学校党支部述职报告与学校创建“无烟学校”自评报告汇编

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学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）

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中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。

以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。

我校积极开展了创建“无烟学校”活动。

现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。

把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。

把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。

二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。

使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。

3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。

①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球对健康和环境的关注度不断提高，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，逐渐重视创建“无烟学校”。

本文将深入探讨学校创建“无烟学校”的自评报告，分析学校在这一方面的努力和成就。

一、教育宣传1.1 倡导健康生活方式学校通过开展各种形式的宣传活动，倡导学生们养成健康的生活方式。

例如，组织健康讲座，邀请专家为学生讲解吸烟对健康的危害，以及如何远离烟草。

此外，学校还通过举办健康知识竞赛、制作宣传海报等方式，向学生灌输正确的价值观和行为准则。

1.2 丰富的教育资源学校积极引入相关教育资源，为学生提供全面的烟草控制教育。

例如，购买相关教材和教具，组织学生参观烟草博物馆，以生动的方式向学生展示烟草的危害和控制措施。

此外，学校还鼓励教师参加烟草控制培训，提高他们的专业知识和教育能力。

1.3 校园文化建设学校注重校园文化建设，将烟草控制融入学生日常生活中。

例如，学校制定了严格的禁烟规定，并在校园内设置了禁烟区域，确保学生在校园内呼吸到洁净的空气。

此外，学校还鼓励学生参加各类文艺活动，培养学生的兴趣爱好，使他们远离烟草诱惑。

二、烟草控制政策2.1 禁止烟草广告宣传学校严格执行禁止烟草广告宣传的政策，杜绝烟草对学生的负面影响。

学校与相关机构合作，共同监管校园内的广告宣传，确保学生不受烟草广告的干扰和诱惑。

2.2 禁止烟草销售学校坚决执行禁止烟草销售的政策，并与周边商家合作，共同维护校园周边的无烟环境。

学校与家长合作，共同宣传无烟理念，提高家长对烟草控制的认识和支持。

2.3 烟草控制监管学校建立健全的烟草控制监管机制，加强对校园内烟草使用的监督和管理。

学校设立烟草控制委员会，定期组织检查和评估，及时发现和解决烟草控制方面的问题。

三、校园环境创设3.1 禁烟标识设置学校在校园内设置明显的禁烟标识，提醒师生和访客遵守禁烟规定。

标识的设置范围包括教室、宿舍楼、食堂等公共场所，有效地营造了无烟校园的氛围。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是一项重要的举措，旨在保护学生的身心健康，提倡健康的生活方式。

本文将从六个大点出发，详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。

正文内容：1. 学校政策与宣传1.1 制定“无烟学校”政策：学校制定了明确的“无烟学校”政策，明确规定学校内禁止吸烟，包括教职员工和学生。

1.2 宣传政策宗旨：学校通过多种渠道宣传“无烟学校”政策的宗旨和重要性，如校园广播、海报和宣传手册等，以提高师生对“无烟学校”政策的认识和遵守意识。

1.3 建立宣传平台：学校建立了专门的宣传平台，通过举办讲座、座谈会等形式，邀请医生、专家等进行健康教育，提高师生对吸烟危害的认识。

2. 学校环境与设施2.1 设立禁烟区域：学校在校园内设立了禁烟区域，包括教学楼、图书馆、食堂等公共场所，以确保师生在这些区域内呼吸到清新的空气。

2.2 安装烟雾报警器：学校在重点区域安装了烟雾报警器，及时发现并处理吸烟行为，确保学校环境的无烟化。

2.3 提供吸烟帮助：学校设立了吸烟戒断辅导中心，为有吸烟问题的师生提供帮助和支持，鼓励他们戒烟并改善健康。

3. 师生教育与培训3.1 开展健康教育课程：学校将“无烟学校”理念融入健康教育课程，通过课堂教学和互动活动，提高学生对吸烟危害的认识和拒绝吸烟的意识。

3.2 举办吸烟危害讲座：学校邀请专家进行吸烟危害讲座，向师生普及吸烟的危害，增强他们对吸烟的警惕性。

3.3 培训教职员工：学校组织教职员工参加吸烟危害培训，提高他们对吸烟危害的认识，帮助他们成为学生的健康引导者。

4. 家长参与与支持4.1 家长会议宣传：学校在家长会议上宣传“无烟学校”政策，向家长普及吸烟危害，鼓励他们在家庭中树立健康的生活方式。

4.2 家校合作项目：学校与家长合作，开展吸烟危害宣传活动，共同营造无烟的家庭环境，为孩子们提供良好的成长环境。

4.3 家长培训课程：学校开设吸烟危害家长培训课程，提供吸烟危害知识和戒烟方法，帮助家长更好地引导孩子。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着社会对健康生活的重视，学校创建“无烟学校”已成为一项重要任务。

本文将从五个方面详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。

正文内容：1. 学校创建“无烟学校”的背景和目标1.1 学校创建“无烟学校”的背景- 随着吸烟对健康的危害越来越明显，学校为了保护学生的身体健康，积极响应国家的无烟倡议。

