标准化面试评分表修订版
面试评估表及评估标准
_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差 ______未考核_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差注意的事项(如个人期望，某方面拿不许的评估、地域灵便性等方面)如有非部门负责人担当面试官，可由面试官填写意见，但需两人同时签名确认)：_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差 ______未考核_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差 ______未考核_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差____________________________□ 通过，进入下一轮；□ 不通过。
_____优异 _____优 _____良 ______中 ______差 ______未考核____________________________□ 通过，进入下一轮；□ 不通过。
____________________________第2页有明确的事业心，目标坚定并坚持不懈善于自我否定、突破和更新能带动周边人员运用高标准主动引导组织层面的变革高度投入，充满热情能从全局高度分析解决多个相互交织的复杂问题善于寻觅和整合内外资源能够在价值观指导下工作能够在高度不确定性及模糊性的环境中轻松工作能运用建立在知识、实践基础上的直觉进行重大判断能够管理复杂的组织变革能够培养他人的事业心及使命感能够创造并利用差异能够产生其他领导者能做出痛苦而正确的决定能够主导团队的氛围统，一团队的价值观善于创造学习创新的氛围能够在学习和总结中形成实质性、规律性认识能指导他人进行创新有强烈的上进心并向事业心转化能主动发现并自主设立利于组织发展的目标并采取行动勇于承担挑战自身局限的职责在变革中起到骨干作用能在原则指导下工作，举一反三在达成工作主要目标的基础上创造附加价值能独立地、系统地解决问题善于抓住根本原因有处理复杂问题的成功实例擅于平衡运用数据、经验、直觉能够处理不断变化的问题能够在不确定性及含糊中工作善于复杂问题简单化能够利用差异，用好不同的人能有效授权能够创造团结、高效的工作氛围有高质量的团队管理经验能处理员工低绩效有过成功创新的事例善于主动淘汰过时的观念、方法、技能能将知识迅速转换成新方法有高度的责任心且有主动性，对工作质量、效率坚持高标准能够承担额外的职责，能稳定保持对工作的热情有自知之明，有明确、合理的职业发展方向，且能平衡好公司利益与个人利益不断给自己设定更高标准，积极要求进步始终把握工作目的：结果导向且客户导向能多角度看待同一个问题，有独立的系统分析能力能在复杂的信息中抓住要点善于运用组织内资源解决问题能同时处理多个重点工作能够自主设定系统的工作计划能够在方向指导下工作，且能理解和接受工作、期望中的不确定性及含糊性接受差异，能主动与不同人建立双赢关系能与棘手的人协作有发展他人的实际行动和能力在团队中总能贡献有价值的意见及行为善于主动补位以及敦促上下游主动寻觅多种学习资源能够学以致用主动改进工作方法、流程在工作中是有心人，不断捕捉自己和别人哪具备责任心能达到基本质量标准及岗位期望值需他人匡助来维护工作热情注重个人的发展，有基本的上进心，但时常不能平衡好个人发展与集体、公司发展的关系能够在计划和规范指导下工作，解决常规问题能够跟进落实，注重关键细节在无指导下容易丧失结果导向及客户导向有逻辑思维能力但，需他人匡助才能进行系统分析判断能寻求他人匡助解决问题无法接受含糊性及不确定性能够承认、尊重差异，但在关系处理中处于被动能与普通人顺畅合作，但难以与棘手的人协作能接受甚至寻求他人意见反馈有学习方向，注重不断学习能应用他人行之有效的方法在指导下可以进行小的改进能够按照要求进行总结反思缺乏工作热情，得过且过缺乏基本的责任心，时常导致缺位及责任事故极少主动承担额外职责既不关心公司发展，也不关心个人发展想不清晰，缺乏逻辑需要他人匡助进行逻辑判断及解决常规问题没有详细、具体的指令就会出错不会主动寻求他人匡助不能主动跟进落实难于与其他人合作消极避免冲突或者时常被人利用在协作中找不许自己的角色被动学习没有明确学习方向不能提出新主意第1页能系统性保持创新结果勇于突破旧的规制，建立新规则善于宣传鼓动，争取支持能够迅速建立信任形成自己的独特影响风格和人格影响力能够处理棘手的影响对象将客户变为火伴能够引导客户的需要能比较熟练顺畅地进行创新要素的组合能够敏锐地感知他人的需求能简单易懂地讲解复杂问题能在压力条件下进行沟通影响能够通过沟通影响激发行动能够分析挖掘客户潜在需要能够理性分析客户需要能够管理客户期望怕稍纵即逝的火花能够及时主动总结经验教训有主动淘汰过时的观念技能的意识能够在目标执行中及时有效地与相关人员保持必要的沟通能根据对象调整个人沟通方式能够调动他人的沟通兴趣能与沟通技能不足的人沟通有主动影响的意识能主动、系统挖掘客户的需要主动去满足客户的需要甚，至改变自己的行为方式或者工作重点能够清晰表达及接收信息能够抓住沟通要点如对方沟通技能也不足难，以达成沟通效果当需要时，能够被动进行关键的沟通能够准确定义内外客户尊重客户需要，能够倾听客户的需要表达不清晰、无条理我行我素，很少与人沟通时常跑题对别人的意见和需求不敏感不知道谁是客户不关心客户需求在所在职能内是出类拔萃的 (90 分位以上)是所从事专业领域的高手或者专家优于职能内大多数员工(70 分位以上)能教授和发展他人在所从事专业领域的知识和技能在某些价值观或者原则领域，是公司文化的典型体现者，捍卫者直至发展者与职能内大多数员工相类似能用所从事专业领域的知识和技能独立而有效地工作个人行为与公司倡导的文化和价值观没有明显的分歧；个人在公司文化环境里能有一定的归属感。
面试评分参考标准表
测评要素
测评标准
测评分数
1、 衣着干净整洁、穿戴得体； 行为举止得 当、礼貌谦让。（5分） 仪表举止 2、 情绪饱满，热情大方，无紧张、焦虑的 情绪。（5分） 1、口齿清晰，语言流畅；意思表达准确，内 容有条理性和逻辑性。（5分） 语言表达能力 2、语言富于感染力，善于沟通和交流，能以 合理的方式表达自己的见解。（5分） 1、熟练掌握本岗位相关知识，了解竞聘岗位 工作内容及职责，胜任并稳定从事该工作。 （10分） 2、 岗位应变能力强，能尽快适应新工作岗 位并针对工作中的问题举一反三，改进工作 方法。（10分） 1、熟练掌握油水井日常管理知识与方法，具 备果断、快速、准确处理应急事件的能力。 （10分） 2、对生产工艺、运行、注采输系统及井下作 业等有比较深入的了解和认识。（10分） 40分 3、对单井地面、地下情况能进行较深入的分 析和总结，能提出合理建议。（10分） 4、具备独立思考能力，针对问题能快速反 应，找出原因、寻找方法、妥善解决、分类 总结。（10分） 1、工作考虑全面，制定计划切实可行，工作 安排合理有效。（5分） 组织协调能力 2、积极做好上下级的沟通工作，能较好的完 成上级下达的工作任务，能够准确指导下级 工作。（5分） 1、工作踏实、态度诚恳，不仅做好本岗位工 作，而且积极努力学习其他相关专业知识。 （5分） 2、对油井管理有较强的责任心，具有扎根清 河、为油奉献、吃苦耐劳的精神。（5分） 综合得分 100分 10分 10分 10分
岗位认知能力
20分
专业技术水Leabharlann 及 学习能力责任感与进取心
10分
面试评估表
抓住要点，思维敏捷，条理清晰
13.团队合作
有团队合作精神，愿与他人协作，相处融洽
14.判断力/决策能力
对负责问题的均衡判断，分析，决策和解决能力
15.动机/抱负
应聘动机，进取心，个人前景规划以及个人发展的体现
平均分
总体评价
1
2
3
4
5
不满意有限（不太合适）来自一般(合格)中上
优秀
面试官评语：
7、纪律性
能遵守公司相关制度与操作规程，服从工作安排
1 2 3 4 5
平均分
/7＝
面试官评语：
应聘者强项：
应聘者弱项：
疑问：
其他评语：
建议：
□不予录用
□建议录用
□不合适应聘职位，也许适合（职位）
□建议将来考虑（职位）
面试官：日期：
6.外表
整体外表行象包括身体状况/着装/打扮
7.举止表现
大方/沉着/镇静/有效克服紧张感/能承受压力
8.个性品质
诚实/信赖/正直/尊重/积极主动/有责任心
9.表达能力
能够简练，清晰地表达自己的观点，应对自如
10.责任心
工作中敢于担当，对于本职工作尽心尽责
11.自信
对胜任工作的能力非常自信但不盲目承诺
面试评估表
应聘者： 申请职位：
类别：职员级以上
说明：每项评价标准从1到5个等级，1分最低，5分最高。
1.教育/培训
所受的教育/学历和接受的相关培训
2.工作经验
与应聘职位相关的工作经验
3.专业知识
与应聘职位相关的特别知识
4.工作兴趣
表现出对应聘职位的浓厚兴趣和热情
5.适应性
标准化面试评分表
满分
10
10
10
10
10
10
10
20
10
要素得分
累计得分：（）分
考官评语：
□确定□不予考虑考官签字：年月日
评分说明：
1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。
1、如何面对工作或生活或求学经历中出现过的挫折
2、
2、面对今后的挫折、压力及心情低潮时，如何自我调节？
对今后职业规划？
（请应聘人员按实回答）
1、工作中，对未完成任务时的责任你是如何看待的？
2、加入公司本职部门后，如何把部门管理好（
本问题看重的是否有团队精神）
加入本单位后，在单位及项目工作中，如何尽快适应本职工作？
标准化面试评分表
标准面试评分表
职位：日期：年月日
姓名
性别
年龄
毕业学校
面试要素
（）
（六）
（七）
（八）
（九）
根据衣着、形象自行打分
由应聘人员
简单自我介绍
由应聘人员回答
整体
形象
细节
与习惯
判断
口头表达能力
应变能力
兴趣爱好
知识广博度
情绪控制力
（压力承受力）
职业初始
规划
