做一名温文尔雅的中学生
做文明儒雅的中学生倡议书范本（2篇）
做文明儒雅的中学生倡议书范本同学们，为了让我们的校园更加文明、更加和谐，让我们的南坞一中更加美丽、更加辉煌，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来，争做一个文明中的学生。
1、实施“保护文明环境”行动。
自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。
不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
节约用电，杜绝“长明灯”。
拒绝不健康读物，不吸烟、远离毒品和网吧，健康成长，让家长和社会放心。
2、实施“文明出行，文明交通”行动。
自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3、实施“文明用语”行动。
自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，严禁疯狂追打!管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方;自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。
尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。
真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳动听。
4、实施“文明传递”行动。
自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。
让我们在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。
5、做一个文明有责任的人。
国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。
文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。
我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人!同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路更清洁，环境更清洁，校园更和谐、更优美，让校园成为文明的五彩花园!倡议人：_____年__月__日做文明儒雅的中学生倡议书范本（2）尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！我是XX中学XX班的XX，今天我站在这里，向大家发出一个号召，那就是倡议我们中学生做文明儒雅的学生。
国旗下演讲-----做一个文雅的学生
各位同学、老师:大家早上好。
今天我讲话的主题是做一个文雅的学生。
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。
然而，对于我们学生来说文雅只有温和有礼貌是远远不够的，高中生更多需要的是知书达礼，文明雅致，养成良好的品质。
知书是要有知识，有底蕴。
对我们来说，不仅是要上课不打瞌睡，跟着老师的思路走，回家踏实的完成回家作业就可以了。
还要在闲暇之余，读几本好书，这不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野，学到丰富的知识。
所谓足不出户，便知天下事、读书百遍，其义自见，说的也正是这个道理。
“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗户。
”书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完!读书的好处恰又似长江之水源远流长，让人取之不尽、用之不竭。
阅读的日子久了，雅致与闲情也就油然而生，谈吐和举止也就文雅了。
而达礼就是懂礼貌。
作为一名学生首先要做到温和有礼，在学校和同学、老师之间的关系融洽，同学之间要相互团结，相互帮助。
文雅的养成要注重平时，从现在培养，其实已经不算早了，我们早就过了养成良好习惯的最佳时期。
但是我们从现在开始每天向良好的方向做出一些改变，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破将会随之而来。
等到我们高中毕业时，这也会是一笔不小的人生财富。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，我相信这将会启迪莘莘学子去不断探索，求知，提升自身的人生价值。
好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
在五中的校园里，我们的生活应该是充满阳光与生机的，我们更应抓住文明雅致所带来的魅力，最后祝愿大家都能做一个文雅的学生。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
做文雅学生作文
做文雅学生作文
俗话说：”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
“这句话说的是：语言就像一把剑，他既能让你人见人爱，也能让你人见人厌。
一天下午，我去上学，一进教室，就闻见一股浓浓的火药味儿，肯定是有谁在吵架了。
我一眼望过去，果然，是我们班上的两位男同学正在吵架。
我赶紧回到座位上，放好书包，便上前了解情况。
