东莞理工学院本科生毕业设计(论文)规范教务[2012] 35号(201455162534)

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东莞理工学院毕业设计(论文)工作条例

东莞理工学院毕业设计(论文)工作条例

东莞理工学院毕业设计(论文)工作条例东莞理工学院毕业设计(论文)工作条例毕业设计(论文)(以下统称为毕业设计)是综合性、探索性和实践性很强的一种教学活动,是完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程。

为了切实做好我院的毕业设计工作,努力提高毕业设计质量,规范毕业设计工作管理,特制订本条例。

第一条毕业设计的基本教学要求1.培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力,系统、全面地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练(不同专业可以有所侧重),使学生获得科学研究的基础训练。

2.引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法,培养理论联系、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风。

3.进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力,以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。

4.毕业设计环节分为选题、开题报告、设计或科学研究(撰写论文)和答辩四个阶段,原则上集中于最后一个学期进行。

学生集中用于毕业设计的时间不得少于专业培养计划规定的周数。

第二条毕业设计的选题1.选题应体现本专业的培养目标,达到毕业设计的教学基本要求。

2.选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识,有利于学生能力的培养,并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。

具体要求是:(1)指导教师提出的毕业设计课题或院外合作单位提出的课题(须陈述理由和所具备的条件,来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件),经教研室、系(部)讨论,系主任审查批准后确定,报教务处备案。

(2)一般情况下,工科学生应以工程设计为主,参加设计的学生数应占60%以上;理、文科的学生以论文为主,尽可能较多地选择与生产、科研、实验室建设等实际任务相结合的实际应用题目,不能简单地把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为论文任务布置给学生。

(3)要考虑到完成设计所需要的经费和其他客观条件,充分发挥专业实验室和图书资料的作用,利用现有条件,重视培养学生实验研究、工程实践能力和理论联系实际的作风。

东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文管理办法

东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文管理办法

东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是高等学校人才培养的重要环节,是对学生运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究能力的综合考核,能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力,提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。

为加强对毕业论文(设计)工作的管理,根据教育部有关规定和专业培养目标的要求,结合我院成人教育的实际,特制定本办法。

一、毕业论文(设计)的组织管理毕业论文(设计)工作由继续教育学院负责组织管理,在继续教育学院分管负责人的领导下,实行指导教师负责制。

继续教育学院各部门应明确分工,协调管理,确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。

1. 继续教育学院教学管理办公室根据专业培养目标和教学计划,选聘毕业论文(设计)指导教师;负责对毕业论文(设计)过程监控;组建答辩委员会,组织毕业论文(设计)答辩;负责评选、推荐优秀毕业论文(设计)和计算指导教师教学工作量。

2. 继续教育学院教务管理办公室负责学生毕业论文(设计)的成绩登录与存档工作。

3. 班主任负责安排协调指导教师和学生分组,汇总班级学生课题并送交至继续教育学院教学管理办公室,做好指导教师与学生及各职能部门的沟通、联系工作。

二、毕业论文(设计)的主要程序毕业论文(设计)分选题、开题、中期检查、成绩评定及论文答辩等阶段。

1. 选题(1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练的内容,有一定的典型性,使学生能综合运用所学知识,得到全面锻炼。

(2)选题应与生产实践和在职工作相结合,目的在于强化基本训练,掌握专业基本技能;毕业论文(设计)课题的选题应不断补充、更新。

(3)课题应有一定的综合性,覆盖面较广,有利于学生综合运用多学科的理论知识与技能。

(4)课题类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥。

教师应根据学生情况,有针对性地分配课题,以强化对学生的培养和训练,使之达到专业培养目标和教学基本要求。

2012届毕业设计(论文)撰写规范的补充说明

2012届毕业设计(论文)撰写规范的补充说明

关于2012届毕业设计(论文撰写规范的补充说明
2012届毕业设计(论文撰写规范与去年相同,辽阳校区为了方便各学院在毕业设计(论文环节的管理,结合校区的实际情况,对毕业设计(论文的格式和内容进行以下补充说明:
1、开题报告和论文内封面上的“学院”更改为“院系”。

