大学生在线课程学习情况调查问卷

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线上学习在线调查问卷

线上学习在线调查问卷Title: Online Learning SurveyIntroduction:Thank you for participating in this online learning survey. The purpose of this survey is to gather opinions and feedback about online learning experiences. Your input will help us understand the effectiveness of online learning and identify areas of improvement. Please take a few minutes to complete this survey.1. Personal Information:a. Age:b. Gender:c. Occupation:2. Online Learning Experience:a. Have you ever participated in an online learning program?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, which platform(s) have you used for online learning? (Multiple choices allowed)- Online courses- Webinars- Video tutorials- Virtual classrooms- Other (please specify)3. Motivation:a. What motivated you to participate in online learning?- Enhancing knowledge and skills- Career advancement- Personal interest- Flexibility of learning schedule- Other (please specify)4. Accessibility and User Interface:a. How would you rate the accessibility and user-friendliness of the online learning platform you have used?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any accessibility or user interface issues, please provide a brief explanation.5. Interaction and Engagement:a. Did you feel engaged and actively involved during online learning sessions?- Yes, always- Yes, most of the time- Sometimes- Rarely- Neverb. What features or tools do you think could enhance interaction and engagement in online learning sessions?6. Support and Assistance:a. Did you receive sufficient technical support and assistance during your online learning experience?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.7. Effectiveness of Online Learning:a. How effective do you think online learning is in comparison to traditional face-to-face learning?- More effective- Equally effective- Less effective- Not sureb. Please explain your choice from the previous question.8. Challenges and Limitations:a. What challenges or limitations have you encountered while participating in online learning?9. Improvement Suggestions:a. How do you think online learning can be improved to better meet your educational needs?b. Any other suggestions or comments regarding online learning? Thank you for taking the time to complete this survey. Yourfeedback is greatly appreciated, and it will contribute to enhancing the quality of online learning experiences for all learners.【注意：以下内容由AI完成，仅供参考】10. Overall Satisfaction:a. On a scale of 1 to 10, how satisfied are you with your overall online learning experience? (1 being very dissatisfied and 10 being very satisfied)b. Please provide a brief explanation for your rating.11. Effectiveness of Assessments:a. Did you feel that the assessments and assignments in the online learning program adequately evaluated your understanding and progress?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.12. Networking Opportunities:a. Did the online learning program provide opportunities for networking and collaboration with fellow learners?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, how did these networking opportunities enhance your learning experience? If you answered no, would you have liked to have these opportunities?13. Flexibility and Convenience:a. How would you rate the flexibility and convenience of online learning in terms of scheduling and accessibility?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any challenges with scheduling or accessibility, please provide a brief explanation.14. Course Material and Resources:a. Did you find the course material and resources provided in the online learning program to be comprehensive and helpful?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.15. Personal Growth and Development:a. Has online learning contributed to your personal growth and development?- Yes, significantly- Yes, to some extent- No, not at allb. If you answered yes to the above question, please brieflydescribe how online learning has contributed to your personal growth and development.16. Future Online Learning:a. Would you consider participating in another online learning program in the future?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.17. Recommendations:a. Would you recommend online learning to others?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, why would you recommend online learning? If you answered no, please provide a brief explanation.18. Additional Information:a. Is there any additional information or feedback you would like to provide regarding your online learning experience?Thank you once again for taking the time to complete this survey. Your feedback is invaluable in helping us understand the strengths and weaknesses of online learning. We appreciate your input, and it will contribute to improving the quality and effectiveness of online learning programs for learners like yourself.。

大学生在线课程学习情况调查问卷

大学生在线课程学习情况调查问卷(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。

您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上您的专业是○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏，影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间继续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗○重要，证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣○会○不会○依课程而定28、您认为，您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议。

大学生网络课程学习的调查问卷分析

大学生网络课程学习的调查问卷分析随着科技的不断进步和互联网的普及，网络课程学习已经成为大学生们获取知识的重要途径之一。

为了了解大学生对网络课程学习的态度和体验，我们设计了一份调查问卷，并对收集到的数据进行了分析。

以下是对这些数据的详细分析和总结。

一、调查问卷设计本次调查问卷主要包括以下几个方面的内容：个人信息、网络课程学习情况、网络课程学习体验、网络课程学习的优缺点等。

共计包括20个问题，旨在了解大学生们在网络课程学习方面的实际情况和看法。

问卷通过线上形式进行填写，共收集了300份有效问卷。

二、样本人群分布情况在300份有效问卷中，男性和女性的比例大致相当，男性占48%，女性占52%。

年级方面，大一的学生占比最多，占比30%，大二和大三的学生占比相当，分别为25%和23%，大四的学生占比最少，为22%。

三、网络课程学习情况在问卷中，我们对大学生进行了网络课程学习情况的调查。

结果显示，有近80%的学生表示曾经或正在学习网络课程，仅有20%的学生表示没有接触过网络课程。

在学习网络课程的方式上，大多数学生（约70%）选择通过专业的学习平台进行学习，也有一部分学生（约30%）通过自学的形式进行网络课程学习。

在网络课程学习体验方面，我们对学生进行了相关的调查。

结果显示，多数学生（约65%）对网络课程学习感到比较满意，认为它是一种有效的学习方式。

也有大约35%的学生对网络课程学习体验不是很满意，主要原因包括网络课程的质量参差不齐、互动性不足等。

针对网络课程学习的优缺点，我们也进行了相关的调查。

大多数学生认为网络课程学习的优点包括灵活性强、适应个人学习节奏、节约时间成本等；而其缺点则主要表现为互动性差、学习效果难以衡量、缺乏监督等。

六、问题分析与解决方案从问卷调查结果分析，可以发现网络课程学习在大学生中已经得到了广泛的应用，但也面临一些问题。

学生对网络课程学习的满意度不高，主要原因是因为网络课程的质量问题，建议学校和教师在制定网络课程时加强质量把控与评估。

大学生学习情况问卷调查表(最终版)

