作文思路架构
初中作文写作指导议论文的论证结构递进式结构
初中作文写作指导议论文的论证结构递进式结构梁启超先生云：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。
”梁启超倡导的作文法主张把布局谋篇放在作文的首位，而把字句末节放在次要地位。
在议论文写作中更是如此。
我们本篇所说的论证结构是议论文的主体部分（通常指“本论”）的结构形式，是指议论文在运用相关的论据材料分析或论证论点的过程中呈现出的段落内部或段与段之间的结构形式。
上期我们分析了并列式结构，本期我们继续来学习递进式结构。
什么是递进式结构？议论文写作中，递进式结构与并列式结构基本相同。
但在论证过程中，分论点之间在逻辑关系上是由浅入深，由简单到复杂，或者是由因到果，由特殊到一般的递进关系。
一般来说，要有三个或三个以上的层次，这种结构较之并列式结构除了条理清晰外，更易于深入论述。
递进式的基本结构模式：（一）递进式的一般结构为：1.总论（总）：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
2.本论（分）：分点论述，论证观点。
分论点一：是什么+论据+分析论证+小结句。
分论点二：为什么+论据+分析论证+小结句。
分论点三：怎么样+论据+分析论证+小结句。
3.结论（总）：总结全文，重申观点；提出希望，发出号召。
注意：也可选择“是什么——怎么样”或“为什么——怎么样”的思路进行。
这种方法可以使文章显得思路缜密，内容丰富，但同时也会使文章招来“面面俱到、泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”的责难。
因此，运用这种“复式组合法”架构文章时，必须严格遵守“内容有主次之别，处理有详略之异”的原则，并尽量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。
（二）从范围上，还可以有以下模式：1.自然--个人--社会；2.个人--家庭--社会；3.个人--家族--民族；4.个人--他人--集体、人类；5.物质层面--精神层面。
注意：选择这种结构形式时，必须对论述的层次内容有明确的认识。
层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且……”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间的递进关系。
申论作文核心五要素
申论作文核心五要素
申论作文核心五要素即立意、论证、论据、结构和语言表达。
这五个要素是构成一篇优秀申论作文的基本要求，下面将分别进行阐述。
首先是立意，也就是文章的主题或观点。
写作时需要明确自己的立场，清楚要表达的中心思想。
立意要准确、鲜明，能够吸引读者的眼球，同时也需要与题目紧密结合。
其次是论证，即通过论述、分析、解释等方式来论证立意。
论证过程需要有逻辑性，能够让读者接受和理解。
论证时可以运用举例、比较、引用权威性的数据等方法，使得文章更具说服力。
第三个要素是论据，也就是支撑立意和论证的事实、数据、案例等。
论据要有可信度和权威性，能够让读者相信自己的观点。
论据的选择要与立意和题目密切相关，能够有效地支持自己的论点。
第四个要素是结构，也就是文章的组织架构。
一个好的结构能够使文章更加条理清晰、层次分明。
可以采用总起-分论述-总
结的结构，或者是问题-分析-解决办法的结构，根据自己的立
意和论证选择适合的结构形式。
最后是语言表达，也就是用词准确、句子通顺、文采斐然。
要注意语言的简练性和准确性，避免使用俗语或口语化词汇。
同时要注意段落的衔接和过渡，使得整篇文章连贯流畅。
综上所述，申论作文的核心五要素是立意、论证、论据、结构和语言表达。
这些要素相互依存、相互作用，共同构筑出一篇优秀的申论作文。
在写作过程中，需要合理运用这些要素，使得自己的观点和论证更加清晰、有力，从而提高作文的质量。
英文作文架构讲解教案
英文作文架构讲解教案英文，。
Today, I'm going to explain the structure of an English essay. Writing an essay in English can be challenging, but with the right structure, it becomes much easier. 。
First, let's talk about the introduction. The introduction is where you introduce the topic of your essay and provide some background information. It should also include your thesis statement, which is the main point or argument of your essay. For example, if I were writing an essay about the importance of education, my introduction might include some statistics about the benefits of education and a clear thesis statement about why education is crucial for personal and societal development.Next, we have the body paragraphs. The body of the essay is where you present your main arguments and provide evidence to support them. Each body paragraph should focuson a single