- 学校创建“无烟学校”也是为了培养学生健康的生活方式，提高学生的自我保护意识。

1.2 学校创建“无烟学校”的目标- 建立一个无烟的学习和生活环境，提供清新的空气和健康的学习氛围。

- 培养学生拒绝吸烟的意识和能力，增强学生的自我保护能力。

- 倡导学生积极参预体育活动，提高学生的身体素质。

2. 学校创建“无烟学校”的具体措施2.1 加强宣传教育- 通过举办主题班会、开展无烟知识竞赛等活动，提高学生对吸烟危害的认识。

- 制作宣传海报、展板等宣传材料，让学生深入了解无烟学校的重要性。

2.2 设立无烟区域- 在校园内设置明显的无烟标识，划定无烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。

- 加强对无烟区域的管理，定期巡查，及时处理违规行为。

2.3 强化家校合作- 向家长发放无烟学校宣传资料，提醒家长在家庭环境中不吸烟，为学生树立良好模范。

- 定期举行家长会，加强与家长的沟通，共同推动学校创建“无烟学校”的工作。

2.4 培训教师和管理人员- 组织教师和管理人员参加无烟学校相关的培训课程，提高他们的无烟意识和管理能力。

- 加强对教师和管理人员的监督，确保他们在校园内不吸烟，并严格执行无烟政策。

3. 学校创建“无烟学校”取得的成效3.1 学生吸烟率下降- 经过宣传教育和无烟区域的划定，学生对吸烟危害的认识提高，吸烟率明显下降。

- 学生自觉遵守无烟规定，形成为了良好的校园文化氛围。

3.2 学生身体健康状况改善- 学校创建“无烟学校”后，学生呼吸系统疾病的发病率明显下降。

- 学生的体质测试成绩有所提高，身体素质得到了明显改善。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，吸烟对人体健康的危害日益凸显，为了保障师生身体健康，我校决定创建“无烟学校”。

为了评估学校的无烟环境建设情况，特编写此自评报告。

一、学校宣传教育措施1.1 制定并实施无烟政策：学校明确规定全校范围内禁止吸烟，包括室内和室外场所。

1.2 开展无烟教育活动：定期开展无烟宣传教育活动，向师生普及吸烟危害知识和戒烟方法。

1.3 建立无烟文化氛围：组织学生参与无烟主题的文艺活动，倡导健康生活方式。

二、学校管理措施2.1 设立无烟管理机构：成立无烟管理委员会，负责制定和执行无烟政策。

2.2 加强巡查监督：学校安排专人定期巡查各区域的吸烟情况，及时制止违规行为。

2.3 设立奖惩机制：对于遵守无烟规定的师生进行表彰奖励，对于违规吸烟者进行警告和处罚。

三、学校环境改善措施3.1 设立无烟区域：学校内设立专门的吸烟区域，保障吸烟者的权益同时减少二手烟对他人的伤害。

3.2 安装无烟标识：在校园内明显位置设置无烟标识，提醒师生注意保持无烟环境。

3.3 加强清洁工作：定期清理校园内的烟蒂和烟头，保持环境整洁。

四、学校社会参与措施4.1 合作社区卫生部门：与社区卫生部门合作，共同开展无烟宣传活动，扩大无烟影响力。

4.2 鼓励家长参与：学校邀请家长参与无烟教育活动，共同营造无烟家庭环境。

4.3 与同行学校交流经验：与其他学校进行无烟经验交流，借鉴其成功经验并共同提高无烟管理水平。

五、学校评估和改进措施5.1 定期评估效果：学校定期组织对无烟工作进行评估，总结经验教训并及时调整改进措施。

5.2 持续改进工作：根据评估结果，不断完善无烟管理制度和措施，提升学校无烟环境建设水平。

5.3 推动无烟文化建设：通过持续努力，逐步形成学校无烟文化，为师生营造健康、清洁的学习生活环境。

结语：通过自评报告的编写，学校对“无烟学校”建设工作进行了全面的梳理和总结，同时也明确了下一步的改进方向和目标。

--学校创建“无烟学校”自评报告 (2)

--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着社会对健康意识的提高，学校也开始重视学生的健康问题。

