武汉理工大学全日制机械工程(Ⅰ)专业学位硕士研究生培养方案
武汉理工大学全日制硕士专业学位研究生培养计划
3．实践环节请填写具体实践的内容及要求。
实
践
环
节
课程
实践
包括：计划起止时间、内容及要求
导师签字：
综合
（专业）
实践
：
学
位
论
文
选题
范围
调研时间
开题报告
完成时间
论文工作
起止时间
其它需要说明的问题：
导师签字：
学院主管领导（签字）年月日
调研时间调研时间调研时间开题报告开题报告开题报告完成时间完成时间完成时间论文工作论文工作论文工作起止时间起止时间起止时间其它需要说明的问题
武汉理工大学
全日制硕士专业学位研究生培养计划
（实践环节、学位论文）
学科领域
研究方向
硕士生姓名
导师姓名
（校内、外）
学习年限
学号
入学时间
所在学院
年月日制订
填表说明
1．此表一式四份，由研究生、导师、学院研究生工作办公室、研究生培养处各存一份。
专业学位硕士研究生培养方案.doc
感谢你的观看专业学位硕士研究生培养方案武汉理工大学研究生院二○一五年七月目录关于制订专业学位硕士研究生培养方案的原则意见 (I)金融专业型硕士研究生培养方案（专业代码：025100） (5)应用统计专业型硕士研究生培养方案（专业代码：025200） (8)国际商务专业型硕士研究生培养方案（专业代码：025400） (11)资产评估硕士（MV）专业型硕士研究生培养方案（专业代码：025600 ） (14)法律专业型硕士研究生培养方案（法学）（专业代码：035102） (17)法律专业型硕士研究生培养方案（非法学）（专业代码：035101） (21)新闻与传播专业型硕士研究生培养方案（专业代码：055200 ） (26)英语笔译专业型硕士研究生培养方案（专业代码：055101） (29)英语口译专业型硕士研究生培养方案（专业代码：055102） (32)环境工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085229） (35)建筑学全日制硕士专业型研究生培养方案(专业代码：085100) (38)机械工程（I）（机电学院）专业型硕士研究生培养方案(专业代码：085201) (42)机械工程（II）（物流学院）专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085201） (46)材料工程专业型硕士研究生培养方案（试点）（专业代码：085204） (50)电气工程领域专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085207） (55)电子与通信工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085208） (59)动力工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085206） (62)控制工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085210） (66)计算机技术专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085211） (71)软件工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085212） (75)建筑与土木工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085213） (79)化学工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085216） (83)交通运输工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085222） (86)船舶与海洋工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085223） (93)安全工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085224） (99)矿业工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085218） (102)车辆工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085234） (106)工业工程专业型硕士研究生培养方案(专业代码：085236) (110)工业设计工程专业型硕士研究生培养方案（课程代码：085237） (113)项目管理专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085239） (116)物流工程专业型硕士研究生培养方案（专业代码：085