小学奖惩制度(汇编7篇)
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则一、奖励制度：1.优秀学生奖：每个学期根据学生成绩、品德和表现评选出一定数量的优秀学生，颁发荣誉证书和奖品。
2.课堂表现奖：根据学生在课堂上的表现，包括回答问题、积极参与讨论、作业完成情况等方面，每节课评选优秀学生并给予表扬。
3.累计奖：学生完成一定的学业目标，如连续做一定次数的书面作业，累计一定的阅读量等，颁发勋章或奖状，激励学生长期坚持努力。
4.班级竞赛奖：根据小组或个人在班级各项竞赛中的表现，评选出一、二、三等奖，并给予奖杯或奖品。
5.文明行为奖：表彰文明行为，如队列整齐、礼貌用语、尊重师长等，根据班级公约设立文明星级，定期评选出优秀学生并给予奖励。
二、惩罚制度：1.批评教育：对违反班规、捣乱课堂、影响他人学习等不良行为进行批评教育，引导学生认识错误。
2.警告：对常犯错误的学生进行口头或书面警告，提醒其改正行为。
3.留校察看：对严重违纪行为，如打架斗殴、偷窃等，采取留校察看处分，限制其参加课外活动，促使其反思错误，并接受改造。
4.记过：对严重违纪行为，如伤害他人、损坏公物等，予以书面记录，严肃处理，并通知学生家长。
5.处分：对严重违纪行为，如欺凌他人、故意伤害等，进行严厉处分，如停课、退学等，以维护整个班级的安全和秩序。
三、管理与监督：1.班委会：设立班委会，包括班长、团支书等职位，负责协调班级事务，组织活动，及时反馈班级问题。
2.班级公约：由班委会和全体同学共同制定班级公约，约定班级行为规范及奖惩措施，并在班级中广泛宣传和执行。
3.家长会：定期召开班级家长会，与家长沟通学生的学习、行为情况，并征求家长的意见和建议，共同推动学生的发展。
4.监督机制：班主任及与班级管理相关的教职工负责对学生的行为进行督促和指导，及时发现和纠正不良行为。
以上是小学班级管理奖惩细则的内容，通过合理的奖惩机制，帮助学生养成良好的行为习惯和自律意识，推动班级的秩序和发展。
同时，重视家长参与，加强教师的督促和指导，共同营造一个良好的班级环境，为学生全面发展提供有力的保障。
小学班级规定奖罚制度
小学班级规定奖罚制度小学班级奖罚制度一、奖励制度：1. 学习成就奖：- 考试成绩优异，排名前5%的学生，给予小奖品或荣誉证书。
- 作业连续一个月全勤且质量高的学生，颁发“优秀作业奖”。
2. 行为规范奖：- 每月评选“文明之星”，表彰行为规范、礼貌待人的学生。
- 对于积极参与班级和学校活动的学生，给予“积极参与奖”。
3. 特殊贡献奖：- 对于在班级文化建设、环境保护等方面做出特殊贡献的学生，给予表彰和奖励。
4. 进步鼓励奖：- 对于学习成绩或行为表现有显著进步的学生，给予“进步之星”称号和奖励。
二、惩罚制度：1. 学习态度惩罚：- 作业未按时完成或质量低下的学生，需补交作业并进行额外辅导。
2. 行为规范惩罚：- 对于违反校规校纪的行为，如欺凌同学、破坏公物等，根据情节轻重，给予批评教育、写检讨书、或联系家长共同教育。
3. 课堂纪律惩罚：- 课堂上不遵守纪律，如随意讲话、扰乱课堂秩序的学生，进行警告，情节严重时需在课后进行反省。
4. 安全教育惩罚：- 对于参与危险活动或违反安全规定的行为，进行严肃教育，并根据情况决定是否需要家长参与。
三、奖罚执行：1. 奖罚决定应由班主任和任课老师共同商议，确保公平、公正。
2. 所有奖励和惩罚都应公开透明，让学生明白奖罚的原因。
3. 惩罚措施应以教育为主，避免体罚或言语羞辱。
4. 定期对奖罚制度进行评估和调整，以适应学生的发展和班级的实际情况。
四、家长参与：1. 对于重大奖励或惩罚，应通知家长，并征求家长的意见。
2. 鼓励家长参与奖罚制度的制定和执行，形成家校合作的良好氛围。
3. 定期举行家长会，讨论奖罚制度的执行情况和学生的反馈。
通过这样的奖罚制度，旨在培养学生的责任感、自律性和集体荣誉感，同时鼓励学生在学习、行为和品德上不断进步。
小学生奖惩制度范本
小学生奖惩制度范本
小学生奖惩制度范本
一、奖励制度
1、课堂表现奖：每节课教师会评选当堂表现优秀的学生，给
予表扬和奖励。
2、学习进步奖：每月评选学习进步最大的学生，给予奖励和
鼓励。
3、品德奖：每学期评选班级品德表现最突出的学生，给予奖
励并在班级会议上为其颁奖。
4、优秀班干部奖：每学期评选出优秀的班级干部，给予奖励
和认可。
5、优秀作业奖：每月评选出优秀的作业，给予奖励和表扬。
6、勤奋奖：每学期评选出勤奋学习的学生，给予奖励和鼓励。
二、惩罚制度
1、迟到扣分：学生上课迟到将扣除相应的分数。
2、旷课扣分：学生旷课将扣除相应的分数。
3、不完成作业扣分：学生不按时、不按量完成作业将扣除相
应的分数。
4、不遵守纪律扣分：学生不遵守校纪、班规将扣除相应的分数。
5、懒散扣分：学生在学习上懒散、态度不端正将扣除相应的分数。
6、学校财物损坏罚款：学生损坏学校财物将按照损坏程度进行罚款。
三、奖惩措施的执行
1、学校将建立奖惩档案，详细记录每位学生的奖惩情况，并及时通知家长。
2、对于获得奖励的学生，学校将给予公开表扬，家长和同学们会在班级会议上为其鼓掌。
3、对于违纪的学生，学校将组织班级会议进行批评并给予适当的处罚，同时将通知家长并要求其进行家庭教育。
4、学校将组织学生参加一些教育活动，提高学生对奖惩制度的认识和理解。
5、学校将在家长会上向家长介绍奖惩制度，并鼓励家长积极参与学生的教育和引导。
小学学生奖励与惩罚规定
小学学生奖励与惩罚规定为了创造良好的学习环境，激发学生的学习动力，培养他们的自律能力和良好的行为习惯，本校制定了以下奖励与惩罚规定：一、奖励规定1. 学习成绩优秀的奖励（1）每月评选学习成绩全年级前三名的学生，给予荣誉证书和奖品；（2）每学期评选学习进步显著的学生，进行表彰并颁发奖状；（3）每学期评选学习态度认真、作业认真负责的学生，给予口头表扬，并在班级内展示表彰。
2. 课外活动表现优异的奖励（1）参加学校组织的各类活动并获得优异成绩者，给予鼓励性奖品；（2）积极参与志愿者活动，为社会做出贡献者，给予表彰和奖励；（3）参加学校社团或俱乐部并表现突出者，给予嘉奖和奖品。
3. 行为表现良好的奖励（1）守时听课、遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课者，给予班级老师的口头表扬；（2）乐于助人，关心集体，热爱集体活动并表现出色者，给予嘉奖和奖品；（3）主动参与社区服务或公益活动，并在集会上进行表彰。
