争做文明人主题班会[争做文明班会总结]
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会
《争做文明学生》
主持人：同学们，大家好！今天的主题班会我们将围绕“争做
文明学生”这一主题展开讨论。
作为一名学生，我们应该如何
做到文明？让我们一起来探讨一下。
首先，文明行为就是尊重他人。
在校园生活中，我们要尊重老师、尊重同学，更要尊重保洁、食堂工作人员等校园环境中的每一个人。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不打闹影响他人学习，都是我们应该做到的文明行为。
其次，文明言行就是要讲礼貌。
在生活中，我们要学会说“对
不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话、不说伤人的话，要用真诚和善良的态度与他人交往。
再者，文明生活就是从小事做起。
在生活中，我们要养成良好的生活习惯和自律意识，要按时上课、按时上床，做到有规律的生活方式。
最后，要关爱他人，积极帮助他人。
如果看到有人遇到困难，我们要伸出援手，学会关心他人，学会分享，用我们的行动去传递爱与温暖。
同学们，做文明学生是我们每个人的责任，也是我们的使命。
我们要从现在做起，从点滴小事做起，争做一个文明学生，让文明之花在我们的校园里绽放。
谢谢大家！
以上内容就是今天我们的主题班会，希望同学们能够在日常生活中将这些做到举一反三，共同营造一个文明和谐的校园环境。
谢谢！。
学习文明规范争做文明学生主题班会
学习文明规范争做文明学生主题班会一、主题确定：学习文明规范争做文明学生二、目的：•提高学生的文明素质和道德修养；•增强学生的自觉遵守学校规章制度的意识；•培养学生的良好品行和社会责任感；•提高班级整体文明素质。
三、议程安排：1. 主持人开场致辞•引导全体同学进入会议状态，介绍主题和目的。
2. 课件展示•展示相关PPT，介绍文明规范的重要性和作用。
3. 个人发言环节•允许同学自愿发言，分享自己对文明规范的理解和感悟。
4. 规则讨论•围绕文明规范展开讨论，学生提出自己的看法和建议。
5. 互动游戏•通过互动游戏提高同学们的参与度和团队合作意识。
6. 规范宣讲•邀请老师或家长进行规范宣讲，强调文明规范的重要性。
7. 表彰奖励•针对遵守文明规范、表现突出的同学进行表彰奖励。
8. 陈词激励•主持人进行总结发言，激励同学们努力学习，争做文明学生。
四、预期效果：•同学们增强了对文明规范的认识和遵守意识；•班级整体文明素质得到提升；•形成良好的文明学习氛围，促进学习和发展。
五、注意事项：•会议要按时开始，严格控制时间；•各环节要有条不紊地进行，避免拖沓；•鼓励同学们积极参与，并畅所欲言；•主持人要注意引导，确保会议达到预期效果。
六、结束语：本次主题班会旨在培养学生的文明素质和社会责任感，希望同学们能时刻保持良好的品行和行为，争做文明学生，共同营造和谐、文明的校园氛围。
愿我们每个同学都能成为学校的一面旗帜，展示出良好的形象和品质。
感谢大家的参与和支持！特殊应用场合场合一：初中新生军训营闭营仪式增加条款：•增加开幕式环节，进行军训营闭营仪式的正式宣布闭营仪式的正式宣布•增加鼓励学生团队合作意识和纪律性的互动游戏问题及解决方法：•问题：节目安排或装备不符合标准解决方法：提前检查节目安排和装备标准，确保闭营仪式的顺利进行•问题：新生紧张不适应环境解决方法：提前引导，安排热身环节，增加课件展示，提前告知仪式流程场合二：社区义务清洁活动主题集会增加条款：•增加环保知识讲解，提高参与者对环保的认识•增加社区环境整治计划简报，呼吁社区居民共同参与问题及解决方法：•问题：参与者缺乏环保意识解决方法：提前开展环保知识宣传，加强对环保意识的培养•问题：活动资源不足解决方法：提前募集物资和志愿者，积极筹集活动资源，确保活动的顺利开展注意事项1.保持会议的有序性和高效性，严格控制会议时间2.增强对特殊场合的适应性，根据场合的具体特点做出相应调整3.提前做好准备工作，包括资源准备、场地布置等，确保活动的顺利开展通过以上特殊场合的例子以及相关问题及解决方法的讨论，我们可以看到针对不同的应用场合，需要根据实际情况对主题班会的议程安排进行调整，增添特定场合所需的环节，并且要提前做好充分的准备工作，保持会议的有序性和高效性。
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
关于文明行动的主题班会
关于文明行动的主题班会
《文明行动，从我做起》
同学们，大家好！今天的主题班会我们将讨论关于文明行动的话题。
文明行动，从我做起，这句话告诉我们每个人都可以从自己做起，做一个文明的好公民。
首先，让我们思考一下什么是文明行动？文明行动指的是我们在生活中要做到言行举止得体，懂得尊重他人，爱护环境，注意卫生等等。
在日常生活中，我们要养成良好的习惯，例如不乱扔垃圾，尊敬老师和长辈，热心帮助身边有需要的人等等。
其次，我们来讨论一下为什么要进行文明行动。
文明行动是社会发展的需要，也是我们作为公民应尽的责任。
一个文明的社会，一定是一个和谐、干净、有秩序的社会。
而文明行动则是实现这一目标的基础。
通过文明行动，我们可以为社会做出贡献，让我们的家园更加美好。
最后，我们来谈谈如何进行文明行动。
首先，我们可以从自己做起，养成良好的生活习惯。
其次，我们可以通过行动引导他人，向他人传递正能量。
最后，我们可以积极参与社会志愿服务活动，为社会做出更多的贡献。
同学们，文明行动不仅仅是一种行为习惯，更是一种精神追求。
通过我们每个人的努力，我们可以共同建设一个更加美好的社会。
让我们从现在做起，积极参与文明行动，让正能量传播，让社会更加美好。
谢谢大家！。
文明主题班会总结
文明主题班会总结文明主题班会总结15篇文明主题班会总结1对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。
这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。
