家具的概念(上)
家居产品的设计及概念
家居产品的设计及概念
首先,家居产品的设计需要考虑到美学因素。
这包括颜色、形状、比例和线条等设计元素。
设计师需要考虑产品的外观设计是否
符合当代审美趋势,是否能够吸引消费者的眼球,是否能够与家居
环境相互呼应,从而提升产品的艺术性和观赏性。
其次,家居产品的设计也需要考虑到功能性。
产品的设计不仅
要美观,更要实用。
设计师需要充分考虑产品的功能需求,确保产
品能够满足消费者的实际使用需求。
比如,家具产品需要考虑人体
工程学,确保坐姿舒适;厨房用品需要考虑使用便捷性和安全性等。
此外,材料选择也是家居产品设计中的重要因素。
不同的材料
会影响产品的外观、质感、耐久性和成本。
设计师需要根据产品的
定位和定价选择合适的材料,从而保证产品的品质和成本控制。
最后,人性化设计是家居产品设计的重要概念之一。
产品的设
计应该贴近人们的生活习惯和需求,考虑到不同年龄、性别、身体
条件的人群,提供更为贴心的设计方案。
比如,无障碍设计考虑到
老年人和残疾人的需求;智能家居产品考虑到人们对便利和智能化
的追求等。
总的来说,家居产品的设计及概念是一个综合性课题,需要设计师在美学、功能性、材料选择和人性化等方面进行全面考量,以满足消费者对于家居产品的多样化需求。
第一讲绪论家具设计的概念与内容
建筑——家具——人
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(二)家具的两重性: 功能性与艺术性的统一。 既是物质产品,又是艺术创作。
(三)家具的社会性:家具是当代生活方式的缩 影
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• 家具是生活方式的缩影
生活方式的变化 生活方式的多样性
家具的发展
家具的发展 家具的多样性 新的生活方式
2、狭义:日常生活、工作和社会交 往活动中供人们坐卧、支撑、存储物品 的一类器具与设备。
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家具最宽泛的定义
家具的设计几乎涵盖了所有的环境产品、城 市设施、家庭空间、公共空间和工业产品。
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城市设施
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公共空间
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灯饰设计
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家具在内涵与外延空间上不断扩大,功能更 加多样,造型千变万化,更加日趋完美,成为创
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以中国传统家具发展为例
席地而坐时期的家具
漆几
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起居方式的转变的萌芽
双人胡床
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建筑形制的发展-起居方式的变化
抬梁式
穿斗式
带壸门的榻
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发展成熟的高型家具
黄花梨四出头官帽椅
家居定制家具设计手册
家居定制家具设计手册第1章定制家具设计概述 (3)1.1 家居定制家具的概念与特点 (3)1.2 定制家具设计的基本原则 (4)1.3 定制家具设计的流程与步骤 (4)第2章定制家具材料选择 (5)2.1 常用家具材料及其特性 (5)2.1.1 木材 (5)2.1.2 金属 (5)2.1.3 塑料 (5)2.1.4 玻璃 (5)2.2 绿色环保材料的应用 (6)2.2.1 竹材 (6)2.2.2 生物质材料 (6)2.2.3 可降解塑料 (6)2.3 家具材料搭配与效果 (6)2.3.1 木材与金属 (6)2.3.2 木材与玻璃 (6)2.3.3 塑料与金属 (6)第3章定制家具尺寸与布局 (6)3.1 家具尺寸标准与人体工程学 (6)3.1.1 家具尺寸标准 (7)3.1.2 人体工程学原则 (7)3.2 室内空间布局设计要点 (7)3.2.1 功能分区明确 (7)3.2.2 动线流畅 (7)3.2.3 空间利用合理 (7)3.2.4 色彩与材质搭配 (7)3.3 定制家具尺寸与布局实例分析 (7)3.3.1 实例背景 (8)3.3.2 家具尺寸与布局 (8)第4章定制家具风格与元素 (8)4.1 家具风格分类及特点 (8)4.1.1 中式风格 (8)4.1.2 欧式风格 (8)4.1.3 美式风格 (8)4.1.4 现代风格 (9)4.1.5 北欧风格 (9)4.2 家具设计元素运用 (9)4.2.1 线条 (9)4.2.2 面积与比例 (9)4.2.3 色彩 (9)4.2.5 细节处理 (9)4.3 空间风格与家具搭配 (9)4.3.1 确定空间风格 (9)4.3.2 家具色彩搭配 (10)4.3.3 家具形状与尺寸 (10)4.3.4 家具材质搭配 (10)4.3.5 家具布局 (10)第5章定制家具色彩搭配 (10)5.1 色彩搭配的基本原则 (10)5.1.1 和谐原则 (10)5.1.2 平衡原则 (10)5.1.3 重点原则 (10)5.1.4 简洁原则 (10)5.2 家具色彩与空间氛围 (11)5.2.1 温暖色调 (11)5.2.2 冷色调 (11)5.2.3 中性色调 (11)5.3 常见家具色彩搭配技巧 (11)5.3.1 单色搭配 (11)5.3.2 类似色搭配 (11)5.3.3 对比色搭配 (11)5.3.4 中性色搭配 (11)5.3.5 色彩点缀 (11)第6章定制家具功能与收纳 (12)6.1 家具功能设计原则 (12)6.1.1 实用性原则 (12)6.1.2 空间利用原则 (12)6.1.3 灵活可调原则 (12)6.1.4 美观与功能相结合原则 (12)6.2 收纳家具设计要点 (12)6.2.1 合理分区 (12)6.2.2 灵活组合 (12)6.2.3 隐藏式设计 (12)6.2.4 易清洁维护 (12)6.3 实用收纳家具案例分析 (13)6.3.1 墙面收纳柜 (13)6.3.2 鞋柜换鞋凳组合 (13)6.3.3 床头柜抽屉式床底收纳 (13)6.3.4 厨房吊柜地柜 (13)6.3.5 阳台收纳柜 (13)第7章定制家具照明设计 (13)7.1 照明在家具设计中的作用 (13)7.1.1 空间氛围营造 (13)7.1.3 美化家具产品 (13)7.1.4 提高实用性 (14)7.2 家具照明设计原则与技巧 (14)7.2.1 设计原则 (14)7.2.2 设计技巧 (14)7.3 照明家具产品选型与应用 (14)7.3.1 照明家具产品选型 (14)7.3.2 照明家具产品应用 (14)第8章定制家具细节设计 (15)8.1 家具连接件与结构设计 (15)8.1.1 连接件选择 (15)8.1.2 结构设计原则 (15)8.2 家具收口与装饰细节 (16)8.2.1 收口处理 (16)8.2.2 装饰细节 (16)8.3 家具安全性与舒适性设计 (16)8.3.1 安全性设计 (16)8.3.2 舒适性设计 (16)第9章定制家具生产与安装 (17)9.1 定制家具生产流程与工艺 (17)9.1.1 生产前的准备 (17)9.1.2 材料加工 (17)9.1.3 组装与涂装 (17)9.1.4 质量检验 (17)9.1.5 包装与发货 (17)9.2 家具安装与调试 (17)9.2.1 安装前准备 (17)9.2.2 安装流程 (17)9.2.3 调试与验收 (17)9.3 定制家具售后服务与维护 (17)9.3.1 售后服务政策 (18)9.3.2 家具维护与保养 (18)9.3.3 客户反馈与改进 (18)第10章定制家具市场与趋势 (18)10.1 定制家具市场现状与趋势 (18)10.2 智能家居与定制家具的结合 (18)10.3 定制家具行业的发展前景与挑战 (19)第1章定制家具设计概述1.1 家居定制家具的概念与特点家居定制家具,顾名思义,是根据消费者家庭的实际空间、尺寸及个性化需求,量身定制的一体化家具解决方案。
家具的概念
家具的概念
家具是指一种用于家庭或办公室等各种场所中的带有实用功能
的器具,通常包括桌子、椅子、沙发、床、衣柜、书柜、灯具等等。
家具的材料一般有木材、金属、塑料、玻璃、皮革等,也有一些家具是使用多种材料结合而成。
家具的设计风格也是多种多样的,包括传统、现代、欧式、中式等等。
在家具的选择上,不仅要考虑外观和质量,还要考虑舒适性和实用性。
家具是生活中必不可少的一部分,它不仅能够满足人们的生活需求,还能够为房间增添美感,提高生活品质。
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第一章家具设计11设计.pptx
• 隋唐时日本大阪盛产中国式家具。 • 江户时代仿中国家具已在日本广为流行。至今日
本奈良正仓院还珍藏有唐代传入的金银平脱漆箱、 螺钿棋案、金银绘(日本称高莳绘)八角镜箱和 大量仿唐漆家具。唐代家具用材讲究,家具上的
• 五代时,家具造型向简练方向发展,许多 家具在结构上借鉴了中国建筑大木构架的 做法,形成框架式结构;构件采用圆形断 面,线条流畅明快;腿与面之间加有牙子 和矛头。这种法式在日后成为中国家具的
家具分类
• 家具的分类方法很多,按材料可分为实木、板式、金属、 软体、竹藤、塑料、陶瓷、玻璃及混合材料家具等;按结 构形式可分为框式、板式、组合拆装式和弯曲木家具;按 使用功能可分为坐卧类家具,如椅、凳、床等。凭倚类家 具,如桌、几等。贮藏类家具,如柜、箱等。间隔类家具 ,如屏风等。此外,还可按历史、地域、风格流派等分类, 如哥特式家具、明式家具等。就家具工业生产而言,一般
• 4.灯具 • (1)大吊灯最小高度:2400mm。 • (2)壁灯高:1500—1800mm。 • (3)反光灯槽最小直径:等于或大于灯管直径两倍。 • (4)壁式床头灯高:1200—1400mm。
