文明之花处处开中队主题会活动方案
2023主题队会方案文明之花处处开
2023主题队会方案文明之花处处开1. 活动背景2023年是新时代社会主义文明建设的决胜期，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键之年。
为了加强文明建设，树立良好的社会风尚，我们组织了主题队活动，旨在在全社会营造文明、和谐、共享的氛围，推动社会主义核心价值观的践行。
2. 活动目标- 传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化- 培养队员的社会责任感和公民意识- 增强队员的团队协作能力和创新思维- 提升队员的艺术修养和表达能力3. 活动内容3.1 主题队宣传片拍摄在活动开始前，组织队员进行宣传片拍摄，通过宣传片展示队员们爱国、敬业、诚信、友善、乐观、开放、创新的品质和精神风貌，向全社会传递积极向上的正能量。
3.2 文明行为宣传活动队员分组前往社区、学校、企事业单位等公共场所，开展宣传活动，宣传文明行为标准和重要性，鼓励大家养成文明礼仪习惯，营造文明和谐的生活环境。
3.3 文艺表演交流展示组织队员进行文艺表演，包括舞蹈、歌曲、器乐、朗诵等多种形式。
通过文艺表演，展示队员们的艺术修养和才华，传递正能量，唤起人们的艺术鉴赏意识，推动社会主义核心价值观的传播。
3.4 专题报告会通过邀请专家学者、社会名流等担任特邀讲座嘉宾，举办专题报告会，以讲座的形式向队员们传授相关知识和经验，如社会主义核心价值观的内涵与实践、优秀传统文化的传承与弘扬等。
通过专题报告会培养队员对核心价值观的深入理解，并进行深入交流和讨论。
3.5 社会公益活动组织队员进行社会公益活动，如义务植树、志愿者活动等。
通过参与社会公益活动，提高队员们的社会责任感和公民意识，培养其奉献精神，促使队员们践行社会主义核心价值观。
4. 活动方案4.1 活动时间：确定活动时间为一个月，分为几个阶段进行。
4.2 活动地点：根据活动内容选择不同的地点，如社区、学校、企事业单位、公共场所等。
4.3 活动组织：成立活动策划组、宣传组、执行组等，明确每个组的职责和任务。
文明之花处处开队会教案
文明之花处处开队会教案一、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明之花在生活中的体现。
3. 引导学生自觉遵守社会公德，营造和谐社会氛围。
二、教学内容1. 文明礼仪的定义和重要性2. 文明之花在生活中的体现3. 良好文明习惯的培养4. 社会公德的遵守5. 实践活动中应注意的问题三、教学重点1. 文明礼仪的定义和重要性2. 良好文明习惯的培养3. 社会公德的遵守四、教学难点1. 如何引导学生养成良好文明习惯2. 如何让学生自觉遵守社会公德五、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的定义和重要性，文明之花在生活中的体现，良好文明习惯的培养，社会公德的遵守等知识点。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解文明之花在生活中的体现，以及不文明行为带来的负面影响。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在日常生活中的文明行为和经验，以及如何改正不文明行为。
4. 实践活动法：组织学生参与文明实践活动，如文明交通、文明旅游等，让学生在实践中养成良好文明习惯，自觉遵守社会公德。
5. 情景模拟法：设置情景模拟，让学生扮演不同角色，体验文明行为与不文明行为的差异，提高文明素养。
教学过程：1. 导入：以一个发生在校园里的文明故事引起学生对文明礼仪的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解文明礼仪的定义和重要性，让学生明白文明之花在日常生活中的作用。
3. 分析文明之花在生活中的体现，让学生认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
4. 讲解如何培养良好文明习惯，引导学生自觉遵守社会公德。
5. 组织学生进行分组讨论，分享彼此在日常生活中的文明行为和经验，以及如何改正不文明行为。
6. 设置情景模拟，让学生扮演不同角色，体验文明行为与不文明行为的差异。
7. 总结讲解内容，强调学生在日常生活中的文明行为和实践活动的注意事项。
8. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，制定一个文明行为改进计划，并在下节课分享成果。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的表现和反馈，调整教学方法和策略。
文明之花处处开中队主题会详细活动方案
文明之花处处开中队主题会详细活动方案文明之花处处开中队主题会详细活动方案【实施背景】对少先队员进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
【时间安排】第四周：准备，策划主题队会方案第五周：排练、修改方案第六周：在学校阶梯室举行主题队会活动第七周：活动效果反馈，评选文明小标兵【组织分工】1、分组排练有关文明的童谣、三字经等。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
3、让每个队员收集文明标语、文明用语。
4、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解队员的现状进行分项教育。
5、确定主持人。
【预期目标】让队员们在生活中讲文明，懂礼貌是他们健康成长的需要，本次队会旨在针对二年级队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育，使队员明礼仪，懂文明，并能在今后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪的好习惯。
