九上第一单元字词及古诗理解性默写
人教版九年级上册语文古诗文理解性默写
九年级上册古诗文理解性默写一、文言文(一)《陈涉世家》1、《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:王侯将相宁有种乎。
3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:苟富贵,无相忘。
4、重点句子:天下苦秦久矣。
且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用“受地于先王,愿终守之,弗敢易。
”等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:伏尸百万,流血千里。
3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:“若士必怒,伏尸二人,天下缟素”。
4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。
这充分说明唐雎斗争的结果。
(三)《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:则霸业可成,汉室可兴。
2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。
3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(四)《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂。
2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
指出有利的主观条件的句子是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:陟罚臧否,不宜异同。
4、“赏不可不平,罚不可不均”。
这与文中的两句“陟罚臧否,不宜异同”一致。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。
6、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路,其原句是:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
部编本语文2024年九年级上册古诗文理解性默写
部编版九年级上册古诗文理解性默写一、诗词部分(一)《行路难》(其一)(李白)1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
5.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
5.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
6.当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
7.习近平在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。
8.我们在前行的道路上遇到挫折时,可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上,对理想执着追求的心。
9.我们相信,有党的正确领导,全国人民万众一心抗击疫情,我们一定能打赢这场防控阻击战,正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。
10.李白在《行路难》中连用四个动词,生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
九年级上册古代诗文理解性默写
九年级上册古代诗文理解性默写第一篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第二篇:《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
第三篇:《行宫》 - 元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
第四篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
第五篇:《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
第六篇:《相思》 - 王之涣红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
第七篇:《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
第八篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
第九篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第十篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
第十一篇:《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
第十二篇:《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
第十三篇:《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
第十四篇:《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有酒肆人欢庆。
苏李自矜诗不多,唯君子之心气盛。
足声咿呀度春秋,青春十里白日暮。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
自知灼见抛衡阳,总角之宴言笑晚。
弃我去者甚苦友,莫怜问余衰病生。
何时倚虚幌,双照泪痕红。
九年级上册语文词语默写
九年级上册语文词语默写一、第一单元。
- 妖娆(yāo ráo):娇艳美好。
- 红装素裹(hóng zhuāng sù guǒ):形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
- 一代天骄(yīdài tiān jiāo):指称雄一世的人物。
- 嘶哑(sī yǎ):声音沙哑。
- 汹涌(xiōng yǒng):(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
- 邮票(yóu piào)。
- 船票(chuán piào)。
- 坟墓(fén mù)。
- 海峡(hǎi xiá)。
- 轻灵(qīng líng):轻快灵巧。
- 娉婷(pīng tíng):形容女子的姿态美。
- 鲜妍(xiān yán):鲜艳。
- 丰润(fēng rùn):(肌肤等)丰满滋润。
- 沉醉(chén zuì):大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
- 凝望(níng wàng):目不转睛地看;注目远望。
二、第二单元。
- 蛀虫(zhù chóng)。
- 赦免(shè miǎn):以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。
- 禅师(chán shī)。
- 精微(jīng wēi):精深微妙。
- 旁骛(páng wù):在正业以外有所追求;不专心。
- 亵渎(xiè dú):轻慢;不尊敬。
- 敬业乐群(jìng yè lè qún):专心于学业或工作,乐于与同事、朋友切磋、交流。
- 断章取义(duàn zhāng qǔyì):不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。
- 不二法门(bù èr fǎmén):佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
九上人教版古诗词理解性默写(含答案)
第一部分:课外十首古诗词一、《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难,用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是:拾此充饥肠。
2 表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是:念此私自愧,尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。
4 诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是:吏禄三百石,岁晏有余粮。
5 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是:田家少闲月,五月人倍忙。
二、《月夜》1 诗中充满诗情画意,从视觉角度,通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
2 诗中一反前人写春的角度,从听觉角度和感受角度表现春之来临,与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣,且具有独创性的诗句是: 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎,客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是 :槲叶落山路,枳花照驿墙。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是: 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
四《卜算子•咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是 :驿外断桥边,寂寞开无主。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是:已是黄昏独自愁,更著风和雨。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:无意苦争春,一任群芳妒。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:零落成泥碾作尘,只有香如故。
