《声音的传播》教学课件知识讲解

“伏罂而听”的故事
这幅图描绘了一个故事——伏罂（yīng）而听。查查 词典，把它的意思用自己的话说出来。说说它运用了什么 科学道理。
伏罂而听：趴在地上把耳朵贴在陶器上 (用来听敌人是否在挖地道)。
挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到罂后引起罂 壁的振动，又引起罂内空气的振动，于是空气的振动把声音传到了人的耳朵。
固体、液体能传播声音吗？ 空气（气体）、水（液体）和鈡罩（固体）都能传播声音。
固体、液体、气体传播 的效果如何呢？
不同介质的传声效果
隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音。
1.准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。 2.把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵
减弱声音的方法来自百度文库
想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。
在瓶外使用吸声材料松松的包裹； 在里面装上满满的水使振动不能发生；
结束
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轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。 3.在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。 4.塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易
听到声音？
不同介质的传声效果
把沙子、水和空气按传播声音的效果从好到差进行排序。
不同介质的传声效果
声音是向什么方向传播的？能否设计一个实验研究一下。
实验材料：铅笔、桌子 实验方法：用笔敲击桌面的中心，其他同学站在桌子不同
的方向，看能否听到声音。 实验结果：桌子四周不同方向上的同学都能听到声音。
声音是向四面八方传播的。
制作土电话
做一个“土电话”，拉直棉线轻轻说话，研究声音是 怎样通过“电话”传播的。
1．找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。 2．找一根长线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。
《声音的传播》教学课件
真空能传播声音吗
把响着电铃放在鈡罩里，你听到声音了吗？用抽气泵 把鈡罩里的空气抽出来，还能听到电铃吗？
第一次 能 听到铃声； 第二次 不能 听到铃声。
或者铃声变小。
真空能传播声音吗
这个现象说明了什么？ 用抽气泵抽走鈡罩内的空气后，可发觉声音变小，说 明声音在真空中不能传播。