二年级下学期生命安全教育教案
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生遇到突发事件时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜生命，不轻易放弃。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通信号灯、不在车流中奔跑、不随意横穿马路等。
3. 防火防灾：让学生了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
4. 防范溺水：教育学生不要在没有大人陪同的情况下游泳，不私自下水救人。
5. 突发事件自我保护：培养学生遇到坏人、地震、火灾等突发事件时的自我保护意识和方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的宝贵、交通规则、防火防灾、防范溺水等安全知识。
2. 情景模拟法：组织学生进行火场逃生、地震避险等实战演练。
3. 互动教学法：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对安全的关注。
2. 讲解交通规则，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火防灾知识，教育学生遇到火灾时的应对方法。
4. 讲解防范溺水的方法，提醒学生注意游泳安全。
5. 讲解突发事件时的自我保护方法，提高学生的应变能力。
五、教学评价：1. 学生能复述生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 学生能列举出遵守交通规则、防火防灾、防范溺水等方面的安全知识。
3. 学生能在模拟情景中正确执行安全操作，展现出突发事件时的自我保护能力。
六、教学内容：6. 网络安全：教育学生理性对待网络信息，不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，拒绝网络欺凌。
8. 药品安全：教育学生不随意尝试药品，了解药品的基本知识，认识药品的副作用。
9. 地震逃生：讲解地震的危害，教育学生掌握地震时的逃生技巧，如躲到狭窄的空间、保护头部等。
10. 防范校园暴力：教育学生不欺负同学，遇到校园暴力时及时寻求帮助，学会保护自己。
二年级生命安全教育教案
二年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讲解生命的价值，引导学生认识到每个人都有自己的价值和使命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频资料，引导学生思考生命的意义。
2. 进行小组讨论，让学生分享对生命价值的理解和感悟。
作业布置：1. 让学生回家后，与家人一起分享学习的感悟，思考如何珍惜生命。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生掌握个人安全的基本知识和技能。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护和正确求助的能力。
教学内容：1. 个人安全的重要性：让学生明白个人安全对自身和他人的重要性。
2. 个人安全的基本原则：介绍个人安全的基本原则，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。
教学活动：1. 进行安全游戏活动，让学生在游戏中学习个人安全知识和技能。
2. 进行紧急情况模拟，让学生学会如何正确求助和保护自己。
作业布置：1. 让学生回家后，向家长介绍学习的内容，共同讨论如何在生活中保持个人安全。
第三章：防火安全教学目标：1. 让学生了解防火安全的重要性。
2. 培养学生遇到火灾时能够自我保护和正确求助的能力。
教学内容：1. 火灾的危害：让学生了解火灾对人类和环境造成的危害。
2. 防火安全知识：介绍防火安全的基本知识和技能，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。
教学活动：1. 观看防火安全教育视频，让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 进行防火安全演练，让学生学会如何正确使用灭火器和逃生。
作业布置：1. 让学生回家后，向家长介绍学习的内容，共同讨论如何在家庭中进行防火安全措施。
第四章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震的特点和危害。
2. 培养学生遇到地震时能够自我保护和正确求助的能力。
教学内容：1. 地震的特点：让学生了解地震的成因、发生过程和地震波的特点。
二年级安全教育教案20篇
二年级安全教育教案20篇
随着社会的不断发展，安全教育越来越受到人们的重视。
特别是在学校教育中，保障学生的生命安全是每位教师和家长义不容辞的责任。
本文针对二年级学生，提出20篇安全教育教案，旨在提高学生安全意识，培养自我保护能力，营造安全校园环境。
一、课堂安全教育
1.防火安全：教育学生遵守校园消防安全规定，不玩火、不燃放烟花爆竹，掌握火灾逃生技能。
2.防盗安全：教育学生保管好个人物品，不随意将钥匙、钱包等贵重物品放在教室或公共场合。
3.交通安全：教育学生遵守交通规则，上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹，不追逐嬉戏。