华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查亲爱的同学，您好：我们是华农楚天学院市场营销专业的学生，为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待，特此进行调查。

本次调查纯属学术研究，请您放心，并认真如实的填写。

您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助，希望您能提出指导性建议，谢谢！性别：女院系：商学院专业：市场营销年级：大四1、【单选】您对所学专业的兴趣（ C ）A、很感兴趣B、感兴趣C、不太感兴趣 C、不感兴趣2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么？( A )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、获得各种荣誉和奖学金D、其它3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯？（ B ）A、必须记B、有时记C、偶尔记D、根本不记4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯？（ B ）A、都有B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯D、都没有5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE )A、学习B、运动C、逛街D、上网玩游戏E、其它6、【单选】您每天课余自学时间为（ C ）A、3小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、0小时7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A )A、老师授课B、网上学习C、图书馆学习D、其它8、【单选】您平均每周去图书馆的次数？（B ）A、7次以上B、4——7次C、1——3次D、从不9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍？（ BCDE ）A、教材资料书和考研辅导书B、文学类（散文、小说等）C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍G、其他10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛？(B )A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题，您上周有逃过课吗？（ A ）A、有B、没有12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是（ B ）A、争取高分B、能过就行C、担忧D、无所谓13、【单选】您是否有过考试作弊的行为？（ B ）A、没有B、偶尔有C、经常有14、【单选】您的补考记录是（ A ）A、0次B、1—3C、4—6D、6次以上15、【单选】影响学习效果的因素诸多，主要影响您的是（BD ）A、学习环境B、学习态度C、教学设施D、教师授课方式E、其它16、【单选】你认为老师在上课时点名或学生会学科部查课有必要吗？（B ）A、很有必要B、能起到一定作用C、没有必要D、无所谓17、【单选】您觉得本专业的课程设置如何？（C ）A、非常合理B、合理C、一般D、不合理E、无所谓18、【单选】您对本专业任课老师的教学方法是否满意？（ B ）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意19、【单选】您对我校的教学设施是否满意（如不满意的请在下划线上列明原因）？（ B ）A、满意B、不满意，投影仪效果不佳，自习室不够20、【单选】您觉得学校奖学金的制定能否对学生的学习起到激励作用？( A )A、能B、不能21、【单选】您目前对英语的掌握的程度（ B ）A、三级B、四级C、六级D、专业四级E、专业六级F、专业八级22、【单选】您目前是否获得行业颁发的职业技能证书或其他专业资格证书（英语相关的除外）（ C ）A、计算机二级B、教师从业资格证C、普通话D、机动车驾驶证E、其他，并说明23、【单选】您对自己未来就业方面有什么规划？（D ）A、考研B、公务员C、自主创业D、企事业单位就业E、没有什么规划，很迷茫F、其它24、【自由作答】您对我校的教学管理模式是否满意，若不满意请提出您的宝贵意见和建议：不满意。

