初中综合运用专题
平行线的判定与性质的综合应用 专题练习
平行线的判定与性质的综合应用专题练习平行线的判定与性质的综合运用专题一、推理填空题1.已知：如图，DE∥BC，∠ADE＝∠XXX，将说明∠1＝∠2成立的理由填写完整。
解：因为DE∥BC，所以∠ADE=∠XXX。
又因为DE∥BC，所以DB∥EF。
由平行线性质可知，∠1=∠ADE=∠XXX∠2.2.已知：如图所示，∠1＝∠2，∠A＝∠3.求证：XXX。
证明：因为∠1＝∠2，所以XXX。
又因为∠A＝∠3，所以AC∥BD。
由平行线性质可知，AC∥DE。
3.已知：如图，∠XXX∠ADC，BF、DE分别平分∠ABC 与∠ADC，且∠1＝∠3.求证：AB∥DC。
证明：因为∠XXX∠ADC，所以∠XXX∠ADC。
又因为BF、DE分别平分∠ABC与∠ADC，所以∠1=∠ABC，∠3=∠ADC。
由∠1＝∠3可得，∠2=∠ADC。
由平行线性质可知，AB∥DC。
二、证明题4.如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=37º，求∠D的度数。
证明：因为AB∥CD，所以∠A+∠D=180º。
又因为DE⊥AE，所以∠ADE=90º。
由∠A=37º可得，∠ADE=53º。
由三角形内角和定理可得，∠D=80º。
5.如图，已知AB∥CD，∠1=100°，∠2=120°，求∠α的度数。
证明：因为AB∥CD，所以∠1+∠α+∠2=180º。
由∠1=100º，∠2=120º可得，∠α= -40º。
由于∠α是角度，所以∠α=320º。
6.如图，XXX，AE平分∠BAD，求证：XXX与AE相交于F，∠XXX∠EAF。
证明：因为XXX，所以∠BAD=∠ACD。
又因为AE平分∠BAD，所以∠XXX∠DAF。
由相邻角的性质可得，∠EAF+∠DAF=∠BAD=∠ACD。
又因为CD与AE相交于F，所以∠CFE+∠EAF+∠ACD=180º。
初中物理专题八综合应用专题
个性化教学辅导教案请从上节课习题中节选题目进行测试1.（9分，2017河南中考20题，较易）如图所示，工人用斜面向上、大小为500N 的推力，将重800N 的货物从A 点匀速推至B 点；再用100N 的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s ，到达C 点．已知AB 长3m ，BC 长1.2m ，距地面高1.5m ．试问： （1）利用斜面搬运货物主要是为了 ； （2）货物在水平面上运动的速度为多少？ （3）水平推力做功的功率为多少？ （4）斜面的机械效率为多少？2．（9分,2017河南中考21题，一般）小丽设计了一个防踩踏模拟报警装置，工作原理如图甲所示．ABO 为一水平杠杆，O 为支点，OA ：OB=5：1，当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到6V 时，报警器R 0开始发出报警信号．已知电路中电源电压为8V ，R0的阻值恒为15Ω，压力传感器R固定放置，其阻值随所受压力F变化的关系如图乙所示，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计．试问：（1）由图乙可知，压力传感器R的阻值随压力F的增大而；（2）当踏板空载时，闭合开关，电压表的示数为多少？（3）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？（4）若电源电压略有降低，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，刚踏板触电B应向（选填“左”或“右”）移动，并简要说明理由．专题概述：综合应用计算题常考知识点：电学计算(包括电流、电压、电阻、电功、电功率等)；密度知识的应用；压强和浮力；功和机械效率；热量等方面。
试题特点：信息量较大，通常以文字、图表、图象等多种方式给出条件。
解题指南：(1)仔细审题，抓关键字词、关键条件，并做好恰当标记，避免遗忘和重复不必要的阅读。
(2)分析时可用草稿纸，在上面理清思路，确定解题的步骤。
(3)解答过程书写要规范：字迹清晰，公式正确，符号使用恰当，有必要的文字说明和主要解题步骤，呈现出的解题过程思路清晰。
类型1 力学综合应用力学综合计算题考查的主要内容有质量、密度、速度、压强、浮力、功、功率、简单机械和机械效率等知识的综合计算问题。
(2021整理)七年级上册专题六综合运用
七年级上册专题六综合运用【考点提示】综合性学习实践活动考点主要针指学生联系生活实际及跨学科语文学习的信息搜集和处理、观点提炼、阐述与表达和口语交际等能力而设计，具体考点有知识积累、活动筹划、组织、总结、合作沟通能力及与其他考点诸如文章修改、实用文题写作、历史文化、社会现实的融合等。
考察题型一般为填空题、理解表达或材料探究题、看图探究题、活动组织题、口语交际题等。
近几年的综合性学习考察常常紧密结合社会热点、重大事件。
【典例分析】例一：〔·安徽中考〕4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他〞为主题的活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(12分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信奉劝他。
你认为下面名言警句中哪三那么可以作为奉劝的材料?①淡泊以明志，宁静以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
(乔万尼奥罗)⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
(陀思妥耶夫斯基)可以用来奉劝李松同学的三那么名言警句是。
(只填序号)8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往〞专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条短信：“〞假设你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。
下面是信的局部内容，请你读后完成①~③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。
我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。
通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。
读书让我乐于写作，。
①画线句[A]中，“〞一词使用不当，可以改成“〞。
②画线句[B]有语病，可修改为: 。
(不得改变原意)③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书．．．．．的影响。
【解析】此题即考察学生语文综合性学习活动的水平。
京改版九年级数学下册第二十六章 综合运用数学知识解决实际问题专题练习试卷(含答案详解)