为了营造一个健康、清洁的学习环境，越来越多的学校开始推行“无烟学校”政策。

本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，总结学校在这一方面的努力和成就。

一、学校政策宣传1.1 学校领导层的重视学校领导层高度重视学校创建“无烟学校”的工作，制定相关政策和宣传计划，确保政策的有效实施。

1.2 学校师生宣传教育学校通过各种形式的宣传教育活动，向师生普及吸烟对健康的危害，倡导健康生活方式，提高师生的健康意识。

1.3 学校宣传材料学校制作了各种宣传材料，如海报、宣传册等，贴在校园各个角落，提醒师生保持环境清洁，拒绝吸烟。

二、学校环境整治2.1 校园内禁烟区域划定学校对校园内的禁烟区域进行了明确划定，设置了吸烟区域，保障了非吸烟者的权益。

2.2 建立监督机制学校建立了监督机制，对校园内吸烟行为进行严格管控，及时制止违规行为，确保校园环境整洁。

2.3 加强环境管理学校加强了对校园环境的管理，保持校园的清洁卫生，为师生提供一个良好的学习和生活环境。

三、学校健康教育3.1 健康教育课程学校加强了健康教育课程的设置，向学生传授健康知识，引导他们养成良好的生活习惯。

3.2 健康讲座和活动学校定期组织健康讲座和活动，邀请专业医生和心理专家为师生讲解健康知识，提高他们的健康素养。

3.3 健康体检学校定期组织健康体检，帮助学生了解自己的身体状况，及时发现健康问题并进行干预。

四、学校社会参与4.1 社会组织合作学校积极与社会组织合作，共同开展“无烟学校”创建活动，倡导全社会关注学生健康问题。

4.2 社会宣传活动学校组织学生参与各种社会宣传活动，向社会传递“无烟学校”的理念，引导更多人关注学生健康。

4.3 社会评估和反馈学校定期邀请社会机构对学校的“无烟学校”创建工作进行评估和反馈，不断改进工作措施，提升工作效果。

五、学校成效评估5.1 吸烟率下降学校实施“无烟学校”政策后，学生吸烟率明显下降，校园内的吸烟现象得到有效遏制。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着人们对健康意识的提高，吸烟对健康的危害越来越受到关注。

为了创造一个更加健康、清洁的学习环境，越来越多的学校开始积极推动创建“无烟学校”。

本文将对我校创建“无烟学校”进行自评报告，以便更好地总结经验，提升工作水平。

一、政策法规建设1.1 制定相关规章制度：学校是否建立了明确的“无烟学校”相关规章制度，规定了各类人员在校园内的吸烟行为。

1.2 宣传教育措施：学校是否通过宣传栏、宣传册等方式向师生普及吸烟危害知识，提高师生的健康意识。

1.3 督导检查机制：学校是否建立了定期检查机制，对各个区域的无烟情况进行督导，并及时纠正存在的问题。

二、师生管理2.1 教师示范作用：教师是否积极拒绝吸烟，并在学生面前树立榜样，引导学生树立正确的价值观。

2.2 学生宣传教育：学校是否组织学生参与“无烟学校”主题班会、演讲比赛等活动，增强学生对无烟环境的认识。

2.3 学生参与管理：学校是否设立学生志愿者团队，参与学校无烟环境的管理与维护，培养学生的责任感和团队精神。

三、家长协作3.1 家长宣传教育：学校是否通过家长会、家长信等形式向家长宣传吸烟危害知识，促使家长积极支持学校创建“无烟学校”。

3.2 家长监督督促：学校是否建立了家长监督机制，鼓励家长在家庭中监督孩子的吸烟行为，与学校形成合力。

3.3 家校合作：学校是否与家长建立良好的沟通渠道，共同探讨如何更好地营造无烟学校环境，形成家校合作的良好氛围。

四、校园环境建设4.1 标识设置：学校是否在校园内设置了明显的“无烟区”标识，引导师生自觉遵守无烟规定。

4.2 吸烟设施清理：学校是否清理了校园内的吸烟设施，如烟灰缸等，减少吸烟的便利条件。

4.3 环境整治：学校是否对校园内的吸烟行为进行整治，及时处理违规者，维护无烟环境的整洁和秩序。

五、成效评估5.1 数据统计：学校是否定期对无烟学校创建工作进行数据统计和分析，了解各项指标的变化趋势。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：在当今社会，烟草的危害已经被广泛认识到，特殊是对于学生群体的健康成长，烟草的影响更为严重。

为了保障学生的身体健康和提供一个良好的学习环境，我校积极响应国家政策，全面创建“无烟学校”。

本报告将详细介绍我校创建“无烟学校”的情况，并对取得的成果进行总结。

一、学校创建“无烟学校”的背景和目标1.1 建立“无烟学校”的背景随着烟草危害的日益突出，教育部门对学生健康问题的关注度逐渐提高。

学校作为学生的第二个家庭，肩负着培养学生健康成长的重要责任。

因此，创建“无烟学校”成为学校发展的必然趋势。

1.2 学校创建“无烟学校”的目标学校创建“无烟学校”的目标是为了提供一个无烟的学习环境，保障学生的身体健康和学习质量。

具体目标包括：禁止学校内外吸烟、禁止烟草广告进入校园、加强对学生烟草危害的教育和宣传等。

1.3 学校创建“无烟学校”的重要意义学校创建“无烟学校”对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。

它有助于培养学生良好的生活习惯和价值观，提高学生的学习积极性和创造力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

二、学校创建“无烟学校”的具体措施2.1 制定严格的校园禁烟规定学校制定了严格的校园禁烟规定，明确规定学校内外禁止吸烟，对违规者进行相应的处罚。

同时，学校还建立了禁烟监督机制，加强对校园禁烟规定的执行和监督。

2.2 加强烟草危害教育和宣传学校通过开展各种形式的烟草危害教育和宣传活动，提高学生对烟草危害的认识和防范意识。

学校邀请专家进行讲座，组织学生参加烟草危害知识竞赛等，使学生深刻认识到烟草对身体健康的危害。

2.3 建立“无烟学校”宣传平台学校建立了“无烟学校”宣传平台，包括校园电视台、校报、校园广播等媒体，通过这些媒体进行烟草危害宣传和教育。

同时，学校还开展了“无烟学校”主题宣传周活动，吸引了泛博师生的参预和关注。

三、学校创建“无烟学校”的成果和效果3.1 学生吸烟率显著下降通过学校的不懈努力，学生吸烟率显著下降。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：学校创建“无烟学校”是为了提倡健康的生活方式，保护学生身心健康，促进绿色环保的校园环境。

