学校督导工作总结

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教学督导的工作总结6篇

教学督导的工作总结6篇

教学督导的工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校年度督导总结报告(3篇)

学校年度督导总结报告(3篇)

第1篇一、前言本年度,我校在教育局的指导下,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进教育教学改革,努力提高教育教学质量。

在此背景下,我校开展了年度督导工作,现将督导情况总结如下:二、督导工作概况1. 督导时间:本年度督导工作自2021年9月开始,至2022年8月结束。

2. 督导内容:主要包括教育教学、师资队伍建设、学校管理、德育工作、校园安全等方面。

3. 督导方式:采取自查、抽查、调研、访谈等形式,对学校进行全面督导。

三、督导结果分析1. 教育教学质量方面:本年度,我校在教育教学质量方面取得了显著成果。

一方面,教师队伍整体素质不断提高,教育教学水平得到提升;另一方面,学校积极开展教育教学改革,课程设置更加合理,教学质量稳步提高。

2. 师资队伍建设方面:我校重视师资队伍建设,通过引进、培养、选拔等方式,优化教师队伍结构。

本年度,我校教师队伍中具有中级及以上职称的教师比例达到80%,硕士研究生及以上学历的教师比例达到20%。

3. 学校管理方面:学校管理规范化、制度化,各项工作有序开展。

学校领导班子团结协作,全体教职工齐心协力,为学校的发展创造了良好环境。

4. 德育工作方面:我校以立德树人为根本任务,积极开展德育工作。

通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好品德和行为习惯,提高学生综合素质。

5. 校园安全方面:学校高度重视校园安全工作,严格执行各项安全管理制度,确保校园安全稳定。

本年度,我校未发生重大安全事故。

四、存在的问题及改进措施1. 存在问题:部分教师教育教学观念滞后,教学方法有待改进;学校信息化建设仍需加强;学生课外活动开展不够丰富。

2. 改进措施:一是加强教师培训,提高教师教育教学水平;二是加大信息化建设投入,提升学校教育教学信息化水平;三是丰富学生课外活动,促进学生全面发展。

五、总结本年度,我校在督导工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些不足。

在新的一年里,我们将继续努力,不断改进工作,为我校教育事业的发展贡献力量。

中小学校责任督学工作总结

中小学校责任督学工作总结

中小学校责任督学工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校教学督导工作总结5篇

学校教学督导工作总结5篇

学校教学督导工作总结5篇(总结)以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和进展规律,取得(阅历),避开失误,以指导未来工作。

以下是给大家带来的学校教学督导(工作总结),希望可以帮助到大家!学校教学督导工作总结篇1本学期在学校领导下,在各部门的大力协助和配合下,(教育)教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。

现将本学期工作总结如下:一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。

教务科和各部门的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑴形成期中、期未考试检查制度。

为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,在期中、期未考试及(毕业)班的毕业考试时,对考场进行巡查,仔细填写检查记录,发现问题及时解决。

⑴教学计划进度的制定情况检查。

教学计划进度制定情况检查发现,绝大多数老师都能根据教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行仔细审核。

⑴对老师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分老师能够根据要求,仔细备课,但各别老师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向各老师反馈。

2、深化教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,根据教学工作例会上提出的要求,由教育教学督导室人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动。

此次活动,本着公平、公正、公开的态度仔细对待每一位授课老师,听好、评好每节课,对授课老师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。

督促各教研组进行教学工作自查,各教研组开展了老师相互听课、以老带新的活动。

二、存在问题:1、部分老师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建设。

2、部分专业教学条件不能满足教学要求。

3、部分老师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科;对课堂纪律不管不问,个别老师素质较差。

教学督导工作总结十篇

教学督导工作总结十篇

教学督导工作总结十篇教学督导工作总结十篇教学督导工作总结篇120__年,我区教育督导工作以教育法规为依据,切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能,把更新教育观念、义务教育均衡发展、以强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设作为督导工作的中心任务,较好地完成了年度任务,我区教育事业健康发展。

一、加强督导队伍建设为加强督导队伍建设,组织督导人员认真学习了《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等教育法律、法规、方针、政策以及省市有关基础教育强县建设的文件,通过学习提高了督导检查的理论水平和政策水平,力争建立一支结构合理、高素质、充满活力的督导团队,督导工作再登新台阶。

二、做好基础教育强县(区)建设准备工作我市从20__年开始,全面启动基础教育强县(区)建设。

我区对照基础教育强县的标准,强化制度管理,进一步明确教育行政和教育督导部门职责,建立“决策、执行、监督”相互协调的教育管理机制。

要求辖区内的两所九年一贯制学校及三个街道办事处的10所幼儿园进一步强化了学校办学质量管理。

学校根据有关规定建立教师备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等教学流程的质量监测体系和教育质量评价体系。