【主要内容】一、出场：1、集队2、出旗3、唱队歌二、活动内容：（一）相声导入（a：主持人1 b：主持人2）a：喂!今天的主题班会是什么?b：（不高兴、不做声）a：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”b：（很不高兴，转身想走开）a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。
”b：谁说我生病了。
咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?a：严钰佳，对不起，是我错了，以后一定改正。
请问我们今天的.主题队会是什么?b：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。
a：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
文明之花处处开队会教案
文明之花处处开队会教案一、活动主题：文明之花处处开二、活动目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
3. 引导学生积极参与文明实践活动，将文明之花播撒到日常生活中。
三、活动时间：1课时四、活动对象：四年级学生五、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 主持人简要介绍文明之花寓意，引导学生们认识到文明的重要性。
1.2 学生们分享自己对文明的理解和体会。
2. 文明知识讲解（10分钟）2.1 讲解文明礼仪的基本内容，包括言谈举止、待人接物等方面。
2.2 举例说明文明行为在生活中的应用，以及不文明行为的负面影响。
3. 互动环节（10分钟）3.1 学生们分成小组，讨论如何在生活中践行文明礼仪。
3.2 每组派代表分享讨论成果，其他组成员补充意见。
4. 文明实践活动（10分钟）4.1 主持人引导学生进行文明实践活动，如互相问候、礼貌用语、排队等候等。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。
5.2 学生们分享自己在活动中的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
6. 课后作业（课后自主完成）6.2 家长参与评价，共同培养孩子的文明素养。
七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为，评价其文明素养的提升。
2. 家长反馈，了解学生在家庭中的文明表现。
3. 学生们在课后作业中的感悟，评估活动效果。
八、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。
2. 活动记录表。
3. 课后作业评价表。
九、教学建议：1. 活动前，教师应充分了解学生对文明礼仪的认识程度，以便有针对性地进行教学。
2. 活动过程中，教师要积极引导学生参与，关注学生的情感态度。
3. 活动后，教师要关注学生的实践应用，及时给予指导和鼓励。
十、教学拓展：1. 组织学生们参加校内外文明实践活动，如文明使者、文明劝导等。
2. 开展文明礼仪知识竞赛，激发学生学习兴趣。
3. 邀请文明礼仪专家进行讲座，提高学生文明素养。
主题班会教案三年级主题中队会文明花处处开
主题班会教案之三年级主题中队会：文明之花处处开一、活动主题《文明之花处处开》(文明礼仪专题教育)二、活动中队308中队三、活动时间5月四、活动地点308班教室五、活动目的通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高本人的文明修养，做一个新时期讲文明的小孩。
（1）让学生明白现代小学生应该知礼仪、明白礼仪，学会友好交往，欢乐地与人相处。
（2）培养学生良好的文明质量，按照本人的礼仪认知才能、道德推断才能，就不同的环境和详细情况作出最正确推断，作出相应的文明行为。
（3）协助学生树立正确的人际交往认识，提高队员的社会适应才能。
六、活动预备1 、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2 、课件、音乐和各种道具以及黑板的布置。
3、队会方式讨论、表演(小品、唱歌、相声等)七、活动内容相声、歌舞、小品、快板等活动程序：一、预备部分：1、中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。
“各小队整理队伍，报告人数。
”2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。
3、按小队顺序逐一向中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有**人实到**人，报告完毕。
”中队长答复：“接受你的报告。
”（报告完毕后小队长与中队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。
4、各小队报告完毕后，中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员，308中队应到*人，实到*人，报告完毕。
”辅导员答复：“接受你的报告，预祝你们的活动获得圆满成功。
”5、中队长回位下达口令：全体立正。
6、出旗，敬礼。
（播放出旗曲）7、中队长下达口令：唱队歌（播放队歌伴奏曲）8、中队长宣布：308中队《文明之花处处开》主题中队会现在开始。
有请主持人上场。
二、正式活动1、开始白：主持人（合）：五月里的阳光洒满了我们的校园，“文明之花”在处处开放。
