专业基地负责人、教学主任、教学秘书职责
医院住院医师规范化培训科室教学秘书工作职责
医院住院医师规范化培训科室教学秘书工
作职责
医院住院医师规范化培训科室教学秘书的职责包括以下几个方面：
一、在主任的领导下，与教育处保持联系，确保住院医师培训工作的顺利进行。
秘书需要落实各项规章制度，并起到上传下达的桥梁作用。
二、拟定科室培训计划及实施方案，撰写工作总结，协助组织召开培训工作会议，征求住院医师意见，持续改进培训工作。
三、负责轮转住院医师的日常管理工作，包括报到登记、排班、考勤等。
同时，秘书需要加强医德医风、法律法规教育，确保医疗质量与安全管理。
四、组织开展轮转住院医师入科教育，介绍科室基本情况、规章制度、注意事项、基本技能操作等。
五、在教学考核管理系统中为入科轮转住院医师指定带教老师、制定轮转住院医师培训课程，并负责通知到带教老师。
六、根据规培计划制定科室教学查房、技能培训、讲座、文献读书会、病例讨论会等专科培训的安排表，并按时组织实施。
七、完成出科考核，包括在线教学系统出卷、阅卷，临床技能考核，批阅手写大病历，审核培训登记手册等。
考试考核结束后，由各科室教学秘书填写《住院医师出科考核成绩记录表》，各专业基地教学秘书进行成绩评定分析，上报教育处。
八、确保科室培训档案资料完整、齐全，并做好专业题库建设工作。
专业基地负责人、教学主任、教学秘书职责
专业基地负责人、教学主任、教学秘书职责住院医师规范化培训是医院重要的教育任务之一。
为了确保住培工作的顺利进行，需要明确各级管理人员的职责。
一、专业基地负责人的职责包括：1.在医院领导的指导下，负责组织管理基地的培训任务，并协调基地内的人员搭配，制定并实施培训计划。
2.每半年至少召开一次基地的住院医师规范化培训学员和师资人员例会，解决实际问题，并接受院级管理部门的抽查和年度检查。
3.选拔推荐住院医师规范化培训指导教师候选人。
4.成立住院医师规范化培训管理与考核小组，组织住培学员的轮转出科考核，协助教育科完成年度考核，并审签基地住培学员轮转手册。
5.及时总结基地培训工作，促进培训质量的持续改进。
二、专业基地教学主任的职责包括：1.负责本专业基地住院医师规范化培训的日常工作。
2.组织和实施培训，指定教学秘书，安排和落实带教、指导教师，完成所担负的培训任务。
3.协助基地负责人做好每半年一次的住院医师规范化培训学员和师资人员例会，解决培训过程中的实际问题，做好会议记录，以便接受院级管理部门的随机抽查和年终检查。
4.定期组织本专业基地的学术讲座、教学查房等工作。
5.签署住院医师规范化培训轮转计划、学员轮转手册等文件资料，确保住培医师完成培训计划内容。
6.及时了解和掌握住培学员研究情况，定期检查培训质量，督导教学工作的落实，总结教学经验，提高教学质量。
7.拟定本专业基地的师资培训计划，组织指导教师业务研究和岗位培训。
8.完成教育科交办的其他相关工作。
三、专业基地教学秘书的职责包括：1.配合基地教学主任及指导教师完成本专业基地住培工作任务。
2.监督、协助指导教师完成培训计划。
3.负责对住培学员进行考勤并按时上报教育科。
4.配合基地教学主任和指导教师定期组织学术讲座、教学查房并做好记录。
5.做好日常培训档案资料的建设和管理工作。
在住培学员教学任务结束后，将全部教学活动记录及所有教学资料交教育科存档。
XX医院住院医师规范化培训组织管理制度
XX大学附属第一医院住院医师规范化培训组织管理制度为保证我院住院医师规范化培训质量，全面提高我院临床医师的专业技能素质，根据国家卫计委及江苏省卫计委关于住院医师规范化培训的相关政策及要求，结合我院的具体情况，制定我院住院医师规范化培训基地组织管理制度。
我院住院医师规范化培训工作实行院长统一领导下的教育培训处执行、院/基地两级管理制度。
