演讲与口才试题

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《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1。

口才是人在说话中体现的【D 】A。

个人才能 B.集体意识 C.合作能力D。

沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3。

下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。

口才是演讲的基础C。

演讲训练有利于提高个人的口才D。

一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。

在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" 【 B 】A.手势B.姿态C。

面部表情D。

口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A。

诗歌 B.散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A。

双关B。

岔断C。

曲解D。

夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2。

下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引"来的!3。

美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读, D 、9%花在写。

4。

对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG )。

A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。

以下哪种情况是符合演讲的特点的?A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案:C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。

以下哪项不属于良好的演讲口才要素?A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案:D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。

以下哪项不是准备演讲时应注意的方面?A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本,严格按照脚本进行演讲答案:D4. 在演讲过程中,以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力?A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案:B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。

下面哪种说法是错误的?A. 要提高音量,让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中,快而不慢,以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化,使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案:D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素,并简要解释其对演讲的影响。

答案:a) 个人自信心:自信心足够的演讲者能够更好地展现自己,吸引听众的注意力,增强演讲的说服力。

b) 语言表达能力:清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息,使听众更容易理解和接受演讲内容。

c) 演讲准备和背景知识:充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心,同时为演讲提供更多有力的论据和实例。

2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。

答案:演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。

演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调,适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项?A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案:A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤?A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案:C3. 在演讲中,以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系?A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案:C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案:D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项?A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案:D6. 在演讲中,使用数据和事实的目的是?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案:B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态?A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直,保持自然D. 随意走动答案:C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式?A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案:D9. 在演讲中,使用故事的目的是什么?A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案:B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈?A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言?答案:在演讲中,有效的肢体语言包括保持直立的姿势,使用手势来强调要点,以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作,以免分散听众的注意力。

同时,保持自然的微笑和表情,可以增加亲和力,使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪?答案:克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法:首先,充分准备演讲内容,熟悉自己的演讲稿;其次,进行深呼吸,放松身体;再次,提前到达演讲场地,熟悉环境;最后,与听众建立联系,通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲是一种(B)。

A. 写作形式B. 口头表达形式C. 平面设计形式2. 下列哪项不属于演讲准备工作?(C)A. 主题选择B. 内容整理C. 当场即兴发挥3. 演讲的三个基本要素是(A)。

A. 主题、目的、受众B. 内容、时间、地点C. 声音、肢体语言、眼神交流4. 在演讲中,通过改善语速、音调、声音等,可以提高(B)。

A. 内容质量B. 阐述清晰度C. 受众兴趣5. 以下哪个不是演讲的传统范式?(C)A. 讲故事B. 陈述事实C. 逃避主题6. 以下哪种技巧是演讲中最重要的?(A)A. 肢体语言B. 语言表达C. 幽默感7. 演讲稿中的内容应该(A)。

A. 逻辑清晰,结构严谨B. 内容混乱,无章可循C. 言之无物,空洞无物8. 下面哪种肢体语言会增加演讲的魅力?(B)A. 紧张的手势B. 自信的站姿C. 沉默的眼神9. 演讲稿中如何吸引受众?(B)A. 大段长篇幅的文字B. 生动的开场白C. 技术性较强的术语10. 演讲条件不包括(C)。

A. 时间B. 地点C. 学历二、判断题(每题2分,共10分)11. 演讲的目的应该是清晰、明确的。

(√)12. 演讲稿应该全部背诵,不允许漏词错词。

(×)13. 肢体语言在演讲中是非常重要的辅助手段。

(√)14. 演讲过程中可以完全遵循写作的逻辑顺序。

(×)15. 一个好的演讲者应该具备一定的幽默感。

(√)三、简答题(每题10分,共30分)16. 为什么说演讲是一种口头表达形式?答:演讲是通过口头语言进行的表达,利用声音来传递信息,借助语言来引导听众思考和理解。

17. 为什么演讲稿的开头很重要?答:演讲稿的开头是吸引听众注意力的关键,开门见山,生动有趣的开场白可以立即引起听众的兴趣,为整个演讲打下成功的基础。

18. 如何通过肢体语言增强演讲效果?答:肢体语言可以传递更多的信息和情感,通过自信的站姿、适当的手势和眼神交流,可以增强演讲的说服力和吸引力。

演讲与口才复习题及答案

演讲与口才复习题及答案

演讲与口才复习题及答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、提高口才最有效的方法是( C )A.多读书B.多学习C.多练习、实践D.多写作2、以下不属于态势语种类的是(D )A.手势态势语B.动作态势语C.仪表态势语D.笑容态势语3、对语调描述正确的是(D )A.演讲中只要声音洪亮就可以。