第二十六章 综合运用数学知识解决实际问题专题练习考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列方程中是二项方程的是（ ）A ．20x x -=；B ．3x =0；C ．440x -=；D ．33x x +=1． 2、()62121110121110102x x a x a x a x a x a --=+++++，则12108642a a a a a a +++++=（ ） A ．32- B ．0 C ．32 D ．643、某民俗旅游村为接待游客住宿需要，开设了有100张床位的旅馆，当每张床位每天收费10元时，床位可全部租出．若每张床位每天收费提高2元，则相应的减少了10张床位租出．如果每张床位每天以2元为单位提高收费，为使租出的床位少且租金高，那么每张床位每天最合适的收费是（ ）A ．14元B ．15元C ．16元D ．18元4、某景区乘坐缆车观光游览的价目表如下：某班20名同学一起来该景区游玩，都想坐缆车观光游览，且每辆缆车必须坐满，那么他们的费用最低为（）A．530元B．540元C．580元D．590元5、“算经十书”是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作，它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书，这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果．下列四部著作中，不属于我国古代数学著作的是（）A．B．C．D．6、某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤：①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类②去图书馆收集学生借阅图书的记录③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比④整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是（）A．②→③→①→④B．③→④→①→②C．①→②→④→③D．②→④→③→①7、纳米技术和纳米材料的应用几乎涉及各个领域，纳米指的是( )A．长度单位B．面积单位C．体积单位D．以上都不对8、将一张长与宽的比为2:1的长方形纸片按如图①、②所示的方式对折，然后沿图③中的虚线裁剪，得到图④，最后将图④的纸片再展开铺平，则所得到的图案是（）A．B．C．D．9、有10个人去排队买电影票，已知电影票5元钱一张，这10个人中有5人拿了5元纸币，5人拿了10元纸币，且售票员开始手中没有钱，问能使得售票员能顺利找开钱的不同方法数是（）（每个人看成相同的，如果第一个拿了10元纸币，那么就找不开钱了）（）A．12 B．28 C．36 D．4210、《九章算术》是我国古代的数学著作，是《算经十书》中最重要的一种，大约成书于公元前200﹣前50年《九章算术》不仅最早提到分数问题还详细记录了《方程》等内容的类型及详细解法，是当时世界上最为重要的数学文献．公元263年，为《九章算术》作注本的数学家是（）A．欧拉B．刘微C．祖冲之D．华罗庚第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、小明把一个排球打在离他2米远的地上，排球反弹后碰到墙上，如果他跳起来击排球时的高度是1.8米，排球落地点离墙的距离是7米，假设排球一直沿直线运动，那么排球能碰到墙上离地多高的地方？2、某快餐店外卖促销，佳佳和点点想点外卖，每单需支付送餐费5元，每种餐食外卖价格如下表：促销活动：（1）汉堡套餐5折优惠，每单仅限一套；（2）全部商品（包括打折套餐）满20元减4元，满40元减10元，满60元减15元，满80元减20元．佳佳想要汉堡套餐、鸡翅、冰激凌、蔬菜沙拉各一份；点点想要汉堡套餐、鸡块、冰激凌各一份，若他们把想要的都买全，最少要花____________元（含送餐费）．3、《九章算术》中有这样一个题：“今有醇酒一斗，直钱五十；行酒一斗，直钱一十．今将钱三十，得酒二斗．问醇、行酒各得几何？”其译文是：今有醇酒（优质酒）1斗，价值50钱；行酒（劣质酒）1斗，价值10钱．现有30钱，买得2斗酒．问醇酒、行酒各能买得多少？设醇酒为x斗，行酒为y斗，则可列二元一次方程组为_____．4、某人的身份证是 469003************ ，则这个人出生的年、月、日是_____5、32和24的最大公因数是__________，最小公倍数是_________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、华书店开学第一周卖出学生用书720本，第二周比第一周少卖16，两周共卖出学生用书多少本？2、（1）在遇到问题：“钟面上，如果把时针与分针看作是同一平面内的两条线段，在2∶00~2∶15之间，时针与分针重合的时刻是多少？”时，小明尝试运用建立函数关系的方法：①恰当选取变量x和y．小明设2点钟之后经过x min（0≤x≤15），时针、分针分别与竖轴线（即经过表示“12”和“6”的点的直线，如图1）所成的角的度数为y1°、y2°；②确定函数关系．由于时针、分针在单位时间内转动的角度不变，因此既可以直接写出y1、y2关于x 的函数关系式，也可以画出它们的图象．小明选择了后者，画出了图2；③根据题目的要求，利用函数求解．本题中小明认为求出两个图象交点的横坐标就可以解决问题．请你按照小明的思路解决这个问题．（2）请运用建立函数关系的方法解决问题：钟面上，如果把时针与分针看作是同一平面内的两条线段，在7∶30~8∶00之间，时针与分针互相垂直的时刻是多少？3、一个装满稻谷的圆柱形粮屯，底面积是3.2平方米，高是1.8米．若把这些稻谷堆成高是0.9米的圆锥形谷堆，占地面积是多少平方米？4、（定义）配方法是指将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形华为完全平方式或几个完全平方式的和，这种方法称之为配方法.例如：可将多项式2x 2x 3++通过恒等变形化为()222x 2x 3x 2x 12x 12++=+++=++的形式，这个变形过程中应用了配方法. （理解）对于多项式2x 4x 5-+，当x ＝ 时，它的最小值为 .（应用）若22a 2ab 2b 4b 40++++=，求a b 的值.（拓展）a 、b 、c 是△ABC 的三边，且有22a b 4a 10b 29+=+-.（1）若c 为整数，求c 的值.（2）若△ABC 是等腰三角形，直接写出这个三角形的周长.5、函数()f x ，若自变量x 取值范围内存在0x ，使()00f x x =成立，则称以()00,x x 为坐标的点为函数()f x 图像上的不动点．（如函数2y x 也可记为2()f x x =，当1x =时的函数值可记为(1)1)f =．