一、院长负责制院长为我院规范化培训的核心领导，全权负责相关人事任免、招生、财政保障等重大工作，支持分管院长行使职权做好全院规范化培训工作，并将该项工作作为考核院长与相关行政部门及临床科室的重要指标。
二、院级管理即成立医院毕业后医学教育委员会（下称毕教委），统一领导全院规范化培训工作。
1、毕教委由院领导、相关职能处室负责人、督导专家或资深专家组成。
2、毕教委对培训全过程进行监督、检查及质量控制，定期召开工作例会，原则上每年至少2次，制定并不断完善相关管理制度，讨论并解决培训中存在的问题，注重工作质量持续改进，并定期考评各培训基地培训质量。
例会有记录，接受院领导小组的督察，并接受上级主管行政部门的检查。
三、成立住院医师规范化培训工作委员会，组织协调规范化培训工作开展实施。
1、住院医师规范化培训工作委员会由分管院领导、各专业基地负责人、督导专家或资深专家组成。
2、结合国家和省要求及我院实际，制定适合我院的住院医师规范化培训管理制度；审查专业基地培训方案；监督管理各专业基地培训工作的实施，协调解决培训过程中出现的疑难问题；认真做好调查研究，每年一次培训总结，做好培训质量分析，及时发现培训过程中存在的问题和隐患，采取行之有效的改进措施。
四、具体行政管理部门为教育培训处，设专职管理人员，负责住院医师规范化培训日常管理工作。
1、负责培训基地的总体日常管理工作2、组织实施住院医师规范化培训相关政策和制度3、组织各专业基地落实培训、考核、评优等常规教学工作，并督促对专业基地及轮转科室的培训质量进行评估与考核。
住院医师规范化培训组织机构设置及各层级人员职责(全)红头文件模板
住院医师规范化培训组织机构设置及各层级人员职责(全)红头文件模板选一名科主任担任，负责本专业基地的医疗、教学、科研工作。
2、根据住院医师规范化培训要求，制定本专业基地的培训计划和培训方案，组织实施和监督培训工作。
3、负责住院医师规范化培训考核工作，制定考核标准和程序，组织考核实施和结果评定。
4、负责住院医师规范化培训的日常管理工作，包括学员管理、轮转管理、考核管理等。
5、负责与教学科\科教科沟通协调，配合完成住院医师规范化培训工作。
6、及时向主管院长汇报本专业基地的住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
五、科室1、实行主任负责制，由主任具体负责本科室住院医师规范化培训工作。
2、配合专业基地完成住院医师规范化培训工作，指导学员完成规培计划，组织学员参加各项规培活动。
3、配合教学科\科教科完成住院医师规范化培训考核工作，提供必要的支持和协助。
4、及时向主管院长和教学科\科教科汇报本科室住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
六、教学秘书1、协助主管院长、教学科\科教科、专业基地和科室完成住院医师规范化培训工作。
2、负责住院医师规范化培训学员档案管理、考核成绩登记、规培计划跟踪等工作。
3、负责住院医师规范化培训活动的组织和协调，包括会议、讲座、病例讨论等。
4、及时向主管院长、教学科\科教科、专业基地和科室反馈住院医师规范化培训工作情况，提出改进意见和建议。
以上职责明确，各科室要严格按照规定履行职责，确保住院医师规范化培训工作的顺利开展。
同时，各领导要高度重视住院医师规范化培训工作，切实保障住院医师规范化培训工作的顺利完成。
本基地实行主任负责制，由主任全面负责基地工作，同时在院长及业务副院长的领导下，负责本专业的医疗、教学、科研工作。
主任还承担本专业各项培训任务的全过程组织管理，并安排专职人员负责本科室的培训工作。
此外，主任还负责对《住院医师规范化培训标准与内容》中本专业部分的解读。
基地教学主任负责本专业基地教学工作的组织实施，包括制定本专业工作计划、每月教学计划和内容以及其他教学工作，并组织实施。
规培基地专业基地管理人员职责