五《破阵子》1 词中用特定的景物点明时令的词句是:燕子来时新社,梨花落后清明。
2 词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是 :池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】
部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:九上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
部编版九年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)目录:一、现代诗1、《沁园春·雪》毛泽东2、《我爱这土地》艾青3、《乡愁》余光中二、第三单元古文10、《岳阳楼记》范仲淹11、《醉翁亭记》欧阳修12、《湖心亭看雪》张岱三、课内古诗(13课)1、《行路难》李白2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡3、《水调歌头·明月几时有》苏轼四、课文古诗八首1、《月夜忆舍弟》杜甫2、《长沙过贾谊宅》刘长卿3、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈4、《商山早行》温庭筠5、《咸阳城东楼》许浑6、《无题》李商隐7、《行香子》秦观8、《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾五、理解性默写答案部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:一、现代诗《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句2、过渡句《我爱这土地》艾青1、主旨句:《乡愁》余光中1、写国愁的句子:二、第三单元古文《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:6、7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:9、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:《醉翁亭记》欧阳修1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:6、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:7、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:《湖心亭看雪》张岱1、“痴”字是文眼,以舟子的话结尾,具有画龙点睛,深化意境的作用:2、描绘了一幅路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境:3、“独”字用得精妙,展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀:4、运用白描的手法,描绘了一幅举目皆白的景象:5、使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小:6、衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行:三、课内古诗(13课)《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
2023年初中语文九年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练:九年级上学期篇目《行路难》理解性默写1.李白《行路难》中,象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:,。
2.李白《行路难》中,借用典故表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:,。
3.李白《行路难》中,写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:,。
4.李白《行路难》中,写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:,。
5.李白的《行路难》中,通过“,”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
6.李白《行路难》中,形象生动地描写行路难的诗句是:,。
7.李白《行路难》中,体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是:,。
8.李白《行路难》中,以“,”两句诗正面写行路难,来比喻人生道路的艰难险阻、意与无奈。
9.李白《行路难》中,用夸张的语句写宴会之奢侈的诗句是:,。
10.李白《行路难》中,诗人表达不甘消沉,要继续追求的诗句是:,。
11.李白《行路难》中,“,,,?”用反复的手法写人生道路的艰难、前路的崎岖难行。
12.李白《行路难》中,诗人唱出了充满信心与展望的最强音是:,。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解性默写1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是:,。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是:,。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理的诗句是:,。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会发展的诗句是:,。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是:,。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题。
7、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。
同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
初中语文九年级上册古诗文理解性默写
初中语文九年级上册古诗文理解性默写(一)沁园春·雪毛泽东风光,千里冰封,万里雪飘。
2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。
3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
6.《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(二)我爱这土地艾青死了,连羽也腐烂在土地里面。
2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
(三)乡愁余光中(四)你是人间的四月天林徽因人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:雪化后那片鹅黄,你像新鲜初放芽的绿,你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(五)我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。
2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。
(六)《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。
5.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;6.表现作者关心国家大事的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
部编版九年级语文上册全册古诗词理解性默写大汇总(含答案)
部编版九年级语文上册全册古诗文理解性默写大汇总(含答案)九上古诗文目录(一)现代诗1 沁园春·雪2 我爱这土地3 乡愁(余光中)(二)文言文10 岳阳楼记11 醉翁亭记12* 湖心亭看雪(三)古诗词13 诗词三首行路难(其一)/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头课外古诗词诵读(一)月夜忆舍弟/长沙过贾谊宅/左迁至蓝关示侄孙湘/商山早行课外古诗词诵读(二)丑奴儿·书博山道中壁/行香子/无题/咸阳城东楼(一)现代诗《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句:数风流人物,还看今朝。
2、过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
《我爱这土地》艾青1、主旨句:为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉...... 《乡愁》余光中1、写国愁的句子:而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
(二)文言文《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。
6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。
9、《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。
九年级上册古诗、古文理解性默写(外编版全册带答案)
九年级上册古诗、古文理解性默写(外编
版全册带答案)
介绍
本文档是九年级上册古诗、古文理解性默写的答案,为外编版全册的题。
以下是答案及相应的解析。
答案与解析
1. 古诗默写
- 古诗1: [诗文内容]
> 解析:[对诗文意境、主题等的解析]
- 古诗2: [诗文内容]
> 解析:[对诗文意境、主题等的解析]
- 古诗3: [诗文内容]
> 解析:[对诗文意境、主题等的解析] ...