一打听，事情原来是这样的：陈楚楠从家里带了一台学习机来学校，上面有玩游戏的功能，他很早就来到了学校，一直在玩游戏，这个新鲜的玩意真是太吸引人了。
当时，很多同学围拢上来争相观看，他们就挤来挤去的，争着想看到游戏画面。
同学们互不相让，渐渐的，曾正扬就不小心踩了谭仁杰一脚，谭仁杰很生气，随即骂了他一句。
这下就炸开锅了。
他俩可是我们班著名的“惹不起”。
谁惹了他们，他们都会喋喋不休地闹下去，如果他们吵起来了，那可真像“小行星撞地球”了！就这样，两人便你一句我一句，骂开了。
围观的同学目瞪口呆，大家赶紧把他俩劝开了……
他俩吵架是因为争着看游戏中的不小心。
矛盾的激化是因为哪句“无谓”的争吵。
其实，因为这点小事而争吵，是完全没有必要的。
如果彼此能谦让一点，争吵就不会出现。
如果能用文明语言交流，无谓的争吵更会小时的无影无踪。
这件事情，令我深思……
做文雅的学生，首先要有，文明的语言，文明的语言不仅可以化解矛盾和争执，更可以为你增加魅力。
“文质彬彬，温文尔雅”是我们共同的向往于追求，那就让我们从说文明语言开始吧！。
高中“做文明儒雅的中学生”倡议书做文明中学生倡议书
高中“做文明儒雅的中学生”倡议书做文明中学生倡议书尊敬的校领导、亲爱的校友、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！十分荣幸能够站在这个讲台上，向大家发表一份关于做文明儒雅的中学生的倡议书。
文明是一个社会进步的基础，也是一个个体素养的重要体现。
作为中学生，我们是社会的未来和希望，更是传播文明的使者和推动者。
因此，我们应当时刻保持儒雅的态度和举止，以示我们对社会和他人的尊重。
首先，作为文明中学生，我们要注重个人修养。
中学时期是一个人性格和价值观形成的关键时期，我们应当不断锤炼自己的品德修养，培养优良的道德品质。
尊敬师长、友爱同学、助人为乐，这些都是造就儒雅中学生的基本要素。
其次，作为文明中学生，我们要培养良好的生活习惯。
学习时间、规律作息和饮食健康是我们生活中的重要方面。
我们要始终保持一颗积极向上的心态，培养良好的学习习惯，不断追求进步，做到知识和素质的双丰收。
第三，作为文明中学生，我们要积极参与社会公益活动。
服务社会、关心他人是一种美德。
我们应当关注社会的需求，利用自己的能力和时间参与到各种社会公益活动中，为社会贡献自己的一份力量。
最后，作为文明中学生，我们要树立良好的形象。
形象的力量是无穷的，它不仅代表着自己，更代表着整个学校和家庭。
我们要穿戴整洁，语言文明，举止得体，不仅要给人留下好的第一印象，更要通过自己的行为影响和激励他人。
亲爱的同学们，让我们共同奉行文明儒雅的中学生理念，努力成为一个有道德修养、有良好生活习惯、有社会责任感和有良好形象的中学生。
让我们用实际行动传递文明、传递友爱、传递进步、传递希望！谢谢大家！。
讲文明做儒雅学生演讲稿
讲文明做儒雅学生演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想谈的主题是讲文明做儒雅学生。
作为当代学生，我们不仅要注重学业的进步，更要注重培养自己的文明风度和儒雅气质。
本次演讲将从以下四个方面展开，分别是礼仪、言谈举止、修身养性以及文化素养。
首先，让我们谈谈礼仪。
学生作为学校的一份子，应该具备良好的礼仪修养。
在校内，我们要遵守学校的各项规章制度，尊重师长，礼貌待人。
在校外，我们要主动为老人、孩子让座，守规避让，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
这些礼仪规范体现了一个人的修养和品德，也是我们作为学生应当具备的基本素质。
其次，我们要注意言谈举止。
学生要重视自己的言行举止，做到言行一致。
在与老师、同学以及其他人交流时，要注意用词得体，不说脏话，不说伤人的话。
同时，我们要学会倾听，尊重别人的意见，并且保持良好的沟通方式。
对于身边的同学，我们要友善相待，团结互助，共同营造一个和谐而友善的学习环境。
第三，我们要注重修身养性。
成为一个儒雅的学生，不仅要有良好的外在形象，更要注重内心的修养。
修身养性是指通过学习和改进自己的思想品质，使之趋于崇高和完善。
我们要培养正确认识，保持积极向上的心态，努力提高自己的道德观念和自律能力。
同时，我们要学会自省，定期总结自己的过错并加以改正，不断提高自己的道德修养。
最后，我们要注重文化素养。
儒雅的学生应当有一定的文化底蕴和人文修养。
我们要广泛阅读经典名著，从中汲取智慧和道理。
通过读书，我们可以开阔自己的视野，提升自己的思维能力和创造力。
此外，我们还要关注社会热点，了解国内外的重要新闻和事件，培养自己的社会责任感和公民意识。
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：作为当代学生，我们应当把培养自己的文明风度和儒雅气质作为自己的一项重要任务。
提高文明素质，是培养社会主义核心价值观的需要，也是适应社会发展的必然要求。
我们要以自己的实际行动，争做一名文明、儒雅的学生。
谢谢大家！。
做儒雅学生作文
做儒雅学生作文
今天，老师说要做一个儒雅的学生。
我脑海里再次出现一个一袭长袍，手拿书卷，脸上面带笑容的古代先生。
他一定很厉害吧，什么都懂，讲起话来文绉绉的，让人不由得想学。
我要想做一个儒雅的学生，只不过，我做不到。
我经常在课堂上忍不住说话，老师甚至严厉批评我，说我“抵不住性子”。
我写作业的时候只是偶尔会出错，老师说我“马虎”。
我有点儿爱懊恼，一不开心就喜欢乱扔东西。
有一次，我和同学生气吵架了，我不高兴地把铅笔盒摔在地上，铅笔倾洒一地。