规范化培训基地专业基地管理人员职责根据卫生部《专科医师培训基地标准（试行）》、《专科医师培训标准（试行）》和安徽省住院医师规范化培训管理办法有关管理规定的要求，结合我院的具体情况，制定我院住院医师规范化培训基地各级管理人员工作职责，请全院各规培基地、相关科室、部门及相关人员遵照执行。
一、我院住院医师规范化培训工作实行院科两级管理制度，住院医师培训管理办公室及专家指导委员会定期召开工作例会，解决实际问题，注重工作质量持续改进，定期向院领导小组汇报工作。
例会有记录，接受院领导小组的督察，并接受上级主管行政部门的检查。
二、科级管理实行基地主任负责制，各专科基地成立领导小组，基地主任（科主任）为第一责任人，执行主任和执行助理负责具体工作。
成立师资小组和质量管理小组，根据各专科培训细则的要求结合医院实际具体实施住院医师规范化培训。
要求各专科抽选一名高年资住院医师或主治医师负责专科医师培训的日常管理。
1、内科专业基地负责人职责在医院领导下，规划内科基地的招生、培训、考核等组织管理，承担内科专业各项培训任务的全过程管理。
（1）有效协调下属亚专科的住院医师培训工作。
（2）组织制定所辖亚专业的培训、考核实施细则。
（3）选拔落实各亚专科的师资人员名单及落实内科规培医师的临床轮训安排。
（4）负责组织内科受训人员的入科教育。
（5）负责组织、实施内科培训医师的轮转考核，按医院要求组织、实施内科的部分年度考核。
（6）负责对内科师资培训工作的督察，促进培训质量的改进。
（7）每季度召开至少一次内科系统住院医师和带教师资工作例会，解决实际问题；例会有记录，并接受院级管理部门的随机抽查和年终检查。
2、亚专业科室负责人职责（1）做好科内协调及人员搭配，确保轮训的住院医师完成培训计划。
（2）确定本科室管理人员、师资人员名单并上报上级学科。
（3）负责审签住院医师轮转出科考核手册。
（4）每季度召开至少一次本科室住院医师和师资人员的例会，解决实际问题，例会有记录，并接受院级管理部门的随机抽查和年终检查，检查结果纳入科室质控体系及科主任本人的考核。
医院住院医师规范化培训科室教学秘书工作职责
医院住院医师规范化培训科室教学秘书工作职责
一、在主任的领导下开展工作，主动与教育处联系，落实各项规章制度，起到上传下达的桥梁作用，保证住院医师培训工作的顺利完成。
二、拟定科室培训计划及实施方案，撰写工作总结，协助组织召开培训工作会议，征求住院医师意见，每半年一次，持续改进培训工作。
三、做好轮转住院医师的报到登记、排班、考勤等日常管理工作，加强医德医风、法律法规教育，确保医疗质量与安全管理。
四、组织开展轮转住院医师入科教育，介绍科室基本情况、规章制度、注意事项、基本技能操作等。
五、及时在教学考核管理系统中为入科轮转住院医师指定带教老师、制定轮转住院医师培训课程，并负责通知到带教老师。
六、根据规培计划制定科室教学查房、技能培训、讲座、文献读书会、病例讨论会等专科培训的安排表，并按时组织实施。
七、完成出科考核;包括在线教学系统出卷、阅卷，临床技能考核，批阅手写大病历，审核培训登记手册等。
专业基地、科室及下设轮转科室教学秘书共同参与临床技能出科考核。
考试考核结束后，由各科室教学秘书填写《住院医师出科考核成绩记录表》，各专业基地教学秘书进行成绩评定分析，上报教育处。
八、科室培训档案资料完整、齐全。
做好专业题库建设工作。
九、积极参加相关会议、培训及各类教学活动，完成领导交办的其他工作。
住院医师规范化培训基地责任书
住院医师规范化培训基地责任书（模板）为贯彻落实国家卫生计生委等7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）和住院医师规范化培训管理办法（试行）等文件要求，加强住院医师规范化培训基地及其专业基地管理，落实住院医师培训期间待遇，保证住院医师规范化培训质量，本基地：（基地医院)签订本责任书，承诺履行以下责任和义务：第一条实行主要领导负责制.按照住院医师规范化培训制度要求，严格落实主要领导负责制，将住院医师规范化培训工作纳入领导班子重要议事日程.完善领导决策、专家咨询、过程管理、支撑保障等体制机制，优化临床医疗教学资源配置。