责任感
与归属意识
判断应聘人员的适应能力
观察要点
精神面貌
亲和力
个人气质
衣着整齐度
行、坐、
立动作、口头禅、礼貌用语
标准化面试评分表.doc
结构化面试评分表选拔职位：面试序号：年月日序号姓名性别应聘部门及职位名称职位编号（一）( 二) （三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）面试要素整体形象细节与习惯口头表达能力灵活应变能力及工作态度兴趣爱好知识广博度情绪控制力（压力承受力）上进心与自信心责任感与归属意识管理能力精神面衣着整齐度语言逻辑性求职动机性格、特长等如何面对工作或生成就的定义认同或适应的企业文化领导与指挥（工作中貌行、坐、用语修辞度职场经历生活态度活或求学经历中出个人认知与对未完成任务时的责任如何与上司下属沟亲和力立动作、口头语言波幅等对于曾在职单位、学习性现过的挫折或低潮评价认定情况通）观察个人气禅、礼貌用语领导、同事评价计划性期竞争意识面对所处集体处于劣势计划与控制（如何应要点质价值观（成长空与应聘岗位匹配度如何面对未知挑战未来职业定时的心理状态和行动对面试的各个阶段）间、培训机会、发和压力义与规划接受任务后的团队协作决策能力（如何分析挥平台、薪酬）压力下的情绪反应能力市场、评估风险）和思维敏捷度授权与激励满分10 10 10 10 10 10 10 20 10要素得分累计得分：考官评语：□可以复试□可以考虑□不予考虑考官签字：年月日评分说明：1、测评要素评分标准：满分为20 分的，表现好为16—20 分，表现中等为12—16 分以下，表现差为0 分—12 分以下；满分为10 分的，表现好为8—10 分，表现中等为6—8 分以下，表现差为0—6 分以下。
2、总分：各测评分要素得分相加总和。
小数点后精确至 1 位。
面试考核评分表
面试考核评分表前言此面试考核评分表旨在为评价面试者的表现提供一个清晰的评分标准。
通过评分表的使用，希望能够客观地评估每位面试者在不同方面的综合能力。
请确保在评分过程中坚持客观公正的原则，根据面试者的实际表现给予相应的评分。
考核要点1. 专业知识（40分）此部分主要评估面试者在相关领域的专业知识水平。
请根据面试者在回答问题时展示的知识广度和深度，以及对于学术和实践问题的理解能力进行评分。
较高分数的面试者应能够展示出扎实的专业基础和较高的专业能力。
评分标准：- 优秀（36-40分）：回答问题全面准确，展示出出色的专业知识和分析能力。
- 良好（29-35分）：回答问题较全面准确，展示出较高的专业知识和分析能力。
- 中等（22-28分）：回答问题基本准确，展示出一定的专业知识和分析能力。
- 不及格（0-21分）：回答问题不准确或未能展示出足够的专业知识和分析能力。
2. 沟通能力（30分）此部分主要评估面试者在表达和交流方面的能力。
请根据面试者在回答问题时的语言表达、逻辑思维和沟通技巧进行评分。
较高分数的面试者应能够流畅自如地表达自己的观点，并能够有效地与他人进行沟通和交流。
评分标准：- 优秀（27-30分）：语言表达流畅、准确，表达观点逻辑清晰，能够有效地与他人进行交流。
- 良好（21-26分）：语言表达较为流畅，能够清晰地表达观点，能够与他人进行基本的沟通和交流。
- 中等（15-20分）：语言表达基本准确，能够呈现出一定的逻辑思维，但表达不够流畅，沟通交流有一定困难。
- 不及格（0-14分）：语言表达不准确，无法清晰地表达观点，沟通交流困难。
3. 团队合作（20分）此部分主要评估面试者在团队合作中的能力。
请根据面试者在回答问题时展示出的合作意识、团队协作能力和与他人合作的经历进行评分。
较高分数的面试者应能够积极参与团队活动，与他人合作能力较强。
评分标准：- 优秀（18-20分）：具有较强的合作意识，能够积极主动地参与团队活动，与他人合作能力优秀。
结构化面试评分表(标准版)
面试结果评价表结构化面试记录表结构化面试评分表（标准版）使用说明一、概述结构化面试评分表（标准版）是企业在招聘过程中，为了科学、系统地评估求职者的综合素质与岗位匹配度而设计的一种工具。
该表格通过细化的评价项目和明确的评分标准，帮助面试官客观、公正地对求职者进行全面评价，从而为企业选拔出最合适的人才。
二、评分表结构评分表主要分为两大部分：面试结果评价表和结构化面试记录表。
面试结果评价表基本信息与态度动机：包括求职者的仪表姿态、工作态度、气质性格、工作意愿、专长与职位匹配度、工作经历、教育程度、待遇期望等方面的评价。
这些项目旨在初步判断求职者是否符合企业的基本要求，以及其对职位的兴趣与长期发展的可能性。
能力与素质：涵盖口头表达能力、综合分析能力、想象力与创造力、工作热情与事业心、精力充沛程度、综合素质、随机应变能力等。
这些项目用于深入评估求职者的专业技能、思维逻辑、创新能力及应对复杂情况的能力。
综合评语与录用建议：主考官根据以上各项评分，给出综合评语，并决定是否进入下一轮面试或录用。
此部分需主考官签字确认。
结构化面试记录表基本信息：记录求职者的姓名及应聘岗位/类别。