240） (119)药学专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：1055） (123)会计硕士（MPACC）专业型硕士研究生培养方案（专业代码：125300） (126)工程管理专业学位研究生培养方案（专业代码：125600） (129)美术专业型硕士研究生培养方案（专业代码：135107） (132)艺术设计专业型硕士研究生培养方案（专业代码：135108） (135)关于制订专业学位硕士研究生培养方案的原则意见根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）及各专业学位教学指导委员会的有关精神，并结合我校具体情况，现提出以下制订专业学位硕士研究生培养方案的原则意见。
机械工程(一级学科)学术学位硕士研究生培养方案
机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0802 授予工学硕士学位）一、培养目标为适应我国社会主义现代化建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技术人才，对攻读我校机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生（以下简称硕士生）的基本要求如下:⒈学位获得者应具备的基本素质⑴学术素养①热爱所从事的科学与技术研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；②具有探索机械工程发展规律、科学总结等学术素养；③具有严谨求是的科学态度、良好的团队精神、强烈的社会责任感；④具有良好的知识产权意识。
⑵学术道德①遵守国家、学位授予单位相关的法律和规章制度，遵守社会公德；②遵守学术道德规范，诚实守信，学风严谨，杜绝学术不端行为。
严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。
⒉学位获得者应具备的基本学术能力⑴获取知识能力①在课程学习的基础上，通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会、调研等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；②深入掌握机械工程的理论、方法、技术和专业知识，熟悉本专业的最新发展状况和趋势；③能够从工程实践、学术论文、研究报告、实验探索中挖掘和发现本领域的相关问题和研究课题。
⑵科学研究能力①熟悉本研究方向的基本研究方法，了解本研究方向的国内外最新发展动态；熟悉机械工程领域技术和标准，相关行业的政策、法律和法规；②具有应用科学理论及方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力，对机械产品、装备或制造工艺进行创新设计能力；③具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。
⑶实践能力①能够灵活运用所学理论，开展专门技术工作的研发；②能够将所学到的专业知识运用到实践中去，学以致用，设计新的机械产品、研究新工艺和开展科学实验；③能够自行设计并搭建实验装置；④具有与他人良好合作、开展工程实践的能力。
⑷学术交流能力①学习期间应积极参加学术论坛、学术报告会、学术专题讲座、学术会议等学术活动；②比较熟练地运用一门外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文，具有初步的听说能力；③能够准确表达自己学术观点和研究结果。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展的机械工程学科领域科学研究、教学和工程设计的高层次人才。
本学科培养的硕士研究生应掌握一门外语，能熟练阅读专业文献和撰写科技论文并具有一定的听、说能力；掌握机械工程学科的基础理论及系统的专门知识和技能，具备科学研究的基本思路、方法与实践技能，具有独立从事本学科领域科学研究工作或担负专门技术工作的能力。
研究生毕业后可在高等院校、科研院所和企业中作为业务技术骨干从事教学、科学研究、技术开发和管理等工作。
二、培养规格及质量标准本学科面向全国范围招生，要求考生较系统地掌握了本专业领域的技术理论基础知识，包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造基础、自动化基础等基础知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有初步的科学研究、科技开发能力；具有较强的自学能力和创新意识。
每年招生规模在70人左右。
研究生培养质量标准：1. 具有坚定正确的政治方向，学习并较好地掌握马克思主义的基本原理。