第二条健全培训组织管理体系。
培训基地设立专门管理职能部门,按照100名住院医师至少配备1名专职管理人员的标准，优选配强管理队伍，加强对住院医师规范化培训的组织管理和具体实施.分管领导具体负责住院医师规范化培训工作,管理职能部门负责住院医师规范化培训工作的日常管理与监督考核，并加强部门协同。
专业基地实行牵头科室主任负责制，设立教学主任和教学秘书，成立教学小组。
专业基地负责人统筹规划住院医师规范化培训工作；教学小组（教学主任、教学秘书）具体落实培训计划、入科教育、日常考核、出科考核、年度考核，定期检查评价住院医师师资带教工作,确保培训质量。
第三条落实培训招收任务。
根据“双向选择、择优招收”的原则,按照省级卫生计生行政部门下达的招收计划，严格落实各专业特别是紧缺专业招收计划。
2018年起,外单位委派人员和面向社会招收住院医师的数量，不低于当年本基地住院医师招收总计划（含专硕研究生招生计划）的50%，并逐年增加招收比例。
对县及县以下医疗卫生机构委派人员、拟参加紧缺专业住院医师规范化培训的，在招收时予以倾斜，积极招收来自艰苦贫困地区的培训对象。
将住院医师培训期间待遇、各培训专业招收计划、报名申请条件与程序安排等,作为基地住院医师招收简章的重要内容，面向社会公布.第四条保障住院医师培训期间相关待遇。
教学主任岗位职责
教学主任岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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住院医师规范化培训组织机构设置及各层级人员职责(全)红头文件模板
【****】 **号签发人：********医院关于住院医师规范化培训工作的组织机构设置及各层级人员职责的通知各科室：我院为做好全院住院医师规范化培训工作，实行院长负责制，设一名主管院长具体负责住院医师规范化培训工作，下设教学科\科教科，有专职人员具体负责管理工作，各专业基地负责人选一名科主任担任，设一名教学主任负责本专业基地的医疗、教学、科研工作，并设一名基地教学秘书协助主任完成具体工作，涉及的各科室要实行主任负责制，并有一名教学秘书协助主任完成具体工作。
并将住院医师规范化培训工作的开展情况作为各负责同志工作考核的一项重要指标。
现将各层级人员职责明确如下：一、院长住院医师规范化培训工作实行院长一把手负责制，院长负责全面推动住院医师规范化培训工作的开展，每季度召开会议听取各专业基地规培工作汇报，解决住院医师规培工作中存在的问题，确保住院医师规培工作的顺利完成。
二、主管院长1、协助院长完成全院住院医师规范化培训工作。
2、具体负责住院医师规培工作和学员日常管理工作。
努力创造条件，采取有效措施，保证住院医师规培工作的顺利完成。
3、指导各部门密切配合做好相关工作。
对在规培期间出现的问题，及时与院长沟通，交院办公会共同研究处理。
4、负责协调人事、财务、后勤等职能部门，解决参加培训的医师薪酬、宿管、职称及执业考核中遇到的问题。
监督医院各项管理制度在培训医师中的执行情况。
5、制定我院的住院医师规范化培训的有关规定，指导、组织、评估住院医师规范化考核工作等。
三、教学科\科教科1、在院长和主管院长的领导下，具体负责住院医师轮转、考核登记等住院医师规范化培训的日常管理工作。
2、结合培训需要，征求培训委员会专家及有关专业负责人意见，制定和落实住院医师规范化各项培训方案。
3、负责组织召开住院医师规范化培训委员会会议，讨论解决培训中遇到的问题，负责记录每次活动内容（时间、地点、参加人员、议决事项、检查结果等），并存档。