4.饮食安全：教育学生注意饮食卫生，不吃过期、变质食品，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
5.防溺水：教育学生远离水源，不私自下水游泳，预防溺水事故的发生。
6.防触电：教育学生不靠近电源，不随意触摸电器设备，避免触电事故。
7.防自然灾害：教育学生遇到地震、洪水等自然灾害时，要学会保护自己，遵循逃生原则。
8.防意外伤害：教育学生注意日常生活中的安全隐患，如使用剪刀、刀具等尖锐物品时要注意安全。
二、课外活动安全教育
9.户外活动安全：教育学生在户外活动中要注意安全，避免摔倒、碰撞等意外伤害。
10.体育活动安全：教育学生在体育活动中遵循运动规则，预防运动损伤。
11.社会实践安全：教育学生在参加社会实践活动中，要遵守纪律，服从安排，确保安全。
12.同伴交往安全：教育学生在与同伴交往中，要尊重他人，文明礼貌，避免发生冲突。
通过以上安全教育教案，我们希望能提高二年级学生的安全意识，培养他们的自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下保护自己和他人的方法。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 交通安全：学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
4. 防溺水安全：学习游泳的基本技能，了解溺水时的自救和救他人方法。
5. 紧急情况保护：学会在地震、洪水等自然灾害来临时，如何保护自己和他人。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵、交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的知识。
2. 演示法：通过展示图片、视频等方式，让学生直观地了解安全知识。
3. 实践操作：组织学生进行消防演练、地震逃生演练等，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在紧急情况下保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对生命安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：观察学生在演练中的表现，评估其安全技能的应用能力。
3. 课后作业：布置相关话题的作业，让学生进一步巩固所学知识。
五、教学资源1. 教学PPT：包含文字、图片、视频等资源，直观展示教学内容。
2. 灭火器、安全标志牌等实物道具：用于实践操作教学。
3. 地震逃生帐篷、消防服等器材：用于模拟演练。
4. 相关安全知识的动画片、故事书等：用于辅助教学。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个关于生命的短片，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲授生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
3. 学习交通安全：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，不在车流中奔跑等。
4. 防火安全知识：了解火灾的危害，学会正确使用灭火器，掌握火场逃生的方法。
5. 防溺水安全：学习游泳的基本技能，了解溺水时的自救和救他人方法。
(完整)二年级下册生命安全教育教案
二年级第二学期生命安全教育教案第五单元健康生活乐享生命第十九课天气变，我的衣服也要变教学目标：1、了解我们湖北气候的特点2、了解为什么要随天气的变化适当的增减衣服。
3、了解春捂秋冻并学会根据天气的变化增减衣服。
教学重难点：学会根据天气的变化增减衣服。
教学过程：一、导入俗话说“出门看天”就是说当我们准备外出工作或者旅行的时候要及时的关注天气的变化，做好准备，避免因为天气的突然变化而生病，大家都还是小孩子，每天的活动量很大，但是你们又不会根据天气的变化以及自身的冷热情况来增减衣服，所以很容易就感冒发烧。
今天这节课我们就来一起学一学天气变我的衣服也要变。
二、新课教授情境园：为什么咱们要根据天气的变化来适当的增减衣服呢？第一幅图片里的小朋友在干什么？他们热不热？那他们现在应该怎么做？第二幅图片天气发生了什么变化，他加衣服没有？那他怎么了？那正确的做法是什么？智慧屋：咱们湖北属于亚热带，大部分地区都是夏天冬天时间长，春秋不明显，天气的变化十分的快，一天的天气温差都很大。
正是因为这样咱们才应该根据天气的变化适当的增减衣服，保障自己身体的健康。
我们一起来看看下面图片说一说他们做的对不对。
训练场：1、连一连，根据气温的不同选择合理的衣服。
2、做一做，说一说，学会整理自己的衣橱，并说说你的理由。
三、总结与收获1、仔细阅读锦囊小卷2、完成我的收获四、板书设计天气变，我的衣服也要变第二十课户外运动身体好教学目标：1、了解户外运动的好处2、选择合适的户外运动3、制定合理的户外运动计划教学重难点：学会选择合理的户外运动并为自己制定合理的户外运动计划。
教学过程：一、导入小学生在良好的户外环境中进行适当的户外运动，不仅可以收获健康的体魄，还可以收获阳光的心态和良好的意志品质，户外运动的好处可多啦！二、新课教授情境园：你喜欢户外运动吗？你知道户外运动有哪些好处吗？根据情境园中的内容你知道了什么？如果不运动会导致什么？咱们青少年现在的情况乐观吗？根据这种情况咱们应该怎么做？智慧屋：户外运动的好处：呼吸新鲜空气沐浴温暖阳光提高身体机能锻炼意志品质培养社交能力促进智力发育户外运动的安全：场地的选择运动的内容运动的时间三、训练场：1、说一说2、做一做四、总结与收获仔细阅读锦囊小卷完成我的收获第二十一课课间要到室外活动教学目标：1、通过讨论交流和观察课间等活动，知道安全，有趣，适度的课间活动可以帮助学生消除上课时的各种疲劳。