本文将从五个方面详细介绍学校创建“无烟学校”的相关情况。

一、加强宣传教育1.1 举办无烟宣传活动：通过举办无烟宣传活动，如主题演讲、宣传展览等，向全校师生宣传无烟的重要性，引导他们养成健康的生活习惯。

1.2 制作宣传资料：设计制作无烟宣传海报、宣传册等，将其张贴在校园各个角落和学生宿舍，以提醒师生保持无烟环境。

1.3 邀请专家讲座：邀请专家进行无烟健康知识讲座，向师生普及吸烟的危害和戒烟方法，增强他们对无烟学校的认识。

二、建立严格的管理制度2.1 制定无烟校园规定：制定并公布无烟校园规定，明确学校内禁止吸烟的区域和时间，并规定吸烟者需到指定区域吸烟。

2.2 建立巡查制度：设立专门的巡查人员，定期巡查校园内是否有违反无烟规定的行为，并及时制止和处理违规现象。

2.3 强化管理措施：对于违反无烟规定的师生，根据情节轻重给予相应的纪律处分，以起到警示作用。

三、打造无烟环境3.1 设立吸烟区域：在校园内设立合理的吸烟区域，为有吸烟需求的师生提供合适的场所，避免吸烟对他人造成的干扰。

3.2 安装无烟标识：在校园内的各个区域设置无烟标识，明确无烟区域的范围，提醒师生遵守无烟规定。

3.3 加强清洁管理：定期清理校园内的烟蒂和烟灰，保持校园环境的整洁和美观。

四、开展健康教育活动4.1 健康教育课程：将无烟健康知识融入学校的健康教育课程中，让学生了解吸烟的危害和戒烟的方法，提高他们的健康意识。

4.2 举办戒烟活动：组织戒烟活动，如戒烟挑战赛、戒烟辅导班等，帮助师生戒除吸烟的习惯，提供必要的支持和帮助。

4.3 健康促进计划：制定健康促进计划，包括定期体检、健康讲座等，引导师生关注自身健康，提高生活质量。

五、建立监督机制5.1 学生监督组织：组建学生监督组织，由学生代表参与无烟校园建设，监督校园内的吸烟行为，并及时向学校反馈情况。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球范围内对健康和环境保护的重视程度不断提高，学校创建“无烟学校”成为了一项重要的任务。

本文旨在撰写一份自评报告，详细介绍学校在创建“无烟学校”方面所取得的成绩和努力。

一、学校宣传教育工作1.1 举办“无烟日”活动学校每年都会组织“无烟日”活动，通过举办讲座、展览和主题班会等形式，向师生宣传吸烟对健康的危害，提高他们的健康意识和环境保护意识。

1.2 制作宣传资料学校制作了一系列宣传资料，包括海报、宣传册等，详细介绍吸烟的危害以及创建“无烟学校”的重要性。

这些资料被广泛发放到学生手中，并在校园内张贴，起到了良好的宣传效果。

1.3 开展主题班会学校每学期都会组织主题班会，以“无烟学校”为主题，引导学生深入了解吸烟对健康的危害，并倡导他们积极参与到创建“无烟学校”的行动中来。

二、学校管理措施2.1 制定严格的吸烟管理规定学校制定了严格的吸烟管理规定，明确规定学校内所有区域都是禁烟区，包括教学楼、宿舍楼、食堂等。

同时，对违反规定的师生进行相应的处罚，以确保规定的有效实施。

2.2 加强监督与检查学校设立了专门的“无烟学校”管理小组，负责监督和检查学校内的吸烟情况。

定期进行巡查，对发现的违规行为进行严肃处理，并及时向师生宣传相关规定。

2.3 建立举报机制学校建立了匿名举报机制，鼓励师生积极参与到吸烟行为的监督中来。

通过举报，学校能够及时采取措施，制止吸烟行为的发生，保障校园内的无烟环境。

三、学校提供戒烟服务3.1 开展戒烟宣传活动学校组织了一系列戒烟宣传活动，邀请专业人士给师生讲解戒烟的方法和技巧，提供戒烟的指导和帮助，鼓励吸烟者积极参与到戒烟行动中。

3.2 成立戒烟辅导小组学校成立了戒烟辅导小组，由专业人士组成，为有戒烟需求的师生提供个性化的戒烟指导和辅导服务。

通过心理疏导和药物辅助等手段，帮助吸烟者戒除烟瘾。

3.3 提供戒烟奖励机制为了鼓励吸烟者积极参与戒烟行动，学校设立了戒烟奖励机制。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着人们对健康意识的提高，学校也开始积极推动创建“无烟学校”，旨在营造一个清新的学习环境，保护师生的身体健康。