叔叔阿姨们，小伙伴们，大家上午好！308 班“文明之花处处开”主题队会现在开始。
中队“文明之花处处开”主题队会
中队“文明之花处处开”主题队会一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1 召集班委讨论、决定班会程序、构思队会主题、内容、确定主持人。
2 排练小品、文明礼貌儿歌、快板、讲故事等节目。
三、活动过程：（一）出旗（全体起立）（二）1.全体立正，各小队整队。
（小队长跑步到中队长面前行礼,报告中队长XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。
转身跑步归队。
）中队长：接受你的报告。
2.全体立正，请示汇报。
（中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立正、敬礼：“报告辅导员老师，我们中队应到XX人，实到XX人。
“文明之花处处开”主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告）辅导员：接受你们的报告，预祝你们的队会取得圆满成功。
（三）活动开始上课学生老师相互问好后，老师问学生：“同学们，老师问你们一个问题，刚才我们互相打招呼，有谁知道这是什么行为？”（学生回答）这就是有礼貌行为。
我们今天的队会，就来讨论怎样做个懂礼貌，讲文明的小学生。
现在请两位主持人上台，请大家鼓掌欢迎。
男主持：尊敬的各位来宾，老师们，同学们，我是关晓彤。
女主持：我是谭子轩（合）：大家好！男主持：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
女主持：2010年第16届亚运会将在中国广州举行， 2010年，万众瞩目的世博会将在上海召开。
男主持：我们不仅要在体育上，科技上不输给别的国家。
女主持：同样在精神文明上，我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。
男主持：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个懂礼貌、讲文明的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：四（5）班主题队会…..（合）:“文明之花处处开”现在开始。
文明之花处处开(文明行为习惯主题活动方案)
“文明之花处处开”主题中队会东岱中心小学五年二班一、活动背景：广大少年儿童要学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。
我认为培养队员学会文明的品德，是适应世界潮流的需要。
一个人要立足于社会，必须与各行各业、形形色色的人交往、合作，必须学会文明，尊重他人。
在这个文明的社会也存在许多不文明的现象，影响着孩子们的行为习惯于。
因此，想通过本次活动，培养队员学会文明的习惯，对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种不文明问题。
二、活动目的：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
3、通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
三、活动准备：1、布置中队长及各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2、编排节目、录音机、磁带、多媒体及小品相关的道具。
四、活动形式：舞蹈、小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式五、活动过程：（一）活动开始1、集合、整队、报告人数2、出旗3、唱队歌（二）、主持人开场白：合:老师,同学们,大家好!女：队旗飘飘，鼓乐奏响。
男：步伐整齐，挺起胸膛。
女：我们是二年级的学生.男：做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.女：文明人要有良好的行为,男：文明人要有良好的习惯,合：晋安区第三中心小学二年级（2）班，“文明之花处处开”主题班会现在开始!（鞠躬）1、文明礼仪小知识男：喂!告诉我，“文明之花处处开”是什么意思?女：（不高兴、不做声）男：大声喊道：“喂！我问你什么是文明之花处处开？”女：（很不高兴，转身想走开）男：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。
”女：谁说我生病了。
文明之花处处开中队活动教案
文明之花处处开中队活动教案一、课题文明之花处处开二、教学目标1. 让学生理解文明的内涵和重要性。
2. 引导学生养成文明的行为习惯。
3. 培养学生的社会责任感，倡导文明新风尚。
三、教学重点重点：理解文明的含义，掌握文明行为的具体表现。
难点：如何让学生将文明意识转化为实际行动，并长期保持。
四、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法五、教学过程（一）导入同学们，咱们一起来看一段小视频。
（播放一段有关不文明行为的视频）看完这段视频，大家有啥想法呀？是不是觉得这些不文明的行为很不好呀？那今天咱们就来聊聊怎么让文明之花处处开。
（二）讲解文明的内涵同学们，那你们觉得啥是文明呀？（引导学生发言）嗯，大家说得都有道理。
文明呢，就是有礼貌、守规矩、尊重他人、爱护环境等等。
比如说，跟别人说话要有礼貌，不乱扔垃圾，遵守交通规则，这些都是文明的表现。
（三）讨论不文明行为那现在咱们来分组讨论一下，在咱们的生活中，都见过哪些不文明的行为。
（学生分组讨论，然后每组派代表发言）大家说得都很棒，像随地吐痰、插队、在公共场合大声喧哗，这些可都是不文明的哟。
（四）文明行为大家学那咱们既然知道了哪些是不文明的行为，那咱们就一起学学文明的行为应该怎么做。