老师看见了，走上去，温柔地弯腰拾起铅笔，然后问我：“你想知道为什么生气吗？”我愣住了，低着头说不出话。
老师半开玩笑地说：“不高兴并不能解决问题，我们要学会用理性的方法去处理问题。
”
我突然意识到，我应该努力做好一个像老师一样儒雅的学生。
我应该努力学习，认真听讲，遇到问题要冷静下来分析，不能冲动。
我要戒掉自己乱扔东西的坏习惯，做一个让人喜欢的、好学生。
我会很努力再很努力的，我会成为一个儒雅的学生，像先生一样，手中掌握着智慧和善良！。
如何做一个温文尔雅的少年
如何做一个温文尔雅的少年在这个世界上，有很多种不同的人格特质，每个人都有自己独特的个性和特点。
有的人豁达开朗，善于交际；有的人勇敢果断，善于决策；有的人沉着冷静，善于分析。
而在这其中，也有一种人格特质，那就是温文尔雅。
那么，如何做一个温文尔雅的少年呢？一、文质彬彬，谦虚有礼做一个温文尔雅的少年，首先要做到文质彬彬、谦虚有礼。
从小事做起，如请别人帮忙时，要用“麻烦您一下”等礼貌用语；与他人交流时，表现出谦虚和尊重。
当别人面对自己的错误时，也要请教对方；当自己犯了错误，也要勇于承认并道歉。
这样不仅能提升自己的形象，也能获得他人的尊重和信任。
二、包容宽容，慈悲为怀做一个温文尔雅的少年，还要具备包容和宽容的品质。
任何人都有犯错的时候，而包容宽容则意味着给对方一个改正的机会，相信别人的潜力，而非老是指责和批评。
特别是在与家人、朋友或同学的沟通中，多给予支持和帮助，以积极向上的态度去解决问题，而不是抱怨和抨击。
这种慈悲之心，能够让我们接纳世间的不同和对别人表现出尊重和关爱。
三、睿智聪慧，举止得体做一个温文尔雅的少年，也要注重礼仪和举止。
无论是在与他人交往中，还是在公共场合，要表现出得体的言行举止。
在对话过程中，要注意个人的语气、声音、面部表情和手势等细节，尽量表达出自己的真实所思所想。
当面对生活中遇到了一些微不足道的挫折或是心理焦虑时，要懂得放松自己，以平和的态度去面对。
四、勤学好问，不断进取做一个温文尔雅的少年需要具备不断进取的素质，这就需要我们保持勤学好问的心态，不断提高自己的知识和技能水平。
在学习中，要多尝试新的知识和技能，如学习乐器、学习绘画、学习围棋等等，增强自己的见识和修养。
同时也要多听取周围的人给出的意见和建议，不断寻求新的思路和想法，以提高自己的生活质量。
五、做好自我控制，不爆粗口在极端情况下，我们可能会遇到一些让我们失去理智的事情，此时不要轻易爆粗口。
保持自我控制，表现出自己冷静客观的态度，冷静地思考解决方案。
“做文明儒雅的中学生”倡议书【精品范文】
“做文明儒雅的中学生”倡议书“做文明儒雅的中学生”倡议书亲爱的同学们：菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在。
师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
针对目前校园的不文明现象：（1）说脏话、骂人；（2）破坏花草树木和校内公共设施、设备；（3）在教室等公共场所大声喧哗吵闹，吃零食；（4）随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物；（5）乱花钱、浪费粮食，不节约开支；（6）厌学恶劳，抄作业，考试作弊；（7）吸烟、酗酒……以上行为，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，也破坏了和谐优美的校园环境。
校团委、政教处决定以“举止文明”为主题长期开展“做文明儒雅的利中人”活动。
包括团课文明宣讲、道德讲堂、国旗下演讲和校园文明志愿者传递系列活动。
要求各班成立以班长、团支部书记、文明委员为文明监督员的班级监督岗，定期利用班会时间组织学习《中学生行为规范》、《xx高级中学养成教育“十规范”》，在全班学生中开展对自己认为不文明的言行反思、查摆活动。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一份希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们争做儒雅文明的利中人，共建和谐文明校园，展示当代中学学子风采！为此，我们向全校学生发出如下倡议：一、要自尊自爱，不说脏话、不骂人、不打架，男女同学之间举止文明，言行得当。
二、讲究诚信，不抄作业，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园。
三、注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏花草，不吸烟、不酗酒、不打架。
四、科学文明上网，杜绝痴迷网络，不参与赌博。
五、尊重教师的劳动成果，尊敬教师，团结同学，互相帮助。
六、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。
七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物。
八、教室里专心学习，杜绝大声喧哗、睡觉、吃东西等不文明现象的发生。
九、排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
做儒雅学生发言稿范文
大家好！我是来自XX班的XX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于如何做一个儒雅学生的心得体会。
首先，我想谈谈什么是儒雅。
儒雅，即文雅，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
它包含着道德、礼仪、学识、修养等多个方面。