（1）若函数3()x a f x x b+=+有两个关于原点对称的不动点，求,a b 应满足的条件； （2）在（1）的条件下，若2a =，直线:(1)1l y a x b =-+-与y 轴、x 轴分别相交于AB 、两点，在b y x=的图象上取一点P （P 点的横坐标大于2），过P 作PQ x ⊥轴，垂足是Q ，若四边形ABQP 的面积等于2，求P 点的坐标（3）定义在实数集上的函数()f x ，对任意的x 有()()f x f x -=-恒成立．下述命题“若函数()f x 的图像上存在有限个不动点，则不动点有奇数个”是否正确？若正确，给予证明；若不正确，举反例说明．-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】二项方程:如果一元n 次方程的一边只有含未知数的一项和非零的常数项，另一边是零，那么这样的方程就叫做二项方程．据此可以判断.【详解】A. 20x x -=,有2个未知数项，故不能选；B. 3x =0，没有非0常数项，故不能选；C. 440x -=，符合要求，故能选；D. 33x x +=1，有2个未知数项，故不能选．故选C【点睛】本题考核知识点：二项方程.解题关键点：理解二项方程的定义.2、C【分析】将x=1代入可知a 12+a 11+a 10+…+a 1x+a 0的值，将x=-1代入可求得a 12-a 11+a 10-a 9+…-a 1x+a 0的值，然后将两式相加可求得a 12+a 10+a 8+a 6+a 4+a 2+a 0的值，最后将x=0代入可求得a 0的值．【详解】解：将x=1代入得：a 12+a 11+a 10+…+a 1x+a 0=64①，将x=-1代入得：a 12-a 11+a 10-a 9+…-a 1x+a 0=0②，①+②得：2×（a 12+a 10+a 8+a 6+a 4+a 2+a 0）=64．∴a 12+a 10+a 8+a 6+a 4+a 2+a 0=32．将x=0代入得：a 0=64．∴a 12+a 10+a 8+a 6+a 4+a 2=32-64=-32．故选：C ．【点睛】本题主要考查的是求代数式的值，特殊值法的应用是解题的关键．3、C【分析】设每张床位提高x 个单位，每天收入为y 元，根据等量关系“每天收入=每张床的费用×每天出租的床位”可求出y 与x 之间的函数关系式，运用公式求最值即可．【详解】设每张床位提高x 个2元，每天收入为y 元．根据题意得：y =（10+2x ）（100﹣10x ）=﹣20x 2+100x +1000．当x =﹣2b a=2.5时，可使y 有最大值． 又x 为整数，则x =2时，y =1120；x =3时，y =1120；则为使租出的床位少且租金高，每张床收费=10+3×2=16（元）．故选C．【点睛】本题考查了二次函数的实际应用，借助二次函数解决实际问题，利用二次函数对称性得出是解题的关键．4、A【分析】由题意可知六人车每个人的价格最低，故费用最低时，六人车三辆，两人车一辆，以此进行分析计算即可.【详解】解：由表格可知，六人车每个人的价格最低，故费用最低时，六人车三辆，两人车一辆，150×3+80＝450+80＝530（元），即最低费用为530元．故选：A．【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确题意，列出相应的算式．5、B【分析】根据数学常识逐一判别即可得．A、《九章算术》是中国古代数学专著，作者已不可考，它是经历代各家的增补修订，而逐渐成为现今定本的；B、《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作；C、《海岛算经》是中国学者编撰的最早一部测量数学著作，由刘徽于三国魏景元四年所撰；D、《周髀算经》原名《周髀》，是算经的十书之一，中国最古老的天文学和数学著作；故选B．【点睛】本题主要考查数学常识，解题的关键是了解我国古代在数学领域的成就．6、D【分析】根据频数分布表、扇形统计图制作的步骤，可以解答本题．【详解】由题意可得：正确统计步骤的顺序是：②去图书馆收集学生借阅图书的记录→④整理借阅图书记录并绘制频数分布表→③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比→①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类．故选D．【点睛】本题考查了扇形统计图、频数分布表，解答本题的关键是明确制作频数分布表和扇形统计图的制作步骤．7、A【解析】【分析】根据长度单位的定义可知纳米指的是长度单位．解：纳米指的是长度单位，故选A.【点睛】此题考查了长度单位，熟记长度单位的定义是解题的关键．8、A【解析】【详解】根据图示的裁剪方式，由折叠的性质，可知此图最后剪去了两个角和一边的中间被剪，因此答案为A.故选A9、B【分析】售票员能顺利找开钱，即买票过程中可以直接找零．【详解】解：由题意可知：第一个人一定拿了5元，最后一个人一定拿了10元，才会使售票员顺利找钱，否则一定不能，（1）前5个人都拿5元，C=5种，（2）前4个人拿5元，第5个人拿5元的人插空，则有15C=10种，（3）前3个人拿5元，第4，5个拿5元的人插空，则有25C=10种，（4）前2个人拿5元，第3，4，5个拿5元的人插空，则有35（5）前1个人拿5元，第2，3，4，5个拿5元的人插空，则有45C =5种，分别减去（2）（3）（4）中放在所有10前面的一种情况，即减去3种，则共有1+5+10+10+5-3=28种，故选B ．【点睛】本题考查了排列组合，解题的关键是根据题意合理分情况讨论，并排除重合的情况，做到不重不漏．10、B【分析】为《九章算术》作注本的数学家是刘微.【详解】为《九章算术》作注本的数学家是刘微.故选B ．【点睛】本题考查数学常识；掌握教材阅读材料中的数学常识是解题的关键．二、填空题1、故答案是60【点睛】本题主要考查了图形规律题，准确分析计算是解题的关键．2．6.3【分析】如图，作PQ AC ⊥，根据题意可得BPQ QPD ∠=∠，APB CPD ∠=∠ ，通过说明ABP CDP ∆∆∽ ，得出比例式可求得结论【详解】如图，作PQ AC ⊥ ,1.8AB = 米，2AP = 米，7PC = 米，根据物理学原理知BPQ QPD ∠=∠ ，则APB CPD ∠=∠，90BAP DCP ∠=∠=︒ ,ABP CDP ∴∆∆∽ ,AB AP DC PC∴= ; 即：1.827DC = ; 6.3DC ∴=米故答案为：6.3 .【点睛】本题主要考查了相似三角形的应用，根据已知条件得出相似三角形是解题的关键.2、93【分析】分合买和单买两种情况讨论【详解】两人合买：40400.516151429128+⨯+++⨯+=（元），128520113+-=（元）两人单买：佳佳买汉堡套餐，鸡翅，鸡块，冰激凌花费：400.516141551555⨯++++-=（元）点点买汉堡套餐，冰激凌，蔬菜沙拉花费：400.514951038⨯+++-=（元）总花费为：553893+=（元）∵11393>，故两人单买花费最少故答案为：93．【点睛】知道需要分合买和单买两种情况讨论，同时记得满减是解题的关键．3、2501030x y x y +=⎧⎨+=⎩【分析】设买美酒x 斗，买普通酒y 斗，根据“美酒一斗的价格是50钱、买两种酒2斗共付30钱”列出方程组．