比如，见到老师要问好，坐公交车要给老人让座，爱护公园里的花草树木。
（通过图片、案例等进行讲解）（五）角色扮演现在咱们来玩个角色扮演的小游戏。
假设咱们在公交车上，有人需要让座，看看同学们怎么表现。
（学生进行角色扮演，教师进行点评和指导）（六）制定文明公约咱们一起制定一个咱们中队的文明公约，每个人都来说说自己的想法，咱们把它写下来，以后大家都要遵守哦。
（七）总结同学们，今天咱们学习了文明的知识，也知道了怎么做一个文明的人。
希望大家以后都能从自己做起，从身边的小事做起，让文明之花处处开放。
六、教材分析本次活动以培养学生的文明意识和行为习惯为核心，通过多种教学方法和活动，引导学生积极参与，深入思考，让学生在轻松愉快的氛围中理解文明的重要性，并能够在实际生活中践行文明行为。
文明之花处处开 中队活动方案
“文明之花处处开”主题队会活动方案桂阳小学陈静【活动时间】第十六周星期五第三节【活动地点】五年五班教室【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)【活动准备】布置学生做好准备，编排小品。
【主持人】男：王伟女：彭思静【策划指导】陈静（五五中队辅导员）、五五中队中队委【活动过程】主持人男（王伟）：和着欢乐的节拍，主持人女（彭思静）：踏入文明的学生时代。
男：做个文明的桂阳人，女：那是我们共同的心愿。
男：文明人要有良好的行为，女：文明人要有良好的习惯。
男：做到这些，需要克服很多困难，女：做到这些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，上午好！桂阳小学五五中队“文明之花处处开”主题队会现在开始。
第一项：全体起立！第二项：出旗、奏乐、敬礼。
礼毕。
第三项：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
请坐下。
男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
男：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
女：那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
男：同学们，你们课前收集到哪些文明礼仪方面的故事呢？（抽生回答）女：同学们收集到了很多故事，现在就请李易同学给我们讲一讲古人《程门立雪》的故事吧。
男：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
请听郑虹等同学的朗诵《新三字经》。
（十个男女同学表演念《新三字经》）为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家用此心爱中华男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
《文明之花处处开》主题队会方案
《文明之花处处开》主题队会方案
一、活动目标
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人，帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备
1、排练好演出的节目。
2、每人制作一只纸折雏鹰。
三、活动过程
1、中队长讲话。
队员们，文明礼貌是对我们每个少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队的文明之花处处绽放，使它闪现夺目的光彩，今天，我们在这里举行《文明之花处处开》主题队会。
2、诗歌朗诵《我们手拉手》
3、《共创文明新天地》
4、诗朗诵《升旗》
5、相声表演《问题不少》
6、快板《文明之花处处开》。
7、队员按次序将纸雏鹰粘贴在主题周围，以示讲文明之决心。
8、主持人：伙伴们，在这次活动中，我们共表达了争当“文明使者”的美好愿望。
让我们用我们文明的言行，撒播文明的种子，创造美好的明天！
9、辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们每一位队员就是绽开在校园内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。
队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！。
主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开
主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开主题班会教案四年级主题班会方案——文明花处处开一、主题：文明花处处开二、目标：1.了解什么是文明；2.学习文明的基本行为规范；3.了解了文明对我们的重要性；4.提高意识，树立文明意识；5.发扬文明，美化环境；6.培养团队协作精神和责任感。
三、内容：1.引入“文明花处处开”这个主题，是什么意思呢？我们可以这样来理解：当我们把环境变得更加美好，我们就让文明的花儿开满校园，开满我们的心田。
2.主题阐述什么是文明？在我们生活中，文明就是一种行为方式和态度，它是指做人应该有的基本品质，如尊重他人，感恩父母，关心他人，维护公共环境，等等。
学习文明的基本行为规范：正确的举止姿态，优美的语言形象，干净卫生的衣着装扮，文明礼仪等等，都可以是体现文明的行为规范。
了解文明对我们的重要性：文明可以让我们更加和谐地生活在这个世界上，让我们更加美好的享受生活。
提高意识，树立文明意识：我们每个人都应该树立文明的意识，从小事做起，如行走不推搡，不吐痰乱扔垃圾等，都可以体现我们的文明意识。
发扬文明，美化环境：每个人都可以做到自觉去维护公共环境，懂得扔垃圾，爱护公共设施，自觉排队等等。