二、惩罚规定1. 违反课堂纪律的惩罚（1）上课迟到者，要在课堂上道歉，写检讨，并由家长签字确认；（2）上课旷课者，要补课，并由家长和班主任共同商讨适当的处罚方式；（3）上课扰乱秩序者，要进行批评教育，并在班级内进行讨论。
2. 违反校园纪律的惩罚（1）损坏校园设施或他人财物者，要由家长赔偿，并进行批评教育；（2）在校内打架斗殴者，要进行严肃处理，家长要参与并承担相应责任；（3）不尊重师长，顶撞或恶语相向者，要由班主任进行严肃批评教育。
3. 不良行为的惩罚（1）作业不认真完成者，要及时补交并写检讨；（2）欺负同学或使用暴力者，要进行严肃处罚，并由家长配合进行教育；（3）抄袭他人作业者，要进行批评教育。
本校奖励与惩罚规定的实施，旨在培养学生的良好行为习惯与自觉遵守纪律的能力，帮助他们树立正确的价值观和道德观念。
希望全体学生能够自觉遵守这些规定，努力成为一名品学兼优的好学生，并为学校的和谐发展做出积极贡献。
小学学习计划奖惩制度
小学学习计划奖惩制度一、奖励制度1. 优秀学习表现奖励根据学生的学习成绩和表现，学校将设立各类奖学金、奖金、奖品等奖励，以激励学生努力学习，持续提高学习水平。
2. 课堂表现奖励鼓励学生在课堂上积极参与讨论、发言、回答问题，以及课堂作业认真完成等，学校将对表现优秀的学生进行奖励。
3. 读书奖励学生通过阅读一定数量的书籍，学校将给予相应的奖励，鼓励学生养成良好的读书习惯。
4. 体育竞赛奖励学生在校内外各类体育比赛中获得优异成绩的，学校将给予奖励，以鼓励学生积极参与体育活动。
5. 文艺创作奖励学生在文学、音乐、舞蹈、美术等方面展现出才华，学校将给予相应的奖励，促进学生的文艺创作能力。
二、惩罚制度1. 违纪行为惩罚对于违反校纪校规的行为，学校将进行相应的惩罚，包括警告、批评、体罚等。
2. 学习行为惩罚对于懒惰、不作为、不遵守学习纪律的学生，学校将采取一定的惩罚措施，以鞭策学生努力学习。
3. 作业失职惩罚对于不按时完成作业或是作业质量差的学生，学校将对其进行相应的惩罚，以促进学生养成良好的作业习惯。
4. 缺课早退惩罚对于违反校规早退、逃课等行为，学校将进行相应的惩罚，严肃教育学生，保证课堂纪律。
5. 打架欺凌行为惩罚对于学生之间的打架、欺凌等行为，学校将进行严厉的惩罚，以维护校园安全和秩序。
三、奖惩制度的作用通过建立完善的奖惩制度，可以有效激发学生学习积极性，提高学习效率，促进学生成长发展。
1. 激励学生努力学习学校设置的各类奖励制度可以激励学生更加努力地学习，争取取得更好的成绩。
2. 规范学生行为奖惩制度可以规范学生的行为，使学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生的自律和自我约束能力。
3. 提高学校教育质量通过奖励优秀学生、惩罚不良行为，可以提高学校的教育质量，促进学生全面发展。
4. 培养学生的社会责任感奖惩制度能够培养学生的社会责任感和团队合作意识，使学生在校园中形成和谐、积极向上的学习氛围。
总之，建立完善的奖惩制度是学校教育管理的重要一环，能够有效推动学生的学习和发展，提高学校的整体教育质量。
小学生奖罚制度规定
小学生奖罚制度规定1. 奖励制度- 表现优异奖：对学习成绩优秀、课堂表现活跃的学生，每学期评选一次，颁发奖状和奖品。
- 进步奖：对学期内成绩进步显著的学生，每学期评选一次，给予表扬和奖励。
- 品德模范奖：对品行端正、乐于助人的学生，每学期评选一次，颁发荣誉证书。
- 艺术才能奖：对在艺术、体育等方面有突出表现的学生，每学期评选一次，给予奖励和鼓励。
- 环保小卫士奖：对积极参与环保活动、有环保意识的学生，每学期评选一次，颁发奖状和奖品。
2. 惩罚制度- 警告：对违反校规校纪但情节较轻的学生，给予口头警告，并记录在案。
- 记过：对违反校规校纪情节较重的学生，给予书面记过，并通知家长。
- 留校察看：对严重违反校规校纪的学生，给予留校察看处分，期间需进行反省和改正。
- 停课：对严重违反校规校纪且屡教不改的学生，给予停课处分，直至改正错误。
- 开除：对严重违反校规校纪且造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处分。
3. 奖罚执行细则- 公正性：奖罚制度的执行必须公正、透明，确保每位学生都能得到公平对待。
- 及时性：奖罚制度的执行要及时，对表现优秀或违规行为要及时给予相应的奖励或惩罚。
- 教育性：奖罚制度的执行要注重教育意义，通过奖励和惩罚引导学生形成正确的价值观。
- 家长沟通：在执行惩罚制度时，需与家长进行沟通，共同帮助学生改正错误。
4. 奖罚制度的监督与改进- 定期评估：每学期对奖罚制度执行情况进行评估，确保制度的有效性。
- 反馈机制：设立反馈渠道，鼓励学生和家长提出意见和建议，不断优化奖罚制度。
- 持续改进：根据反馈和评估结果，定期修订和完善奖罚制度，以适应教育发展的需要。
5. 奖罚制度的宣传与教育- 制度宣传：通过校园广播、宣传栏等方式，广泛宣传奖罚制度，确保每位学生都能了解。
- 班会教育：利用班会时间，对奖罚制度进行讲解，教育学生遵守规则，积极进取。
- 家长会沟通：在家长会上向家长介绍奖罚制度，争取家长的支持和配合。
管理小学生的奖惩制度
管理小学生的奖惩制度管理小学生的奖惩制度在快速变化和不断变革的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的管理小学生的奖惩制度，希望对大家有所帮助。
管理小学生的奖惩制度篇1一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
小学安全管理工作奖惩制度
小学安全管理工作奖惩制度为了加强小学的安全管理工作，提高学生的安全意识和防范能力，我校制定了以下的奖惩制度。
一、奖励制度：1.安全示范奖：表现出色、作为安全示范的学生将获得荣誉称号，并在校内发布表彰。
他们将成为其他学生的表率，激励其他学生模仿他们的表现。
2.安全守护奖：学生在安全状况危急的时候，积极参与到解决问题中，并且起到守护作用的学生将获得安全守护奖。
这不仅可以表彰学生的表现，还可以让其他学生懂得在危险时刻应该如何行动。