家具设计 - 设计原则——
• 1.是否实用 • 假若是一把椅子,它就必须能够做到使你的臀部
避免接触到地面。若是一张床,它一定可以让你 坐在上面,也能够让你躺在上面。实用功能的涵 义就是家具要包含通常可以接受的已被限定的目
•
椅凳类:椅、筌蹄、凳、胡床;
•
床、榻类:床、榻、步辇;
•
屏风、布障:屏风、步障。
隋、唐、五代时期的家具
• 隋唐时期,家具以雍容华贵为美,有刻意 追求繁缛修饰的倾向。至五代时,家具风 格改为崇尚简洁,为宋代家具的风格形成 打下了良好的基础。
家具设计教学内容
第一章家具设计理论基础 1.1.家具设计文化基础
家具是一种常见的物质形态,能满足人们生活需要的各种功能。家具寄 予了人们关于审美、关于生活的本质和意义等方面的精神情感。因此,家具 不是一种简单的物品,而是一种文化形态。
1.1.1家具的概念
人们对于家具的认识具有典型的“与时俱进”的特征。当人类与其它动 物有了根本区别并开始有尊严的生活时,家具成为了人们日常生活的用品, 于是就有了家具“是家用的器具”的意义:由于最初出现的家具总是与建筑 联系在一起,而且家具主要最为建筑室内空间功能的一种补充和完善,于是 有了“家具是一种室内陈设”的基本概念:当人们把自己积累的所有其它的 技能用于家具制造并赋予家具有关工艺的审美特征时,人们认为家具是“工 艺美术品”:当家具和其它工业产品一样被人们用机器大批量生产时,家具 又成为一种名副其实的“工业产品”:家具被艺术家作为一种“载体”来表 达他们的情感和思想并以一种特殊的形式出现时,家具又被认为是一种艺术 形式。总之,家具随着社会的发展变化和人们认识事物观念的更新而不断变 化。
家具艺术设计是一种艺术创作,可以认为是一种与绘画、雕塑、音乐、 文学等艺术形式相同的艺术形式。家具艺术设计是一种纯粹的精神活动。 同样还是一把椅子,如果是用这把椅子的形态来单纯的表达设计者的思想 感情,这是椅子就变成了一件雕塑,这把椅子是否能坐、是否能坐的稳等 因素就变得不重要了。
1.1.3.1家具的功能美 (1)功能与形式的地位 (2)功能体验
1.1.3.2家具的艺术美 (1)家具中的技术与艺术 (2)家具的艺术风格
影响设计风格的因素很多,而且每一种艺术形式的影响因素也不尽 相同。对于家具设计而言,总结有如下一些影响因素: ①各种社会因素,包括社会政治、经济制度、道德意识、社会生产力发 展水平等 ②时代特征因素 ③地域特色因素 ④其它艺术形式因素,包括建筑、工艺美术、绘画德国艺术形式 ⑤民族特色因素 ⑥设计者因素
《家具》教案
《家具》教案教案:《家具》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级上册第五课《家具》。
教材内容主要包括对家具的认知,了解家具的历史发展、种类、材质和设计风格。
通过学习,让学生对家具有一定的认识,培养学生的审美能力和创美能力。
二、教学目标1. 让学生了解家具的种类、材质和设计风格,提高学生的审美能力。
2. 培养学生动手实践能力,提高学生对美术学科的兴趣。
3. 培养学生关爱环境,珍惜资源的意识。
三、教学难点与重点重点:让学生掌握家具的种类、材质和设计风格。
难点:如何培养学生关爱环境,珍惜资源的意识。
四、教具与学具准备教具:PPT、图片、视频等。
学具:画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过展示PPT图片,让学生观察和描述图片中的家具,引导学生关注家具的种类、材质和设计风格。
2. 讲解:讲解家具的历史发展,让学生了解家具的演变过程,引导学生认识不同风格的家具。
3. 实践:让学生分组讨论,每组设计一款具有创意的家具,并动手制作出来。
4. 展示:每组展示自己的作品,让大家评价,教师给予指导和鼓励。
六、板书设计家具的种类家具的材质家具的设计风格七、作业设计1. 让学生画出自己喜欢的家具,并写上理由。
答案:略2. 调查家里或学校的家具,了解它们的材质和设计风格,下节课分享。
答案:略八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过展示PPT、图片和视频,让学生了解家具的种类、材质和设计风格,引导学生关注生活中的美术。
在实践环节,学生分组讨论,动手制作,提高了学生的动手实践能力。
通过课堂学习和作业设计,培养学生的审美能力和创美能力。
拓展延伸:让学生关注环保,珍惜资源,从自己做起,从身边的事做起。
例如,可以让学生调查和了解废旧家具的再利用方式,尝试自己设计一款环保家具,提高学生的环保意识。
同时,可以组织学生参观家具展览或实地考察家具制作过程,拓宽视野,提高对家具的认知。
重点和难点解析在上述教案中,教学难点与重点部分需要重点关注。
家具设计与案例分析
第二节 家具造型形态构成
点形态构成 线形态构成 面形态构成 体形态构成
第三节 家具造型形式美原则
一、尺度与比例
1.家具中的尺度 2.家具中的比例
二、均衡与稳定
1.均衡 2.稳定