“外文文献译文”封面的“校名、学院名”去掉。

2、各学院的三本毕业生在“院系”处,填写所在系的名称。

如石化学院的三本学生填写“化工系”;二本、高职学生在“院系”处填写学生现所在的学院名称;工程学院的高职毕业生在“院系”处填写“化工装备学院”。

3、毕业设计(论文正文的页眉有三个样式,二本学生的页眉为“沈阳工业大学本科生毕业设计(论文”;三本学生的页眉为“沈阳工业大学工程学院本科生毕业设计(论文”;高职学生的页眉为“沈阳工业大学专科生毕业设计(论文”。

4、到校外实训的高职学生,相关实训材料也要按毕业设计(论文样式要求进行统一装订、装盒。

5、毕业设计(论文的封面采用统一样式,分为三种:即二本(黄色,带有“沈阳工业大学”字样、三本(黄色,带有“沈阳工业大学工程学院”字样、高职(绿色,带有“沈阳工业大学”字样。

装毕业设计(论文的资料盒分为两种,印有“沈阳工业大学”字样的资料盒可装“二本”、“高职”学生的毕业设计(论文,印有“沈阳工业大学工程学院”字样的资料盒装“三本”学生的毕业设计(论文。

封面和资料盒由印刷厂统一制作并负责给学生装订。

教学科技处
2012年3月18日。

东莞理工学院本科生毕业设计(论文)规范教务[2012] 35号(201455162534)

东莞理工学院本科生毕业设计(论文)规范教务[2012] 35号(201455162534)

教务[2012] 35号本科生毕业设计(论文)规范第一条总则毕业设计(论文)是教学过程最后阶段采用的一种综合性实践教学环节。

通过毕业设计(论文),可使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,在理论结合实际处理问题能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力等方面得到全面、系统、严格的训练。

考虑不同专业、不同学生的特点,我校的毕业设计(论文)的形式可以是:设计类、作品制作类、实证调查报告类以及论文类。

其中:1、设计类:毕业设计是指学生本人独立完成构思、设计、制造,并配有流程说明书的成果。

一般适合工科类专业的毕业生。

2、作品制作类:作品制作是指学生本人独立完成表演或者艺术品制作,并配有作品制作说明书或工作总结。

一般适合艺术类、新闻类及其他相近专业的毕业生。

3、实证调查报告类:实证调查报告是指以学生本人现场调查直接获取数据构成主要篇幅并得出主要研究分析结论的不少于5000字的调查报告。

一般适合文科类专业的毕业生。

4、论文类:毕业论文是指以学生本人查阅图书资料或网络查询等方式间接获取数据构成主要篇幅并得出主要研究分析结论的不少于5000字的论文。

一般适合文科、理科类专业的毕业生。

为规范各类形式毕业设计(论文)的撰写,提高质量,特制定本规范。

第二条设计类规范一、毕业设计说明书内容组成毕业设计应包括以下方面内容:L、题目;2、摘要(中英文);3、关键词(中英文);4、正文;5、参考文献;6、附录(主要包括设计图纸、实验数据、程序源代码等;此外还应包括开题报告、设计任务书、实习报告等)二、毕业设计说明书撰写内容要求1、题目题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题2、摘要内容包括本毕业设计的研究目的、方法、结果、结论等四部分。

开门见山地讲本设计的主要工作,不写客套话。

中文摘要一般不超过500字,外文摘要另起一页,内容应与中文摘要对应。

3、关键词关键词是表述主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

理工类本科生毕业设计(论文)规范

理工类本科生毕业设计(论文)规范

毕业设计(论文)文件规范(理工类本科生适用)一、毕业设计文件的组成与装订毕业设计文件由以下三部分构成,三部分分别成册,装入文件资料袋。

所有资料均用A4纸张。

(一)毕业设计(论文)工作手册由学院统一印发,用于学生毕业设计工作过程记载,一律用碳素墨水或蓝墨水填写。

(二)开题报告(含文献综述)撰写格式从教务处网页上载,严格按要求撰写,用A4纸打印,装订成册。

(三)毕业设计说明书(论文)1.毕业设计(论文)说明书的组成A.封面:采用学院统一规定的封面。

题目不超过25个字,要简练准确,可分两行书写。

B.诚信声明C.毕业设计 (论文)任务书:采用学院规定的统一格式,填写内容统一用5号宋体或楷体,专业教研室负责人签字后生效,装订于指定位臵。

D.目录页;E.标题摘要页:中文标题、中文摘要、中文关键词;英文标题、英文摘要、英文关键词;F.前言页;G.正文;H.参考文献;I.致谢;J.附录[工程图纸、计算机编程程序(包括使用说明书)、软盘等]。