3.安全意识奖：在校内开展安全知识竞赛，根据成绩优异的学生给予奖励，引导学生在日常学习中加强安全知识的学习，提高安全意识。
4.安全家居奖：学校将邀请学生的家长共同参与安全活动，并为在活动中表现出色的家庭颁发安全家居奖，以鼓励家长积极参与学校的安全教育工作。
二、惩罚制度：1.安全违规处罚：对于违规行为，学校将根据情节轻重给予相应的处罚。
如轻微的安全违规将给予警告，并进行安全教育。
严重的安全违规将视情况给予适当的纪律处罚，并通知家长。
2.责任追究：对于因安全管理不到位导致严重事故的责任人员，学校将进行严肃的责任追究，以维护学校的正常秩序和学生的安全。
3.安全禁令处罚：对于故意破坏安全设施或者违反安全规定的学生，学校将给予比较严厉的处罚，必要时将进行公开警示，以起到警示作用。
4.家庭成绩扣分：将学生安全管理工作纳入成绩考核体系，对于违规、疏忽等情况，学生将被扣除家庭成绩，以提醒他们要重视安全管理工作。
以上奖惩制度，将适时进行宣传、实施和评估，并与学生和家长共同讨论和改进。
通过奖励和惩罚相结合的方式，可以有效提高学生的安全意识，增强学生在校园安全管理中的参与意识和责任心，确保学校安全工作的顺利进行。
为了使奖惩制度更加完善，学校将定期组织安全管理工作评估机构对奖惩制度进行评估，并根据评估结果不断完善制度的细则，以使奖惩制度更加科学合理。
在奖惩制度的实施中，学校要注重和学生的沟通，让学生明白奖惩制度的目的和意义，培养学生的自我约束和自我教育能力。
小学生日常奖罚制度
小学生日常奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高5%以上，给予小红花奖励。
2. 课堂表现奖：课堂积极发言，认真听讲，每周评选一次，表现最佳者获得小星星一枚。
3. 作业完成奖：按时完成作业，作业质量高，每周评选一次，优秀者获得小红花一枚。
4. 文明礼仪奖：遵守校规校纪，礼貌待人，每月评选一次，表现突出者获得小星星一枚。
5. 积极参加学校活动奖：积极参与学校组织的各项活动，表现突出者，每次活动结束后给予小红花奖励。
6. 团队合作奖：在团队活动中表现出色，有团队精神，每月评选一次，优秀者获得小星星一枚。
7. 创新创意奖：在学习或活动中有创新思维或创意表现，每学期评选一次，获奖者获得小红花和星星奖励。
二、惩罚制度1. 迟到早退惩罚：迟到或早退一次，记录在案，累计三次给予口头警告。
2. 课堂纪律惩罚：上课不专心听讲，玩手机或与同学交头接耳，发现一次给予口头警告，累计三次则需要家长到校协助教育。
3. 作业未完成惩罚：未按时完成作业，第一次提醒，第二次记录在案，第三次需要家长签字确认。
4. 不文明行为惩罚：在校园内乱扔垃圾、说脏话等不文明行为，第一次提醒，第二次记录在案，第三次进行全校通报批评。
5. 违反校规校纪惩罚：违反校规校纪，如打架斗殴、欺凌同学等，视情节轻重给予警告、记过或更严重的处分。
6. 不参加学校活动惩罚：无故不参加学校组织的活动，第一次提醒，第二次记录在案，第三次需要家长到校协助教育。
7. 抄袭作弊惩罚：作业或考试中发现抄袭作弊行为，第一次给予严重警告，第二次记过，第三次则需要家长到校协助教育，并可能影响学期评优资格。
三、奖罚制度的实施- 公正性：奖罚制度的实施必须公平公正，确保每位学生都受到同等的对待。
- 透明性：奖罚制度的条款和实施结果要公开透明，让学生和家长都能清楚了解。
- 及时性：奖罚要及时，以增强制度的时效性和教育效果。
- 教育性：奖罚不仅是对学生行为的约束，更是教育学生正确行为的方式，要注重教育引导。
小学生奖惩制度(6篇)
小学生奖惩制度（6篇）学校生奖惩制度篇1出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持清静；其次条：全部同学必需保持仔细，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
体操第一条：做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；其次条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。
课余纪律严查追赶打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的，每次扣1分。
在校内内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。
严峻违背学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。
学校生奖惩制度篇2一、嘉奖制度：〔一〕嘉奖条件：凡符合以下条件，赐予嘉奖。
1、德、智、体、美、劳全面进展，成果显著者。
2、模范遵守校纪校规，维护学校利益；大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
4、主动参与各项公益活动。
5、主动参与各次竞赛活动，成果优良。
最实用小学生奖罚制度
最实用小学生奖罚制度1. 奖励制度- 表现优异奖：针对学习成绩优异、课堂表现活跃的学生，颁发“学习之星”奖状和奖品。
- 进步显著奖：对于学习进步明显的学生，给予“进步之星”称号和鼓励性奖品。
- 行为模范奖：对遵守纪律、行为规范的学生，颁发“行为模范”徽章。
- 团队协作奖：鼓励学生团队合作，对于团队项目表现出色的小组，给予“团队协作奖”。
- 创意之星奖：鼓励创新思维，对于在各类创意比赛中获奖的学生或团队，颁发“创意之星”奖杯。
2. 惩罚制度- 纪律警告：对于违反学校纪律的学生，首次给予口头警告，并记录在案。
- 行为矫正：对于屡次违反纪律的学生，要求其参与行为矫正课程或社区服务。
- 学习辅导：对于学习成绩下滑的学生，安排辅导老师进行个别辅导。
- 家长沟通：对于问题行为或学习问题严重的学生，学校将与家长进行沟通，共同制定改进计划。
- 限制活动：对于严重违反校规的学生，限制其参加学校组织的非学术性活动。
3. 奖罚平衡- 确保奖励与惩罚措施的公平性，避免偏袒或歧视。
- 奖励与惩罚应基于明确、客观的标准，确保所有学生都能了解并接受。
4. 定期评估- 定期评估奖罚制度的执行效果，收集学生、家长和教师的反馈，不断优化制度。