要求各学校组织相关人员认真学习基础教育强县相关文件,努力做好各项准备工作,为实现义务教育均衡发展、学前教育普及规范发展的良好的基础教育发展态势而努力。

三、积极拓展教育督导思路我部在常规教育督导基础上,进一步拓展督导工作思路。

主动介入,积极争取经济区管委会的支持和三个街道办事处的理解配合,共同探索“学校、家庭、社会”三位一体大教育模式,有力地促进了我区教育健康和谐发展。

在质量监测上,通过开展中小学生、教师问卷调查、学生综合素质测试等监测工作,为教育决策提供真实准确的一手数据。

四、继续做好控辍保学工作积极开展学校、家庭、社会三结合教育,我区控辍工作有了较好的成绩,其中__街道办事处适龄儿童入学率100%流动儿童及留守儿童入学率100%,初中入学率95%,初中毕业率98%,初中辍学率不超过1%,通过及时掌握在校学生动态,较好地完成了控辍保学任务。

学校督导工作总结8篇

学校督导工作总结8篇

学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中,学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作,以服务师生为宗旨,切实履行督导职责,积极推进素质教育,不断提高教育质量。

现将本学期督导工作总结如下:二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期,督导室共进行了XX节随机听课,覆盖多个学科,涉及不同年级。

通过听课,我们发现大部分教师能够认真备课,积极营造课堂氛围,注重学生能力的培养。

同时,我们也发现了一些问题,如部分课堂缺乏互动,学生参与度不高;部分教师教学方法单一,需要进一步更新教育理念。

针对这些问题,我们及时与相关教师进行了反馈,并提出了改进建议。

2. 学科组督导本学期,督导室还对各个学科组进行了督导。

通过听课、评课、座谈会等形式,我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。

我们发现,各学科组都能够认真制定工作计划,积极开展教研活动,互相学习,互相进步。

同时,我们也发现了一些问题,如部分学科组缺乏创新,需要进一步拓展视野;部分学科组教师之间合作不够密切,需要进一步加强团队协作。

针对这些问题,我们及时提出了改进意见和建议。

3. 学生座谈会本学期,督导室还组织了多次学生座谈会。

通过与学生面对面交流,我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。

我们发现,大部分学生能够认真学习,积极参与课堂讨论和课外活动。

同时,我们也发现了一些问题,如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题;部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。

针对这些问题,我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。

三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议:部分课堂缺乏互动、学生参与度不高;部分教师教学方法单一。

建议加强教师培训和学习交流活动;更新教育理念和方法;鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。

2. 学科组方面存在的问题及改进建议:部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野;部分学科组教师之间合作不够密切。

建议加强学科组之间的交流和合作;鼓励教师参加学术会议和培训活动;拓展视野、更新知识结构。

校园督导工作总结报告(3篇)

校园督导工作总结报告(3篇)

校园督导工作总结报告一、学校基本情况学校在编在岗教师____人,其中招考教师分配3人,借调政府一人,病休1人。

教师学历合格率100%,专科以上学历28,其中中学高级教师4名,市骨干教师3名,省骨干教师1名,国家级培训教师1人。

学校有12个教学班,共有学生558人。

学校办学愿景:为学生终身幸福奠基,为教师迅速成长铺路,把学校办成师生共同成长的乐园学校育人目标:打好基础、发展个性、发掘潜能学校管理机制:以人为本、科研兴校、依法治校、质量强校教风:敬业爱岗,乐教善研学风:拼搏进取,勤学善思校训:勤奋文明,求实创新二、主要工作(一)抓整体,统筹安排,开学井然有序1、开学准备及师生返校情况为认真落实市教育局布置的开学工作,我校于____月____日下午三点召开校级领导班子,四点召开全体教师会,将开学工作全面铺开,落到实处。

师生返校情况良好,返校率达100%,教师人人到岗,服务区学生无一人流失,学校于____月____日按正式课表上课。

通过早布置、早安排,今年的开学工作是近几年学校工作全面走上正轨最快最早最好的一次。

2、按课程计划开足开齐课时按课程计划开足开齐课时,配齐配足专职教师,有计划实施专题教育是我校教学管理的一大特色。

学校严格按国家课程标准,参照课程计划和____市教研室下发的小学课程安排表,开齐、开足、开好课程,配齐配足体、音、思品、科学科技、英语、信息技术、社区与实践等专职教师。

凡是学生定了教材的课程科目,学校都安排了一定的课时进行教学。

根据学校减负规定,学校强化了学生教辅资料的管理,任何教师不得以任何名义推荐和鼓励学生买教辅资料。

学校还开设丰富多彩的地方课程、综合实践活动和学校等课程,强化落实13项专题教育和六个专题的形势教育。

为了认真落实专题教育,学校制定了《____小学专题教育实施方案》,将13个专题教育分解给行为、健康、生命、开发、社区服务和社会实践、品生、品社课教师和班主任,为了缓解课时的压力,还利用广播、电视和远教课的形式进行集中讲课,切实将专题教育落到实处;在学校即将开展的形势教育中,通过“生活新变化”“社会新气象”“农村新面貌”“科技新发展”“国际新形象”“未来新蓝图”等六个专题,让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台发挥的积极作用和____描绘的宏伟蓝图。