三、重复与韵律
1. 重复 2. 韵律
第四节 家具色彩设计
一、色彩基本知识
原色、间色、复色和补色 色彩感受 色立体 孟塞尔色立体
三、 软体家具——软骨架结构
第二节 板式家具结构
一、板式家具的材料分类 二、32mm系统结构
1. 32mm系统模数 2. 系统孔位结构 3. 结构孔位结构 4. 32mm系统设计原则 5. 32mm系统连接件
第三节 实木家具结构
一、榫卯接合 二、钉接合 三、连接件接合
第五章 家具设计的程序与内容
第四章 家具结构设计
第一节 软体家具结构 一、软体家具的概念
凡主要部件由软体材料构成,或用软体材料进行表 面装饰的家具统称为软体家具。沙发、软床、软包 座椅是通常用的软体家具。
二、 软体家具——沙发骨架结构
1. 沙发骨架结构概述 2. 弹簧沙发底座的 基本结构 3. 布艺沙发内部结构 4. 沙发椅的骨架结构
一、功能性装饰要素 二、艺术性装饰要素 三、其他装饰要素
1.线型与线脚 2.脚型与脚架 3.顶饰与冒头 4.床屏与椅背 5.五金件
第三章 家具造型设计
第一节 家具造型设计内容 一、家具产品概念设计
二 、 家具产品造型设计
1. 形态限制 2. 材料限制 3. 技术限制 4. 成本限制 5. 市场限制
三、家具设计趋势
• • • • • • • • • • 回归本质 强调反差 观念转换 个性化与人性化 高技术、高情感 组合变换 重视民族文化 观赏家具受到推崇 美术与家具组合 仿生与模拟
(完整)软体家具
将配制好的板材、弯曲件、方材组合成框, 并且封上底板。制成的沙 发框架要注意其质量, 对批量生产的框架尺寸符合要求, 尺寸的误差给 总装(扪皮)工序造成麻烦。框架的强度要符合要求, 目前沙发的框架结 构都以经验出发, 其实通过优化处理可减少框架用料或进一步提高强 度。框架结构的工艺性也要注重, 要便于后续工序的操作。框架的表 面要作光整处理, 去毛刺和锐角, 以避免给后续工序留下隐患。
按材料分类: 皮革类软坐具、软体卧具、其他功能软体家具
充水床垫
柯布西耶躺椅
现代时尚袋椅
软体家具材料
分类:
骨架材料
软垫、弹性材料
面料
其他辅助材料
骨架材料
2.塑料
1.木材
骨架 材料
3.金属
5.竹材
4.人造板
骨架组成了沙发主体结构和基本造型, 主要满足了造型要求和强度要 求。
1.薄型软体结构:这种结构也叫半软体结构,如用藤面、绳面、布面、 皮革面、塑料纺织面、棕绷面及人造革面等材料制成的产品,也有部 分用薄层海绵的。这些半软体材料有的直接纺织在座垫上,有的缝挂 在座框上,有的单独纺织在木框上再嵌入座框内。
2.厚型软体结构:厚型软体结构可分为二种形式,一种是传统的弹簧 结构,利用弹簧作软体材料,然后在弹簧上包覆棕丝、棉花、泡沫塑 料、海棉,最后再包覆装饰布面。弹簧有盘簧、拉簧、弓(蛇)簧等: 另一种为现代沙发结构,也叫软垫结构。整个结构可以分为两个部分, 一部分是由支架蒙面(或绷带)而成的底胎;另一部分是软垫,由泡 沫塑料(或发泡橡胶)与面料构成。
海 绵 通 用 技 术 标 准
是密度≥45的为高密度, 密度在 45~18之间为中密度, 密度<18为 低密度。
高回弹、慢回弹海绵(懒性海绵、记忆棉)
明式家具设计理论
明式家具设计理论一、明式家具的概念因为明式家具是一个艺术概念,代表着传统家具工艺的最高成就。
所以对于明式家具的概念并没有一个明确的范围和定义。
我国著名的明式家具鉴赏家王世襄先生曾这样来描述明式家具:“明式家具”一词有广义和狭义之分。
其广义不仅包括所有明代制作的家具。
也不论一般杂木,民间日用,还是珍贵木材的精雕细刻,只要具有明代风格的都可称为明式家具。
其狭义则指明至清前期材美工良、造型优美的家具。
这一时期,特别是从明代嘉靖,万历到清代康熙,雍正这二百多年间的制品,无论从数量上还是从艺术价值上看,称其为传统家具的黄金时代都是当之无愧的。
我国家具工艺的历史虽然悠久,但是种类并不是很多。
唐前人们多以席地而坐为主,宋时才逐渐使用桌椅。
伴随着生活方式的变化,推动了家具工艺的发展,在明代达到鼎盛。
二、明代家具的分类1.明代家具分类一为椅凳类(图1),有官帽椅、灯挂椅、圈椅(图2)、方凳等;二为几案类(图3);三为床榻类;四为台架类(图4);五为屏座类(图5)。
图1 图2 图3 图4图5 图6 图7 2.主要特色①讲究材料质地,多用硬质树种,故又称硬木家具;②充分体现木材的自然纹理和色泽,不加油漆;③讲究家具造型和运用木构架的构造,与我国传统建筑木构架十分相似。
如方或圆的脚似建筑的柱,横档撑子似梁,在脚与档的交接处用牙子连接加强。
边框则多用卷口,以表现曲线的变化,形成直线和曲线的对比。
明代家具非常讲究节点的设计,多用榫而少用或不用钉和胶。
明代家具的“攒边”技法颇具特色。
它是在四边用45°格角榫攒起来,中心板出榫装四边通槽。
这样即使木板结构稳固,又有伸缩余地,同时使木板不露出板纹,增加美观。
明代家具由于造型所产生的比例尺度,以及素雅质朴的美,使家具设计达到了很高的水平,成为中国古代家具的典范,对后世的家具设计产生了重大影响并波及海外。
明代家具如图6和图7所示,造型十分巧妙。