point or argument and include specific examples or evidence to back it up. For instance, if I were writing about the importance of education, I might have one body paragraph discussing the economic benefits of education and another discussing the social benefits.Finally, we have the conclusion. The conclusion is where you summarize the main points of your essay and restate your thesis in a new way. It's also a good place to make a final persuasive appeal or suggest further research or action. For example, in my essay about education, my conclusion might reiterate the importance of education and encourage readers to support policies that promote access to education for all.Now, let's switch to Chinese for the same explanation.中文：今天，我要解释一下英语文章的结构。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
系统架构师软考作文
系统架构师软考作文篇一《我的软考之奇遇经历》软考这东西，就像个神秘的大挑战摆在我面前，尤其是这个系统架构师的软考。
我刚开始准备的时候，那心态就像个没头苍蝇乱撞。
我记得那是个大热天，我坐在我那小小的书桌前，周围堆满了软考的资料。
那本关于系统架构的书特别厚，感觉像个砖头似的。
我打开书，看着那些密密麻麻的字，什么架构模式、系统分层，我脑袋一下子就大了。
就跟看天书似的，那些术语一个个跳出来仿佛在跟我作对。
我想那就从基础知识开始吧。
于是我开始一点一点地啃，像个小老鼠一样慢慢磨。
当我看到网络架构那部分的时候，我突然想起我之前去一家网络公司参观的事情。
那家公司里有一排排的机柜，里面的网线缠得像一团乱麻。
旁边的技术人员跟我们介绍说，看似杂乱其实都是精心设计的网络拓扑结构。
那时候我就似懂非懂，这会儿看书，我仿佛看到那些机柜里的线跟书上的架构图重合了起来。
我就这样一边看书，一边回忆着生活中的点滴相关经历，慢慢地那些知识好像没那么可怕了。
我从完全不懂系统架构，到开始能够在脑海里构建简单的架构模型，就像搭积木一样，一块一块小心翼翼地往上加。
有时候书中的概念会和现实中的东西混在一起，得出一些特别奇怪但又有趣的联想。
这就像一场奇妙的冒险，虽然路上有很多阻碍，比如说难以理解的概念，容易混淆的原理，但是通过不断挖掘生活中的关联，我感觉像是在黑暗里找到了烛光。
我知道软考这条路还很长，但是这次独特的读书体验让我有了继续战斗下去的动力。
篇二《软考中的纠结与乐趣》继续我的系统架构师软考之旅，那过程真是又纠结又有趣。
每次看到那些复杂的性能优化部分，我就想挠头。
系统要跑得快又好，就像让一辆老破车变成超级跑车一样难。
有一回，我在研究数据存储结构在系统架构里的应用的时候，发现怎么也弄不明白为啥有些系统要用那种奇葩的存储方式。
我盯着书看了半天，眼睛都花了，那些图表在我眼里转来转去。
然后我突然想到我家那老式的橱柜。
橱柜里一格一格的，就像是存储数据的小格子。
2025届高考语文复习：二元思辨作文结构模式+课件
寻回朴素简约之美，但也不忘从繁复之中 看到生命的尊严与隆重，唯有如此，才有灵魂 的原野郁郁葱葱，精神的河流碧波荡漾。
总结
二元思辨作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁
复的价值。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
释放简绚约丽与。繁复并不是完全对立的，而是辩分证A统分一B的，两者不
可偏废。唯有秉着简约本真的理念，做着繁复精细的工作，才 能探寻世界的பைடு நூலகம்核，擘画美好未来的蓝图
合A+B
简约与繁复并不是完全对立的，而是辩证统一的，两者不可 偏废。唯有秉着简约本真的理念，做着繁复精细的工作，才 能探寻世界的内核，擘画美好未来的蓝图 合A+B
二元作文审题立意构思模型
二元或三元甚至多元关系是存在着既对立又统一的关系， 可以是先后关系，共存关系，因果关系等。他们不可分割的两 面，在分析时不能只谈一面，而忽略另一面。因此在确定结构 时，必须以其中的一面或两面为重点，兼顾另一面。
二元思辨作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁 复的价值。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题; 不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
后大称其妙。可见，艺术上追求简洁却不简单，并未失去艺术应含审美，反而因此而更具艺术价值，有了更
高的审美能力。艺术并未因此失去生命，而是更具艺木创作者的智慧。
文化繁华之盛。文化自信是一个民族更基本、更深层、更持久的力量。我们的繁华文化脉络
便是我们文化自信底气所在。唐朝“不夜城”长安，万国使者皆至长安，一睹大唐的繁盛与气派;宋徽宗赵
高考写作指导：考场作文架构“三三”式