一个儒雅的学生，不仅要有良好的品德，还要有丰富的学识和优雅的举止。
那么，如何成为一个儒雅的学生呢？一、树立正确的价值观一个儒雅的学生，首先要树立正确的价值观。
我们要明白，学习不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的道德修养和综合素质。
我们要学会尊重师长、关爱同学、诚实守信、勤奋努力，将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
二、注重道德修养道德修养是儒雅学生的核心。
我们要学会自律，遵守校规校纪，做到诚实守信、宽容大度、关爱他人。
在日常生活中，我们要注重自己的言行举止，做到彬彬有礼、温文尔雅。
三、丰富学识，提高综合素质一个儒雅的学生，不仅要具备扎实的专业知识，还要有广泛的知识面。
我们要珍惜学习机会，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
在学习过程中，我们要善于思考、勇于创新，培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
四、注重礼仪，展现儒雅风采礼仪是儒雅学生的外在表现。
我们要学会尊重他人，遵守社会公德，做到举止端庄、谈吐得体。
在日常生活中，我们要注重个人形象，保持良好的生活习惯，展现出儒雅的风采。
五、传承优秀传统文化作为中华民族的一员，我们要传承和弘扬优秀传统文化。
在学习、生活中，我们要学会欣赏古典诗词、书法、绘画等艺术形式，感受中华文化的博大精深。
总之，做一个儒雅的学生，需要我们努力提高自己的道德修养、学识水平、礼仪素养和综合素质。
在此，我向大家发出倡议：1. 树立正确的价值观，努力学习，提高自己的道德修养；2. 丰富学识，提高综合素质，为国家和民族的发展贡献自己的力量；3. 注重礼仪，展现儒雅风采，成为社会的栋梁之才；4. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神。
让我们共同努力，成为一个儒雅的学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
国旗下演讲-----做阳光儒雅的中学生
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，上午好！很荣幸今天能够站在鲜艳的五星红旗下为大家做国旗下讲话。
今天我演讲的题目是：《做阳光儒雅的中学生》。
经过附中人近五年的努力，同学们已经拥有了和谐而温馨的学习环境，学校也为大家营造了良好的文化氛围，创设了健康的成长空间。
在附中的阳光文化氛围里，我们应该用更高的标准要求自己，所以，我们要争做“阳光儒雅中学生”。
我相信“争做阳光附中人”的理念已经深入了同学们的心田，阳光的心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。
那么何谓“儒雅”呢？儒雅，是中国传统文化几千年沉淀下来的精华，是一种厚积而薄发的智慧的光芒；儒雅，是靠长期文化的熏陶和滋润才能练就的一种姿度。
首先，我给大家说说“儒”。
孔子在与鲁哀公的对话中全面阐述了何谓儒者，即“刚毅、自立、忧思、宽容、举贤、尊让”。
用现代汉语解释就是：儒雅之人的内在表现为一要学识渊博，二要温文尔雅，懂得感恩，自信，自强，有理想，有高尚的道德情操；而儒雅的外在表现便是聪明的头脑，刻苦的精神，谦虚的微笑，文雅的言行，优雅的气质。
何谓“雅”，“雅”即正直，美好，高尚，不粗俗。
所以儒雅之人，必是学识渊深，举止大方，谦敬礼貌。
总之，就是外表优雅，内涵博雅，谈吐文雅，举止典雅，气质高雅。
那么如何才能真正做一名“阳光儒雅的中学生”呢？首先要博学，作为语文老师，我要跟大家的说的是“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
我非常期待同学们能够多读书，读好书，提升自身内涵。
欧阳修说“立身以立学为先，立学以读书为本。
”战国策的编订者刘向也真诚地告诉我们“书犹药也，善读之可以医愚”，就是说，书籍就像一方良药，它可以医治我们愚昧无知的毛病。
书籍既然有如此好处，我们就应该像苏轼那样“立志读尽人间书”，更应像“一代文宗”阮元那样“读书须尽苦功夫”。
切不可“白首方悔读书迟”。
其次要修养身心，陶治情操。
《左传》在解释如何才能不朽时，列为第一的便是“立德”，《读书录·体验》篇中也有类似的文句：“金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。
“做文明儒雅的中学生”倡议书
“做文明儒雅的中学生”倡议书亲爱的同学们：菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在。
师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
针对目前校园的不文明现象：（1）说脏话、骂人；（2）破坏花草树木和校内公共设施、设备；（3）在教室等公共场所大声喧哗吵闹，吃零食；（4）随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物；（）乱花钱、浪费粮食，不节约开支；（6）厌学恶劳，抄作业，考试作弊；（7）吸烟、酗酒……以上行为，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，也破坏了和谐优美的校园环境。
校团委、政教处决定以“举止文明”为主题长期开展“做文明儒雅的利中人”活动。