学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。
课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。
同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。
其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
文明主题班会总结2为广泛开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动，巩固全国文明城市创建成果，加快建立节约型社会，倡导文明消费新风，我处着力开展以“粒粒皆辛苦、文明进餐桌”为主题的文明餐桌行动。
此次行动旨在普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、提升餐饮行业服务品味，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入市民的日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动。
讲文明做文明人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会背景为了进一步提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，营造和谐、文明的校园环境，本次班会以“讲文明做文明人”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，引导同学们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了文明行为在个人成长和社会发展中的重要性，并鼓励同学们从自身做起，从点滴做起，争做文明人。
（二）主题讨论1. 文明行为的内涵张老师首先向同学们介绍了文明行为的内涵，包括礼貌用语、遵守纪律、爱护公物、尊重他人等方面。
随后，同学们就自身在日常生活中遇到的文明行为进行了分享和讨论。
2. 文明行为的实践同学们结合自身经历，分享了在校园内外的文明行为实践案例。
例如，主动帮助他人、排队等候、不乱扔垃圾等。
这些案例引发了同学们的共鸣，大家纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 文明行为的反思张老师引导同学们反思自己在日常生活中的不文明行为，并鼓励大家勇于改正。
同学们纷纷表示，今后将更加注重自己的言行举止，努力做到文明待人、文明行事。
（三）实践活动1. 文明礼仪展示班级同学分组进行文明礼仪展示，内容包括站姿、坐姿、行走姿势、问候语等。
通过实践，同学们更加直观地感受到了文明礼仪的重要性。
2. 文明标语创作同学们分组创作文明标语，旨在通过简洁有力的语言，倡导文明行为。
例如：“文明从我做起，共建和谐校园”、“礼貌待人，从我做起”等。
（四）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结。
她指出，文明行为是个人素质的体现，也是社会进步的标志。
希望同学们能够将本次班会的成果转化为实际行动，从自身做起，共同营造文明和谐的校园环境。
---三、班会成果通过本次班会，同学们对文明行为的内涵和实践有了更加深刻的认识，纷纷表示要争做文明人。
以下是部分同学们的感悟：1. 李明：“这次班会让我明白了文明行为的重要性，今后我会更加注重自己的言行举止，努力做到文明待人。
争当文明小使者班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争当文明小使者二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看文明小使者宣传片3. 学生代表发言4. 互动环节：文明行为知识竞赛5. 优秀文明小使者表彰6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让我们共同争当文明小使者，提高我们的文明素养，营造良好的校园氛围。
文明是一盏灯，照亮我们前行的道路；文明是一把尺，衡量我们内心的善良。
让我们携手努力，争做文明小使者，为校园的和谐美好贡献自己的一份力量。
2. 观看文明小使者宣传片宣传片通过生动的故事和场景，展示了文明行为在日常生活中的重要性。
同学们在观看过程中，深受触动，纷纷表示要向宣传片中的文明小使者学习，从自身做起，践行文明。
3. 学生代表发言学生代表李明同学发言：“大家好！作为一名中学生，我们要时刻牢记文明的重要性。
在日常学习生活中，我们要尊敬师长，团结同学，爱护公物，讲究卫生。
我相信，只要我们每个人都能做到这些，我们的校园一定会更加美好。
”4. 互动环节：文明行为知识竞赛为了加深同学们对文明行为的认识，我们开展了一场文明行为知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对文明行为有了更加深入的了解。
5. 优秀文明小使者表彰经过评选，本次班会评选出了10名优秀文明小使者。
他们分别是：（1）张伟：尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）王丽：爱护公物，讲究卫生，积极参加公益活动。
（3）刘强：热心帮助同学，关心弱势群体。
（4）李娜：遵守纪律，勤奋学习，成绩优异。
（5）陈鹏：诚实守信，乐于助人，积极参与班级活动。
（6）赵静：尊敬师长，团结同学，关心集体。
（7）孙洋：爱护公物，讲究卫生，积极参加公益活动。
（8）周洋：热心帮助同学，关心弱势群体。
（9）吴敏：遵守纪律，勤奋学习，成绩优异。
（10）郑磊：诚实守信，乐于助人，积极参与班级活动。
争当文明小公明主题班会
争当文明小公明主题班会
《争当文明小公民》主题班会