5. 透明公开- 奖罚制度应公开透明，确保所有学生都能了解规则，公平竞争。
6. 个性化考虑- 考虑学生的个性差异，对于特殊情况的学生，给予适当的个性化处理。
7. 激励为主- 奖罚制度应以激励为主，惩罚为辅，鼓励学生自我提升和自我管理。
8. 记录与追踪- 对于学生的奖罚记录进行追踪，作为学生成长档案的一部分，帮助学生了解自己的成长轨迹。
9. 教育意义- 奖罚制度不仅是对学生行为的约束，更是对学生价值观和行为习惯的培养。
10. 家校合作- 奖罚制度的实施需要家长的理解和支持，学校应与家长保持良好的沟通，共同促进学生全面发展。
小学班级奖惩制度内容(范本7篇)
小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学班级奖惩制度内容（范本7篇）小学是人们接受初等正规教育的学校，小学的学习是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。
以下是小编准备的小学班级奖惩制度内容范文，欢迎借鉴学习。
小学班级奖惩制度内容精选篇1一.出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。
2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。
二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。
1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。
2、被老师点名批评，每人次扣3分。
被罚站或被赶出教室每人次扣5分。
3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。
不经老师允许随便发言，每人次扣3分。
4、上课吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。
5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。
6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。
三.课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。
2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。
四.值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。
2、不做值日，每人扣5分。
3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。
4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。
五.文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。
1、课间吃零食，每人次扣3分;乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。
2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。
3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。
4、动手打架，每人次扣10分。
说脏话骂人，每人次扣5分。
5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。
6、不穿校服，每人次扣3分。
六.晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。
七.被通报批评，每人次扣10分;受到学校处分，每人扣20分。
小学教学质量奖罚制度（精选10篇）
小学教学质量奖罚制度（精选10篇）以下是网友分享的关于小学教学质量奖罚制度的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
小学教学质量奖罚制度篇一教学质量奖罚制度为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：一、校教学质量奖惩1、教学成绩单科分奖，获全乡第一的，分别奖该教师50元。
倒数第一的扣50元。
双科都是全乡第一的每科加奖50元。
2、教学成绩均分奖：语、数期末统考均分大于全乡均分的教师每人奖50元。
3、期末检测，2014年春全县成绩排名为基数，上升奖100元，全县前10名奖500元，11-20名奖400元，21-30名300元，31-50名200元，其余奖100元。
8、对待差生（含成绩、纪律等）老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次200元。
9、六年级根据乡教办规定的任务，要求我校完成的名额内，完成任务奖该级200元，未完成的罚100元。
超一名奖该级40元。
10、六年级在全县终端测试中，语文、数学必须实行2个5计划，完成的每人奖100元，完不成的扣100元。
荣获全县总分前10名的，每人奖1000元，前11-20名奖每人800元，21-30名奖每人500元。
以上作教师讨论通过于2014年9月执行。
龙泉乡牧羊岭完小2014年9月小学教学质量奖罚制度篇二小学教学质量奖罚制度为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：一、学区教学质量奖l奖励部分1、教学成绩均分奖：各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。
2、名次奖：获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。
（注：以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。
）3、校总均分奖：以四个学校总均分给予奖励（每一名奖4000元，每二名奖3000元，每三名奖2500元，每四名奖XX元。
小学学生奖惩制度（精选9篇）