树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨；具有良好的学术道德、科研精神、团队精神、创新精神和奉献精神，服从国家需要，立志为社会主义现代化建设事业服务。
2. 在本学科领域内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和良好的实践技能；对机械工程领域的发展现状和趋势有较好的了解，具有一定的工程研究和理论分析能力；能结合与本学科有关的实际问题进行创新设计和研究工作；具备独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。
3. 较为熟练掌握一门外国语，能够熟练阅读本专业外文资料、撰写论文摘要和进行一般会话的能力。
毕业后可在高等院校、科研院所和企业中作为技术骨干从事教学、科研、技术开发和经营管理等工作。
机械电子工程硕士培养方案
机械电子工程硕士培养方案一、培养目标机械电子工程硕士培养方案的目标是培养具有较扎实的机械电子工程基础理论知识，较强的工程实践能力，熟练掌握机械电子工程领域的新技术、新方法和新技能，具有创新精神和团队协作能力的高级专门人才。
二、培养要求1. 具备较扎实的数学、物理以及工程基础理论知识，掌握机械电子工程领域的专业知识；2. 具备较强的科学研究、实验设计能力，能够独立进行科学研究和工程设计；3. 具备良好的创新精神和团队协作能力，能在机械电子工程领域从事教学、科研以及工程实践工作。
三、培养方案1. 专业课程教学机械电子工程硕士培养方案将通过一系列专业课程的教学，帮助学生打下坚实的理论基础。
主要包括：工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器技术、机械设计、控制工程、嵌入式系统设计等。
其中，部分课程将采用项目化教学，帮助学生在实际项目中将理论知识转化为实际能力。
2. 科研实践为了培养学生具备科学研究和实验设计的能力，机械电子工程硕士培养方案将设置科研实践课程。
学生将有机会参与导师的科研项目，学习科研方法和实验设计技能。
此外，学生还将完成一定的科研论文写作，培养学术论文写作能力。
3. 专业实践为了培养学生的工程实践能力，培养方案将组织学生参与各种机械电子工程实践项目。
学生将有机会参与实际的工程设计、制造和测试工作，在实践中提升自己的工程实践能力。
4. 学术论文写作机械电子工程硕士培养方案将要求学生完成学术论文写作，要求学生能够进行独立的科学研究，并将研究成果以学术论文的形式呈现出来。
5. 综合考核为了保证学生在学位论文及课程学习方面的学术水平与整体素质，培养方案将设置综合考核环节，包括学位论文答辩、学业考核等。
四、学位授予符合培养方案规定的学生，完成全部课程学习和学术论文写作，通过学位论文答辩及学业考核，最终达到硕士研究生毕业要求的，授予机械电子工程硕士学位。
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案领域代码：085201一、培养目标和要求1、认真学习和领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和各项方针、政策，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的治学态度和工作作风。
2、机械工程是现代社会生产和服务的五大要素（人、资金、能源、材料和机械）之一，并参与能量和材料的生产，为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术，以创造物质财富和提高社会文明水准为根本目标的工程领域，机械工程领域与其他高新技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生要求紧密结合机械工程理论、技术、实践和经验，研究和解决在机械产品设计、生产制造技术的研究开发、生产技术管理运行、性能试验、安装调试、运用维护和维修中的技术难题，成为从事相关技术工作的创新应用型高层次工程技术人才。
3、较熟练地掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献，并具备一定的听、说和写作能力。
4、培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、研究方向机械工程（一级学科）领域专业硕士研究生培养方案设以下5个研究方向，各研究方向简介详见附表1。
1、数控技术与装备2、产品CAX及信息集成3、先进制造技术与装备4、机电一体化技术5、现代设计理论与方法三、学习年限及培养方式全日制专业学位研究生培养年限为3年（含论文答辩时间）。