今天，我们在这里举行一次特殊的班会，主题是《争当文明小公民》。
作为一名小学生，我们不仅要在学习上取得好的成绩，更要在日常生活中做一个文明的小公民。
首先，我们要从自身做起，养成良好的习惯和礼仪。
比如，不在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，要注意自己的言行举止，尊重老师和长辈，和同学们和睦相处。
同时，要懂得感恩，懂得珍惜，养成节约用水用电、爱护公共设施的好习惯。
其次，我们要积极参与学校和社区的公益活动。
可以参加环保志愿者、义工活动、助人为乐的行动，为周围的人们奉献爱心，传递友爱文明的力量。
最后，我们要努力学习，提高自身的文明素养。
掌握一定的科学知识，了解国家的法律法规，知道如何保护环境，如何保护自己的身体健康；同时，要培养自己的审美情趣，学习欣赏美的事物，如音乐、绘画、文学作品等，提升自己的艺术修养。
小朋友们，争当文明小公民是我们每一个人应尽的责任，让我们一起努力奋斗，成为一个有理想、有素养、有担当的文明小公民吧！。
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)遵纪守法争做文明学生主题班会4篇【篇一】遵纪守法争做文明学生主题班会《遵纪守法争做文明小学生》主题班会活动总结6月22日下午，xx市一小一年级七班开展了《遵纪守法争做文明小学生》主题班会，培养学生从小树立遵纪守法的规则意识、纪律意识。
“我们是共产主义接班人......”随着中国少年先锋队队歌音乐的响起，同学们高举右手庄严宣誓，班队活动正式拉开了序幕。
活动中，小主持们先从中华是文明古国，我国是礼仪之邦开始讲解。
她们向同学们提出了作为一名小学生，什么是纪律引入主题。
同学们围绕纪律，都争先恐后，积极踊跃地回答问题。
作为一名小学生，就应该从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，主动去帮助老弱病残的人。
在学校，不能欺负和嘲笑同学，要乐于助人，帮助有困难的同学。
在公共场所，应该讲文明，不随地吐痰和乱扔垃圾，要爱护公共设施与环境卫生。
接着，6名同学给大家展示了一个情景舞台剧，大家在这些小故事中，认识到了遵纪守法，争做文明小学生的重要性。
小主持们还结合实际，又举例给大家讲解平时生活中哪些危险的事情不能去做。
同学们也纷纷发言，表述自己的想法和观点。
大家跟着小主持一起朗读了《小学生纪律歌》，将活动推向了高潮。
最后，辅导员对本次活动进行了点评和总结，并强调以史为鉴，可以知兴衰；以法为鉴，可以晓规则。
希望学生从现在做起，从身边小事做起，做一个学法、知法、守纪的合格小学生。
遵纪守法主题班会总结回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。
时间的长河我们已共同游弋。
脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。
在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。
5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。
同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会活动目标：1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是，文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的`班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图，说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗 (不可以，这会影响学习，影响别人学习) 4复习时，我们该注意些什么(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(五) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(六) 小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
养成好习惯争做文明人主题班会
《养成好习惯，争做文明人》主题班会活动目地：．在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯地重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起.．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好地行为习惯.活动准备：．指导学生排练小品及其他节目.．多媒体课件活动过程：一、活动导入男：一根小小地柱子，一截细细地链子，拴得住一头千斤重地大象，大家相信吗？生：怎么可能？不信！女：不信，我给大家讲个故事.（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象地时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱.小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎.男提问：“这件事是真实地，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住地呢？”生：是心生：是思想生（大部分）：习惯女：这则故事让我们震撼，习惯地力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们地命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好地学习习惯对我们来说是一笔终身地财富.