大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。

本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。

衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。

(完整版)学生网络学习情况调查问卷

学生网络学习情况调查问卷亲爱的同学：你好，我是教务处的老师，很感谢你能拿出宝贵的时间来填写这份问卷！本问卷是为了调查我校学生网络学习情况的情况。

问卷不计名，请同学们根据自己的实际情况填写，问题无对错之分，仅用于学术研究。

你的问卷将对我们有重要的参考价值。

谢谢你的支持！所在学院：年级：性别：1．你有使用网络学习的经历吗（）A．没有 B有如果选B请继续；选A请直接回答第18题2.在进行学习时，你对网络学习的态度是（）A．愉快 B．畏惧 C.枯燥 D.紧张 E.其他3.促使你使用网络学习的原因有哪些（）A.专业需要B.个人需要C.教师要求4.你个人是否愿意使用网络进行学习（）A．愿意 B．不愿意如果选A请解请跳过第6题；选B请跳过第5题5.你不愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．情感因素缺失，缺乏情境性教学B．不知道怎么使用网络来学习C．经济原因D．没有网络学习的习惯E．其他6.你愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．资源非常丰富，有利于扩大知识量B．网络学习方便，足不出户就可以获得资源C．很多学习资源只能通过网络获得，别无选择D．网络资源更新迅速，有助于获取最新知识E．网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率F.其他7.你通常使用以下哪些通讯工具与同学、朋友和老师讨论学习中的问题（）[可多选]A．电子邮件 B.QQ C. MSN D.博客 E.其他8.网络学习中，你觉得你个人的学习自主性如何（）A.能努力完成学习任务，并争取拓宽学习B.能主动完成学习任务C.基本能够完成学习任务D.应付学习，不得不完成学习任务9.与传统的面授学习相比，你认为网络学习（）A．从形式到内容都很适合B．形式自由，学习资源丰富C．形式自由，但学习内容还不够丰富D．太过自由，不实用，并不适合学习10. 在进行学习时，你认为网络对学习效果的影响（）A．非常满意 B．较满意 C．满意D．一般 E．很差11. 你认为网络对你达到学习目标的帮助是（）A．获取信息快捷、全面 B．可以获取知识，但不全面C．只能获得小部分信息 D．完全没帮助12.学校提供的学习支持平台有（）[可多选]A．虚拟教室系统 B．internet网上教学 C．移动学习系统D．卫星直播教学 E．视频教程 F．其他13.你最喜欢哪一个14.你在网络学习中与教师的交流情况是（）A. 经常主动通过email、QQ、微信等方式与教师进行双向交流B．更喜欢现实中与教师进行交流C．关注教师的教学计划或教学日志等，并做出一定的回复D．除了咨询与考试相关的问题外，基本上不作任何交流E. 不做任何交流15.你在网络学习过程中遇到的问题有（）A．缺乏正确的方法指导，遇到问题不能得到及时的解决B．网络学习资源不全面，形式呆板 C．网络操作技术不熟练D．自控能力差 E．不能得到教师的及时反馈F．其他16.从个人来说，你认为提高网络学习效率的途径有哪些（）[可多选]A.加强自控能力，排除外加干扰B.提高个人网络技术C.加强网络学习方法的学习D.提高信息素养E.其他（请列出）17.从学校及社会方面来说，你认为提高网络学习效率的途径有（）[可多选]A．提供先进的设备 B．建设完善的网络学习平台C．认真筛选网络上有用的学习信息资源 D．教师及时答疑，参与学习讨论E．其他（请列出）18.对于网络课程未来的发展，你的看法是什么？（）A．不看好，传统教育占优势B．保持中立，旁观态度C．看好，随着社会发展，将会受到越来越多的人的喜爱谢谢你的合作！。

大学生学习调查问卷完整版

大学生学习调查问卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】大学生学习调查问卷同学您好！为了了解大学生学习安排，我们特地组织了此次问卷调查独立。

该问卷采用不记名的调查式，您只需圈上认为最正确、最准确的答案（可以多选）。

谢谢您的合作1 你的性别？A男 B 女2 你学习的目的是什么？A 为了更深的学习B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过3 你认为学习有意义吗？A 意义深远B 意义不大C 没意义D 没想过E 无所谓4 有人说学习不是为了考试，考试是为了更好地学习，你同意吗？A 完全赞同B 不同意 C无所谓D不完全赞同5 在学习上你会坚持自己的观点吗？A 从不B 偶然会C经常会 D很少会6 你觉得大学里学习重要吗？A 非常重要B重要Ｃ一般Ｄ不重要7 你现在是否有学习压力A很大B有 C有一点 D没有8 你现在学习效率怎样？A 很高B一般 C 稍低 D 很低9 你对自己所学的专业有信心吗？A 充满信心 B有一点信心 C 还好 D 非常失望 E 不知道10 在你上自习时自习室学习气氛如何”A、很好B、较好C、一般D、不好，11 你经常去图书馆吗？A有时去 B 经常去 C 经常不去 D查资料时去12 图书馆是否能满足自己学习的需要吗？A 能B还可以 C 只有一点 D 不能13 如果在学习上遇到问题你会怎么办？A问同学 B 置之不理 C 求助于网络，图书馆 D 问老师 E自己单独解决14 你会在一个阶段的学习进行总结吗？A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去15 如果在学习总结时，你的努力和所得成绩发差很大，你会怎样呢？A 继续努力B 寻找原因C 置之不理D 不再努力16 如果一个阶段后，学习效果不怎么理想，你会怎样改变自己的学习方法或策略吗？A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去大学生学习调查问卷同学您好！为了了解大学生学习安排，我们特地组织了此次问卷调查独立。