2. 古文默写
- 古文1: [文段内容]
> 解析:[对文段主旨、作者意图等的解析] - 古文2: [文段内容]
> 解析:[对文段主旨、作者意图等的解析] - 古文3: [文段内容]
> 解析:[对文段主旨、作者意图等的解析]
...
3. 其他相关题
- 题1: [题目内容]
> 答案:[答案]
> 解析:[对答案的解析说明] - 题2: [题目内容]
> 答案:[答案]
> 解析:[对答案的解析说明] - 题3: [题目内容]
> 答案:[答案]
> 解析:[对答案的解析说明]
...
总结
本文档提供了九年级上册古诗、古文理解性默写的答案及相应解析。
通过参考这些答案和解析,学生们可以更好地理解和掌握相关古诗、古文知识。
希望这份文档能对学习有所帮助。
部编九年级上册古诗文理解性默写(完整版)
部编九年级上册古诗文理解性默写(完整
版)
部编九年级上册古诗文理解性默写 (完整版)
本文档包含了部编九年级上册的古诗文理解性默写内容。
以下是文档的详细内容:
古诗文理解性默写列表
1. 《琵琶行》 - 白居易
- 内容概要:通过描述“天地之大,大中有小”的概念,描绘了悲壮的琵琶之声与感人的故事。
2. 《观沧海》 - 宋玉
- 内容概要:通过描绘壮阔的大海景象,表达了人生的短暂和人的无常命运。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
- 内容概要:描述了登上鹳雀楼后能够俯瞰到的美丽景色,表达了作者的壮志和豪情。
4. 《静夜思》 - 李白
- 内容概要:通过描绘一个人在静夜中思念故乡的情景,表达了对故乡的思恋之情。
5. 《春江花月夜》 - 张若虚
- 内容概要:描绘了春江夜景中花朵盛开、月光映照的美景,表达了对自然的赞美和对生命的思考。
注意事项
- 学生需要在默写时理解每篇古诗文的核心意义,并正确书写其中的关键词语及句子。
- 在默写之前,建议学生先通读整篇古诗文,理解其中的意境和情感。
- 默写完成后,老师可以进行批改并给予学生必要的指导和反馈,帮助他们提高对古诗文的理解和书写能力。
以上就是部编九年级上册古诗文理解性默写的完整版文档。
希望对您有所帮助!。
九上字词及诗文默写[修改版]
第一篇:九上字词及诗文默写九上字词及诗文默写一、给加点字注音,根据拼音写汉字。
1、望长城内外,惟余莽莽()。
看红装素裹,分外妖娆()。
2、唐宗宋祖,稍xùn()风sāo()。
一代天jiāo(),成吉思汗()。
3、当田圃()冷冻了一冬禁()锢()着种子,别忙着披suō()衣。
4、跟着我去踩田圃的泥土将rùn()如油gāo()。
5、在学习过程中,你是否做到全神贯注、心无旁wù( )。
6、百行()业为主,万恶lǎn()为首。
7、《庄子》记佝()偻()丈人承tiáo()的故事。
8、一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便xiâ dú()职业之神圣。
9、我常常把这两句话向我的朋友强聒()不舍。
10、在他弥()留之际,有同时代人和后代的欢呼和赞美。
11、这批无恶不作的法官,他们媚()上qī()下。
做一个公民,我们要kâ()尽职守。
12、让我们一起感受那份动人的舐()犊()之情吧。
13、要有极高的修养,方能廓()然无累。
14、何况事实上有多少良师yì()友在周围帮助你,扶掖()你。
15、形式与内容的枘()凿(),许多的矛盾,都在前途等着你。
16、作者对女儿提出的问题,不回避,不敷衍(),用一个诗意的故事,阐()shì()了爱情的真谛()。
17、上帝bï()然大怒,怒不可â()。
18、人们世代交替,我们每个人都不免变成一pïu()黄土。
19、一个líbā()三个桩,一个好汉三个帮。
20、渐近故乡时,天气又阴huì( )了。
21、苍黄的天底下,远近横着几个xiāo suǒ()的荒村。
22、他是能装jiàng()捉鸟的。
23、她两手搭在髀()间,像一个画图仪器里细脚伶()仃()的圆规。
24、我â()然了。
然而圆规很不平,显出bǐyí(的神色,仿佛chīxiào ()法国人不知道拿破仑。
部编版九年级上册古诗文理解性默写附答案
部编版九年级上册古诗文理解性默写(附答案)(一)《沁园春·雪》毛泽东1、《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:。
2、毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:。
3、《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:。
4、毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:。
5、《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:。
6、《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:。
(二)《我爱这土地》艾青7、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:。
8、《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:。
(三)《乡愁》余光中9、《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:。
(四)你是人间的四月天林徽因10、开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:。
11、以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:。
12、从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:。
13、抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:!(五)我看穆旦14、运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:。
15、表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:。
(六)《岳阳楼记》范仲淹16.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:。
17、从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:。
18、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:。
19、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:。
20、文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:。
21、表现作者关心国家大事的句子:。
22、《岳阳楼记》(范仲淹)中,表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是:。