采取全脱产的教学模式，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文工作以校内完成为主；工程硕士专业学位研究生培养采取双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作；学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企事业单位推荐的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的人员联合指导。
武汉理工大学学位标准
武汉理工大学学位标准一级学科0802名称（中文）：机械工程名称（英文）：Mechanical Engineering编制单位：机电工程学院第一部分学科概况机械工程是以相关的自然科学和技术为理论基础，结合实践经验，研究各类机械在全寿命周期中的设计、制造、运行和服务的理论和技术的工程学科。
机械工程学科的基本任务是应用并融合机械科学、信息科学、材料科学、管理科学和数学、物理、化学等现代科学理论与方法，对机械结构、机械装备、制造过程和制造系统进行研究，研制满足人类生活、生产和科研活动需求的产品和装置，并不断提供设计和制造的新理论与新技术。
本学科具有理论与工程实践相结合、学科交叉以及为其他科学领域提供使能技术的特点。
我校机械工程学科包括以下学科方向：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程和工业工程等。
机械设计及理论是对机械产品和装备的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式等进行构思、分析、综合与优化的一门学科；机械制造及其自动化学科是研究机械制造理论与技术、自动化制造系统和先进制造技术的一门学科；机械电子工程是将机械、电子、流体、计算机技术、检测传感技术、控制技术、网络技术等有机融合而形成的一门学科；车辆工程是研究各类动力驱动陆上运动车辆的基本理论、设计和制造技术的一门学科；工业工程是研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施的一门学科。
机械工程学科的各学科方向之间相互联系，学科技术相互渗透，学科发展相互促进。
遵循环境友好和资源节约型原则、与信息工程、材料工程等学科进一步融合，是机械工程学科的发展趋势。
近年来，我校机械工程学科发展过程中出现了数字化制造、智能制造、新能源汽车和物联网等前沿和新兴研究领域；依托于建材、汽车、交通三大行业，发挥多学科交叉融合的优势，我校机械工程学科在机械装备状态监测与故障诊断、制造集成与信息系统、机器人机构学与控制技术、磁悬浮理论与应用、功能材料制备理论与应用、汽车新能源技术、汽车试验技术与装备、物流装备、物联网与物流信息等研究方向形成了特色。
机械工程专业型硕士研究生培养方案
机械工程专业型硕士研究生培养方案一、培养目标1.使学生全面掌握机械工程的基本理论和专业知识，熟悉机械工程领域的前沿研究领域和发展动态。
2.培养学生具备独立研究和解决实际问题的能力，培养学生掌握科学研究的基本方法和实验技能。
3.提高学生的创新思维能力和动手实践能力，使学生能够独立设计和开展科学研究项目。
4.培养学生具备良好的科研和职业道德素养，使其能够适应现代社会的发展需求。
二、培养过程1.课程学习阶段：学生在硕士研究生期间需要修读一定的核心课程和选修课程，其中包括机械工程的基础理论课程和专业课程。
此阶段旨在帮助学生建立扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握机械工程领域的前沿技术和研究方法。
2.科研实践阶段：学生在课程学习阶段结束后，需要进入科研实践阶段。
在这一阶段，学生需要选择一个科研导师，并进行一定的科研训练和实践工作。
学生需要独立开展科研项目，参与科研团队的学术研讨和项目交流，撰写科研论文和发表学术论文。
3.学术交流与合作：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术研讨会、学术报告会、学术讲座等。
学生还需要与国内外相关研究机构和企业建立良好的合作关系，进行学术合作、科研项目合作等。
4.学位论文撰写和答辩：学生需要按照学校的要求，在规定时间内完成学位论文的撰写和答辩。
学生需要根据自己的科研成果，撰写一篇具有一定深度和广度的学术论文，并通过答辩，取得硕士学位。
三、培养方式1.导师制：每名学生都需要选择一个具有丰富科研经验和教学能力的导师，导师将负责学生的学术指导和科研训练，指导学生进行科研项目的开展，并帮助学生完成学位论文的撰写和答辩。
2.课程设置：学校将根据机械工程专业的发展需求和学生的培养目标，制定科学合理的课程设置。
课程设置应既满足学生的基础理论学习需要，又能够培养学生的综合素质和创新能力。
3.学术交流：学校将鼓励学生积极参与学术交流活动，建立国内外学术交流平台，为学生提供广阔的学术交流和合作机会。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案报送单位：厦门理工学院一级学科代码： 0802厦门理工学院机械工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标1．拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．具有本专业领域的坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