2.装订要求(1)毕业设计说明书(论文)按以下顺序装订:封面(A)→诚信声明(B)→毕业设计 (论文)任务书(C)→目录页(D)→标题、摘要页(E)→前言页(F)→正文(G)→参考文献(H)→致谢(I)→附录(J)。

(2)毕业设计说明书(论文)统一到校印刷厂装订。

二、毕业设计(论文)说明书的撰写要求1.标题摘要页:包括中文标题、中文摘要、中文关键词;英文标题、英文摘要、英文关键词。

(1)标题:小二号黑体加粗,居中,可写2行。

(2)摘要:中文摘要字数应在200字左右,英文摘要与中文摘要内容要相对应。

(小四宋体)(3)关键词:3至5个(小四宋体)(4)所有英文与数字全部用Times New Roman字体.*范例:2.前言页:(1)简述本课题的意义、研究内容及其在国内(外)的发展概况及存在问题;(2)完成本课题的总体思路;(3)简述本设计要解决的主要问题。

(小4宋体,行距固定值22)。

东莞理工学院教务处

东莞理工学院教务处

东莞理工学院教务处教务[2014]46号关于进行2014年省级“质量工程”立项项目开题工作的通知各院(系)、项目负责人:广东省教育厅近期公布的2014年本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目中(粤教高函【2014】97号和粤教高函【2014】107号),我校有36个项目获立项。

根据新制定的《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法(待批稿)》(附件1),现就这36个获省立项项目的实施和开题工作要求如下。

一、各项目依照《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》(附件2)和《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》(附件3),填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》(附件4),作为项目任务下达、项目管理及结题验收的依据。

质量工程项目实行开题报告制度,项目组还须填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》(附件5)。

二、完成时间《项目任务书》和《开题报告书》一式三份在10月16日前交到教研科,并将电子文件发祝慧OA信箱。

三、开题论证会经教务处组织专家审核后,对有疑议的项目将举行会议论证。

时间地点和参加项目另行通知。

附件1:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》;附件2:《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》;附件3:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》附件4:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》;附件5:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》。

二O—四年九月十七日2014年获省立项的项目东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为加强我校教学质量与教学改革工程项目的管理,确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广,根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》(教高〔2007〕14 号文件)及广东省教育厅有关规定,结合本校教育教学改革与研究项目实施与管理情况,对原《东莞理工学校教育教学改革与研究基金项目管理办法》进行了修订,制定本办法。

最新东莞理工学院毕业论文设计完整框架优秀漂亮模板汇报

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综述

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主要贡献 与创新 添加标题 添加标题
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国内研究 综述 添加标题 添加标题
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东莞理工学院本科教学质量报告.doc

东莞理工学院本科教学质量报告.doc

东莞理工学院本科教学质量报告(2013年)东莞理工学院2014.03前言 (3)一、学校概况 (3)二、本科教育基本情况 (3)(一)本科人才培养目标及服务面向 (3)(二)本科专业设置 (4)(三)学生规模 (5)(四)本科生生源质量 (5)三、师资与教学条件 (6)(一)师资队伍数量及结构 (6)(二)生师比 (6)(三)本科课程主讲教师 (7)(四)教授、副教授承担本科课程教学 (7)(五)教学经费投入情况 (7)(六)教学行政用房、图书、设备、信息资源及其应用 (7)四、教学建设与改革 (10)(一)专业建设 (10)(二)课程建设 (11)(三)教材建设 (12)(四)教学改革 (12)(五)实践教学、毕业论文(设计)以及学生创新创业教育 (12)五、教学质量保障体系建设 (14)(一)人才培养中心地位落实情况 (14)(二)校领导落实教学工作情况 (14)(三)教学质量保障体系建设情况 (14)(四)日常教学监控及运行情况 (15)六、学生学习效果 (15)(一)学生学习满意度 (15)(二)应届本科生毕业、学位授予情况 (15)(三)应届毕业生考研情况 (15)(四)学生参与各项大赛情况 (16)(五)社会用人单位对毕业生评价 (16)(六)毕业生成就 (16)七、特色发展 (17)(一)应用型本科人才培养模式改革 (17)(二)本科教育教学工作的主要特色和经验 (17)八、存在问题及努力方向 (18)(一)存在问题 (18)(二)努力方向 (19)结语 (19)东莞理工学院《本科教学质量报告》支撑数据 (19)为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神和广东省高等教育发展战略,适应地方经济社会发展对高素质应用型人才培养的需求,更好地为区域经济发展提供人才支持和智力支撑,学校以建设高水平应用型大学为目标,不断强化教学工作的中心地位,保证本科人才培养质量。