督学督导工作总结8篇

督学督导工作总结8篇

督学督导工作总结督学督导工作总结8篇督学督导工作总结120xx年,学院督导办在院党委和领导的正确领导下,在各处室、系部和全体教师的大力支持下,紧紧围绕深化教学改革,提升教学质量,全面规范教学过程管理,加强教学督导工作,保证了我院教学工作有序开展,促进了教学质量不断提高。

现将本年度重点工作总结如下:一、加强教学督查,保持良好的教学秩序(一)制定督导工作计划。

xx年初,根据我院实际,对督导工作原则、目标、重点和方法作了详细的计划。

督导工作坚持督与导相结合,以导为主以督为辅的基本原则,在常规管理中抓规范,在规范管理中求创新。

以规范和保持良好的教学秩序为目标,以常规教学工作督查为重点,采取监督与检查相结合的方法,切实做好教学督导工作。

(二)突出课堂教学督查。

按照听课制度,对全院和外聘老师课堂教学情况,进行两次听课,听课率达到100%。

听课重点考察授课老师教学方式方法、教学内容、课程设计,以及教学语言是否规范,组织课堂纪律、授课精神状态等。

检查教师有无迟到早退,是否按课表授课,是否随意调串课、调换教室等。

同时,检查学生出勤率、迟到早退、听课精神状态和遵守上课纪律等情况。

通过听课,促进了课堂教学秩序的改善和进一步规范。

(三)强化督导意见反馈。

督导办老师听课后,对授课情况进行认真分析梳理,肯定成绩,提出存在的问题,并及时反馈听课意见,全年反馈重要督导意见80余条。

反馈督导听课意见主要采取两种方式:一是当面沟通交流。

对于授课过程中存在一般性问题或问题较少的教师,采取与任课教师当面沟通交流的方式,指出授课过程中存在的问题,并提出改进意见及建议。

二是书面反馈。

对于在授课过程中存在较多较大问题的教师,采取以书面的形式反馈给教师本人和系部领导,重点提出改进建议。

通过督导意见反馈,促进了授课老师改进教学方法,提高了教学质量。

(四)完善教学质量评价标准。

通过学习借鉴其他院校的经验,结合学院的实际情况,进一步完善了《教师教学质量评价标准》,根据学科不同,专业差异,把教学质量评价标准分为四个科目:理工学科,人文学科,外语学科和体育学科。

学校督导室工作总结8篇

学校督导室工作总结8篇

学校督导室工作总结8篇篇1一、引言本学期,学校督导室在校党委和行政部门的领导下,紧密围绕学校教育教学工作的中心任务,积极开展各项督导工作,以确保学校的教育教学质量不断提升。

本总结将详细汇报本学期督导室的工作情况、成果与反思。

二、工作内容概述1. 教学督导:深入课堂,监督教学质量。

2. 专项检查:定期对各年级的教学管理、德育工作进行检查。

3. 教师评估:开展教师年度考核及课堂教学评估工作。

4. 教学质量分析与反馈:对期中、期末考试的教学质量进行分析与反馈。

5. 教育教学研究:组织并参与教育教学相关的课题研究。

三、重点成果1. 教学督导成效显著:本学期督导室对全校教师的教学工作进行了全面的督导,通过听课、评课活动,有效促进了教师的课堂教学水平提升。

特别是在新课程改革的实施过程中,督导室给予了一线教师极大的支持和指导。

2. 专项检查推动全面进步:通过定期的教学管理检查和德育工作检查,发现了教学管理中的亮点和不足,推动了各年级教育教学工作的均衡发展。

3. 教师评估机制逐步完善:结合学校实际情况,修订和完善了教师评估体系,更加科学、公正地评价教师的教学工作,激发了教师的教育教学积极性。

4. 教学质量分析与反馈机制形成:建立了教学质量分析的长效机制,通过期中、期末的考试分析,为教师和学生提供了精准的教学和学习指导建议。

5. 教育教学研究成果丰硕:本学期督导室积极参与并组织了多项教育教学课题研究,推动了学校的教育教学改革,提升了学校的教育科研水平。

四、遇到的问题与解决方案1. 部分教师对新教学理念和方法接受程度有限。

解决方案:组织定期的教学培训和经验交流活动,提升教师的教育教学能力。

2. 教学管理存在薄弱环节。

解决方案:加强专项检查力度,对存在的问题进行跟踪整改,并进一步完善教学管理制度。

3. 德育工作与教学融合不够紧密。

解决方案:深化德育工作的教学研究,创新德育形式和内容,促进德育与教学的有机结合。

五、自我评估/反思本学期督导室的工作取得了一定的成果,但也存在一些不足。

学校督导工作总结三篇

学校督导工作总结三篇

学校督导工作总结三篇【导语】总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。

是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。

《学校督导工作总结三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一本学期,在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下,在校长室统一领导下,围绕学校中心工作,规范制度,强化管理,严格按照督导室工作职责完成工作任务。

