经济政治与社会第三课ppt

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高中政治第2单元经济发展与社会进步第3课我国的经济发展第2框建设现代化经济体系课件部编版必修2

 高中政治第2单元经济发展与社会进步第3课我国的经济发展第2框建设现代化经济体系课件部编版必修2

2.教材P40“探究与分享”: 结合材料,谈谈发展经济的着力点为什么要放在实体经济上。 提示:实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。 近年来,社会资本“脱实向虚”和企业“弃实投虚”加剧,造成实体经 济出现一定程度的“失血”“抽血”等问题。建设现代化经济体系,要 大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的根基,推动经济高质量发 展。
发展,使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高,现代金融服 务实体经济的能力不断增强,人力资源支撑实体经济发展的作用不断优 化。
②要把发展经济的着力点放在_实__体__经__济___上,筑牢现代化经济体系 的根基。
a.原因:实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支 柱。
b.措施:大力发展实体经济必须_深__化展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融 合,营造_脚__踏__实__地___、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
4.教材P42“探究与分享”: 结合材料,谈谈你对我国企业到海外投资的看法。 提示:我国企业到海外投资是顺应经济全球化,发展更高层次开放 型经济的要求,有利于扩大企业规模,不断开拓国际市场,提高品牌国 际影响力。但要注意优化投资结构,积极应对国际风险与挑战,学会利 用世贸组织规则维护自身合法权益。
果之乡”哈密,推广智慧农业云系统,瓜果种植更加精细更具特色。现
代农业科技的广泛应用 ①保障了新疆农产品的市场占有率
(C)
②提升了新疆农业的规模化集约化水平
③创新了新疆农产品的生产和销售模式
④推动了新疆资源优势转化为经济优势
A.①② C.②④
B.①③ D.③④
思维·建模
变式训练
1.建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。有人这样形容现 代化经济体系:实体经济是身躯,科技创新是筋骨,现代金融是血液,

经济政治与社会全ppt课件

经济政治与社会全ppt课件
7
商品的使用价值和价值的关系:
任何人不能同时 兼得二者
使用价值 商品是二因素的统一体
生产者要获得价值 对 必须让渡使用价值 立
统 一
使用价值是价值的物质 承担者
消费者要获得使用价 值 必须让渡其价值
价值
价值是商品特有的属性
8
二者的意义
消费者:购买商品要从使用价值和价值两方
面来考察,追求“物美价廉”
价值 决定 价格
反映
21
6、流通手段
流通手段就是货币充当商品交换的媒介。
商品流通:以货币为媒介的商品交换 (商品--货币--商品)
充当流通手段职能时,只能用现实的
注意: 货币,不能是观念上的货币
流通中实际需要的货币量是受一定 规律支配的 商品生产者要为购买者着想,生产适销对路、 质量上乘的商品
22
价格标准通常由国家规定。
31
货币产生之前 商品——商品
基础 价值=====交换价值
表现形式
二把斧子 = 一只羊
货币产生之后
基础
商品——货币——商品
价值=====价格
32
商品价值决定商品价格
价值是价格的基础; 价格是价值的货币表现
价值
决定
价格
反映
9、商品的价值量由社会必要劳动时间决定
10、社会 --是指现有的社会正常的生
求异心理
标新 立异
求名心理 夸耀性
求实心理
讲究 实惠
过分标新立异
不值得提倡
不健康的心理 完全否定
理智的消费 值得提倡 40
12、消费心理
13、信贷消费是利用信贷手段来满足消
费的一种消费形式。它以消费者未来的购买力 作为银行放款的基础,旨在刺激个人消费需求。 -

第三课课时2 推动高质量发展 2024年高考政治一轮复习课件(统编版 经济与社会)

第三课课时2 推动高质量发展 2024年高考政治一轮复习课件(统编版 经济与社会)
要立足国内大循环,提升国际循环质量和水平,加快建 设现代化经济体系。
协同推进强大国内市场和贸易强国建设,形成全球资源 要素强大引力场,促进内需和外需、进口和出口、引进 外资和对外投资协调发展,加快培育参与国际合作和竞 争新优势
拓展延伸 生产与消费的辩证关系
生产
生产决定消费的对象、方式、质量和 水平,为消费创造动力。
一是不存在重大结构性失衡,正常的经济循环流转得以持续进行;
二是产业技术前沿边界能够持续向前推进,经济增长的效率源泉来自于创新而不仅仅是规 模扩张;
三是由于资源在行业、地区之间的错配而带来的效率损失尽可能低。 ,高质量发展就是保持一个动态均衡并不断优化的产业结构、地区结构和收入
分配结构。 从微观上看,高质量发展就是创造一个能够最大限度激发市场主体活力和激励相容的营商 环境,充分发挥市场在资源配置中的挥决定性作用。
拓展延伸——经济发展 就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持 续高级化的创新过程或变化过程。 经济发展指包括质量与数量在内的经济高质量发展,而不仅是数量 的增长。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
拓展延伸——新常态
是指中国发展进入了一个新阶段,这一阶段我国经济发展的 环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从 高速转向中高速增长,从规模速度突发性增长转向质量、效率性、 集约性增长的关键时期,即速度换挡、结构优化、动力转换。 (从要素驱动、投资驱动转向创新驱动)
拓展延伸—高质量发展的核心内涵
1、高质量发展含义:就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体 现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开 放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