小学二年级安全教育教案5篇
小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记寿春品牌，当我责任。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容1. 教学主题：珍爱生命，安全第一2. 教学重点：培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 教学难点：让学生掌握面对突发事件和危险时的自我保护方法。
三、教学过程1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 课堂讲解：讲解交通规则、防火防灾、防溺水等方面的安全知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解不遵守安全规则的危害。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中是否遵守安全规则，评价学生的实践能力。
五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的教学PPT，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 安全事故案例：收集相关安全事故案例，用于课堂分析和讨论。
3. 安全知识问答题目：准备一系列安全知识问答题目，用于课堂互动。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享彼此的经验和见解。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟交通事故发生时的应对措施，提高学生的应变能力。
3. 安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，检验学生对安全知识的掌握程度。
七、教学实践1. 课后作业：布置有关安全知识的课后作业，要求学生结合所学内容，列举生活中常见的安全隐患，并提出相应的解决办法。
2. 家庭作业：请学生回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，如电器、燃气等，学会正确使用家用电器，提高家庭安全意识。
八、教学反馈1. 课堂观察：观察学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握程度。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案1 妈妈肚子里的我通过体验活动让学生了解怀胎十月的孕育过程感受妈妈为自己的辛苦付出。
3、分享孕育的甜蜜：师：小生命的生长需要280天左右，这280天里，为了小生命的营养、健康、平安,妈妈精心呵护着，一刻都不敢疏忽.这个过程虽然艰辛，但对于妈妈而言同样也是甜蜜的。
现在，老师现场连线一位同学的妈妈，让她和我们分享孕育过程中甜蜜幸福的那些事儿。
【设计意图：通过妈妈的讲述，让学生感受到妈妈的付出,深深的母爱。
】（三) 归纳总结，升华主题1、师：一首纯真的童谣道出了妈妈孕育的不易，让我们通过诵读表达自己的心声!（P4“平安童谣”）2、师：我们的世界是多彩的，世界里的生命是多样的。
小羊羔知道妈妈孕育它的生命是如此的不容易，为了感恩母亲，在它吮吸母亲甘甜乳汁的时候，跪下两只前腿，以表谢意！这就是羊羔的跪乳之恩.此时此刻同学们心中有什么感受？同学们，我们可以为妈妈做些什么呢？想对我们亲爱的妈妈说些什么？3、师小结:我从你们的话语中感受了大家对妈妈的爱，回家后大家可以给妈妈一个拥抱，一个亲吻,一句感激的话语……更要学会在生活中像妈妈精心呵护我们一般，爱惜自己，珍惜自己来之不易的生命！【设计意图:通过学习平安童谣，引导学生感悟在享受爱的同时也要学会付出，常怀一颗感恩之心。
】五、板书设计2、父爱如山一、学习目标(一) 情感态度培养了解并体会爸爸对自己的付出及努力,激发对自己爸爸的喜爱之情.（二）行为技能训练学会用说一说、唱一唱、做一做等多种方式表达自己的情感。
(三）知识经验积累通过夸夸爸爸等活动，与小伙伴分享和爸爸之间发生的快乐故事.二、学习重点了解在成长过程中爸爸的付出，感受不一样的父爱。
三、学习难点激发对自己爸爸的喜爱和感激之情。
四、学习过程(一）爱的初体会1、播放动画片《狮子王》片段:狮爸爸木法沙为救儿子辛巴献身一段。
2、师：得知儿子辛巴遇到了危险，狮爸爸木法沙是怎样做的，为什么？（指名学生答)3、小结：狮爸爸木法沙忘记了危险，不顾一切地救了自己的儿子，让我们深深地感受到了浓浓的父爱.（板书：父爱如山）今天，就让我们一起来说一说咱们自己的“老爸"吧！【设计意图：动画片《狮子王》生动有趣，画面优美，很容易引起二年级学生的兴趣。
二年级生命安全教育教案(精选3篇)
二年级生命安全教育教案（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的观念。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习防火知识，掌握火灾逃生方法。
4. 防溺水安全：学习防溺水知识，提高防溺水意识。
5. 应对突发事件：学习一些基本的自救自护方法，如地震、火灾等。