B.演讲中声音并不重要,讲究抑扬顿挫最重要。

C.演讲中语调的轻重最重要。

D.演讲中要注意语调的轻重、停顿、升降变化及拖音的处理。

4、在拜访中,晤谈时哪项是错误的(A )A.为了表示自己拜访的真诚,做客的时间应尽量多一些。

B.节制内容,拜访目的明确C.节制音量D.注意体态语5、接电话时,以下哪项是正确的(A )A.语调要亲切热情。

B.采取坐姿或站姿,也可以躺着接打电话。

C.说话时可以有慵懒的声调。

D.可以一边打电话,一边吃东西;6、以下做法错误的是(A )A.结束交谈时迅速结束讨论的话题,避免在一个话题上占用过多时间。

B.结束交谈时不要勉强把话拖长。

C.结束交谈时要留意对方的暗示,适时地结束谈话。

D.结束交谈时要把时间掌握好。

7、以下关于赞美不正确的一项是(C )A.符合实际,实事求是。

B.目的明确,有的放矢。

C.自赞可婉转地引用别人的话,不要出自本人之口。

D.自赞要避免自吹自擂。

8、以下哪一项不是命题演讲的特点(D )A.针对性B.稳定性C.严谨性D.理论性9、以下哪一项不是论辩的技法(B )A.归谬法、证明法。

B.对比法。

C.诠释法。

D.反例法。

10、以下哪种做法会给招聘方留下不好的印象( B )A.树立岗位意识。

B. 积极、主动,面试时说的越多越好。

C.带好必备物品。

D.要机智,更要老练。

二、判断题(每小题2分,共20分)1、演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。

几个人小聚,说了几句祝福的话,不叫做演讲。

(错)2、克服畏怯心理的方法只要树立自信心就好了,事前做准备是多余的。

(错)3、在演讲的过程中,态势语运用的越多越好。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。

1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展,⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。

A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、⼈才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰,领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔,可以使语⾔的表意效果更明确,更⽣动,副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声,锣⿎听⾳B、把握节奏,控制快慢C、⾮常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时,⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步,兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【A B CD 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B CD 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【A B CD 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才》历年试题题

演讲与口才》历年试题题

演讲与口才》历年试题题一、填空题 1.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。

2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

3.我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》,作者是杨炳乾。

4.演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。

5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言,互相承接,双向反馈,交流看法,达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。

6.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、奥方言、和闽方言。

7.吴方言区的代表方言是上海话,赣方言区的代表方言是南昌话。

8.普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

9.演讲稿的结构分为开头_、主体_、_ 结尾__三部分。

10.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来,而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。

11.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来,从而使学生领悟到做人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

12.朗诵的对象主要是文学性的作品,如诗歌,小说,散文,寓言以及话剧和影剧中的大段台词13.20世纪初,我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内,我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单调乏味的概括描述,而要用生动形象的实例来展示自己的特长的,素质和能力 15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。

16、面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。

17.口试时应试者必须首先听清或看清题意,把握关键词,了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。

18.面试中虚实都要运用得当。

演讲与口才试题精选

演讲与口才试题精选

演讲与口才试题精选1.演讲:1.口才是一门_____艺术,口才是一种_____能力,口才是一把“_____ 剑”。

2.演讲以_____语为主,以_____语为辅。

3.手势是指演讲者运用手指、____、拳头和手臂的动作变化,以表达一定的思想感情。

4.语言交际的基本形式是_________。

5.论辩语言的特征:论辩语言的征服性、论辩语言的______、论辩语言的目的性、论辩语言的_______。

6.即席发言的特征:时境的短暂性话境的突发性__________。

7.即兴构思的技巧包括:选择话题、扬长避短汇集资料、快速组合__________。

8.演讲前必须做好的心理准备包括:强烈的成功欲、充分的自信心、__________。

9.演讲稿选材要严格是指切合主题需要__________。

10.涉外谈判忌讳,一要考虑忌讳的_____;二要考虑忌讳的____。

1.除了针对性、真实性、论辩性、鼓动性以外,不符合演讲特点的是: A、传声性 B、传情性 C、现实性 D、针对性2.不符合论辩必须遵守的逻辑规律是: A、同一律B、矛盾律 C、排中律 D、不矛盾律3.“无声语言是以人的语言等形式表情达意的语言,又叫行为语言。