3．具有独立从事机械工程领域的科学研究或应用高新技术进行工程设计的能力，具有创新精神，可胜任本专业或相邻专业的科研、教学和工程技术工作及相关的科技管理工作。
二、培养方向1．机械制造及其自动化（080201）（1）微纳增材制造技术（2）精密及超精密加工（3）激光焊接技术与装备2．机械电子工程（080202）（1）微流体驱动与精密控制（2）机器人技术与系统（3）机电系统控制及自动化3．机械设计及理论（080203）（1）机械传动创新设计理论与方法（2）精密驱动与传动（3）机械振动与可靠性分析（4）机械产品性能测试与故障诊断4．车辆工程（080204）（1）汽车结构设计与优化（2）汽车安全与人体损伤防护（3）新能源汽车与电控技术三、学习年限1．学术学位硕士研究生的基本修业年限为3年，符合厦门理工学院提前毕业条件者可申请提前毕业，但修业年限最少不得低于2年。
在学校规定的基本修业年限内若因客观原因未能按时完成学习任务，可适当延长修业年限，但最长一般不超过6年。
2．我校学术学位硕士研究生的培养实行学分制，硕士研究生应根据需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在硕士论文答辩前应完成课程学分。
课程学习时间为一年至一年半，其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。
四、培养方式为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。
导师（组）负责制订和调整硕士生个人学习计划，在规定的时间内组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案一级学科代码：0802一、培养目标：本学科围绕国家重大战略需求及发展前沿，立足湖南制造业，在海工装备、矿山装备、数控制造装备、国防武器装备、交通运载装备等领域，瞄准海洋资源探采装备设计理论与关键技术、复杂装备智能诊断与健康维护、机电液动力学与控制、绿色高效精密加工与智能制造、车辆工程等方向的科技创新，培养具有科研创新能力和学术竞争力的高层次工程技术与管理人才。
具体为：1、拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、具有爱国主义精神，立志为中国特色社会主义事业服务，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会责任感。
2、身心健康，具有较强的创新精神和奋斗精神，求真务实的学习、工作态度和作风。
3、掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握机械工程学科坚实的基础理论、系统深入的专业知识，了解本领域的前沿发展动态并具有科研创新意识。
具备从事机械工程领域的科学研究、技术开发、管理工作能力的高层次、高素质科技人才。
4、掌握并能熟练运用一门外国语。
二、研究方向简介：1、海洋资源开发装备设计理论及关键技术。
本方向紧密结合国家海洋资源开发的需要，在海洋资源勘探装备、海洋资源采集与运输技术、水面支持系统及相关技术、深海装备通用技术及关键部件等方面进行理论研究和技术开发。
2、现代设计理论与方法。
本方向主要以海工装备、新能源装备、国防武器装备、工程矿山机械为工程背景，在动态分析与设计、可靠性与稳健设计、多学科数值模拟与设计优化等方面进行理论研究和设计技术开发。
3．复杂装备智能诊断与健康维护。
本方向主要以复杂装备的安全高效运行为目标，在故障机理与智能诊断方法、智能测试与集成监控技术、设备健康评价与维护策略、摩擦磨损机理与抗磨防护技术等方面进行理论研究和技术开发。
4．机电液系统动力学与控制。
本方向主要以复杂机电液系统作为研究对象，在复杂机电动力学建模与分析、机电液系统动力学特性及控制方法、多场耦合振动机理及减振技术等方面进行理论研究和技术开发。
机械工程研究生培养方案
机械工程研究生培养方案机械工程研究生培养方案概述本方案旨在培养机械工程领域的优秀研究生，使其具备深厚的理论基础和专业实践能力，能够在学术界和工业界展示出杰出的表现。
课程设置本方案共包括以下几个方面的课程：1.基础理论课程–数学分析–高等代数–概率论与数理统计2.专业核心课程–运动学与动力学–材料力学–机械设计与制造3.选修课程–高级制造技术–先进传感器技术–智能控制技术实践训练为了培养学生的实践能力，本方案将安排以下实践训练：1.实验–设计制造实验–机器人应用实验–仿真与实证实验2.实习–机械工程实习–企业实习3.毕业设计–完成一项有实践意义的机械项目–撰写毕业设计论文学术研究在学习期间，学生将积极参与学术研究，并发表相关论文，以提升其学术水平和科研能力。