高考写作指导：考场作文架构“三三”式《道德经》有言：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”《三字经》中有：“三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
”“三”这个数字，在中国有着很重要的文化意义，对国人的思维有着重要的影响。
笔者试从几何学的角度来分析其原因。
“三点共面”，即由点构成面，三个点是最简便的方法；在一定的基础上建立立体的物体，由三个三角形的面构成的三棱锥，也是最简便的方法。
从认识事物的角度来说，如果只停留在某个点上，认识必定不够全面；只有点面结合才可能有全面、正确的认识。
“三”又代表着多，比如“三人行，必有我师焉”“三思而后行”等。
以写作为例，《邹忌讽齐王纳谏》作为一篇艺术价值很高的经典文章，以“三”作为架构的特点，是其比较突出的艺术特征之一。
指导学生作文，尤其是考场作文，以“三”作为架构模式，不失为一种很好的方法。
一、以主体三段架构全篇作为议论文，重点要考虑两个方面：既要反映比较全面的认识，又要努力把道理说得明白透彻。
但是，考场的时间有限，写作篇幅也有限，不能长篇大论。
要想既能比较全面地论述自己的观点，又符合字数的限制，最好的做法就是将中心论点拆分成三个分论点，有点有面，点面结合，从不同的角度展开论述。
如果论述角度少，则难以全面、丰富。
1.直接拆分成三个分论点下面笔者以林默涵《说“小”》一文为例。
作者围绕“小”这个论题，针对“我们这些人的毛病，往往就是犯在轻视小事情上面”，提出“切切实实做一点我们所应当做的小事情”这个观点，将中心论点分为三个分论点——“不要拒绝小事情”“不要满足小成绩”“不要轻视小错误”，从三个方面论述了“小”问题里包含的大道理。
再看邹韬奋的《呆气》一文，作者在第一段提出“我意以为非有几分呆气，勇气鼓不起来，正气亦将消散”的论点，具体展开论述时，也从三个方面提出了三个分论点：“研究任何学问，欲求造诣深邃者，也不可不有几分呆气”“委身革命事业以拯救同胞为己任者，也不可不有几分呆气”“欲能忠于职务，亦非具有几分呆气不可”。
2023年中考作文指导：三段式写法
2023中考作文指导：三段式写法写作文，三段式写法是一个不错的技法。
一、什么是“三段式”三段式，是指一篇文章按照三个部分谋篇布局。
第一部分，总说一个观点或直接说出事件结果；第二部分，分说论据或写清事情原委；第三部分，总说观点或事件结果，或进一步升华主题等。
二、三段式写法模型三段式写法模型，其实就是把整篇文章分为开篇、中部和结尾，以“总—分—总”的架构展开。
（一）开篇，总说开篇即文章的第一段，通常要写的内容分五种类型：第一种，可以直接说出自己的观点、见解等；第二种，可以开篇提出大家有目共睹的亟待解决的问题；第三种，可以一开头就写大家都持有的观点或者常识问题；第四种，可以在第一段直接告诉大家“这样看问题是错误的”；最后一种，可以在第一段提出能激发读者好奇心的问题，或可以展开联想的话题。
我们来看九上第四单元《我的叔叔于勒》未删改的原文的开头：一个胡子花白的老乞丐向我们乞讨，我的同伴约瑟夫·达夫朗什竟给了他一枚五法郎的银币。
对此，我感到十分惊讶，他解释说：“这个可怜人让我回想起一段往事，一段我至今念念不忘的记忆。
我且说给你听听吧。
”这样的开头能立刻引发读者的好奇心：约瑟夫·达夫朗什为什么会给他一枚五法郎的银币？其中究竟藏着什么样的故事呢？紧接着，文章就很自然地过渡到下文，开始叙述事件的原委。
（二）主体，分说文章的中间部分就是主体部分，可以是一个自然段，也可以是几个自然段。
这部分的内容是摆出事实，或提出论据，或写出事件发展的过程，通常采取“实例+发感”的形式，也可以采取对话的形式来丰富内容，突出中心思想。
比如题为“成长”的中间部分这样写道：成长中的小酸楚，就像是一枚酸涩的青梅。
记得那年……成长中的小甜蜜，就像是蜜蜂采的花蜜。
有一年冬天，我得了重感冒……成长中的苦，就像是磨练我性格的神器。
上半学期，我的成绩下滑得厉害……成长中的辣，就像是考验我意志力的试金石。
很清晰地记得那次校园运动会上……这篇文章的中间部分共分四个小自然段，先后描述了作者成长中的酸、甜、苦、辣，而每一自然段的第一句其实是一个小概括，这让文章看起来结构清晰，赏心悦目，主题明确。
写作文的架构有哪些
写作文的架构有哪些作文的常见结构类型有哪些一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系，有三种基本形式：1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.2.先分后总；3.先总说，后分说，再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.二、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系.运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心.2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属.小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作.三、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点.这种结构式，条理清晰、眉目分明.四、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。
这是一种最常用、最基本的叙事方法，它能起止清晰、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变化自然。
事件脉络清楚，令读者一目了然。
顺叙多以时间先后为序，即按事件发生、发展、结局的先后来写，多件事的叙述中，则先出现先发生的事先写，后出现后发生的事后写，一切按事件发生发展的时间先后为线索。
二、插叙，把事件的结局或某个精彩片断提及文章的结尾写下，然后再按事件的出现、发展过程写下，这种方法称作插叙。