经济政治与社会第三课个人的收入与理财ppt课件

经济政治与社会第三课个人的收入与理财ppt课件
按生产要素(技术 成果)分配
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(三)处理好效率和公平的关系
劳 动 者 积 极 性 增 加
贫 富 差 距 扩 大
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(三)处理好效率和公平的关系
贫 富 差 距 缩 小
劳 动 者 积 极 性 下 降
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(三)处理好效率和公平的关系
促进经济又好又快发展,实现共同富裕
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投资理财考量的三个要素: 安全性、流动性、收益
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❖ 几种常见的投资工具比较
储蓄
安全 性高 收益 稳定 保值 性差
股票
风险 高 波动 大 收益 高
债券
回报 期长 收益 稳定 风险 小
保险
规避 风险 安全 性高 收益 一般
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复利的力量
时间 本金10000元
1年 3年 5年 10年 30年 50年 100年
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第三课重点练习
1、某员工在国有企业工作,年薪5万元,利用业余时间在私企兼职, 年薪2万元;购买股票分红2万元;出租房屋收入2万元;转让技术收 入1万元。他属于按劳分配的收入为( ) A、5万 B、6万 C、7万D、8万
2、小王月工资4500元,他应缴纳的个人所得税额是( ) A、30元 B 300元 C 50元 D 500元
基尼系数是1943年德国经 济学家阿尔伯特·赫希曼根 据劳伦茨曲线所定义的判 断收入分配公平程度的指 标。数值在0-1之间,是 国际上用来综合考察居民 内部收入分配差异状况的 一个重要分析指标。
低于0.2 0.2-0.3 0.3-0.4 0.4-0.5 0.5以上
收入绝对平均 收入比较平均 收入相对合理 收入差距较大 收入差距悬殊

高中政治人教版新教材必修二经济与社会3.1新发展理念 课件(共24张PPT)

高中政治人教版新教材必修二经济与社会3.1新发展理念 课件(共24张PPT)
①要认真学习科学文化知识,树立崇高理想。 ②培养自己的艰苦创业精神、创新精神。 ③注重实践,善于观察,勤于动脑和动手,提高自己的创新能力。 ④敢于质疑,把创新的热情与科学求实的态度结合起来。
二、贯彻新发展理念 3.新发展理念的具体内容
(1)创新发展理念
① 原因 ②措 施
创新发展注重的是解决发展动力问题。 发展动力决定发展速度、效能、可持续性, 创新是引领发展的第一动力。
• 城镇化是指人口向城镇集中的过程。这个过程表现为 两个方面,一方面是城镇数目的增多,二方面是城市 人口规模不断扩大。
• 城镇化进程中,第一产业比重逐渐下降,第二、第三 产业比重逐步上升,同时伴随着人口从农村向城市流 动这一结构性变动。
• 新型城镇化:是以城乡统筹、城乡一体、产业互动、 节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化, 是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互 促共进的城镇化。
3.1坚持新发展理念
学科核心素养培育目标 1.通过学习,牢固树立并切实贯彻以人民为中 心的发展思想和新发展理念 2.通过小组合作学习,能准确理解新发展理念 解决的问题及措施。 3.通过本框的学习,能准确运用新发展理念的 知识解决生活中的实际问题
总 议 题 新发展理念到底 “新”在何处
分议题 一、“满足人民美好生活的需要”体现了我 国什么样的发展思想? 二、怎样贯彻新发展理念?
探究与分享P33 (1)人民对美好生活有哪些需求?
随着人们生活水平的提高,人民群众的需求呈现出多 方面、多层次、多样化的特点,期盼有好的教育、更 稳定的工作、更满意的收入、更高水平医疗资源 ,更 优质的环境,更顺畅交通…
(2)如何满足人民对美好生活的需要?
必须坚持以人民为中心的发展思想,把实现 人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展 为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 共享,不断解决发展不平衡不充分的问题