三、明代家具发展的原因1.园林建筑兴起我国园林自五代两宋发展到明代已极为兴盛。
定制家具基础知识
定制家具知识(一)概念继整体厨柜后,从2000年起全国家装市场又出现了一种新的时尚潮流—--定制家具(又称为整体家具、整体家居、整体衣柜、入墙衣柜、壁柜等等)。
定制家具以其可量身定做,价格上清楚明细的特点逐渐受到人们的喜爱。
在传统的家庭装修中,人们选择家具的方式一般有两种,一种是购买成品家具:在成品家具店购买成品很难与现场空间环境匹配,在款式、颜色不能随自己喜好及装修风格而改变,更重要的,由于现在房价越来越高,小户型越来越多,房间越来越紧凑,这样来讲,空间的利用对于消费者来说就尤显重要。
二是木工现场制作:优点是可量身做,但现施工环境差,现场管理混乱,品质不易控制,在结构的设计上显得不够专业化,并且材料参差不齐,现场油漆,容易留下有害气体(比如现场装修后几个月味道不能消除,要通风很长一段时间才能入住),在环保上也很难达标。
而定制家具以其既能量身定制,充分满足消费者的个性化需求,能合理的规划利用空间,又可以实现工厂化生产,流水线作业,再加上专业的定制家具厂商在材料上更为考研,五金配件上又多采用国内外顶极五金品牌,在确保了产品的品质的基础之上,又功能性及舒适性上做了大幅提升,充分融合了成品家具和木工现场家具的优点,又克服了它们的不足,真正实现了工业化生产,又可以量身订做,并且更环保、更时尚。
定制家具正渐渐的改变着人们的家具消费理念。
业内人士认为,定制家具如同十年前整体厨柜一样在现场由装修公司现场打制,过渡到到如今消费者都选择并接受专业的定制橱柜品牌一样,随着家装市场的细分,定制家具以其专业定制为特色,必将成为一种流行趋势,选择定制家具也将会成为一种必然。
定制家具知识(二)定制家具行业的发展史1、2000年,法国索菲亚以入墙壁柜及移动门进入中国,开创了定制家具行业在中国市场的先河。
2、2001年以加拿大科曼多,史丹利,德国富禄为代表的移门品牌在中国陆续出现,拉开了定制移动门在中国的发展序幕。
3、2002年,随着移动门的不断推广及普及,带动了入墙衣柜及衣帽间在国内的消费理念。
家具设计教案大全-彭亮
第一章现代家具概论第一节现代家具概述一、现代家具的定义家具是人类维持日常生活,从事生产实践和开展社会活动必不可少的物质器具。
家具的历史可以说同人类的历史一样悠久,它随着社会的进步而不断发展,反映了不同时代人类的生活和生产力水平,融科学、技术、材料、文化和艺术于一体。
家具除了是一种具有实用功能的物品外,更是一种具有丰富文化形态的艺术品。
几千年来,家具的设计和建筑、雕塑、绘画等造型艺术的形式与风格的发展同步,成为人类文化艺术的一个重要组成部分。
所以,家具的发展进程,不仅反映了人类在物质文明的发展,也显示了人类精神文明的进步。
从公元前4000多年的古埃及王朝一直到19世纪欧洲工业革命前,家具的历史实际上就是木器的历史。
多个世纪来东西方家具一直在木器的范畴中不断改进家具的造型和工艺技术,逐步的演变为一种精雕细刻的手工艺品,过分追求装饰,削弱家具作为生活器具所必需的功能。
一直到19世纪欧洲工业革命后,家具的发展才进入了工业化的发展轨道,在现代设计思想的指导下,根据“以人为本”的设计原则,摒弃了奢华的雕饰,提炼了抽象的造型,结束了木器手工艺的历史,进入了机器生产的时代。
现代家具在工业革命的基础上,通过科学技术的进步和新材料与新工艺的发明,广泛吸收了人类学、社会学、哲学、美学的思想,紧紧跟随着社会进步和文化艺术发展的脚步,在家具的内涵与外延空间上不断扩大,功能更加多样,造型千变万化,更加日趋完美,成为创造和引领人类新的生活与工作方式的物质器具和文化形态。
家具在当代已经被赋于了最宽泛的现代定义--家具:英文为furniture,funishing,来自于法文founiture 和拉丁文mobilis,即是家具、设备、可移动的装置、陈设品、服饰品等含义。
随着社会的进步和人类的发展,现代家具的设计几乎涵盖了所有的环境产品、城市设施、家庭空间、公共空间和工业产品。
由于文明与科技的进步,现代家具设计的内涵是永无止境的,家具从木器时代演变到金属时代,塑料时代,生态时代,从建筑到环境,从室内到室外,从家庭到城市,现代家具的设计与制造都是为了满足人们的不断变化的需求功能,创造更美好,更舒适、更健康的生活、工作、娱乐和休闲方式。
家具设计
家具造型设计家具造型设计课程大纲1 家具概述2 家具设计系统3 家具设计基础技能与训练4 家具设计的主流思想5 家具设计与建筑室内设计6 家具设计与造型艺术7 家具设计与家具制造工程8 家具设计与家具市场9 家具设计与传统10企业产品设计与家具概念设计第一讲家具概述章节内容:1 家具的概念 2 家具的特征 3 家具的种类1.1 家具的概念狭义:家具是日常生活、工作和社会交往活动中供人们坐、卧或支承与储存物品的一类器具。
广义:家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。
家具最宽泛的定义:现代家具的设计几乎涵盖了所有的环境产品、城市设施、家庭空间、公共空间和工业产品。