插叙可以导致悬念，并使行文跌宕起伏，牵动读者回去寻根追溯，产生写作的强悍吸引力。
议论文写作四种结构
议论文写作，掌握这四种结构易得高分。
一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。
……”。
寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。
细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。
论点：黛玉是天下最标致的人物（暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女）；论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女；结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。
结构方法：总——分——总。
论证技巧：天衣无缝。
见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。
我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。
1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。
文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。
为什么？“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。
第四部分提出改造的具体措施。
也就是“怎样做”。
2、总——分式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。
例如荀子的《劝学》（课文节选部分）：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。
写作顺序有哪些
写作顺序有哪些写作文不是只靠材料积累和写作手法来决定的，写作文的顺序也很重要，写作文也有一定的步骤顺序可循。
【八大步骤】一、正视题目：对于题目字字句句逐一斟酌，介绍题目的意思，并划设题目的范围。
二、确立文章的中心思想：确定文章的中心思想后再加以创作，才能使得文章内容能针对题目，而不致离题。
另外，不要订立太多的中心思想，以单一主题发挥，才不会增加文章的复杂性。
三、同意文章体裁：分析回去题目后，应当可以大概窥见应当以什么体裁去予以书写，而且文体同意之后，就朝着一定方向回去文学创作，如果想要融合两种以上的文体，也理应主辅之分后。
四、搜集相关材料：广泛的资料搜集可以丰富文章的内涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此对于主题和布局可能会造成伤害，对于搜集到的材料或脑中引发的灵感，应该予以去芜存菁，如此才能创造出杰出的内容。
五、制订主题大纲：依主题制订大纲，并搞好分段规划，如此文学创作时就可以有所参考，也不能返回主题。
六、依大纲写作：依大纲的内容，把搜集整理的材料融成一体，并注意前后语气连贯性。
七、润色文句：边写下边润色，对于文字词句的用法必须认真推敲，慎重的应用领域。
八、详细检查：找出隐藏的错误，在检查的过程中，对于部分题意的表达，可能会发现更佳的方法。
【同意结尾】开头的写法必须能带动全文，使文章能够动的起来，也使文气能够延续下去，对于读者要能引起动机，使他们有往下看的动力，否则就成为一篇死气沉沉的文章了。
结尾的方法千变万化，如何应用领域最出色的方法，创作出以迎合人的文章，我们归类出来以下几种原则：一、开门见山，点出重点，再依据事件发生顺序，将所见所闻写出。
二、插叙读法。
三、以对话为开头，再引出事件的重点。
四、提及法：提及各种资料，予以衍生。
【拟定大纲】写下一篇作文犹如建好一幢房屋，写作文也必须必须先予以设计规划。
作文的大纲就像是设计蓝图一样，能并使文章的要点展现出，构想严格，如此就不能出现杂乱无章，主从有别了。
高考作文技巧：如何快速度构思并写好主体段(优秀片段)
高考作文技巧：如何快速度构思并写好主体段（优秀片段）主体段又叫论证段，是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。
议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
考场作文，每段200-250字不等（主体段过短，可能难以深入论证，主体段过长，会有冗长之感）。
不少学生写议论文，主体段落不知重点写些什么，不知如何把这一段内容写得充实。
本节内容，结合写作实践，谈谈如何快速度构思并写好主体段。
论证说理——论述过程中的深入一招教你写好主体段（精讲精练，后附课外训练5题）【观点解读】一段话，就是一篇微作文。
把一段话写好了，就不愁写不好一篇文章。
正所谓“句不离段，段不离篇”。
写论文，重在说理，难在把理说深刻。
主体段能撑起全篇，是说理的关键。
每一段表明什么观点？在文中担起什么论证任务？这是首先要明确的。
不能写到哪里再想到哪里。
写好主体段，还得从议论文的文体特点这一本源说起。
一、议论文三要素：论点、论据和论证论点：所持的观点和看法（文章的立意）；论点应该鲜明、准确、概括；要具有针对性，表明自己对现象与问题的见解和认识，对论题的判断或推断。
论点最好在文章的开头，引用题目材料后，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据：用来证明观点的材料（事实论据和理论论据）；选用论据要注意典型性、新颖性，表述要精练、简要。
需从不同角度选择不同的论据，按一定的顺序展开，多用概述或夹叙夹议的表达方式。
论证：运用材料来证明观点的过程。
论证要合乎逻辑，严密有力。