工商管理论文选题..

工商管理论文选题..

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易举宏 易举宏 易举宏 易举宏 易举宏 易举宏 易举宏 易举宏 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 张诠举 赵书山 赵书山 赵书山 赵书山 赵书山

毕业设计任务书1[1]

毕业设计任务书1[1]
1.建设工程项目工程量计算、工程量清单和工程量清单计价表等的编制符合《建设工程工程量清单计价规范》GB50500的要求。
2.投标策略选择。
3.投标书编制内容完整,计算过程正确,思路清晰,数据完备,前后一致。
4.投标书文字部分:语言简练,叙述清楚,施工组织设计内容完整、合理。
5.投标书打印,装订整洁,顺序合理,没有漏缺。
任务接受人(签字)
年月日
备注:1、本任务书一式三份,由指导教师填写相关栏目,经系审核同意后,系、教师和学生各执一份。
2、本任务书须与学生的毕业设计(论文)一并装订存档。
进度安排(包括时间划分和各阶段主要工作内容)
序号
设计(论文)工作进度
日期(起止周数)
1
资料查阅和收集
1
2
熟悉数据文件、建设工程项目图纸
2~3
3
建设工程项目工程量计算、工程量清单和工程量清单计价表等的编制
4~5
4
资料分析、拟订投标文件框架和编制投标书
6~10
5
投标书检查装订
11
6
答辩
12
主要参考文献
1.《中华人民共和国招标投标法》及释义2.《建设工程招标投标指南》
3.《国际工程投标与招标》4.《工程概预算》5.《建筑施工》
6.《建筑工程格式合同文本》7.《招标投标评标与管理》
8.《工程建设施工招标投标管理办法》9.《东莞建设工程造价信息》
10.现行《东莞市基价表》及其配套定额、相关文件11.标准图集
系审核意见:
审核人签名及系公章:年月日
任务下达人(签字)
年月日
3.国内工程投标书技术标部分:施工组织设计。
4.符合东莞理工学院毕业设计(论文)有关规定的要求。

东莞理工学院毕业学分要求

东莞理工学院毕业学分要求

五、毕业规定
本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节,获得总学分195学分,其中理论教学128学分,实践教学52学分,课外学分15学分,方能毕业。

六、授予学位
工学学士。

七、土木工程专业课程设置及教学进程计划表
1. 理论教学课程设置及课时安排表
注:1、E表示考试,T表示考查,*表示“双语教学”;
2、“形势与政策”课,分课堂教学与专题讲座两种形式进行。

1、6学期为全校性专题讲座,各8学时;
3、“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行,由外语系提出4个项目,由学生选择其中2项进行自主课外学习,通过考核即可获得该学分;
4、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学:第2学年,学生每周锻炼3次,每次为1小时;第3学年,学生每周锻炼2次,每次为1小时;
5、“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。

附:土木工程专业理论教学选修课程一览表
学生应在下列选修课程中修满29学分,其中学科专业基础选修课程6学分,专业限选课程13学分,专业选修课程10学分
注:E表示考试,T表示考查;*表示“双语教学”课程;★★表示必选;$表示限选课2. 实践教学环节课程设置及课时安排表。