积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导,尤其对教育、教学工作进行了有力地督导,有效地促进了全校整体工作的有序进行。

督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,将督导信息反馈给校长室及相关部门,为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。

督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题,尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。

作为学校上下沟通的桥梁,督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。

现将本学期所做工作总结如下:一、教学工作督导1、开学初,对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查,对各教研组教师的教案进行了抽检,对相关教师提出了要求。

2、开学初,召开了专业部教学督导工作会议,就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。

3、通过走动巡视,对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查,发现问题及时与相关人员沟通,并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导,对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查,并提出意见。

对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查,并向部门领导反馈了意见。

6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

教学督导工作总结8篇

教学督导工作总结8篇

教学督导工作总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教学督导工作总结5篇

教学督导工作总结5篇

教学督导工作总结5篇教学督导工作总结5篇总结一:教学督导工作总结第二学期应用化学系教学工作,在系党政班子领导下,经全系老师拼搏努力,圆满地完成了教学任务,系教学督导成员除完成教学任务之外,做了大量的教学督导工作,使我系整体教学工作程度和质量得到进步,获得了较好的教学效果,教学督导工作总结5篇。

一、补充系督导成员,加大督导力度。

本学期初,聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。

并且对教学工作进展全过程督导。

安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进展监视和指导。

教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人,担任大量教学任务和教学管理工作,每位督导老师都投入大量精力进展教学督导工作,共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次,对年轻老师、外聘老师加大了督导力度,对实验环节的教学加强了监控。

对于教学工作中发现的问题和薄弱环节,督导人员及时与任课老师交流沟通,提出改良措施和方法,对于教学改良效果非常显著。

二、对整个学期教学工作分阶段进展检查、督导,做到各个环节严把质量关。

开学初,我系全体老师提早两天报道上班,以教研室为单位,对开学后教学工作的准备情况进展了全面检查,包括教学大纲、授课方案、教案、教材、实验方案等教学资料,以及各教研室活动方案、实验实训场所、设备的准备情况,每位老师都做好了较充分的准备。

个别老师教案不够标准,实验方案的时间需要全系统一协调安排。

本学期以教研室为单位,对教学各个环节进展了初、中、末各阶段工作检查,包括授课方案、教案、教学进度、作业布置和修改情况,通过检查找出缺乏和差距,提出整改措施,进步老师的重视程度,标准了教学过程。

三、加大课堂教学、理论环节的'督导力度,尤其对外聘老师、青年老师课堂教学情况以及实验实训进展重点督导。

教学督导人员在工作过程中,坚持原那么,注意方法,获得了较好的工作效果。

对课堂教学中存在的问题,及时与任课老师交换意见,交流看法,提出了很多有益的建议。

学校教育教学督导工作总结范文(精选6篇)

学校教育教学督导工作总结范文(精选6篇)

学校教育教学督导工作总结学校教育教学督导工作总结范文(精选6篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,让我们一起来写一份教学总结吧。

到底应如何做自我评价和自我总结呢?以下是小编为大家整理的学校教育教学督导工作总结范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校教育教学督导工作总结1本学年来,我校认真贯彻落实县教研室的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。

现将本学期教育教学工作做如下小结:一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校教研组多次组织本组教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。

在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况,确定如何有效的备课。

本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。

从两次教学常规工作检查情况看,各科目的备课情况较好。

2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。

2023学校教育督导工作总结(精选8篇)2

2023学校教育督导工作总结(精选8篇)2

2023学校教育督导工作总结〔精选8篇〕2023学校教育督导工作总结〔精选8篇〕学校教育督导工作总结篇1在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和开展规划纲要〔20xx——20xx〕》和各项教育法律法规为根据,紧紧围绕市的人民政府教育督导室的xx年度工作安排,坚持督政与督学并重,坚持综合督导评估与专项督导检查相结合,突出重点,狠抓落实,圆满完成了xx年各工程标任务。

一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收在“汇区教育督导领导小组”的指导下,我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准,对我区迎检工作进展了全面的安排部署:首先印发了《关于迎接省政府对我区进展教育工作先进县区验收的工作方案》,召开综合协调会议,强化领导,明确各相关部门的职责,成立综合协调组、业务迎检组、接待效劳组等,建立了迎检工作台帐;其次根据职能印发了《汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进展教育督导工作的相关安排》,对各项指标量化、细化,确定责任科室及责任人;《关于建立汇区人民政府教育督导档案的几点意见》,标准和完善了档案的搜集、立卷、归档等分类整理工作。

整个应验过程共印制表册20余万份,整理出我区迎验档案199盒,整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。