男女：年班《养成好习惯，争做文明人》主题班会现在开始.二、坏习惯危害大女:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游.男:学习是动力，好习惯引领我们不断前行.女:同学们，平时我们又是怎样做地呢？下面请欣赏小品《发生在我们身边地事》甲旁白：早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己地位置上自习.同学二气喘吁吁地跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角.甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记.同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了.男:看了刚才地小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：乱丢垃圾上课不能专心听讲上课讲话上课打瞌睡不文明礼貌女:同学们，良好地学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良地学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好地习惯呢？我们先自我检测一下自我检测：.你学过地功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？.你有每天预习功课地习惯么？.你上课地时候，注意力是否集中？.是否能随时记录听课内容地重点？.你喜欢积极回答老师地问题么？.你上自习课地时候是否自觉学习？.你不懂地功课，是否向别人请教？.你有把做错地题（字）积累成本地习惯么？.你是不是每天按时完成作业？.你说话时能做到用文明语言吗？.你会经常讲脏话粗话吗？.你会选择用暴力解决问题吗？男:坏习惯又有哪些坏处呢？请大家小组交流讨论.（学生交流后点名谈感受）女：下面请欣赏顺口溜儿表演：《坏习惯危害大》坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差. 坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬. 坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了. 坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈. 男：确实坏习惯危害大，影响我们地身心健康，学习退步，班心混乱.女：我们要养成良好地行为习惯，克服缺点为集体争光.男：习惯是一个人地资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完地利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了地债务.我们可以看看这个例子：（课件展示案例）：女：就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕！男：是啊，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯.泪水，值得同情；规则，应该遵守.那些习惯踩着铃声进教室地同学真应该尽快改掉这个坏习惯.女：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯.那么怎样才能改掉坏习惯呢？学生交流：改掉坏习惯地办法：、交一些能够管住自己地朋友、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己、用写日记来管住自己：男：大家说地都很好，其实改掉坏习惯并不难.据科学家证实，一件行为连续重复次即可成为习惯，成为习惯即可成为自然，直至终生.三、好习惯好处多女：究竟好地习惯应该包括哪些方面？哪些微小地细节奠定了我们成功地基石？什么样地习惯引领我们走上成功地彼岸？且看名人为我们做地榜样.（课件展示案例）案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天地工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断.他三十几本教育方面地书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成地.好习惯成就了一位举世闻名地心理学家和教育学家.案例二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上地好词、佳句，为他能写出脍炙人口地作品打下了坚实地基础；案例三：马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自然地机会，为他地科研工作积累了大量地第一手资料……（学生认真阅读案例）男：名人之所以成为名人，是因为他们养成了很多地好习惯，正是这些好习惯，使得他们取得了伟大地成绩.也因此，我们才说好地习惯会是终身地财富.女：现在请同学们想一想我们应该养成哪些好习惯.生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯.生：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯.生：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯.生：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯.生：有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯.生：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯.男：好地习惯受益终生，就让我们把这首快板《好习惯》送给大家.同学们,请看大屏幕.出示合：打竹板，响连天.同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；合：好习惯，早养成，自强奋进有活力.合：好学生，爱学习，天天向上争第一.学文明，讲奉献，班中有事人人干上体育，做间操，前后左右一条线上台阶，勿跨跳，安全预防要做到点滴事，从我做，人人做，天天做合:人人讲爱心，人人笑欢颜.女：在我们班就有很多同学有着良好地习惯，请你来夸一夸他吧！（找同学交流）四、“我承诺”男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们地承诺：合：我们承诺：只要有人将喝过地饮料瓶乱扔,我们就要阻止只要有人将喝过地饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净地道路上随地吐痰, 我们就要阻止.只要有人破坏校园地一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明, 不讲规范地行为. 我们都要阻止！当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净.当我们承诺于他人时,尽自己最大地努力把它做好.当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他.合：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生.女：下面有请我们地班主任给我们做总结，掌声有请.今天地活动，同学们地表现都非常不错，管得住自己，你是习惯地主人，管不住自己，你是习惯地奴隶.做主人，还是做奴隶全在于自己地选择.为了我们地将来，我们必须改掉身上地坏习惯.希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友.老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运.”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌地你.。
开展“做文明有礼人”活动总结范文
开展“做文明有礼人”活动总结范文活动总结：做文明有礼人在当前社会，随着经济的发展和生活水平的提高，人们的素质问题逐渐凸显出来。
为了提倡和倡导文明礼仪的重要性，我们开展了“做文明有礼人”活动。
通过一系列的宣传和教育活动，活动取得了圆满成功。
首先，我们在学校内部开展了一系列宣传活动。
我们制作了宣传海报和横幅，贴在学校的显眼位置，提醒每个人注意文明礼仪。
同时，我们还在教室内张贴了一些小贴纸，上面写着“请文明用餐”、“请不要随地吐痰”等提醒语，使学生们在日常生活中注意细节。
此外，我们开展了文明礼仪讲座，邀请了专业人士向同学们讲解文明礼仪的重要性和具体要求。
这些宣传活动大大提高了学生们的文明意识和素质，使他们在校园内保持良好的行为习惯。
其次，我们还开展了一些外部宣传活动。
我们组织了走进社区的义务清洁活动，学生们主动参与清理垃圾、整理花坛等，以实际行动宣传文明礼仪。
我们还走进社区的小广场，向过往的行人分发宣传材料，与他们互动交流，提醒他们关注文明礼仪。
这些宣传活动使更多的人了解到文明礼仪的重要性，同时也增强了学生们的责任意识和社会参与意识。
此外，我们还在学校内外开展了一些竞赛和评选活动。
我们组织了作文比赛和演讲比赛，邀请学生们根据自己的体会和感悟，写作或发表演讲，表达对文明礼仪的理解和认识。
我们还评选了学校“文明巡查员”，由学生互相监督，及时提醒和纠正身边的不文明行为。
这些竞赛和评选活动激发了学生们的主动性和创造性，提高了他们对文明礼仪的认同感。
总的来说，通过一系列的宣传和教育活动，我们取得了丰硕的成果。
学生们的文明礼仪意识大大提高，校园内外的行为习惯发生了积极变化。
通过这次活动，我们看到了文明礼仪对于社会的重要性，也为以后的活动积累了经验。
我们相信，在全社会共同努力下，我们能够建设一个更加文明有礼的社会。
文明班会总结范文10篇
文明班会总结范文10篇为响应学院开展“创优良学风班做文明联大人”主题教育月活动，12月1日，城市系资源环境班开展了“文明修身”主题班会。
到会的有：学生处副处长、系党总支书记、班主任、城市系各级班级干部以及07资源班全体同学。
首先由系党总支书记发言，指出了此次活动的重要意义，评价与肯定了该班在过去两年中的成绩与优秀事迹，并希望全班同学能再接再厉，给学弟学妹树立榜样。
接着，播放了该班在上城市总体规划课上，同学们认真听讲、积极讨论的一个小的短片，展现了优良的课风、学风。
同学们表演了“争做文明联大人”的小品,通过平时经常遇到的种种现象,表明大学生无论在校内还是校外都要树立大学生的良好形象。
出色表演，使原本严肃的班会气氛活跃起来，同时文明形象的概念更加深入人心。
在同学讨论环节，伴着《礼》这首歌环绕在教室的每个角落,教室里一片沸腾。
同学们畅所欲言，探讨了班集体现在存在的一些问题、对班集体无限的热爱以及对班级未来的期望。
在总结发言中强调了学院的纪律，以及文明修身的重要性，并倡导大家继续努力，从细小的事情做起。
班会的尾声，《礼》这首歌再次响遍全班，全班同学起立，一起郑重宣誓“向不文明行为宣战，创优良学风班，做文明联大人”。
此次班会的召开有利于今后班风学风的建设、同学自身文明形象的树立。
同时，也增强了班级凝聚力，有助于每位同学树立主人翁意识，团队意识，文明意识。
文明班会总结范文篇2上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。
学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一（3）班的“学生自主管理”模式，二（3）的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