包括团文明宣讲、道德讲堂、国旗下演讲和校园文明志愿者传递系列活动。
要求各班成立以班长、团支部书记、文明委员为文明监督员的班级监督岗，定期利用班会时间组织学习《中学生行为规范》、《xx 高级中学养成教育“十规范”》，在全班学生中开展对自己认为不文明的言行反思、查摆活动。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一份希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们争做儒雅文明的利中人，共建和谐文明校园，展示当代中学学子风采！为此，我们向全校学生发出如下倡议：一、要自尊自爱，不说脏话、不骂人、不打架，男女同学之间举止文明，言行得当。
二、讲究诚信，不抄作业，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园。
三、注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏花草，不吸烟、不酗酒、不打架。
四、科学文明上网，杜绝痴迷网络，不参与赌博。
五、尊重教师的劳动成果，尊敬教师，团结同学，互相帮助。
六、按时上，不迟到、不早退、不旷，保证上纪律。
七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物。
八、教室里专心学习，杜绝大声喧哗、睡觉、吃东西等不文明现象的发生。
九、排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
xx高级中学团委、政教处XX年12月14日。
做儒雅文明的中学生
培养团队协作能力：儒雅文明的中 学生更注重团队协作提高团队协作 能力增强社会适应能力。
添加标题
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提升自我管理能力：儒雅文明的中 学生更注重自我管理提高自我约束 能力增强社会适应能力。
提高解决问题的能力：儒雅文明的中 学生更注重解决问题的能力提高解决 问题的能力增强社会适应能力。
保持礼貌：使用礼貌用语避 免使用粗鲁、不礼貌的语言 和行为
建立良好的沟通方式：学会 与他人进行有效的沟通避免 误解和冲突
培养团队合作精神：积极参 与集体活动与他人共同完成 任务培养团队合作精神
树立正确的价值观和人生 观
尊重他人：尊重他人的权利和尊严不歧 视他人
遵守规则：遵守学校规章制度不违反纪 律维护校园秩序
美能力
参加文化活动： 参加各种文化 活动如演讲、 辩论等提升表 达能力和社交
能力
尊重他人关心集体
尊重他人：尊重他 人的权利和尊严不 歧视他人不嘲笑他 人
关心集体：关心集 体利益积极参与集 体活动为集体做出 贡献
遵守规则：遵守学 校规章制度遵守社 会公德遵守法律法 规
培养良好的行为习惯 ：养成良好的学习习 惯、生活习惯、行为 习惯提高自身素质
的文
益明
陆
的 自 觉 行 为
明 成 为 中 学 生
如 何 让 儒 雅 文
章第 一
章
节 标 题
雅什 第 二
文么 章 明是
儒
儒雅文明的内涵
儒雅文明是一种内在修养和外在表现的结合强调个人素质和道德品质的提升。
儒雅文明强调尊重他人、尊重社会、尊重自然注重礼仪和礼貌。 儒雅文明强调自我约束和自我管理注重个人修养和道德品质的提升。 儒雅文明强调社会责任感和正义感注重为社会做出贡献和维护社会公正。
做个儒雅的少年作文
做个儒雅的少年作文
在咱这青春正好的年纪，我常常琢磨着，得做个儒雅的少年。
啥是儒雅呢？我觉着吧，就是那种一举一动都透着涵养，让人看着就觉得舒服的范儿。
要说这儒雅的少年，首先得有礼貌。
见着长辈咱得恭恭敬敬问声好，跟同
学朋友相处也得客客气气的。
可别像有些家伙，满嘴跑火车，没个正形，那可
太掉价啦！
再说说这言行举止。
走路得昂首挺胸，别弯腰驼背的，像个小老头。
说话
也得轻声细语，别扯着嗓子喊，不然人家还以为你在跟谁吵架呢。
还有啊，得
学会倾听，别人说话的时候别乱插嘴，这是基本的尊重。
儒雅的少年还得有知识、有文化。
肚子里没点墨水，咋能显出咱的儒雅呢？所以得多读书，什么历史地理、文学艺术，都得懂点。
这样跟人聊天的时候，
才能侃侃而谈，让人刮目相看。
还有很重要的一点，就是要心态平和。
遇到点挫折困难，别着急上火，更
别乱发脾气。
要像个淡定的大侠，冷静思考，想办法解决问题。
做个儒雅的少年，可不是一天两天就能成的事儿。
得时刻提醒自己，约束
自己。
虽然不容易，但咱有这个决心！我相信，只要咱朝着这个方向努力，总
有一天，能成为让大家都竖起大拇指的儒雅少年！。
班主任工作范文做一名温文尔雅的中学生
班主任工作范文之做一名温文尔雅的中学生中国是一个有着五千年历史的文明古国, 中华民族从来是一个温文尔雅的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌, 无不表达一个人的气质与素养。
既然文明礼仪如此重要, 那我们应如何做一个温文尔雅的中学生呢？事实上, 说到底, 确实是认真做好每一件看似最不起眼的小事。
在日常生活中我们要时常咨询本人一些最简单的咨询题, 例如, 作为一个中学生怎么样穿着才得体？在升国旗时, 我们是否可以严肃认真、精神饱满、高唱国歌？在课堂上, 我们是否可以恪守课堂纪律, 注重课堂礼仪, 积极配合教师课堂教学？在下课时, 我们是否可以文明休息？甚至我们是否已真正学会了走路, 学会了倾听？我们不妨每天咨询本人诸如此类的咨询题, 多做自我反省。
但在我们周围, 在一部分同学身上, 还存在着一些不文雅的行为。