今年4月份,顺利通过省政府验收团的验收,10月份,河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。

二、稳固学校平安工作成效为了保证学校师生平安,我们组织开展了开学初及期末两次平安检查,检查结果说明,各校平安制度措施不断健全和完善,特别是平安演练制度及效果得到了全安监部门的肯定,平安隐患排查和整治能有效坚持落实。

〔一〕健全机构,完善平安制度各校层层签订了目的责任书,严格落实“一岗双责”,实行平安工作责任制和责任追究制,形成了自上而下完善的网络体系。

2024年教学督导工作总结(三篇)

2024年教学督导工作总结(三篇)

2024年教学督导工作总结一、本学期教学工作的成果根据教学督导组的教师听课反馈,我院的教师大多数展现出严谨的教学态度,他们在备课、授课、批改作业等教学环节中表现出高度的责任心。

教师对课堂内容有深入的理解,能够将理论与实践相结合。

教学方法多样,具有针对性和启发性,所引用的案例准确生动,多媒体运用得当,学生与教师的配合默契,课堂氛围活跃。

这些表明,我院大多数教师的教学业务能力、教学方法和教学效果均得到了良好的体现,值得赞扬。

二、本学期教学工作存在的不足尽管我们对取得的成就表示肯定,但也发现了一些亟待解决的问题。

在本学期的教学督导重点是青年教师,他们在课堂教育中普遍存在一些共性问题(个别中年教师也存在此类问题),具体表现为:(一)课堂纪律欠佳,教师对此疏于管理,对学生的要求不够严格,尤其在留本学生中更为明显,需要加强学风建设。

(二)部分教师在课堂各个环节的掌控及教学技巧方面存在不足,需要进一步提升。

(三)个别教师备课不足,导致在讲解知识结构时重点不突出,往往一带而过。

(四)部分教师的方言口音较重,应注重改正,并加强普通话的学习。

(五)个别教师制作的PPT课件过于复杂。

三、教学督导会议的建议根据教学督导工作总结会议的讨论,我们达成了以下共识和下学期教学督导工作的重点:(一)评选优秀教师(优秀课程)应与教学相结合,同时推动精品课程建设,以促进学科发展。

(二)评价标准应结合学生评分和督导组教师评分,有教学事故或学生反响不佳的教师不得参与优秀教学评选。

(三)评选出的优秀教师(优秀课程)应具有示范性和标杆作用,其比例应控制在全体教师人数和所有课程的____%。

在学生评分的基础上,应有____名督导组成员对其教学的认同。

(四)学生评教的参与人数应与上课人数保持适当的比率,并针对不同类别(研究生、中本、留本和进修生)进行独立评价。

(五)新任课程和新入职教师的评价应适度放宽,第一轮的评价结果不作为最终决定。

(六)优秀教师(优秀课程)的评选以一学年为周期,学院将以科研经费的形式给予奖励,奖金暂定为____元/人。

学校督导工作总结范文(4篇)

学校督导工作总结范文(4篇)

学校督导工作总结范文一年来,我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大教育投入,深化教育现代化工程,全面推动素质教育,教育事业得到快速健康的发展。

一、基本情况杨庄小学现有____个教学班,____名学生,教职工____名。

办学宗旨:以德为先,以技为重,育人为本,全面发展;育人方向:一好就好,多好更好。

自我总体评价学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。

二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教一年来,我们认真____和____,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,切实加强依法治教水平,结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施,以加强农村教育工作。

为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。

乡中心校领导多次深入学校调查研究,深入教师家中走访慰问,针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见,为教育发展创造了条件、开拓了思路。

我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,坚持从实际出发,重视德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格按照课程计划开全课程、开足课时,坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡,减少校际差异,消灭薄弱学校,使我乡教育得到了均衡的、合理的发展,杜绝了以分数考核教师,以升学率考核学校的现象。

三、学校安全及教育工作考核奖惩切实加强安全管理,落实“一岗双责”,扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。

在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强了全体师生的自救演练,各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练,使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

学校督导工作总结(优质8篇)

学校督导工作总结(优质8篇)

学校督导工作总结(优质8篇)学校督导工作总结一(一)学校管理逐步规范首先,各校管理制度在不断完善。

在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上,很多校随发展的需要补充了新的内容,例如:李家营小学的安全制度(应急预案责任制、协议书)很有特色,值得借鉴;朱家坪小学的先进集体评选办法;渭河小学的师德师风管理制度;梁家营小学的财务管理制度。

其次,学校管理工作逐步靠实、精细。

比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确,教师做的十分到位且有前瞻性,学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口,也是质量得以提高的根本;李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时;滩儿小学依平时工作制定量化考核细则,管理工作有很大起色;宋家湾小学也在逐步正规,不因小而粗疏,教师不因条件差而懈怠。