1.学术交流–参加国内外学术研讨会议–参与学术报告和讨论2.科研项目–参与导师指导的研究项目–提出并完成自主研究项目资源支持为了确保学生的顺利学习和研究，本方案提供以下资源支持：1.导师团队–由优秀的导师组成的指导团队–导师提供个性化的学术指导和职业发展指导2.实验设施–配备先进的实验室设施和设备–提供必要的实验材料和工具3.学术资源–提供丰富的学术期刊、图书和数据库资源–免费使用专业软件和仿真工具学位授予完成本方案所规定的所有课程和训练，并通过答辩评审，学生将被授予机械工程硕士学位。
总结本方案旨在全面培养机械工程领域的优秀研究生，通过系统的课程学习、实践训练和学术研究，使其具备丰富的知识储备和专业技能，为他们日后的学术研究和工作发展打下坚实的基础。
招生要求为了确保学生的顺利培养和学术成果，本方案对招生条件有一定要求：1.学历条件–本科毕业生，具有机械工程或相关专业学士学位–具备良好的数学、力学和工程学基础2.综合素质条件–具有较高的学术素养和科研能力–具备良好的创新意识和团队合作精神–具备良好的沟通和表达能力3.其他条件–符合学校的招生政策和要求–提供推荐信和个人陈述培养目标本方案的培养目标是培养具备以下能力和素质的机械工程研究生：1.学科知识–具备扎实的数学、力学和工程学知识–掌握机械工程领域的专业理论和技术2.创新能力–具备独立思考和解决问题的能力–能够提出并实施创新性研究项目3.实践能力–具备实验设计和数据分析的能力–能够应用专业知识解决工程问题4.学术研究–能够进行独立的学术研究–具备撰写和发表学术论文的能力5.团队合作–能够在团队中有效协作和交流–具备领导和组织能力学位要求为了获得机械工程硕士学位，学生需要满足以下要求：1.课程学习–完成规定的基础理论课程和专业课程–修满一定的学分要求，取得合格成绩2.实践训练–完成规定的实验和实习项目–完成一项有实践意义的毕业设计3.学术研究–参与学术研究项目，完成毕业设计论文–发表至少一篇学术论文4.答辩评审–完成学位论文答辩–通过学位评审委员会的评审未来发展毕业后，机械工程研究生可以选择以下职业出路和发展方向：1.学术界–进入高校从事教学和科研工作–参与国内外学术交流和研讨会议2.工业界–进入机械制造和设计企业从事研发和创新工作–担任技术和管理职位3.政府部门和研究机构–参与国家和地方工程项目的研究和管理无论选择哪个方向，优秀的机械工程研究生都将有很好的职业发展前景和广阔的发展空间。
机械工程一级学科硕士学位研究生培养方案
SS991004 研究生基础英语 SS991005 高级英语
64 3 秋 32 1.5 秋
外国语学院 外国语学院
公共 基础
SS99任选 课
SS991007 实用英文写作
32 1.5 春 外国语学院
SS991010 数理统计与应用
48 3 秋 数学科学学院 至少
5.论文答辩：学位论文的初稿，至少应在申请答辩前一个月完成，并交由导师审阅通 过。需完成预答辩环节，同时在申请学位论文答辩前，作为第一作者公开发表与学位论文研 究内容相关的论文 1 篇，第一署名单位应为济南大学，并满足《机械工程学院研究生科研 成果量化标准与答辩要求》。 九、毕业及学位授予
研究生在修业年限内按培养方案的要求，修满应修学分，完成必修环节，通过学位（毕 业）论文答辩，准予毕业并颁发研究生毕业证书。学位授予工作按照《济南大学学位授予工 作细则》执行，符合学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核，授予工学硕士学位。 十、其他
1.机械制造及其自动化 2.机械电子工程 3.机械设计及理论 三、学习年限 全日制硕士研究生的基本学制为 3 年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延 期毕业）最长不得超过 6 年。 四、培养方式 1.贯彻理论联系实际的方针，采取系统理论学习、科学研究工作和社会实践相结合的 原则，充分利用研究生联合培养基地，加强研究生科研能力和实践技能的锻炼； 2.采取导师负责制，提倡跨学科组成导师组，促进学科交叉，拓宽学生视野。鼓励聘 请科研院所、企业中具有高级技术职称的专家担任硕士研究生的导师或兼职导师，合作培养 研究生； 3.采用启发式、研讨式的教学方法，加强研究生自学能力、动手能力、表达能力、写 作能力和创新能力的培养； 4.积极为研究生提供和创造良好的学术氛围，鼓励和组织研究生听取学术报告或参加 学术会议，强化合作与交流。 五、学分要求及课程设置 1.学位课程：所学专业的基础理论性必修课程，适用于各个研究方向。 2.补修课程：指本科生的必修课程，适用于同等学力考入的研究生。根据学生的基础， 补修本专业大学本科主要课程 2-3 门，以满足其它课程学习的要求。补修课程不计学分。 3.学分分配：硕士研究生课程学习实行学分制，专业课程每 16 学时计 1 学分，应修满 的学分总数不低于 30 学分，其中，学位课程不少于 18 学分，非学位课程不少于 9 学分，实 践环节 3 学分（学术活动、教学实践和社会实践各 1 学分）。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标针对机械工程领域的需求，培养具备扎实的基础理论知识，具有较强科学研究和工程开发能力，能够在工程实践中解决实际问题的高级专门人才。
