由答辩秘书负责考勤），师生要相互尊重。
纪律考勤合格的毕业论文成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。三部分的权重为：指导教师评分占40％、答辩小组评分占60％；如不参加答辩的，验收小组验收评分占60％，但成绩评定最高为良。系级答辩委员会根据指导教师、评阅教师、答辩小组三项评分进行综合评定。
成绩折算标准：优→90分以上；良→80－89分；中→70－79分；及格→60－69分；不及格→60分以下。
九、毕业论文验收、答辩与考核
1、毕业论文验收
（1）验收项目
验收项目除上条的4项外，《任务书》1式1份、指导教师评语、与答辩小组意见1套、主审人评语1份。
（2）验收程序与要求
实行先指导教师验收、主管教学秘书验收（只检查基本格式与材料的齐备性）后专业小组验收再领导小组验收的4级验收制。各级验收人员必须认真履行职责，严格把关，对项目不全、内容与格式不符要求的，必须退回，要求学生或责任人（有关教师）补齐和修改，直至符合要求为止。初级验收合格后，由指导教师齐套装袋，送交主管教学秘书处。
毕业论文的工作计划
毕业论文的工作计划作为即将开始毕业论文的学生，制定一个有效的工作计划对于成功完成论文至关重要。
下面是我制定的毕业论文工作计划，包括以下几个方面：第一阶段：主题选择和研究计划•目标：选择一个适当且能够深入研究的主题，制定详细的研究计划。
•时间：1周。
在这一阶段，我将利用已学习的知识和经验来选择一个研究主题。
然后，我将根据我的主题对现有的文献进行深入研究并制定详细的研究计划，包括研究问题、研究方法、数据收集与分析计划等。
第二阶段：资料收集和文献综述•目标：收集相关的数据和文献，并对文献进行综述。
•时间：2周。
在这一阶段，我将进行每日的文献筛选和资料收集。
在收集一定量的数据和文献后，我将利用所得到的信息进行文献综述，以便更好地识别出现有研究的空白和未来的研究方向。
第三阶段：数据分析和结果呈现•目标：分析数据并呈现出研究结果。
•时间：3周。
在这一阶段，我将收集和整理的数据进行分析，并在合适的时间将结果呈现出来。
我将根据研究问题和已有的理论框架，采用合适的数据分析方法。
在数据分析完成后，我将总结并呈现出研究结果。
第四阶段：论文写作和修改•目标：写作论文并对论文进行修改。
•时间：4周。
在这个阶段，我将利用前期的工作成果，撰写毕业论文，并逐渐完善它。
一旦写作完成，我将进行几轮修改，以优化论文的质量和范围。
同时，我也将寻找专业人员来进行论文的编辑和检查，以确保最后提交的版本没有错误和不确定性。
第五阶段：答辩和提交•目标：成功完成毕业论文的答辩和提交。
•时间：1周。
在最后的阶段，我将准备毕业论文的答辩，并在准备结束后提交最终的版本。
我将尽我的能力确保毕业论文的质量和完成时间能够达到规定的要求。
总结以上是我个人为毕业论文制定的工作计划。
这个计划非常灵活，可以根据实际情况进行调整和修改。
但是，这个计划强调的是持续性，这意味着时间是可调整的，但进度和效果必须要按照计划进行，以确保研究的质量和最终结果的成功性。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，做好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和省教育厅有关文件精神，为切实做好学校毕业论文（设计）教学工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本规定。
一、毕业论文（设计）工作的组织管理（一）毕业论文（设计）工作是在分管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各专业系具体组织，各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
（二）各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
（三）各专业系以专业为单位成立毕业论文（设计）工作指导小组，在专业系毕业论文（设计）工作领导小组领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、下达任务、论文（设计）中期检查与答辩、成绩评定等工作。
（四）教务处负责协调各专业系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，布置校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文（设计）工作的教学目的和要求（一）培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法（技能）的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。
（二）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文（设计）的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
上海商学院本科生毕业论文规范