大学生学习调查问卷

同学(tóng xué)您好！为了(wèi le)了解大学生学习安排(ānpái)，我们特地组织了此次问卷调查独立(dúlì)。

该问卷采用不记名的调查式，您只需圈上认为最正确、最准确的答案（可以多选）。

谢谢您的合作1 你的性别？A男 B 女2 你学习的目的是什么？A 为了更深的学习B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过3 你认为学习有意义吗？A 意义深远B 意义不大C 没意义D 没想过E 无所谓4 有人说学习不是为了考试，考试是为了更好地学习，你同意吗？A 完全赞同B 不同意 C无所谓D不完全赞同5 在学习上你会坚持自己的观点吗？A 从不B 偶然会C经常会 D很少会6 你觉得大学里学习重要吗？A 非常重要B重要Ｃ一般Ｄ不重要7 你现在是否有学习压力A很大B有 C有一点 D没有8 你现在学习效率怎样？A 很高B一般 C 稍低 D 很低9 你对自己所学的专业有信心吗？A 充满信心 B有一点信心 C 还好 D 非常失望 E 不知道10 在你上自习时自习室学习气氛如何？”A、很好B、较好C、一般D、不好，11 你经常去图书馆吗？A有时去 B 经常去 C 经常不去 D查资料时去12 图书馆是否能满足自己学习的需要吗？A 能B还可以 C 只有一点 D 不能13 如果在学习上遇到问题你会怎么办？A问同学 B 置之不理 C 求助于网络，图书馆 D 问老师 E自己单独解决14 你会在一个阶段的学习进行总结吗？A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去15 如果在学习总结时，你的努力和所得成绩发差很大，你会怎样呢？A 继续努力B 寻找原因C 置之不理D 不再努力16 如果一个阶段后，学习效果不怎么理想，你会怎样改变自己的学习方法或策略吗？A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去同学(tóng xué)您好！为了(wèi le)了解大学生学习安排，我们特地(tèdì)组织了此次问卷调查独立(dúlì)。

线上课程调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解线上课程的学习效果和您的学习体验，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进线上课程的教学质量和内容。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 其他3. 您所在的专业：_________________二、线上课程学习体验4. 您在疫情期间是否接触过线上课程？A. 是B. 否5. 您目前主要通过以下哪种方式学习线上课程？A. 手机APPB. 网页平台C. 微信群D. 其他6. 您平均每周投入线上课程学习的时间是多少？A. 1-3小时B. 4-6小时C. 7-10小时D. 10小时以上7. 您认为线上课程的学习效果如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差8. 您对线上课程的哪些方面比较满意？（可多选）A. 教学内容B. 教学方式C. 教师水平D. 课程安排E. 学习资源9. 您对线上课程的哪些方面不太满意？（可多选）A. 教学内容B. 教学方式C. 教师水平D. 课程安排E. 学习资源10. 您认为线上课程与线下课程相比，有哪些优势和劣势？（可多选）优势：A. 学习时间地点灵活B. 可以反复回放，便于复习巩固C. 学习资源丰富D. 名师名课共享劣势：A. 缺乏互动，学习氛围较差B. 自主学习能力要求较高C. 教师无法及时了解学习状态D. 网络环境影响学习效果三、线上课程改进建议11. 您认为线上课程需要改进哪些方面？_________________12. 您希望线上课程增加哪些特色内容？_________________13. 您对线上课程的教师有什么建议？_________________14. 您对线上课程的学习平台有什么建议？_________________再次感谢您参与本次问卷调查！祝您学习愉快！[问卷结束]。

大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷为了掌握我校的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,分析学生学习的主动性和面临的困难，探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设。

