如何做好课题研究的实施阶段

经验总结研究法 调查研究法 实验研究法 比较研究法 理论研究法 文献研究法 历史研究法 ……
课题组人员分工必须是要分得明确合理，也
要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同 商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
◆课题研究成果——
是把人们在教育研究活动中所取得的对教育问 题的认识转变为具有一定形式的信息载体——论文、 报告、书籍、图片、音像制品等。
课题名称 立项编号 课题负责人 所属学校 课题研究时间 课题组成员 课题研究的过程 取得的成果
课、课后反思、课堂评价表、光盘、图片、影像 资料。 ★教育教学效果测查情况，检测评价试卷、问卷 及检测所得的一些数据资料。 ★研究过程中对研究对象的全部观察记录、调查 材料、测验统计等。 ★课题组成员所写的课题小结、随笔、案例分析、 课题组成员所获得的荣誉。课题组成员撰写的经 验总结、发表的与课题有关的文章（刊物封面、 目录、文章级别、文章）、获奖论文（注明级别、 等次）、撰写的专著。 ★课题整个研究过程的大事记，主要成果推广应 用情况、效果、效益。 ★课题中期评估申请、中期评估报告、阶段成果。 ★课题结题申请书、课题结题报告、最终成果。
◆ 教育科研课题研究方案—— 也叫教育科研课题研究计划，是如何开
展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研 究各方面的具体内容和步骤。
◆课题方案一般包括： 1. 课题名称； 2. 问题的提出； 3.课题研究的目的、意义； 4. 课题研究的指导思想； 5. 课题研究的目标； 6. 课题研究的基本内容； 7. 课题研究的步骤； 8. 课题研究的方法； 9. 课题研究的成果形式； 10. 课题研究的组织机构和人员分工； 11.参考资料和附录。
◆ 研究的步骤——
也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和 难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始， 分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什 么时间结束都要有规定。
◆课题研究方法—— 就是从事研究的计划、策略、手段、工具、
步骤以及过程的总和，是研究的思维方式、行为 方式以及程序和Leabharlann Baidu则的集合。
研究论文 教育案例 活动实录
研究报告 教育故事 编著
1.课题申报表 2.课题立项通知书（立项文件） 3.课题方案（具体每个阶段的研究计划每
个阶段的总结）
4.过程性资料（材料与课题要具有相关 度）：
★围绕课题展开的调查报告、方案论证、开题报 告、阶段报告等。
★围绕课题的学习材料学习体会，读书笔记。 ★围绕课题的研究课实录或教学设计、说课、评