二、议论文重在说理，以理服人典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
一是论点要正确，旗帜鲜明。
对论点的阐述（概的内涵）要有深入的思考，所以考场作文的立意是第一位的；这是旗帜，是方向。
（观点句和观点阐释句，就是在“议”。
）二是说理不能空洞，论据要充分。
议论文的论证思路
议论文的论证思路作者：付勇来源：《作文周刊·高一读写版》2021年第03期议论文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文要求观点明确，论据充分，语言精练，论证合理，有严密的逻辑性。
可按照“提出问题——分析问题——解决问题”的模式来架构起作文的框架，让思路清晰而井然。
我们以一篇学生作文《珍惜拥有》为例来作具体阐述，作文第一段这样写道：这个世界，形形色色，诱惑太多。
因此，有太多的人在追逐，追逐名利;有太多的人在恐惧，恐惧失去;有太多的人在抱怨，抱怨生活的不公;有太多的人在渴望，渴望平步青云。
然而，大多数人却没有立足于现实，珍惜自己所拥有的。
生命中有太多的东西值得我们去珍惜，不学会珍惜，等到失去的时候就会后悔莫及。
作文第一段属于提出问题部分，该生由生活现象入手，开门见山地提出了全文的中心论点：生命中有太多的东西值得我们去珍惜，不学会珍惜，等到失去的时候就会后悔莫及。
这样的开头，简明扼要，观点鲜明，为下文的议论打下了坚实的基础。
在实际写作中，同学们在开头常犯的错误是：开头过长，用语繁杂，写了一大堆，还是无法看到作文的观点。
这是议论文开头写作的大忌，因此，议论文的开头一定要开门见山，旗帜鲜明地亮出自己的观点。
《珍惜拥有》这篇作文在提出观点之后，在作文主体部分，分别从两个角度展开了论述。
也就是将中心论点分解为两个分论点，分别展开论证，属于分析问题部分。
主体部分第一个分论点为“我们要学会珍惜生命”，第二个分论点为“我们要学会珍惜时间”。
在论证“我们要学会珍惜生命”这个分论点时，作文列举了海伦·凯勒的事例，阐述她不因自己身处逆境而放弃生命，而是与现实作不屈的抗争，最终战胜了命运，成为人们学习的榜样。
这就是用举例论证的方法，通过摆事实、讲道理，自然而然地让读者明白珍惜生命的重要性。
在论证“我们要学会珍惜时间”这个分论点时，作文列举了抗金名将岳飞珍惜时间的事例，并引用了他的名言“莫等闲，白了少年头，空悲切”，既有举例论证，又有引用论证;另外，作文还引用了朱自清先生在《匆匆》中的名句：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
英语四级漫画式作文写作攻略
英语四级漫画式作文写作攻略近年来英语四级考试中作文多为漫画作文及图表作文，令很多考生猝不及防，顿时乱了阵脚。
本文拟从审题、布局和主体段的论证方法三个角度提出四级漫画作文的写作攻略，以帮助考生应对这种比较特殊的写作题型。
第一、读图审题四级漫画作文中的漫画通常反映一个社会现象或生活哲理，要求考生根据自己对漫画的理解来写作。
因此，要写好四级漫画作文，审题格外重要。
考生在下笔之前要仔细看漫画，弄清漫画的寓意，这是文章切题的保证。
此外，在本次四级考试的三道写作题中，Directions部分都给出了写作内容的大致方向，这也为考生把握漫画寓意提供了帮助。
下面就来逐一梳理2021年6月四级作文的三幅漫画及其传达的寓意。
题目一Directions： For this part，you’reallowed 30 minute s to write a short essay. You should start your essay with abrief description of the picture and then express your views on the importanceofdoing small things before undertaking something big. You should write atleast 120 words but no more than 180 words.审题：本题的漫画中有一对父子。
儿子说：“Dad，I’m a bit worried about disposing of nuclear waste.”爸爸说：“If you can empty the dustbin here， you can doanything.”这幅漫画传达的是一个人生道理：想做大事，要先从小事做起。
一屋不扫，何以扫天下?如果考生没有从漫画中看出这层意思，也可以结合写作指令express your views on the importance of doing small things before undertakingsomething big看出这一点。
写作文的顺序
写作文的顺序导读：写作文不是只靠材料积累和写作手法来决定的，写作文的顺序也很重要，写作文也有一定的步骤顺序可循。
【八大步骤】一、认清题目：对于题目字字句句逐一推敲，了解题目的意思，并划定题目的范围。
二、确立文章的中心思想：确定文章的中心思想后再加以创作，才能使得文章内容能针对题目，而不致离题。
另外，不要订立太多的中心思想，以单一主题发挥，才不会增加文章的复杂性。
三、决定文章体裁：分析完题目后，应可大概看出应以什么体裁来加以书写，而且文体决定之后，就朝着一定方向去写作，如果想融合两种以上的文体，也应有主辅之分。
四、搜集相关材料：广泛的资料搜集可以丰富文章的内涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此对于主题和布局可能会造成伤害，对于搜集到的材料或脑中引发的灵感，应该予以去芜存菁，如此才能创造出杰出的内容。
五、拟定主题大纲：依主题拟定大纲，并做好分段规划，如此写作时才能有所参照，也不会离开主题。
六、依大纲写作：依大纲的内容，把搜集整理的材料融成一体，并注意前后语气连贯性。
七、修饰文句：边写边修饰，对于文字词句的用法要仔细斟酌，谨慎的应用。
八、详细检查：找出隐藏的错误，在检查的过程中，对于部分题意的表达，可能会发现更佳的方法。