东莞理工学院城市学院本科毕业论文排版要求规范

东莞理工学院城市学院本科毕业论文排版要求规范

东莞理工学院城市学院本科生毕业论文(设计)排版规范一、毕业论文(设计)文本结构规范1、毕业论文(设计)任务书2、毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中英文)3、毕业论文(设计)目录4、毕业论文(设计)正文(1)选题背景;(2)方案论证;(3)过程(设计或实验)论述;(4)结果分析;(5)结论或总结。

注:文科及其他学科的论文可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。

5、致谢6、参考文献7、附录二、毕业论文(设计)文本内容要求1、毕业论文(设计)任务书与毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中英文)由指导教师把关;2、毕业论文(设计)应按章、节、附录或一、二、三、…、附录等前后顺序编写序号、名称和页码,目录排列在中英文摘要之后。

3、毕业论文(设计)正文的内容要求:(1)选题背景:说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本论文(设计)的指导思想。

(2)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。

(3)过程(设计或实验)论述:指作者对自己的研究工作的详细表述。

要求论证正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

(4)结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。

(5)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐明本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

4、致谢:简述自己通过本论文(设计)的体会,并对指导老师及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。

5、附录:包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精确度等。

6、参考文献:为了反映文稿的科学性依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,向读者提出有关信息的出处。

正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]表明,[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致。

学校学院本科毕业设计(论文)评议考核书

学校学院本科毕业设计(论文)评议考核书
**副教授








指导老师意见及评分
论文围绕电影社交展开,建模了相似度概念,并基于从Web自动爬取的大量电影数据部署了基于相似度的电影社交(推荐)系统。
该论文不仅在理论层面上,扩展了传统相似度匹配算法,还全面结合网络爬虫、大数据分析、Web开发等主流IT技术实现了完整的应用系统集成,设计开发了一套接近商业版本的电影社交系统。
2.文字是否通顺,有无观点提炼,综合概括能力如何;
3.有无理论价值或实际应用价值,有无创新之处。
工作量:
工作量是否饱满,设计(论文)篇幅、图纸等是否达到规定要求。
评阅意见及评分
该论文选题一般,比较符合专业培养目标,难度一般;学生所表现出的研究能力较强;论文整体技术方案一般,全文表达一般,格式基本符合学校要求,作品(理论/应用)价值一般,创新性较弱;论文全文篇幅达标,论文工作量饱满。综上,认为本毕业论文整体表现良好,决定给予80分。
(盲评)评阅成绩
(占30%)
答辩成绩
(占:
1.是否符合培养目标;体现学科、专业特点和教学计划的基本要求。达到综合训练的目的;
2.难度、份量是否适当。
能力:
1.是否有查阅文献、综合归纳资料和综合运用知识的能力;
2.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力;
3.是否具备一定的外文与计算机应用能力。
设计(论文)质量:
1.立论是否正确,论述是否充分,结构是否严谨合理;实验是否正确,设计、计算、分析处理是否科学;技术用语是否准确,符号是否统一,图表是否完备、整洁、正确,引文是否规范。
该毕业设计工作量大,工作成果突出,并展现了一定的理论创新、技术先进性;论文组织合理,表述清晰,版面规整,可读性强,原创性高(查重结果小于5%)。

东莞理工学院新增学士学位授予专业质量监督管理办法

东莞理工学院新增学士学位授予专业质量监督管理办法

东莞理工学院新增学士学位授予专业质量监督管理办法东莞理工学院新增学士学位授予专业审核管理办法,试行,第一章总则第一条为规范我校新增学士学位授予专业审核工作~保证学士学位授予质量~根据《广东省学位委员会广东省教育厅关于普通高等学校学士学位授权审核工作的暂行办法》,粤学位〔2014〕2号,~结合我校实际~制定本办法.第二条学士学位授权专业审核工作的依据是《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》和《国务院学位委员会、国家教育委员会关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》.第三条新增学士学位授予专业审核工作贯彻“坚持标准、严格要求、保证质量、公平合理”的工作原则。

第二章新增学士学位授予专业基本条件第四条按照教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》~经教育部正式批准设置的本科专业~有第一届本科毕业生的当年~均应提出增列为学士学位授权专业的申请。