告别不文明行为,争做文明学生总结
李各庄小学开展“告别不文明行为，争做文明学生”活动总结近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。
从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。
对学生的成长和心理发育非常不利。
为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。
一、领导重视，确定活动内涵。
学校领导非常重视，由顾文魁校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。
具体布置活动的方案、步骤及内容。
学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。
主要内涵：1、遵纪守法从我做起；2、文明养成从我做起；3、告别陋习从我做起；4、团结友善从我做起；5、人人参与从我做起。
二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。
1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。
2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。
采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。
3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。
4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动，设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中小学生文明规范用语。
5、深入开展不良行为专项整治活动。
(1)第一阶段：动员部署阶段。
10月25日—10月31日，制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。
本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。
首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。
(2)第二阶段：集中整治阶段。
11月1日—11月20日，发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀4篇）文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪，人类文明的到极大的跨越和发展，从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员，作为文明社会的一份子，我们深刻认识到，文明史有细节内在构成，素质更是文明的积累。
因此，我们不光应当从现在起，培养自我素质，更要注意文明的细节，关注身边的不文明事件，并及时的提出改正加以防止。
并且，文明也应当融入生活融入每一处，在公共场合不大声喧哗，不随意乱扔纸屑，不践踏绿化，保护环境做一个有素质的好公民，文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感，意志和信念，形成相适应的道德语言，行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重，自省，自警，自励。
自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮，不流俗；不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉，形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身，我们缺少的是意识。
在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸，随地吐了口痰？“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。
2024年争创文明班级总结
2024年争创文明班级总结2024年是创新班级不断努力的一年。
在这一年里，我们班级集思广益，积极探索，取得了许多显著的成就。
通过整个班级的共同努力，我们为创造一个和谐、积极向上的学习氛围，为班级的发展打下了坚实的基础。
首先，我们班级在学习上取得了巨大的进步。
我们班级以学习为中心，形成了浓厚的学习氛围。
每个同学都在积极主动地学习，不断提高自己的学业水平。
在各科目的考试中，我们班级的平均成绩稳居年级前列。
同时，我们还积极开展各种学习活动，包括参观博物馆、听取专家讲座等，拓宽了我们的知识面，提高了我们的综合素质。
其次，我们班级注重培养每个同学的创新能力。
我们开设了各种创新实践活动，如科技创新竞赛、创意设计比赛等。
每位同学都有机会积极参与其中，发挥自己的创造力和想象力。
在这些活动中，我们收获了许多奖项，也培养了自己的竞争意识和团队合作精神。
这些经历不仅丰富了我们的学习生活，也为我们将来的发展奠定了坚实的基础。
此外，我们班级注重培养每个同学的社会责任感。
我们积极参与各种社会实践活动，如义工活动、环保宣传等。
通过这些活动，我们懂得了帮助他人的重要性，也培养了自己的社会意识和责任感。
在这一过程中，我们班级树立了良好的形象，成为全校的表率。
此外，我们班级还开展了各种丰富多彩的活动。
我们组织了迎新晚会、班级联谊、班级公益活动等。
这些活动不仅加强了班级之间的联系和团结，也让我们的学习生活更加多彩和充实。
总的来说，2024年是我们班级争创文明的一年，我们以学习为中心，注重培养每个同学的创新能力和社会责任感，通过各种丰富多彩的活动让我们的班级更加团结和和谐。