三、教学方法：1. 采用故事讲解、情景模拟、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和合作意识。
4. 进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
四、教学评价：1. 学生能正确回答生命的重要性、交通安全、防火、防溺水等安全知识问题。
2. 学生能积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。
3. 学生在实地演练中能正确运用安全知识和技能。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含生命的宝贵、交通安全、防火、防溺水等安全知识。
2. 故事案例：结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 游戏道具：用于游戏互动，提高学生的学习兴趣。
4. 实地演练场地：进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个关于生命重要性的小故事，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲解生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
通过案例分享，让学生深刻理解生命的脆弱和宝贵。
3. 学习交通安全：讲解交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
通过互动游戏，让学生在实践中掌握交通知识。
4. 学习防火安全：讲解防火知识，掌握火灾逃生方法。
通过情景模拟，让学生了解火灾的危害，学会正确逃生。
5. 学习防溺水安全：讲解防溺水知识，提高防溺水意识。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火安全、防溺水等安全意识和行为。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容1. 教学重点：让学生知道生命的宝贵，学会基本的自我保护方法。
2. 教学难点：培养学生面对突发事件和危险时的冷静应对能力。
三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
2. 课堂讲解：讲解生命的宝贵，以及如何保护自己的生命安全。
3. 分组讨论：让学生围绕交通安全、防火安全、防溺水等方面展开讨论。
4. 实践活动：组织学生进行一些模拟演练，如紧急疏散、灭火等。
四、教学评价1. 学生能说出生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 学生能掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
3. 学生在面对突发事件和危险时能冷静应对。
五、教学资源1. PPT课件：内容包括生命的宝贵、交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 视频资料：关于安全事故的案例，以及一些安全知识的讲解。
3. 模拟演练道具：如灭火器、安全标志等。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生结合自己的生活经验，分享知道的安全知识。
2. 游戏互动：设计一些关于安全知识的游戏，让学生在游戏中学习。
3. 情景模拟：创设一些危险情境，让学生学会正确的应对方法。
七、教学策略1. 讲解法：教师通过讲解，让学生了解生命的宝贵和自我保护的重要性。
2. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高他们的安全意识。
3. 实践操作法：组织学生进行模拟演练，提高他们的实际操作能力。
八、教学拓展1. 邀请消防员、警察等专业人士进行安全知识讲座。
2. 组织学生参观消防队、公安局等相关部门，加深对安全知识的理解。
3. 开展家长开放日，让家长参与学生的安全教育活动。
九、教学反思1. 教师要时刻关注学生的学习情况，了解他们在安全知识方面的掌握程度。
2. 对学生的表现进行及时反馈，鼓励他们积极参与安全教育活动。
二年级下册安全教育教案(精选10篇)
We have to withstand the blows time and time again, and we must be resurrected with full blood time and timeagain.整合汇编简单易用（页眉可删）二年级下册安全教育教案（精选10篇）二年级下册安全教育教案1为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级安全工作计划。
一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该队进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好黑板报，教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。
四、教育内容安排1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。
二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）