家具在内涵与外延空间上不断扩大,功能更加多样,造型千变万化,更加日趋完美,成为创造和引领人类新的生活与工作方式的物质器具和文化形态。
1.2 家具的特征:●功能的二重性●家具是生活方式的缩影●家具是一种文化形态1.2.1功能二重性物质性:材料、结构、工艺—产品—理性认识精神性:造型、色彩、质感—作品—感性认识功能物质产品:技术领域广为普及的大众艺术:社会学、行为学、美学、心理学等社会科学,以及造型艺术理论★黄花梨透雕麒麟纹圈椅(明代)中国传统家具蕴含着深刻的中国传统哲学智慧和美学思想。
造型简练、结构严谨、装饰适度、纹理优美★帕米奥椅(芬兰)阿尔瓦·阿尔托(1929年)阿尔托的第一件重要的家具设计“帕米奥椅”是他为早期的成名建筑作品“帕米奥疗养院”设计的,这件简洁、轻便而又充满雕塑美感的家具,使用的材料全部是阿尔托三年多来研制的层压胶合板,在充分考虑功能、方便使用的前提下其整体造型非常优美。
其成为明显特征的圆弧形转折并非出于装饰,而完全是结构和使用功能的需要,靠背上部的三条开口也不是装饰,而是为使用者提供通气口,因为此处是人体与家具最直接接触的部位。
帕米奥疗养院建筑设计总体风格仍属于20年代严肃的“国际式”,但其中的这件杰出的家具却已明显表露出北欧学派对过于冷漠的“国际式”的修正,开始让人感到“国际式”也可以产生温暖的感觉。
第一章家具设计概述ppt课件
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工特性
• 家具与艺术品、工艺美术品不同的是其首先应当具备实在的功能,没有功能就无从谈及家具。如柜子必须提供用于存放物品的空间, 床必须有可供人躺卧的平面,椅子必须具有承重坐面等。由于家具功能设计的实质内涵的延伸和发展,我们在评价家具的设计时仍是 以功能是否获得最大程度的发挥为标准。在购买一件家具时,其造型特征、视觉感受、文化氛围无疑是要考虑的主要因素,但家具的 功能是否合理则是更重要的因素,离开家具的功能去谈家具的美感是毫无意义的。 • 随着生活质量的提高,现代人对家具功能的需求越来越广,要求越来越高。生活是功能设计的创作源泉,家具的功能设计体现了设 计师对生活的理解程度。所以说从某种意义上来讲,设计家具就是设计生活,设计一种生活方式。电视柜、电脑桌的出现是现代生活 的标志,其实质是现代生活与古代生活的功能差异(见图1-13、图1-14)。
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
第一章 家具设计概述
• 欧洲工业革命后,家具的发展才步入工 业化的发展轨道。机器的出现提高了生产 效率,机械生产的形式取代了手工艺形式, 城市生活新模式确立,大批中产阶级出现, 对家具需求量增大,大批量生产家具模式 成为现实。现代家具利用现代加工手段和 现代工业原材料,广泛吸收了人类学、社 会学、哲学、美学的思想,紧紧跟随着社 会进步和文化艺术发展的脚步,其内涵与 外延不断扩大,功能更加多样,造型千变 万化,日趋完美,成为创造和引领人类新 的生活与工作方式的物质器具和文化载体。
第二节 家具的主要特性
中班科学教案:我家的家具
中班科学教案:我家的家具一、引言家具是每个家庭都必不可少的生活用品,它们为我们提供了舒适和便利。
对于中班幼儿来说,了解家具的种类、功能和使用方法是培养科学探究能力的重要一步。
本篇科学教案旨在帮助中班幼儿了解家具的种类及其在日常生活中的作用,通过亲身体验和观察,培养他们的观察力、分类能力和口头表达能力。
二、目标1. 认识常见的家具种类。
2. 掌握不同家具的使用方法和功能。
3. 发展幼儿的观察力和分类能力。
4. 培养幼儿的口头表达能力。
三、教学准备1. 图片或实物展示:床、沙发、桌子、椅子、柜子等常见家具。
2. 彩色纸和颜料。
3. 感受材料:绒布、漆皮布等。
四、教学过程1. 介绍家具的概念(5分钟)教师利用图片或实物展示不同的家具,向幼儿们介绍家具是指我们日常生活中用来坐、睡、放东西等的物品。
家具可以帮助我们保持舒适的姿势和整洁的环境。
家具还可以根据我们的需要进行收纳和摆放物品。
2. 家具分类游戏(15分钟)教师将图片或实物展示给幼儿们,要求幼儿们根据家具的特点进行分类。
例如,桌子和椅子都是用来坐的;床和沙发都是用来躺的;柜子和架子都是用来放东西的。
教师引导幼儿们发现家具的共同特点,并进行分类总结。
3. 家具观察绘画(20分钟)教师让幼儿们选择一个家具,观察并描述它的形状、颜色、材质等特点。
然后,教师发给幼儿们彩色纸和颜料,要求他们用纸和颜料绘制选定家具的图片。
在绘画过程中,教师引导幼儿们注意细节,例如,床头有几个柱子,椅子背部是直的还是弯的。
4. 家具材质感受(15分钟)教师为幼儿们准备一些不同材质的感受材料,例如绒布、漆皮布等。
幼儿们轮流触摸不同的材料,描述它们的特点。
教师引导幼儿们将感受到的材料特点与之前绘画所使用的颜料进行对比,帮助他们理解家具的不同材质对使用感受的影响。
5. 家具角色扮演(20分钟)教师组织幼儿们进行角色扮演,其中一些幼儿扮演家具,另一些幼儿扮演使用家具的人。
幼儿们可以模拟生活场景,例如上床睡觉、坐在桌子旁边做作业等。