小学学生奖惩制度（精选9篇）小学学生奖惩制度篇1一、信息、实验教学评价奖惩方案（一）获奖必要条件学校信息、实验教学必须具备如下基本条件才能获奖：1、按教育局要求及学校发展规划装配学校信息、实验仪器设备；2、信息、实验仪器经费做到专款专用；3、小学科学实验演示率达100%，分组实验开出率城区班级达到90%以上。
（二）奖励办法对达到基本要求的班级经过进一步综合考评，根据综合考评结果，第一类班级评1—4个信息、实验教学先进班级，其余每个类别学校评1—2个信息、实验教学先进班级，由学校颁发奖牌。
（三）处罚措施主观故意删减实验教学，经批评教育不及时改正，违反实验操作规程，损害学生身心健康，因管理不当导致信息、实验仪器设备失窃或大量非正常损坏，校长、主管领导及相关责任人当年不得评优评先，损失特别重大的，还将按失职渎职进行严肃处理。
二、科技创新活动评价奖惩方案（一）获奖必要条件班级科技创新活动必须具备如下基本条件才能获奖：1、班级有年度科技创新、计划、内容、制度、总结、记载；2、长期坚持校内群众性的科技创新活动，学生参与面达到40%以上；3、每年举行一次班内科技创新活动比赛；4、在市科技创新活动中无弃权行为。
（二）积分项目1、参加市科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次3、2、1分为学校记分；2、参加州科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次6、4、3分为学校记分；3、参加省科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次12、8、6分为学校记分；4、参加国家科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次15、14、13分为学校记分；（同一作品按最高等次记分，不重复记分）（三）奖励办法在满足各项基本条件的基础上，根据生均积分高低，第一类班级评1—4个科技创新活动先进班级位，其余每个类别班级评1—2个科技创新活动先进班级，由学校统一颁发奖状。
小学学生奖惩制度篇2为认真贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生德育大纲》，坚持德育为首，建设优良校风，培养“合格＋特长”的学生，特制定本奖惩制度。
小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度
小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度范本小学班级奖惩制度篇1【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度(草案)。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人!【信念】努力，努力，再努力!必会成功!!出勤、仪表 (责任人： )【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等;第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席(迟到≥10分钟为缺席)每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴红领巾，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律 (责任人： )【基本要求】：课前及课堂纪律(主要责任人： )第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
(二)两操及集体活动纪律(主要责任人： )1. 眼保健操第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静;第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做;第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后按顺序进入操场，行进间要保持队列整齐;第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排，整齐退场。
(三)课余纪律(责任人： )严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则一、奖励制度1.成绩优秀奖：每学期根据学生的学习成绩进行评选，以激励学生努力学习并取得良好的成绩。
2.优秀班干部奖：每学期根据班干部的表现和工作贡献进行评选，以鼓励学生积极参与班级管理工作。
3.优秀习惯奖：每学期评选出表现良好的学生，根据学生的出勤、作业、课堂纪律等方面进行评估，以培养学生良好的学习习惯。
4.优秀品德奖：每学期评选出表现良好的学生，根据学生的道德品质、行为举止等方面进行评估，以培养学生良好的品德。
二、惩罚制度1.扣分制度：根据学生的违纪行为进行扣分。
轻微的违纪行为扣少量分数，如迟到、忘记作业等；较严重的违纪行为扣较多分数，如旷课、欺凌他人等。
2.罚站：对于不认真听讲、上课打瞌睡等行为，可采取罚站的方式进行惩罚，时间一般为五分钟。
3.文明课间惩戒：对于课间不遵守秩序，乱丢垃圾等行为，可进行文明课间惩戒，例如清理卫生、扫地等。
三、奖惩执行1.奖励执行：对于获得奖励的学生，将在班级公示栏上进行通报表彰，并向学生个人或家长颁发奖状和奖品。
2.惩罚执行：对于被处罚的学生，将根据扣分情况进行通报，同时与家长进行沟通，以达到家校合作的目的。
四、奖惩实施原则1.公平公正：奖惩制度的实施要公平公正，不偏袒任何学生，对所有学生一视同仁。
2.动态调整：根据学生的具体情况，及时调整奖惩制度，及时奖励和惩罚。
3.鼓励与警戒并重：奖励和惩罚相结合，既要鼓励学生的优点和进步，也要警戒学生的问题和不足。
五、奖惩效果评估1.效果评估：每学期结束后，对奖惩制度的实施情况进行评估，分析奖惩的效果，并根据评估结果调整奖惩细则。
2.反馈建议：对于学生和家长的反馈和建议，及时进行总结，以不断完善奖惩细则，提高班级管理水平。