评分项目与标准：将面试结果评价表中的关键评价项目以表格形式呈现，分为“优秀”、“良好”、“尚可”、“略差”、“差”五个等级进行评分。
具体项目包括礼仪风度、动机愿望、有效沟通、创新解难、卓越执行、团队协作、压力承受、知识经验等。
这些项目旨在通过量化评分，更直观地反映求职者的各项能力水平。
合计与总评：对各评分项目进行汇总，得出总评分。
同时，根据总评分及面试表现，决定求职者是否进入下一轮面试或录用，并记录面试人和日期。
三、使用方法准备阶段：面试官应提前熟悉评分表内容，明确各项评分标准的含义及评分标准，确保评分过程的统一性和公正性。
面试过程：在面试过程中，面试官应根据求职者的实际表现，在结构化面试记录表的相应评分项目中打勾或填写评分。
同时，注意观察求职者的言行举止，作为综合评分的参考。
【表格】面试评分等级标准表
知识水平 30%
专业能力
优（10、9、8）：具备岗位要求的所有技能，可以较好地胜任工作 良（7、6、5）：具备岗位要求的一般技能，能独立工作或在他人指导下工作
差（4、3、2、1）：不具备岗位要求的基本技能
优（10、9、8）：能快速抓住问题要点且作出相应的判断 10% 分析判断能力 良（7、6、5）：抓住问题要点，能作出一定的判断
应聘者姓名
面试评分等级标准表
性别
工作年限
应聘者职位
所属部门
面试日期
考核内容 仪容仪表
权重 5% 5% 10%
测评要素 着装打扮 言谈举止
学历
（评分标准及等级划分（优秀：10-8分，良好7-5分，差4-1分） 形象气质较佳 打扮得体 形象一般 较邋遢 言谈举止较佳 符合一般的礼仪 无多余动作 小动作较多 坐立不安 研究生及以上 本科 大专 高中 中专 初中及以下
差（4、3、2、1）：不能很好地解决目前困难的局面
面试官：
1、建议录用 2、建议复试
3、待定 4、建议不录用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
差（4、3、2、1）：表达不清，逻辑混乱
优（10、9、8）：亲和能力强，富有感染力，能接受他人的观点和意见 10% 人际沟通能力 良（7、6、5）：能明确表达自己的态度和意见，有一定的沟通能力
差（4、3、2、1）：缺乏基本的沟通技巧
优（10、9、8）：对突发情况和复杂局面反映灵敏并能作出相应的决策 10% 灵活应变能力 良（7、6、5）：对突发情况和复杂局面反应一般
差（4、3、2、1）：抓不住问题的实质性
优（10、9、8）：层次清楚、条理性强，考虑得比较全面 10% 逻辑思维能力 良（7、6、5）：回答问题思路较清晰，条理一般
结构化面试评分表(标准版)
结构化面试评分表（样表）考生姓名：性别：年龄：结构化面试题库(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。
)一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到杭州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来过杭州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。
四、灵活应变能力(也涉及工作态度)1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它，待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有，问其原因；如果有，问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗？(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)五、兴趣爱好(知识广博度)1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
人力资源招聘面试评分表(标准版)
面试评价表评分说明：1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。
2、总分：各测评分要素得分相加总和。
小数点后精确至1位。
3、复试采取面谈方式，由考官给出评价，综合考虑是否录取。
人力资源招聘面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述《人力资源招聘面试评分表（标准版）》是一份旨在系统化、标准化地评估应聘者综合素质与岗位匹配度的工具。
该评分表通过细分的面试要素，为面试官提供了一套明确的评价标准，确保面试过程的公正性、科学性和高效性。
二、评分表结构评分表主要由以下几个部分组成：基本信息区：包括应聘职位、面试日期以及应聘者的基本信息（如姓名、性别、年龄、毕业学校等），为面试记录提供基础信息。
初试评价记录区：详细列出了九项面试要素，每项要素下又设有具体的观察要点和评分标准。