【详解】设买美酒x 斗，买普通酒y 斗，依题意得：2501030x y x y +=⎧⎨+=⎩， 故答案是：2501030x y x y +=⎧⎨+=⎩． 【点睛】考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组．4、2007年12月01日【分析】根据题意可直接进行求解．【详解】解：由某人的身份证是 469003************ ，则这个人出生的年、月、日是2007年12月01日；故答案为2007年12月01日．【点睛】本题主要考查有理数的意义，熟练掌握有理数的意义是解题的关键．5、8 96【分析】先将两数分解质因数，然后取两数公有质因数的乘积即为最大公因数，然后用公有质因数乘两数独有的质因数即可求出最小公倍数．【详解】解：∵32=2×2×2×2×2，24=2×2×2×3∴32和24的最大公因数是2×2×2=8，最小公倍数是2×2×2×2×2×3=96故答案为：8；96【点睛】此题考查的是求两个数的最大公因数和最小公倍数，掌握两个数的最大公因数和最小公倍数求法是解决此题的关键．三、解答题1、1320【分析】由题可知第二周卖的书是第一周卖的（1-16）=56，所以两周共卖书为两周卖的书加起来即可．【详解】解：由题可得，172017206⎛⎫⨯-+⎪⎝⎭=600+720=1320（本）答：两周共卖出学生用书1320本．2、（1）2∶101011．（2）7∶54611．【分析】（1）分别求出时针与分针的函数解析式，利用函数交点问题求出交点坐标即得出答案（2）利用（1）中关系，得出时针与竖轴线夹角与转动时间的关系，求出即可．【详解】（1）时针：y1=60+12x．分针：y2=6x．60+12x=6x，解得x=12011．所以在2：00～2：15之间，时针与分针重合的时刻是2：1010 11．（2）时针：y1=135+12x．分针：y2=6x．135+12x=6x，解得x=27011，所以在7：30～8：00之间，时针与分针重合的时刻是7：546 11．【点睛】本题主要考查一次函数的应用，找出时针与分针转动角度与x的函数关系是解决本题的关键．3、19.2【解析】【试题分析】根据体积相等列方程．【试题解析】设圆锥形谷堆占地面积为x则3.2×1.8=x×0.9÷3x=19.24、【理解】2，1；【应用】4a b =；【拓展】（1）c 的值为4，5，6；（2）12.【解析】【试题分析】【理解】2x 4x 5-+=2(2)1x -+ ，得当x ＝2时，它的最小值为1.【应用】2222440a ab b b ++++=，变形得：2222440a ab b b b +++++=．配方得：()()2220a b b +++=． 则0a b +=，20b +=．解得2a =，2b =-． 则()224a b =-=．【拓展】（1）2241029a b a b +=+-，22410290a b a b +--+=．配方得：()()22250a b -+-=．则20a -=，50b -=．解得2a =，5b =．根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边得：37c <<．因为c 为整数，则c 的值为4，5，6．（2）2,2，5（舍去）与5，5,2两种情况，得：等腰三角形的周长为12.【试题解析】【理解】2 1【应用】∵2222440a ab b b ++++=，∴2222440a ab b b b +++++=．∴()()2220a b b +++=．∴0a b +=，20b +=．解得2a =，2b =-．∴()224a b =-=．【拓展】（1）∵2241029a b a b +=+-，∴22410290a b a b +--+=．∴224410250a a b b -++-+=．∴()()22250a b -+-=．∴20a -=，50b -=．解得2a =，5b =．∴37c <<．∵c 为整数，∴c 的值为4，5，6．（2）2,2，5（舍去）与5，5,2两种情况，得：等腰三角形的周长为12.【方法点睛】本题目是一道新定义题目，涉及知识点有，利用配方法，根据完全平方式的非负性求最值，三角形的三边关系，等腰三角形的周长，难度适中.5、（1）a >且a ≠9；b=3；（2）56(,)25P ；（3）正确；证明见解析 【分析】（1）根据不动点的定义，得出方程3x a x x b+=+有两个不等的实根，且互为相反数，转化为二次方程，利用根与系数的关系，即可求解；（2）由（1）和a=2，求得:2l y x =-+，设3y x =上任意一点3(,)P t t ，根据S 四边形AOQP -AOB S ∆，列出方程，即可求解；（3）定义在R 上的奇函数()f x 必有(0)f =0，再设00(,)x x 为函数()f x 图像上的不动点，结合奇函数的定义得出00)(,x x --也为函数()f x 图像上的不动点，即可求解．【详解】解：（1）由题意，函数3()x a f x x b+=+有两个关于原点对称的不动点， 可得3x a x x b+=+有两个互为相反数的根()000,0x x x -≠， 即()2(3)0x b x a x b +--=≠-有两个互为相反数的根00,x x -，带入得200200(3)0(3)()0x b x a x b x a ⎧+--=⎨+---=⎩，两式相减得02(3)0b x -=，所以b=3， 方程变为20(3)x a x -=≠-，所以a ＞0且a≠9；（2）由（1）得a=2，b=3，所以l ：y=-x+2，即A （0，2），B （2，0）， 设3y x =上任意一点3(,)P t t（t ＞2），所以Q （t ，0）（t ＞2）， 又因为2AOB AOQP S S -=四边形△，所以131(2)22222t t +-⨯⨯=，解得52t =，所以P 点的坐标56(,)25P ； （3）正确①在()()f x f x -=-，令x=0，可得(0)(0)f f =-，所以(0)0f =，所以（0，0）为函数的不动点，②设00(,)x x 为函数()f x 图像上的不动点，则00()f x x =，所以000()()f x f x x -=-=-，所以00)(,x x --也为函数()f x 图像上的不动点．【点睛】本题主要考查了函数的新定义的应用，以及函数与方程的综合应用，其中解答中正确理解函数的新定义，以及合理应用函数的奇偶性求解是解答的关键，着重考查推理与运算能力．。
综合运用专题复习