复办专业如此前已获学士学位授权资格~则不须再重新申报。

1第五条拟申报新增学士学位授权的专业~须先通过学校审核、获广东省学位委员会备案并公布后方能开展学士学位授予工作,当年未能通过审核或备案的专业~须进行整改建设并待次年重新申报~该专业当年的学士学位授予工作挂靠有相应授权专业的其他高校进行.第六条新增学士学位授予专业应具有完备的培养方案与课程设置、专业建设、教师队伍、教学条件及利用、教学过程及管理、实践教学及毕业设计,论文,等方面的基本条件~须符合新增学士学位授予专业基本条件,见附件,。

第三章新增学士学位授予专业审核程序第七条新增学士学位授予专业须经过学院申请、学校受理与审核、报送广东省学位委员会备案等程序。

1。

拟申请新增学士学位授予专业的学院~应在该专业有第一届本科毕业生的当年3月1日前~组织相关材料。

经学院教学指导委员会审议通过后~当年3月5日前向学校教学管理部门提出新增学士学位授予专业的申请~并提交《广东省申请新增学士学位授权专业简况表》及相关材料。

本科毕业论文(设计)规范

本科毕业论文(设计)规范

东莞理工学院城市学院本科毕业论文(设计)规范化要求的补充规定为了规范本科毕业论文(设计)工作,学院已制定了《东莞理工学院城市学院毕业论文(设计)工作条例》和《东莞理工学院城市学院本科生毕业论文(设计)规范化要求》。

但这两个文件均未对毕业论文正式文本的结构与排版打印格式做出具体规定,现补充规定如下:一、毕业论文(设计)及相关材料的装订毕业论文及相关材料分两本装订:一本为“本科毕业论文(设计)”,包括封面、摘要、目录、论文主体部分(正文)、参考文献、致谢、图表说明;另一本为“本科毕业论文(设计)附件”,包括毕业论文(设计)任务书、毕业论文(设计)开题报告、文献综述、外文翻译(原文和译文)、毕业论文(设计)评议考核书、毕业论文(设计)答辩记录。

二、毕业论文(设计)正式文本的结构毕业论文(设计)正式文本打印的结构顺序为:封面→摘要→目录→论文主题部分(正文)→参考文献→致谢→图表说明。

(1)封面使用学院统一印制的封面。

统一印制的不够时,可打印表14(2)摘要摘要包括两部分:中文简短摘要、英文简短摘要。

页面设置:上-2.54厘米,下-2.54厘米,左-3.17厘米,右3.17厘米,装订线0厘米,页眉1.5厘米,页角1.75厘米。

中文摘要:“摘要”用三号宋体、加黑,内容用小四号宋体,约200字。

关键词用小四号宋体,其中“关键词”这三个字加黑。

英文摘要:全部用Times New Roman字体,其中“ABSTRACT”用三号字体、加黑,内容用小四号,“Keywords:”这个单词加黑。

中、英文摘要不要放在同一页上,请参见样本。

(3)目录页面设置:与上同。

目录:“目录”用小二号宋体、加黑。

目录内容只列一级标题和二级标题。

其标号分为两种:理工类专业为:1、2、3、…;1.1、1.2、1.3…。

文经类专业为:一、二、三、…;(一)、(二)、(三)、…。

中文目录:一级标题用四号宋体;二级标题用小四号宋体。

后面的页码用小四号宋体。

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教务[2012] 35号本科生毕业设计(论文)规范第一条总则毕业设计(论文)是教学过程最后阶段采用的一种综合性实践教学环节。

通过毕业设计(论文),可使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,在理论结合实际处理问题能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力等方面得到全面、系统、严格的训练。

