部编版-语文-四年级上册-《写信》构思训练

《写信》构思训练

1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。

（1）先审体裁：本次习作属于（）。

A.记叙文

B.说明文

C.应用文

D.议论文

（2）后审内容：这次习作可以写（）。（多选）

A.要了解的消息

B.要交流的感情

C.要问候的话语

D.要表达的感谢

2.【思路训练】填一填，理清本次习作的思路。

（1）我想写信给，交流的内容是。（2）结尾我会写祝福语。（不重复）

①祝老师：②祝长辈：

③祝同学：④祝朋友：

3.【实战训练】信封我会填。

黑龙江省哈尔滨市中心小学（邮编150090）的柠柠同学想给《5·3天天练》小学编辑部写一封信，但忘记了信封书写的格式。请你帮她写好信封。《5·3天天练》小学编辑部的地址：北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号，邮编100176。

4.【写法训练】读书信，完成练习。

亲爱的爷爷：

您好！我本来有好多话要说，但是一拿起笔来又觉得无话可说了。总之，我要告诉您，我很好，很想您，爸爸妈妈也很好，也很想您。

祝您

身体健康，万事如意！

2019年×月×日

您的孙子小伟（1）这封书信，是写给的。其中有两处书写格式是错误的，请圈出来并写出应该如何改正。

①第一处改正：

②第二处改正：

（2）这封信除了格式还有什么需要改进的地方？如果是你给爷爷写信，你会写些什么？

参考答案：

1.（1）C （2）ABCD

2.（1）示例：姨妈问她在上海生活得怎么样

（2）①工作顺利，健康快乐。

②事事顺心，身体健康。

③学习进步，天天向上。

④天天开心，快乐无比。

3.

4.（1）小伟爷爷

圈出文字“亲爱的爷爷：”“2019年×月×日您的孙子小伟”①开头称呼顶格写②日期与署名应交换位置

（2）示例：这封信内容空洞，没有有用的信息，应该改进。如果我给爷爷写信，我会表示对爷爷的关心，再和爷爷汇报自己和家人最近的生活、工作和学习情况，最后表达家人对爷爷的挂念。