综合使用专题复习一、综述综合应用题一般有两类，一类是综合考查力学的相关知识，另一类是综合考查电学的相关知识．电能知识和机械能有时要结合热能知识一起考查．综合应用题要用到的知识及公式有：1．欧姆定律：U I R =；导体电阻=2,U U R R I P ==额额． 2．电能(功)：,W Pt W UIt ==3．电功率：,W P p UIt t== 4．焦耳定律：2,Q I Rt Q W pt ===．5．速度s v t=；密度m p V =；重力G=mg ． 6．增大和减小摩擦的方法：粗糙水准一定时增大压力、压力一定时增大粗糙水准能增大摩擦；粗糙水准一定时减小压力、压力一定时减小粗糙水准能减小摩擦．7．规则的和不规则的受力面积的测量，压强F P S=． 8．增大压强的方法：受力面积一定时增大压力、压力一定时减小受力面积能增大压强．减少小压强的方法：受力面积一定时减小压力、压力一定时增大受力面积能减小压强．9．机械功: W Fs =；功率：W p Fv t ==；机械效率：W W η=有总． 10．热量：Q=cm(t —to)；燃料热值：Q=mq ．11．热机的效率：W Qη=. (一)速度和压强(1)速度的计算是历年中考的必考点．速度的计算、单位换算、平均速度的考查常和列车时刻表、 交通标志牌、速度计算等联系生活实际的实例结合在一起．易错点：一是时间的确定和换算，即在 火车票、日期等具体环境中确定t 的大小并完成单位换算；二是速度的单位换算，如1 m ／s=3．6 km ／h ．(2)压强：压强是中考的热点．中考已将考查的侧重点转移到联系生活实际、用所学的压强知识 解决生活中的简单实际问题，并出现了较多新颖的题型．中考会以课标为依据，主要考查压强的简 单计算、探究压力作用效果的影响因素、探究液体内部压强的特点、联系日常生活中的现象考查增 大和减小压强的方法．P 压强的公式为F P S=．公式中F 表示压力，P 表示压强，S 表示受力面积．难 点是受力面积S 的确定，如在具体的生活情境中，比如汽车的轮子的个数和接触面的关系，人和动物走路和站立时的受力面积的大小．易错点是面积单位的换算，如1m 2=104cm 2．注意事项：如果物体是柱形的，比如正方体、长方体、圆柱体等，物体对地面的压强p=pgh ． (--)功、功率和机械效率功、功率和机械效率是中考的必考点之一，其中效率的意义有所拓展，比如热机的效率，灯泡的用电效率，太阳能的利用率，电热水器、微波炉、电磁炉、开水煲的用电效率等，这些都是综合应用题的出题热点．本部分知识点的考查会和日常生活联系在一起，注重考查在实际问题中应用知识解决问题的水平．(1)机械功：W=Fs ．难点：做功有两个必要因素，一是作用在物体上的力．二是物体在力的方向上移动的距离． 易错点：力F 做功多少只与F 和s 相关，与运动速度和运动的路径及接触面的粗糙水准、倾斜水准等无关．注意事项：很多实际应用中会考查用W=Pt 解决问题的水平．(2)机械功率：W F tρυ==． 综观最近几年的中考卷最后的综合应用题，用F ρυ=解决实际问题几乎每年必考，成了热点，主要和物体的运动相联系．注意事项：F ρυ=适用于物体匀速直线运动的情况．否则，还要用定义式W t ρ=来处理． (3)机械效率：W W η=有总(三)热量、热值和热机的效率热量Q cm t =∆或热值的相关计算公式Q=mq 及热机效率的考查是中考的必考点之一，题型大多在综合应用题中出现，重点还是考查和生活实际联系在一起的实例，比如汽车、厨房中的一些家用电器，包括电饭锅、电磁炉等．易错点：热值的运算都是指数运算，运算易错．例1 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km ／h ．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m 至少需要h ．(2)某6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t 。
中考语文复习：第 专题 语言运用综合性学习(一)
中考语文复习：第专题语言运用综合性学习(一)中考语文复习：第专题语言运用综合性学习语文运用是语文学习的最终目的，突破语言运用的难题需要全面综合性的学习。
语言运用综合性学习包括词语的正确运用、句式的适当运用、篇章的合理搭配、修辞的运用，同时还需要高效的学习方法和正确的心态。
一、词语的正确运用词语是语言运用和表达的基本单位。
正确掌握词语的用法和含义是语文练习的重点。
词语的误用一般有两种类型，一种是词义的搭配错误，另一种是字形和读音的错误。
在学习词语的时候，我们要注重记忆和实际练习，通过积累、学以致用、反复温习，用对词语才能够变成一个自然的语言跃跃欲试者。
二、句式的适当运用句子是上层建筑。
打造句子语言的规范和优美是语言使用的关键。
课外阅读和对优秀文章的思考是提高句式的最有效途径，应该注意读后感想的表达方式。
同时，我们也可以通过仿写、拓展、整合等方面来锻炼句式运用的能力。
三、篇章的合理搭配篇章运用是对整段文字的整体把握。
要理解和掌握一篇文章的意义和重点，需要看篇章结构、熟悉篇章主旨。
篇章的逻辑性、连贯性和层次感都是非常重要的。
限于篇幅，本篇文章不在深入这个角度讨论，可阅读其他有关文章获取更多学习经验。
四、修辞的运用修辞是提高语言表达的高级手段。
学习修辞需要有慧眼辨识优秀的文章，运用生动、形象的比喻、排比、对比、变化等方法来丰富语言的形式和意义。
好的修辞用词能够很好地点明文中的重点，暗示文章主旨，起到画龙点睛的作用。
五、高效的学习方法高效的学习方法能够大大提高语文学习的质量和效益。
我们可以通过制定学习计划，量化学习任务，定期自测，查缺补漏，矫正不足，培养自我反思的习惯等方面来提高复习效率。
六、正确的心态语文学习最重要的是培养正确的心态。
要构建积极健康的心理影响，避免心理担忧，建立信心和积极向上的心态。
语文学习并不只是追求语言文字的精美华丽，更应该是一种思维深度和阅读理解的能力。
我们应该从实践中学习进步，不断提高自己的语文水平。
部编版语文七年级上册专题5 综合运用 含答案
五、综合运用专题【使用说明】本专题涉及的内容有：标点符号、句子排序、句子仿写、新闻、材料概括、对联、拟写广告语、探究材料、拟写宣传标语、提取信息、语言表达得体、图（表）文转换等。
老师们可以根据需要自行编排。
（本专题的练习题一般设置在小测的第5题，分值不等。
）5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ D ）（3分）A.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
B.如果说鸟类是大地的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。
C.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
D.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
ABC正确。
D.有误，“分号”使用错误。
此处最低一级的并列符号为“顿号”，“一炉”后的分号用得过大，应该改为“逗号”。
5.下列句子排列最恰当的一项是（B）（3分）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“观看枫叶的过程”，按照游览的空间顺序来写，所以确定⑤是首句，紧接着写了听到的声音①，接着介绍寻声而去的景物②④，最后交代了枫树和一片片的山楂树⑥③，所以顺序为⑤①②④⑥③，据此可知答案为B。
人教版八年级数学上册专题(三) 全等三角形判定与性质的综合运用
类型三：证明两直线平行
4．如图，AC和BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD.求证：AB∥CD.
