初中语文基础知识综合运用练习

21、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？（2分）
22、翻译画横线的句子。（3分） 23、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？（3 分）
（五）楚有祠（祭祀）者（ ），赐（赏赐）其（ ）舍人（投
靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒。舍人相谓曰：“数人
饮之不足，一人饮之（
26、你用一个成语为本文拟个标题。（2分）
27、你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。（2分）
青年工人小王经常请假不参加车间组织的业务学习，理由是要在家 当“陪读”——陪儿子康康复习功课、做家庭作业，否则康康考试不及 格。 如果你是小王所在车间的主任，就这件事情，你会对小王这样说：
1 如果你是康康的班主任。知道了这个情况后，你将对小王这样 说：
4、将下面的短句扩展成一个30字左右的长句。要求包括时令、颜色、
2．仿照示例，改写句子，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。 【例】（医院）医生：“没关系，死不了！” 改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！” （办公室接听电话）工作人员：“他不在！” 改写为： 3、说话要注意身份和对象，要得体，才会有好的效果。根据下面的内 容，按照要求和说话人的身份分别写出应说的话。
形状、质地等要素。
葡萄熟了。
答：
5．请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________ ，弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力
而行
6一位缺衣少食、无依无靠的贫苦妇女，无意中救了一个妖怪。妖怪为
了报答她，提出可以满足她的三个心愿。但有一个条件：无论提出什么 要求，她的仇人都将得到她所得到东西的一倍。于是，妇人首先向妖怪 提出了两个心愿：第一是要一笔钱，第二是要一栋房子。这样，她的仇 人便得到了两倍于她的财产。在得到了维持生计的东西后，妇人又提出 了第三个心愿：你想想，她会提出一个什么要求?
①
②
（2）请谈谈这两则广告妙在那里？（2分）
（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单评点其妙处。
（2分）
广告词：
评点：
13、写出你最喜欢的一部外国文学作品的名称，并用一句话概括其主人
公的性格特点。
最喜欢的作品：
主人公：
性格特点：
14、一天下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名
C、应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目
D、目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
3．对对联：
上联：杜子美居茅屋胸怀天下寒土，
下联：陶渊明淡名利饱览五车诗书
1 上联：足智多谋，孔明巧借箭， 下联： 4．想赞美这些进步的知识分子，请你根据本诗的主旨对下联。 上联：范仲淹先忧天下 下联： 5．黄河，是我们的母亲河，孕育了伟大的炎黄子孙，使华夏文明源远 流长。你能说出一则与黄河有关的传说故事吗？
写出两条与黄河有关的诗句。
6．根据你在“马的世界”综合性学习活动中所获得的知识，完成下列各 题。
（1）写出含有 “马”字的三个成语。
（2）写出一条与马有关的俗语或歇后语。
(3) 写出两条与马有关的诗句。 二．语言表达 1．下列语段中有3处错误，请找出来，并改正。
一天下午，①刚下第一节课，②小丽被小芳拉到一边，③对小丽说： ④“今天下午学校组织上一部分同学去参观少年科技，⑤让我们两个 去！”⑥话音末止，⑦她已拉着她向奇珍异宝、古玩文物，令人
。
②玉器厂展品里陈列着鸟兽、花卉，人物等各种玉器展品，神态各异，
栩栩如生，真是
。
③汽车向太行山奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人
。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画、品种齐全，
真是
。
A、应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收
B、目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收
精卫填海 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白 喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游 于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出 焉，东流注于河。 19、上文与《夸父逐日》同出自我国最早的地理书______________。 （2分） 20、精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）（2分）
附加题短古文
藩(陈藩)年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓 藩日：“孺子何不洒扫以待宾客?”藩日：“大丈夫处世，当扫除天下，安 事一室乎?”勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。 16．解释加点字词。（3分） 尝闲处一室：__________ 而庭宇芜秽：__________ 何不洒扫以待宾客：__________ 17．用现代汉语翻译句子。（2分） (1)大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎? (2)勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。 18．你同意陈藩所说的吗?说说理由。（2分）
B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王 说：
9、你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书，你应该怎样说，才 能避免伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的？ 10今天，老师对你说：“你明天12点半来学校多功能厅参加排练。”当 老师的重音落在哪个词上时，是在强调叫你不要迟到？( )(2分) A.你 B.12点半 C.多功能厅 D.排练 11、某旅游景点有一则告示（3分） 除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好，请说说你的看 法。 ________________________________________________________________________ 12有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”。无独有偶，“楚天舒 护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答 以下问题。 （1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（2 分）
7.一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏 的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大 师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。 在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话 的意思是： 8、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要 求： (1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉 郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王 说：
）有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一
人蛇先成，引（拿）酒且（将）饮之，乃（却）左手持卮，右手画蛇，
曰：“吾能为之足（给它添上脚）！”未成，一人之蛇成，夺其卮，
曰：“蛇固（本）无足，子安为之足？”遂（
）饮其酒。为蛇足
者，终亡其酒。
24、解释文言句子中加点的词，答案写在括号内。
25、翻译下列文言句子: 蛇固无足，子安为之足？
语文基础知识综合运用练习
一．基础知识及运用
1．下列成语使用不恰当的一句是（ ）
A、我们的理想五光十色，我们的前途光辉灿烂。
B、手足情深，我怎么能丢下不会游泳的弟弟独自逃生呢？
C、老师的一席话，使他豁然开朗。
D、这些屡教不改的歹徒，末必肯洗心革面，重新做人。
2．下列各句横线上依次填入的词语，与句意最贴切的一组是（ ）
著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过来热情地向
他推荐。请在下列书目中任选一部（本），从作品特点和自已的阅读感
受方面来向他介绍。备选书目：《童年》、《鲁滨逊漂流记》、
书名：
作品的特点（包括作品内容、主题思想、
写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：
自已的阅读感受：
15、名著往往是“经过时间的检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名 著中任选一部。简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体 验和感悟。名著：《鲁滨逊漂流记》、《童年》 情节： 体验和感悟：