二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的二年级珍爱生命主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级珍爱生命主题班会教案1教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。
、教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：一、谈话导入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。
盲目游入深水陷入漩涡。
3、溺水的急救----教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
小学二年级安全教育教案
小学二年级安全教育教案二年级下学期安全教育教案（一）1.上学路上保安全一、教学目标情感、态度、价值观目标：培养自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
能力目标：通过多种途径收集资料，研究交往技巧，培养分析和解决问题的能力。
知识目标：了解上学路上的安全隐患，掌握交通规则和防范技能。
二、教学准备课件《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》；简笔画红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等。
三、教学过程一）说一说1.唱《上学歌》。
2.询问学生上学方式，得出步行、骑自行车或电动车、坐公交车或父母开车送的三种结论。
二）画一画1.询问学生家离学校远近和上学路线。
2.根据学生回答，贴上相关简笔画。
3.学生上台介绍自己画的路线图。
三）评一评1.小组内交流和比较路线图。
2.推选画得最好的同学上台汇报展示。
四）议一议1.展示课件《我能说“不”》。
2.让学生想象自己在场景中，讨论应该如何应对。
3.教师总结上学路上不应该玩耍、吃零食、浪费钱。
三、简短提示与建议教师可以引导学生多观察身边的安全隐患，提高安全意识；同时，可以通过游戏等方式培养学生的防范技能。
让学生观察十字路口挂图和小图片，辨认交通设施，了解其作用和意义。
2.认识交通标志：让学生观察交通标志图，辨认常见的交通标志，了解其含义和作用。
3.小组合作：让学生分组，根据小图片分类装入小塑料盒内，并在小组内互相交流，讨论交通标志和设施的作用和意义。
四）、游戏环节，巩固交通安全知识。
1.交通标志接龙：教师说出一个交通标志，学生接着说出与之相关的另一个交通标志，直到出现重复或无法接出为止。
2.交通安全知识问答：教师提问有关交通安全的知识，学生积极回答，并互相提问。
五）、课堂小结，强化交通安全意识。
教师强调交通安全的重要性，鼓励学生在上学和日常生活中注意交通安全，遵守交通规则，自觉保护自己和他人的安全。
同时，教师提醒学生要记住交通标志和设施的作用和意义，避免因不懂而发生交通事故。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到安全对生活的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：引导学生认识生命只有一次，要珍惜生命。
2. 遵守规则：学习日常生活中的安全规则，如过马路要看红绿灯、不在河边玩耍等。
3. 自我保护：学习遇到危险时如何保护自己，如遇到陌生人要提高警惕、火灾时如何逃生等。
三、教学重点1. 让学生明白生命的宝贵，懂得珍惜生命。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵，从而激发他们的安全意识。
2. 如何让学生掌握实用的自我保护方法。
五、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵、安全规则和自我保护方法。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。
教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和课后实践，评价学生在生命安全教学方面的掌握程度。
六、教学准备1. 准备相关的教学材料，包括PPT、案例、视频等。
2. 准备教学场地，确保安全设施齐全。
3. 准备教学道具，如安全标志、模拟火灾逃生器材等。
七、教学过程1. 导入：通过一个简短的视频或故事引起学生对生命安全的关注。
2. 讲解：详细讲解生命的宝贵、安全规则和自我保护方法。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 互动环节：组织学生进行讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
八、作业布置1. 让学生绘制一幅关于生命安全的手抄报，加深对知识的理解和记忆。
九、课后反思1. 反思教学效果，看是否达到预期的教学目标。
2. 反思教学方法，看是否适合学生的学习需求。
3. 反思教学内容，看是否全面、生动、有趣。
十、教学拓展1. 组织学生参观消防队、医院等安全相关场所，增强学生的实践体验。
二年级《生命安全教育》优秀教案
二年级《生命安全教育》优秀教案一、教学内容本节课的教学内容选自二年级《生命安全教育》教材的第四章“生活中的安全”，主要内容包括：交通安全、家庭用电安全、防火安全以及个人安全防范等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范知识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高学生的自我保护意识。