”A、形体B、表情C、姿态D、口语 4.不符合演讲稿选材技巧要求的是:A、选材要严格B、选材要虚构C、选材要典型D、选材要新颖5.不符合演讲稿主体要求的是: A、主题鲜明突出 B、内容充实有说服力 C、采用双标题 D、精心设置高潮6.普通话是“以为标准音,以为基础方言,以典范的著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

A、北京语音B、北方话 C、现代白话文D、演讲7. 不符合语音属性的是:A、自然属性B、社会属性C、物理属性D、生理属性 8. 不属于语音物理属性的是:A、音高B、音强C、音波D、音色 9. 不符合主持语言基本原则的是: A、严肃、亲切,有吸引力 B、沟通、共鸣,有亲和力 C、机智、救场,有应变力D、创新、定位,有个性魅力10.体态语的有形性、可视性、直接性,对应有声语言的无形性、隐蔽性、间接性,二者既有各自的独立性,更具有互补性。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲中,以下哪项不是有效的开场方式?A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案:D2. 在演讲中,使用适当的手势可以增强表达效果,以下哪种手势是不恰当的?A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案:B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点?A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案:C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果?A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案:B5. 演讲者在准备演讲稿时,以下哪项是不必要的?A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥,不写稿子答案:D6. 演讲中,以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力?A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案:C7. 演讲中,以下哪种方式可以增强说服力?A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案:B8. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不可取的?A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案:C9. 演讲中,以下哪种方式可以有效地传达信息?A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案:C10. 演讲结束后,以下哪种行为是推荐给演讲者的?A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。

答案:使用故事可以增加演讲的趣味性,使听众更容易产生共鸣,从而提高演讲的吸引力和说服力。

故事能够生动形象地传达观点,帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。

2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间?答案:演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间,确保内容紧凑、重点突出。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

( AC ) A. 听话能力 B. 临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG )。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 演讲中,哪种方式最能吸引听众的注意力?A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案:B2. 在演讲中,使用哪种方法可以更好地与听众建立联系?A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案:C3. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不恰当的?A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案:C4. 以下哪项不是有效演讲的要素?A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案:C5. 演讲者在准备演讲时,以下哪项不是必要的?A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 演讲者在演讲过程中,以下哪些做法是正确的?A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案:ABD2. 演讲中,以下哪些因素会影响听众的注意力?A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案:ABCD3. 演讲者在演讲中,以下哪些技巧有助于提高演讲效果?A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案:AC4. 演讲者在演讲中,以下哪些行为是不恰当的?A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案:AC5. 演讲者在演讲前,以下哪些准备工作是必要的?A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述演讲者在演讲过程中,如何有效地使用肢体语言?答案:演讲者在演讲过程中,可以通过以下方式有效使用肢体语言:保持直立的姿势,使用开放的手势,适当地移动身体以吸引注意力,避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案
(2)试对这段话做简单评价。(不少于100字)
答:没有标准答案,自由发挥。
《演讲与口才》试卷B答案
一、单项选择题。
1.与一般口语表达相比 演讲的主要特点是【D】
A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题
2.下列选项 哪一项不属于态势语言【D】
A.眼神B.手势C.表情D.口语
A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意
7.演讲者手势的动作【A B C D】
A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意
C、握拳——情绪激烈,暗下决心
D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达
8.口才日常训练的方法主要有【A B C D】
A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法
9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习注意讲清楚【A B C D】
(1)这段话你读了以后有什么感想?(不少于50字)
答:没有标准答案,自由发挥。
当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。如果你的心灵是一棵树的种子,就算被人踩到了泥土里,只要你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。而如果你变成了一棵树,即使在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你,远处看来你是一道风景,死后又是个栋梁。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听, B、30%花在说, C 、16%花在读, D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音 B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意 D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才试题