这些行为都是文明的表现。
培养团队协作精神和责任感：我们每个人都有责任去维护我们生活、学习的环境，让学校、社区更加美好。
我们要培养团队协作精神和责任感，共同来营造一个更加文明和谐的环境。
3.分组讨论分成小组进行讨论，各组设计一条文明宣传语，让同学们了解我们宣传文明的重要性。
4.班级行动组织学生在校园内进行文明宣传，如贴文明海报、悬挂条幅等。
此外，可以进行主题班会文艺表演，自编小品、诗朗诵、音乐表演等，营造浓厚的文明氛围。
五、总结“文明花处处开”的主题，是引导学生树立文明意识，关注个人素质的重要性，活跃校园文化氛围，以不断提高学生的综合素质为目标的班级主题班会。
通过本次班会，学生们可以在快乐中学会如何运用文明的妙笔，让自己变得更加文明、更加美好。
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、引言2024年是人类社会发展的关键之年，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。
为了进一步贯彻落实习近平总书记提出的“文明之花处处开”的理念，营造良好的社会文明氛围，我校决定将“文明之花处处开”作为主题开展班会活动。
本方案旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的社会行为习惯，促进学生全面发展，为铸造社会主义精神文明新时代贡献力量。
二、活动目标1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展。
5. 促进学生培养自身品质，树立崇尚正义、公平正直的品行。
三、活动内容1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观（1）开展“文明礼仪有我”主题宣讲，向学生介绍什么是文明礼仪。
（2）组织学生观看相关视频，启发他们思考为什么要讲究言谈举止。
（3）进行小组讨论，让学生协商出一份共识，形成自己的文明行为准则。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神（1）组织学生进行同伴互助活动，通过小组合作完成一项任务。
（2）开展互动游戏，帮助学生提升沟通能力和团队意识。
（3）推选班级文明大使，鼓励学生在校园中积极帮助他人，争做文明示范生。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展（1）组织学生义务清理校园垃圾，开展环境整治活动。
（2）邀请环保专家进行专题讲座，培养学生的环保意识和责任心。
（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与环保行动。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展（1）组织学生参观科技创新展览，开拓视野，培养对科技的兴趣。
（2）开展“文化之美，创意之花”活动，鼓励学生表达自己对文化的理解和创意的展示。
（3）邀请优秀文化人物进行讲座，激发学生的文化自信和创新意识。
“文明之花处处开”主题班会设计方案(二篇)
“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。
___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。
合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。
生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
2024年主题队会方案文明之花处处开
2024年主题队会方案文明之花处处开一、背景介绍2024年作为人类文明发展的新里程碑，我们将迎来一届主题队会，以展示和弘扬文明之花为主题。
本文将提出一个____字的主题队会方案，以展示和宣传文明之花开放在各个领域的成果和进步。
二、方案目标1. 展示各个领域在文明进步上的成果和创新，激发人们对文明的向往和追求。
2. 弘扬社会和谐、公平、绿色、开放的价值观念，引领人们迈向更加美好的未来。
3. 提供一个交流学习的平台，促进各国之间的文化互动和共享。
三、方案内容1. 开幕式开幕式以“文明之花绽放人间”为主题，通过精彩的表演和创意的节目，展现人类文明的多元性和发展潜力。
（1）文艺演出：以舞蹈、音乐、戏剧等形式展现不同国家和文化的艺术成果。
（2）灯光秀和烟花表演：利用灯光和烟花来呈现各种具有象征意义的图案和文明成果。
2. 分论坛（1）文明与科技：聚焦科技创新对社会进步的推动作用，展示各国在人工智能、生物技术、能源等领域的创新成果。
（2）文明与环境：讨论可持续发展和环境保护的重要性，分享各国的环保经验和成果。
（3）文明与教育：讨论教育对培养文明公民的作用，分享不同国家的教育理念和经验。
3. 文明展览（1）科技创新展：展示各国在科技创新领域的成果，包括智能机器人、虚拟现实技术等。
（2）环境保护展：展示各国在环境保护领域的实践和成果，包括清洁能源、生态城市等。
（3）文化遗产展：通过展览和展示不同国家的文化遗产，向参与者传递文明的历史和精神。
4. 特色活动（1）文明之旅：组织参与者参观当地的历史文化景点和特色建筑，了解世界各地文明的瑰宝和传统。
（2）文明集市：搭建一个集各国特色商品和文化产品的市场，让不同文明之间交流和分享。
（3）文化交流演出：组织各国艺术团进行演出和文化交流，展示多元文化的魅力。
5. 颁奖仪式在闭幕式上举行颁奖典礼，表彰在文明进步和社会发展方面做出杰出贡献的个人和组织，以激励更多人为人类文明的发展做出努力。
主题队会方案-文明之花处处开
主题队会方案:文明之花处处开主题队会方案:文明之花处处开活动目的:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