上海商学院本科生毕业论文规范（沪商院教〔2006〕第164号）一、毕业论文格式的规范要求一份完整的毕业论文应包括下列内容：（一）题目（二）目录（三）中、外文摘要及关键词（四）正文（五）参考文献（六）附录分述如下：（一）题目题目的名称应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。
题长一般不超过20个字，如确有必要，可用副标题作补充。
（二）目录毕业论文要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。
目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。
目录独立成页。
工程设计类毕业论文的目录，常以章、节来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。
如：摘要一般不分段，不用图表，而以精练的文字对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性，自成一篇短文、富有报道色彩。
中文摘要以350字为宜，置于前页；外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。
关键词（也叫主题词），是反映内容主题的词或词组，一般3~5个。
中文关键词放在中文摘要的下面。
关键词之间用分号分开。
（四）正文正文包括绪论、本论、结论、结束语四个部分。
1．绪论（即概述或引言或前言等）是毕业论文的开头，应阐述课题的来源、要求、意义，完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。
如果是一个大课题中的子课题，应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。
2．本论是正文的主体，它包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和应采取的措施等。
对于实验研究类论文，结果讨论是全文的核心。
撰写时，对必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因，分析和推理中认识的由来和发展都应作出交待，并指出所得结论的前提和适用条件。
运用图表反映研究结果，则是常见的有效表达方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
商学院2013届本科生毕业论文工作安排
为进一步提高教育教学质量，实现人才培养目标，根据《赣南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》规定，现将我院2013届本科毕业生毕业论文工作安排如下：
一、工作日程安排
二、论文指导教师的选择及写作须知
1、各班同学按学院提供的指导教师名单及毕业论文题目自由选择指导教师，如超过限定名额由指导教师选择学生，未被选上的学生由学院调剂安排。
学生与指导教师共同商量毕业论文题目的比例原则上不超过学生数的20%。
2、学生在学院公布最后的指导教师分配名单之后须主动与指导教师联系。
3、论文题目确定后，在指导老师指导下阅读相关书籍；进行文献资料的收集检索、筛选、做读书笔记，在指导教师指导下进行开题报告的撰写。
指导教师审阅学生提交的开题报告，并提出修改意见，审定通过后在开题报告中签署意见，同意开题。
4、学生必须独立完成论文撰写，不得抄袭。
5、论文必须按照有关规定的格式撰写，论文在答辩时发现有四处以上（含四处）格式错误的，一律安排到下一次答辩。
6、学生在指导老师指导论文后需提醒指导老师为其填写赣南师范学院毕业论文指导记录，学生毕业论文撰写结束需经指导教师审核，审核通过后方可进行论文答辩，否则学院视为论文仍需修改，不得参加答辩。
7、毕业论文一式三份，以便毕业装档、学校留存用。
三、工作要求
1、毕业论文资料的组成(自己下载、填写，用16K纸打印)：
（1）赣南师范学院本科毕业论文封面
（2）赣南师范学院本科毕业论文开题报告表
（3）赣南师范学院本科毕业论文任务书
（4）毕业论文（设计）指导记录表（内容必须指导老师手写！）
（5）指导教师评审意见表（内容必须指导老师手写！）
（6）赣南师范学院本科毕业论文成绩评定表
（7）论文一稿、二稿、三稿、正稿.其中论文一稿、二稿、三稿上必须有指导老师的详细修改意见。
否则不能参加答辩。
2、商学院2013届本科生毕业论文篇幅以5000—10000字为宜，论文的内容及其顺序依次为：毕业论文封面、目录、中、英文摘要、关键词、正文、参考文献、致谢（详见赣南师范学院本科毕业论文写作与排版规范）。
3、严格遵守毕业论文时间安排，不得延误。
4、报考了2013年硕士研究生考试的学生，先选好指导教师（选时注明报考了研究生），毕业论文撰写时间可推迟到第八学期完成，第八学期必须到校进行毕业论文的相关工作，答辩时间初步安排在2013年4月20日。
如与其他工作发生冲突时间须调整的，以学院通知为准。
5、学生撰写毕业论文时严禁抄袭或网上下载，否则一律以不及格论处。
6、指导教师在指导学生毕业论文工作中，严重失职，如学生论文出现抄袭、评定成绩严重失实、任务书填写不负责等，将按学校教学事故论处。
附件：赣南师范学院本科毕业论文写作与排版规范
商学院
2013年9月19日。