2024版经济政治与社会ppt课件

2024版经济政治与社会ppt课件

经济政治与社会ppt 课件目录•经济基础与上层建筑•政治制度及其演变•社会结构与社会分层•经济发展与全球化趋势•政治参与和公民责任•社会问题及其治理策略01经济基础与上层建筑生产力与生产关系生产力01人类改造自然、获取物质生活资料的能力,包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。

生产关系02人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系,包括生产资料的所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式三个方面。

生产力与生产关系的辩证关系03生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展时,就能促进生产力的发展;反之,则会阻碍生产力的发展。

经济基础决定上层建筑经济基础指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和,是构成一定社会的基础。

上层建筑指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度、设施和组织的总和。

经济基础与上层建筑的辩证关系经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适应经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,则会阻碍经济基础的发展和变革。

上层建筑反作用于经济基础政治上层建筑指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。

思想上层建筑指适应经济基础的社会意识形态,包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。

上层建筑对经济基础的反作用当上层建筑适应经济基础的发展要求时,就能够促进经济基础的发展;当上层建筑不适应甚至阻碍经济基础的发展要求时,就会对经济基础产生破坏作用。

因此,上层建筑必须与经济基础相适应,才能推动社会的进步和发展。

02政治制度及其演变政治制度是指一个国家或地区在政治、经济、社会等方面所采取的组织形式和运行规则。

政治制度的定义政治制度的重要性政治制度的分类政治制度是国家治理的基础,对于维护社会稳定、促进经济发展、保障人民权益具有重要意义。

2022-2023学年高中政治统编版必修一第二单元 经济发展与社会进步 课件(28张)

2022-2023学年高中政治统编版必修一第二单元 经济发展与社会进步 课件(28张)

发展为了谁呢?依靠 谁?发展成果给谁?
怎样才能解决发展问题呢? 在什么样的发展理念指导 下才能完成我国经济发展 的高质量呢?
人民 新发展理念
以人民 为中心 的发展
思想
重点突破
解决的问题
创新 发展
发展动力问题
协调发展 发展不平衡问题
重要性
第一动力 内在要求
绿色发展 人与自然和谐 共生问题
开放发展 发展内外联动问题
1、明确是什么? 2、明确为什么? 3、回答怎么做?
1、明确是什么? 2、明确为什么? 3、回答怎么做?
1、明确是什么? 2、明确为什么? 3、回答怎么做?
1、明确是什么? 2、明确为什么? 3、回答如何完善?
第三课脉络
第三课 我国经 济发展
第一框 坚持新 发展理念
发展理念
指 导
第二框建设现 代化经济体系
好 坚持“两个同步”
蛋 糕
4.针对个人收入差距大的问题:
初次分配方面+再分配+第三次分配+规范收入分配秩序+必须坚持消除贫困
议学情境一
平安化解生存危机
抗疫社期会助间救 家住长春市的王大妈一家所在小区戒严,不失允险业保许出门,每 天都有政府派送的生活资工料险伤送保到门口,疫社情会利过福后王大妈的儿子失业了, 儿媳怀孕在家待产,王大伯工伤,成了残疾人,还做下了病根在家休养 ,
以满足社会成员的生活 需要并促使其生活质量 不断得到改善和提高
实行物质照顾、生活和 工作安置、精神抚慰
褒扬性、补 偿性、优待 性、综合性
课堂练习
1.在国有企业中,科技成果可以参与股权和分红激励,对作出贡献的各 类科技人员和经营管理人员实施多种方式的股权和分红激励。这- -做法 最大限度地调动了技术和管理人员的积极性和创造性。这说明( ) ①分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ②按要素分配有利于缩小收入差距 ③国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④技术和管理人员的收入属于按劳分配 A.①③ B .②③ C.①④ D.②④