二、培养要求1.知识结构：学生需具备机械工程学科相关领域的扎实的理论基础知识，包括机械设计、机械制造、机械控制等相关学科的基本原理和方法。
2.实践能力：学生应具备较强的实践能力，包括科学研究、工程设计和制造、设备维护等方面的能力。
3.创新能力：学生应具备一定的创新能力，能够在机械工程领域开展前沿的科研项目。
三、培养体系1.课程学习：学生需修习一定的专业课程，包括机械工程学科的核心课程和选修课程。
核心课程包括机械设计、机械制造、机械控制等；选修课程包括机器人技术、智能控制、生产制造等。
课程设置旨在提供扎实的理论基础知识，并培养学生的分析和解决问题的能力。
2.科研训练：学生需参与科研项目，并完成一定量的科研成果。
指导教师将为学生提供科研方向和项目，并指导学生开展科研工作。
通过科研训练，学生将掌握科研的基本方法、实验技术和数据处理能力。
3.实践锻炼：学生需参加一定的实践活动，包括工程实习和企业调研等。
通过实践锻炼，学生将了解机械工程领域的实际问题，并掌握实践操作技能。
四、培养方法1.阶段性考核：学生需参加各学期的课程考核，包括笔试、实验和报告等形式。
通过阶段性考核，可以了解学生对于所学内容的理解和掌握程度，及时发现问题并进行针对性的补救措施。
2.专业实践：学校将组织学生进行实践活动，包括工程实习、企业调研、实验室实践等。
通过参与实践活动，学生可以将理论知识应用到实际操作中，增强实践能力。
3.科研训练：学校将指导学生参与科研项目，并指导学生开展科研工作。
指导教师将定期与学生进行讨论和交流，提供必要的指导和建议。
五、培养评价1.学期成绩：学校将进行学期成绩评定，包括课程考核成绩以及科研和实践活动的评价。
学生成绩将直接影响到学生的学位评定和毕业要求的达成。
机械工程学术学位硕士研究生培养方案
机械工程学术学位硕士研究生培养方案机械工程是一级学科，其学术学位硕士研究生培养方案通常包括以下几个方面：1.课程学习：研究生在培养期间需要修习一定数量的专业课程，以加深对机械工程基础原理和技术的理解。
这些课程可能涵盖机械设计、热能工程、流体力学、材料科学与工程等方面的内容。
通过课程学习，研究生可以掌握机械工程领域的前沿理论和实践技能。
2.科研训练：机械工程学术学位硕士培养方案注重培养学生科研能力。
研究生需要进行科研项目的研究和探索，并完成一定水平的科研成果。
在科研过程中，研究生需要具备理论分析、实验设计和数据处理等科研方法与技能。
3.学术交流：研究生期间，学术交流是非常重要的一部分。
通过参与学术会议、发表学术论文等活动，研究生可以与国内外同行交流，并了解最新研究动态。
这有助于研究生扩大学术视野，提高自身研究水平。
4.导师指导：机械工程学术学位硕士研究生通常由导师指导进行研究工作。
导师会对研究生的科研项目进行指导和督促，并帮助解决研究过程中遇到的问题。
导师还会对研究生的学术道德进行指导，培养学术操守和责任感。
5.毕业论文/设计：研究生培养期末，研究生需要完成毕业论文/设计。
毕业论文/设计通常由研究生个人进行，要求能够展示出研究生对机械工程领域的深入研究和创新能力。
毕业论文/设计的完成需要借鉴以往研究成果并结合个人研究的成果进行整理和阐述。
以上是机械工程学术学位硕士研究生培养方案的一般内容。
每个高校和培养单位的具体方案可能会有所不同，还需查阅相关学校或单位的具体要求。
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全日制机械工程（Ⅰ）专业学位硕士研究生培养方案
(专业代码：085201)
一、培养目标
1. 掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2. 掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
3. 掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
4. 具有健康的体质与良好的心理素质。
二、研究方向
全日制机械工程专业硕士研究生培养分“汽车零部件” 和“建材装备”二个领域，研究方向如下：
1. 汽车零部件领域：汽车零部件制造工艺及装备、汽车零部件检测技术及装备、汽车零部件制造及信息化、汽车电子技术及装置。
2. 建材装备领域：工业过程装备及自动化、非金属材料制备技术及其装备、建材装备检测与控制。
三、学制、学习年限及学分要求
全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