解：在△DOC 与△BOA 中，O∠CD＝OOC＝ A，∠BOA， OD＝OB，
∴△DOC≌△BOA(SAS)，∴∠D＝∠B，∴AB∥CD
类型四：证明两直线互相垂直 5．如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AC＝2AB，点D是AC的中点， 将一块锐角为45°的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别 与A，D重合，连接BE，EC.试猜想线段BE和EC的数量及位置关系，并证 明你的猜想． 解：BE＝EC，BE⊥EC，证明：∵AC＝2AB，D是AC的中点，∴AB＝ AD＝CD，∵∠EAD＝∠EDA＝45°，∴∠EAB＝∠EDC＝135°，∵EA＝ ED，∴△EAB≌△EDC(SAS)，∴∠AEB＝∠DEC，EB＝EC，∴∠BED＋ ∠DEC＝∠BED＋∠AEB＝90°，∴BE⊥EC
3．如图，AC⊥AD，BC⊥BD，OE⊥CDபைடு நூலகம்AC＝BD.求证：DE＝CE.
解：∵AC⊥AD，BC⊥BD，∴∠A＝∠B＝90°，在 Rt△ADC 和 Rt△BCD 中，DACC＝＝CBDD，，∴Rt△ADC≌Rt△BCD(HL)，∴∠ACD
＝∠BDC，在 Rt△ODE 和 Rt△OCE 中，∠∠OOEDDE＝＝∠∠OOECCE＝，90°，∴ OE＝OE，
∴∠A＝∠D
类型二：证明两线段相等 2．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90°，BD＝BC， CE⊥BD于点E.求证：AD＝BE. 解：∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠DBC，又CE⊥BD，∴∠BEC＝90°， 又∵∠A＝90°，∴∠A＝∠BEC，又BD＝CB，∴△ABD≌△ECB(AAS)， ∴AD＝BE
湖南省长沙市初中语文中考二轮专题复习--专题7综合运用课件
2．写出下列诗句中的谐音字。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。[刘禹锡《竹枝词》(其一)] 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 【答案】 “晴”与“情”谐音。 “丝”与“思”谐音。
类型2 歇后语 歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言情势， 是一种短小、风趣、形象的语句。 歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一 部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境 中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本 意，所以就称为歇后语。歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏 皮话。使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己 领会。
【解析】 本题考查对古诗词内容和情感的理解。《南乡子·登京口 北固亭有怀》是一首豪放词，故配乐应该是大方激昂的。《十里埋 伏》的曲风与此吻合。故选②。
“爱国人物”故事会 请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按惯例句仿写一句话。 杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌 唱。
主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等。古代的禁忌涉及各个 方面，其核心是抑制不祥，本是人之常情，但古往今来许多禁忌都 带有浓厚的迷信成分，给古代社会生活带来极大不便，也给今人研 究中国古代历史造成一定的难度。不过，由于避讳具有很强的时限 性，也为后人对文物的鉴定提供了可靠的根据。 【解析】 本题考查理解古代文化常识。解题时要能答出避讳产生 的原因，使用避讳的常见方法及注意事项等，言之成理即可。
“为国奋斗”演讲会 假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》 1701班 肖非
2
《奋斗的青春》 1702班 李强
初中语文中考复习 专题四 语文综合运用
专题四语文综合运用题组一,开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动,请你参加。
(13分)(1)阅读下列对校园欺凌的相关介绍,完成各小题。
(6分)校园欺凌,是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次畜意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
近年来,国内外校园欺凌现象屡禁不止．．．．。
因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多,这一问题引起了广大家长尤其是社会各界人士的担忧。
①文段中有错别字的词语是“畜意”,正确写法是“蓄意”。
(2分)②“屡禁不止”在选段中的意思是:指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的,这种事情仍继续发生,没有停止。
(2分)③画线句子有语病,请修改。
(2分)这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。
(2分)(2)请你以校团委的名义,向全校同学发出“杜绝校园欺凌,创建和谐校园”的倡议,并拟写倡议书。
(4分)示例:(格式正确2分,倡议对象、倡议内容2分)(3)小亮在与同班同学发生矛盾后,感到委屈,准备找高年级的同学帮忙“理论”。
作为班长的你,如何劝阻?(3分)示例:小亮,别人欺负你是不对的,但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决,可以寻求老师的帮助,不应该用暴力去解决。
而且,我们现在正在创建和谐校园,每个人都应该为之努力,你说对吗?(3分)2.九年级(1)班围绕下面一首诗开展了一次以“热爱生命”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(13分)热爱生命我不去想能否获得成功既然选择了远方就愉快地背负行囊我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中(1)①请用“/”为下面的诗句标明停顿。
(标1处)(2分)我不去想/未来是平坦还是泥泞②在朗读结尾句“只要热爱生命/一切,都在意料之中”时,应采用的语调是(A)(2分)A.坚定B.迟疑C.深沉D.轻快(2)根据语境,仿照文中画线的句子,在横线上仿写两句话。
中考语文复习方案 第二部分 语言综合运用 专题八 修辞、仿写、应用文-人教版初中九年级全册语文试题
①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。（）
②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。（ ）
③只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。( )
[答案]①拟人②比喻③引用
[解析]本题考查修辞手法。①题“努力”一词，把汨罗江赋予人的行为，运用了拟人的修辞手法。②题把任弼时同志的“骆驼精神”，比作是“一剂良药”，运用了比喻的修辞手法。③题引用X仲淹“不以物喜，不以已悲”的名言，运用了引用的修辞手法。
3.[2019·某某]寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（1）永嘉上塘殿戏台（ ） （2）文臣X基庙（ ） （3）江心屿文天祥阁（ ）
A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
[解析]本题考查对对联知识的理解与运用。对对联要抓住上下联“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据要求对出下联。上联节奏：忆往昔/连江石拱/如长虹饮涧,下联结构应是“3/4/5”形式，然后根据给出的材料内容，提炼重要词句，如“跨海大桥”“跨越”“藏于海底”“露出水面”，根据上联内容进行筛选和改编即可。
[解析]本题考查学生的语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；最后看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题叙写的对象是“老师”，运用的修辞手法是比喻，采用的句式是“老师是XX，……自己，……”。答案是多元的。
人教版九年级数学上知识点巩固与综合运用 专题6 抛物线中与线段有关的最值问题【一题一课】
＝ − ，
＋ = ，
ቊ
解得 ቊ
= .