以上就是我针对小学班级管理制定的奖惩细则，我相信通过有效的奖惩制度，可以激励学生积极向上，培养出优秀的小学生。
同时，我也会与家长、学校密切合作，形成家校共同育人的良好氛围。
小学安全管理工作奖惩制度(六篇)
小学安全管理工作奖惩制度本着“谁主管，谁负责”的原则，落实学校安全工作责任制和责任追究制，实现学校师生正常工作学习的指标，确保学校无安全责任事故、事件发生。
一、分管负责人：1、分管负责人组织活动时，事先进行安全隐患排查，活动时落实安全教育，安全管理措施，并上报。
2、分管负责人组织师生活动时发生无责任安全事故，处理要及时。
3、校务值周巡视到位，及时到岗，发生安全事故及时了解，处理并上报，并对值日教师进行提醒，在《校务值日记录》上记录。
二、各年级负责人：1、各年级组织活动时，事先进行安全隐患排查，活动时落实教育及安全管理措施，并上报。
2、各年级组织师生活动时发生无责任安全事故，处理要及时。
3、各年级负责人要针对年级情况进行每月一次的安全隐患排查分析及安全教育，并记录，发现安全隐患及时上报处理。
三、班主任：1、认真组织每日学生安全教育，学生行为检查督促工作，每周安全总结，在《班主任工作手册》上有记录。
2、及时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事件处理，伤害事件及时救助并上报学校。
3、参加并完成学校布置的安全方面工作(如特异学生管理记录)，及时上交相关材料。
4、组织活动安全教育、安全管理到位不导致发生安全事件。
5、对班级学生活动场所进行安全隐患排查，发现安全隐患及时处理，不能解决的及时上报学校以消除隐患。
同时教育好学生，防止安全事件发生。
四、学科教师：1、值周巡视到位，并将安全情况记录总结在《学校值周记录》本上。
对发生的安全事件或无责任事件及时了解。
巡视检查学生活动行为，记录不安全行为学生名字，并与班主任沟通的。
2、课内教学安全教育、管理到位，排除安全隐患，组织有序不发生安全事件、事故。
3、及时处理课内外意外安全事件，以救助学生为第一的原则。
4、跟班时，工作到位，协助管理认真，无安全事件、事故发生。
5、学生发生安全事件时，在场或得知情况，应及时救助、处理，否则应负相应安全责任。
6、参加并完成学校布置的安全管理、学习任务，及时上交相关材料。
小学生奖罚激励制度
小学生奖罚激励制度一、奖励制度1. 学习成就奖励：- 每学期期末考试成绩优秀者，颁发“学习之星”奖状和奖品。
- 月度学习成绩进步显著的学生，给予“进步之星”奖励。
2. 行为表现奖励：- 定期评选“文明小使者”，表彰遵守校规校纪、礼貌待人的学生。
- 对于积极参与学校组织的各项活动并表现出色的学生，给予“活动先锋”称号。
3. 特殊贡献奖励：- 对于在艺术、体育等方面有突出表现的学生，授予“特长生”荣誉。
- 对于在社会实践、志愿服务等活动中表现突出的学生，给予“社会小公民”称号。
4. 团队协作奖励：- 鼓励小组合作学习，对于在团队项目中表现出色的小组，颁发“优秀团队”奖。
5. 创新创意奖励：- 对于在科学实验、小发明等创新活动中有创造性成果的学生，给予“小小发明家”称号。
二、惩罚制度1. 轻微违规惩罚：- 对于迟到、早退等轻微违规行为，给予口头警告，并记录在个人行为档案中。
2. 行为失范惩罚：- 对于不遵守课堂纪律、欺凌同学等行为失范的学生，进行批评教育，并要求写检讨书。
3. 严重违规惩罚：- 对于严重违反校规校纪的行为，如打架斗殴、偷窃等，将根据情节轻重，给予留校察看或更严重的处分。
4. 学习不端惩罚：- 对于考试作弊等学习不端行为，将取消该次考试资格，并进行全校通报批评。
5. 行为矫正措施：- 对于屡次违规的学生，除了上述惩罚外，还需参加学校组织的矫正行为课程。
三、激励措施1. 积分激励：- 建立积分系统，学生通过表现良好获得积分，积分可用于兑换小礼品或特权。
2. 榜样示范：- 定期举办优秀学生分享会，让表现优秀的学生分享经验，激励其他学生学习。
3. 家庭联动：- 与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，对于表现优秀的学生，给予家庭表扬。
4. 个性化激励：- 根据学生的个性和特长，提供个性化的激励方案，如特长展示机会、兴趣小组等。
5. 心理辅导：- 对于表现不佳的学生，提供心理辅导，帮助他们建立自信，找到适合自己的学习方法。
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则为了有效管理和规范小学班级的学习和行为，制定相应的奖惩细则是非常重要的。
以下是一份针对小学班级管理的奖惩细则，以帮助学生养成良好的学习和行为习惯。
一、奖励措施1.学业奖励（1）成绩优异奖：每月评选出学习成绩优秀的5名学生，颁发奖品和荣誉证书。
（2）个人进步奖：对于在学习上取得进步的学生，给予表扬和小礼物，鼓励他们继续努力。
（3）科技创新奖：对于在科技创新方面有突出表现的学生，给予奖励和鼓励，鼓励他们继续发现和创造。
2.品德奖励（1）优秀操行奖：每学期评选出操行优秀的5名学生，颁发奖品和荣誉证书。
（2）文明行为奖：对于有文明礼貌举止的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们在日常生活中保持良好的行为习惯。
（3）乐于助人奖：对于热心帮助他人的学生，给予表扬和小礼物，鼓励他们乐于助人，关心他人。
3.活动奖励（1）课外活动奖：对于在课外活动中表现出色的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们参与多样化的课外活动，提升综合素质。
（2）比赛奖：对于在学校举办的各种比赛中获奖的学生，给予奖励和鼓励，鼓励他们积极参与各类比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
二、惩罚措施1.学业惩罚（1）未完成作业罚：对于未完成或质量不合格的作业，学生需在规定时间内完成补交，并扣除一定的分数。
（2）缺课罚：连续3次无故缺课，学生需向班主任书面解释缺课原因，并接受相应的批评教育。
（3）考试作弊罚：对于被发现作弊的学生，将取消其考试成绩，并组织相应的教育训练。
2.品德惩罚（1）违反纪律罚：对于违反学校和班级纪律的学生，进行批评教育，并适当减少操行分数。