考虑不同专业、不同学生的特点,我校的毕业设计(论文)的形式可以是:设计类、作品制作类、实证调查报告类以及论文类。

其中:1、设计类:毕业设计是指学生本人独立完成构思、设计、制造,并配有流程说明书的成果。

一般适合工科类专业的毕业生。

2、作品制作类:作品制作是指学生本人独立完成表演或者艺术品制作,并配有作品制作说明书或工作总结。

一般适合艺术类、新闻类及其他相近专业的毕业生。

3、实证调查报告类:实证调查报告是指以学生本人现场调查直接获取数据构成主要篇幅并得出主要研究分析结论的不少于5000字的调查报告。

一般适合文科类专业的毕业生。

4、论文类:毕业论文是指以学生本人查阅图书资料或网络查询等方式间接获取数据构成主要篇幅并得出主要研究分析结论的不少于5000字的论文。

一般适合文科、理科类专业的毕业生。

为规范各类形式毕业设计(论文)的撰写,提高质量,特制定本规范。

第二条设计类规范一、毕业设计说明书内容组成毕业设计应包括以下方面内容:L、题目;2、摘要(中英文);3、关键词(中英文);4、正文;5、参考文献;6、附录(主要包括设计图纸、实验数据、程序源代码等;此外还应包括开题报告、设计任务书、实习报告等)二、毕业设计说明书撰写内容要求1、题目题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题2、摘要内容包括本毕业设计的研究目的、方法、结果、结论等四部分。

开门见山地讲本设计的主要工作,不写客套话。

中文摘要一般不超过500字,外文摘要另起一页,内容应与中文摘要对应。

3、关键词关键词是表述主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

每一个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。

4、正文不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。

正文一般包括以下三大部分:前言;主体;结论与展望。

(1)前言。

应以简短的篇幅,说明毕业设计选题的目的和意义、国内外有关本课题的研究文献综述、研究的内容及预期目标。

(2)主体。

作为毕业设计的核心,应围绕题目阐明本设计的构想、设计方案、设计流程、具体设计方法与实验手段,取得的设计结果或进展。

必要时可在适当位置插入图表。

(3)结论与展望。

主要阐述以下内容:所得主要结果或进展所揭示的工程应用原理或规律;有无发现例外或本设计尚难以解释和解决的问题;与同类研究工作的异同;需要进一步研究与解决的问题。

5、参考文献意指设计过程中引用的主要参考文献,并应按正文中引用出现的先后顺序在此处按自然编号列出。

6、附录意指那些不宜放在正文中,但有参考价值的内容。

主要包括设计图纸、实验数据、程序源代码等;此外还应包括开题报告、设计任务书、实习报告等三、其他要求1、字数要求:毕业设计说明书的字数(含图表)一般不超过1万。

2、外文专业文献翻译、文献综述等方面要求由各专业自定。

3、注释:正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。

4、致谢:表达作者对完成本毕业设计提供帮助的老师、校内外人士的感激之情。

第三条作品制作类规范一、作品制作说明书内容组成作品制作说明书应包括以下方面内容:L、题目;2、摘要(中文);3、关键词(中文);4、正文;5、参考文献;6、附录(需包括作品制作的原始数据,如光盘数据、作品图片集或作品样品等)二、作品制作说明书撰写内容要求1、题目题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题。

2、摘要内容包括本作品制作的目的、方法、结果、结论等四部分。

开门见山地讲主要工作,不写客套话。

中文摘要一般不超过500字。

3、关键词关键词是表述主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

每一个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。

4、正文不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。

正文一般包括以下三大部分:前言;主体;结论与展望。

(1)前言。

应以简短的篇幅,说明作品制作选题的目的和意义、国内外有关本课题的研究文献综述、研究的内容及预期目标。

(2)主体。

作为作品制作的核心,应围绕题目阐明作品制作的构想、实施方案、实施流程、具体实施方法与实践手段,取得的结果或进展。

必要时可在适当位置插入图表。

(3)结论与展望。

主要阐述以下内容:所得主要结果或进展所揭示的应用原理或规律;有无发现例外或本作品制作尚难以解释和解决的问题;与同类研究工作的异同;需要进一步研究与解决的问题。

5、参考文献意指作品制作过程中引用的主要参考文献,并应按正文中引用出现的先后顺序在此处按自然编号列出。

6、附录意指那些不宜放在正文中,但有参考价值的内容。

主要包括作品制作的原始数据,如光盘数据、作品图片集或作品样品等。

此外还应包括开题报告、设计任务书、实习报告等。

三、其他要求1、字数要求:作品制作说明书的字数控制在5000字左右(含图表)。

2、外文专业文献翻译、文献综述等方面要求由各专业自定。

3、致谢:表达作者对完成作品制作提供帮助的老师、校内外人士的感激之情。

第四条实证调查报告和论文类规范一、实证调查报告和毕业论文内容组成实证调查报告(以下简称报告)和毕业论文(以下简称论文)应包括以下方面内容:L、题目;2、摘要(中英文);3、关键词(中英文);4、正文;5、参考文献;6、附录(属实证调查报告类的,必须附上本人现场调查的原始数据材料)二、报告和论文撰写内容要求1、题目题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。