4、负责协调人事、财务、后勤等职能部门，解决参加培训的医师薪酬、宿管、职称及执业考核中遇到的问题。
住培各类管理人员职责
住院医师规范化培训基地各级人员岗位职责2020年3月修订住培委员会职责一、结合国家要求及我院实际，制定适合我院的住培管理办法；协调解决培训过程中出现的疑难问题；二、定期组织和协调培训和考核工作；三、督促检查各专业培训计划及执行情况，对执行情况差及违反规范化培训制度的科室或人员提出处理建议，对执行能力强的人员和科室提出表彰和奖励的建议；四、认真做好调查研究及每年一次的培训总结，做好培训质量的分析，发现培训中存在的问题和隐患，及时加以纠正，采取行之有效的改进措施。
住培专职管理人员职责一、在住培委员会领导下工作，熟悉掌握国家住院医师规范化培训标准，贯彻执行我院有关住培管理的各项政策和规章制度；二、做好每届住培医师招录及岗前培训工作；三、做好住培医师的日常管理工作，如轮转、请销假、考核登记等；四、做好住培医师年度考核、结业考核、执业医师资格报名及考试等各种考务工作；五、做好与医务、人事、财务、后勤等职能部门的协调工作，解决住培医师薪酬、住宿等工作和生活中遇到的问题；六、协助院级督导小组检查各专业基地带教质量、日常考核及出科考核情况；七、及时完成上级主管部门布置的各种临时性事务。
专业基地负责人职责一、在住培委员会领导下工作，承担本专业基地各项培训任务的全过程管理；认真学习《住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》和《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》，并按本专业基地要求做好住培工作；二、组织并监督本专业基地各亚专业住培工作进展情况，定期检查培训人员的日常考核、出科考核，协助完成年度考核；三、督导各科室教学活动的执行情况，发现问题及时反馈至科教部；四、执行我院住培工作的其他有关规定。
一、在住培委员会及专业基地负责人领导下工作，传达国家、省、市及科教部有关住培工作文件精神；二、根据《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》细则，负责在本专业基地轮转住培医师的组织管理与督导；三、负责将本基地住培工作存在的问题反馈到科教部，并提出整改措施和建议；四、执行我院住培工作的其他有关规定。
教学秘书岗位职责
教学秘书岗位职责教学秘书是一个兼具行政管理和教务工作的岗位，负责协助学校教务主管进行教务管理和教学组织工作。
教学秘书的职责主要包括以下几个方面：1. 教学文件管理：教学秘书负责学校教学文件的管理和归档工作，包括教学计划、教材、课程表、考试成绩等文件的收集、整理、存档及查询。
教学秘书需要保证这些教学文件的完整性和准确性，并及时更新和提供给相关部门和教师。
2. 课程安排：教学秘书负责协助教务主管进行课程安排，包括制定课程表、排课等工作。
教学秘书需要根据学生的学习需求和教师的教学要求，合理安排各门课程的时间和教室，确保课程的有序进行。
3. 教师管理：教学秘书负责协助教务主管进行教师管理工作，包括招聘、培训和绩效考核等方面。
教学秘书需要与相关部门合作，制定教师招聘的标准和程序，并参与教师面试和评估工作。
此外，教学秘书还需要进行教师培训计划的制定和实施，提升教师的教学能力和综合素质。
4. 教学质量监控：教学秘书负责协助教务主管进行教学质量监控工作，包括教学评估、教师评估和课堂巡视等方面。
教学秘书需要与相关部门合作，制定教学评估的标准和程序，并参与对教师和课程的评估工作。
此外，教学秘书还需要进行课堂巡视和学生评教等工作，收集学生对教学的反馈，及时发现和解决教学中存在的问题。
5. 学生管理：教学秘书负责协助教务主管进行学生管理工作，包括学籍注册、课程选择和学分认定等方面。
教学秘书需要参与学籍管理相关的工作，包括学生的注册、调班和退学等事务的处理。