为了评估学校在“无烟学校”创建方面的成效，我们进行了自评报告。

一、学校政策1.1 制定相关禁烟政策：学校是否制定了明确的禁烟政策，包括禁止在校园内吸烟的具体规定。

1.2 宣传教育措施：学校是否通过宣传栏、宣传册等形式向师生宣传禁烟政策，提高师生的禁烟意识。

1.3 执法措施：学校是否建立了禁烟的执法机制，对违反禁烟规定的人员进行处罚。

二、校园环境2.1 禁烟标识设置：学校是否在校园内设置了明显的禁烟标识，提醒师生禁止吸烟。

2.2 禁烟区域划定：学校是否划定了禁烟区域，确保校园内的公共场所和教学区域是无烟区域。

2.3 禁烟设施建设：学校是否在校园内设置了吸烟亭等吸烟设施，为有吸烟需求的人员提供方便。

三、师生参与3.1 师生宣传教育：学校是否组织师生参与禁烟宣传教育活动，提高师生的禁烟意识。

3.2 禁烟倡导者：学校是否设立了禁烟倡导者团队，由学生和教师共同组成，推动禁烟工作。

3.3 禁烟活动开展：学校是否定期组织禁烟主题活动，如禁烟宣传周、禁烟知识竞赛等，增强师生对禁烟工作的认同感。

四、家校合作4.1 家长宣传教育：学校是否通过家长会等形式向家长宣传禁烟政策，引导家长在家中也建立无烟环境。

4.2 家庭支持：学校是否鼓励家长支持学校的禁烟工作，共同营造一个无烟的家庭和学校环境。

4.3 家校合作项目：学校是否与家长合作开展禁烟主题的家校合作项目，加强家校合作，共同推动禁烟工作。

五、监测评估5.1 数据收集：学校是否建立了禁烟工作的数据监测系统，定期收集禁烟相关数据，评估禁烟工作的效果。

5.2 评估报告：学校是否定期发布禁烟工作的评估报告，公开禁烟工作的成果和存在的问题。

5.3 持续改进：学校是否根据评估报告的结果，及时调整禁烟工作的策略和措施，持续改进禁烟工作的效果。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告标题：学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着社会对健康和环境保护意识的提升，学校越来越重视建设“无烟学校”。

本文将从学校创建“无烟学校”的角度出发，进行自评报告，总结学校在这一方面的工作成效和存在的问题，并提出改进措施，以推动学校“无烟学校”建设的深入发展。

一、禁止吸烟的政策制定和宣传工作1.1 学校已经建立了明确的禁止吸烟政策，并在学校内外显著位置张贴相关标识，提醒师生员工禁止吸烟。

1.2 学校定期组织“无烟学校”宣传活动，包括举办主题班会、发布宣传海报等，增强师生对“无烟学校”的认识和支持。

1.3 学校利用校园广播、校园网站等渠道，定期播放“无烟学校”相关宣传内容，提高师生员工的自觉性和参与度。

二、建立“无烟区域”和“吸烟区域”的管理制度2.1 学校已经划定了“无烟区域”和“吸烟区域”，并在校园内设置了明显的标识牌，规范师生员工的吸烟行为。

2.2 学校加强了对“吸烟区域”的管理和监督，设立专门的巡查人员，及时制止违规吸烟行为，确保校园环境清洁卫生。

2.3 学校对违反“无烟学校”规定的师生员工进行警告和处罚，建立了严格的违规处理机制，形成了良好的校园秩序。

三、开展“无烟校园”教育活动和健康促进项目3.1 学校定期开展“无烟校园”主题教育活动，邀请专家学者进行讲座和培训，提高师生对吸烟危害的认识。

3.2 学校积极组织体育健身活动和健康促进项目，鼓励师生员工积极参与，培养健康生活方式，减少吸烟行为。

3.3 学校开设“戒烟小组”和“健康俱乐部”，为有吸烟问题的师生提供心理支持和戒烟指导，帮助他们戒烟并改善健康。

四、建立“无烟学校”监测和评估机制4.1 学校建立了“无烟学校”监测和评估机制，定期对校园内吸烟情况进行调查和统计，及时发现问题并采取措施解决。

4.2 学校邀请第三方机构对“无烟学校”建设情况进行评估，及时了解学校在这方面的工作成效和不足之处，为改进提供参考。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着全球对健康的重视以及对二手烟危害的认识加深，越来越多的学校开始关注学生的健康问题，并逐步推行“无烟学校”政策。

本文将以学校创建“无烟学校”为主题，通过自评报告的方式，详细阐述学校在这一方面的努力和成果。

一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 二手烟对健康的危害1.2 学校关注学生健康的重要性1.3 “无烟学校”政策的推行意义二、学校“无烟学校”政策的制定与宣传2.1 制定“无烟学校”政策的背景和目的2.2 政策内容的制定和完善2.3 宣传“无烟学校”政策的方式和效果三、学校“无烟学校”政策的执行与管理3.1 各部门的合作与配合3.2 监督与检查机制的建立3.3 违规处理与奖惩措施的实施四、学校“无烟学校”政策的效果与成果4.1 学生的主动参与与积极反馈4.2 教师与家长的支持与配合4.3 学校环境的改善与健康水平的提升五、学校“无烟学校”政策的展望与建议5.1 问题与挑战的总结5.2 经验与教训的总结5.3 未来发展方向与建议正文内容：一、学校创建“无烟学校”的背景和意义1.1 二手烟对健康的危害二手烟中的有害物质对人体健康造成严重危害，尤其对儿童和青少年的影响更加明显。