再次,能严格执行各项教育规章制度,依法办学,落实管理制度较到位,无违规办学现象。

(二)办学条件改善显著一是全面按预期目标完成了各项工程。

总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季竣工投用。

总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季竣工投用。

几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。

而较为突出的,师生贡献较大,发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。

总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。

二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。

比较突出的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元,新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。

渭河小学投资近三万元新修办公室一间。

苟家河小学新修了校门及围墙。

梁家营小学翻新教室、办公室屋面等,校园面貌均焕然一新。

(三)教师成长步伐加大一是通过以“八荣八耻”和“定西市师德50问”及自评等学习教育活动,提高了教师的思想政治素质。

二是积极参加各类业务进修与学习。

根据计划,上学年共有小学教师19人次,初中教师12人次参加了继续教育培训。

学校督导检查总结范文(通用7篇)

学校督导检查总结范文(通用7篇)

学校督导检查总结学校督导检查总结范文(通用7篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家整理的学校督导检查总结范文(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校督导检查总结1本学期,我校在督导工作中,坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标;以督促改,以导促建”的良好工作局面。

现将我校近一年来的督导工作总结如下:一、创新督导工作的理念,开拓督导工作的领域树立“以人为本”的督导观念,在督导工作中,坚持“寓导于督,督导结合,以督促导,以导为主”,在“导”字上下功夫,努力达到督导的最佳效果。

我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。

积极发现好的课程改革方法,发现优秀的师德师风典型,认真听取师生对教育教学工作的要求和意见,总结和推广优秀教师的教育教学经验,与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。

二、加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍,引导教师学习,提升教师素质。

督导师生的课堂礼仪规范,引导教师加强职业礼仪修养,提升师生的人文素养。

学校加强了对校园文化理念的建设,2015年3月召开了教代会,对“校园文化建设”进行了专题研究。

目前学校对校园喷绘全部更新,校园面貌焕然一新,“校园文化建设”已独具特色。

三、建立了较为完善的督导工作规章制度为使学校督导工作整体规范、有序推进,制订和完善了《学校督导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。

四、以规范办学行为作为督导工作重点1、依法治校,规范办学行为学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和各项规章制度,有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实,促进了学校教育的快速发展。

2024学校督导工作总结范文(三篇)

2024学校督导工作总结范文(三篇)

2024学校督导工作总结范文2024年学校督导工作总结一、工作背景与目标2024年是我校深入实施素质教育,全面提高教育质量的关键一年。

年初,学校设立督导组,由我担任组长,负责学校各项教育教学工作的督导评估工作。

本督导工作总结旨在总结2024年学校督导工作的经验和教训,为今后的工作提供参考。

二、工作内容及方法1. 教学督导在教学督导方面,我们着重对教师的教学方案、课堂教学过程、教学评估与反馈等方面进行了督导。

采取课堂观察、学生问卷调查、与教师深入交流等方法,对教师的教学情况进行了综合评估,帮助教师提高教学质量。

2. 教学管理督导在教学管理督导方面,我们对学校的教学管理工作进行了全面督导。

包括校园文化建设、课程设置与调整、教学资源配置、学生评价制度等方面的督导,帮助学校定期评估自身的教学管理水平,找出问题并提出改进方案。

3. 教师专业发展督导针对教师的专业发展需求,我们组织了多次教师培训,通过观摩课、讲座、研讨会等方式,帮助教师提升教学技能和专业素养。

同时,我们也加强了对教师教学反馈和指导,帮助教师规划个人专业发展计划,提高教学质量。

三、工作成效与经验1. 教学质量不断提高通过督导评估和指导,教师的教学质量不断提高。

教师们对教学过程进行了反思和改进,课堂教学活动更加生动有趣,教学效果明显提升。

学生们的学习积极性和参与度也有所增加,学习成绩明显提高。

2. 学校管理体系完善通过对教学管理的督导工作,学校管理体系得到了完善和优化。

我们及时发现和解决了一些管理问题,提出了改进意见和措施。

学校领导在我们的督导指导下,对学校的管理工作进行了改进和调整,学校教学管理水平明显提高。

3. 教师专业发展得到支持通过教师专业发展督导,教师的专业水平得到了提升。

教师们广泛参与培训活动,积极学习先进的教育理念和教学方法,并将其运用到教学实践中。

教师们的教学水平和职业素养明显提高,提高了整体的教学质量。

四、工作不足与教训1. 督导工作对象流动性大由于学校人员调动的原因,教师和学生的流动性较大,导致我们的督导工作对象不够稳定。

小学督导工作总结6篇

小学督导工作总结6篇

小学督导工作总结6篇篇1一、引言本学期,我负责小学督导工作,通过深入学校、课堂,与教师、学生、家长交流,了解学校教育教学情况,发现问题并提出改进措施。

现将本学期督导工作总结如下。

二、工作内容1. 教学督导本学期,我重点督导了小学各年级的课堂教学情况。

通过听课、评课,发现大部分教师的教学理念先进,教学方法灵活多样,但部分教师在教学过程中仍存在一定的问题,如教学内容过于单一,教学方法缺乏创新等。

针对这些问题,我及时与教师沟通,提出改进建议,并鼓励教师多参加教研活动,提高教学水平。

2. 德育工作督导德育工作是学生健康成长的重要保障。

本学期,我重点督导了小学的德育工作情况。

通过检查学校德育工作计划、班主任工作和品德课教学情况,发现学校在德育工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如德育内容与现实生活脱节,德育评价方式单一等。