在未来的日子里，我们将继续努力，在学习、创新和社会实践等方面取得更大的成就，为班级和学校的发展做出更大的贡献。
文明礼仪班会总结范文8篇
文明礼仪班会总结范文8篇篇1一、班会背景及目的为贯彻学校文明礼仪教育精神，提高学生的文明素养和日常行为规范意识，本次班会旨在加强学生对文明礼仪重要性的认识，培养学生的良好行为习惯，促进校园文化建设和学生的全面发展。
二、班会筹备与实施本次班会经过前期的调研和准备，结合学生的实际情况，确定了班会主题和内容。
通过班级群、黑板通知等多种渠道提前告知学生班会的时间和地点。
班会过程中，采取了讲解、讨论、情景模拟等多种形式，确保内容丰富、形式多样，以吸引学生的积极参与。
三、班会内容回顾1. 文明礼仪知识普及：通过PPT展示和讲解，介绍了文明礼仪的基本知识和规范要求，包括日常问候、公共行为、学校礼仪等方面。
2. 情景模拟与讨论：针对学生在校园生活中常见的文明礼仪问题，进行情景模拟，并引导学生开展讨论，强调文明礼仪的重要性和实践方法。
3. 文明礼仪案例分析：分享了一些正面的文明礼仪案例，让学生感受到文明礼仪在日常生活中的实际应用和积极影响。
同时，也指出了部分学生在文明礼仪方面的不足，并提出了改进建议。
4. 文明礼仪倡议：在班会上发出文明礼仪倡议，呼吁全班学生自觉践行文明礼仪规范，共同营造良好的校园氛围。
四、班会效果评估本次班会学生参与度高，讨论热烈，取得了良好的效果。
学生在班会上积极发言，认识到了文明礼仪在日常生活中的重要性。
班会后，通过对学生行为的观察，发现学生在文明礼仪方面有了明显的改进和提高。
同时，通过班级群、朋友圈等渠道，班会的宣传效果进一步扩大，起到了良好的辐射作用。
五、班会心得体会1. 深化认识：通过本次班会，学生对文明礼仪的重要性有了更深入的认识，明白了文明礼仪对个人形象、人际关系和校园文化的影响。
2. 积极参与：学生在班会上的讨论和情景模拟环节表现出极高的热情，积极参与其中，展现了自己的文明素养。
3. 行为改进：班会后，学生在日常行为中更加注重文明礼仪规范，如主动问候、遵守公共秩序等。
4. 共同营造良好氛围：学生们普遍认为，只有每个人都自觉践行文明礼仪规范，才能共同营造一个和谐、美好的校园环境。
争做文明高中生班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：争做文明高中生二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全体高中学生六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“争做文明高中生”。
作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，树立良好的道德品质，为创建和谐校园、美好社会贡献自己的一份力量。
二、班会内容1. 讲解文明礼仪的重要性班主任：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们作为高中生应具备的基本素养。
一个文明的人，不仅能赢得他人的尊重，还能提升自己的形象。
下面，让我们一起来了解一下文明礼仪的重要性。
（1）个人形象：文明礼仪有助于提升我们的个人形象，让我们在众人中脱颖而出。
（2）人际交往：文明礼仪有助于我们更好地与人交往，增进友谊，减少矛盾。
（3）校园环境：文明礼仪有助于营造和谐的校园环境，提高我们的学习生活质量。
2. 举例说明文明礼仪的具体表现班主任：下面，让我们通过一些具体的例子，来了解一下文明礼仪的表现。
（1）尊敬师长：见到老师要主动问好，课堂上认真听讲，课后主动请教问题。
（2）团结同学：互相帮助，共同进步，不欺负弱小，不搞小团体。
（3）爱护公共设施：不乱扔垃圾，不损坏公物，保持校园整洁。
（4）遵守纪律：按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
3. 提出争做文明高中生的具体措施班主任：为了争做文明高中生，我们要从以下几个方面入手：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要努力学习，掌握文明礼仪知识，不断提高自己的道德品质。
（2）践行文明，从我做起。
从现在做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯。
（3）宣传文明，带动他人。
我们要积极宣传文明礼仪，带动身边的人一起争做文明高中生。
（4）勇于监督，共同进步。
我们要敢于指出他人的不文明行为，共同维护文明校园。
三、学生发言学生1：作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，尊重师长，团结同学，为创建和谐校园贡献自己的一份力量。
讲文明话做文明事当文明人主题班会演讲稿
讲文明话,做文明事,当文明人,主题班会演讲稿篇一：讲文明话做文明人主题班会“说文明话，做文明人”主题班会县东小学二（2）班活动目的：1、通过训练培养小学生文明礼貌的良好品德。
2、锻炼小学生的语言表达和社交能力。
活动过程：一、复习常见的礼貌用语1、日常七大礼貌用语是（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见）。
2、常用礼貌用语可归纳为（问候语、迎送语、致谢语、谢罪语、应答语）。
二、下面这一组相对应的句子，是我们日常生活中一些常用的不礼貌说法（前半部分）和礼貌的说法（后半部分），请比较一下，有什么不同之处？①谁——哪一位②你——您③你们——各位、诸位④不来——对不起，我有事来不了⑤不干——很抱歉，这事我帮不了忙。
⑥我问你——请问您⑦什么事——请问我能帮您做什么？⑧你明白吗？——不知我是否说清楚了⑨给我做，行吗？——我能请您帮个忙吗？⑩不行就算了——如果您觉得困难的话，那就不麻烦您了。
三、情境摹拟，评一评哪种做法最好1、这位同学把另一位同学的尺子碰掉了，装没看见。