3.2 建设现代化经济体系 (教学课件)——高中政治统编版必修二经济与社会

3.2 建设现代化经济体系 (教学课件)——高中政治统编版必修二经济与社会

议题二 推动经济高质量发展
实体经济
相关链接:实体经济
服务于
虚拟经济
含义:指物质产品和精神产品 的生产、销售以及提供相关 服务的经济活动。如农业、 工业等物质生产和服务部门, 教育、信息等精神产品的生 产和服务部门。(“钱生物”) 地位:是一国经济的立身之本, 是国家强盛的重要支柱
虚拟经济是相对 于实体经济而言 的,是经济虚拟化 的必然产物。包 括金融业、博彩 业等 (“钱生钱”)
第三课 我国的经济发展
建设现代化经济体系
导入新课
解决
中国特色社会主 义进入新时代
贯彻新发展理念 社会主要矛盾 解决 推动经济高质量发展
建设现代化经济体系
议题一 国家强 经济体系必须强
我国已经成为世界制造业大国,“中国制造”享誉世界。但是,从总体上看,我国制造业还存 在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术密集 型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。 投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”。随着传统产业的规模不断扩张,产能过剩矛盾非 常突出;消费在国内生产总值中占比偏低。 上述材料反映出我国经济发展存在哪些迫切需要解决的问题?如何解决这些问题? (1)问题:材料一:我国制造业存在着自主创新能力弱、产业结构不合理、产品科技含量低 等问题。 材料二:投资、消费和出口三股动力存在不均衡现象,经济增长较大程度依赖投资和出口,国 内消费需求的拉动力弱。 (2)措施:需要加大研发投入力度,加强自主创新,提升制造业的创新能力和核心竞争力, 推动产业结构优化升级; 要充分发挥消费对经济增长的基础性作用,促进居民消费结构升级,释放居民消费潜力,带动 制造业发展,从而转变经济发展方式,优化经济结构,转换经济增长动力的迫切要求。

高中政治必修2《经济与社会》3.2我国的经济发展(精品课件)

高中政治必修2《经济与社会》3.2我国的经济发展(精品课件)






贯彻新发展 原因 解决问题
理念
内涵 重要性
关系 措施要求
第三课 我国的经济发展
3.2建设现代化经济体系
一、建设现代化经济体系的原因: 必要性:
建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转变经济增 长动力的迫切要求。
重要性:
只有形成现代化经济体系,才能更好赢得国际竞争主动,为其他领域现 代化提供有力支撑。
劳动力
消费
土地
供需
资本
给求 侧侧
出口
投资
技术
重在解决结构性问题
重在解决总量性问题
议学活动:结合视频等材料,思考如何进行供给侧结构性改革?“三去Leabharlann 降一补”补短板去产能
降成本
供给侧 结构性改革
去库存
去杠杆
破 立

大力破除无效供给 大力培育新动能
大力降低实体经济的成本 优化存量资源配置 扩大优质增量供给 实现更高水平和更高 质量的供需动态平衡
对策:贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
贯彻新发展理念的原因、意义:
1、解决发展不平衡不充分问题; 2、破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势; 3、更好满足人民的美好生活需要。
新发展理念的基本内涵:
1、创新发展注重的是解决发展动力问题。 (第一动力,核心位置)
2、协调发展注重的是解决发展不平衡问题。 (内在要求)
统一开放、竞争有序
充分发挥市场作用、更好发挥政府作用
三、如何建设现代化经济体系:
①建设创新引领、协同发展的产业体系。大力发展实体经济、深化供给侧结构性 改革。 ②建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。全面实施乡村振兴战略。深入 实施区域协调发展战略。 ③建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。着力发展开放性经济,提高现代化 经济体系的国际竞争力。 ④建设统一开放、竞争有序的市场体系,更好发挥市场作用。 ⑤建设体现效率、促进公平的收入分配体系,完善个人收入分配。 ⑥建设资源节约、环境友好的绿色发展体系,增强可持续发展能力。 ⑦建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

经济政治与社会 第三课 个人收入与理财

经济政治与社会 第三课 个人收入与理财

● 对老板的惩处说明了税收的什么特征?
4.税收的种类
增 值 税
增值税对纳税人在生 产经营活动中的增值额 征收的一个税种。在我 国境内销售货物或者提 供加工、修理劳务以及 进口货物的单位和个人 是增值税的纳税人。
基本税率: 17%
应纳增值税=增值 额×税率
个人所得税
个人所得税,是国家对个 人所得额征收的一种税。 它的纳税人是在我国境内 居住满一年,从我国境内 外取得所得的个人,以及 不在我国境内居住或居住 不满一年而从我国境内取 得所得的个人。
2007年将在全国范围内建立农 村最低生活保障制度。 《反垄断法》自2008年8月1日起施行
初次分配时要正确处理 公平与效益的关系,逐步提 高居民收入在国民收入分配 中的比重,提高劳动报酬在 初次分配中的比重。着力提 高低收入者收入,逐步提高 扶贫标准和最低工资标准, 建立企业职工工资正常增长 机制和支付保障机制。企业 工资分配制度不断向市场化 推进,建立了以岗位工资为 主的灵活多样的基本工资制 度,逐步形成根据岗位和个 人贡献确定工资的分配机制, 职工工资水平不断提高。
3.税收的三个基本特征
要求
无偿性
保证 决定 固定性
强制性
小刘回到母校某职业 高中办事,遇到了班主任丁 老师,他热情的请丁老师到 某饭店吃饭消费了80元,但 在结账后索要发票时遭到饭 店老板拒绝。他当即同税务 部门联系,老板在税务局依 法追查开发票事件时,采取 藏匿等手段逃避检查,并和 伙计打伤了税务人员。有关 部门责令其停业整顿,老板 也受到法律惩处。
赵某的女儿:
我在外企上班,每月工 资2600 。我还利用双休 日为一家私营企业当技 术顾问,也有一份丰厚的 报酬。
工资属按生产要素分配 当技术顾问的报酬属于按生产要素 (技术)要素分配