【决定开头】开头的写法必须能带动全文，使文章能够动的起来，也使文气能够延续下去，对于读者要能引起动机，使他们有往下看的动力，否则就成为一篇死气沉沉的文章了。
开头的方法千变万化，如何应用最好的方法，创作出更吸引人的文章，我们归类出下列几种原则：一、开门见山，点出重点，再依据事件发生顺序，将所见所闻写出。
二、倒叙写法。
三、以对话为开头，再引出事件的重点。
四、引用法：引用各种资料，加以引申。
【拟定大纲】写一篇作文有如建一幢房屋，写作文也必须要先加以设计规划。
作文的大纲就像设计蓝图一样，能够使文章的要点展现，构思严密，如此就不会发生杂乱无章，主从不分了。
文章大纲的设计，必须把握下列三点：一、必须涉及本文的范围，避免谈论与主题无关的范围。
作文构思的七大原则和十种技巧
作文构思的七大原则和十种技巧通常在语文考试过程中，作文要在短时间内完成，这就需要同学们有快速构思的能力，下面为大家整理了作文构思的七大原则和十种技巧，从选题、利益等方面为大家做了详细的介绍。
此外，通过十种构思方法能够帮助我们快速理出作文写作架构，尽快完成作文。
作文构思的七大原则1.审好题。
切题是优秀作文的前提。
审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。
比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。
2.定好体。
审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。
3.立好意。
一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。
“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。
和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。
比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。
你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。
4.选好材。
立意，要有具体的、细致的、新颖的素材来表现才能成为好文章。
所谓选材，就是将所能联想到的、能突出立意的材料都简要梳理一遍，多中选精、众中选优。
比如“希望从没走远”，就可以选取一个从困境中奋起，实现了自己理想的故事。
要学会化虚为实式联想选材。
有的题目有比喻义，比如“阳光与风雨”，我们就要会化虚为实。
要学会化熟为新式联想选材。
考场作文材料新才能脱颖。
许多同学笔下的人物，总是“父母”“老师”“同学”等极易撞车的人物；如果能避熟择新，让陌生人走近你的作文，获得阅卷老师的青睐可能性会增加许多。
5.定写法。
写法依文体、材料而定。
如写人，描写之法必不可少；若叙事，波澜之技一定要有；要是状物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；叙事之后发议论，主要为了突出人之品质。
如作文选上，一位同学写外婆在小区里栽下一棵香椿，在对香椿树细致呵护的描写基础上，重点描写外婆将春天采摘的香椿嫩芽送给单元里的邻居，点出香椿的分享价值与外婆的分享精神，点出邻里间的融洽与和谐。
新课程下高中作文写作的模式架构
新课程下高中作文写作的模式架构作者：严萍来源：《文学教育·中旬版》2016年第05期内容摘要：培养高中生的写作兴趣及习惯，需要老师在有限的教学中充分抓住作文练习的机会，不断提升学生的写作能力。
本文重点分析了在新教改背景下，高中语文作文教学模式的基本框架，通过这种框架式的教育模式提升学生写作水平。
关键词：新课标教育改革高中语文作文写作高中生的作文写作水平的高低，可以直接体现其语文学习质量的好坏。
一般情况下，培养学生写作能力有助于提升语文的整体学习质量。
在进行作文写作教学的过程当中，需要学生多看多写，并且通过阅读课外书籍积累更多词汇，然后老师再通过写作锻炼提升学生的写作水平。
在新教改背景下，高中语文的作文写作教学强调老师要重视发展学生的创作性思维，积极培养其表达能力、想象力、写作能力等。
一.确定作文写作的方向一般情况下，确定学生作文写作的方向可以在下课前5分钟进行，老师可以主动与学生交流，根据学生的意见确定写作方向。
学生之间虽然互相议论交流，但是各自的观点、兴趣爱好存在差异性，此时就需要老师充分发挥自身的主导作用，根据写作的总体要求，兼顾学生兴趣爱好来决定一个能被大家接受的写作方向。
例如：部分学生会说想写“诚实守信”方面的文章，也有学生会说想写“感恩”方面的文章，老师就可以根据学生的写作需求拟定一个高考模拟作文题“世界需要你”。
老师的主导作用得到体现，学生的主体位置也得以凸显，不但满足了学生的写作需求及兴趣，而且又兼顾教学要求，激发学生兴趣且明确了其课外积累素材明的方向。
二.作文写作框架教学的具体应用1.课外积累。
第一，积累日常生活中的写作素材。
新课标教学改革要求学生能够学以致用，能将课堂中学到的知识应用到实际生活中，所以语文老师要引导学生细心观察大自然，留意生活中的一切人和事物，并且养成随手记录的习惯。
学生在看到某一件事之后，可随时将自己的感受记录下来，久而久之就会积累一定的写作素材。
与此同时，老师还可鼓励学生积极对自身的经历进行评论与思考，有助于学生对生活中所见的人和事有更深入的理解，进而为自由写作奠定牢固的基础。
公司架构英文作文