总学分不少于28学分，其中课程学分不少于22学分，学位课程学分不少于18学分，必修环节不少于6学分。
四、课程设置
全日制机械工程专业硕士研究生学习分为课程学习和必修环节。
课程包括学位课和非学位课，学位课分公共学位课和专业学位课。
1. 学位课课程，总学分18学分。
（1）第一外国语（含基础外语3学分与专业外语1学分）；
（2）自然辩证法概论，1学分；
（3）矩阵论，2学分；
（4）机械中的有限元方法，2学分；
（5）专业学位课程5门，9学分。
2. 非学位课程，按培养领域选修2门，4学分。
3. 必修环节，6学分。
（1）选题报告，1学分；
（2）实践环节，5学分；其中：课程实践（2学分），综合实践（3学分）。
4. 凡以同等学力或跨学科（专业）录取的研究生，均须补修本学科（专业）相应大学本科的主干课程，不计学分。
说明：为满足论文工作需要，研究生可在导师指导下选修工学硕士研究生课程。
五、实践环节
全日制机械工程专业硕士研究生在学期间的实践包含课程实践和专业实践。
1. 课程实践：在学校实验基地和科研基地完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练。
课程实践安排在必修的专业基础与专业课程中完成，研究生要提交实践总结报告，由任课或指导老师评阅后给出专门的实践成绩，每科必须合格，总成绩按算术平均计算，并计入2学分。
2．综合实践：一般依托校外实践基地、以及相关大/中型企事业单位完成；在校内外导师的共同指导下，结合工程实际岗位，进行专业综合实践和应用能力训练。
研究生要提交实践计划，撰写实践总结报告，经导师和实习单位技术负责人共同评价后给出成绩，合格者计入3学分。
积极鼓励研究生参加有益的社会实践活动。
六、选题报告与中期考核
研究生应在导师指导下，通过查阅文献资料、调查研究，在第三学期提出学位论文选题报告。
学位论文选题应来源于应用课题或工程实践，必须有明确的工程背景和应用价值。
选题报告经开题报告考核小组审议通过，学院审定。
选题报告通过后记1个必修环节学分。
选题报告的主要内容应包括：选题的目的和意义，当前国内外的研究动态和水平，完成论文所具备的条件、期限和预期达到的目的等。
专业学位硕士研究生中期考核内容包括所修课程和工程实践两个方面，考核时间安排在第3学期进行；必修课程总平均成绩应达到75分以上；具体要求按照研究生手册相关规定执行。
考核
七、科研与论文
1. 学位论文（报告）要求
学位论文（报告）工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
学位论文（报告）应有一定的技术难度和工作量，能体现作者具备综合运用科学技术理论、方法和手段解决工程实际问题的能力，具有工程应用价值。
学位论文（报告）选题应紧密结合工程实际，必须有明确的应用价值。
学位论文（报告）形式可以多种多样，可采用学位论文与调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等相结合的形式。
学位论文（报告）须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
学位论文必须由研究生本人独立完成，严禁弄虚作假、抄袭、剽窃行为。
2. 学位论文评审
学位论文（报告）的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性。
学位论文（报告）评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。
论文必须立论正确，逻辑严密，材料详实，文字通畅，格式规范，图表精确、数据和计量单位正确。
3. 专业学位硕士研究生在学期间，鼓励其在专业学术期刊上公开发表论文或取得工程应用成果、申报国家专利等。
4. 学位论文（报告）答辩要求按学校有关规定执行。
八、培养方式与方法
1. 坚持政治理论学习与经常性的政治、纪律和思想教育相结合。
要求研究生积极参加政治学习、公益劳动等集体活动。
2. 坚持课程学习、实践实习和学位论文（报告）工作并重的原则。
既要深入掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，又要培养独立担负专门技术工作的能力。
3. 坚持课堂讲授、自学讨论和课程实践相结合的教学方式。
专业基础与专业课程突出工程案例教学，每门课程不少于2个案例。
提倡启发式教学，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
4. 采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导。
坚持导师负责制和集体培养相结合的培养方式，充分发挥导师的积极性，引导研究生全面发展。
5. 导师在指导科研、教学的同时，应关心研究生的政治思想和生活等情况，做到既教书又育人，使研究生得到全面的发展。