这些要素涵盖了应聘者的整体形象、口头表达能力、应变能力、兴趣爱好、情绪控制力、职业规划、责任感与归属意识、适应能力等多个方面，全面考察应聘者的综合素质。
要素得分与累计得分区：每项面试要素均设有满分值，根据应聘者的表现，面试官给出相应的分数，并累加得出总分。
这有助于量化评估应聘者的综合表现。
考官评语与决策区：每位参与面试的考官可根据应聘者的整体表现，给出“可以试用”、“可以复试”、“可以考虑”或“不予考虑”的评价，并签名确认。
此外，还设有“建议录用，岗位：”的选项，供考官在复试或最终决策时填写。
复试评价记录区（如有需要）：对于进入复试的应聘者，复试评价记录区提供了额外的评价空间，供复试考官参考初试评价，并结合复试表现给出综合评价。
三、使用说明明确评价标准：在面试前，所有面试官应熟悉评分表中的各项面试要素、观察要点及评分标准，确保评价过程的一致性和准确性。
客观公正评价：面试官应秉持客观公正的态度，根据应聘者的实际表现进行评分，避免主观臆断或偏见影响评价结果。
2021《面试评分表》【新、全】
参考要点
A
评
B
分
等
级
C
D
竞聘评分表
基本素质
自我评价
岗位认知
工作思路
管理思路
语言表达
综合分析
回答问题
10
10
10
20
20
10
10
10
◆ 形象要求（举止得体、 ◆ 对自己是否有全面 ◆ 对 准 备 竞 聘 的 岗 ◆工作思路是否有前瞻性 ◆是否具备很强的业绩 ◆语言是否凝练；表 ◆对行业的分析及判断 ◆是否答非所问；
16-20分
16-20分
9-10分
9-10分
9-10分
6-8分
6-8分
6-8分
11-15分
11-15分
6-8分
6-8分
6-8分
3-5分
3-5分
3-5分
6-10分
6-10分
3-5分
3-5分
3-5分
1-2分
1-2分
1-2分
1-5分
1-5分
1-2分
1-2分
1-2分
合计
侯 选 人 姓 名
评委签字：
备注： 1.各位评委需要在答题结束后进行评分，总分不需要评委填写,由工作人员进行汇总； 2.各位评委需在得分处填写实际得分(如:8),不得填写(A或B或C或D)或( 9-10分)等。
着 装 整 齐 、 仪 容 仪 表 良 客 观 的 评 价 ； 如 何 看 位职责是否有清晰的 ◆工作目标是否突出且符合 导向管理意识
达是否清晰；是否能 是否精准，观点独特 ◆是否抓住了问题的
好）；
待 自 己 的 优 劣 势 ； 有 认识；如何看待竞聘 实际
面试评价表
4、入职待遇：终试人：
三、复试评价（用人部门）
1、复试评价表复试时间：年月日
评价事项评Leabharlann 等级优秀（5）良（4）
一般（3）
较差（2）
很差（1）
专业知识
专业技能
沟通能力
团队合作
岗位适应
2、综合评语：
3、复试结论：□终试□不考虑 □推荐其它岗位复试人：
四、终试评价（分管领导）终试时间：年月日
1、终试评级：A□B□C□D□
2、综合评语：
面试评价表
一、个人资料
姓名性别籍贯出生年月应聘职位
最高学历毕业学校专业期望待遇_
二、初试评价（人力资源部）
1、初试评价表初试时间：年月日
评价事项
评价等级
优秀（5）
良（4）
一般（3）
较差（2）
很差（1）
精神面貌
个性特质
自我认知
学习能力
文化适应
2、综合评语：
3、初试建议：□复试□不考虑□推荐其它岗位。初试人：
公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)
面试评估表测评人姓名： 部门：应聘人姓名: 应聘岗位： 职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力 二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。
该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。
二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。
测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。
应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。
测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。
这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。
三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。
提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。
评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。
结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。