高中政治统编版必修二经济与社会3.1坚持新发展理念精品课件(共15PPT)

高中政治统编版必修二经济与社会3.1坚持新发展理念精品课件(共15PPT)

一、以人民为中心的发展思想 3、意义
(1)以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民 主体地位的内在要求。 (2)彰显了人民至上的价值取向。 (3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
二、贯彻新发展理念
1、原因
(1)理念是行动的先导,一定的发展实践 是由一定的发展理念来引领的。随着中国 特色社会主义进人新时代,我国经济发展 也进人了新时代,新时代需要新发展理念。
第三课 我国的经济制度
3.1坚持新发展理念
新时代我国社会主要矛盾是什么?怎样解决?
一、以人民为中心的发展思想
1、内涵是什么?
一、以人民为中心的发展思想
2、要求
①发展为了人民:就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展, 不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。 ②发展依靠人民:就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主 体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依 靠人民创造历史伟业。 ③发展成果由人民共享:就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和 改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势。
结合材料,分析S区的发展举措是如何贯彻新发展理念的。
本课小结
S区的最突出问题。为此,S区政府印发《新一代人创工新智能发展规 划新产》业,推;共动牢享人固工树智立绿能以色与人实民体为经中济心深的开度发放融展合思,想催,生将财新政技支术出、的新产75%品以、
上投入民生和环保领域;实施外贸优进优出战略,积极融入浙江自 贸区建设,引导外贸出口向价值链中高端攀升。经过多年发展,S区 产业欣欣向荣,人民获得感显著提升,成为所在市贯彻新发展理念 的典范。
二、贯彻新发展理念
2、内容
(4)开放发展 ①解决问题: ②地位: ③要求:

第三课坚持新发展理念优秀教学案例统编版高中政治必修2经济与社会

第三课坚持新发展理念优秀教学案例统编版高中政治必修2经济与社会
5.实践性作业:布置作业:要求学生结合自身生活经验,撰写一篇关于如何在实际生活中践行新发展理念的短文。强调作业的提交时间和要求,提醒学生认真完成。鼓励学生在作业中发挥创造力,提出具有创新性的建议。通过作业的完成,培养学生的实践能力,提高他们对新发展理念的认识和理解。
在教学过程中,我采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究、积极思考,通过分析案例,提炼出新发展理念的内涵和特点。此外,我还注重培养学生的实践能力,组织学生进行小组讨论,让他们结合案例,提出自己在实际生活中如何践行新发展理念的建议。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生掌握新发展理念的内涵,包括创新、协调、绿色、开放、共享五个方面。
2.采用问题驱动的教学方法,培养学生独立思考和合作讨论的能力。
3.运用实践性教学,让学生结合自身生活经验,提出践行新发展理念的建议。
4.组织学生进行小组交流,提高他们的沟通能力和团队协作能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对我国坚持新发展理念的认同感,增强他们的国家荣誉感。
2.引导学生树立正确的价值观,认识到新发展理念对个人成长和我国发展的重要意义。
2.问题导向:以问题为线索,引导学生深入思考新发展理念在实际经济与社会发展中的重要作用。通过分析案例,提出问题,激发学生的思维活力,培养他们独立思考和解决问题的能力。引导学生运用所学知识,对实际问题进行深入剖析,提高他们的实践能力。
3.小组合作:组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享自己的观点和看法,培养学生的团队协作能力。采用小组合作的形式,让学生共同分析案例,提炼新发展理念的内涵,提高他们的分析问题和解决问题的能力。设立小组竞赛,激发学生的学习积极性,培养他们的竞争意识和团队合作精神。
3.分析新发展理念对个人成长和国家发展的意义,引导学生认识到新发展理念的重要性。