= ，
∴ y ＝－ x ＋5. 当 x ＝2时， y ＝－2＋5＝3.
∴点 P hank you for watching!
∴ S四边形 ABCN ＝ S△ AON ＋ S△ BOC ＋ S△ CON ＝
2
×3（－ m －2 m ＋3）＋ ×1×3＋ ×3（－ m ）
2
2
＝－ m － m ＋6＝－ （ m ＋ ） ＋ .
∵－ ＜0，
∴当 m ＝－ 时， S四边形 ABCN 取最大值 .
∵0＜ t ＜4，
∴当 t ＝2时， PQ 取最大值，最大值为4，此时点 P
的坐标为（2，6）.
（3）【一题多解】如图②，过点 P 作 PH ⊥直线 AC
于点 H ，当点 P 的坐标为多少时， PH 最大？
【思路1】参数法：利用坐标设参，表示出线段 PH
与 t 之间的函数关系，利用函数的性质解决.
P 的坐标.
解：如图，连接 BC ，
交对称轴于点 P ，
连接 AP ，AC .
∵ AC 长为定值，∴要使△ PAC 的周长最小，只需
PA ＋ PC 最小.
令 y ＝－ x2＋4 x ＋5＝0，解得 x1＝5， x2＝－1.
把 x ＝0代入 y ＝－ x2＋4 x ＋5，得 y ＝5.
∴ A （－1，0）， B （5，0）， C （0，5）.
抛物线于点 N .
（1）求这个二次函数的解析式；
解：（1）∵抛物线的对称轴是直线 x ＝－1，
中考语文 综合运用 8专题十一 语文实践活动
4．(2022·福建)阅读下面的材料，完成下面小题。(10 分) 材料一：为进一步弘扬团结抗灾的精神，增强全民防灾减灾意识，提高
防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从 2009 年开始，每年的 5 月 12 日定为全国防灾减灾日。
材料二：防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素，共同构成 一个“众”字。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民 生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全 民携手、共同参与防灾减灾。
材料二：勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的 谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时” “小雪不怕小，扫到田里都是宝”。
材料三：二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养 生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉 为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文 化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。
(1)请从同学们搜集的三则材料中提取主要信息。(3 分) 示例：家风是一个家庭(族)代代传承的价值信念、道德规范与行为准则， 体现着家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。崇德向善是家风内容的 价值取向。传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。
(2)结合材料二，说说你在传承中华民族优良家风时的具体做法。(2 分) 示例一：孝顺父母。与父母意见不同时，不与父母顶嘴。示例二：注重 礼节。吃饭时，爷爷奶奶不动筷，我也不动筷。
活动二：尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你 的理解。(4 分)
图 1 妈妈和小孩各拿一部手机 图 2 爸爸拿着手机
我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。 图 1 中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手 机，让老人做家务，并没有尽孝道；图 2 中，一家三口通过视频与老人 祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。
人教部编版八年级语文上册 期末专题训练 专题二：综合运用
5．为庆祝中华人民共和国成立七十周年，合肥××中学 租用了天鹅湖大剧院举行庆祝活动，学校派会计黄老 师带着现金2 800元去交租金。剧院会计张红要写一 张收据，请你拟写收据正文部分。
【点拨】考查应用文写作中的“收据”拟写。首先确定收据 的书写要求，收据一般由标题、正文、落款组成，其中正 文要写明收到的钱物和数量、物品的种类、规格等情况， 落款要写清收到的具体日期，一般还要加盖公章。由阅读 题目可知，付款人为“合肥××中学黄××”，所收款项 为“租金”，数量为2 800元整。注意在书写钱数的时候， 一定要用汉字大写数字，日期为收款当天的日期。据此即 可写出，注意语言要简略。
一会儿
③画线句子2有0分语钟病，可修改为：
________________________________。(不得改变原意)
示例：请您合理安排接孩子的时间
(2)学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小祥同学 为下面的对联选择最恰当的下联。( ) 上联：咫尺银幕，流转千般光影 下联：________________________ A．斗室方桌，遍览万古文章 B．方寸镜头，透视万种风情 C．琳琅满目，经营百样繁华 D．小小梨园，上演生旦净丑
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每处限10字 以内，不得出现数字)
【点拨】回答此类题目时，一定要认真观察图表中的文
①字展和映数后据，，学结生合对图戏表曲的电标影题的，喜即爱可与得支出持结率论均。注意，一 般__不__能__出__现__图__表_明_中_显_的_提_数_高_据__。__几__组__数__据__并__列__，__要__考__虑__有__没_。
【答案】今收到合肥××中学黄××租金现款：人民币 贰仟捌佰元整。
中考专题复习语言综合运用题及答案
语言综合运用【学习提要】▲语言运用的总要求是简明、连接、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。
要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。
其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。
2．连接，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。
语言连接，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要清楚。
从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联络。
要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。
语言表达的连接，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。
就表达内容而言，要注意语句的先后组合应符合事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。
3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。
语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。
场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。
对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。
此外，还要注意得体包含礼貌的要求。
【典型题解】例一〔咸宁市2003年中考试题〕假如你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。
解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。
〔答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？〕例二〔北京市2003年中考试题〕排列语句顺序恰当的是〔〕。
①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以明晰地看到水下的鹅卵石A．②③④①B．③①②④C．②③①④D．②④①③解析：句子的排列一般是看语段内部的联络，一般应先通读，理解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。
人教版九年级数学上知识点巩固与综合运用 专题9 旋转中常见的2种模型
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（1）证明：∵△ ABC 和△ CDE 为等边三角形，
∴ AC ＝ BC ， CD ＝ CE ，∠ BCA ＝∠ DCE ＝60°.