二手烟中的多种有害物质会导致呼吸系统疾病、心血管疾病等健康问题。

1.2 学校关注学生健康的重要性学校作为学生的第二个家庭，应该承担起保障学生健康成长的责任。

关注学生的健康问题，特别是二手烟危害问题，对学生的身心健康和全面发展至关重要。

1.3 “无烟学校”政策的推行意义创建“无烟学校”不仅能保护学生的健康，还能提高学生的学习效果和生活质量，促进学校整体环境的改善，为学生提供更好的学习和成长环境。

二、学校“无烟学校”政策的制定与宣传2.1 制定“无烟学校”政策的背景和目的学校在制定“无烟学校”政策时，参考了相关法律法规和国内外先进经验，确立了禁烟区域、禁止吸烟时间等具体要求，旨在创造一个无烟的学习和生活环境。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告标题：学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着社会对健康生活的重视，学校也逐渐开始关注学生的健康问题。

为了保障学生的身体健康，越来越多的学校开始积极推行“无烟学校”政策。

本文将对我校创建“无烟学校”情况进行自评报告，以便更好地了解自身存在的问题和改进方向。

一、学校宣传教育1.1 学校是否制定了相关的“无烟学校”政策文件，并向全体师生宣传？1.2 学校是否定期组织“无烟学校”主题教育活动，提高师生的健康意识？1.3 学校是否设置了“无烟学校”标识，提醒师生禁止吸烟？二、学校环境管理2.1 学校是否在教学楼、办公室等公共场所设置了禁烟区域？2.2 学校是否对校园内的吸烟行为进行监督和管理？2.3 学校是否定期进行空气质量检测，确保校园空气清新？三、学校师生参与3.1 学校是否建立了“无烟学校”志愿者团队，由师生共同参与推广活动？3.2 学校是否对吸烟师生进行劝导和帮助，帮助他们戒烟？3.3 学校是否定期开展“无烟学校”知识竞赛，增强师生对无烟环境的认识？四、学校家长参与4.1 学校是否向家长发送“无烟学校”政策文件，并鼓励他们支持学校的政策？4.2 学校是否定期举办“无烟家庭”宣传活动，提高家长对无烟环境的认识？4.3 学校是否建立了家校合作机制，共同推动“无烟学校”政策的实施？五、学校监督与评估5.1 学校是否建立了“无烟学校”监督机制，对违规行为进行处理？5.2 学校是否定期对“无烟学校”政策进行评估，及时调整和改进？5.3 学校是否向社会公布“无烟学校”创建情况，接受社会监督和评价？结语：通过对学校创建“无烟学校”情况的自评报告，我们发现了一些存在的问题和不足之处。

希望学校能够进一步加强宣传教育、改善环境管理、提高师生参与度、加强家长参与和加强监督与评估等方面的工作，共同努力打造一个健康、清洁的校园环境。

愿我们的学校成为学生健康成长的摇篮，为社会培养更多健康向上的人才。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球对健康的重视程度不断提高，学校作为学生健康成长的重要场所，应当承担起教育学生健康生活方式的责任。

为了营造一个良好的学习环境，我校积极响应无烟学校的倡议，致力于创建一个无烟校园。

本文将围绕学校创建“无烟学校”的自评报告进行详细阐述。

一、制定无烟校园政策1.1 确立无烟校园目标：学校明确将全校范围内划定为无烟区，旨在提供一个清新、健康的学习环境，保障师生身心健康。

1.2 制定无烟校园政策：学校制定了具体的无烟校园政策，明确规定在校园内禁止吸烟，并制定相应的处罚措施，以确保政策的有效执行。

1.3 加强宣传教育：学校通过组织各类宣传活动，向师生普及吸烟对健康的危害，倡导健康的生活方式，提高师生对无烟校园的认知和支持度。

二、建立无烟校园管理机制2.1 成立无烟校园管理委员会：学校成立了无烟校园管理委员会，负责制定无烟校园管理的具体措施和监督执行情况。

2.2 设立无烟校园监测系统：学校在校园内设置了监测系统，对吸烟行为进行实时监控，及时发现并处理违规行为。

2.3 加强巡查力度：学校加大巡查力度，确保校园内各个区域的无烟政策得到有效执行，对违规行为进行及时制止和处理。

三、加强师生健康教育3.1 开展健康教育课程：学校将无烟校园理念融入健康教育课程，向学生普及吸烟对身体健康的危害，并提供戒烟辅导服务。

3.2 组织健康讲座和宣传活动：学校定期组织健康讲座和宣传活动，邀请专家学者为师生讲解吸烟的危害以及戒烟的方法，提高师生的健康意识。

3.3 建立戒烟辅导机制：学校建立了戒烟辅导机制，为有吸烟问题的师生提供专业的戒烟指导和支持。

四、加强无烟校园建设4.1 完善无烟校园设施：学校在校园内设置了无烟标识、吸烟区域等设施，提醒师生遵守无烟校园政策。

4.2 建立烟蒂回收系统：学校建立了烟蒂回收系统，设置了专用的烟蒂回收箱，以减少烟蒂对环境的污染。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的提升，学校创建“无烟学校”已成为一项重要的任务。