经济与社会核心知识总结课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二

经济与社会核心知识总结课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二

1、坚持以人民为中心的发展思想
内 涵
坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民根本利益,增进民生福 祉,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,
让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民
①发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,紧紧抓住人民最关心
最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,不断满足人民对美好生活的需要
①单靠市场调节,会影响资源配置效率,导致资源浪费;
单靠市场调节的危 ②会导致经济运行大起大落,社会经济不稳定;

③会产生不正当竞争、垄断,损害社会公平;
④会导致收入差距拉大
4、为什么要建设高标准市场体系
地位
必要 性
统一开放、竞争有序的市场体系,是充分发挥市场在资源配置中的决定性 作用的基础
提高资源配置效率和公平性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场化改 革,建设高标准市场体系
①坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励
打造有效 、支持、引导非公有制经济发展。②加快完善要素的市场化配置,加快完善主要由市场
市场 决定价格的机制,加快完善公平竞争的市场环境,推动资源配置依据市场规则、市场价
格、市场竞争达到效益最大化和效率最优化
建设有为 政府
①坚决破除制约充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用的体制机 制弊端。②调整优化政府机构职能,推进简政放权,强化事中事后监管。③健全目标优 化、分工合理、高效协同的宏观经济治理体系
注意:国家重要行业和领域是指关系到国家安全和国民生计的行业和领域, 主要包括:交通运输行业、航空工业、通讯行业、银行业、保险业、能源领 域、粮食生产领域、基础教育领域、军工领域、航天领域、尖端技术领域等。

第三课 经济发展与社会进步-高考政治一轮复习课件(统编版必修2)

第三课 经济发展与社会进步-高考政治一轮复习课件(统编版必修2)
必修4 理政全部活动之中。
②作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。 ③文化发展的基本路径之一:坚定理想信念、坚持以人民为中心
核心考点二:新发展理念
解决问题
重要性
创 发展 发展动力决定发展速度、效能、 新 动力 可持续性,创新是第一动力
措施(怎样贯彻)
把创新摆在我国现代化建设全局中的核心位置(增) 不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新 让创新在全社会蔚然成风。
共享理念:重在强调解决民生问题——具体的热点话题:住房制度改革、养老、 医疗、教育、就业、基本药物制度改革、脱贫攻坚、乡村振兴……P38相关链接
知识拓展——重视创新的原因、创新的措施(怎样创新)?
原因
①科技是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。 ②贯彻新发展理念的要求,有利于推动经济的高质量发展。 ③创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发 展的基点。 ④我国发展更高层次的开放型经济的要求。科技自主创新有利于我国形 成以技术、品牌、质量等为核心的出口竞争新优势,加快转变对外经济 发展方式,更好地实施“走出去”战略。 ⑤有利于企业提高劳动生产率和产品质量,更好地满足人民群众日益增 长的美好生活需要,提高生活消费的质量和水平 ⑥有利于推动我国的供给侧改革,推动经济结构战略性调整,使经济发 展更多依靠科技进步、管理创新驱动,从而加快我国经济发展方式的转变。
特 点
①这不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求; ②不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求; ③不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求。
习语导读
二十大报告:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。

高中政治新教材必修2第2单元经济发展与社会进步第三课课时2:建设现代化经济体系

高中政治新教材必修2第2单元经济发展与社会进步第三课课时2:建设现代化经济体系

课时2建设现代化经济体系[课标要求] 1.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。

2.评析经济发展中践行社会责任的实例。

[素养目标] 1.科学精神:准确理解现代化经济体系构成之间的关系;明确要大力发展实体经济以及推动经济高质量发展要以供给侧结构性改革为主线。

2.法治意识:劳动者、消费者、经营者都必须遵守法律法规,承担相应的社会责任。

3.公共参与:从劳动、创业、经营等角度,积极承担应有的社会责任。

探究点一国家强经济体系必须强1.建设现代化经济体系的原因(1)必要性:建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。

(2)重要性:只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系,才能更好顺应现代化发展潮流,赢得国际竞争主动,为其他领域现代化提供有力支撑,为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。

2.建设现代化经济体系(1)内涵:现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

(2)具体内容具体内容特征产业体系创新引领、协同发展市场体系统一开放、竞争有序收入分配体系体现效率、促进公平城乡区域发展体系彰显优势、协调联动绿色发展体系资源节约、环境友好全面开放体系多元平衡、安全高效经济体制充分发挥市场作用、更好发挥政府作用(3)要求:现代化经济体系中的各个体系是统一整体,要一体建设、一体推进。