∴∠ ACD ＝∠ BCE .
＝，
在△ ACD 和△ BCE 中，ቐ∠＝∠，
＝，
∴△ ACD ≌△ BCE （SAS）.∴ AD ＝ BE .
△ AEF ≌△ AEG ， EF ＝ DF ＋ BE .
模型说明：如图，在等腰直角三角形 ABC 中，∠ DAE
＝45°，将△ ABD 绕点 A 逆时针旋转90°，得到△ ACG ，
可得△ ADE ≌△ AGE ， BD2＋ CE2＝ DE2.
2. 如图，已知正方形 ABCD ，点 E ， F 分别在 AB ，
1
2
3
（2）如图②，当△ CDE 绕点 C 沿逆时针方向旋转
到图②时，求∠ APB 的度数.
（2）解：∵△ ABC 和△ CDE 都是等边三角形，
∴ AC ＝ BC ， CD ＝ CE ，∠ ACB ＝∠ DCE ＝60°.
∴∠ ACB ＋∠ ACE ＝∠ DCE ＋∠ ACE ，
即∠ ACD ＝∠ BCE .
∴∠ DCF ＋∠ DCM ＝180°.
∴ F ， C ， M 三点在同一条直线上.
∵∠ EDF ＝45°，∴∠ FDM ＝∠ EDM －∠ EDF ＝45°.
∴∠ EDF ＝∠ FDM .
∵ DF ＝ DF ，∴△ EDF ≌△ MDF （SAS）.
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（2）若正方形 ABCD 的边长为5， AE ＝2时，求 EF
已知 AB ＝5 ， BE ＝6，将正方形 BEFG 绕点 B
顺时针旋转一定的角度α（0°＜α≤360°）到图②所
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七年级语文复习专题——综合运用固学案语文综合运用常考题型为：
广告、标语、新闻、仿句、赠言、颁奖词、开场白、宣传语、对联、串联词、漫画、短信等。
一、概括主要内容
1、阅读下面提供的材料，请用一句话写出你的读后感受或启示。
当今世界首富比尔·盖茨曾说过：“我想，我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是用硅做成的，可以计算，人脑是用碳构成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以模仿的。
”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。
2、根据电讯内容，推断电讯标题，在横线上填入一个恰当的词语。
据新华社纽约1月6日电，纽约汇市6日交易中，美元对欧元的汇率继续保持前一交易日的态势。
5日收盘时1欧元兑换1.1771美元，6日收盘时1欧元兑换1.1592美元。
标题：美元对欧元汇率再度
3、请用一句话概括下面一段文字的主要内容（不超过25个字）。
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。
创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。
在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发展并开掘深深地掩埋在底下的矿藏。
再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。
当然，不管一个人有多么高的天分，也不管他们对自己思维对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的，缺乏意志力的，要进行创造性思维也是很困难的。
4、阅读下列一则新闻，然后答题。
据《中国青年报》报道中国人民大学向“等待父亲凯旋的女儿”吴悠伸出橄榄枝。
22日，人大招生办正式承诺，如果吴悠高考能达到人大录取线，学校将按照有关政策，尽可能满足她到人大深造的愿望。
同时，人大有关负责人还表示，“如果与吴悠一样品学兼优”，这一承诺也适用于所有奋战在第一线的医护人员子女。
一封“爸爸，女儿等待你凯旋”的信件感动了很多人。
北师大附中高三学生吴悠和她在佑安医院传染科工作一个多月没有回家的父亲迅速为人熟知。
新闻背景介绍：2003年春，自中国内地发现“非典”病例后，许多战斗在非典前沿的医护人员舍小家顾大家，甚至在这场没有硝烟的战斗中献出了自己宝贵的生命，截至2003年4月25日，仅广东省就有4位战斗在非典前沿的医护人员因感染非典而长眠不醒。
(1)给这则新闻取一个标题。
(字数控制在15字以内)
(2)用自己的语言概括这则新闻所报道的内容。
二、情景创设
主题活动：成长的烦恼
1，假如在以“成长的烦恼”为主题的综合性学习中，你所在的小组要调查的是“初中生最普遍的烦恼”，而你是小组长，你打算通过哪些方式展开调查？（至少写出2种）
2、在此次活动中，小慧倾诉的自己的烦恼：初中学科多，各门功课都不能落下，不仅各科老师抓得紧，父母也时时关注着她的成绩，所以压力非常大，有时候都没办法静下心来学习了。
假如你是她的好朋友，试试用一番话来劝导她。
三、宣传标语
1、校园中有一方清水塘，常见各种漂浮物，为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语(不要用“禁止”等类似词语，不超过20个字)。
2、2015年7月31日下午17点58分（北京时间），在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上，2022年冬季奥林匹克运动会举办城市揭晓。
国际奥委会主席巴赫郑重宣布：北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办资格”。
北京成为全世界唯一既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。
（1）请你为2022年北京冬奥会拟一条宣传标语。
（2）下面是北京申办冬奥会标识“墨舞冬奥”，请仔细观察并写出该标识的构图要素及寓意，要求语言简明通畅，不超过60字。
四、仿写
1、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。
例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
（1）2、根据下面的内容，依照加点的语句，在横线上各接写一句话。
入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。
那一
刻，蓝天如同浩瀚的海洋
．．．．．．．．．；白云；鲜花犹如我们灿烂的未
．．．．．．．．．．来．；。
3、依照下面一句话的句式，恰当引用古诗名句，仿写两句话，组成排比句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是
；幸福是。
五、我有妙招
1，2015出了不少网络流行词汇，例如“伐木累”“duang”“颜值”“吓死笨宝宝了”“狗带”等。
这些网络流行词汇常常被人们挂在嘴边的同时，也被中学生写进作文里。
请从汉语规范用语的角度，谈谈你的看法。
2，中华民族的传统文化博大精深，过传统节日便是纪念民族文化的一种很好的方式。
中国传统佳节：春节、中秋节、元宵节、清明节等等已被明确规定为法定假日。
与此同时，近年来洋节逐渐流行，尤其是圣诞节、愚人节、情人节等已经几乎人人皆知。
有人说，我们应该摒弃“洋节”，只过传统节日。
也有人说，我们该保留“洋节”，接纳西方文化。
请就此谈谈你的看法.。