公司架构英文作文Our company's structure is quite flat, with only a few layers of management. This allows for quick decision-making and a more agile response to market changes.The CEO is at the top of the pyramid, overseeing the entire operation and setting the strategic direction forthe company. They are supported by a small team of executives who manage different aspects of the business, such as finance, operations, and marketing.Below the executive team, there are various departments, each headed by a department manager. These departments include sales, customer service, human resources, and IT, among others. Each department is responsible for its own area of expertise and reports directly to the executive team.Within each department, there are teams of employees who work together to achieve the department's goals. Theseteams are often cross-functional, with members from different areas of expertise working together to solve problems and complete projects.Overall, our company's structure is designed to promote collaboration, innovation, and quick decision-making. We believe that by keeping our hierarchy flat and empowering our employees, we can stay competitive in a fast-paced market.。
以家乡为主题的作文组织架构
以家乡为主题的作文组织架构
记忆像一株老藤，绞缠着我的家乡，那些青石板路，那些个历史久远的树木，这些熟悉的面孔，都深深地地刻在我的脑海里。
家乡的清晨，是一曲静寂的乐章。
薄雾笼罩着山村，炊烟袅袅升起，带着兴奋泥土的芬芳，带了一种素朴的温暖。
村口的小溪潺潺流淌着，清脆的鸟鸣声在山间响起，阳光透过缝隙树叶，在地上投下斑驳的光影。
夕阳西下，金色的光芒飘洒在田野上，村里的人们三三两两地走在回家的路上，脸上溢着着幸福的笑容。
孩子们追逐着夕阳的余晖，欢乐的笑声在村庄里耳边回荡。
夜晚，月光如银，映亮了村庄，星星像一颗颗珍珠，点缀在夜空中，给静寂的夜色平添了几分玄秘。
家乡的四季，各具特点。
春天，万物复苏，绿意盎然。
漫山的花朵竞相开放，五颜六色的花海，让人痴醉。
夏天，烈日当头，蝉鸣声声。
人们在树荫底下纳凉，贵宾级别着夏日的清凉。
秋天，累累硕果，金黄色的稻田，沉甸甸的果实，吉兆着丰收的喜悦。
冬天，白雪皑皑，银装素裹，家乡蒙上了一层洁白的的银装，银装素裹，晶莹剔透。
家乡，是我心灵的港湾，是会永远的思念。
无论是我走到哪，家乡永远不会在我心中，那是一份浓浓乡愁，是抹不去的的眷恋。
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在日趋冷漠的城市里，人们习惯了隔膜与生疏，每个人 都是一座孤岛，挨得很近也无法连成陆地，孤独敢使人对沟 通和交流产生抗体，再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想， 人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩 埋自身的情感，同时，又渴望着人性能够破土抽芽。城市实 在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它却把 人变成难以解开的谜。
起初我挺拘谨，动张西望，有做坏事的心情，见四周一片茫茫，也就 释然了。我接过伞来举着，路过自己的住所也未曾停下，像个真正的保镖 一样，把她护送到家门口。她要我带走伞，我谢绝了，尔后我们像朋友似
的道别。 城市里人与人的互助友爱
故事本可以到此为止，然而时隔数日，我在街ห้องสมุดไป่ตู้再次遇 见那个姑娘，相互一楞，犹豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩 而过，连招呼也未打。在是白天，没有雨，街上的人涌如潮。
请同学写出《千年的呼唤》的提纲、中心
千年的呼唤 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心 斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终 生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的 外衣。它太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出 它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨 无悔，无影无踪。 它，就是诚信。 有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有 了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天 下有其一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能 附(服)众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道 的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的 “日开(升)昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财 富会(汇)集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约， 嘉兴南湖的微波，井岗(冈)山头的星火终于汇成滔天巨浪， 熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了 八十载的漫漫征程。