要借鉴发达国家有益做法,更要符合中国国情、具有中国特色。

1.建设现代化经济体系就是建设现代化的市场体系。

改错:现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

2.推动经济高质量发展是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。

改错:建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。

3.推进我国经济结构战略性调整,必须大力支持中西部地区率先发展。

中职《政治经济与社会》第三课教案

中职《政治经济与社会》第三课教案
②公民也要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,关注国家对收税的征管和使用,维护公民的合法权益。
讨论:有人说,中职生不是纳税人,与税收无关。这个观点对吗?
《学习指导能力》P31
(三)投资理财
师:“守财不如理财”,是现代最流行的经济理念。灵活的理财方式,不仅可以实现个人财产的“钱生钱”,更能让人们手中的钱活起来,为国家经济建设添砖加瓦。
分类:国债、金融债券、企得股息的一种有价证劵。
特点:高风险、高收益
收入方式:
股息和红利——持有者享有的从股份公司取得的利润分配收入;
买卖股票——通过买卖股票带来的差价收益。
补充材料:牛市和熊市。
③基金:由专家经营管理,代为投资的一种方式。比较适合缺乏足够的投资知识、时间和精力有限的投资者。
1、安全方便的储蓄
定义:是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构,当存款到期或储户随时提取时,由金融机构归还本金和支付利息的活动。
特点:存取自由、安全性高、收益稳定。
想一想:有时候我们会发现,银行的利率并不是一成不变的,国家经常政策行的调整银行利率。你知道是为什么吗?
2、风险与收益并存的证劵
①债券:一种稳健的投资工具,具有利率固定、风险较小的特点。
3、冷暖相知的商业保险
教学过程
教学用时
商业保险:根据保险合同的约定,投保人向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的、可能发生的事故所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限是,承担给付保险金责任。
分类:财产保险、人身保险
四、课堂小结
师:投资理财有多种工具,不同的人根据自身情况可以选择不同的理财目标和投资方式。但无论如何,勤俭节约、辛勤劳动,都能创造出富足的财富。所以,养成奋发向上、节约的价值观对于当代青少年来说非常重要。
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社会保障主要包括社会保险、社会救济、社会福利、 社会优抚等内容。社会保险是社会保障的核心内容。
5.税收的种类
资源税
财产税 行为税
(二)个人所得税
1.个人所得税含义及地位 ⑴含义:是国家对个人所取得的各项收 入征收的一种所得税。 ⑵地位:是我国税收的重要组成部分, 是实现社会公平的有效手段。 2.个人所得税的税率
思考: 为什么要收税?税收都用在什么地方?
北斗导航卫星能靠个人出资吗? 应该由谁来办?
9月19日,中国在西昌 卫星发射中心用长征三号 乙运载火箭以“一箭双星” 方式成功发射第37、38颗 北斗导航卫星。 在这两颗卫星上,首次装 载了国际搜救组织的标准 设备,这意味着它们今后 能为全球用户提供遇险报 警及定位服务。
这个观点是错误的。首先一个人是否 是纳税人,主要看他是否取得应税的收 入,而不是看他的年龄和职业。其次, 中职生虽然现在还不是纳税人,但是因 为在生活中我们都是商品和劳务的消费 者,是“负税者”,已经与税收发生了 密切的联系。
(4000-3500)×3%-0=15(元)
(三) 确立纳税人意识
1.纳税人的含义
2.公民自觉依法诚信纳税 3.违反税法的现象 偷税、欠税、骗税、抗税
(三) 确立纳税人意识
4.为什么要依法纳税? 基本义务 主人翁地位的体现 5.纳税人拥有的权利
二、依法纳税
6.纳税人意识的培养
讨论:有人说,中职生不是纳税人,与税收 无关。这个观点对吗?
财产租赁 所得
财产转让 所得
个人所得税 的应税项目
偶然所得
利息、股 息、红利 所得 劳务报酬 所得
(二)个人所得税 3.个人所得税的计算:
我国现行税法规定,工资薪金收入的个人所得 税“起征点”为3500元,小明的爸爸月工资为4000 元,则每月需缴纳多少个人所得税?
计算公式:
应纳个人所得税额=应纳税所得额×适用税率-速算 扣除数
一、个人收入与分配
(二)个人收入和分配
1.我国现行的分配制度 ——按劳分配为主体,多种分配方式并存的 分配制度。
按劳分配:
按照劳动者提供的劳动的数量和质量为
尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
其他分配方式:
按个体劳动者成果分配
按生产要素贡献分配
按生产要素分配
生产要素
劳 动
资 本
技 术
信 息
本课小结
1.我国现有的分配制度是什么? 2.我国现有的分配制度制定的依据是什么, 其优越性如何体现? 3.效率和公平的关系
作业:
学习指导P35能力训练1-5题
二、依法纳税
(一)个人纳税面面观
1.税收的含义 是国家为实现其职能、凭借政治权利、 依法无偿取得财政收入的基本形式。 2.税收的特点:强制性、无偿性和固定性。 3.税收的意义
第三课
个人的收入与理财
一、个人收入与分配
(一)多元的家庭收入
说一说 你家的收入来源是怎样的?
一、个人收入与分配
(一)多元的家庭收入
1.城镇居民收入结构: 2.农村居民收入结构: 工资性收入 工资性收入 经营性收入 家庭经营收入 财产性收入 财产性收入 转移性收入 转移性收入
转移性收入: 离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、 赔偿、辞退金、赠送收入、赡养收入、福利彩票收 入等。
我国的个人所得税 实行的是超额累进税率, 纳税人所得越高,税率 越高,应纳的税额越高。
超额累进税率:按征税对象数额
的大小,规定由低到高不同等级的 税率,超额部分按相应等级的税率 计征。
比例税率:不论征税对象数额的
大小,只规定一个恒定的税率。
个体工商 户的生产 经营所得
工资、薪 金所得
稿酬所得
由我国的所有制结构决定(经济制度)
如果干和不干一个样, 干多干少一个样,干好 干坏一个样,会导致什 么结果 ?
材料1:
平均主义
“懒汉” 束缚生产力 普遍贫困
收干下上 工活地工 人人人人 赶看等喊 人人人人 。,,,
一、个人收入与分配
(二)个人收入和分配
3.优越性:
有利于调动劳动者的积极性和创造性,促 进社会生产的发展。 促使他们向社会提供数量更多、质量更 优的生产要素,更好的推动社会主义现代化 建设。
赵某儿子
赵某女儿
赵某本人
我在乡下承包了五亩 责任田,联产计酬后, 收入还挺不错的哦!
按劳分配
赵某的妻子
我在马路边开了个 小店,收入比老赵 还高哩!
按个体劳动者劳动成果分配
赵某的儿子 我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚按生产要素(资本)分配
证统一的。
一方面,效率是公平的物质前提;
另一方面,公平是提高经济效益的保证。
一、个人收入与分配
思考:一个国家贫富差距过大有什么不利影响?
讨论:
3.如何处理效率与公平的关系?(怎么样)
⑴现阶段应当把按劳分配与按生产要素贡献分配结合 起来,处理好效率与公平的关系。
⑵初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,再分配更 加注重公平。 ⑶坚持完善现行分配制度,实现“两同步,两提高” 。
赵某的女儿:
我在外企上班,每月工 资2600 。我还利用双休 日为一家私营企业当技 术顾问,也有一份丰厚的 报酬。
工资属按劳动要素分配 当技术顾问的报酬属于按生产要素 (技术)要素分配
思考:
为什么我国要实行以按劳分 配为主体,多种分配方式并存的 分配制度?
2.确定的依据