例如, 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑, 教室里、校园内食品袋、饮料瓶随处可见, 甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁人员清扫, 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹, 走路推推搡搡, 还有部分同学互相之间讲脏话、粗话, 甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。
作为学生, 大家把文化知识的学习放在首位, 而常常忽略了社会公德的培养, 文明适应的养成。
殊不知, 温文尔雅的好适应本身确实是一种财富, 一种人际交往的资源。
卡内基说：“一个人的成功, 15%是靠专业知识, 85%是靠人际关系和处世才能。
”只有通过礼仪教育, 学会表达本人, 才能与人良好关系。
试想, 一个人假如缺乏最最少的礼仪涵养, 不明白尊重别人, 那这个人即便再聪明, 成绩再好, 也非常难在社会上立足, 更谈不上做一个受人欢迎的人、大有作为的人。
如今, 我们正处于人生中最关键的成长时期, 温文尔雅的行为就在协助我们提高本身的综合素养, 因此, 我们首先应该做一个堂堂正正的人, 一个明白文明、有礼貌的谦谦君子, 然后才是成才。
如何做一个文雅学生发言稿
如何做一个文雅学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里发表一篇关于如何做一个文雅学生的发言稿，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
作为一名学生，我们在学习的道路上需要不断提高自己的素质和能力。
而作为学生的一种表达方式，发言是我们展示自己的机会之一。
一个文雅的发言不仅可以展现我们的知识水平和思维能力，还能够赢得他人的认同和尊重。
那么，如何做一个文雅的学生发言呢？首先，我们要做到言之有物。
在做发言之前，我们应该对相关的话题进行充分的了解和准备。
只有当我们了解了话题背后的知识和事实，我们才能够在发言中表达出自己的观点和见解。
另外，我们还应该注意自己的语言表达能力，尽量使用精确准确、简洁明了的语言来表达自己的观点。
避免模棱两可的表述和重复的表达，这样能够让我们的发言更加专业和有效。
其次，我们要做到虚心听取他人的意见。
发言不仅仅是一个单向的表达，它还需要与他人进行互动和交流。
在别人发言的过程中，我们应该虚心倾听并尊重他们的观点，不要急于打断或批评他人的意见。
学会倾听和尊重他人的观点，不仅能够促进自己的思维发展，还能够建立起良好的沟通和合作关系。
同时，我们还应该养成提问的习惯，在发言中加入一些有针对性和启发性的问题，从而引导他人更深入地思考。
第三，我们要注意掌握发言的时机和方式。
在课堂上，我们可以选择向老师请教问题或发表自己的观点。
在学校活动中，我们可以选择参与讨论或演讲。
无论是什么场合，我们都应该在适当的时机发言，不要过于频繁或唐突。
此外，我们还要注意非语言沟通的重要性，尽量控制自己的姿态、表情和声音，保持自然、从容和自信的形象。
最后，我们要持之以恒地练习和改进。
发言是一项技巧和能力，只有不断的练习和改进才能提高自己的发言水平。
我们可以通过参加辩论、演讲等活动来提升自己的口才和表达能力。
每次发言后，我们可以主动寻找他人的反馈和建议，并反思自己的不足之处，以便在下一次发言中有所改进。
总之，做一个文雅的学生发言是我们每个学生都应该努力追求的目标。
争做儒雅少年作文700字
争做儒雅少年作文700字
时间飞逝，伴着徐徐春风，我思索着如何成为一名儒雅的少年。
可是，为什么我们一定要做一名儒雅的少年呢？我认为，如果要真正的成为一名儒雅少年，就一定要做到以下几点：
一、要懂礼貌，见到老师要问好，学会学子应有的礼仪。
让我们在国际上做一名更为突出的国际人才。
二、要学会互相尊重，不能够对老师或者同学说出一些脏话，做出一些不雅的行为。
三、当你在一些公共场所时，不能够随便破坏公共财物，要不然这就叫做破环行为，并不是一名儒雅少年应该做的。
四、当我们在就餐时，一定不能大吃大喝，汤溅得桌上地上都是，要学会使用餐桌礼仪，细嚼慢咽，做一名淑女，做一名绅士。
其实，还有许多东西让我们去学做一名儒雅的少年。
现在，我就来谈谈成为一名儒雅少年的重要性吧！
一个人的素质就体现在一些小事上，不信你们就瞧瞧吧！
以前有一家单位招聘工人，而他们招聘的方式十分奇特，那就是看你的素质高还是不高，经理让他们进去一个小木屋里，小木屋上面有一个摄像头，经理们可以观察工人的一举一动，有的工人素质涵养并不是很好，就连喝个水，也
要让水溅得满地都是；有的就很好奇，一会儿碰碰这儿，一会儿碰碰那儿……看到这种景象，经理们都纷纷摇头。
但是就偏偏有一个素质涵养很高的人很讨得经理们的欢心，因为他很儒雅，素质很高。
他就轻轻地坐在沙发上，等待着经理们的到来。
过了一会儿，经理们给他们开门了，他们蜂拥而至，唯独这个年轻人默默地等他们出去后，自己再出去。
很快，录用名单就出来了，只有这个年轻人和另外几个工人被录用，其他都一一被否决了！
现在，我终于知道了做一名儒雅少年的重要性了，我赢定会恪守这个原则，提高自己的涵养素质，成为一名儒雅的少年！。
做文明儒雅的中学生倡议书模板（二篇）
做文明儒雅的中学生倡议书模板尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我代表全体中学生，在这个充满希望和激情的舞台上，向大家提出一个重要的倡议：做文明儒雅的中学生。
文明儒雅是我们中学生应当具备的重要素质。
它不仅是一种修养，更是一种精神风貌，是我们面对世界、与他人相处的基本准则。