小学教案认识常见家具
小学教案认识常见家具一、教学目标通过本节课的学习,学生能够:1. 认识并正确朗读常见的家具名称;2. 学会用简单的句子描述家具的外观和功能;3. 培养学生对家具的兴趣,受到家具的启发,积极倡导家庭环境整洁和舒适。
二、教学重难点1. 教学重点:家具的名称及其基本功能;2. 教学难点:描述家具的外观和功能的句子构建。
三、教学准备1. 教师准备:PPT、图片或模型等用于呈现家具的实物;2. 学生准备:课前带来身边的家具照片或图片剪报。
四、教学过程Step 1 导入新知(5分钟)1. 老师出示一些家具图片,向学生介绍“家具”这一概念,之后鼓励学生分享自己猜测家具名称的经历。
2. 学生分享自己带来的家具照片或图片剪报,并展示给全班。
Step 2 学习家具名称(15分钟)1. 老师利用PPT展示常见家具的图片,并辅以口头解释家具名称的发音和含义。
2. 学生跟读家具名称,注意发音和语调。
Step 3 描述家具的外观和功能(25分钟)1. 老师出示一张家具图片,并向学生提问:“这是什么家具?它是什么样子的?”鼓励学生用简单的句子回答,如“这是一张桌子,它是长方形的,有四条腿。
”2. 学生根据老师的示范和提问,尝试用句子描述其他家具的外观和功能。
Step 4 操练与展示(30分钟)1. 老师将学生分成小组,每组选择一张家具图片,并用英文句子描述该家具的外观和功能。
2. 学生在小组内进行练习和合作,相互纠正语言错误,并思考更多的描述信息。
3. 每个小组选出一名代表,向全班展示他们选择的家具,并用英文句子进行描述。
Step 5 巩固与拓展(20分钟)1. 老师出示一些家具的功能或特点描述,要求学生快速判断是哪个家具,并朗读家具名称。
2. 学生根据提供的创意图片或构思,编写一段描述家具的短文,并向全班分享。
鼓励学生使用比较级和形容词来增加文章的丰富性。
五、教学反思通过本节课的学习,学生能够全面认识常见家具的名称、外观和基本功能。
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建筑意义包括对建筑的审美意义的认识, 更重要的是对原有生活态度和生活意义的 颠覆与觉醒。建筑之美在于为我所用,建 筑之美在于情有所托;生活是建筑的基本 “原型”,而生活的本质又在于“直接” 和“适度”,“重陈设”正好是这种“直 接”和“适度”的恰当反映。从这个意义 上说,“重陈设”的行为无疑是公众对建 筑室内空间审美意
程中对建筑空间表现得尚未具体或得体的 部分,作为“设计分工”的方式做进一步 “完善”。第三,将室内空间与其所在的 建筑整体区别对待,制定该室内空间的特 殊功能或特殊意义,并围绕此目标进行设 计。这几乎是设计的常理。在这里,家具 设计甚至包括室内设计的主动性不可避免 地受到削弱,家具的光芒被“规范”地笼 罩在建
师是整体设计的主导者和“总设计师”, 室内设计包括家具设计的主题、设计表现 形式等因素必须与建筑设计紧密联系,从 而实现“建筑设计的继续与深化”,以达 到建筑内、外空间氛围的和谐统一。也就 是说,室内空间氛围的设计在延续着建筑 设计的思想,并为建筑设计服务。第二, 室内设计进一步演绎建筑空间,即将建筑 设计过
测中国建筑设计“非物质时代”的到来。 当今人们对于住宅室内的态度又潮流化地 出现了“重陈设”的趋势。越来越多的人 认为住宅品质的高低是由其中的陈设所决 定(当然这是在住宅建筑所处的“环境” 和住宅建筑本身一定的前提条件下)。公 众这种认识态度的改变,其意义决不亚于 前面所述的两次转变,它不仅反映了百姓 对于
一棵树纯实木家具定制
表达他们的情感和思想并以一种特殊的形 式出现时,家具又被认为是一种艺术形式。 总之,人们对于家具的认识随着社会的发 展变化和人们认识事物观念的更新而变化。 由此看来,对“家具”下一个准确的定义 是一件困难的事情。 但是,认识家具的概念对家具设计具有十 分重要的意义。就像所有从事设计工作的
人们认识“设计”一样,认识“设计”关 系到他们对于设计的态度、采取的设计方 法并最终影响到整个社会对于设计和设计 成果的认识。对于家具概念的不同认识, 不仅导致了不同类型的家具设计(如家具 艺术设计、家具产品设计等)和家具作 (产)品,同时也会影响社会,影响社会 生活方式和社会文化。
成本等因素同时作为建筑设计出发点的时 候,家具在建筑中的主体意义就已作为建 筑的“内涵体现”而出现。换句话说,与 建筑的其他因素一样,家具可以成就一个 建筑,也可以“毁灭”一个建筑。 2.家具是日常生活用品 家具从它诞生开始到现在为止就一直和人 类的生活发生密切的联系。家具最直接的
意义是服务于人类的生活。 人们的日常生活离不开家具。人们的坐、 卧、起居一时一刻也缺少不了家具。家具 成为人类生活的主要内容之一。缺少了家 具的住宅完全没有了“家”的感觉,缺少 了家具的“办公室”只能是一个临时的场 所。 家具是衡量人类生活质量的标准之一。家 具与人类的健康有着直接的关系。科学研