针对这些问题,我提出了改进建议,并督促学校加强德育工作的落实。

3. 学校管理督导学校管理是保障学校正常运行的基础。

本学期,我对小学的管理情况进行了全面督导。

通过检查学校管理制度、校园文化、后勤管理等,发现学校在管理上存在一些问题,如管理制度不够健全,校园文化建设有待加强等。

针对这些问题,我提出了改进建议,并督促学校加强管理,提高管理水平。

三、工作成效通过本学期的督导工作,取得了以下成效:1. 教学水平得到提高。

通过督导和教师的努力,大部分教师的教学水平得到了提高,教学方法更加灵活多样。

2. 德育工作取得实效。

通过督导和学校的努力,学校的德育工作取得了实效,学生的道德品质得到了提高。

3. 学校管理得到改进。

通过督导和学校的努力,学校的管理得到了改进,管理制度更加健全,校园文化更加丰富。

四、存在问题及改进措施在督导工作中,也发现了一些问题:1. 部分教师的教学理念和方法有待更新。

针对这一问题,建议学校加强对教师的培训,提高教师的教育教学水平。

2. 德育工作内容和方式需要创新。

针对这一问题,建议学校加强德育工作的研究,创新德育内容和方式,使德育工作更加贴近学生生活。

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学校督导工作总结导读:本文是关于学校督导工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一:中心校督导工作总结】我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、营造“五乐”为目标,积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育,紧紧围绕提升教育教学质量,关心师生健康发展,突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养,搞好校园创建总体要求;以“素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面,全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生德、智、体、美全面发展。

深入学习实践科学发展观,以提高“五率”为目标,以实施素质教育为主题,以推动改革创新为动力,以加强队伍建设为关键,坚持育人为本、德育为先,全面推进素质教育,全面提高教育质量,着力办好人民满意的教育,促进教育协调健康科学的发展。

以“均衡发展义务教育,努力促进教育公平;大力实施素质教育,全面提高教育质量;创新督导评估体系,形成鲜明办学特色为主线,围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。

进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量,以“推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展”为指导思想。

深入学习国家新颁发的《教育督导条例》,着力开展推动全县推进素质教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作,同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上,加强了春、秋两季开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作,取得了一定的成绩,圆满地完成了全年工作目标和任务。

现将主要工作总结如下:一、主要工作及做法一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案,修订了教育督导评估评估细则。

为了减少工作的盲目性和随意性,增强工作的计划性、规范性和可操作性,紧抠我镇教育实情,进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则,切实加强教育督导评估工作的可操作性和规范性。

加强督学工作,把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容,把教育督导的结果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。

二是抓好“义务教育均衡发展”巩固提高工作。

为巩固和提高“义务教育均衡发展”成果,镇教育督导办结合自身实际,重点从控制和防止中小学生辍学流失入手,采取一系列措施,确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育,全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。

继续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育管理职责,做好对义务教育学校控辍保学的监测。

要求各中小学负责上报学校基本情况、义务教育普及程度情况、义务教育阶段在校生情况等监测数据到教育督导办,建立监测数据库,为做好控辍保学工作提供依据。

建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。

在春秋开学后,中心校督查组深入到全镇中小学校、幼儿园,采取查阅资料、听取汇报、实地检查等方式,重点对贯彻落实全县有关教育工作会议情况、基础教育“两率”、收费管理、安全工作、校容校貌、教育教学等情况进行了全面督查。

对在督查中发现的问题进行汇总,并通报全镇。

及时了解掌握各中小学学生的报到情况,对未到学校报到的学生,要求学校查明原因,及时上报镇人民政府,做好流失生的动员返校工作。

根据各中小学校上报学生入学情况,对各地辍学情况在全镇范围内进行通报,督促各中小学采取措施做好辍学生返校动动工作。

督导办配合镇有关人员,对各中小学生的报到情况、辍学情况、采取的措施、劝返情况进行督查。

确保控辍保学工作落实到位。

并要求各中小学校规范学生学籍管理。

完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。

建立详细规范的学生学籍档案资料,利用现代化手段使之管理科学化。

三是配合县教研室开展教学管理专项督查。

为全面落实党和国家的教育方针,贯彻科学发展观,进一步规范全县中小学校教学管理,以提升教学质量,提高学校的办学质量和效益,教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。