我们特进行此项调查。

衷心感谢你的大力支持!1.性别: *A:男B:女2.所在年级: *D:大四3.政治面貌: *A:党员B:团员C:群众4.任职情况(可多选): *A:无B:班干部C:院级学生干部D校级学生干部5.生源所在地：*A农村B牧区C城镇6.是否家庭经济困难：*A特困生B一般困难C经济困难，但不在困难生库D非特困生7.你在大学阶段的主要发展目标是什么？*A:全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B为了获得文凭C:掌握一技之长,为就业打好基础D:没想过8.你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗?*A 完全达到B 有些欠缺，还需要继续努力C 令他们非常失望9.自认为对所学专业的兴趣*A:很满意B:满意C:不太满意D:不感兴趣10.影响你对专业兴趣的主要原因是*A.专业发展前途B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他11.学好专业知识对自己有什么好处？*A 为就业打好基础B 拥有一技之长C 无所谓12.你觉得你目前你是哪一类大学生*A．有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B.不知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D.对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的13.你目前的学习成绩：*A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差14.你对自己的现状感到: *A.很满意B.基本满意C.不满意15.你对考试成绩的期望: *A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16.自认为学习态度*A: 勤奋刻苦B:一般C:比较轻松D:无所谓17.你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力?*A:绝大多数B:差不多有一半C:很少有D:没有18.你认为促使你努力学习的最大动力是什么？*A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.获得各种荣誉和奖学金D.其他19.有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复习一下就行，你认为：*A.不行,平时有扎实的基础才会取得好成绩B.可以,考前突击一样高分C.不行,学习不只为了考试D.可以,反正课也不重要，及格就行20.你对待外语四,六级考试以及计算机等级考试的态度*A:为了学到更多的知识B:为了找份好工作C:为了获得学位证D:其他21.你目前最想学的技能或最想考取的证书是（可多选）：*A计算机B外语C职业资格证书（如导游证）D驾照E体育类F艺术类G家政类H其他22.学校图书馆和阅览室，你去得多吗？*A:经常B:偶尔C:从不23.你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）*A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐，体育杂志E.其他24.你平均每天课余自学时间为几小时*A:4小时以上B:2-3小时C:1-2小时D:1小时以内25.你绝大部分课余时间是怎样分配利用的(可多选)*A自习,上图书馆B逛街,闲聊C上网玩游戏D睡觉E看小说,听音乐F做体育运动G谈恋爱H打工,兼职J.其它26.如果你晚上睡的很晚，通常是因为（可多选）*A、宿舍“卧谈会”B、玩电脑或看小说C、拓展课外知识，求知欲旺盛D、考研或就业压力大，不努力不行E、课业繁重，作业太多27.你对考试作弊现象的评价*A:应坚决杜绝B:我不作弊,但不管别人C:这是整个社会现象D:自己偶尔也作弊E说不清28.你对大学生上课迟到、早退、旷课的评价*A:可以理解,大学学习应灵活B:不应该,建议他们为自己制定学习目标C:为他们的将来感到担忧，这类同学没进取心，还扰乱了正常课堂秩序D 无所谓29.你的上课出勤率大约是多少？*A. 没有或极少旷过课B. 每周旷1—2节C. 每周旷3—4节D. 每周有一半或一半以上的课程旷课30.大学期间你的学习态度：*A学习积极主动B能完成学业但学习比较被动C对学业采取应付态度D不能完成学业、学习放任31.上课时，你的状态如何？*A.认真听讲，做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉D做其它事情32.你认为学习风气好或差的最主要原因在于:*A:学校管理上的问题B:教师的教风C:社会大环境D:学生自身E:校园文化氛围33.你觉得怎么样能够增加你的学习动力(可多选) *A:不需要,我觉得挺有动力的B:学习环境优美,教学设施完善C:师资力量强,教学质量好D:丰厚的奖学金E:就业形势好,成功的希望大F:整体氛围浓,有督促和激励机制G加强管理,用制度管理学生34.影响你学习效果的主要因素是（可多选）*A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习基础D.教师水平E.学习氛围F.教学条件G.智力H.其他35.校园活动为同学们提供了展示自我的广阔空间，你对学校组织的学生活动持什么态度：*A 很有兴趣，能展示出自我风采，总能积极参加B 如果有自己感兴趣的活动就参加C 组织活动很好，但没兴趣参加D活动大多内容不丰富、形式不新颖，无吸引力36.你平时最关注哪方面的信息？*A. 学科发展前沿B. 考研,工作等信息C. 时事政治,读书文学等D. 音乐,娱乐,体育等节目E. 游戏,电影等F. 其他37.每位同学都希望自己学习成绩优异，但是有时却偏偏事与愿违，那么你认为学习成绩不理想有哪些方面的原因？（可多选）*A. 有自己的学习计划，但毅力不够B. 学习的方法不对C. 基础较差D. 主观上没想好好学，能及格就行E. 将大部分时间用在特长爱好, 学生工作等方面F. 沉迷网游,情感问题等影响G．经济问题，经常做家教等兼职38.作为当代的大学生应该怎样面对现在的社会竞争？*A 扎实的学好知识，积极的参与实践B 采取逃避，得过且过C 很担忧自己的将来，但又不知道从何做起39.遇到自己不感兴趣和你认为不重要的课，你会：*A. 不去上B. 应付点名,中途逃课C. 上课时做别的事情，比如睡觉，背单词D. 仍然要认真听讲40.你大多数作业的完成情况是：*A. 独立完成,按时交B. 偶尔抄袭C. 经常抄袭D. 常常不完成41.你认为比较好的学习方法有哪些？（可多选）*A.上课认真听讲,下课及时做相应习题B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促,结伴上自习D.培养自己的学习兴趣,带着兴趣学习E. 学以至用,把所学内容与实践相结合42.当你遇到学习上的困难时，你一般会：*A.自己看书,找资料解决B.请教同学,和同学讨论C.请教老师D.跳过,怀侥幸心理,考试不会考到43.你对自己的发展前景把握有多大？*A充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪忧D.其他44.你觉得下列哪些现象应最先解决？*A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等45.你是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛，知识竞赛等）？*A.积极参加，锻炼一下能力B.有时参加，基本都不是自愿的C.不参加，觉得没什么意义46.、在学习过程中你有自己的学习计划吗？*A偶尔会有，比如考试前B没有C有，长、短期很明确47.你平常上自习吗？*A、从来不上B、考试前会上C、断断续续地上D、经常上48.你每天学习外语的时间投入是：*A.3小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内49.你毕业后的打算是*A、找工作B、考公务员C、继续考研D、还没想过E、其他。

大学生网络学习习惯调查问卷20题

大学生网络学习习惯调查问卷20题
大学生网络学习习惯调查问卷20题
采访问题：
一、你怎么看待网络学习，它是大学生应当投入时间和精力去做的事情吗？
二、请问你觉得网络学习，与传统的课堂学习模式相比，有什么优缺点？
三、你平时主要采用哪些APP或者网站来进行在线学习？
四、从个人角度，支持你进行网络学习的心理动机是什么？
五、你在网络学习上每天大约花费多少时间？
六、你认为自己每天或每周的生活中，安排在网络学习上的时间是否充足？
七、你认为，为保证网络学习效果，怎么安排时间比较合理？
八、为了提高网络学习的效率，你具体是怎么做的？
九、你查找网络学习资源时，有什么好用的方法技巧？
十、遇到网络学习资源难以找到的情况，一般是怎么解决的？
十一、有没有遇到一些学习内容，让你感觉特别有吸引力，它们具有什么样的共同点？十二、有没有遇到网络学习的困扰，比如留言提问得到回复不够及时，或者其他烦恼？十三、请问你是否认为，自己应当与网友或周围的同学交流网络学习的内容？
十四、你是否回答过其他网友在网络学习中提出的疑问？
十五、你认为网络学习对您的帮助大吗？
十六、你对利用网络进行学习的兴趣如何？
十七、网络学习中，你的学习自主性如何?
十八、利用网络学习时，是否出现了注意力不集中，容易走神的现象？
十九、你认为，不同人在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有哪些?
二十、你对自己网络学习习惯的总体评价，是较好还是一般？
1/1。