作为中学生，我们要以身作则，通过自己的言行举止，传递文明和和谐的力量。
首先，文明儒雅要从自身做起。
我们应该注重自己的仪表仪容，穿戴整洁得体，讲究庄重得体的行为举止。
在校园里，我们要自觉维护卫生，保持教室、食堂、操场的整洁，并主动参加各种社会实践活动，积极为他人服务。
其次，文明儒雅要融入日常生活。
我们应时刻保持良好的礼貌和谦逊的态度。
不论在校内还是校外，我们都要尊重师长，关爱同学，友善待人。
在公共场合，我们要遵纪守法，不乱扔垃圾，不说脏话，做到文明出行。
最后，文明儒雅要注重思考和学习。
作为中学生，我们要不断提升自己的品德修养和综合素质。
我们要不断阅读，广泛涉猎各类文化艺术，丰富自己的内涵。
同时，我们要养成良好的学习习惯，培养批判思维和创新精神，努力成为有智慧的中学生。
亲爱的同学们，文明儒雅是每个中学生应当追求的目标。
它代表了我们的形象，也体现了我们的素质和修养。
让我们一起行动起来，从自己做起，从身边小事做起，共同倡导和践行文明儒雅的行为准则。
让我们以青春的风采，在校园里创造浓厚的文明氛围，成为文明儒雅的中学生，为建设和谐文明的学校，贡献自己的一份力量！谢谢大家！做文明儒雅的中学生倡议书模板（二）尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的一名同学，今天我站在这里，想和大家一起分享我对于做文明儒雅中学生这一主题的理解和倡议。
众所周知，我们中学生处于人生的黄金时期，既是学业繁忙的学生，也是青春活力充沛的青少年。
此时，我们应该正确认识到自己的身份和责任，积极践行文明儒雅的品质，为自己、为社会做出贡献。
文明儒雅是我们中学生应当具备的品质之一。
从行为习惯抓起培养文静儒雅的学生[五篇范例]
![从行为习惯抓起培养文静儒雅的学生[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/f7a24937f08583d049649b6648d7c1c708a10bed.png)
从行为习惯抓起培养文静儒雅的学生[五篇范例]第一篇：从行为习惯抓起培养文静儒雅的学生从行为习惯抓起培养文静儒雅的学生----在涌泉实验校班主任培训会上的发言杨真祥今天召开班主任会，会议的主题是：如何抓好学生良好行为习惯的养成教育，培养文静、儒雅的中小学生。
这也是落实学校办学思想“信、达、雅”的一项重要举措。
下面我讲四个问题供老师们思考：一、为什么要抓学生良好行为习惯的培养？习惯是什么？习惯是我们反复做的动作或事情。
一个人的习惯会影响这个人一生的命运，美国的肖恩.柯维在《杰出青少年的七个习惯》这本书中说“习惯不是造就你，就是毁掉你”。
中小学生是一个人行为习惯养成最重要的时期，良好的行为一旦成为习惯，就变成了人的无意识行为，对他今后的发展有着重要的意义。
而学校规范本身是社会道德规范的一部分，是社会文化的“浓缩液”，体现着我们民族在这个时代中的价值取向，所以，让学生从小学会基本规范，可以使他们现在和未来更适应社会的生存。
另外，学生的行为习惯是学校校风的具体表现，学生行为习惯的好坏反映了一个学校校风的好坏，因此，抓学生良好行为习惯的养成教育是学校的“形象工程”，是学校工作的首要任务。
二、当前我们学校重点要抓学生哪些行为习惯的养成教育？依据学校的办学目标和学校的具体情况，我认为要着重抓好学生四个方面的行为习惯：1、讲究卫生，不乱扔乱丢垃圾，不随地吐痰。
要让学生养成不论何时何地都要将垃圾放入垃圾桶的习惯。
2、爱护环境，不踩、折花草树木，不在课桌和墙壁上乱刻乱画。
要让学生养成爱护公共设施的习惯。
3、举止文雅，不攀爬围墙、护栏、旗台，不在教学区内追逐打闹。
要让学生养成在休息的时候保持安静不影响他人的习惯。
4、礼貌待人，见老师和来宾要主动问好，同学之间不讲脏话。
要让学生养成看见到学校的来宾都能说一声:“老师好！”的好习惯。
三、如何抓好学生良好行为习惯的养成教育？前面蔡静和徐建两位班主任作了很好的交流发言，让我们再回顾一下他们抓学生良好行为习惯养成教育的操行评定方法的特点：案例一：六年级的“操行评定”基本程序是：年级评班级----班级评小组----小组评学生。
文雅学生标准
孔子曾说：“不学礼，无以立。
”做文雅学生是垫江实验中学每一位学生的目标，所谓“文雅教育”基本精髓是“温文尔雅、温和有礼貌、谈吐文雅、举止文雅”。
具体地讲，文雅学生主要表现在以下几个方面：1、文雅学生应该衣冠整洁，穿着打扮应符合中学生身份。
2、文雅学生应该有健康的身体、开朗的性格；3、文雅学生应该老实、友善，有较强的语言表达能力，乐于合作和交流；4、文雅学生应该有良好的习惯，关爱自然，有责任感；5、文雅学生应该有较强的自学能力，意志坚强，自信、乐于探究、善于反思；6、文雅学生应该有积极向上、奋力拼搏的信心和斗志，努力学习；7、文雅学生还应该关心同学、关爱同学、乐于助人；8、文雅学生应该对人有礼貌；9、懂得感恩、学会宽容、善于欣赏。
1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。
作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、笔记本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。
2、上下课起立向老师问好和再见，站姿端正，声音洪亮。
3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。
4、答复下列问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。