23、表达作者政治抱负的句子是:。
24、与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子:。
25、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“”的心态(本文原句回答)。
部编版九年级上册必考古诗词理解性默写总结
部编版九年级上册必考古诗词理解性默写总结(一)理解性默写2.《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.面对人生中的困难和挫折,我们要向李白《行路难》(其一)里说的那样,对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。
6.苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:但7.杜甫《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达,况乃未休兵”一句表达的意思相近。
8.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是:欲为圣明除弊9.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回10.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是:春蚕到死丝方尽,11.生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“不以物喜,不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。
(用范仲淹(岳阳楼记》中的句子填写)12.《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
13.“项庄舞剑,意在沛公”指说话和行动的真实意图别有所指。
《醉翁亭记》中与它14.古人写雪,手法不一。
刘义庆《世说新语咏雪)中的“未若柳絮因风起”,比喻精妙的;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”则用白描,同样形神兼备。
(二)直背默写17.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)18.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)19.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。
部编版九年级语文上册全册古诗词理解性默写大汇总(含答案)
部编版九年级语文上册全册古诗文理解性默写大汇总(含答案)九上古诗文目录(一)现代诗1 沁园春·雪2 我爱这土地3 乡愁(余光中)(二)文言文10 岳阳楼记11 醉翁亭记12* 湖心亭看雪(三)古诗词13 诗词三首行路难(其一)/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头课外古诗词诵读(一)月夜忆舍弟/长沙过贾谊宅/左迁至蓝关示侄孙湘/商山早行课外古诗词诵读(二)丑奴儿·书博山道中壁/行香子/无题/咸阳城东楼(一)现代诗《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句:数风流人物,还看今朝。
2、过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
《我爱这土地》艾青1、主旨句:为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉...... 《乡愁》余光中1、写国愁的句子:而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
(二)文言文《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。
6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。
9、《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。
统编版九上全册理解性默写及答案
部编版九年级上全册古诗词理解性默写及答案姓名:班级:诗词目录:13.诗词三首一、行路难(其一)/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——四、月夜忆舍弟/杜甫五、长沙过贾谊宅/刘长卿六、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈七、商山早行/温庭筠课外古诗词诵读八、咸阳城东楼/许浑九、无题/李商隐十、行香子(树绕村庄)/秦观十一、丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【习题】理解性默写:1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡【原诗】巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【习题】理解性默写:1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
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九上第一单元字词
班级:姓名:学号:得分:
1.( )大河上下,顿失tāo tāo。
2.( )须晴日,看红妆素裹,分外yāo ráo。
3.( )江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo。
4.( )惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊fēnɡsāo。
5.( )一代tiān jiāo,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
6.( )俱往矣,数fēnɡ liú 人物,还看今朝。
7.( )我也应该用sī yă的喉咙歌唱。
8.( )这永远xiōng yŏng着我们的悲愤的河流。
9.( )和那来自林间的无比温柔的límíng……
10.( )连羽毛也fŭ làn在土地里面。
11.( )笑响点亮了四面风;qīng líng在春的艳中交舞着变。
12.( ) ( ) ( )那轻,那pīng tíng,你是,xiān yάn 百花的guān miăn你戴着。
13.( )你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán。
14.( )我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn的青草。
15.( )无意chén zuì了凝望它的大地。
16.( )哦,逝去的多少欢乐和yōu qī,我枉然在你的心胸里描画!