在线学习调查问卷调模板

尊敬的参与者：您好！随着互联网技术的飞速发展，在线学习已成为现代教育的重要组成部分。

为了更好地了解在线学习在您生活中的应用情况，以及进一步优化在线学习平台和服务，我们特此开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）企业员工（）公务员（）自由职业者（）其他二、在线学习情况4. 您是否经常使用在线学习平台？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用5. 您通常在什么时间段进行在线学习？（）早晨（）上午（）下午（）晚上（）全天6. 您在线学习的频率是？（）每天（）每周（）每月（）偶尔7. 您在线学习的主要目的是？（）提升专业技能（）拓展知识面（）兴趣爱好（）备考考试（）其他8. 您通常通过哪些方式获取在线学习资源？（）搜索引擎（）在线学习平台（）社交媒体（）朋友推荐（）其他9. 您认为在线学习资源丰富程度如何？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）较少（）几乎没有三、在线学习体验10. 您对在线学习平台的使用体验满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意11. 您认为在线学习平台在以下方面还有哪些改进空间？（）课程内容（）课程结构（）师资力量（）互动交流（）平台功能（）其他12. 您认为在线学习过程中遇到的主要困难有哪些？（）课程内容过难（）课程内容过易（）学习时间不足（）缺乏互动交流（）学习资源不足（）其他四、其他建议13. 您对在线学习有哪些期望？（）提供更多优质课程（）提高课程质量（）加强师资力量（）丰富学习资源（）优化平台功能（）其他14. 您认为在线学习对您的生活和工作有哪些积极影响？（）提升工作效率（）拓宽视野（）丰富业余生活（）提高个人素质（）其他感谢您参与本次在线学习调查问卷！您的宝贵意见将帮助我们更好地改进在线学习平台和服务。

大学生学习情况调查问卷

大学生学习情况调查问卷1. 您的性别*A男B女2.您所在的年级*A大一B大二C大三D大四3.您的学习成绩在班级属于*A上等B中等C中等偏下D中等偏上4.您学习的目的是什么*（多项选择）A为祖国富强贡献自己一份力量B第二选项服从父母安排，不辜负父母希望C第三选项提高素质实现自身价值D找份好工作提高经济地位5.学习对您来说是件怎样的事A不得不完成的烦人的事B非常愉快的事C浪费时间的事D无趣的事6.学习对您来说是件烦人的事的原因是（多项选择）A课程无趣学习不到什么B学习感到很吃力但又必须取得学分C妨碍我完成实践活动的时间D相对课堂知识觉得实践活动更有意义E其它7.学习让你感到愉快的原因是（多项选择）A 能够学习到知识B 提高自身的素质C 老师讲课有趣D为拿奖学金可以不断挑战自己E 其它8.是什么推动你学习*(多项)A可以学到知识提高自身素质B 父母对自己的期望C为拿奖学金D为完成学分以后可以继续深造E其它9.你对所学的专业感兴趣吗*A比较感兴趣，是个人兴趣B不感兴趣C无所谓感不感兴趣，有意识的培养专业兴趣D非常不感兴趣10.有无学习计划并严格执行*A有，但不能严格按照计划执行B无，一时兴起就学习C有，并且能够按照计划执行D有，但只有在快考试时才制定并执行11.您怎样完成作业*（多项选择）A 按照老师要求查找文献按时独立完成B 查找资料摘抄整合大部分内容C 直接复制黏贴D 问同学、老师E 借鉴同学的F 其它12.是否逃过课*A从未B经常C偶尔13.对自己的学习状态满意吗*A非常满意B比较满意C非常不满意D比较不满意14.你认为自己对学习要求严格吗*A严格，基本能达到自己及家长的要求B比较严格，偶而会懒散但会及时调整C比较不严格，有要认真学习但懒得行动D不严格，想学就学，不想学就不学15.认为自己在学习方面需改进的地方有*（多项选择）A学习努力程度不够B 学习目的不明确C课程没兴趣D学习方法不当E沉迷于网络、电视剧等娱乐活动F 学习成绩不高G有未通过的学科16.您如何看待考试作弊*A非常气愤，但不会举报B对作弊行为能够理解C无所谓D非常气愤应该受到处罚并会举报17.您觉得学校作弊的现象普遍吗*A非常普遍B不普遍，只见过少数人作弊C没见过作弊的现象18.认为对自己学习有帮助的是*（多项选择）A能够按照计划完成学习计划B上课认真听讲记笔记课下复习C 时常思考问题并询问老师或自己查找资料D 学习方法得当E 参考老师、师兄姐建议F 其它19.在学习中遇到的烦恼有*（多项选择）A 学习负担重、学习压力大B就业形势压力大C 不知道自己的发展方向D作业多，课程多，课程难，时间难以合理安排E其它20.您是如何进行课堂学习的*（多项选择）A上课认真听讲并且会边听边思考B能够抓住老师讲课重点C课前预习D课后复习E上课有记笔记的习惯F记笔记多是照抄老师的课件G记笔记会有补充也会用自己的话抄写H没有记笔记的习惯但会拷课件或复印同学的笔记I注意力难集中，抓不住老师讲课重点J其它21.你如何安排自己的课余时间*（多项选择）A上网娱乐B上网查学习资料C参加社团活动D参加娱乐活动如逛街聚会E去图书馆读书或学习F 无所事事G 其它22.你经常去图书馆或自习室吗*A经常去图书馆看书籍、报刊B不常去，只有考试时才会去复习C偶尔去看书或写作业D经常去自习室学习23.你有过以下的行为吗*（多项选择）A经常找老师答疑或讨论问题B主动参与课堂讨论C常与同学交流课程问题和学习方法D能够反思自身学习缺陷并改正E会借鉴他人的学习方法24.课下参加的活动最多的有*（多项选择）A 社团活动B娱乐活动C 社会公益活动D 兼职E 科研活动或竞赛活动F 其它25.你如何看待上课所学知识*（多项选择）A没什么用，只是理论B虽然学的是理论，但常会想如何运用到实践中C 时常思考并结合实际情况去再学习、检验该理论D在实践中会不自觉的运用理论E其它。