我国的分配制度是由我国现阶段生产力发 展水平决定(国情)
一、个人收入与分配 想一想: 华西村为什么能那么快致富?
①坚持效率原则:大力发展生产力, 坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬 紧密结合,打破平均主义,激励劳动 者的积极性。 ②坚持公平原则:防止分配不公,避 免个人收入差距过分悬殊。
一、个人收入与分配
2.效率和公平的关系?(为什么)
社会主义市场经济条件下,效率与公平是辨
按个体劳动者成果分配
按劳分配 按资本要素分配 按技术要素分配 按劳动要素分配
股金收入分红 技术服务收入 小理发店收入
私营企业中的工人的 工资 国有企业工人的收入
一、个人收入与分配
(三)处理好效率和公平的关系
江苏省江阴市华西村改革开放30年 来,实现了发展、美丽、幸福“三大 变”,从一个以农业为主的村庄,发展 成农工商并举、年营业收入达450亿元, 户户住别墅,家家有汽车,人均存款超 过百万元的“天下第一村”。
管 理
土 地
按生产要素分配
请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式?
(生产要素:土地、资本、劳动力、技术、信息、管理等) 赵某本人
我在乡下承包了五 亩责任田,联产计 酬后,收入还挺不 错的哦!
我在马路边开了 个小店,收入比 老赵还高哩!
赵某妻子
我在国有企业工作, 每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股,也 赚了不少钱! 我在外资企业上班, 每月工资2600 。 我还利用双休日为 一家私营企业当技 术顾问,也有一份 丰厚的报酬。
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