中国建筑史 History of World Architecture李晓峰 大纲

一、课程名称：中国建筑史History of World Architecture

二、课程编码：0501603

三、学时与学分：40/2.5

四、先修课程：

五、课程教学目标

1、通过该课程学习，使学生能够比较全面地了解中国传统建筑的发展历程，从而对我国不同历史时期不同地域的传统建筑文化的特点有所把握。

2、该课程的学习将逐步培养学生探讨建筑历史和理论的兴趣，培养其独立研究问题的能力。

3、建筑历史课应当能够作为一门辅助设计方法课程。通过教学中对古建筑单体、群体及城市佳作的设计思想、设计手法和城市规划方法进行比较系统的剖析，使同学们在深入理解古代建筑的基础上，更深地理解建筑学的内涵，开拓建筑设计思路。

4、通过在教学中对历史上各类型建筑资料分析和评品，提高同学们对建筑艺术的鉴赏水平和评价能力，从而对建筑设计创作起到一定的促进和指导作用。

六、适用学科专业

建筑学

七、本教学内容与学时安排

第一讲概说（4学时）

1、中国与西方传统建筑比较。

2、中国结构发展的历史原因。

3、中国古建筑发展阶段和成就。

第二讲中国古代建筑之特征（4学时）

1、结构特征——木构架的几种主要类型。

2、艺术形象之特征。

3、布局特征——门堂之制与建筑群体组合。

4、城市、园林特征。

5、工官制度。

第三讲都城与宫殿（6学时）

1、都城——中国古代都城规划思想和古城特征（分析：汉长安、唐长安、明、清北京等）。

2、宫殿——宫殿模式及其演变（分析：大明宫、故宫等）。

第四讲宗教、礼制建筑（8学时）

1、中国的宗教——儒、释、道精神。

2、佛教与建筑——寺院与佛塔（型制、类型）。

3、道教与建筑——特征（与佛寺比较）

4、礼制与建筑——礼制思想之渊源、礼制建筑（坛、折、明堂、辟雍、文武庙、祠堂）。

第五讲中国传统民居（6学时）

1、民居型制的决定因素——文化、自然环境、经济等。

2、中国传统民居类型、分布、结构方式。

第六讲中国园林（4学时）

1、中国园林的设计思想和原则（中国园林与西方园林比较）。

2、皇家苑囿。

3、私家园林。

第七讲中国古代建筑技术（8学时）

1、宋营造法——《营造法式》（简介）。

2、清营造法——清式营造则例（重点介绍）。

八、教材与参考书

[1]《中国古代建筑史纲要》李晓峰——本校自编讲义。

[2]《中国建筑史》中国建筑工业出版社——参考教材。

[3]《华夏意匠》李允禾——推荐参考书。

[4]《中国古代建筑史》刘敦桢，中国建筑工业出版社——推荐参考书。

九、考核方式

书面考试＋作业

十、其它说明

1、本课程与各课程的关系

本课程为建筑学专业必修课程。其学习效果将对本专业“建筑设计”课程学习有着较大的促进作用。尤其在设计理论和方法方面为学生不可缺少的学习课程。

本课程学习同“外国建筑史”学习互相对照，更能获得较好的学习效果。

2、实验与实践

（1）、期中安排课外就近参观古建一次。

（2）、与暑期古建学习相连贯：实习二周，赴外地古建现场参观、测绘、速写。

（3）期中参观、作业不占用课内学时。

3、教学方法

（一）讲座式——以教师综合讲解为主（占总学时的2/3）

（二）课堂讨论——以学生发言为主（占总学时的1/3）

（三）幻灯讲解——教师重点讲解（在讲座学时内）

——学生课余自组织放映

（四）参观（期中安排一天就近参观古建筑）