求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。
提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。
评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。
表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。
提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。
评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。
社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。
提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。
面试评分表
面试评分表面试评分表
姓名：______________ 日期：______________
职位：______________ 面试官：______________
评分标准：
1. 专业知识与技能（满分10分）
- 对岗位所需的专业知识了解程度（____分） - 掌握的技能与工具运用熟练程度（____分） - 对相关行业发展趋势的了解程度（____分）2. 沟通与表达能力（满分10分）
- 口头表达能力（____分）
- 书面表达能力（____分）
- 与他人沟通的能力（____分）
3. 团队合作与领导能力（满分10分）
- 在团队中的角色与贡献（____分）
- 领导能力与激励团队的能力（____分）
- 解决团队冲突的能力（____分）
4. 问题解决与分析能力（满分10分）
- 分析问题的能力（____分）
- 解决问题的能力（____分）
- 创新思维与解决复杂问题的能力（____分）5. 个人素质与适应能力（满分10分）
- 自我管理与自我激励能力（____分）
- 适应能力与抗压能力（____分）
- 责任心与积极性（____分）
总分：____分
评语：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
完整版)面试评分表
完整版)面试评分表面试评分表是用于对应试者进行面试考核的重要工具。
它主要包括姓名、考号、性别、年龄、报考职位、面试考查的重点内容和考核要素、面试评价的标准与等级、评语栏、面试评委签字栏和面试时间等几个方面的项目。
评分表的格式通常有三种，分别是问卷式评分表、等级标准评价表和提问题项综合评价表。
问卷式评分表采用问卷形式，将需要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。
等级标准评价表则是将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。
提问题项综合评价表则按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。
这种评价表一般由三部分构成：面试提问单、提问记分表和综合计分评价表。
面试评分表的设计十分重要，它应该清晰明了、简洁明确，并且能够充分反映应试者的真实水平和表现。
在设计评分表时，应该考虑到面试的重点内容和考核要素，制定相应的评价标准和等级，并且在评语栏中提供录用建议或录用决策。
最后，评分表应该由主持人签字，并注明日期，以确保评分的公正性和准确性。
面试评分表是面试考官手中的重要工具，用于标准化和结构化面试过程，集中体现面试测评标准。
在面谈中，考官会提问，倾听回答，观察考生表现，并将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。
评分表类似于笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。
表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。
这些表格包括考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点、评分刻度、考官记录及评语等内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。
两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，符合一般模糊评价给分的心理惯。
表2-8的特点是将各要素权重的不同直接体现为各要素满分值的不同，直接相加即可得到考生的面试总评分。
面试测评表面试维度及评分参考标准