（2）不文明行为罚：对于出现不文明行为的学生，进行严肃批评，并进行相应的惩罚，如写检讨、语言警示等。
3.违反活动规定惩罚（1）迟到罚：对于迟到的学生，按迟到的分钟数进行处罚，如罚站、扣操行分数等。
（2）旷课罚：对于无故旷课的学生，进行严肃处理，如通知家长、请家长来学校等。
（3）打架斗殴罚：对于打架斗殴的学生，进行严肃处理，并进行相应的教育训练。
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小学奖惩制度（汇编7篇）小学奖惩制度第1篇一、总则1、为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。
特制定本制度。
2、管理方针：定置管理,定期检查,严格考核,严格奖惩3、管理目标：干净整洁,井然有序,做到“日常状态就是最好状态”4、管理范围：所有住校学生二、住宿生常规1、听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务工作。
2、按时到教室上课，到上课前20分钟离开住宿区。
各宿舍舍长要检查本宿舍学生离开情况，发现问题要报告值班教师，值日生要在离开宿舍前关好门窗。
上课期间不准中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必须持有班主任分管主任准许的假条。
3、午间有午睡时，要严格按照学校规定时间进行午休，禁止在室外活动，禁止在宿舍内喧哗，打闹等,不能影响他人休息，更不能乱串宿舍。
4、按时上晚自习，不允许无故迟到，早退，旷课。
晚自习时要认真学习，不准说话、打闹或做与学习无关的事。
5、下晚自习后，立即回宿舍，准备就寝，做好洗漱等睡前准备工作，值班教师查床时，舍长及其他同学做好配合，准确无误后舍长签字。
熄灯铃响后不准再说话、打闹等出现影响他人休息的行为。
更不准外出宿舍楼。
6、住宿生回到宿舍生活区，同学之间要讲文明，不说脏话，要讲团结，遇到困难要互相帮助，要讲究仪表。
言行举止、仪表要符合学校的要求。
7、晚间遇到停电时，要在教师的指导下，正确使用火烛，以确保老师和学生安全。
三、住宿生规则1、按统一指定的房间、床位就寝；2、遇到突发事件或病、事假及时报告值班人员；3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上点名后不得私自离开；4、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯；5、爱护宿舍内的一切公共设施，未经允许不得私自搬动；6、节约水电，严禁私用电器，严禁乱动公用电源，严禁在宿舍内烧水；7、上课时间，不准出入宿舍楼，若有特殊情况，持班主任证明，方可进入；8、严禁带领外来人员进入宿舍私自逗留，严禁留宿外来人员或非本宿舍人员；9、严禁乱串宿舍。
10、做好宿舍保卫工作，不准把蜡烛等火种带进宿舍，不私拿同学的物件。
11、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。
12、不能把收音机、录音机、随身听、CD等带入宿舍。
13、不能在床、门、门窗玻璃、墙壁等处乱贴乱画。
14、熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息。
四、宿舍纪律1、起床铃响后，无故不起床或不参加早操者，每人次扣班级积分1分；2、跑操时，无故中途停止者，每人次扣班级积分分；3、按规定时间离开宿舍，到教室学习，无故在宿舍内而不到教室者，每人次扣班级积分1分；4、午间休息时，不在本宿舍内，而在外乱逛者，每人次扣班级积分1分；5、休息后，在宿舍内影响其他人休息者（如说话等），每人次扣班级积分分。
6、私自更换房间者，每人次扣班级积分2分；必要时取消其住宿资格。
7、自换床位就寝者，每人次扣班级积分1分；8、值班老师点名查人数时，无故不在者，每人次扣班级积分分；9、私自移动宿舍内设施者，每人次扣班级积分1分；查不到具体人，扣宿舍集体分。
10、课间无故进入宿舍楼而无班主任批条者，每人次扣班级积分1分；11、在宿舍内乱倒垃圾、脏水者，每人次扣班级积分1分；12、向窗外、楼下乱扔杂物、乱倒脏水者，扣宿舍集体所在班级1分；13、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，每处扣宿舍集体所在班级1分。
14、私自把有关火种带入宿舍者，每人次扣班级积分2分；15、自己内务整理要求及时、规范，乱摆乱放者扣班级积分1分。
五、宿舍卫生标准（设卫生积分5分）1、地面（分）：干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角；2、窗户和窗台(分)：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其他物品。
3、床上（分）：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床尾一端；床面伸展、干净，无杂物；4、鞋：（分）：每人的鞋必须整齐摆放在床下；每人摆的鞋最多不超过一双鞋；5、物品（分）：各人相关物品必须摆放整齐，规定摆放位置的必须按规定摆放，不得乱放。
6、热水器（分）：宿舍内热水器每天擦试干净保证无尘土，不得在宿舍内乱倒热水器内的水。
7、窗帘（分）：宿舍内窗帘悬挂整齐，不得乱扯、乱挂。
8、空气新鲜（分）：宿舍经常开窗透气，保持空气新鲜，不能有异味。
9、卫生区（分）：本班卫生区内打扫干净，无杂物，污水。
10、墙壁（分）：墙壁无乱写乱画、无贴画、无铁钉、无粘钩乱挂物品六、检查、奖惩1、各个寝室选举产生一个舍长，负责本寝室日常的卫生、纪律等管理事务；2、每个寝室每天必须安排值日生，在舍长的`督促、指导下，负责本寝室本天的卫生、纪律情况。
3、宿舍纪律的检查、管理由管理人员及值班人员检查完成，并且纳入全员管理范围。
4、宿舍卫生由学校集中检查，卫生每周抽查一至二次，结果以量化的标准计分。
5、宿舍内有违纪现象，而不能明确具体学生的扣本宿舍学生所在班级积分。
6、对于混合宿舍，各班主任要协同管理。
宿舍整体扣分、卫生得分为各班共有。
7、根据积分情况，每月评选“文明宿舍”，并发放锦旗。