此外，教学秘书还需要协助学生进行课程的选择和学分的认定，确保学生按照学校的教学计划顺利进程。
6. 教学活动组织：教学秘书负责协助教务主管组织和管理各类教学活动，包括教师培训、学术讲座和教学研讨会等。
教学秘书需要根据教务主管的安排，协调各方资源，策划和组织各类教学活动，保证活动的顺利进行。
总之，教学秘书是学校教务工作中不可或缺的一员，承担着协助教务主管进行教务管理和教学组织工作的重要任务。
住院医师规范化培训入专业基地教育指南(2022年版)
住院医师规范化培训入专业基地教育指南（2022年版）入专业基地教育是指由专业基地组织实施，以培训目标、内容及基地管理要求为主要内容，在住院医师进入专业基地前的教学活动。
1目的（1）帮助住院医师了解专业基地的总体情况，明确本专业的培训目标，尽快融入新的学习和培训环境。
（2）对培训过程中的各个环节做好充分准备，为获得良好的培训质量打下坚实基础。
2形式根据入专业基地教育培训内容的特点，一般以讲座为主，实践为辅。
根据内容不同，可采用专题讲座、观看视频、参观、基本技能培训及座谈等形式；根据教学环境不同，可采取现场教学、线上或线上线下结合等教学形式。
可编写培训内容资料供学习。
3内容根据培训目标的要求，入专业基地教育的内容应与入院教育和入轮转科室教育上下衔接，根据本专业基地的实际情况及住院医师的不同背景，设计体现专业特点的模块化培训内容。
(1)学科背景、专业基地环境和组织架构。
(2)专业基地医疗工作等相关规章制度及流程。
(3)专业基地培训目标、培训内容和轮转计划。
(4)住院医师轮转期间所需掌握的临床诊疗能力和技能操作要求。
(5)住院医师参加临床实践和教学活动、接受评价考核和日常管理的要求。
(6)本专业基地医疗团队沟通和医患沟通的特点，以及本专业基地特色的医学人文素养。
4组织安排入专业基地教育的组织由专业基地主任作为负责人，由教学主任组织，教学小组及教学秘书配合实施。
入专业基地教育应注意以下重点环节的组织：制订课程计划、遴选任课老师、实施细则、住院医师管理、教学质量管理等。
在住院医师入专业基地后第1周内进行，教学时长根据各专业的实际情况自行安排。
5准备工作5.1专业基地主任的准备：专业基地主任负责协调本专业和相关专业的教学资源，设计及审定培训方案，把控培训质量。
5.2教学主任的准备：专业基地的教学主任，应按照培训细则的要求，组织本专业基地的教学小组，制订入专业基地教育计划、方案及课程安排，遴选任课老师。
5.3教学秘书的准备：协助教学主任完善上述工作，准备必要的授课用品，做好考勤与教学档案管理。
住专培医师规范化培训各级人员职责
住院医师/专科医师规范化培训各级人员职责第一条为确保我院住院医师/专科医师规范化培训质量，全面提高我院临床医师的专业技能素质，为患者提供安全、优质、高效的医疗卫生服务，根据国家及广东省卫生健康委关于住院医师规范化培训的相关政策及要求，结合我院实际，制定我院住院医师∕专科医师规范化培训各级人员职责。
我院住院医师∕专科医师规范化培训工作实行院长统一管理下的培训基地、专业基地、轮转科室三级管理制度。
第二条院长职责：（一）院长为我院住院医师/专科医师规范化培训的第一责任人。
（二）全权负责相关人事任免、招生、财政保障等重大工作。
（三）支持分管副院长行使职权做好全院住院医师/专科医师规范化培训工作，并将该项工作作为考核相关行政部门及临床科室的重要指标。
第三条分管副院长职责：分管副院长为我院住院医师/专科医师规范化培训的具体负责人，负责相关事务的统筹与管理。
第四条培训基地管理职责：医院成立毕业后医学教育委员会（以下简称“毕教委”，即“住专培工作领导小组”，由院领导、主要职能部门负责人、专业基地主任组成），统一领导、协调各项住院医师/专科医师规范化培训工作。
下设住专培工作办公室，挂靠在卫勤部。
办公室指定专人负责住院医师/专科医师规范化培训具体工作。