如有特殊要求,可加注副标题。

2、摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论等四部分。

开门见山地讲主要工作,不写客套话。

中文摘要一般不超过500字,外文摘要另起一页,内容应与中文摘要对应。

3、关键词关键词是表述主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。

每一个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。

4、正文不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。

正文一般包括以下三大部分:前言;主体;结论与展望。

(1)前言。

应以简短的篇幅,说明报告或论文选题的目的和意义、国内外有关本课题的研究文献综述、研究的内容及预期目标。

(2)主体。

作为报告或论文的核心,应围绕题目阐明本报告或论文的构想、撰写方案、具体研究分析方法、实地调查方法或者手段,取得的研究结果或进展。

必要时可在适当位置插入图表。

(3)结论与展望。

主要阐述以下内容:所得主要结果或进展所揭示的应用原理或规律;有无发现例外或本工作尚难以解释和解决的问题;与同类研究工作的异同;需要进一步研究与解决的问题。

5、参考文献意指报告或论文撰写过程中引用的主要参考文献,并应按正文中引用出现的先后顺序在此处按自然编号列出。

6、附录意指那些不宜放在正文中,但有参考价值的内容。

作为实证调查报告,要求学生附上本人的主要现场调查原始数据。

此外还应包括开题报告、设计任务书、实习报告等。

三、其他要求1、字数要求:实证调查报告或论文的字数不少于5000字。

2、外文专业文献翻译、文献综述等方面要求由各专业自定。

3、注释:正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。

4、致谢:表达作者对完成实证调查报告或毕业论文提供帮助的老师、校内外人士的感激之情。

第五条编辑打印格式规范一、参考文献著录规范1、期刊著录规范(1)格式<文献序号><作者名,多个作者间用逗号分隔><句点.> <题名><句点.> <期刊名称><逗号,><出版年><逗号,><卷号(期号)><逗号,><起始页码><句点.> (2)举例[1] 李伟,张群. 加工过程不确定性研究.工具技术,2008,第2卷第3期,第35-40页.2、书籍著录规范(1) 格式<文献序号><编著者名,多个编著者间用逗号分隔><句点.> <《书名》(版次)><句点.> <出版社名称><逗号,><出版年月><句点.>(2)举例[2] 王群,张伟等编著. 《灰色理论及其应用》(第2版).机械工业出版社,2008年3月.二、页面的一般设置采用word文档默认的页边距。

正文采用1.5倍行距,标准字符间距。

页码从正文开始编写,用5号字居中标明。

使用A4规格打印。

封面采用学校统一样式。

三、字体与标题的一般设置1、字体设置题目一般用三号宋体加粗;正文中的一级标题用四号黑体,二级、三级、四级标题均用宋体小四号加粗;正文内容使用小四号宋体且1.5倍行距,英文用小四号新罗马体(Times New Roman),正文中表格的表题、插图的图注用5号字黑体,表格、插图内容用宋体5号字;中文摘要用宋体四号字(其中“摘要”加粗),英文摘要用四号新罗马体,其中摘要一词即Abstract加粗;关键词用宋体四号字(其中“关键词”加粗),关键词之间用分号隔开,末尾不用标点符号。

关键词置于“摘要”之后下一行。

2、标题设置正文中一级标题用“一、二…”,二级标题用“(一)、(二)…”,三级标题用“1、2…”,四级标题用“(1)、(2)...”一般不再使用五级以下标题。

四、其他设置1、图表标注正文部分需插入图表时,一般按“章”和“图表”的先后排序进行标注。

例如,第三章的第5张表和第7张图,可分别标注为:“表3.5 切削力实验数据”,“图3.7 应力-应变曲线”。

2、文本每页居中必须有页码,目录中必须标明页码。

3、封面、摘要、目录、正文参照样本见附件。

第六条附则1、本规范仅作为一般性指导。

在此基础上,不同专业可根据自身特点进行细化。

2、本规范由教务处负责解释。

3、本规范自2012届毕业生开始执行。

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