幼儿园大班健康教案:我们的心脏.doc

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幼儿园大班健康教案:我们的心脏

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关

系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将

手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)

请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

活动目标:1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关

系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备:准备心脏模型、图片、音像资料等。活动过程:1、引导幼儿观察心脏模型、图片、音像资料等,感知心脏的特征及功能。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。3、游戏《听一听》(1)用听诊器或漏斗与橡皮管连接在一起听同伴的心跳声。(2)用踏脚或沙漏、计时器等计数心脏跳动的节奏、次数,看看谁的心脏跳得快、慢或正常。(3)请幼儿观看《快乐巧连智》--人体的心脏介绍。

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