部评分门项目面试测评表面试维度及评分参考标准极佳 10分佳8分一般6分略差4分极差2分面试提问参考形象气质衣着发型精致，精神衣着发型整洁，精面貌极佳，言语交流神面貌较佳，言语带艺术感，举止端庄交流融洽，举止得文雅，气质出众体大方，注重气质衣着发型整洁，精神面貌较佳，言语交流正常，举止正常衣着发型合体，整衣着凌乱不得体，洁度一般，精神面精神状态极差，不貌欠佳，言语低注意语言文明，举沉，举止随意止轻浮A、您认为自己是帅哥（美女）吗？今天是您最好的打扮吗？B、您对自己衣着打扮如何看？有研究过吗？喜欢的是什么C、您认为自己的气质如何？应该怎样展示您的最佳气质？D、您认为你所应聘的岗位应具备什么形象气质？求职动机人个人求职意向较个人求职意向强烈，个人求职意向清楚，强，职业目标规划职业目标规划分明清有职业目标，有规清晰，自我剖析清晰，并作自我战略分划，自我分析基本明楚，职业匹配度较析，职业及经历技能确，职业匹配度尚可佳，并有一定的职匹配度极佳业积累个人求职意向不个人求职意向模A、您在选择工作中最看重的是什么？( 成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)清楚，有职业目糊，职业目标不明B、您为什么会想做这份工作？标，无规划，自己确，无任何规划，C、您认为自己以现在条件应得到什么样的收入是合理的？喜好清楚，自我优对自己认识不清D、您认为自己过往的工作经验能达到这个岗位要求吗？如势不清楚，职业相楚，喜好不清楚，果不能，还有多大差距？愿意去学习消除差距吗？融度一般工作茫然度极高力工作资稳定源性部沟通能力工作更换频率极低，经历有两家以上，工作持续性经历以职业经历呈阶梯或上 5 年期稳定单位，三年以上居多，跨行升趋势，职业技能匹跨行经历少，职业业经历稳定，职业匹配度极好技能匹配度较好配度尚可兴趣广泛，知识渊博，性格偏外向，交流性格适中，交顺畅，能引领话注重语言艺术及个性流正常，语言组织、题，具丰富的语言风格把握，表情动作语意表达正常，有交词汇，并能较好运丰富得体流话题主导用表情动作工作更换频率较经常频繁更换工低，工作持续性以作，工作持续性以两年以上居多，偶一年内的较多，跨有跨行经历流动行业经历多性格偏内向，交流性格沉闷，从不主正常应答，语言组动说话，交流无应织一般，语意表达答，语言组织表达一般能力极差A、您怎么看待跳槽？您认为您跳槽频率高吗？B、您每次跳槽的动机是什么？C、您对新环境的适应能力如何？D、从今以后的五年时间里，您计划做些什么？A、跟上司的想法不一致的时候您如何去沟通？B、一个孩子在哭，您如何去让他停止哭？C、如果一个同事，你已经跟他说过三遍了，但他仍不明白哦，你怎么办？D、您的两个发小吵架了，您如何去阻止？E、您怎样能成功地把梳子卖给庙里的和尚？经历与公司匹程度经历同行同等规模或行业经历与公司行较大规模同行企业，行业经历与公司业有相通性，技能经相同岗位并具有一定同行业技能经验验与公司岗位相关领先优势与公司岗位一致性较多A、原来的行业（岗位）跟现在有什么区别？行业经历与公司行业经历与公司行B、（假如是跨行业）您对这个行业了解多少？行业有差距，但技业甚远，技能与经C、您掌握了多少这个行业的经验或技能？能经验与公司岗验与公司岗位要求D、您如何将以往的工作经验运用到您所应聘的岗位上来？位有一定相关性相差较大个性与岗位适合度与职位相关经验和专业知识领悟反应能力用人部门培养发展潜质团队协作能力个性鲜明，明晰掌个性特征明显，了解具有某些个性，不无个性，做人做事能根据岗位要求自我握岗位各方面特岗位胜任关键要求，清楚该岗位胜任盲目偏激，与岗位调控，把握个性，并性要求，自控能力具有一定的自我控能力或关键要求胜任能力要求差距具有一定影响力及自我调节能力制能力稍有差距很大，控制力较差较好具有同行业相关经历有同行业相关工对行业有接触，工作经验丰富，具很强的作经历，有一定的经验不多，工作经验对行业很少接触，无任何经历，对工专业知识并能灵活运工作经验积累，有与岗位匹配尚可，专本岗位专业知识作无兴趣，不具备用，实践和理论很好较好的专业理论业知识一般，运用过和经历有所欠缺任何经验结合起来专业匹配度知识，专业匹配度于机械化极佳较好能理解问题的多重关能理解问题因果系和内在联系，陈述能理解问题的基本能初步理解问题关系，陈述逻辑性逻辑思维性强，能融关系，陈述逻辑性一的表面现象，领悟经常会错误的理解高，善于总结，反汇贯通，具有较强的般，反应速度一般，不到基本关系，反问题，答非所问，应速度较快，短时灵活应变能力，能迅言语表达尚可，能准应迟钝，言语表达反应很慢，不能回间内组织自己的速、简洁、准确回答确回答问题，速度一没有条理性，回答答问题思维，能迅速、简问题，能妥善解决突般问题很慢洁、准确回答问题发事件并镇静处理对个人发展有全面的对个人发展有全对个人发展有一定对个人发展考虑规划，切合实际考虑，面的考虑，主动工的考虑，但不全面，很少，工作的积极对个人发展没有考工作热情，接受继续作，接受继续教育按时完成工作任务，性不高，少有接受虑，被动工作，无教育经历丰富，个人经历比较多，个人有接受继续教育经继续教育经历，个接受继续教育经进取心强烈，学习能进取心较强，学习历，个人进取心良人进取心较差，学历，无个人进取，力强，具有极强创新能力较强，有创新好，学习能力一般，习主动性不高，学学习能力很差能力强的事实案例务实勤奋好学习能力不强有极佳的团队领导能一直主动配合他主动配合或协助他多方督促时才能力可带领团队，能主人工作，且有较强个人主义严重，不人开展工作，能参与配合他人工作，且导展开团队活动，能的协调能力，效果能良好配合他人工团队活动，能得到团效果较差。