文明少年达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式队会形式活动内容相声歌舞小品快板等活动过程一中队长以队会仪式组织开展活动。
二由主持人组织活动过程。
三男女主持人上场组织活动。
男女主持人(合)：三月里的春风吹进了我们的校园，文明之花开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好!班文明之花开心中主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
(男主持人指挥全体队员唱歌)节目女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。
请欣赏相声《说话》(甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)甲乙：嗨，好久不见，您好!甲：哎!你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀!乙：谁呀!甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿!乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看!乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!乙：哼!是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!乙：你说谁呢节目男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明之花处处开中队主题会活动方案
【实施背景】
对少先队员进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
【时间安排】
第四周：准备，策划主题队会方案
第五周：排练、修改方案
第六周：在学校阶梯室举行主题队会活动
第七周：活动效果反馈，评选文明小标兵
【组织分工】
1、分组排练有关文明的童谣、三字经等。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
3、让每个队员收集文明标语、文明用语。
4、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解队员的现状进行分项教育。
5、确定主持人。
【预期目标】
让队员们在生活中讲文明，懂礼貌是他们健康成长的需要，本次队会旨在针对二年级队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育，使队员明礼仪，懂文明，并能在今后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪的好习惯。
【主要内容】
一、出场：
1、集队
2、出旗
3、唱队歌
二、活动内容：
（一）相声导入
（a：主持人1 b：主持人2）
a：喂!今天的主题班会是什么?
b：（不高兴、不做声）
a：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”
b：（很不高兴，转身想走开）
a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。
”
b：谁说我生病了。
咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?
a：严钰佳，对不起，是我错了，以后一定改正。
请问我们今天的主题队会是什么?
b：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。
a：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
合：实验小学202班“文明之花处处开”主题队会现在开始!（掌声）
a：今天，我们这儿坐着三个可爱的小组。
先请他们来向大家问好吧!
乖乖兔小组：“大家好!我们是乖乖兔小组。
”
聪明狗小组：“敬爱的老师、亲爱的队员们，你们好!我们是聪明狗小组。
”
小企鹅小组：“可爱的小企鹅向大家问好啦!”
b：队员们，平时我们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过，或看到过哪些文明用语呢?让我们进入今天的第一个活动环节——文明用语交流。
（二）文明用语交流
a：我们准备了3块展板，请各小组队员展开讨论，大胆交流。
凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能得到一朵“团结之花”。
b：大家准备好了吗?（生：准备好了！）
b：哪个小组先来! （生：我们组先来!）
（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。
）
a：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（三）文明行为问答
b：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的队员和最守纪律的小组，都会得到文明小红花。
现在我们开始了：
a：请乖乖兔小组的队员仔细听题，请聪明熊小组的队员做准备。
题目1：你是带领早读的队员，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个队员在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。
）
主持人评价：你做得真好呀，我一定向你学习。
你真是一只爱学习的乖乖兔!