（一）住专培工作领导小组的主要职责：1、认真贯彻落实国家住专培制度相关政策规定，统筹协调本基地住专培工作的开展。
2、研究制定和监督执行培训基地工作规划、工作制度、年度工作计划，做好工作总结，表彰评选先进。
3、建立会议制度，定期召开专题会议（如遇特殊情况，可随时召开），听取工作汇报，研究解决本基地住专培有关重点、难点及关键问题。
4、加强培训全过程管理，指导开展培训对象招收、入院教育、轮转培训、过程考核、结业考核、院级督导、公共理论学习等活动，确保培训质量。
5、加强对住专培工作的人力、财力、物力投入，不断改善培训条件，保障培训对象待遇，建立师资激励与约束机制，提高指导医师的带教积极性。
基地主任职责
全科基地主任职责
一、全面负责本专业基地建设及教学管理工作。
二、组织制定本专业基地住院医师规范化培训相关制度、培训方案。
三、负责本专业基地教学秘书和带教老师的遴选工作。
四、负责本专业基地师资培养，不断提升临床教学水平。
五、组织制定本专业基地教学计划并实施。
六、组织召开本专业基地住培工作会议，研究解决工作中存在的问题。
七、负责本专业基地带教老师的年度考评。
八、配合医院进行基地教学质量评估，不断改进教学质量。
九、配合医院完成其它教学任务。
高校教学秘书岗位职责模版(3篇)
高校教学秘书岗位职责模版教学秘书在学院领导下工作，并接受教务处的指导和检查。
教学秘书应以高度负责的精神做好本院的教学管理工作，为广大师生员工提供优质服务，其工作职责如下:1、落实教学人才培养方案、执行和报送工作。
2、下达教学任务书等，并及时录入、汇总、上传教务处。
3、按有关规定负责调课手续和有关考试的组织工作。
4、负责学生的成绩登记、输入和下发工作。
5、组织学生进行选课。
6、协助落实听课制度，配合教学院长安排听课。
7、及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。
8、做好教学信息的收集、整理、反馈、归档工作。
9、协助教研室落实教学用书。
10、接待、处理教学方面的来访、来函。
11、协助组织学生的教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)，并记录成绩，做好所有资料的分类存放工作。
12、负责各课程试卷的保存工作，协助查卷事宜。
13、办理学生休、退、复、转学手续。
14、做好毕业资格审查和证书发放工作。
15、参与教师考核评分工作，负责教职工工作量的统计。
16、配合教务处处理日常教学调度事宜。
17、完成院领导交办的其他工作。
职责三:大学英语教学部教学秘书岗位职责为了明确大学英语教学部教务秘书岗位职责，规范教务管理，保证教务工作高效有序地运行，特制定本岗位职责。
一、负责各类教务文件的上传下达;协助文件的实施与落实;协助大学英语教学部领导做好教务事宜以及学校教务部门安排的各项教务工作;负责联络和协调本部门和其他学院的教务事宜;教务秘书接受大学英语教学部主任、主任助理以及学院领导的管理。
二、负责各类教务档案的收集、整理及分类存档保管;负责教师个人教学档案的管理。
三、协助大学英语教学部领导制订教学计划;负责开课、排课的组织与落实。
四、负责学生补考、重修等事宜的指导、办理、统计与管理工作。
五、负责教材的征订、统计与发放，安排师生领取教材，保管剩余的教材，做好教材领取的登记、造册和存档工作。
教学秘书岗位职责
教学秘书岗位职责引言概述：教学秘书是学校教学管理中不可或缺的重要角色，他们承担着许多重要的职责，确保教学工作的顺利进行。
本文将详细介绍教学秘书的岗位职责，以便更好地了解这一职位的重要性。
一、教学计划管理1.1 制定学校教学计划：教学秘书负责协助教务主任制定学校的教学计划，确保教学目标与学校发展目标相一致。
1.2 安排教学课表：教学秘书负责制定并安排教师的课表，确保教学资源的合理利用和教学进度的顺利推进。