3. 培养学生关爱他人生命安全的情感，增强学生的社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握基本的交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范知识。
难点：让学生理解并践行遵守安全规则的重要性，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、作业本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一些生活中的安全场景，如交通信号灯、家庭用电、火灾等，引导学生关注生命安全。
2. 知识讲解（10分钟）分别讲解交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范等方面的知识，让学生了解并掌握基本的安全常识。
3. 实例分析（10分钟）通过分析一些真实的案例，让学生了解违反安全规则带来的危害，从而提高学生的安全意识。
4. 小组讨论（5分钟）让学生分成小组，讨论如何在日常生活中遵守安全规则，提高自我保护意识。
5. 随堂练习（5分钟）出示一些与安全教育相关的问题，让学生回答，巩固所学知识。
6. 实践活动（10分钟）让学生动手制作一些安全标志，如交通信号灯、灭火器等，增强学生的实践能力。
六、板书设计板书内容主要包括交通安全、家庭用电安全、防火安全和个人安全防范等方面的知识要点。
七、作业设计1. 请列举三种遵守交通安全的方法。
答案：过马路时要走斑马线、遵守交通信号灯、不在车流中奔跑。
2. 请说出两种家庭用电安全注意事项。
答案：不用湿手触摸开关、不在用电器附近玩耍。
3. 请描述一种防火安全措施。
答案：发现火灾及时拨打119、用湿毛巾捂住口鼻逃生。
小学二年级安全教育教案（三篇）
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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⼩学⼆年级安全教育教案篇⼀ 【班会⽬的】 通过这次主题班会，引导学⽣学习家庭⽣活安全知识，进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识；掌握⼀些⾃救⾃护的本领；珍惜⽣命，健康成长。
【班会准备】 1、学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。
2、制作相关的课件。
3、⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。
【班会程序】 ⼀、谈话引⼊： 同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么： ⼆、家居安全 1、⽤电安全 随着⽣活⽔平的不断提⾼，⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。
因此，我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。
（3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。
（4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。
（5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。
2、安全使⽤煤⽓ （1）燃⽓器具在⼯作时，⼈不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭，造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。
（2）使⽤燃⽓器具（如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等），应充分保证室内的通风，保持⾜够的氧⽓，防⽌煤⽓中毒。
三、交通安全 1、⾏⾛时怎样注意交通安全 （1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
关于二年级下学期生命安全教育教案
一、教学目标：1.了解生命安全的重要性和基本常识。
2.掌握遇到紧急情况的应对方法。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点：1.生命安全的重要性和基本常识。
2.遇到紧急情况的应对方法。
三、教学难点：1.培养学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学准备：1.教学课件和多媒体设备。
2.生命安全教育故事书籍。
3.安全常识小游戏。
五、教学过程：第一课时：生命安全的重要性1.师生互动：教师出示图片，让学生说出图片中存在的安全隐患，并引导学生体会生命安全的重要性。
2.课堂导入：老师讲述生活中发生的意外事故，比如火灾、交通事故等，并引导学生思考这些事故给人们的生命安全带来的威胁。
3.知识讲解：教师通过PPT展示相关信息，介绍生命安全的重要性和基本常识，例如：不玩火、远离危险品等。
4.生命安全教育故事：老师讲述生命安全故事，引导学生思考如何避免危险和保护自己。
