鹏之徙于南冥也串讲

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我树之成而实五石。 种子,我种上它,长成
以(之)盛水浆,其 了瓠子,大小可以填塞
坚不能自举也。剖之 五十斗的东西,掏空它
以为瓢,则瓠落无所 用来盛水,它的硬度太
容。非不呺(xiāo) 小不能胜任;把这个大
然大也,吾为其无用 瓠子剖开做成两个瓢子,
而掊之。”
那么瓢子太大无处可容。
不是这葫芦不内空且大,
D.庄子浪漫风格有时也会写忘了形:这里的神人居然“乘 云气,御飞龙”,飞行技术也就与“御风而行”的列子一 个档次,都“有所待”,与对逍遥游的定义岂不矛盾?
答案:D(所乘之物皆为六气之变,且神人其他神力非列子 所能)
.
3、 惠子谓庄子曰: 惠子对庄子说:“魏惠
“魏王贻我大瓠之种, 王赠给我一种大葫芦的
天下为事!之人也, 营把天下当回事!这些神人,
物莫之伤,大浸稽天 而不溺,大旱金石流、
没有什么百度文库西能够伤害他, 大水到天也淹不到他,大旱 使金属石头成为液体而流动、
土山焦而不热。是其 土山被烧焦也热不到他。这
尘垢秕穅,将犹陶铸 些神人,他们身上的尘土和
尧、舜者也,孰肯分 其他没有价值的东西尚且能
分然以物为事!”
乘云气,御飞龙,而1 游乎四海之外。其神 凝,使物不疵疠而年
喝甘露;乘着云气,驾着飞 龙,遨游于四海之外。他们 的精神专注,使人或物不生 灾害疾病,而谷物丰熟。’
谷熟。吾以是狂而不 我认为这些话骗人,不真
信也。”连叔曰:
实。”连叔说:“对啊!瞎
“然!瞽者无以与乎 子没法参与欣赏错综华美的
文章之观,聋者无以 与乎钟鼓之声。岂唯 形骸有聋盲哉?夫知 亦有之!
熔铸成尧和舜,谁肯纷纷扰 扰把俗物当回事。”
.
对文段的理解有误的一项是
A.作者借接舆给我们具体展现了一个逍遥游的神人形象, 首先描写了他的仙容仙姿,显其不受年寿的限制,再写其 游于四海的自由,最后写其神化之功。
B.肩吾“惊怖其言”“诳而不信”,与课文里“小知不及 大知,小年不及大年”是一致的。
C.神人的尘垢秕糠都能制造出尧舜那样的圣贤君主来,也 就不把治理天下当回事了,也就是无为无功的境界。
1、这是紧接课文的一段话。文中“庖人虽不 治庖,尸祝不越樽俎而代之矣”这段话演变
成怎样的一个成语?
• 越俎代庖 2、 尧为什么要把天下让给许由? • 尧认为许由有能力把天下治理好,而自己能力不
足。 3、许由为什么不接受天下? • 许由认为:①你已经将天下治理得很好。②我若
再去治理,那就是为了名,而我是不追求名的。 4、这段文字,表现了许由是“无己”、“无功”还
战,大败1越人,裂 地而封之。
越人发兵侵吴,吴王 让他带兵。那时候是
败:击败、打败
冬天,他率领军队跟
越人在水上进行战斗,
靠着防止手裂的药物
使越人遭受了惨重的
失败,吴王分割了一
色彩以及花纹等等景象,聋 子没法参与欣赏钟和鼓等乐 器演奏的音乐。难道只是形 体方面有聋、盲等缺陷吗? 那智慧方面也有这些缺陷。
而:连词 表顺承
.
是其言也,犹时女也。 这话它说的,好比就是你啊。
之人也,之德也,将 这种神人,这种德行,将容
旁礴万物以为一,世 纳万物而成为一体,世人祈
蕲乎乱,孰弊弊焉以 求天下大治,他们谁辛苦经
‘我世世为洴澼絖, 金来买他制药的方子。宋人
不过1数金。今一朝而 聚合族人,商量说:‘我家
鬻技百金,请与之。’ 过:超过
世世代代从事漂洗绵絮的事 业,所得到的金很少,现在 一下子卖制药的技术能卖一
百金,让我们卖给他吧。’
.
客得之,以说吴王。那个外地人得到了制
越有难,吴王使之 造防止手裂药物的技
将。冬,与越人水 术,凭它去游说吴王。
曰:“其言谓何哉?” 曰:“藐姑射之山, 有神人居焉1。肌肤若 冰雪,绰约若处子; 焉:于此
太不近人情了。”连叔 说:“他的话说的是什 么呢?”肩吾回答: “他说:‘遥远的姑射 山,有神人住在那里, 那神人的肌肤像冰雪一
样白皙,那神人的体态
. 像处女一样美好;
不食五谷,吸风饮露; 他们不吃五谷杂粮,吸清风
许由说:“你治理天下,天 下已经治理得很好了,可我 还来代替你,难道我将为了 名声这样做吗?名声居宾位, 事实居主位。我将为了居宾 位的名声这样做吗?鹪鹩在 深林里筑巢,所需要的不超 过一个树枝(尽管深林里的 树枝很多);田鼠到河里喝 水,所需要的不超过喝满肚 子(尽管河里的水很多)。 回去歇着吧天子,我用不着 天下啊!庖人即便不下厨, 主祭的人也不会越过自己的 .职守来代替他的。”
是“无名”? • 表现了许由的“无名”。
.
2、肩吾问于连叔曰:
“吾闻言于接舆,大 而无当,往而不返。 吾惊怖其言,犹河汉
肩吾问连叔说:“我听 接舆谈话,他的话很大 却不适用,说开去就收 不回来。我为他的话感 到惊讶、震惊,他的话
而无极也,大有径庭, 就像天河一样没有边际,
不近人情焉。”连叔 跟人之常情差得太远,
时雨降矣,而犹浸灌, 合时宜的雨下来了,却
其于泽也,不亦劳乎! 还要浇灌,这对于润泽
夫子立而天下治,而 庄稼来说,不也太辛劳
我犹尸之,吾自视缺 了吗!先生立为天子天
然。请致天下。”
下就会治理得好,可我
还占着这个位置,我自
觉心里不安。请让我把
天下交还给您。”
.
许由曰:“子治天
下,天下既已治也。 而我犹代子,吾将为 名乎?名者,实之宾 也,吾将为宾乎?鹪 鹩巢于深林,不过一 枝;偃鼠饮河,不过 满腹。归休乎君,予 无所用天下为!庖人 虽不治庖,尸祝不越 樽俎而代之矣。”
鹏之徙于南冥
【学习目标】 1、掌握文中的重点实词、虚词及 特殊句式,准确翻译重点句子。
2、把握庄子对“至人、神人、圣 人”的思考及思考庄子人生追求的 启发意义。
.
1、尧让天下于许由, 1、尧把天下让给许由,
曰:“日月出矣,而 说:“太阳月亮出来了,
爝(jué)火不息,其 可火把却不熄灭,它要
于光也,不亦难乎! 想发光,不也太难了吗!
我因为它没有用处把它
击破了。”
.
庄子曰:“夫子固拙 庄子说:“先生您本来就不
于用大矣!宋人有善 为不龟手之药者,世 世以洴澼絖为事。客
善于使用大的东西(或者不 善于发挥事物的大的作用)。 宋国有一个善于制造防止手 冻裂的药物的人,代代以漂
闻之,请买其方(以) 洗绵絮为职业。有一个外地
百金。聚族而谋曰: 人听说了这件事,要求用百
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