二、构思的步骤 1、中心思想：是文章的灵魂，也是作文成败的
关键所在。 确定文章的中心有四要：
A、中心思想要正确、健康 B、中心思想要明确集中 C、中心思想要新颖别致 D、中心思想要真挚、深刻
如：《你在谁的伞下》
你在谁的伞下
某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持 伞而行，那散宛若一朵无鱼的云。
我把背影留给她，这样便显得更纯洁些。我哼着小调，步伐坚定从容， 并竭力装出好人的样子样子——大概世界上没有比好人假装好人更加狼狈 的事了。
雨至滂沱，我已浑身湿透，忽然发现她竟跟了上来，走在我的身边， 事情发生了戏剧性的变化，她有意无意地向我靠拢，慢慢地又将蛋举到我 的头顶。雨被截住了，拍着伞。
我给了她安全感，她给我信任和帮助，转眼之间，我们成为一柄伞下 的同路人。在城市，这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相同的， 凭借着雨夜，伞是小小的道具。
今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁有 在谁的伞下？
城市间人与人变得隔膜与生疏
2、选取材料
A、真实 B、新颖。所谓新颖，就是选择的材料要别致，不能俗。
当然，新也不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的 情节，而是要选那些有特色的，能给人带来新的感 受的材料。 C、典型、具体。我们选择的材料是指那些最能反映事 物本质、最能打动人心的，最能表现文章中心的材 料，力争做到少而精，以一当十，这是指典型；选 择材料具体是指，要让事实说话，用真实说服人， 打动人。
然而，历史不会忘记，在一次次烈火硝烟中，在 一场场血雨腥风下，诚信显得那样的苍白无力，无可 奈何……
宋襄公追求诚信，可在群雄逐鹿，弱肉强食的战 国，靠诚信他屡战屡败，在失利与孤独中无力回天， 忧愤而死；宋江追求诚信，为了它，他率领108名好 汉接受了朝廷的招安，直到长江水荡涤着张顺的碧血， 蓼儿洼埋下李逵的冤魂，这份忠贞，至死不渝，留下 的只是无数仁人志士的扼腕叹息。终于，苏州才子金 圣叹背弃了这条路，一个大手笔，腰折了宣扬忠孝节 义的教科书，也许从那时起，诚信开始摆脱了封建枷 索(锁)的桎梏，一种崭新的人文精神开始悠然自立。
2、文章思路架构
一篇好的文章，结构很重要，思路清晰、 布局匀称、衔接巧妙地文章，很容易得高分。
一、什么是构思?
构思是在正式写作之前的一个步骤 （打腹稿），它是指从积累材料，确定主 题和文体之后，包括如何提炼和表达主题， 选用材料，到安排结构，拟制提纲结束， 起草之前的一段思维活动。
它包含确定中心，选取材料，安排结 构等。
雷雨交加，街上的人稀少，那姑娘不时的回头望我，怒光带着疑惑甚 至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒，但也不能怪 她，因此情此景像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了：深夜，一 条汉子尾随一个年轻的女郎，在雨中。
君子坦荡荡，为了她的安宁，我加速走到她的前面去。我只担心在经 过她的身边时，她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声， 会搞得这城市神经错乱的。
中考作文指导
考纲要求：
1、感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验
2、能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理 安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意 思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
3、记叙文：做到内容具体充实
4、说明文：明白清楚
5、议论文：有理有据
6、根据生活需要，写日常应用文
如：《一厘米》 廖育敏《有一种智慧叫愚》
3、提纲 作文的提纲分为两种形式： A、标题式提纲。这种提纲比较简单，用简洁的文字 标出了各段的写作要点，其特点为：文字简洁，列起 来速度快。 B、要点式提纲。这种提纲比较详细，它既要表明作 文的中心，又要写出作文的大致内容，同时，还要交 待出文章的详略。
注意：作文的提纲要有一定的顺序。可以按时间 顺序编写（早、午、晚）；也可按事情发展顺序编写 （开始、经过、结果），还可按人物活动过程编写 （先做什么，再做什么，最后做什么）。
7、能从文章中提取主要信息，进行缩写 8、能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进 行扩写、续写 9、能变换文章的文体和表达方式等，进行改写 10、能根据表达需要，借助语感和语法修辞常识修 改自己的作文，做到文从字顺 11、能正确使用常用的标点符号 12、书写规范、端正、整洁
作文指导将从以下几方面进行： 1、审题 2、立意、选材 3、文章思路架构 4、首尾出彩 5、正文细节描写 6、作文点评