本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，从五个方面进行详细阐述。

一、学校创建“无烟学校”的背景1.1 政策支持：学校创建“无烟学校”得到了政府相关政策的支持和倡导。

1.2 健康教育：学校创建“无烟学校”是为了培养学生正确的健康意识和健康生活习惯。

1.3 社会责任：学校创建“无烟学校”是学校对社会的责任担当，为学生提供一个良好的学习环境。

二、学校创建“无烟学校”的目标2.1 提高学生健康意识：通过创建“无烟学校”，学校旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。

2.2 创造良好学习环境：学校创建“无烟学校”旨在为学生提供一个无烟的学习环境，减少二手烟对学生的危害。

2.3 促进家庭共识：学校创建“无烟学校”通过积极引导学生与家人进行健康交流，推动形成家庭共识，共同抵制吸烟。

三、学校创建“无烟学校”的措施3.1 宣传教育：学校通过开展各类宣传活动，如举办主题演讲、组织知识竞赛等，提高学生对吸烟危害的认识。

3.2 制定规章制度：学校建立相关规章制度，明确禁止在校园内吸烟，并对违反规定的行为进行相应处罚。

3.3 建立监督机制：学校设立“无烟学校”管理小组，定期检查学校各区域的吸烟情况，并及时采取措施解决问题。

四、学校创建“无烟学校”的成效4.1 学生健康意识提升：学校创建“无烟学校”使学生对吸烟危害的认识得到提高，更多学生选择拒绝吸烟。

4.2 学习氛围改善：学校创建“无烟学校”营造了一个良好的学习环境，学生的学习积极性和效果得到提升。

4.3 家庭共识形成：学校创建“无烟学校”通过与家庭的积极互动，促进了家庭成员对吸烟危害的共识，为学生提供更好的家庭支持。

五、学校创建“无烟学校”的展望5.1 持续宣传教育：学校将继续开展各类宣传教育活动，提高学生对吸烟危害的认识。

5.2 加强监督管理：学校将进一步完善监督机制，加强对学校各区域的吸烟情况的监督和管理。

学校创建“无烟学校”自评报告

学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，吸烟对人体健康的危害日益受到重视，尤其是对青少年的影响更为严重。

为了营造一个清洁、健康的学习环境，我校积极开展“无烟学校”创建工作。

本文将对我校“无烟学校”创建情况进行自评报告，以期不断完善学校的禁烟工作，为学生提供更好的学习环境。

一、政策宣传1.1 学校领导层支持：学校领导高度重视“无烟学校”创建工作，制定了相关禁烟政策，并积极宣传推广。

1.2 教师示范引领：学校教师在校园内不吸烟，积极引导学生树立正确的健康观念。

1.3 家长参与支持：学校积极邀请家长参与“无烟学校”创建活动，共同营造良好的学习环境。

二、禁烟区域管理2.1 标识设置规范：学校在校园内设置了明显的禁烟标识，规范禁烟区域。

2.2 管理措施完善：学校建立了禁烟巡查制度，对违规吸烟行为进行及时制止和处理。

2.3 禁烟宣传广泛：学校通过宣传栏、广播等方式广泛宣传禁烟政策，提高师生的禁烟意识。

三、教育宣传活动3.1 课堂教育深入：学校将禁烟教育融入学生日常课程中，加强学生的禁烟意识。

3.2 主题活动丰富：学校定期举办禁烟主题活动，如禁烟宣传展、禁烟知识竞赛等，增强师生的参与度。

3.3 社会宣传互动：学校积极与社会各界合作，开展禁烟宣传活动，扩大“无烟学校”的影响力。

四、学生管理措施4.1 禁烟责任明确：学校明确规定学生在校园内禁止吸烟，加强学生的自我管理意识。

4.2 督促监管措施：学校设置禁烟督导组，对学生的禁烟行为进行监督和督促。

4.3 激励奖励机制：学校建立禁烟奖励机制，对积极参与禁烟活动的学生进行表彰和奖励。

五、持续改进和评估5.1 定期评估监督：学校定期对“无烟学校”创建情况进行评估，及时发现问题并加以改进。

5.2 持续宣传教育：学校将持续加强禁烟宣传教育工作，提高师生的禁烟意识。

5.3 社会合作共建：学校将积极与社会各界合作，共同推动“无烟学校”创建工作，为学生提供更加清洁、健康的学习环境。

--学校创建“无烟学校”自评报告

--学校创建“无烟学校”自评报告标题：学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的增强，学校的健康环境也备受关注。