小学奖惩制度第2篇一、信息、实验教学评价奖惩方案（一）获奖必要条件学校信息、实验教学必须具备如下基本条件才能获奖：1、按教育局要求及学校发展规划装配学校信息、实验仪器设备；2、信息、实验仪器经费做到专款专用；3、小学科学实验演示率达100%，分组实验开出率城区班级达到90%以上。
（二）奖励办法对达到基本要求的班级经过进一步综合考评，根据综合考评结果，第一类班级评1—4个信息、实验教学先进班级，其余每个类别学校评1—2个信息、实验教学先进班级，由学校颁发奖牌。
（三）处罚措施主观故意删减实验教学，经批评教育不及时改正，违反实验操作规程，损害学生身心健康，因管理不当导致信息、实验仪器设备失窃或大量非正常损坏，校长、主管领导及相关责任人当年不得评优评先，损失特别重大的，还将按失职渎职进行严肃处理。
二、科技创新活动评价奖惩方案（一）获奖必要条件班级科技创新活动必须具备如下基本条件才能获奖：1、班级有年度科技创新活动方案、计划、内容、制度、总结、记载；2、长期坚持校内群众性的科技创新活动，学生参与面达到40%以上；3、每年举行一次班内科技创新活动比赛；4、在市科技创新活动中无弃权行为。
（二）积分项目1、参加市科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次3、2、1分为学校记分；2、参加州科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次6、4、3分为学校记分；3、参加省科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次12、8、6分为学校记分；4、参加国家科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次15、14、13分为学校记分；（同一作品按最高等次记分，不重复记分）（三）奖励办法在满足各项基本条件的基础上，根据生均积分高低，第一类班级评1—4个科技创新活动先进班级位，其余每个类别班级评1—2个科技创新活动先进班级，由学校统一颁发奖状。
小学奖惩制度第3篇安全工作是学校工作的重中之重，为了确保学生在校期间不出任何安全事故，切实增强全体教职员工的安全责任意识，真正做到安全工作全员管。
学校决定给每个教职员工每月增设50元的安全奖，现将有关事项规定如下：一、每月50元安全奖奖惩办法1、教师在上课期间，学生打架，出现意外伤害事故，则扣除当班教师当月安全奖50元。
2、严禁教职员工体罚或变相体罚学生，如造成一般性后果的，扣除当月安全奖20元，造成严重后果的，扣除当月安全奖50元。
3、学生无论在什么时候，玩危险游戏、危险物品、打架斗殴，所有教职员工都有责任和义务制止或收缴危险物品。
如在场教职员工不制止或不收缴，则扣除当月安全奖10元。
（调查在场学生）4、学生在课间休息时出现安全事故则扣除所属班主任当月安全奖10元。
5、学生在早餐过程中或中午休息时出现安全事故，则扣除当天值日领导和值日教师及学生所在班级的班主任当月安全奖10元。
6、寄宿学生在寄宿部期间出现安全事故则扣除所属生活教师当月安全奖10元，另扣除常务主管当月安全奖5元。
7、寄宿学生如生病，寄宿部工作人员应立即送医院就医，如不及时送医院就诊，扣除所属生活老师当月安全奖30元。
8、厨房工作人员应注意防火、防毒、防盗。
如出现火灾、学生食物中毒，或因玩忽职守被盗，则扣除当班厨房工作人员当月安全奖50元。
9、学生进餐时，厨房工作人员在打菜、打饭时，学生出现烫伤，则扣除当月安全奖20元。
10、值日教师向值日领导反映当天发生的安全事故，由当天领导做好记载（在当天考勤册上记载）。
二、学校对负有相对更重要安全责任人员实行学期累计考评，另行奖惩。
三、本奖惩办法自公布之日起执行。
小学奖惩制度第4篇一、学习考核制度细则：第一，家庭作业考核：1、由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。
2、书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。
3、一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第二，书法作业考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写入帖的'奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的打B等，在成绩栏涂一颗星。
3、一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。
单项奖总评分10分。
第三，基础训练考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3、一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第四，周记本考核：1、由语文老师单独考核。
2、内容翔实，书写认真奖励一个“笑脸”，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个“A”加3分;不够认真的打“B”等。
3、一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。
单项奖总评分10分。
第五，读书笔记考核：1、由语文老师单独考核。
2、书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3、一个月统计一次，评选“读书明星”单项奖。
单项奖总评分10分。
第六，小测验考核：1、由八个小队长单独考核。
2、每得一个100分，奖励5分。
二、纪律考核(一)课堂学习考核制度：1、由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。
2、每一项出现问题扣一分。
3、一天中没扣分的，奖励10分。
4、每周统计一次分数。
周一登记在总评表上。
(二)路队表现考核：1、由路队长计分。
2、每天两次，优秀者奖励2分，有一次违反纪律扣1分。
3、周一总结一次，计入队长加减分。
(三)课堂表现奖惩考核：1、有课堂表现突出者，奖励1-3分。
2、有屡教不改者，扣1-3分。
3、其他任课老师加减分。