《面试评分表》-面试评分表之欧阳理创编
面试结果
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
表达清晰简洁、准确，叙述流畅有条理。
具有较强的计划、控制、组织、协调能力良好，计划周密可行。
反应的机敏程度、人际沟通、能力与技巧、面对压力的心理承受力和自制力。
思维机敏程度，条理性与广度、深度，逻辑性和严密性，判读分析问题是否全面。
有积极向上的人生观，对职业发展有较好的规划。
对企业发展发方向及岗位职责有认同，能接受企业目前可提供的薪金福利水平。
综合评定面试分数等级
评分
等级
部门
评估
5
8~10
8~10
13~15
13~15
13~15
13~15
13~15
优秀
3
5~7
5~7
9~12
9~12
9~12
9~12
9~12
良好
1
1~4
1~4
1~8
1~8
1~8
1~8
1~8
一般
部门负责人评分
综合评价
签名及日期：
人事部评分
综合评价
签名及日期：
总经办复试评分
综合评价
《面试评分表》
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
姓名：日期：面试岗位：部门负责人：
评分项
仪表举止
5
自我认知能力组织协调能力
15
应变能力
15
逻辑思维
15
责任感
15
工作稳定性
15
总分
100
评分要点
仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重，精神面貌良好。
能准确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
面试评价表(标准模版)
人力资源部意见：
总经理意见：
备注
个月
年
初试评价：
初试人签字：
初试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议三试〇推荐其他部门
复试评价：
复试人签字：
复试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
三试评价：
三试人签字：
终试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
入职审批
入职薪资及福利：
谈薪人：确认人：
面试评价表
应聘者：
口在编
口扩编口增编
面试结果
速查栏
初试
复试
三试
面试
应聘职位：
〇
〇
〇
〇
优秀
好
一般
差
很差
优秀
好
一般
差
很差
1
形象气质
5
稳定性
2
礼仪礼貌
6
资
4
从业经验
8
服务意识
备注：
1
薪资福利要求
理想薪资
最低要求
住宿
用餐
其他
口是口否
口是口否
2
可开始工作日期
离职通知期
报到日期
试用期
合同期限
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10
10
10
10
10
10
10
20
10
要素得分
累计得分：（）分
考官评语：
□确定□不予考虑考官签字：年月日
评分说明：
1、测评要素评分标准：满分为20分的，表现好为16—20分，表现中等为12—16分以下，表现差为0分—12分以下；满分为10分的，表现好为8—10分，表现中等为6—8分以下，表现差为0—6分以下。
判断应聘人员的适应能力
观察要点
精神面貌
亲和力
个人气质
衣着整齐度
行、坐、
立动作、口头禅、礼貌用语
根据自我介绍，确定如下：
语言逻辑性
用语修辞度
语言波幅等
1、对本职岗位理解及对薪酬期待（如实回答）
2、介绍下身边朋友对你的评价（了解应聘人的人际关系）
1、性格/特长
2、
2、对今后学习、培训计划的打算
（与应聘岗位匹配度）
标准化面试评分表
标准面试评分表
职位：日期：年月日
姓名
性别
年龄
毕业学校
面试要素
（一）
(二)
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八）（九）根据源自着、形象自行打分由应聘人员
简单自我介绍
由应聘人员回答
整体
形象
细节
与习惯
判断
口头表达能力
应变能力
兴趣爱好
知识广博度
情绪控制力
（压力承受力）
职业初始
规划
责任感
与归属意识
2、总分：各测评分要素得分相加总和。小数点后精确至1位。
1、如何面对工作或生活或求学经历中出现过的挫折
2、
2、面对今后的挫折、压力及心情低潮时，如何自我调节？
对今后职业规划？
（请应聘人员按实回答）
1、工作中，对未完成任务时的责任你是如何看待的？
2、加入公司本职部门后，如何把部门管理好（
本问题看重的是否有团队精神）
加入本单位后，在单位及项目工作中，如何尽快适应本职工作？