通过与学校领导、教师座谈,参与学科组的课前讨论、课后反思,进入课堂观课等方式,就教学常规管理如何适应新课程改革,如何提高课堂教学效益,如何调动学生学习积极性,如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导,为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。

四是会同县督导股督促各中小学、幼儿园制定安全制度和办法,加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施,建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案,有效开展安全教育和演练。

不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车管理等措施落实情况,以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进行督查。

接送学生车辆的安全防范情况进行督查,对存在的安全隐患提出意见并限期整改。

五是下发了“关于在全镇中小学校开展校园文化建设专项督导的通知”,要求各校成立相应的校园文化建设领导小组和制定校园文化建设实施方案,结合各自实际继续实施并完善“一校一品”(一所学校一个品牌)、“一校一特(一个学校一个特色)”及“四大课堂(高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题)、“四个一”(一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动)、“四队”建设(规范中队、活力中队、快乐中队、爱心中队)。

六是按照年初修订的学校年度考核方案和评估细则,组织了中心校校长为组长的评估组,对全镇15所中小学和10所幼儿园工作进行了评估,对获得年度教育工作“综合先进单位”的学校和单项工作取得突出成绩的学校进行了表彰和奖励,并将评估结果通报全镇,有力的推动了全镇中小学实施素质教育工作的开展,进一步提高了各中小学的办学品味,丰富了学校办学特色和文化内涵。

二、其它工作1、积极参与县招办、电教站组织的中考体育加试和中考实验操作考试工作。

2、积极配合县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。

三、存在的主要问题1、教育督导理论的学习与实践以及理论研究还不够深入;2、督导队伍不够充实,教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提高;3、“督政”工作有待于进一步加强,工作制度有待于进一步完善。

【范文二:学校督导工作总结】一年来,我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大教育投入,深化教育现代化工程,全面推动素质教育,教育事业得到快速健康的发展。

一、基本情况:杨庄小学现有9个教学班,343名学生,教职工17名。

办学宗旨:以德为先,以技为重,育人为本,全面发展;育人方向:一好就好,多好更好。

自我总体评价:学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。

二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教一年来,我们认真贯彻党的xx大精神和三个代表的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,切实加强依法治教水平,结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施,以加强农村教育工作。

为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。

乡中心校领导多次深入学校调查研究,深入教师家中走访慰问,针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见,为教育发展创造了条件、开拓了思路。

我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,坚持从实际出发,重视德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格按照课程计划开全课程、开足课时,坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡,减少校际差异,消灭薄弱学校,使我乡教育得到了均衡的、合理的发展,杜绝了以分数考核教师,以升学率考核学校的现象。

三、学校安全及教育工作考核奖惩切实加强安全管理,落实“一岗双责”,扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。

在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强了全体师生的自救演练,各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练,使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

我校建立了对政府领导的考核机制,落实了并建立了相应的考核机制。

四、教育投入一年来,把教育摆在了优先发展的战略地位,深入实施了“科教兴办”战略,将教育改革与发展纳入了全村经济和社会发展的总体规划,把教育工作列入了村两委任期目标责任制。

我们坚持了以财政投入为主,把教育拨款列为村财政的必保项目,多渠道筹措教育经费,确保了财政对教育投入的“三个增长”。

五、财务管理教育经费管理情况,在中心校统一管理学校财务做到了校收乡管校用,一年来,我校领导和广大教职员工认真学习一费制的有关政策精神,认真贯彻一费制的收费精神和收费标准,教委和学校都设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督。

政府对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象。

六、义务教育和素质教育(1)深入推进素质教育。

落实“以学生发展为本”的教育理念,促进内涵发展,切实减轻学生过重的课业负担,并提高小班化教育的比例。

深化课程改革,修订和完善课程方案以及各学科课程标准,促进课程与信息技术的有效整合。

建立健全教育质量监测和评价体系,提高教育质量。

加快义务教育均衡发展。

建立和完善义务教育经费保障机制,同时通过财政转移支付,继续增加薄弱学校的教育经费投入。

按照新标准实施学校建设,实现区域内教育设备配置基本无差别。

推进教师流动,提高教师新老更替速度和教师的知识更替速度。

(2)丰富校园生活。

我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划,开足开齐活动课程外,还根据各学校实际,组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。

我们认真做好了活动的安排,根据现有的设备,充分发挥教师的特长及主动性积极性,根据教师的特长安排其担任指导教师,学生根据自己的兴趣爱好,在老师的指导下选定活动的项目。

其中有棋类、舞蹈、书画、计算机、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。

对于每一项活动,我们都明确了任课教师的职责,教导处每天进行巡视,发现问题及时在学校教师例会上进行通报,确保真正上成课外活动课,确保每个学生都能参加。

同时强调活动时要注意安全,特别是体育项目,明确教师必须指导学生做好充分的准备活动,动作指导必须到位,教师要自始至终站在学生活动的现场,让学生尽兴地活动,同时努力激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

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