语文一年级下册《小壁虎借尾巴》课件

➢ 找一找：“爬呀爬”在文中出现了几次？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
➢ 读一读，你读出什么了？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小
壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说: “傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看， 高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
小壁虎的 尾巴发生什么 变化了？
填一填，说一说。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过 。
小壁虎长出了尾巴，心里很高兴 。
你有没有因 为什么事而难过 呢？给大家说一
说吧。
我知道 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。 这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁 虎逃避敌害,保护自己。
小壁虎原为来什动么物没的有尾借巴到都尾巴呢？ 有自己的作用呢！
因为：
（ 小鱼 ）用尾巴（ 拨 水 ）。 （老牛 ）用尾巴（ 赶蝇子）。 （燕子 ）用尾巴（ 掌握方向）。
读一读，比一比。
1、小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
2、老牛甩着尾巴，在树下吃草。 3、燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
不同的 动物，尾巴的 动作也不一样 哦！
Dú jù zi ɡěi jù zi jiā shànɡ zhènɡ què de biāo diǎn
三、读 句 子，给 句 子 加 上 正 确 的 标 点。
1．小壁虎在墙角捉蚊子 ，一条蛇咬住了他的尾巴 。 2．燕子阿姨 ，您把尾巴借给我行吗 ? 3．我长出一条新尾巴啦 !
wǒ nénɡ bǎ kuò hào lǐ de cí yǔ fànɡ zài hé shì de dì fanɡ
xuǎn zé qià dànɡ de dònɡ cí bǎ jù zi bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
二、选 择 恰 当 的 动 词，把 句 子 补 充 完 整。
摆 摇 游来游去 飞来飞去 甩 1．燕子( 摆 )着尾巴在空中( 飞来飞去 )。 2．老牛( 甩 )着尾巴在树下吃草。 3．小鱼( 摇 )着尾巴在河里( 游来游去 )。
交流互动
你有不认 识的字吗？你 是怎么猜的呢？
这个字我 不认识，我猜
它读……
我会认
你刚才猜对了吗？ 想个好办法把没猜对的 生字记住吧！
bì qiánɡ wén yǎo duàn nín
壁墙 蚊 咬 断 您
bō shuǎi ɡǎn fánɡ shǎ zhuǎn
拨甩 赶房 傻 转
我会认偏旁
房 户 户字头 转 车 车字旁
填一填
小壁虎的尾巴断了 ，它向小鱼 、老牛、 和 燕子借尾巴，都没有借到。后来，它自 己长出了 一条新尾巴 。
学习课文
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了
它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去
借一条尾巴呢？
小壁虎为什 么要借尾巴呢？
说一说：小壁虎为什么去借尾巴？
因为（ 小壁虎的尾巴断了），
猜一猜
叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
（猜一动物）
bì hǔ
壁虎
你看见 过壁虎吗？
jìe
21 小壁虎 借 尾巴
读了课题， 你有什么疑问 吗？
我会提问 题。
1、小壁虎为什么要借尾巴？ 2、小壁虎都向谁借尾巴了? 3、它借到尾巴了吗?
我会读课文
自由朗读文，标出自然段序号。遇到有 注音的生字拼一拼，遇到不认识的生字做上 标记，猜一猜它的读音和意思。
➢ 和同学分角色演一演这个故事吧！
我知道
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
我知道 孔雀的尾巴在 遇到危险的时候， 它会打开尾屏，暂 时吓退或迷惑敌人， 保护自己。
我知道 马的尾巴能赶小虫。
我知道 松鼠的尾巴在跳跃时，能 保持身体平衡。晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上，当被子。
我知道
猴子用尾巴 挂在树上荡秋千。
四、我 能 把 括 号 里 的 词 语 放 在 合 适 的 地 方。
1．小壁虎捉蚊子。(在墙角) _小__壁__虎__在__墙__角__捉__蚊__子__。__________________
和同桌分角色读一读。
读一读，比一比。
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
小鱼，你把尾巴借给我。
小壁虎多有礼貌啊！
演一演
不行啊，我要 用尾巴拨水呢。
小鱼姐 姐，您把尾巴 借给我行吗？
读一读，演一演。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老 牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛 伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不 行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
读一读，演一演。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见燕子 摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说: “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢！
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢！
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢！
读一读
壁虎 墙角 蚊子 咬住 挣断 您好 拨水 甩着 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
我会读课文
1.数一数课文里有几幅图。 2.听课文朗读，找一找每一幅图对应的 的是哪几个自然段的内容。
1-2
Hale Waihona Puke Baidu
3
4
5
6
7
我会读课文
同桌开火车读课文，边读边想：小 壁虎向谁借尾巴了？把它们圈出来 。
所以（ 它要借尾巴
）。
朗读课文3-5段，想一想： 为什么小壁虎没有借到尾巴呢？
小壁虎分别在哪里向它们借尾巴呢？
小河边
大树上
房檐下
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着 尾巴，在河里游来游去。小壁虎说: “小鱼姐姐， 您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。”
用“—”画出小壁虎说的话， 用“﹏”画出小鱼说的话，
我知道
鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲 鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突 然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大 嘴，饱餐一顿。
wǒ huì xuǎn zhènɡ què de dú yīn
一、我 会 选 正 确 的 读 音。
1．没有尾巴多难(n√án nàn)看哪！ 2．他看(k√àn kān)见老牛甩着尾巴。 3．你转(zhuǎ√n zhuàn)过身子看看。