大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷你好！我是内蒙古师范大学物理学院的学生，为了详细地了解我校的学习及其相关情况，从而给出相关学习上的指导建议以及构建科学有效的学习机制，特进行此次调查。

希望大家能严肃认真、实事求是地反映情况，您的配合将对我们学校有关大学生正确学习机制的研究有很大的帮助。

当然更希望大家在完成这份问卷之后能够静下来好好想想，自己的大学生活到底要怎样度过才算不枉费宝贵的青春时光，才能够让自己的人生因这几年大学生活而更加精彩，这才是我精心制作这份问卷的真正目的！我们诚恳地希望您的支持和配合。

1.你是否很喜欢本专业的学习？A.持喜欢态度B.持不喜欢态度C.还可以（一般）D.只喜欢一科（或某两科），对其他不喜欢2.当初选择目前所学的专业原因是A.听父母的意见B.凭自己的兴趣爱好C.就业前景良好D.服从调剂的或随便选的3．影响你对专业感兴趣的主要原因是A.专业发展前途B.个人兴趣.特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他4.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？A.前面30%B.中间40%C.后面30%D.不是很清楚5．若对自己现在的学习成绩不满意，有想过哪些改变现状的方法？1. A.制订了明确的学习计划并严格执行B.会努力一段时间，但没有坚持到底C.循序渐进，慢慢调整D.我很满意，不需要改变E.没想过6.你逃课吗A．经常 B．有时 C．从不7.如果你平时不去上课，主要原因是：[多选题]A.不喜欢老师讲课的方式或对所学习的内容不感兴趣B．就是不想去上课C.更喜欢自学D.有其它事情要干8.促使你逃课的客观因素是[多选题]A.课程的难易程度B.是否为必修科目C.个人兴趣D.老师对出勤率的要求程度9.对于老师布置的作业A.能独立认真完成作业B.抄袭别人作业C.偶尔不交作业D.经常不交10.考试作弊A.很普遍B.只有部分人11.你认为，引发作弊的原因主要是什么？ [多选题]A．从众心理，大家都作弊 B没学好，但是想得个不错的分数C．纯粹应付考试 D 其他12.你是如何对待考试的？A.平常勤于复习B.临阵磨枪C.平时积累加期末复习D.基本不复习13.生活会让你充满欲望，面临着种种诱惑，当这些与学习发生矛盾时，你会怎么做？A.努力地做到玩乐学习两不误B.痛快地玩，管它三七二十一C.竭力压制各种诱惑，狠抓学习D.总是后悔失控，又浪费了一天14.在大学阶段的学习中，你更愿意把时间花在什么上？A.专业学习B.基础课学习C.学习自己感兴趣的专业D.学习培养其他方面的能力，如社会工作、人际交往等E.听名师讲座F.玩耍、享乐G.其他15。

开放式线上网络课程调查问卷表

开放式线上网络课程调查问卷表亲爱的各位同学,你们好!本次调查问卷旨在了解学生对在线课程的认知和认可程度,作为参与式观察者,在学习的不同阶段,您对在线课程的建议和意见将会是我们团队研究中最珍贵的数据。

