小学数学一年级100以内加减法

我们能 提出什么问题呢？
你能用什么方法 解决呢？
现在你都知道了 哪些信息？
二、探究新知
6 + 6 + 6 = 18 （个）
我用加法解答。
我列表解答。
人数 1 2 3 数 6 12 18
我用画箭头的 方法解答。
6 ＋6 12 +6 18
二、探究新知
6 + 6 + 6 = 18 （个）
几种不同的方法你最 喜欢哪种？为什么？
9 + 9 + 9 + 1 ＝28（个）
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？
我比较了三种不同的分法， 结果是一样的，我觉得我们 分对了。
还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 的1个，正好是28个橘子。
可以装满3袋， 还剩1个。
三、知识应用
57＋2＝
57＋20＝
75＋2＝
75＋20＝
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。
一、复习整理
57＋9＝66 75＋9＝84
25＋8＝33 52＋8＝60
62＋7＝ 69 26＋7＝ 33
观 说 任察 一 选这 说 一两，组个你，算是跟式怎你，样的有计伙什算伴 么 5说7相 说＋同 你9和？是7有怎5什样＋么计9的不算？同的？。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
三、知识应用
（三） 六月共有30天，含有 几个星期零几天？
30－ 7 － 7 － 7 － 7 ＝ 2 （天）
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
100以内的加法和减（一）
整理和复 一共有28个橘子。
问题是……
9个装一袋。
现在你都知道了 哪些信息？
老师一共有多少 个橘子？
几个装一袋呢？ 可以装满几袋？
解决问题（连减）
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28 -9 19 -9 10 -9 1 28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个）
（一）
我做了25个面包
每个小组分7个面包。
你都知道了哪些信息？ 要我们解决什么问题？
最多可以分给几个小组？
25 － 7 － 7 － 7 ＝ 4 （个）
口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。
三、知识应用
（二）
一共有多少人，每 几人一个小组？
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
可以分成几个小组？ 一共有13人，每4人 一个小组。
人数 1 2 3 数 6 12 18
6 ＋6 12 +6 18
口答：他们一共折了 个1小8 星星。
三、知识应用
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共 用了多少块卡片？
7 + 7 + 7 = 21（块）
要求“一共用了多少块卡片”， 你需要知道什么？
三、知识应用
每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有 多少个人？
谢谢指导
人教版小学数学一年级 指导老师：小1头老师
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级 指导老师：小1头老师
一、复习旧知
50 -7 43 +20 63 +9 72
63 -7 56 -7 49 -7 42
比较一你下会两算道吗题？有请什你么 相同的认地真方算，一有算什。么不 同的地方。
二、探究新知
3个同学一起折小星星， 每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
你知道了什么？ 我们能解决什么问题？
9 + 9 + 9 =27（人）
三、知识应用
每个星期有7天，3个星期一共有多少天？
7 + 7 + 7 = 21 （天）
今年的五月有4个星期零 3天，五月一共有多少天 你知道吗？
7 + 7 + 7 + 7 + 3 = 31（天）
四、布置作业
作业：第77页“做一做”。 第79页练习十八，第1题。
100以内的加法和减（一）
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
还剩多少个桃子？ 吃了多少个桃子？
我也吃了6个。
15－6－6＝3（个） 6＋6＝12（个） 或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
一、复习整理
75－2＝ 57－2＝
57－20＝ 75－20＝
哪些算式中的7和2可 以直接相减？说明理由。
一、复习整理
57－9＝48 75－9＝66
25－8＝17 52－8＝44
69－7＝ 62 96－7＝ 89
观 说 任察 一 选这 说 一两，组个你，算是跟式怎你，样的有计伙什算伴 么 5说7相 说－同 你9和？是7有怎5什样－么计9的不算？同的？。