性化”的家具类型让它的拥有者的气质彰 显无遗。 家具是人们生活方式的直接体现。改革开 放初期,当西方文化思想和生活方式向中 国大地一涌而入的时候,“欧式”家具作 为人们追求的对象而被“崇拜”;在当代 中国的许多“有识之士”的作为里,简朴 的家具作为他们倡导“可持续发展”生活 方式的代
名词。 因此,从生活的意义理解,家具是人类社 会和日常生活的必不可少的用品,它辅佐 和引导人们的生活以及生活方式。
筑室内空间服务。这是家具作为一种客观 的物质存在于社会和人们生活中所起作用 的一种真实写照。这似乎已成为定论。 现阶段,中国百姓对他们居住和生活的建 筑空间的营造大体经过了“重装修”—— “重装饰,轻装修”——“重陈设”等几 个阶段。所谓“重装修”,是指花费大量 的人力物力简单追求住宅空间界面的改造 与重建。这
1.家具是一种影响建筑室内空间hu.co m
根据传统的观点,绝大多数的家具出现在 建筑室内空间之中并作为建筑居住功能的 完善与补充而存在。室内空间中“室内陈 设”的主体无疑是家具。传统室内设计理 论认为“家具作为室内设计的完善和补 充”,为提供具有现实使用功能和审美功 能的建
义认识上的一次革命。 随着人类社会的发展,人们生活的内容发 生了诸多变化,生活因素之间的关系也必 然会发生“重组”。人们开始用一种新的 观点来审视建筑、室内空间,同样也会用 新的眼光来看待家具。于是,家具由一种 不那么起眼的角色成为今天人们关注的对 象。 今天,家具在室内空间中的地位和作用已
经发生了根本性转换,其主要特征表现在 以下几个方面: 由“道具”向“场景”的转换——主导建 筑室内空间的氛围 不可否认,在如何营造室内空间氛围的方 式和方法上,经历了一个艰难的探索过程。 传统意义上对于一个建筑室内空间的设计, 大致采用这样的“程式”:第一,建筑设 计
家具的概念(上)
对于家具的认识具有典型的“与时俱进” 的特征。当人类与其他动物有了根本区别 并开始有尊严的生活时,家具成为了人们 日常生活的用品,于是就有了家具“是家 用的器具”的意义;由于最初出现的家具 总是与建筑联系在一起,而且家具主要作 为建筑室
内空间功能的一种补充和完善,于是有了 “家具是一种室内陈设”的基本概念;当 人们把自己积累的所有其他的技能用于家 具制造并赋予家具有关工艺的审美特征时, 人们认为家具是“工艺美术品”;当家具 和其他工业产品一样被人们用机器大批量 生产时,家具又成为了一种名副其实的 “工业产品”;家具被艺术家作为一种 “载体”来
高雅的、亲切的、简洁的、朴素的、高效 的,等等。建筑的思想和意义在家具上得 到了落实、深化。 由“表现形式”向“内涵体现”的转换— —提升室内空间的品位 建筑设计所追求的不仅仅是凸现在自然环 境中一个和谐得体的元素,更是这个元素 的内涵:对社会的、经济的、技术的、审
美的、生活的意义的理解。反映这种意义 的方式和方法就是寻求一定的表现形式, 建筑设计师的风格和个性由此而来。当家 具还只能被作为“道具”的时候,它无论 如何只是演绎主题的一种表现形式而已, 对家具的使用基本上就是一种选择,当选 择不尽如人意的时候,也只不过是一种 “配套”设计,受建筑的约束和支配很多。 不
种现象是人们追求基本物质生活的一种反 映,也必然随着社会财富的巨大浪费和人 们审美观念的改变而逐渐终止。所谓“重 装饰,轻装修”,是指人们从单纯地改变 室内空间界面物质质量的“误区”中醒悟 过来,转而重视对室内空间“氛围”的营 造。这不能不称为中国公众对建筑意义认 识的一大进步,有人甚至以此为据来佐证 和预
否定有许多伟大的建筑师(如赖特等)在 设计建筑的同时,也设计出了诸多经典不 朽的家具作品,但似乎也只是他们的“副 产品”和“即兴之作”。 当代建筑设计格局发生了许多变化。家具 设计已经被列为建筑设计的基本内容和任 务之一,在建筑设计开始构思时,家具就 同时被纳入设计范围。这不是简单的社会
生产意义上的“设计分工”所能解释的, 而是家具在现代建筑中所处的地位和发挥 的作用所决定的。 设计程序的改变所反映出来的是设计思想 的更新,“系统设计”的思想已经成为建 筑设计的主导思想,建筑的品位由与建筑 相关的所有因素共同决定。当家具与建筑 所处的环境、建筑本身的功能、意义、格 调、
筑空间布局形式的场景之中,完全是一种 “道具”和“摆设”。 现代风格的建筑设计在解决建筑本身问题 的同时,也给家具设计带来了一种新的机 遇:相对简洁的建筑内部空间和简单的建 筑立面形象,势必带来室内空间氛围的不 足,无疑需要营造一种“场景”来烘托空 间的氛围与意义,这赋予了家具设计更大 的
空间和更多的可能性。 人们这才发现了:家具本身就是一种绝妙 的“场景”。如果说建筑是一种生活方式 的话,家具就是更直接的生活方式。家具 不仅赋予了建筑更为确切的功能意义,更 演绎了建筑基本的情感因素。几乎“千篇 一律”的建筑内部空间由于有了不同的家 具内容而变得丰富多彩:华贵的、富丽的、
究表明:人的睡眠状况除了与人的身体状 况等“内因”有直接关系外,最主要的 “外因”是睡眠的环境和床具的质量。医 学研究调查表明:人类“颈椎病”的主要 诱因是座具。 家具是人们社会生活中尊严、地位的象征。 虽然“大班桌”是具有中国特色办公家具 的一道亮丽的风景线,但它正好迎合了中 国传统文中关于人类的“等级”制度。各 种“个