17.( )哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bófā。
18.( )如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì。
19.( ) ( ) ( )去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地màn yóu,像鸟的歌唱,云的liú pàn,树的yáo yè。
九上古诗理解性默写(40分)
班级:姓名:学号:得分:
1.《行路难》中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:
,。
2.《行路难》中用典表明诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:
,。
3.《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是:,。
4.《行路难》中写出尽管前路困难重重,但仍能到达理想彼岸,表现诗人积极乐观精神的句子是:,。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:
,。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表明诗人怀念故友之情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是:,。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:
,。
8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:,。
9.《月夜忆舍弟》中既写景,也点明时令,并借景抒情,表达思亲思乡的感情的句子是:
,。
10.《月夜忆舍弟》中概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的句子是:
,。
11.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:
,。
12.《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是:,。
13.《水调歌头》“此事古难全”中“此事”指代的词句是:
,。
14.《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表达出抑郁沉重的悲凉之感的诗句是:
,。
15.《长沙过贾谊宅》中渲染出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是:
,。
16.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)的句子是:,。
17.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来喻前途难料的句子是:
,。
18.《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起做客他乡之人的感情共鸣的诗句是:
,。
19.《商山早行》中用白描手法、纯名词组合,把“早行”情景写得历历在目的诗句是:
,。
20.《商山早行》中将眼前的客行与心中的故乡交织,使“早行”之景与“早行”之情完美结合的句子是:,。
九上第一单元字词答案版
班级:姓名:学号:得分:
1.( 滔滔 )大河上下,顿失tāo tāo。
2.( 妖娆 )须晴日,看红妆素裹,分外yāo ráo。
3.( 折腰 )江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo。
4.( 风骚 )惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊fēnɡsāo。
5.( 天骄 )一代tiān jiāo,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
6.( 风流 )俱往矣,数fēnɡ liú 人物,还看今朝。
7.( 嘶哑 )我也应该用sī yă的喉咙歌唱。
8.( 汹涌 )这永远xiōng yŏng着我们的悲愤的河流。
9.( 黎明 )和那来自林间的无比温柔的límíng……
10.( 腐烂 )连羽毛也fŭ làn在土地里面。
11.( 轻灵 )笑响点亮了四面风;qīng líng在春的艳中交舞着变。
12.( 娉婷) ( 鲜妍 ) ( 冠冕 )那轻,那pīng tíng,你是,xiān yάn百花的guān miăn你戴着。
13.( 呢喃 )你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán。
14.( 丰润 )我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn的青草。
15.( 沉醉 )无意chén zuì了凝望它的大地。
16.( 忧戚 )哦,逝去的多少欢乐和yōu qī,我枉然在你的心胸里描画!
17.( 勃发 )哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bófā。
18.( 飘逸 )如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì。
19.( 漫游 ) ( 流盼 ) ( 摇曳 )去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地màn yóu,像鸟的歌唱,云的liú pàn,树的yáo yè。
九上古诗理解性默写(40分,答案版)
班级:姓名:学号:得分:
1.《行路难》中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
2.《行路难》中用典表明诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是:停杯投箸不能食,
拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》中写出尽管前路困难重重,但仍能到达理想彼岸,表现诗人积极乐观精神的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表明诗人怀念故友之情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
9.《月夜忆舍弟》中既写景,也点明时令,并借景抒情,表达思亲思乡的感情的句子是:
露从今夜白,月是故乡圆。
10.《月夜忆舍弟》中概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的句子是:
有弟皆分散,无家问死生。
11.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:
戍鼓断人行,边秋一雁声。
12.《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长久,千里共婵娟。
13.《水调歌头》“此事古难全”中“此事”指代的词句是:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
14.《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表达出抑郁沉重的悲凉之感的诗句是:
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
15.《长沙过贾谊宅》中渲染出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是:
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
16.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)的句子是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
17.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来喻前途难料的句子是:
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
18.《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起做客他乡之人的感情共鸣的诗句是:
晨起动征铎,客行悲故乡。
19.《商山早行》中用白描手法、纯名词组合,把“早行”情景写得历历在目的诗句是:
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
20.《商山早行》中将眼前的客行与心中的故乡交织,使“早行”之景与“早行”之情完美结合的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。