感谢您的配合,谢谢!1、您是____A.男生B.女生2、您所在的学校对学生带手机是什么态度?A.允许带手机B.不允许带手机C.课余时间可以自由使用D.只有周末可以自由使用3、您每周上网的时间有多长?A.少于3小时B.3—7小时C.7—15小时D.更多4、您曾经参与过在线学习吗?A.有B.没有5、您听说过微课堂吗?A.有B.没有6、您听说过MOOC吗?A.有B.没有7、您认为在线学习最吸引你的特点是(可多选)?A.大量课程对学生免费B.方便C.不计成绩D.信息量大E.与更多的同学互动F.名校老师讲授G.教学方式新颖H.选课自由I.上课时间自由J.其它8、您学习在线课程的主要目的是(可多选)?A.提高能力B.学习知识C.利于就业D.其他9、您是更倾向于什么来选择自己的在线课程呢(可多选)?A.兴趣B.专业C.名校名师讲授D.每次开课时间短,知识容易消化E.多通识类课程,容易学习F.临时选的,无所谓G.朋友老师等介绍H.难易程度I.热门程度J.开课时长K.是否有中文L.其他10、您通过哪种方式观看的在线课程?A.电脑B.移动设备(手机、平板)11、在观看方式上,您更倾向于:A.免费在线观看B.付费下载观看12、您一般在什么时候观看在线课程?A.自习课课间、饭间或睡觉前B.周末C.其他13、限制您观看微课堂的原因都有哪些?A.没有时间B.没有设备(电脑或移动设备)C.流量限制(针对手机用户)D.没有图书E.其他14、您觉得“知识讲解+在线测试”的形式,对自己有帮助吗?A.帮助很大B.帮助一般C.帮助很小D.没有帮助15、您觉得有必要和别人一起组团学习么?A.很有必要B.无所谓C.没必要,自己学习就行D.没必要,自己不喜欢学习16、您愿意在学习过程中分享您的学习情况吗?A.非常愿意B. 不太愿意C.无所谓D.完全不愿意17、是否觉得在观看过在线课程后,获得比书中更大的收获?A.收获很大B.收获不大18、您认为每周能有多少时间学习在线课程?A.一个小时或以下B.二个小时C.三个小时D.四个小时或以上19、如果您需要交学费,才能选修课程,你愿意吗?A.愿意B.不愿意C.看情况20、如果愿意,您所愿意承担的一门MOOC课程(一个学期)的费用?A.100元以下B.100元-300元C.300元-500元D.500元-700元E.700元以上。

关于在线课程的问卷调查

关于在线课程的问卷调查背景和目的本问卷调查旨在了解学生对在线课程的看法和使用情况，以便进一步改进和提升我们的在线教育服务。

您的参与对我们的工作非常重要，我们将非常感谢您抽出时间填写此问卷。

个人信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 学校/机构：关于在线课程的了解5. 您对在线课程的了解程度如何？- 很了解- 了解一些- 不了解6. 您是否曾经参与过在线课程？- 是- 否7. 如果是参与过在线课程，请问您参与的是什么类型的课程？（可多选）- 学术课程- 职业培训课程- 兴趣爱好课程- 其他，请注明：_____________8. 对于在线课程，您最感兴趣的方面是什么？（可多选）- 灵活的研究时间安排- 节省交通和住宿成本- 多样的课程选择- 可以研究来自全球各地的专家知识- 其他，请注明：_____________关于在线课程的体验9. 您认为在线课程的质量如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 很差10. 您参与过的在线课程的内容和教学方式是否满足您的研究需求？- 完全满足- 大部分满足- 一般- 不满足- 完全不满足11. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些优势？- 灵活度更高- 可以随时随地研究- 可以研究不同地区的课程- 可以根据个人进度自主研究- 其他，请注明：_____________12. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些劣势？- 缺少面对面互动- 研究效果可能有限- 研究资料和资源不如实体课堂丰富- 缺少实践环节- 其他，请注明：_____________对在线课程的建议13. 您对于在线课程有哪些改进或优化的建议？14. 您有什么其他的意见或建议？感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将认真地考虑您的意见来改善我们的在线课程服务。

如果您有任何其他疑问或需求，请在下方备注栏留言。

---注：本问卷中的个人信息和意见将仅用于调查目的，我们将严格保密您的个人信息，不会以任何方式泄露或滥用。

线上课程教学调查问卷

线上课程教学调查问卷
调查目的
为了了解学生对于线上课程教学的满意度和改进方向，我们特别制定了该调查问卷，希望能够得到广大学生的积极参与和客观反馈，对于我们的线上课程教学进行优化和升级。

调查对象
所有参加过我校线上课程的学生。

调查内容
1.是否参加了我校的线上课程？
2.参加的线上课程类型是什么？（在线直播课/视频课程/
混合式课程等）
3.请评价线上课程的整体质量（包括课程内容、授课方式、
教学效果等）。

4.您觉得线上课程与传统课堂教学的差异主要在哪里？有
哪些得失？
5.您对于线上课程的教学方式是否满意？（包括直播互动、
课后作业、教学资源等）
6.您觉得线上课程对于自己的学习成果是否有帮助？
7.您是否遇到过线上课程教学方面的困难或者问题？
8.您对于我校线上课程教学有哪些建议或意见？
调查结果分析
我们将综合分析所有学生提交的问卷结果，根据问题反馈和意见建议，进一步优化和改进线上课程的教学内容和方式。

同时，我们将加强与学生的沟通，解决学生在线上课程学习过程中遇到的问题，提高线上教学的效果和质量。

结束语
感谢各位学生参加此次问卷调查，您的参与和反馈对我们十分重要。

我们将会严密保护您的个人隐私和问卷数据，并认真对待您的每一条反馈和建议。

相信在您的积极帮助和支持下，我校的线上课程教学将会越来越优秀，为您提供更好的学习体验和成长机会。