为了创造一个更加健康的学习环境，我校决定创建“无烟学校”。

本文将从学校创建“无烟学校”的自评角度出发，对我校在这一方面的工作进行评估和总结。

一、校园内禁烟政策的制定和宣传1.1 制定禁烟政策：学校是否制定了明确的禁烟政策，规定了哪些区域是禁烟区，哪些是吸烟区。

1.2 宣传禁烟政策：学校是否通过校园广播、海报、宣传栏等方式对禁烟政策进行宣传，提高师生对禁烟政策的认识和遵守度。

1.3 开展教育活动：学校是否定期组织禁烟教育活动，引导师生认识吸烟对健康的危害，增强拒绝吸烟的意识。

二、建立禁烟监督和管理机制2.1 建立监督机制：学校是否设立了专门的禁烟监督小组或者委员会，负责监督校园内的吸烟情况。

2.2 加强管理措施：学校是否加强了对校园内吸烟行为的管理，对违反禁烟规定的师生进行相应的处理。

2.3 建立举报渠道：学校是否建立了吸烟举报渠道，鼓励师生积极参预禁烟监督工作。

三、创建无烟环境3.1 室内禁烟：学校是否规定室内所有区域为禁烟区，包括教室、办公室、会议室等。

3.2 室外禁烟：学校是否规定校园内所有区域为禁烟区，包括操场、食堂、校门口等。

3.3 建立烟蒂回收机制：学校是否在校园内设置了烟蒂回收箱，方便吸烟者将烟蒂妥善处理。

四、开展禁烟宣传活动4.1 举办主题活动：学校是否定期举办“无烟日”等主题活动，引起师生对禁烟工作的关注和参预。

4.2 制作宣传资料：学校是否制作了各类宣传资料，如宣传册、海报、视频等，向师生普及吸烟危害知识。

4.3 倡导健康生活方式：学校是否通过课堂教育、家长会等途径，倡导师生远离烟草，选择健康的生活方式。

五、评估和持续改进5.1 定期评估：学校是否定期对禁烟工作进行评估，了解吸烟情况和禁烟政策执行情况，及时发现问题并采取改进措施。

5.2 持续改进：学校是否根据评估结果，制定改进措施，持续完善禁烟工作，提高师生对禁烟政策的遵守度。

新创建无烟学校自我评估报告

【新】创建无烟学校自我评估报告
一、目标明确
1、在我校领导班子的统一组织下，将创建“无烟学校” 纳入我校的工作计划。

2、成立我校控烟领导小组，由校长任组长，成员由各科室主要负责人担任。

3、成立控烟巡查小组与督查小组。

二、全员参与
1、展开基线调查，撑握全校职工吸烟情况；发放调查问卷，开展基线调查，全面撑握本校职工吸烟情况。

2、开展健康教育讲座，认真组织学习。

3、各科室自主组织学习，为本科室医务人员进行2次控烟培训，进一步强化医务人员的控烟、戒烟意识。

三、全面开展控烟工作
1、通过校内网站、宣传栏、学校信息简报、电视广告等多种形式，向社会各界人士宣传我校“创建无烟工作”活动, 以获得社会各界更多的理解与支持。

2、学校全面禁烟，在病房、走廊、楼道及各办公场所明显位置设立禁烟告示牌，张贴禁烟标识，禁止校内小卖部销售香烟。

全面告知学校员工、患者、家属及来访者不得在学
校室内吸烟。

3、结合人性化管理，坚持合理、少设、符合消防要求，在远离人员密集区域和行人必经处设置吸烟区，并有明显引导标识。

、以奖为主惩为辅
1、学校制定戒烟奖励，积极鼓励全体干部职工戒烟。

2、为自愿戒烟的提供免费的戒烟药物，提供防止复吸的技术指导，作好工作记录。

五、完成终末调查，总结工作。

在省、市健康教育所及县教育局的指导和帮助下，通过全校干部职工的共同努力，我校“无烟学校”创建工作各项措施贯彻落实到位，取得很大成绩。

学校创建“无烟学校”自评报告与学校副书记述职报告范文汇编

很荣幸能够向大家报告我们学校自评报告和副书记述职报告的结果。

本次报告主要涉及学校创建“无烟学校”的进展情况和未来计划。

我们的目标是为所有学生和员工提供一个健康的工作和学习环境。

一、学校创建“无烟学校”的历史学校创建“无烟学校”的想法起源于2024年，当时我们发现学校内部存在很多抽烟的情况。

虽然学校内部有规定禁止在公共区域吸烟，但是这个规则并没有得到执行。

因此，我们决定采取一系列措施来控制学校内部的烟草使用。

二、学校的行动计划学校采取了一系列行动来控制烟草的使用。

我们首先在学校内部的公共区域设置了禁止吸烟的标志，为学校内部的吸烟者提供了一个合适的指引。

此外，我们不断加强了学校的宣传工作，教育学生、教职工不要吸烟，同时为有需要的人提供戒烟方案。

三、学校创建“无烟校园”的成果我们采取的措施已经开始取得了成效。

我们的监督部门和学校内部的学生代表都发现，学校内部的烟草使用已经大大减少。

在学生中，吸烟的人数减少了20%，在员工中，吸烟的人数减少了15%。

我们相信在未来，我们可以继续采取措施创造一个更加健康的学习和工作环境。

四、学校创建“无烟校园”后的展望在未来，学校将继续改进和优化现有的措施，为学生和员工创建更加健康的学习和工作环境。

我们将继续加强对烟草使用的宣传工作，为那些真正需要戒烟的人提供完善的支持和帮助。

同时，我们也将尝试吸烟人员的教育和心理指导等措施，帮助他们逐步戒烟，创造更加健康的社区氛围。

学校的创建“无烟校园”高度重视学生和员工的健康状况。

我们认为控制烟草的使用并创造一个健康的学习和工作环境，对全校的学生和部门都有重要的意义。

我们希望大家参与到这个创造更加健康的学习和工作环境的活动中来，把这个活动发扬光大。

我们相信，在我们共同努力下，可以创造一个更加健康的环境，为学生和员工提供更好的学习和工作体验。