5.小组合作：学生分成小组，讨论并展示自己制作的海报，宣传生命安全的重要性。
第二课时：遇到紧急情况的应对方法1.师生互动：教师向学生提问，如果遇到突发情况，如何保护自己和周围的人？2.知识讲解：教师通过PPT讲解紧急情况的应对方法，如火灾时低地呼吸、用湿毛巾捂住口鼻、迅速逃离等。
3.角色扮演：学生分成小组，每组轮流扮演遇到紧急情况的角色，其他学生观察并提出改进建议。
4.小组合作：学生分小组进行紧急情况模拟演练，并互相评价。
第三课时：培养安全意识和自我保护能力1.师生互动：教师出示图片，让学生描述图片中的安全隐患，引导学生思考如何避免这些危险。
2.游戏互动：教师设计安全常识小游戏，让学生通过游戏巩固所学的生命安全知识。
3.生活实践：学生回家后，将所学的生命安全知识运用到日常生活中。
例如，每天睡前检查电器是否关掉，饭后洗手等。
4.反思总结：学生小组展示自己的生活实践，并进行总结讨论，反思自己在生活中存在的不安全行为和改进的措施。
六、教学评价与反思：通过本学期的生命安全教育，学生能够了解到生命安全的重要性，并掌握遇到紧急情况的应对方法。
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二年级下学期生命安全教育教案二年级下学期生命安全教育教案「篇一」教学目标1、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、铁路交通安全1、谈话导入师：咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?生：介绍、交流师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。
1、道轨上的安全知识2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全知识4、乘火车的安全常识生：交流观看短片时的收获与新的发现。
师：分组表演情景短剧。
四、交通安全应急常识师：如果你在路上发生交通事故，你会怎么做?学生交流师：结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)生：交流收获师：有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。
回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。
指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也重要，上下左右都管到。
再去记住三标线，指示警告和禁止。
黄白实虚为主线，条条线路辩明白。
交通意识时时记，安全两字在心中。
教学反思：学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
二年级下学期生命安全教育教案「篇二」教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全二年级下学期生命安全教育教案「篇三」第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号你们知道它意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的.图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
第四课社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？二年级下学期生命安全教育教案「篇四」一、学习目标(一)情感态度培养乘坐地铁时具有避免意外伤害的安全意识。
(二)行为技能训练1、掌握安全乘坐地铁的技能。
2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。
(三)知识经验积累了解乘坐地铁的常识。
二、学习重点让学生了解乘坐地铁时需要注意的安全事项，引发学生对安全的思考。
三、学习难点引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意识。
四、学习方法本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等；五、学习准备：收集学生乘坐地铁及交通工具的照片六、学习过程：（一）谈话激趣，揭示话题；1、生活是丰富多彩的，我们不仅在校园里学习，还会；2、结合照片，你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢；3、看来活动给大家带来了很多乐趣；（二）学习故事，明白道理；1、讲述“平安童话”第一幅图的内容；2、口水狼被熊警官拦下来。
本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等方法。
七、演练设计1、讲一讲（1）你乘坐过地铁没有？（2）曾经遇到过什么情况？（3）作为地铁志愿者要怎么去做呢？2、演一演（1）比如面对不文明的淘气猴，在地铁里吃东西留下了一地的碎末，究竟该如何劝阻呢？（2）看看不以为然的口水狼居然把大狼狗带上了地铁，完全没有顾忌到其他乘客的安全。
（3）我们就在他们的身边，如何去帮助他们？3、想一想还有那些地方需要注意安全秩序呢？教学反思：学生掌握安全乘坐地铁的技能，在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。