2、这位同学生硬地说一声“对不起”。
3、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”。
4、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”，并看看尺子摔坏没有，如果摔坏，问对方是否需要赔偿。
四、挑选两名学生进行“请”字对话示范如：甲：请把你的橡皮借给我用一下好吗？乙：没问题，请用吧！（加上动作）按要求2人一组，根据示范进行问答。
五、称赞游戏1、同学2人一组，真诚地说一句称赞对方的话。
2、同学6人一组，每人真诚地说一句称赞对方的话。
3、受到他人称赞时，你有什么感受？六、教师小结：班级文明礼貌要求1、讲话看对象，看场合，使用文明礼貌用语。
2、谦恭礼让，敬老爱幼。
3、同学之间团结友爱，不欺负别人，发生矛盾时多做自我批评。
4、不打断别人的讲话，不打扰别人的学习、工作、休息。
妨碍别人要道歉。
5、诚实守信，借用他人钱物要及时归还。
6、做事要勇于认错，虚心接受别人的劝告，要做到说做一致，不要口是心非，有错就改。
争做文明班会总结1000字
争做文明班会总结1000字争做文明班会总结在当前全民文明建设风尚的背景下，我们的班级也应当积极响应，为班级的文明建设发挥更加积极的作用。
为此，我们班级决定争做文明班会，共同创造一个纯净、优美的学习生活环境。
一、引领融洽氛围针对班级现有的一些互信度不高，同学之间的沟通较少的情况，我们制定了一些针对性的措施。
例如，在开班会之前，我们首先进行了自我介绍和班级名字由学生共同投票拟定、组织“班级家族”活动等，通过一系列互动交流增进了彼此间的相互了解。
在班级活动中，我们更是借此机会加强师生沟通。
在班会中，老师会更多地给予学生空间，支持学生提出自己的想法，班级内部同学之间也在活动中表现出更加真诚的友情。
在这种良好的互动氛围下，班级的发展更快速、高效。
二、规范行为习惯班级的守则、规章制度的制定，可以让我们更好地规范行为习惯，有利于帮助我们养成良好的行为习惯和道德品质。
在开展文明班会的过程中，我们班也倡导着每个人遵纪守法、文明礼貌的行为准则。
我们班走在时代前沿，将开展重心转变到文明修炼上，将文明的概念植入每个同学的心中，做到遵守学校规定、注意个人行为举止，特别是在班级、图书馆、教室、食堂等公共场合，我们将以一个文明的大家庭为目标，通过共同的努力，维护班级内文明和谐的气息。
三、参与社会实践为了让同学们从书本外学到更多的常识，班级组织了许多社会实践活动，如清明节扫墓，探访福利院、养老院等。
通过这些活动，同学们更加了解了社会，更好地发掘自己的优点。
在活动过程中，大家感受到了爱心与关怀的力量，同时也通过互动交流提升了自己的态度和素质。
四、积极推广文明科技在当今互联网时代，我们要在文明素质上不断提升，努力做到网络文明。
为此，我们班开设了文明科技课程，探讨如何利用科技手段更加流畅地进行社交，并注意自己的网络行为。
我们也尝试着应用一些移动软件避免信息泄露、网络欺诈等问题，同时也注意掌握自己的信息发布尺度，避免因行不慎而带来不良后果。
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争做文明人主题班会[争做文明班会总结] “从我做起，争做文明大学生”主题班会报告
二月，校园里绿意盎然，阳光明媚，文明礼貌之风再次盛行，我们班也趁势开展了一次“从我做起，争做文明大学生”的主题班会，好让“文明礼貌”的歌声传遍所有角落，好让“文明礼貌”的光芒照射每个角落，好让“文明礼貌”的芬芳充溢和谐的校园。
首先班主任发言动员如下，大到一个国家、学校...要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。
班主任接着说到，首先一个，身为大学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗滋事，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。
另一个，在寝室文化节期间，同学们能够积极创新立意，发挥自己的小智慧，搞自己的特色，这一点很关键，至少我们一个个寝室都正在迈向和谐。
再一个，我们大家都是大学生了，注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不抽烟喝酒，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的工作生活中，对大家的个人面貌都至关重要。
随后大家积极发言，纷纷别出心裁，同学们有的是准备充分激情滂湃的，有的是列举生活中的例子再加上自己独特的看法，而他们共同的方向就是弘扬文明礼貌，号召大家一起为和谐校园努力。
接下来，主持人让同学们回想在生活中的一些文明(如在公车上让座等)和不文明（如乱吐痰等）的现象一并列举出来，然后共同探讨发扬文明习惯和改正不文明现象的方法，要求大家讲文明礼貌，从自身做起，从小事做起。
然后，再请部分同学上台进行场景演示，将不文明现象和文明现象进行前后对比，生动形象带有趣味的演示让大家更加深刻地践行文明礼貌，让文明礼貌常伴身旁。
借着高涨的气氛，主持人让每个人用不同的语言说出一句向对方问好的话，扩大大家的语言面的同时，地方语言的出现也让一些同乡的人感到家乡的气息，使班级更为和谐。
如果没能说出的人，就要接受大惩罚：就是找异性同学并向他们表达友好，直到他们满意为止，这主要是让有些平时较为拘谨的同学能更好地向他人表达友好礼貌，扩大交际面。
最后，再一次请同学上台一起分享经历班会后对“文明礼貌”的心得，
接着的是主持人的总结，并再一次强调了“文明礼貌”的重要性，让大家一起携起手来共建和谐。
这次的“从我做起，争做文明大学生”主题班会收到良好的效果，从班主任到主持人，再到每都感触颇深，各抒己见，在整个班会过程中，者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。
国贸10本团支部 xx年2月24日
内容仅供参考。