1.3 调整教学计划：教学秘书需要及时调整教学计划，以适应学校发展和教学需求的变化。
二、教学资源管理2.1 教材采购管理：教学秘书负责协助教师和教务主任进行教材的采购管理，确保学校教学资源的充足和更新。
2.2 教室和设备管理：教学秘书需要负责管理学校的教室和教学设备，确保教学环境的良好和教学设备的正常运转。
2.3 实验室和实践基地管理：教学秘书需要协助实验室和实践基地的管理工作，确保实验设备的完好和实践教学的有效进行。
三、教学质量监控3.1 教学评估与监督：教学秘书需要参与学校的教学评估工作，监督教师的教学质量，提出改进建议。
3.2 教学过程管理：教学秘书需要监督教学过程，确保教师的教学进度和教学质量符合要求。
3.3 教学成果分析：教学秘书需要对学生的学习成果进行分析，为学校的教学改进提供数据支持。
四、教学活动组织4.1 学术会议策划：教学秘书需要组织学术会议和教学研讨会，促进教师之间的学术交流和合作。
4.2 教学比赛组织：教学秘书需要组织学校的各类教学比赛和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
4.3 教学活动宣传：教学秘书需要负责教学活动的宣传工作，吸引更多学生和家长的参与。
五、教学档案管理5.1 教学档案归档：教学秘书需要负责学校教学档案的整理和归档工作，确保教学资料的完整和安全。
5.2 教学数据统计：教学秘书需要对学校的教学数据进行统计和分析，为学校的教学管理提供决策支持。
5.3 教学报告撰写：教学秘书需要撰写学校的教学报告和总结，为学校的教学工作提供参考依据。
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住院医师规范化培训
专业基地负责人、教学主任、教学秘书职责
根据住院医师规范化培训管理相关要求，特制定我院住培各级管理人员职责。
一、专业基地负责人职责
1.在医院的领导下，承担基地各项培训任务全过程的组织管理；做好基地内人员协调及搭配，制定本基地培训计划并实施。
2.每半年至少召开一次本基地住院医师规范化培训学员和师资人员例会，解决实际问题，例会有记录，并接受院级管理部门的随机抽查和年终检查。
3.选拔推荐本专业基地住院医师规范化培训指导教师候选人。
4.成立住院医师规范化培训管理与考核小组，组织住培学员的轮转出科考核，协助教育科完成年度考核；负责审签本专业基地住培学员轮转手册。
5.及时总结基地培训工作，促进培训质量的持续改进。
二、专业基地教学主任职责
1.负责本专业基地住院医师规范化培训的日常工作。
2.组织与实施培训，指定本专业基地教学秘书，按照培训任务要求，安排和落实带教、指导教师，完成所担负的培训任务。
3.协助基地负责人做好每半年一次的住院医师规范化培训学员和师资人员例会，解决培训过程中的实际问题，做好会议记录，以便接受院级管理部门的随机抽查和年终检查。
4.定期组织本专业基地的学术讲座、教学查房等工作。
5.负责签署住院医师规范化培训轮转计划、学员轮转手册等文件资料，确保住培医师完成培训计划内容。
6.及时了解和掌握住培学员学习情况，定期检查培训质量，负责本基地教学工作落实的督导，总结教学经验，提高教学质量。
7.拟定本专业基地的师资培训计划，组织指导教师业务学习和岗位培训。
8.完成教育科交办的其它相关工作。
三、专业基地教学秘书职责
1.配合基地教学主任及指导教师完成本专业基地住培工作任务。
2.负责监督、协助指导教师完成培训计划。
3.负责对住培学员进行考勤并按时上报教育科。
4.配合基地教学主任和指导教师定期组织学术讲座、教学查房并做好记录。
5.做好日常培训档案资料的建设和管理工作。
在住培学员教学任务结束后，将全部教学活动记录及所有教学资料交教育科存档。
6.不定期召集住培学员会议，征求学员意见，促进教学工作。