常见气体的检验和吸收

常见气体的检验和吸收

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2、 检验和吸收上述气体的一般装置：

图1 图2为U 型管 洗气（除杂）：长进短出 （盛放固体） 验气： 长进短出

3、CO 、H 2的检验 常常先通过灼热的氧化铜 看见

固体由黑色变成红色，再通过证明其另一生成物 CO 2和H 2O ，以达到检验这两种气体的目的。 右图3为检验和吸收上述气体的一般装置：

图3

图2

1

例1．某无色气体可能含有H 2、CO 、CO 2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。有关的实验事实是：①A 装置质量增重；②B 装置中的固体由黑变红；③C 装置中无水硫酸铜变蓝；④D 装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题：

（1）原混合气体中肯定含，可能含有。为确认可能含有的气体是否存在，请在和之间（填

装置编号）添加框图中的装置，装置中试剂名称是。

（2）B 装置中的固体由黑变红说明氧化铜发生了__________（填“氧化”、“还原”）反应，

写出B 处硬质玻璃管中肯定发生反应的化学方程式：。 练习：

1、为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 （ ） A ．将水倒入三瓶气体中

B ．将澄清石灰水倒入三瓶气体中

C ．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中

D ．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 2、如右图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。

（1）洗气：除去ＣＯ２中的水蒸气，装置内应盛的物质是________， 气体应从________端通入。

（2）检验：证明ＣＯ中含有ＣＯ２，装置内应盛________，要除去 ＣＯ２最好盛________。

（3）贮气：排空气法收集Ｈ2时，气体从_____端通入；排水法收集Ｏ2时，瓶内先装满水，

气体从_____端通入；若要用水将装置中的Ｏ２排出进行实验，水应从_____端通入。

（4）量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，

气体从________端通入，该法适用于测量________气体的体积。

3、有五种气体，实验步骤与实验现象如图所示：试推断A 、B 、C 、D 、E 五种代表物（写化学式）

无水CuSO 4 Ca(OH)2溶液 NaOH 溶液

a

b

A 、

B 、

C 、

D 、

E 、

4、如右图，某气体X 可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种 或两种组成，将X 气体燃烧后生成的气体通过A 、B 两个 洗气瓶，试回答：

（1）若A 洗气瓶的质量增加，B 洗气瓶的质量不变，则

X 气体是（填化学式，下同）

（2）若A 洗气瓶的质量不变，B 洗气瓶的质量增加，则X 气体是 （3）若A 、B 两个洗气瓶的质量都增加，则X 气体可能是

5、某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(使用上步骤操作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行): (1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小; (2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色; (3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色; (4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.

推断原混合气体中,可能的组成有（1）_________________,（2）____________________，（3） 。

6、正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO 2和CO （每套装置只能使用一次）。请回答下列问题：

（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→→→→→→→尾气处理（填导管接口代号），其中

装置C 的作用是__________________。

（2）证明原混合气体中存在CO 2的实验现象是；证明CO 存在的有关反应的化学方程式是，。 中考链接

B

1、（2008。上海）46．H

2、CO都是无色气体，能鉴别它们的方法是（）

A．观察燃烧时火焰焰色 B．检验燃烧产物

C．收集气体，移近火焰，听爆鸣声 D．观察它们燃烧时的热量变化

2、（2009。上海）53．为了探究氧化铜与碳反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如

下实验：取一定量氧化铜和碳的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊。由此得出结论，生成的气体产物一定是CO2。

①甲同学加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末（5）。

②澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是（6）。

③检验气体产物是CO2的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变

（7）色。

④乙同学认为，甲同学的实验不能证明反应的气体产物只有CO2，乙同学推测气体产

物中可能还有CO。请你从下列A、B、C中选择实验装置，用于验证乙同学的推测。

将所选装置的编号填人方框，并在方括号内写出相应装置内盛放的化学试剂