演讲与口才试题

演讲与口才试题1.口才是人际交流的润滑剂。

对错参考答案是“对”。

2.说话的水平决定了沟通的成败。

对错参考答案是“对”。

3.能说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

4.会说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

5.能说话+会说话=说好话=有口才。

对错参考答案是“对”。

6.言不在多,达意则灵。

对错参考答案是“对”。

7.口才是个人智慧的集中体现。

对错参考答案是“对”。

8.说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。

对错参考答案是“对”。

9.你的语言是编码者,对方就是解码者。

对错参考答案是“对”。

10.要根据对方的性格、身份、背景等调整你自己的语言。

对错参考答案是“对”。

11.动词、名次、形容词安放在不同的地方,让对方更好地接收信息。

对错参考答案是“对”。

12.口才按应用类型分为:日常谈话、竞选演讲、调查采访等。

对错参考答案是“对”。

13.口才按形式类型分:朗诵、解说、演讲、主持、辩论等。

错参考答案是“对”。

14.口语表达能力是口才的基础,是口才的主要内容。

对错参考答案是“对”。

15.口才沟通三(四)要素:说话者、信息、听话者、(环境)。

对错参考答案是“对”。

16.口才具有政治生活中的鼓动辩驳作用。

对错参考答案是“对”。

17.口才具有经济竞争中的公关谈判作用。

对错参考答案是“对”。

18.口才具有教育活动中的传播感染作用。

对错参考答案是“对”。

19.口才具有日常生活中的协调沟通作用。

对错参考答案是“对”。

20.人的情感表达由三部分构成:7%语气词+38%声调+55%体态。

对错参考答案是“对”。

21.即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲。

对错参考答案是“对”。

22.即兴演讲最突出的特点是“即兴”,它具有明显的“临时性”。

对错参考答案是“对”。

23.随着时代的发展,即兴演讲的范围越来越广,使用频率越来越高。

对错参考答案是“对”。

24.即兴演讲具有临场性。

对错参考答案是“对”。

25.即兴演讲不能像命题演讲那样事先拟好草稿。

对错参考答案是“对”。

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1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释
为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。

7、一篇演讲讲一个主题。

8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料,二是获得间接材料。

10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。

11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。

12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。

14、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

15、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面
共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一。

主题是统帅全编的灵魂。

16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。

17、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,一是加强思维训练。

18、控场有主动和被动之分。

有经验的演讲都,应该两方面兼顾。

19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法。

21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型,否定相斥型和中庸冷淡型。

22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。

名词解释
1、演讲
答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲
答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。

1、横向组合结构
答:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格
答:辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。

3、即兴演讲
答:即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

4、主动控场
答:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

1、思维
答:思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。

2、概念
答:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

1、简述演讲的特点:
答:(1)具有三方人物、四重联系、五个环节。

(2)独白式的现实活动言态表达。

(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能
答:(1)政治斗争的有力武哭(2)经济活动的理想筹码(3)鼓舞士气的战斗号角(4)传播知识的有效途径(5)思想教育的最佳方式(6)人才考核的重要尺度
3、如何选择演讲题目?
答:(1)体现时代精神,顺应历史潮流(2)适合听众要求,内容有的放矢
(3)切合自己身份,“驾轻就熟”(4)注意演讲场合,考虑预定时间
1、简述演讲稿的作用。

答:(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。

(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。

(3)保证思路畅通,帮助消除怯场心理。

(4)帮助限定语速,避免时间松紧失当。

(5)促进演讲规律的研究。

2、演讲开头可采用哪些形式?
答:(1)设问式开头(2)叙事式开头(3)解题式开头(4)明旨式开头(5)抒情式开头(6)示物式开头
3、简述即兴演讲的特点
答:(1)具有临场性(2)具有敏捷性(3)具有简练性
1、最佳语言的表现形式应该怎样?
答:(1)准确清晰(2)清亮圆润(3)富于变化(4)有传达力和浸彻力
2、就听众而言,听讲有几种方法?
答:(1)专心致志听(2)积极配合听(3)选择要点听(4)判断评估听
3、思维方式对演讲主体有何积极作用?
答:(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定,预测和实现上
(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、演讲中如何做到概念明确?
答:(1)运用定义,提示概念的含义(2)比喻与举例(3)运用划分法,明确概念的范围
论述题
结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
答:(1)演讲者应有的心理品质心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力
(2)主动控制演讲现场注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束
(3)具备一定的应变能力对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目;对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜;对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。

结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧
答:(1)会前准备明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备(2)开场艺术开场白简短、自然,介绍时富于感情,态度真诚。

(3)串联与控场精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力;控制演讲场面。

(4)做好总结概括准确,点明主旨。

言简意赅,新颖含蓄。

结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
答:(1)动机准备
明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题
(2)材料准备
收集材料;编列提纲
(3)精神准备
急切的发表欲;去除侥幸心理;树立自信心;熟记演讲稿。

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