你真是个工作负责的孩子!
（辅导员相机贴红花）
a：聪明狗小组的队员，该你们啦!（主持人念题）
题目2：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?
（有事或生病时，一定要记住事先请假。
请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。
）
主持人评价：你真是个懂事的孩子!
多有礼貌啊，我们要向你学习。
你真是一只可爱的聪明熊!
（辅导员相机贴红花）
b：小企鹅小组的队员，该你们啦!（主持人念题）
题目3：机灵猴小组的队员们，请你们仔细听题：下课时，你发现小红队员在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。
小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。
你该分别对他们说些什么呢?
（对人有礼貌，团结友爱，也要关心他人。
能分辨是非，对于集体中出现的不良现象要敢于制止。
）
主持人评价：你是个会关心人的好孩子!
对呀，队员之间就应该互相团结，互相帮助。
你做得对，我为你感到自豪!
（辅导员相机贴红花）
a：哇!***小组的文明花开得最多，其他两组队员加油啊!
(四)看图抢答
b：下面进入活动的第三个环节——看图抢答
a：请各小组队员根据画面内容，说说图中的行为是否文明。
说得好的队员又能为你们小组夺得“文明之花”。
请做好准备!
b：请看大屏幕!（课件播放）
b：请***小组的**来说说图中的行为是否文明?
你说得真有道理呀！
a：请大家看第二个片段！
（课件播放）
a：请***小组的**来说说。
你真是个环保小卫士!
b：请看最后一个片段!（课件播放）
b：请***小组的**，你来试一试。
对呀，文明要靠我们大家来行动。
（逐一出示图画，各小组抢答。
主持人评价，老师相机贴红花。
）
a：现在让我们来看看，哪个组的“文明之花”开得最多?
让我们用热烈的掌声向***小组表示祝贺!其他组的队员要继续努力哟!
b：下面让我们一起进入活动的第四个环节——才艺表演。
（五）才艺表演
a：乖乖兔、聪明狗、小企鹅，你们三个小组准备好了吗?
（准备好了!）
b：现在让我们用热烈的掌声欢迎乖乖兔小组的队员为我们表演！（掌声）
（乖乖兔小组表演《红领巾真好》）
a：接下来有请聪明狗小组的队员为我们表演。
大家欢迎！（掌声）
（聪明狗小组表演《文明歌》）
b：大家说还有哪个小组没有表演？(企鹅小组！)请大家用热列的掌声欢迎企鹅小组的队员为我们表演！（掌声）（企鹅小组表演《拍手谣》）
a：企鹅小组的队员表演得真好呀！现在，让我们一起来看看哪个小组的文明之花开的最多？（大家说：ｘｘｘ小组！）让我们一起把把这朵“团结之花”送给ｘｘ小组吧！(掌声)
（六）文明标语展示
a：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个队员都争做文明小公民!
b：让我们把制作好的文明标语展示出来吧!
（队员逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。
）
队员1:大家好，我做的标语是：“我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚!”“我希望大家都来爱护花草!”
队员2：我也有样的标语，“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。
谢谢!”
队员3：你们好!我想告诉大家：“节约，从一滴水开始。
，让我们一起来节约用水吧! ”
队员4：对呀，“文明从节约点滴开始。
”
队员5：你们听，墙壁在说话；“其实我很怕疼，请不要踢我!”
队员6：我也听见了，它在说：“请不要弄脏我的脸，我也爱美!”
队员7：垃圾桶也在说话呢!“如果你不要，请留下来给我!”
队员8：这是我送给大家的礼物：“微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒!”
队员9：大家好!我希望队员之间团结友爱，“争吵少一
点，理解多一点：打闹少一点，关爱多一点。
”
队员10：队员们，让我们一齐高声说：“实验小学是我家，文明礼貌靠大家!”(全班齐读，鼓掌)
四、辅导员讲话
主持人(齐)：请大家用热烈的掌声谢谢辅导员的讲话。
(鼓掌)
辅导员：队员们，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开!
五、呼号
六、退旗。