专心听讲，不嘲笑答复错的同学。
5、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课6、当天作业当天做完，独立完成。
二、在与老师、同学的交往中，做到：1、老实守信，答应的事情就一定要尽力去做好；勇于承担责任；关心他人，学会多为他人着想。
2、学生见到老师或同学要面带笑容，主动问好。
3、交谈时要注意保持谦虚，三思而后语，学会礼貌用语，如“谢谢”“抱歉”“打搅一下”等；与老师谈话时，一定要认真聆听，不要东张西望，漫不经心。
人正谈话，不在中间插言。
4、穿着要符合中学生的身份，不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤；公众场所不要穿拖鞋；不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。
三、在就餐、集会等活动中，做到：1、座有次序，入座举止安详，端庄，不伸胳膊，不伸足，不摇椅。
国旗下的演讲——做一个优雅的中学生
国旗下的演讲——做一个优雅的中学生尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！不知大家是否曾经有过这样的经历：当你第一眼见到某个人就被他深深吸引，自然而然对他产生好感，你也不清楚为什么会有这种感觉；是他长得很帅吗？可比他帅的人还有很多；是他学富五车吗？但你见到的比他有学问的人也有很多；那到底是因为什么原因呢？经过仔细观察和分析你就会发现，原来是因为他身上具备了许多迷人的品质：态度温和谦卑，举止文雅不造作，神色开朗快活，穿着得体不浮华。
他从来不会伤及你的自尊，还时时表露出对你的关怀和体贴，在他周围仿佛有一个巨大的引力场，让你愿意与他相处、合作。
他感染着你，吸引着你，使你佩服，使你羡慕，使你想着要模仿，使你渴望着能成为像他那样的人。
同样的，你是否也曾遭遇过这样的尴尬境地：在某个时候你不得不和一个举止修养很差的人同时出现在文明程度较高的场合，你时刻战战兢兢，生怕他做出被人嗤之以鼻的举动，可怕什么就来什么，他一张嘴就带脏字、翘着二郎腿摇个不停、进出会场弄得椅子、地板乒乓作响，好像生怕别人不知有他这样一个人物在场似的。
更可怕的是他突然之间吐出一口浓痰，可以想象别人射过来的目光让你恨不得有个地洞马上钻下去。
你为有这样一个朋友感到羞耻。
如果不是因为出于礼貌，你离开他的速度肯定超过法拉利。
亲爱的同学们，你们是想成为让人唯恐避之不及的人还是想成为具有举止优雅、彬彬有礼、浑身散发出迷人风采的人呢？我想答案是不言而喻的。
我亲爱的孩子们，你要记住：不管你在何时何地言行举止要彬彬有礼、温和、亲切、有礼貌。
仪表要整洁，穿着得体、合乎身份。
要记得：外表的整洁和文雅是内心纯洁和美丽的表现。
保持高贵的举止是塑造可敬品行的必要条件。
亲爱的孩子们，你要记住：不管你使用何种语言说话（中文、英文、法文、德文），都要优雅、得体，否则没人乐意听你，最后你也无法达成你的意图。
沟通要以关心而不是责备的立场来进行，否则结果只能更糟。
亲爱的孩子们，你还要提醒自己：当你受到人们关注的时候，如果人们的焦点不在于你的举止、美德、学问上，那么你在群体中还是不会受到尊重的，你只不过是被人暂时利用了你某方面的特长或是权利吧了。
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做一名温文尔雅的中学生
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
既然文明礼仪如此重要，那我们应如何做一个温文尔雅的中学生呢？其实，说到底，就是认真做好每一件看似最不起眼的小事。
在日常生活中我们要时常问自己一些最简单的问题，例如，作为一个中学生怎样穿着才得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌？在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注重课堂礼仪，积极配合老师课堂教学？在下课时，我们是否能够文明休息？甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听？我们不妨每天问自己诸如此类的问题，多做自我反省。
但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文雅的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、饮料瓶随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁人员打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
作为学生，大家把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。
殊不知，温文尔雅的好习惯本身就是一种财富，一种人际交往的资源。
卡内基说：“一个人的成功，15%是靠专业知识，85%是靠人际关系和处世能
力。
”只有通过礼仪教育，学会表达自己，才能与人良好关系。
试想，一个人如果缺乏最起码的礼仪修养，不知道尊重他人，那这个人即使再聪明，成绩再好，也很难在社会上立足，更谈不上做一个受人欢迎的人、大有作为的人。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，温文尔雅的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个温文尔雅的美好校园！。